永恒的作文[熱]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的永恒的作文，歡迎大家分享。

永恒的作文1

　　老師，我要贊頌您——您是中華民族知識的傳播者。老師，我要贊美您——您是人類(lèi)文化的領(lǐng)導者。老師，我要贊賞您——您是文化的拓建者。老師——歲月掩蓋不了，您的滄桑。老師——時(shí)間抹滅不了，您的模樣。老師——歷史掩沒(méi)不了，您對教育事業(yè)的熱愛(ài)。老師，您的每一個(gè)眼神﹑您的每一絲微笑﹑您的每一褶皺紋，都牢記在我們的心中�；▋旱姆枷阒皇嵌虝旱�，人們可以暫時(shí)的回味它。而您（老師）的香卻是永恒的，人們可以盡情的去欣賞他那獨一無(wú)二的“香”永恒的香之：夜伴燭光。當那熟悉又清脆的鈴聲又一次敲響時(shí)，老師已經(jīng)熟悉的站在教室的門(mén)口對每一位走出教室的學(xué)生說(shuō)一些問(wèn)候的話(huà)“啪啪”教室的燈熄滅了。咦！老師呢？這時(shí)只聽(tīng)走廊傳來(lái)了急促的腳步，那不正是老師趕著(zhù)去辦公室為我們批改作業(yè)嗎？“當當當”此時(shí)廟里的大鐘有一次響了起來(lái)，太陽(yáng)公公已經(jīng)熟睡了。此時(shí)沉寂在知識的海洋中的老師已經(jīng)淡忘了一切，甚至忘記了家人焦急的等候，不知家人把晚飯反復熱了多少遍。也不見(jiàn)他在路上的身影，老師我發(fā)現您消瘦了許多。

　　永恒的香之：夜伴寒風(fēng)當老師走在回家的路上時(shí)，道路兩旁沒(méi)有了白天的喧鬧。老師獨自一人走在路上，在地下可以清晰的`看到他的身影，他內心充滿(mǎn)了恐懼與饑餓。老師對自己說(shuō)：“為了祖國的鮮花能茁壯的成長(cháng)，再苦再累也不悔�！边@是多么簡(jiǎn)單的易懂的答案，可誰(shuí)又知道這背后艱辛呢？永恒的“香”是永遠讓人留戀的。此時(shí)此刻我無(wú)論用多么華麗的文章也表達不出我此時(shí)此刻激動(dòng)的心情。老師您辛苦了！

永恒的作文2

　　情相信天空是純澈的湛藍，情相信海邊有純白的沙灘，請相信幸福的天邊不會(huì )遙遠，請相信天邊的我們，可以輕易仰起明媚得笑臉。

　　此時(shí)的我坐在一個(gè)不大也不小的房間里想我的從前，短發(fā)女孩站在20xx年九月露出陌生又驚喜的神色。她穿著(zhù)白色的t—shirt和牛仔褲，瘦瘦得像一株不太漂亮的小草。這正是四年前得我，沖破時(shí)間的泡沫，站在我的面前。然后這四年來(lái)，刮過(guò)風(fēng)，下過(guò)雨，曾經(jīng)委屈地流淚，也曾開(kāi)心的大笑；頭發(fā)長(cháng)了又剪剪了又長(cháng)，現在成了細碎地短發(fā)搭在肩上；太陽(yáng)升了又將降了又升，現在被化為紅色的余輝。這一切都在20xx年的夏天被真正的封鎖成為記憶，我站在14歲的當口，看著(zhù)我即將各奔東西的同學(xué)們，我們畢業(yè)了，路過(guò)的人都是天時(shí)，他們帶著(zhù)翅膀徠，在鐘聲敲響的時(shí)候，揮著(zhù)翅膀悄然無(wú)息地赱。

　　他們說(shuō)微笑是最溫暖的表情，他們說(shuō)明天總會(huì )到來(lái)，他們說(shuō)會(huì )永遠記住我，他們說(shuō)我們總有一天會(huì )一起緈麩。

　　我點(diǎn)頭我相信，并且堅定不移。

　　我的任性我的驕傲我的`壞脾氣，我的倔犟我的自私我的冷語(yǔ)氣，他們都會(huì )接受，用他們澄明的眼神。

　　智耳。文紟。榕。國豪。棉花。宋樂(lè )。米米。小魚(yú)。

　　謝謝你們讓我擁有似水般的清澈童年，謝謝你們記得我，如我一直愛(ài)你們一樣。

　　燕姿唱，只是遠行，不是逃避，道別只是為了延續永恒的美麗。

　　你們都是天使，只是暫時(shí)離開(kāi)，總有一天，你們還會(huì )回來(lái)。

永恒的作文3

　　在數量眾多的小詩(shī)中，最引人注目的是冰心的《繁星》《春水�！匪�是冰心在詩(shī)人泰戈爾，《飛鳥(niǎo)集�！返挠绊懴聦�(xiě)成的。我最喜歡的有兩種：一是對母愛(ài)的歌頌冰心的作品以“愛(ài)的哲學(xué)”著(zhù)稱(chēng)。母愛(ài)乃是天下最偉大永恒的愛(ài)就如冰心所歌頌的：母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里。

