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六年級旅游作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的六年級旅游作文，希望能夠幫助到大家。
六年級旅游作文1
盼星星，盼月亮，快樂(lè )的暑假終于到來(lái)啦!這個(gè)暑假對我特別重要，因為爸爸媽媽答應帶我去美麗的新加坡玩一玩。
放假伊始，我們就迫不及待地出發(fā)前往新加坡了。而起程前往機場(chǎng)的交通工具你能猜到嗎?沒(méi)錯!就是我剛從語(yǔ)文書(shū)上學(xué)到的磁懸浮列車(chē)。我們乘坐的飛機很舒適，每個(gè)坐椅背后都裝有一個(gè)電腦，可以看電影、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè )……我突發(fā)奇想，開(kāi)玩笑說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)乙盐业膇pad連在這臺電腦上，來(lái)操控飛機�！�
來(lái)到新加坡，一切都令我很好奇、很難忘。其中讓我印象最深的是動(dòng)物園，它既是動(dòng)物們的天地，還是植物們的'世界，更是小朋友的樂(lè )園。進(jìn)入動(dòng)物園后，映入我眼簾的是千姿百態(tài)的植物，滿(mǎn)眼的綠色，讓人心情舒暢�？�!橋下有一只兇猛的鱷魚(yú)，正目不轉睛地盯著(zhù)我，恨不得跳上來(lái)把我咬一口，我被他嚇得魂飛魄散，趕緊逃遠了。走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現河對岸有一只強壯的大老虎正對我虎視眈眈，我撒腿就跑，不然下一秒我就在它的肚子里了。突然，我聽(tīng)到了“咕咕，咕咕”的叫聲，過(guò)去一看，哦，原來(lái)是一只調皮的長(cháng)臂猴在玩耍呢!一只猩猩把一件長(cháng)袍披在自己身上，其它幾只猩猩圍著(zhù)它轉，似乎那只猩猩就是它們的國王。
還有很多動(dòng)物讓我目不暇接：五彩斑斕的鸚鵡們正在跟人們說(shuō)著(zhù)：“你好，你好!”，懶洋洋的河馬正在那里睡著(zhù)甜美的夢(mèng)，悠閑自得的長(cháng)頸鹿正在那喝著(zhù)甘甜的泉水……我們幾個(gè)小朋友在動(dòng)物園里玩得樂(lè )不思蜀呢!
除了玩，新加坡的美食也讓我流連忘返。在賓館的餐廳上，我做了一個(gè)“超級巨無(wú)霸漢堡”，培根、早餐腸、牛排、雞蛋、草莓醬應有盡有。悄悄告訴你，新加坡的海鮮更是讓我大飽口福。
時(shí)間似飛箭，轉眼五天已經(jīng)過(guò)去了，也是時(shí)候跟新加坡說(shuō)聲“再見(jiàn)”了，這次快樂(lè )的新加坡之旅讓我終生難忘。
六年級旅游作文2
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！狈彩侨ミ^(guò)黃山觀(guān)光后的人們肯定會(huì )發(fā)出這樣的感嘆。我也不例外。五一的假期，我和爸爸媽媽去黃山旅游，那里山清水秀，景色秀麗，真讓人流連忘返。
一說(shuō)起黃山，大家肯定不會(huì )忘記黃山的四大景觀(guān)——奇松、怪石、云海和溫泉。我最喜歡那些奇松和怪石了。
黃山的松樹(shù)千姿百態(tài)，無(wú)奇不有，他們都扎根在懸崖峭壁之上。讓我印象最深的是團結松和夫妻松。團結松的樹(shù)枝縱橫交錯，它的樹(shù)枝和枝干總共有56根，每一根樹(shù)枝都代表一個(gè)民族，象征著(zhù)56個(gè)民族要團結，永不分離。而夫妻松的枝干到三分之一的地方就變成了兩根。就猶如兩人相互依偎，相互照顧。其中，最著(zhù)名的要數迎客松了。迎客松的枝葉都朝一個(gè)方向伸展，風(fēng)一吹，一根根枝干搖搖晃晃，好像千萬(wàn)只小手在揮舞著(zhù)，仿佛在歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。
