藝術(shù)作文5篇(優(yōu))

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的藝術(shù)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)作文 篇1

　　5月28日，是一個(gè)特別的日子，是我們學(xué)校一年級的藝術(shù)節，宋老師為我們全體同學(xué)精心準備了表演的節目【滿(mǎn)江紅】。

　　中午我們吃完飯，老師給我們講了在會(huì )場(chǎng)如何做一個(gè)有禮貌、遵守紀律的好觀(guān)眾。家委會(huì )的媽媽們就開(kāi)始給我們化妝，我們一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)媽媽們的精心打扮都好可愛(ài)呀！接下來(lái)我們先去排練了一次，我們就集體排隊去了多功能廳，走進(jìn)多功能廳一看“哇”好熱鬧��！我們找到了我們班的位置坐了下來(lái)等待表演。

　　首先是一班的同學(xué)同學(xué)表演節目，當我聽(tīng)到主持人說(shuō)到我們班的.時(shí)候，我的心情好激動(dòng)，我在心里暗暗下決心，我一定要好好表演我我們班爭光。我們快速的上臺做好準備 ，我們個(gè)個(gè)英姿颯爽、精神抖擻我們現在就是勇士，聽(tīng)到音樂(lè )聲響起我們專(zhuān)心的表演，我感覺(jué)我們發(fā)揮了最佳狀態(tài)。我們表演完場(chǎng)下掌聲響起我好開(kāi)心。老師說(shuō)我們表演的非常成功。這些真是要感謝老師的細心教導。接下來(lái)我們觀(guān)看了其他班的節目，他們表演的都非常好，我也為他們鼓掌、喝彩。

　　我們這次演出取得圓滿(mǎn)成功是我們全體同學(xué)齊心協(xié)力的結果。謝謝老師的辛苦付出，我們班是最優(yōu)秀的集體。

藝術(shù)作文 篇2

　　體育藝術(shù)節比賽項目好多��！有賽跑、拔河、拍球接力、武術(shù)……我給我們班使勁的吶喊加油，為什么最后卻只得到了一塊銅牌？先不說(shuō)這個(gè)了，還是聊一聊我最喜歡的武術(shù)表演吧。

　　說(shuō)到武術(shù)表演，我好喜歡呀！武術(shù)不僅能強身健體，還可以磨練你的`毅力。所以，我才喜歡武術(shù)的。廣播操、集體舞和廣場(chǎng)舞這些都是同學(xué)們喜歡的活動(dòng)，因為這些活動(dòng)是老師和同學(xué)們融入到一起參加。

　　希望學(xué)校能多舉辦這樣的活動(dòng)，因為同學(xué)們都玩得很開(kāi)心！

藝術(shù)作文 篇3

　　題目：暢銷(xiāo)書(shū)作家安妮寶貝《清醒記》表達了這樣一個(gè)思想：日常生活就是一件精致的藝術(shù)品，話(huà)題作文“生活是一件藝術(shù)品”指導。

　　西方現代藝術(shù)流派眾多，其中有一位藝術(shù)家把小便器送到展覽館中展覽，說(shuō)這就是藝術(shù)品。

　　現代都市中，經(jīng)濟的力量推動(dòng)了城市和居室的美化，招貼畫(huà)、裝飾、香水、汽車(chē)，使城市仿佛成了一個(gè)藝術(shù)寶厙�？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步，使藝術(shù)品（很廉價(jià)地）唾手可得，不再那么遙不可及。

　　而一幅獲獎的新聞攝影作品中，反映的是非洲兒童因饑餓瀕臨死亡，另一側是一只禿鷲 虎視眈眈地注視著(zhù)這個(gè)兒童。

　　請以“生活是一件藝術(shù)品”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文，文體不限（含詩(shī)歌），文600字以上，詩(shī)20行以上。

　�。壑笇В�

　　生活和藝術(shù)是相互聯(lián)系的兩個(gè)事物，藝術(shù)包括音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈、電影等門(mén)類(lèi)。材料提供了生活和藝術(shù)兩方面情況及兩者的相互聯(lián)系情況，試分析之。