　　心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)中飽含了滿(mǎn)滿(mǎn)的對母親的`愛(ài)，母親的懷抱永遠是那么的溫暖，那么的溫柔體貼。母親永遠是我們永恒的歸宿和避風(fēng)港。古今中外，有無(wú)數詩(shī)篇贊美母愛(ài)，因為，母親是世上最偉大的人，也許此時(shí)的我們有時(shí)并不理解母親的一些做法�！鞍ОЦ改�，生不養兒不知母苦”。

　　可是等我們長(cháng)大成家立業(yè)之時(shí)，母親所承擔的一些責任都會(huì )落在我們的肩上。到那時(shí)我們知道了又能給母親多少，又能孝敬母親幾時(shí)。那時(shí)我們的母親早已年過(guò)花甲，臉上布滿(mǎn)了歲月所留下的痕跡。到那時(shí)我們就后悔莫及了。所以從此刻起我們一定要好好地孝敬母親，這并不是從物質(zhì)上體現，有時(shí)甚至你的一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，就足以讓你的母親眉開(kāi)眼笑起來(lái)。這就是母愛(ài)的偉大之處“付出而不求索取�！倍�是對大自然的崇拜和贊頌“我們都是大自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里�！�

　　如果說(shuō)養育我們的是母親，那么孕育我們的母親就是大自然。因此我們要像對待自己的家人一樣來(lái)對待大自然，可結果呢？大自然已被嚴重的污染，而這些最終還是害到我們r(jià)人類(lèi)自己，所以保護自然就是在保護我們自己。讓我們一起攜手拯救我們共同的母親，和共同的家園吧。

永恒的作文4

　　這個(gè)星期坐在靠窗的一排。大玻璃窗很明亮。

　　可以很清楚地看到對面教學(xué)樓上長(cháng)得滿(mǎn)滿(mǎn)的爬山虎。

　　有風(fēng)的天氣里便會(huì )出現綠色的波浪，就像有一塊大大的綠色綢緞鋪在上面，光滑且柔軟。很想上去躺一躺，用爬山虎靈巧的爪子撫摸臉頰，那一定很舒服，也許會(huì )有點(diǎn)癢。

　　下課的`時(shí)候會(huì )拉著(zhù)朋友一起坐在窗臺上。窗臺很寬，鋪著(zhù)有零亂花紋的大理石。有時(shí)候會(huì )有陽(yáng)光灑下來(lái)，穿過(guò)透明的窗子落在朋友的頭發(fā)和身上，朋友就雙手合十開(kāi)始作揖，朋友咯咯的笑，我也樂(lè )得呵呵呵。

　　星期六的時(shí)候在圖書(shū)館學(xué)習。

　　在安靜的氛圍里，還可以聞到淡淡面包香氣。耳機里流淌著(zhù)席琳?迪翁的音樂(lè )，窗外有鳥(niǎo)兒在飛。

　　有時(shí)候跟同學(xué)說(shuō)起最想去的地方，會(huì )馬上說(shuō)出北歐，像冰島，像挪威，像芬蘭……那里有奧丁神，有仙宮，有希露達和她的神斗士，有其為拙樸的山川，北極極光的耀亮，常是發(fā)怒似的春純藍的海，雪堆似的巨浪打擊著(zhù)高聳的崖石和極圈內的冰山。

　　然后會(huì )有人笑著(zhù)拍我的腦袋說(shuō)我看圣斗士看得太多。

　　我有個(gè)很欣賞的朋友，因為我從未見(jiàn)過(guò)像她一樣純樂(lè )觀(guān)派的女生，有著(zhù)最開(kāi)朗的笑容和心情。她有句名言：快樂(lè )是簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單是快樂(lè )。