黃山的怪石滿(mǎn)眼皆是，星羅棋布，點(diǎn)綴在波瀾壯闊的黃山峰海中。它們形態(tài)別致，或大或小，爭相競秀，意趣無(wú)窮。黃山怪石，有的'酷似珍禽異獸，如“猴子望太平”、“松鼠跳天都”、“鰲魚(yú)馱金龜”、“烏龜爬山”等等；有的宛如各式人物，如“仙人下棋”、“天女繡花”、“夫妻談心”、“童子拜觀(guān)音”等；有的形同各種物品，如“夢(mèng)筆生花”、“筆架峰”、“仙人曬靴”、“飛來(lái)鐘”；有的又以歷史故事、神話(huà)傳說(shuō)而命名，有“蘇武牧羊”、“武松打虎”、“達摩面壁”等。最著(zhù)名的怪石要算飛來(lái)石，為什么叫飛來(lái)石呢？因為它豎立在懸崖邊，重200噸，可與地面接觸的地方只有一點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)論風(fēng)怎么吹，雨怎么下，它都紋絲不動(dòng)，好像是從天上飛下來(lái)的一樣。
這無(wú)不讓我驚嘆不已！
黃山的一草一木都很奇特，她那秀麗的風(fēng)景猶如一幅幅美麗的圖畫(huà)，深深地刻在我的腦海里。
六年級旅游作文3
秋天到了，陽(yáng)光溫暖恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔。
我是一片樹(shù)葉，被秋風(fēng)爺爺吹到了地上，告別了大樹(shù)阿姨。此時(shí)我靜靜躺在地上，等待變?yōu)槟嗤恋臅r(shí)刻，忽然，一陣秋風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，與我一起踏上了旅途……
我來(lái)到了果園，秋風(fēng)爺爺帶我停在一棵樹(shù)上，我眺望著(zhù)果園的角角落落，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)豐收的果實(shí)“掛”在樹(shù)上，蘋(píng)果、橘子、柿子、葡萄……各種各樣的顏色映入我眼簾：紅色、橙色、紫色、綠色……農夫忙碌著(zhù)，一會(huì )兒采摘水果，一會(huì )兒搬運水果。好一片欣欣向榮的風(fēng)景！秋天是收獲的季節，又是豐收的季節。
呼——秋風(fēng)爺爺又把我“捧”上了天，我來(lái)到了海灘上。一只貝殼被游人放到了我身上，貝殼與我盡情交流著(zhù)自己在大自然中的`所見(jiàn)所聞。我現在才知道，原來(lái)著(zhù)貝殼曾在海底生活，與珊瑚、礁石、水母、魚(yú)類(lèi)都是形影不離的朋友，可后來(lái)潮起潮落，她被沖到了岸上�！霸瓉�(lái)，海洋是這樣的呀！”我驚奇地叫道。這時(shí)秋風(fēng)爺爺又催促我出發(fā)了，我只好與貝殼妹妹告別，與海灘告別。
呼——秋風(fēng)爺爺帶我來(lái)到了“柳浪聞鶯”公園，這可是西湖��！我趕緊“降落”，開(kāi)始游玩、欣賞起來(lái)。綠綠的河水倒映著(zhù)青山，風(fēng)景秀麗。這里游人許多，來(lái)來(lái)往往，一些老年人來(lái)此鍛煉身體，一些外地游客時(shí)不時(shí)用相機記錄下西湖的景色。我躺在草地上，感受大自然的氣息，一陣陣青草香飄進(jìn)我的心靈，這大概就是大自然的香氣吧！一只只蝴蝶飛在我身邊，這就是大自然的一點(diǎn)一滴吧！
我的身體漸漸變軟起來(lái)，不知不覺(jué)中變?yōu)橐涣ＡＤ嗤�。我回想�?zhù)旅途中的風(fēng)景，大自然真是太奇妙了！對了！地下世界的游歷正等待著(zhù)我的加入呢！
六年級旅游作文4
聽(tīng)說(shuō)上海是個(gè)聞名中外的大都市，我一家準備去那兒游玩三天。
我們七點(diǎn)半出發(fā)，整整坐了一上午的車(chē)，終于來(lái)到了上海，旅游的第一站是上海巧克力開(kāi)心樂(lè )園。進(jìn)了門(mén)，門(mén)后是一個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中央有一個(gè)巨大的三米多高的奶油味加巧克力味的冰激淋模型、大熱狗模型，還有一個(gè)個(gè)花壇。導游為大家買(mǎi)了門(mén)票后，就讓我們自由玩了。
制作美食需要明白美食，于是，我第一個(gè)去了巧克力展示廳。哇，里面有許多巧克力作品。說(shuō)說(shuō)最大最逼真的吧！那就是——巧克力加菲貓，作者把白奶油的外面顏色用好吃的橘紅色奶油涂上，再加上其它的奶油，看上去十分光滑，栩栩如生，而且又做出了許多的模樣：有立著(zhù)的、變成超人的、與女貓咪朋友在一起的……各種各樣，美麗極了。下一個(gè)，才是樂(lè )子了。