　　安妮寶貝表現出把生活細節當作藝術(shù)品的觀(guān)點(diǎn)，她出于小資（又有別于貴族化的小資）的審美情緒，既欣賞咖啡館、酒吧、香水、汽車(chē)等時(shí)尚，又很精致地欣賞一雙廉價(jià)的拖鞋，一只客房里的枕頭或一只農婦的竹籃，在她這樣一位生活、工作節奏緊張但不愁人民幣的白領(lǐng)人士看來(lái)，生活就是一件藝術(shù)品。

　　西方現代派藝術(shù)理論及創(chuàng )作，事實(shí)是反藝術(shù)的，他們打破了生活與藝術(shù)的界限，如�？�、杜尚等人，混淆了生活和藝術(shù)，用他們自由的'話(huà)來(lái)說(shuō)，是為了自由自在�？瓷先ケ容^荒唐，其舉動(dòng)非一般人可以理解。

　　反過(guò)來(lái)說(shuō)，把生活當作藝術(shù)對待，卻是近年的“生活美學(xué)”如火如荼的表現。人們熱衷于追求一件漂亮的衣裳，一支精美的筆，一間華美的居室，有草坪的幽雅的生活空間……包裝、美化充斥了生活的每一個(gè)角落，這不能不說(shuō)是藝術(shù)對生活的影響，把生活藝術(shù)化，把生活裝飾得如藝術(shù)品般精美，是許多人的口號和準則。

　　另一方面，生活在底層的人們，他們無(wú)論如何不能感受到什么生活藝術(shù)的。在改革開(kāi)放的中國，貧窮和富裕走向兩個(gè)極端，藝術(shù)對許多人來(lái)說(shuō)是遙不可及的。新聞攝影作品也可以視作藝術(shù)品，而照片的主人公卻是多么痛苦。

　　這里要分清兩個(gè)概念，生活、藝術(shù)。

　　這首先要分開(kāi)來(lái)看。著(zhù)眼于生活，即生活是不是藝術(shù)品，這表現的是一種人生態(tài)度。視生活為藝術(shù)品的自然是樂(lè )觀(guān)主義者，富有藝術(shù)細胞的審美者；不能視生活為藝術(shù)品的，卻有多種原因；或者是一個(gè)理性主義者，其眼睛如同一把手術(shù)刀；或者是一個(gè)悲觀(guān)主義者，不能看到生活的美和陽(yáng)光；或是生活在苦難中，無(wú)法感受陽(yáng)光、沙灘；或是知識有限的孩子，需要進(jìn)一步學(xué)習……

　　著(zhù)眼于藝術(shù)，即藝術(shù)和生……

藝術(shù)作文 篇4

　　本周的周一下午，我們校區迎來(lái)了盼望已久的藝術(shù)節節目選拔。

　　星期一的下午，陽(yáng)光明媚。我們來(lái)到了操場(chǎng)，只見(jiàn)各個(gè)班級的小演員們穿著(zhù)各色演出服裝，輪番上場(chǎng)在臺上向各位同學(xué)、老師們展示他們一個(gè)多月以來(lái)的辛苦排練的成果，各種各樣的節目讓人目不暇接，真是精彩絕倫！

　　讓我最喜愛(ài)的節目就是我們班的孔雀舞了。你看我們班的七位小孔雀穿著(zhù)傣家服飾，頭戴孔雀羽毛的頭冠，輕輕走上臺來(lái)，臉上帶著(zhù)迷人的微笑，伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )響起，她們跳起了富有傣家風(fēng)情的舞蹈，只見(jiàn)她們的腳尖輕輕踮起，猶如蜻蜓點(diǎn)水般輕巧，她們扭動(dòng)柔軟的腰肢，再加上優(yōu)美的手部動(dòng)作，真是優(yōu)雅得體，就好像領(lǐng)我們來(lái)到了一個(gè)傣家的小村寨中，哪兒的村民人人都熱情好客，安居樂(lè )業(yè)。又好像領(lǐng)我們到了云南西雙版納森林里，那兒有七只美麗的藍色小孔雀正邁著(zhù)高傲的步伐在林中悠然自得的散步，真是引人入勝，連天上的白云都不再飄蕩，而是駐足觀(guān)望，小鳥(niǎo)則唱著(zhù)歌，好像在為她們伴奏舞蹈結束后，臺下的.觀(guān)眾給予了她們熱烈的掌聲，真是太美了！