　　我很贊同。

　　我的十八年就在這些細小的歡樂(lè )中一點(diǎn)一滴積累起來(lái)，像滿(mǎn)天的繁星，時(shí)時(shí)出現在我的夜空，照亮我的生活。

　　我就坐在這里，看他們流過(guò)。投石子入時(shí)間的長(cháng)河，看它翻滾的浪花。然后聽(tīng)到有人在岸邊嬉笑，剎那蕓華。

　　快樂(lè )永恒，我滿(mǎn)足。

永恒的作文5

　　有這樣一個(gè)夜晚，雨下得沒(méi)喘氣兒。像潑，像倒。

　　這樣大的雨，一些脆弱的小村莊肯定會(huì )出事。

　　果不其然，第二天，在馬溝村就發(fā)生了泥石流。中共中央立即派中國解放軍某旅前往災區救援。

　　當官兵們到了馬溝村后發(fā)現，原有的一排排樓房不見(jiàn)了，到處都是沖倒的樹(shù)木與莊稼。那些尚未被埋沒(méi)的村民像泥猴子一樣從泥石中爬出來(lái)大喊救命。當官兵們走過(guò)一片泥地時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)近前傳來(lái)小孩的'哭聲，四下張望，只見(jiàn)一個(gè)小男孩正不停地哭著(zhù)叫媽媽。士兵們立刻去拽這個(gè)孩子，當他們將小男孩的身子拽出來(lái)后卻再也拽不動(dòng)了。大伙繼續向下挖。突然，大家發(fā)現了一只手緊緊地抓著(zhù)小男孩的腳！是一雙女人的手，正用力將小男孩向上托，托上天空，托向希望“快挖！”一聲喝令打斷了眾人瞬間的沉寂。

　　大家想要將這位母親拉上來(lái)，卻怎么也拉不動(dòng)。大家瘋一般地向下延伸。這時(shí)大家發(fā)現，還有一只手抓著(zhù)媽媽的腳！小男孩就哭著(zhù)喊：“爸爸，爸爸”

　　接著(zhù)，大伙就看見(jiàn)了小男孩的爸爸，他皺著(zhù)眉頭，嘴張著(zhù)，像是要說(shuō)什么，但嘴巴里滿(mǎn)是泥土。眼睜著(zhù)，但已經(jīng)被糊死了！他知道，生的希望就在他的手上，只要把自己的女人托上去，女人再把小孩托上去，小孩就有可能活！年輕的父親雖然身體已僵硬，但父愛(ài)沒(méi)倒，生命的精神沒(méi)倒！

　　看到這里，我的淚水禁不住涌了出來(lái)，父母的愛(ài)是多么偉大��！這就是愛(ài)的力量��！在面臨生死抉擇的時(shí)候，他們選擇了生命的接力。父親把生的希望給了母親，母親把生的希望給了兒子，他們給了兒子第二次生命！

　　他們雖然走了，但是他們卻把他們的愛(ài)留了下來(lái)，伴隨著(zhù)他們的孩子度過(guò)一生。這，就是愛(ài)的永恒。

永恒的作文6

　　今天，我路過(guò)商店，商店外擺滿(mǎn)了蠶寶寶，潔白的身子樸素淡雅，小身軀蠕動(dòng)著(zhù)，兩排雪白的足露在外頭，緩緩的行動(dòng)，我用手觸了觸蠶寶寶的身體，身體如絲綢般柔滑，讓人心生垂憐。

　　我從家找來(lái)一個(gè)盒子，摘了幾篇鮮嫩的桑葉，桑葉經(jīng)過(guò)昨天的洗禮，還掛著(zhù)幾串晶瑩的水珠在晃動(dòng)，在陽(yáng)光下柔和的照著(zhù)，閃爍著(zhù)銀的光輝，仿佛周邊也撒下了碎銀一般迷人的光澤，桑葉更顯嬌嫩，我將幾片桑葉疊在盒子中，輕輕的'抓起蠶寶寶，小心翼翼的放進(jìn)盒子中，靜靜地觀(guān)察。蠶寶寶在啃桑葉了，小身軀慢慢蠕動(dòng)著(zhù)，四肢一動(dòng)一鼓的，乖巧而可愛(ài)，我的心中仿佛有著(zhù)前所未有的感覺(jué)，摻雜著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)幸福，點(diǎn)點(diǎn)滿(mǎn)足。

　　與蠶寶寶相伴的日子流水般過(guò)去了，這天，陽(yáng)光像千萬(wàn)支利劍，穿破濃濃的夜，一輪紅日從平地線(xiàn)上升起，揮灑著(zhù)柔和的光彩，蠶寶寶破蛹變成蠶蛾了，我掀開(kāi)盒子的蓋子，蠶蛾舞動(dòng)著(zhù)潔白的翅膀，那無(wú)瑕的翅膀在我眼前晃動(dòng)，蠶蛾朝著(zhù)我，眼睛瞪得大大的，我仿佛明白了她的心思，眼中頓時(shí)蒙上了一層寶寶的面紗，頓時(shí)有些心塞，許久也沒(méi)有要飛離意思，反朝我的手心飛來(lái)，仿佛在向我訴說(shuō)著(zhù)離別之情，然后在我的手心繞一圈，飛在我面前，許久才撲閃著(zhù)翅膀笨拙的飛向窗口，金光照耀著(zhù)他全身，似乎鍍了一層金，散發(fā)著(zhù)迷人的光澤。