這一次，我們要去做甜甜圈。要開(kāi)始做了，服務(wù)員給我一個(gè)普通的甜甜圈和一瓶草莓味奶油瓶，我搬到了一張桌子上，拿出普通的甜甜圈，又打開(kāi)奶油瓶的蓋子，擠出奶油，涂到甜甜圈上，最后，亮出桌上的巧克力渣瓶，打開(kāi)，灑上了五顏六色的巧克力渣，一個(gè)美味的甜甜圈出場(chǎng)了，看著(zhù)好吃的巧克力甜甜圈，我開(kāi)心極了。
再說(shuō)說(shuō)餅干吧，我們一家三人進(jìn)了門(mén)，找了一個(gè)位置，服務(wù)員給了我們兩塊粘手的面團，還有一個(gè)桿面杖。我們先抓起面團，使勁兒地揉，讓面團不再粘手，再用桿面杖壓在面團上面，往前推，這樣一直做下去，面團就扁了下來(lái)。然后，用一邊塑料碗里的模型：有蝴蝶型的、有熊型的、有五角星型的、有米老鼠的.頭和耳朵型的、有六邊型的、還有小魚(yú)型的……各種各樣，我抓起一個(gè)襪子型的模型壓在扁了的面餅上，又抓起熊、六邊、小魚(yú)、五角星、兔子、米老鼠的頭和耳朵等等形狀的模型，壓上去了。最后，把多余的面餅小心翼翼地撕下來(lái)，揉成團，開(kāi)始按照第二步至最后一步的方法接二連三地做下去，一直到面團沒(méi)了。
我又做了許多作品，有棉花糖、披薩和五顏六色的巧克力。
六年級旅游作文5
早上，我還靜靜地躺在水果架上。我不知道厄運是這樣開(kāi)始的
閆妍是她母親的寶貝女兒。她想給什么就給什么。她的父母害怕把她抱在手中。如果她在嘴里，她害怕融化。她將被尊為公主�，F在她纏著(zhù)她媽媽給她買(mǎi)香蕉，我就被帶到她家了。
閆妍高興地撥弄著(zhù)我，然后小心翼翼地撕開(kāi)皮膚，三次兩次吞下嫩肉，只剩下我一個(gè)人在桌子上。媽媽收拾桌子時(shí)把我扔出了窗外�！鞍�！”好痛！我揉揉身體，睜開(kāi)眼睛。多漂亮的花園啊。綠草如茵，繁花似錦，真是一個(gè)人的美景！好像我來(lái)錯地方了，要耐心等待，看有沒(méi)有好心人幫忙。
一聲清脆的鳥(niǎo)鳴傳來(lái)，一只鳥(niǎo)在我頭頂快樂(lè )地旋轉。我羨慕！一個(gè)小男孩在遠處跑，哦！顯然是！他興奮地朝我跑來(lái)，我高興得手舞足蹈�！昂�！明明！把我扔進(jìn)垃圾箱……”可惜他來(lái)找鳥(niǎo)，連看都不看我一眼。他跑向那只鳥(niǎo)，所以我不得不呆在原地。
一群孩子又來(lái)了，圍著(zhù)我開(kāi)心地玩捉迷藏。耶！一個(gè)小女孩踩了我，真是太粗心了�！鞍�！”這傷害了小女孩，她的眼淚像細線(xiàn)的珠子一樣掉了下來(lái)�！皠e哭，別哭……”我連忙安慰道，可是有什么用！她放聲大哭，旁邊的.孩子嚇壞了，傻站著(zhù)不知道怎么辦。小女孩的媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息，深情地撫摸著(zhù)膝蓋，溫柔地安慰著(zhù)她。媽媽不耐煩地盯著(zhù)我，“不！肯定沒(méi)有好事！”我真的猜到了。她疲倦地提到我，把我扔了。我被扔在一個(gè)樹(shù)杈上。鋒利的小樹(shù)叉讓我又癢又痛。好委屈！我傻到吃黃連，卻分不清自己患的是什么病。我可憐巴巴地掛在樹(shù)枝上，看著(zhù)路人。
對面來(lái)了一個(gè)穿黃衣服的老頭，手里拿著(zhù)掃帚和簸箕，后面停著(zhù)一輛小車(chē)。他慢慢走過(guò)來(lái)，仔細檢查了每個(gè)角落，仔細打掃了一番。他找到我，輕輕地把我放進(jìn)簸箕里，放在車(chē)里。我感動(dòng)得熱淚盈眶：“謝謝爺爺！”
經(jīng)過(guò)這次驚心動(dòng)魄的旅行，我看到了很多，學(xué)到了很多。孩子們，保護環(huán)境是當務(wù)之急！
六年級旅游作文6
徐霞客曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！秉S山以她獨特的魅力吸引著(zhù)我。
寒假時(shí)，爸媽終于帶著(zhù)我前往安徽黃山。
前面一段山路，我們沒(méi)有徒步上山，而是乘纜車(chē)。坐在纜車(chē)上，我向下俯視，山腰有許多霧，很是好看。不一會(huì )，我們到了光明頂。光明頂上也是霧群繚繞，我們拍了幾張照就離開(kāi)了。
走在山路上，路邊的松樹(shù)像忠心耿耿的戰士立在兩旁，它們的樹(shù)枝全都伸向南方，就像一只只大手在歡迎遠道而來(lái)的游客，石縫中、山崖下都有它們的身影，不論刮風(fēng)下雨，也不論嚴寒酷暑，它們始終是蒼翠挺拔。
我們繼續前行，爸爸突然對我說(shuō)：“黃山怪石也是一大奇觀(guān)，你可要看仔細了！”老爸說(shuō)的話(huà)一點(diǎn)不假�？�！那一塊石頭拔地而起，形似一支倒置的.毛筆，在“筆桿”的上端生長(cháng)著(zhù)一棵碧綠的松樹(shù)，遠遠看上去像一朵花，故取名為“妙筆生花”。再看這一塊巨石，像一只大靴子，旁邊有一位“老爺爺”，“老爺爺”好像在曬靴子，所以叫“仙人曬靴”，“天女散花”，“龜兔賽跑”……也都是這里的怪石。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們來(lái)到山頂。山頂的風(fēng)可真大！可是吹不散一樣東西——云。
山頂上可謂是云山云海。從遠處看去，云潔白無(wú)瑕，就像冬天的雪花一樣，讓人看了心中不禁升起了敬意。云在空中變幻著(zhù)姿態(tài)，讓人無(wú)法猜測，它一會(huì )兒變成強壯有力的小伙子，一會(huì )兒又變成了溫柔漂亮的姑娘。但美好很短暫，太陽(yáng)公公不服氣地探出腦袋，好似別人搶它風(fēng)頭一樣。云海揮了揮手，飄向遠方……
快樂(lè )的黃山游，真是難忘而美好的記憶！
六年級旅游作文7
那已經(jīng)是小學(xué)的事了，學(xué)校組織了一次一日游，只不過(guò)這個(gè)旅游有點(diǎn)特別，是徒步的。
當老師公布這個(gè)消息后，我們班就炸開(kāi)了鍋。有點(diǎn)詢(xún)問(wèn)老師要帶什么東西，有的手舞足蹈，還有一些較弱的女生嘟著(zhù)嘴，因為要走很遠的路，往返不能做車(chē)，當時(shí)只有六年級積極參加了活動(dòng)，因為馬上就要畢業(yè)離開(kāi)母校了，做個(gè)紀念。
當天，六人分一組，每組發(fā)一個(gè)包，用來(lái)裝零食和汽水，六個(gè)人輪著(zhù)背，于是這個(gè)隊伍就出發(fā)了，走出了校門(mén)，看著(zhù)那些驚訝的圍觀(guān)的人群，紛紛議論著(zhù)，我第一次這么神氣。不一會(huì )兒，走累了，老師讓唱歌提提勁兒，我一聽(tīng)就來(lái)了精神，唱歌，太好了，雖然五音不太全，但是熱情一點(diǎn)不減。領(lǐng)唱是個(gè)俏皮的女生，竟讓我們唱兩只老虎，丟人��！嘿嘿！不過(guò)很開(kāi)心！
到達目的地—大堤！真壯觀(guān)呢！夏日的大堤綠草如茵，累壞的我們一屁股就坐在了草地上，一邊休息一邊欣賞滿(mǎn)目的新綠！老師及時(shí)的打開(kāi)了背包，大家迫不及待的吃了起來(lái)，大有狼吞虎咽之勢！沒(méi)一會(huì )兒學(xué)校的飯也到了，同學(xué)們嘰嘰喳喳的排隊領(lǐng)飯，一根黃瓜西紅柿，還有一個(gè)雞蛋和火腿腸，飯是一碗綠豆湯，還有一個(gè)面包，哇！還算豐富！我們坐在用報紙做的床上就吃了起來(lái)！大家邊吃邊笑，可開(kāi)心了！飯后，大家友整裝出發(fā)，又去了河邊觀(guān)看汪洋般的蘆葦叢！同學(xué)們在那里爭著(zhù)和老師合影留念！之后我們還去了花園。去的.時(shí)候還比較輕松，回來(lái)的時(shí)候就糟了，每個(gè)都累的上氣不接下氣，拖著(zhù)酸溜溜的雙腿終于堅持到了學(xué)校，老師還算理解同學(xué)，每人盼了一根冰棍，我們結束了這次徒步旅游。
這次活動(dòng)雖累，但還是給我留下了深刻的印象，讓我們親近了大自然，也鍛煉了體格，知道了自然的美麗和魅力，也讓我們認識到只有通過(guò)自己的努力才能見(jiàn)識更廣，才能見(jiàn)到更精彩的世界！
六年級旅游作文8
今天我們班每個(gè)人都興致勃勃的來(lái)到學(xué)校，因為我們今天要研學(xué)旅游，早在前幾天我就把東西準備好了，有：水，紙巾，筆記本，筆，還有帽子。就是今天的研學(xué)旅游，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