　　蠶寶寶在飛離時(shí)，仍記著(zhù)我的恩情，在那一瞬間定格在我的腦海中，那別離的身影仍發(fā)光發(fā)亮，依舊是我永恒的記憶。

永恒的作文7

　　每當蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候。我和我媽媽就會(huì )去河邊那塊草地上散步。在蜜蜂嗡嗡的節拍中，在魚(yú)兒撲出的歡樂(lè )中，帶著(zhù)愉快的心情，摘下一束蒲公英，從河的這邊向河那邊吹去。蒲公英落在水面上，隨河水一起游動(dòng)。有時(shí)調皮的風(fēng)兒會(huì )將蒲公英吹到我們臉上，癢癢的，但卻很快樂(lè )。于是我等了一個(gè)又一個(gè)的夏天，她等了一年又一年，直到那塊兒草地被樹(shù)林遮蓋，直到那塊綠地不再有蒲公英的影子，直到你頭上有了像蒲公英一樣顏色的'頭發(fā)，我才意識到時(shí)間的流失。

　　蒲公英是媽媽最喜愛(ài)的一種植物。它在媽媽心中是美好事物的象征�？墒乾F在，卻很少看見(jiàn)過(guò)，媽媽的微笑也少了點(diǎn)。每當想起小時(shí)候和媽媽一起吹著(zhù)蒲公英的時(shí)候，我都會(huì )很開(kāi)心�；蛟S是因為這樣。我才期盼著(zhù)蒲公英的到來(lái)。

　　那一年，有人告訴我在河那邊有一片草地，也有蒲公英。于是我騎著(zhù)自行車(chē)趕到目的地后，看到一束束的蒲公英，心里很是高興�；厝ジ嬖V媽媽?zhuān)�她非常高興。第二天我們就去了那里，可是，一束束蒲公英已經(jīng)被牛給糟蹋了，只剩下幾束完好無(wú)損的蒲公英。當時(shí)我真想哭出來(lái)�？蓩寢寘s說(shuō)：“沒(méi)事兒，我今天已經(jīng)很高興了�！庇谑俏艺�下那幾束蒲公英和媽媽回家了。在堤上，我和媽媽吹著(zhù)這僅有的蒲公英，在蒲公英的飛舞中，我看到了自然的美麗，比電視里那種特效還有好幾十倍。

　　蒲公英沒(méi)了，可我們依舊很開(kāi)心，感覺(jué)不到疲憊。

　　夏天來(lái)了，那河堤上竟長(cháng)滿(mǎn)了蒲公英。我拉著(zhù)媽媽?zhuān)瑏?lái)到這個(gè)地方，輕輕地摘下一束蒲公英，向四周吹去，滿(mǎn)天飛舞的蒲公英好像一場(chǎng)大雪，灑落在各個(gè)地方。蒲公英的美，就像夏天里的一場(chǎng)大雪，但美麗只是暫時(shí)的，但我和媽媽之間的情感卻是永恒的美麗。

　　蒲公英真美，但只是暫時(shí)的，然而親情才是永恒的美麗。

永恒的作文8

　　二十號晚上剛下火車(chē)，同學(xué)陳玉菁就打電話(huà)過(guò)來(lái)：“明天學(xué)校有個(gè)活動(dòng)，我要上課，不能來(lái)，你去吧，別忘了明天下午兩點(diǎn)��！”說(shuō)完就把電話(huà)掛了，我想學(xué)校的活動(dòng)，多參加參加，是件好事，也沒(méi)多想，第二天就開(kāi)開(kāi)心心地到學(xué)校去了。

　　教室里坐滿(mǎn)了人，我們走了一圈才找到座位，一看桌子上有幾張紙，上面印的是周華健的《朋友》，但卻要用法語(yǔ)唱出來(lái)，這對于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種考驗。

　　經(jīng)過(guò)反復的練習，我們已經(jīng)對這首歌有了一定的了解。這首曲子非常悠揚，聽(tīng)起來(lái)很容易讓人陶醉其中，不可自拔。

　　經(jīng)過(guò)幾天的反復的`練習，我們已經(jīng)可以唱這首歌了，并跟著(zhù)這首歌做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。過(guò)后的幾天，雖然我們已經(jīng)熟悉了動(dòng)作，但老師還是不斷的修改，不斷地讓我們練習，甚至我們每一個(gè)人的笑容都要糾正，每一個(gè)人的站姿都要過(guò)關(guān)，可以看出老師非常重視這次的活動(dòng)，我心里不禁暗喜，看來(lái)參加這次的活動(dòng)，為此付出這么多還是值得的。

　　有人說(shuō)我們只是炮灰，羅格根本看不到我們，我們的表演等于白費，可是我認為，學(xué)校能把這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )給我，我就應該珍惜。

　　我和跟我一起的女生們都認為我們不應該辜負老師的一片苦心，就算見(jiàn)不到羅格，這也能成為我一段最美好的回憶。

　　表演的那一天，我們在后臺看見(jiàn)了羅格，雖然沒(méi)能如愿看到羅格的面孔，聽(tīng)到羅格的演講，至少我認為我經(jīng)歷了這次的活動(dòng)，經(jīng)驗也更加豐富了，以后至少和別人聊天時(shí)，我可以自豪的說(shuō)起這件事情。

　　我相信，這件事也會(huì )深深印在我心中，成為一段永恒的記憶。

永恒的作文9

　　那些難忘的瞬間，在心中定格，便叫做永恒。

　　今天是我們南京研學(xué)的第一天，這趟難忘的旅行不僅僅能讓我們汲取知識，開(kāi)闊眼界，更能讓我們懂得團結友愛(ài)，珍惜相處的每一分每一秒。因為興奮，大早上4點(diǎn)就起床了，伴著(zhù)稀稀疏疏的星星，昏黃的燈光，烏黑的身影，我們踏上了旅行大巴，長(cháng)達6小時(shí)的行程，在歡歌笑語(yǔ)中行進(jìn)。

　　飯后，稍事休息，便再次踏上行程。

　　第一站，雨花臺。在這里，我們全體肅立，莊嚴地唱起國歌！雨花臺烈士紀念碑，伴著(zhù)太陽(yáng)的光輝，印入我心。那些為國獻身的英雄們，死，他們不怕！前進(jìn)，才是他們的方向！

　　在他們面前我們莊嚴宣誓：定會(huì )努力拼搏，積極進(jìn)取，砥礪前行！

　　帶著(zhù)這不忘的`初心，我們踏進(jìn)了東南大學(xué)的校園，這是一所以建筑系聞名遐邇的學(xué)校，建筑有獨特的風(fēng)范，大多是民國的建筑風(fēng)格，濃濃的懷舊在落葉下翻飛，淡淡的詩(shī)意在心中涌動(dòng)。吳健雄奶奶是東南大學(xué)乃至全中國的驕傲，也是我們的榜樣！她為中國做出了巨大的貢獻，也為世界做出了巨大的貢獻！她一生恪守周總理的教誨：“為中華之崛起而讀書(shū)！”

　　在校園里偶遇巴基斯坦的一位男士，他中等的身材，濃密的胡子，生疏的中國話(huà)，幽默而不失風(fēng)度。英語(yǔ)老師饒有興致地與他交談，這種無(wú)障礙的溝通，讓我們看到了學(xué)習英語(yǔ)的重要性。六朝松，一棵充滿(mǎn)神奇的樹(shù)，被雷電襲擊過(guò)，佝僂著(zhù)背，但它依然透露出生命的綠色。

　　太陽(yáng)漸漸西下，余暉灑在我們臉上，映入我們的心，暖暖的。一天的奔波，累并快樂(lè )著(zhù)，不負時(shí)光！這些美好終將寫(xiě)進(jìn)我的回憶，成為我?jiàn)^力追逐的動(dòng)力！

永恒的作文10

　　看山間的孤云初岫，時(shí)光里初透晨曦，揮灑著(zhù)微暖的光景，在路邊拾撿的一瓣朝花，尋覓的一曲光影，一些想念仍舊盤(pán)踞在心底，不是不懷念，不是忘不掉，而是許多無(wú)法明晰的信念，始終藏在心底，傾心著(zhù)萬(wàn)千的往事，模糊了淚眼迷離。

　　記憶里，總有些相見(jiàn)讓人難以忘記，只著(zhù)一眼，便難以遺忘，“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香”，一場(chǎng)花間的相識，余音裊裊，簾幕婆娑，在那仰望的海角天光里，風(fēng)高月下時(shí)間，滿(mǎn)園的飄香，安靜的端坐一偶，品茗，對酌，朝陽(yáng)初上，雨落了，花開(kāi)了，總是有些相遇猝不及防，雖溫暖明媚，卻讓人無(wú)法留住，滿(mǎn)是無(wú)奈，唯有珍惜這短暫的時(shí)光，將花開(kāi)時(shí)的風(fēng)景盡收眼底，不錯過(guò)任何一份驚喜，在未來(lái)，我想記憶總是會(huì )芳香怡人，回味無(wú)窮的.。