校長(cháng)還為我們準備了好幾面旗子，我們按順序上了車(chē)后，開(kāi)始出發(fā)了，我們車(chē)上的人有說(shuō)有笑的聊著(zhù)天，我們第一個(gè)目的地是生態(tài)潛流濕地，我們下了車(chē)，講解員為我們講了，化工廠(chǎng)里的污水從管子里，經(jīng)過(guò)凈化，變成不能喝的干凈水，再通過(guò)管子運到別的地方去，后來(lái)我們回到這個(gè)地方參觀(guān)了一圈，這里的風(fēng)景很好看，這個(gè)地方的中間有一個(gè)很大的“草坪”，里面有很多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物，真是大開(kāi)眼界，我拿著(zhù)手機拍起照來(lái)，在拍風(fēng)景的同時(shí)，還不忘了偷拍幾張語(yǔ)文老師的照片。但是，我們在路過(guò)一臺類(lèi)似于機器之類(lèi)的東西的'附近時(shí)，都不約而同的捏起了鼻子，那里實(shí)在是太臭了，了我們加快腳步，“逃離”了那個(gè)地方，我們還參觀(guān)了加工的房子，那你還有一棟樓，樓前面有一個(gè)類(lèi)似于噴泉的花壇，特別漂亮，我們參觀(guān)完以后又去了下一個(gè)地方，第二個(gè)地方是蔬菜基地，那里有很多大棚，里面養的很多蔬菜，水果等等。第三個(gè)地方是植物園，一開(kāi)始的時(shí)候我沒(méi)有發(fā)現這個(gè)地方有什么特別，除了樹(shù)還是樹(shù)，后來(lái)我們才知道，這里的樹(shù)都是嫁接的，真是天下之大，無(wú)奇不有，橙子還是橘子和柚子嫁接出來(lái)的呢。我們轉了一圈，又來(lái)到幼兒園，我們在幼兒園里玩了好長(cháng)時(shí)間，滑梯，秋千，蹺蹺板等應有盡有，我把能玩的都玩了個(gè)遍。我們吃完飯以后，又來(lái)到了中學(xué)，休息了好長(cháng)時(shí)間，又參觀(guān)了紅色基地，最后我們就回學(xué)校了。
今天這一天真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，我們不僅知道了現在小孩子們的生活環(huán)境，還知道了國家的科技在進(jìn)步，讓我們一起努力，共創(chuàng )美好家園。
六年級旅游作文9
不斷地拓展自己的視野，不僅會(huì )讓你對一件事物涌出新的看法，也會(huì )讓你在日后可以更好的發(fā)展，研學(xué)旅行就是使學(xué)生們拓展自己視野的絕妙機會(huì )，在研學(xué)旅行中，我們將去認識新的事物，以及去更深一步的更好的去了解它。在玩樂(lè )中學(xué)習，有什么比這更能使學(xué)生的既快樂(lè )又能認真學(xué)習的呢？
近了，更近了，眼看就要到去研學(xué)旅行的日子了，我的心也隨著(zhù)時(shí)間流逝越來(lái)越興奮了，終于盼來(lái)了，跟隨著(zhù)老師的步伐，我們漸漸都坐上了公共汽車(chē)，第一站，生態(tài)潛流濕地。到了那之后，我們都仔細地聽(tīng)了講解員的講解，然后又去認真觀(guān)察了那里的許多地方，在路上，我們看到了許多比我們還高的蘆葦，全部都是白色的毛，那是一番多么美麗的景色呀！我還看到了路邊上的`小池塘，里面有許多小金魚(yú)開(kāi)心地游來(lái)游去，而養那些金魚(yú)的水就是用臟水凈化而成的無(wú)污染的天然水。
隨之，我們又去了一個(gè)全部都是大棚的地方，大棚里種了許多不同的蔬菜，隱隱勾起了我的食欲。下一站，我們又去了一大片樹(shù)林，里面的樹(shù)也有多種，形態(tài)也各不相同，有高的，有矮的，有粗的有細的。樹(shù)上那一片片嫩綠的小葉子水靈靈的，多惹人喜愛(ài)呀！
緊接著(zhù)我們兜兜轉轉了好一會(huì )兒之后，終于到達了小孩子的天堂，幼兒園。我們放下了各自的包，就像三歲的孩子一樣放肆的玩了起來(lái)，誰(shuí)都不管別人怎么說(shuō)自己。蹦跶了老大一會(huì )兒，集合的聲音傳來(lái)。這也意味著(zhù)，午飯時(shí)間到了。我們吃完?yáng)|西后我拍拍自己那圓鼓鼓的肚子，好滿(mǎn)足��！
隨后我們又意猶未盡地被叫上了公共汽車(chē)，最終到達最后一站，寅寺中學(xué)。在那里，我們注意觀(guān)察了那里的圖書(shū)大樓。有一句話(huà)我記得尤其清楚，立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�？梢�(jiàn)，現在的每一所學(xué)校都有多么注重讀書(shū)��！研學(xué)旅游完畢后，我們全坐上了公交車(chē)，回到了最初的出發(fā)點(diǎn)，學(xué)校。
回到了學(xué)校后，那些發(fā)生的事我仍歷歷在目，而這一次研學(xué)旅行，我學(xué)到了很多，在實(shí)踐中學(xué)習，是一種多么好的辦法呀。
六年級旅游作文10