　　黃昏時(shí)分，融入田野聽(tīng)風(fēng)，看鳥(niǎo)倦飛歸還，千里鶯啼，漫山淺綠，這份純粹寧靜的仙境，給人一份安寧，漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝，所有的思緒仿佛在一剎那都煙消云散。

　　我好像忘了，入夜后會(huì )有蟲(chóng)鳴，一場(chǎng)短暫的音樂(lè )會(huì )如期奏起，依舊是夏日里灼灼的紅顏，落英繽紛，隨風(fēng)吟唱，思緒里滿(mǎn)是田間小調，我似乎置身了久違的艷陽(yáng)天邊，耳邊響起了蟬鳴，我不禁安放了這薄如蟬翼的光陰，更加平靜的聽(tīng)它們演繹這短暫的生命離歌，心里不禁些許傷感，盛夏即將離去，此后，它們將會(huì )把生命輕輕安放于這片干凈的玉界仙都，在泥土里沉睡，再等“十七個(gè)年輪”，才能迎來(lái)生命的輪回，如此反復，永不停留。

　　深夜，永不停留。

永恒的作文11

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　我知道母愛(ài)是一條清澈的小河，只要我彎下腰，掬起手，就能體會(huì )到母愛(ài)的甘甜，母愛(ài)的偉大！

　　在一個(gè)寒冷的冬天，氣溫都下降到了5度，寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，吹在人身上刺骨般的寒冷。我正蓋緊了被子躺在暖氣屋里。嘩啦啦！此時(shí)，從陽(yáng)臺上傳來(lái)了流水聲。這么冷的天，誰(shuí)還在洗衣服呀？我循著(zhù)聲音，來(lái)到了陽(yáng)臺邊，這一幕讓我太震驚了。媽媽正用那已經(jīng)快凍得結冰的水來(lái)洗衣服呀！此時(shí)此刻我多想跑出陽(yáng)臺對您說(shuō)一聲，媽媽?zhuān)�讓我�?lái)洗吧！可是您每次總是會(huì )心地一笑，不讓我洗�！耙�不要吃紅薯？好香哦！”媽媽您洗完后總是若無(wú)其事地伸出自己那雙又紅又腫的雙手跟我開(kāi)玩笑。此時(shí)，我多想變成一團火來(lái)為您取暖；多想變成一杯熱乎乎的開(kāi)水來(lái)溫暖您；多想對您說(shuō)一聲：媽?zhuān)�以后都讓我�?lái)洗吧！可我知道，您一輩子都不會(huì )答應的，只要有您在，我別想動(dòng)一根手指頭。媽媽?zhuān)�知道嗎？當您轉過(guò)身去，我躲在墻后，鼻子一酸，眼淚就不爭氣地流了下來(lái)。

　　還記得有一年夏天，我發(fā)高燒了，您趕緊帶我去看病，燒好不容易退了，您才入睡。半夜時(shí)分，媽媽您不放心又來(lái)到我的房間為我蓋被子，摸了摸我的額頭，發(fā)現是滾燙滾燙的，拿體溫計一量，哇！39度！這時(shí)候哪里還有醫院開(kāi)著(zhù)呀？街上連一輛三輪車(chē)也沒(méi)有。媽媽二話(huà)不說(shuō)，急忙背起我以風(fēng)馳電掣之速趕到縣醫院，您也顧不得明天還要出差，一直陪我到天亮。當一縷縷陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)時(shí)，我睜開(kāi)了睡眼朦朧的眼睛，看到了媽媽您正趴在床頭熟睡，我把自己的`臉和媽媽的臉緊緊地貼在一起，一股暖流流到了我心里。

　　媽媽您這么多年無(wú)微不至地照顧我，我無(wú)以回報，只能在此對您真誠地說(shuō)一聲：謝謝！我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　祝您

　　工作順利！天天開(kāi)心！

永恒的作文12

　　承載著(zhù)飛躍的夢(mèng)想，蘊藏著(zhù)艱辛的點(diǎn)滴，印刻著(zhù)移動(dòng)的堅定——腳印。它曾留在郁郁蔥蔥的草叢中，它曾留在層層疊疊的楓葉上，它也曾留在碩果累累的稻田間…… 題記

　　驀然回首，我能夠望見(jiàn)一連串的腳印，它們形態(tài)各異，深淺不一，甚至不遠處還出現了手印，那是我不知不覺(jué)留下的`嗎？

　　漸漸地，我的目光停留在那密集的區域內并在腦海中搜索著(zhù)，那應該是童年最艱難的一段吧！雨淅淅瀝瀝地下，似乎天與人同哀，我內心的無(wú)可奈何也不知何處發(fā)泄。帶著(zhù)滿(mǎn)心的憂(yōu)郁，期待明天成績(jì)的公布……從幼小無(wú)知逐漸變?yōu)槟塥毊斠幻娴奈医?jīng)歷了太多的坎坷，久而久之仿佛一切的磨練都已習以為常，但那段意義非凡的旅程卻令我刻骨銘心。

　　所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間的難能可貴也由此可知，但我卻迷迷糊糊地讓時(shí)間白白流失，父母也因此有心忡忡，手足無(wú)措，希望就像一顆種子，早已在他們心中生根發(fā)芽，望女成鳳的欲望也越發(fā)強烈，而我卻不理不睬。

　　面對我如此無(wú)所謂的表現，他們毫不氣餒，依然緊緊擁抱希望。每天下班后拖著(zhù)疲憊的身軀陪我寫(xiě)作業(yè)，不厭其煩地輔導我，每次當任性的我愁眉苦臉時(shí)，他們也盡力逗我開(kāi)心。而我總是帶給他們失望與難過(guò)。

　　我曾偷偷地哭泣，我曾默默地祈禱，我曾靜靜地幻想……當我想盡心盡力去做好它時(shí)，卻常常力不從心，但我堅信只要我一如既往地堅持著(zhù)，總有一天，我會(huì )守得云開(kāi)見(jiàn)月明的。

　　天天面對的是白紙黑字，天天呆在房?jì)嚷耦^苦干，天天看著(zhù)別人滿(mǎn)心歡喜的鬧著(zhù)，天天我等待著(zhù)，等待著(zhù)……我成功了。

　　有時(shí)候，曾經(jīng)的將是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，那人生的印記也回味無(wú)窮，構成另一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

永恒的作文13

　　初三了，過(guò)了初三，就又有一本同學(xué)錄，又有一張略顯成熟的畢業(yè)照了。不知明年的今天，我會(huì )不會(huì )也讓它們卷起頁(yè)角？

　　初三；殤

　　天上的云，總那么殘忍，又聚成一只風(fēng)箏，飛快閃現，隨之消逝。

　　是誰(shuí)說(shuō)風(fēng)箏脫離了線(xiàn)就能飛得更高？我說(shuō)，風(fēng)箏逃脫了這根線(xiàn)，卻注定飛向另一根線(xiàn)，再次被緊緊捆綁。燕子姐脫離了初三這根線(xiàn)，就注定被高一的線(xiàn)捆綁。她說(shuō)，初三苦；她說(shuō)，郭敬明真是個(gè)哲學(xué)家，“一次次的考，就是一次次翻來(lái)覆去的死“，這才叫真理！末了。她又說(shuō)，想要飛得更高，被線(xiàn)捆綁就是必然。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，這也是真理。

　　初三；囚

　　屋檐下曾吊著(zhù)一只鳥(niǎo)籠，很精致的，自然，里面的鳥(niǎo)食也很豐盛。日復一日，鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)不停地掙扎、撲騰、嘶喊……直至絕望。

　　有誰(shuí)知道，鳥(niǎo)的主人只是為了小鳥(niǎo)能被作為他虛榮的物品，才與它所謂的“關(guān)愛(ài)”。漸漸，小鳥(niǎo)死了。哦，它死了，留下疲憊的空殼，死了。

　　那么，我呢？依然被囚在一個(gè)名為“初三排名”的精致鳥(niǎo)籠里，等……僅此，而已。

　　初三；靨

　　教室。走廊。街道。雨巷。

　　每一個(gè)我曾經(jīng)過(guò)的地方，都留下了我的笑。我，喜歡笑，是的，在白晝。那么黑夜呢？我不想說(shuō)，請原諒。

　　自己是個(gè)矛盾體，上學(xué)時(shí)等盼放假，放假了又期待上學(xué)。原因很直白：害怕過(guò)多的笑靨刺痛我的雙眼，害怕雪白的`墻上，只有自己畫(huà)的，一張望著(zhù)我的笑靨，卻忘了，是哪年哪月哪一天，留下的痕跡。靨……

　　初三；后記

　　初三，就是這篇文章，悲喜，哭笑，轉折。

　　是的，我從未說(shuō)過(guò)我對現在的班級有多愛(ài)，有多不舍，但明年的夏天，我會(huì )把兩本同學(xué)錄、兩張畢業(yè)照，輕輕擺在一起，讓它們都卷起――永恒的頁(yè)角……