6月的一天，我出了一趟“遠門(mén)”，飽覽了故宮的難班，目睹了長(cháng)城的雄偉……我既無(wú)父母陪同，又沒(méi)有參加集體旅游�！昂俸佟�，我還只花了兩三個(gè)小時(shí)呢。你猜我是怎么旅游的？告訴你：我是作了一次特別的旅游——網(wǎng)上旅游。
這次旅游，是二叔做我的向導。旅游開(kāi)始了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情看著(zhù)二叔熟練地接通電源，起動(dòng)電腦。隨著(zhù)“吱嗡吱嗡”的聲音，跳動(dòng)的熒光屏上出現了“鹽城主頁(yè)”菜單。
接著(zhù)，二叔又輸入了“北京旅游”的命令，神奇的熒光屏上出現了一幅幅令人神往的畫(huà)面：天安門(mén)、故宮、長(cháng)城、天壇、王府井、西單、北京百貨大樓……多么誘人的地方��！
二叔問(wèn)我：“到哪兒玩？”我連忙說(shuō)：“到故宮會(huì )！”二叔移動(dòng)鼠標，熒光屏上出現一只“小手”，點(diǎn)擊故宮。過(guò)了一會(huì )兒，故宮的頁(yè)面出來(lái)啦！故宮建筑宏偉，氣度非凡。坤寧宮的擺設精致、豪華，一件件古玩和一幅幅字畫(huà)都在向人們展示皇宮的富有。它的一草一木、一房一亭都令人陶醉、令人傾倒。其中的長(cháng)廊、佛香閣是那么金碧輝煌、那么典雅莊重；而到處雕刻的龍，是那么栩栩如生、姿態(tài)萬(wàn)千，或騰云駕霧，或雙龍戲珠……我國古代的'建筑工匠真了不起。一件件工藝品真是巧奪天工，使游人流連忘返。故宮為我國燦爛的文化留下了光輝的篇章。
我漸漸著(zhù)了迷，連二叔出去接待客人也不知道。隨后，我也學(xué)著(zhù)二叔的樣子，移動(dòng)鼠標，點(diǎn)擊長(cháng)城。熒光屏上的長(cháng)城，多么像一條巨龍盤(pán)旋于崇山峻嶺之中��！
在二叔的帶領(lǐng)下，我還游覽了香山、黃山、泰山。這時(shí)的我，真有點(diǎn)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)……
六年級旅游作文11
睡夢(mèng)中我聽(tīng)到媽媽在輕輕的叫我：喂，寶貝兒醒醒，我們到蘇州了，快起來(lái)看看，這里有不一樣的房子！，我揉揉眼睛，伸了個(gè)懶腰，看到了翹起角的屋檐，媽媽說(shuō)這叫做飛檐，真有趣，房子長(cháng)了翅膀了。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：讓我們跟著(zhù)導游叔叔看看更神奇、更迷人的風(fēng)景吧！
撥開(kāi)清晨淡淡的薄霧，虎丘山上害羞的小橋、流水、枕頭石、試劍池一一呈現在我的眼前，我好奇的看看形狀怪異的石頭，摸摸橋上的小石獅子，呵呵，小獅子還嚇我呢，我可不怕它，它是我的朋友，我要保護它。我看到了像被施了魔法一樣傾斜的虎丘云巖寺塔，我想它可能是累歪的吧，因為它站在那里已經(jīng)一千多年了，好像隨時(shí)就要倒下來(lái)，大自然真是太神奇了。
紅色的鯉魚(yú)在戴著(zhù)珍珠項鏈的荷葉下吐著(zhù)泡泡，游來(lái)游去捉迷藏，看到小鯉魚(yú)這么快樂(lè )，我真想變成一條小魚(yú)和它們一起做游戲。太湖水像鏡子一樣映出玲瓏的閣樓和亭亭玉立的荷花，柳樹(shù)姑娘把長(cháng)長(cháng)的辮子放在湖水里洗了又洗，我也忍不住把小腦袋伸過(guò)去與荷花比比誰(shuí)更美，媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：呀，湖面又開(kāi)出了一朵會(huì )眨眼睛的荷花呢！這就是蘇州留園如畫(huà)一般的秀麗景色，你也來(lái)來(lái)看看吧！
第二天我們來(lái)到了美麗的杭州，西湖的山很溫柔，連綿起伏像媽媽的手一樣，將西湖緊緊地抱在懷里。西湖的水是碧綠的，像一塊美麗的'大綠寶石。西湖的風(fēng)暖暖的，吹在我的臉上，讓我覺(jué)得很舒服。西湖邊上迎風(fēng)跳舞的花花草草都讓我著(zhù)迷，雷峰塔下白娘子蕩氣回腸的傳說(shuō)也讓我聽(tīng)的如癡如醉，回到家很久我還在回憶西湖的美景。
我喜歡旅行，喜歡看到祖國美麗神奇的景色，我喜歡大自然。
六年級旅游作文12
讓我期待已久的春游終于到了！一大早我就看見(jiàn)停在學(xué)校門(mén)口的幾輛大巴，等同學(xué)們都到齊了，我們就排著(zhù)整齊的隊伍上了旅游大巴。到了車(chē)上，同學(xué)們沒(méi)有了平日里的拘謹，都在盡情地揮灑著(zhù)心中的激動(dòng)與快樂(lè )。車(chē)上的導游是個(gè)阿姨，路上，她一直鼓勵我們唱歌，隨著(zhù)一路上的歌聲，我們到了第一個(gè)目的地：君樂(lè )寶工廠(chǎng)。
我以前只知道“紅棗酸奶”、“每日活菌”這些產(chǎn)品很好喝，但是對君樂(lè )寶還不是很了解，參觀(guān)了以后，很清楚的.知道了，原來(lái)“君樂(lè )寶”工廠(chǎng)是我們石家莊自己的企業(yè)，家鄉自豪感油然而生。
第二站是“周家莊采摘園”，那里不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且空氣清新，是一個(gè)天然氧吧。采摘園的路兩邊，安放在地上的擴音器，不斷地播放著(zhù)五六十年代的老歌。路旁還有碾子、轆轤頭等許多老物件。
最讓我難忘的是第三站—“宮燈博物館”。隨著(zhù)導游的引導，我們來(lái)到了展廳，只見(jiàn)五花八門(mén)、各種各樣、大小不一的宮燈映入眼簾，看得我們眼花繚亂。那些宮燈在燈光的映射下流光溢彩、栩栩如生，無(wú)不顯示著(zhù)工人的雕刻技巧。你看那名為“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的宮燈，工匠們把鯉魚(yú)跳躍的那一剎那雕刻的那么逼真，就像一條活靈活現的魚(yú)出現在我們眼前一樣。還有那綻放自己美麗的“孔雀”也在用那漂亮的羽毛歡迎著(zhù)我們這些小游客。你看，那還有“兩只公�！痹谟米约旱慕遣�，好似還發(fā)出了“哞哞”的聲音�？粗�(zhù)眼前這些令人目不暇接的宮燈，我真為這些叔叔阿姨的精湛技術(shù)而驕傲，而這些漂亮的宮燈也真稱(chēng)得上我們的——“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。
這次春游不但讓我們呼吸了新鮮空氣，還增長(cháng)了我們的見(jiàn)識，雖然很累，但我們都很開(kāi)心。
六年級旅游作文13
今天大伯和姐姐帶我去了武漢最著(zhù)名的景點(diǎn)“黃鶴樓”。它在長(cháng)江邊的蛇山頂上。遠遠望去，黃鶴樓有棱有角，看上去非常雄偉高大。一進(jìn)黃鶴樓公園大門(mén)，一個(gè)白塔躍入眼簾，姐姐告訴我說(shuō)那是仙鶴住的.地方，兩邊各有一個(gè)長(cháng)廊，古色古香，過(guò)了長(cháng)廊后，來(lái)到一個(gè)門(mén)廊前，門(mén)廊上從右到左刻著(zhù)四個(gè)大字“江山入畫(huà)”。透過(guò)門(mén)廊，一座黃色的塔樓呈現在眼前。樓前還有兩只銅仙鶴，我站在那里讓姐姐給我拍照留念。
我站在黃鶴樓腳下，黃鶴樓顯得很高，姐姐告訴我黃鶴樓一共有5層，站在樓頂可以看到美麗的江景。于是，我懷著(zhù)期待的心情進(jìn)入了第一層。第一層那里有好幾幅畫(huà)，我看到長(cháng)滿(mǎn)長(cháng)長(cháng)白胡子的老爺爺騎著(zhù)一只仙鶴，仙鶴繞著(zhù)畫(huà)中的黃鶴樓飛，大伯告訴我那副畫(huà)叫‘白云黃鶴’。
然后姐姐說(shuō)坐電梯上去吧，因為她已經(jīng)等不及了。那兒是有個(gè)電梯寫(xiě)著(zhù)１，可是那個(gè)電梯按上也不管用，按下也不管用。于是我們就走樓梯。走呀走呀，我們走到第二層，我正準備進(jìn)去看看，結果大伯說(shuō)，人們都喜歡站在最高層回去的時(shí)候再去看。后來(lái)我們就一口氣爬到了最高層，我到最高層趕緊跑過(guò)去看，原來(lái)最高層是第五層，看的好多呀。我看到了我們家，但是還是有點(diǎn)不清楚，所以我圍著(zhù)這棟樓轉了半圈，我看到了兩個(gè)望遠鏡，那兒的阿姨說(shuō)如果要看就要交兩塊錢(qián)。于是我交了兩塊錢(qián)，往里面看了看，我看到了樓房、火車(chē)、還有更清楚地我們家。我看完了，時(shí)間到了，我就看了二到四樓，看完了，我就從五樓下到了一樓。
然后我們正是準備走呢，我看到了一個(gè)大鐘在敲，大伯說(shuō)如果想去敲就得去交錢(qián)。然后我們就去交了３９元，每人只能敲９下。所以我和大伯迅速的敲了九下鐘。
我希望我下次還有機會(huì )來(lái)武漢看黃鶴樓。
六年級旅游作文14