永恒的作文14

　　父愛(ài)，是一本厚厚的書(shū)，讓你不懂其中的含義。知道我慢慢的長(cháng)大，才漸漸的懂得。

　　父愛(ài)是什么？父愛(ài)是一座山，讓你感到可靠踏實(shí)；父愛(ài)是一杯熱茶，充滿(mǎn)芳香，喝起來(lái)甘甜，即使在寒冷的冬天也如春天般溫暖照人；父愛(ài)是一對翅膀，在危難時(shí)助你飛翔，擺脫艱難的困境。

　　父親每天早出晚歸，回到家后，為全家人弄好晚飯后，還要輔導我的數學(xué)作業(yè)。父親平時(shí)很關(guān)心我，尤其是在身體心理方面。

　　為了我的健康，父親每天都為我準備好早飯，總是叮囑我，要我少吃外頭的東西。每天早晨吃完早飯出門(mén)，父親也總不忘嘮叨嘮叨我一句：“注意安全”。這大概是父親每天早晨都要對我說(shuō)的一句話(huà)。

　　父親是慈愛(ài)的，同時(shí)也是嚴厲的，當我干錯一件事，或說(shuō)錯一句話(huà)時(shí)，也會(huì )毫不留情的`批評我。還記得有一次，

　　在公交車(chē)上，我看見(jiàn)車(chē)上上來(lái)了老人，竟沒(méi)有一個(gè)人讓座，，我看了后，心里憤憤不平。

　　隨口說(shuō)道：“素質(zhì)真低，竟沒(méi)有一個(gè)人讓座�！毕萝�(chē)后，爸爸隨即批評了我：“他們不讓也有他們的理由，有的抱著(zhù)孩子，有的是素質(zhì)的確低，可你總不能強迫別人吧！”

　　每一個(gè)父親都是這樣，即使自己斷了翅膀，也會(huì )用殘肢守護她，，關(guān)心她。父親呈現給孩子的，永遠是偉大、強壯的一面。

　　你看，世間的哪一個(gè)父親不是這樣：當我們遭遇失敗時(shí)，他給我們一個(gè)修正的空間；當我們像展翅飛翔是，

　　他給我們翅膀，讓我們飛向我們這個(gè)懵懂的年齡不可知道的高度；

　　在人生一切有意義的時(shí)刻，父親都會(huì )出現在我們身邊，就算他不講一句話(huà)，我們也能感受到他對我們深深的愛(ài)與支持。

　　這就是父親，沉默著(zhù)、堅持著(zhù)、微笑著(zhù)、奉獻著(zhù)。

　　父親同母親一樣，是偉大的。

　　父愛(ài)同母愛(ài)一樣，是光輝的，不可磨滅的，永恒的！

永恒的作文15

　　一天生物課上輔導方法，老師問(wèn)學(xué)員，這名同學(xué)你了解花草樹(shù)木最硬的是哪一個(gè)一部分嗎？

　　一只小小手舉了起來(lái)：老師，樹(shù)根，不對，下一個(gè)同學(xué)請回答，樹(shù)技，老師搖了擺頭，讓同學(xué)坐著(zhù)后語(yǔ)重心長(cháng)的對學(xué)員說(shuō)輔導方法，是創(chuàng )口，同學(xué)們大家知道嗎僅有遭受過(guò)損害后，信念才會(huì )越來(lái)越堅強進(jìn)而生長(cháng)發(fā)育得更為茁壯。

　　2008年5月12日14時(shí)28分隨著(zhù)著(zhù)一聲巨響那一刻打動(dòng)著(zhù)所有普通百姓的心猛地繁華的步行街愈來(lái)愈那樣死寂輔導方法，512汶川超大地震災害暴發(fā)了，此次地震災害很多小孩都失去自身的父母，變成孤兒能夠想像一下她們的那類(lèi)哀痛的情緒，在一片廢墟中有那樣一個(gè)感人的事跡，將始終牢記在大家的心理狀態(tài)，一個(gè)大概三歲的小孩子被那援救工作人員救出去的一瞬間，竟然抬起了一個(gè)嬌嫩的雙手，非常是援救工作人員敬禮！這是一個(gè)不規律的軍禮，這代表者著(zhù)何意？

　　無(wú)論歷經(jīng)是多少的'風(fēng)吹雨打是多少的磨難大家都應當堅強，是多少艱辛，是多少磨難我們要維持一個(gè)信念那樣一個(gè)信念念：不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，怎能見(jiàn)絢麗多彩的七色彩虹？人會(huì )有生離死別，月有陰晴圓缺。在人生的道路上，不大可能一直一帆風(fēng)順，有很多艱辛等候著(zhù)大伙兒。這時(shí)候，大家應化哀痛為能量，挑選堅強。

　　人生道路并不是艷陽(yáng)高照的大道，但大家要是翻過(guò)阻礙，就會(huì )發(fā)覺(jué)另一片漂亮的藍天白云這就是我們永恒不變的能量堅強

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