今天，我來(lái)到了老家著(zhù)名景點(diǎn)——馬仁奇峰。在風(fēng)景區的入口處，看著(zhù)那高聳入云的山峰，我不經(jīng)打起了退堂鼓，說(shuō)：“我去過(guò)了，就不進(jìn)去了，那次只是沒(méi)爬到山頂罷了�！卑职终f(shuō)：“上去給你看一個(gè)你意想不到的地方！”說(shuō)完就帶我進(jìn)了風(fēng)景區，當邁進(jìn)了風(fēng)景區之后我就知道沒(méi)有回頭路了。只好鼓起勇氣向上攀登。
走了一小半路時(shí)，我找到了上山的第二重動(dòng)力：滑道。自從我去過(guò)中山陵之后對滑道總是情有獨鐘，為了滑道，我一定要加油向上爬！于是，我跟著(zhù)路牌的指示，一個(gè)箭步?jīng)_到了第一位，可是體力有限，漸漸地一開(kāi)始的爆發(fā)力沒(méi)有了。落后在了第三名。當聽(tīng)到有人說(shuō)：“到了，到山頂了！”欣喜若狂的我又奔跑著(zhù)向上爬著(zhù)，卻發(fā)現只是一個(gè)供人休息的平臺而已，我要不是爸爸在后面頂著(zhù)，我一定會(huì )倒下的。爸爸為了讓我繼續往上爬，就用了“激將法”說(shuō)：“你不去就是一個(gè)膽小鬼！”。我受了他的騙，努力向上爬！爬著(zhù)爬著(zhù)發(fā)現了那爸爸說(shuō)的意想不到的.地方！這是一個(gè)小山村，從高空俯視，透過(guò)白云看去，霧茫茫的一片，格外美麗，猶如仙境。我不經(jīng)看個(gè)入了迷，呆呆的，直到爸爸他拍了我一下，我才驚嘆道：“好美呀，真是人間仙境呀！要是我能天天看到的話(huà)就太好了！”爸爸說(shuō)：“這兒的山比較高，只有白云！霧霾是上不來(lái)的！”聽(tīng)了這話(huà)我不由得深吸了幾口新鮮的空氣，甚至想把它用袋子裝起來(lái)帶下山去，給媽媽也呼吸幾口真正的新鮮空氣！慢慢的我們下了山，邊走邊想：這滑道怎么沒(méi)了？沒(méi)想到一會(huì )兒滑道上客站就出現在我的眼前，我開(kāi)心極了，迫不及待的穿好“裝備”準備向山下進(jìn)發(fā)。在玩滑倒時(shí)，我發(fā)現這山上的綠化好極了，一路上青山綠水，上山也是，下山也是。不到五分鐘，我們就到了山下，真是飛快呀！
今天真是愉快的一天呀�。�！
六年級旅游作文15
仲夏時(shí)節，我和爸爸媽媽來(lái)到微山湖游玩。
萬(wàn)頃紅荷,百里蘆蕩,鷗鷺翔集,碧水白帆,構成了微山湖獨有的風(fēng)韻。我們坐在畫(huà)舫上，周?chē)且煌麩o(wú)際的荷花，微風(fēng)吹過(guò)，湖面便漾起一片綠色的波浪。一朵朵荷花嬌艷欲滴，好似一位位美麗的少女，看得我如癡如醉，禁不住想摘一朵荷花。但是，就在我剛要伸出手的那一剎那，我仿佛看到周?chē)挠慰拖蛭彝秮?lái)了鄙夷的目光，我的臉頓時(shí)感覺(jué)火辣辣的，羞愧、自責感齊涌上心頭。于是，我下意識地停下手中的動(dòng)作，安靜地坐好。當我們走下船時(shí)，不論大人還是小孩;不論老人還是青年，手里都沒(méi)有一朵荷花，周?chē)切┦掷锬弥?zhù)一朵朵荷花的游客先是用不解的眼光看著(zhù)我們，隨后，當他們明白我們這樣做的意圖時(shí)，都熱烈地鼓起掌來(lái)。
離開(kāi)微山湖，我們又到了臺兒莊。
當時(shí)正值傍晚時(shí)分，天氣炎熱，我們正在排隊等待上船游覽臺兒莊古城。在等待時(shí)，后面的.一群人見(jiàn)我們人少，便倚仗他們人多勢眾，強行插過(guò)來(lái)。只見(jiàn)站在最前面的一位中年人伸手用力向前一撥，我們幾人便倒在了旁邊，他們便揮動(dòng)雙臂，迅速插到我們前面去。最后面的一個(gè)小孩還伸手擋住護欄，不讓我們及后面的人走過(guò)來(lái)。頓時(shí)，周?chē)说哪抗舛季巯蛄怂麄�，那群人卻依舊若無(wú)其事，繼續往前擁擠橫插。
最近，在各個(gè)景點(diǎn)，這種不文明的現象時(shí)有發(fā)生，嚴重影響了景區的秩序，破壞了人們旅游的好心情。除強行插隊外，還有諸如亂扔果皮垃圾、在雕塑上亂涂亂畫(huà)、強行要求游客購物等行為。為此，我認為，在遇到這些事時(shí)，應該：
1、景區應該加強監管力度，制止不文明行為。
2、人人參與，不袖手旁觀(guān)，遇到不文明現象堅決抵制。
3、制止其行為后，向其說(shuō)明原因。
相信只要我們人人行動(dòng)起來(lái)，堅決抵制不文明行為，就一定能為大家創(chuàng )造一個(gè)快樂(lè )文明的旅游環(huán)境
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