　　在這次選拔賽之前，我們班的七只小孔雀在每周三的下午，犧牲第二課堂的時(shí)間去排練，為了這次表演付出了很多，正可謂：臺上一分鐘，臺下十年功！

　　這次的藝術(shù)節選拔賽的結果雖然還無(wú)法得知，也不知道那個(gè)班會(huì )被選上，但我堅信：只要努力了，選不選得上都無(wú)所謂，重在參與！

藝術(shù)作文 篇5

　　從前在蒙古草原上有個(gè)叫知識的小姑娘，她天資聰穎，又活潑可愛(ài)。而且她還有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的智慧。并在當地成為了一位有名的小老師呢！她經(jīng)常幫助一些窮苦的人們。在整個(gè)村里人的心中，她就是上帝派來(lái)的天使�？墒翘焓箍偸菚�(huì )招惹惡魔的。

　　這不，住在藍精洞的小妖得知在村子里有位美若天仙而又聰明伶俐的人非常受村里人的愛(ài)戴。哇！她可受不了。嫉妒和仇恨之火在她的心中愈燒愈烈，她準備在一個(gè)寂靜的夜晚將知識抓來(lái)。

　　就在這天晚上，知識回到家中，在花兒的簇擁下在書(shū)桌上看書(shū)。正當知識看得入神時(shí)，門(mén)突然被小妖踢開(kāi)了，她抓起知識就走。還沒(méi)等知識反應過(guò)來(lái)，她已被小妖五花大綁了。小妖把知識帶回藍精洞，想盡一切辦法來(lái)折騰知識。小妖發(fā)誓一定要知識痛不欲身，讓她求生不得，求死不能。知識在殘酷的折磨下最終因體力不支而死亡，藍精洞里傳來(lái)了一陣陣陰森可怕地笑聲。上帝知道這件事后，立即把小妖抓回天上讓她得到應有的懲罰。

　　為了紀念知識，上帝把知識的智慧散發(fā)在人群之中，智慧在每個(gè)人心中生根發(fā)芽……

　　說(shuō)起最早意識到民間藝術(shù)，還是在我的一位小學(xué)同學(xué)家里。她的哥哥喜歡繪畫(huà)，因此家里貼著(zhù)許多他自作的畫(huà)幅。用的不過(guò)是一般的白紙、水彩，內容是一色的龍鳳呈祥、花開(kāi)富貴，并無(wú)特色，但筆調渾圓飽滿(mǎn)，透露出市民安定親切的意思。她哥哥的畫(huà)作，也應當算民間藝術(shù)吧。

　　記得我當時(shí)沒(méi)有見(jiàn)到這位哥哥，卻斗膽向其妹妹建議他考美術(shù)院校。同學(xué)搖頭表示家里根本供不起一個(gè)學(xué)美術(shù)的學(xué)生。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她哥哥給人家畫(huà)廣告，閑時(shí)畫(huà)些花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)娛樂(lè )自己與親朋。每常惋惜，環(huán)境和機遇時(shí)常制約著(zhù)人，也許這位兄長(cháng)沒(méi)有徐悲鴻的毅力與膽量去創(chuàng )造，所以做了一個(gè)有趣的.普通人，但他的畫(huà)作的魅力已留在我的記憶里。我想這該算民間藝術(shù)的魅力。

　　當然敬佩那些在藝術(shù)道路上勇于探索、創(chuàng )新的人，他們是大師。那些明人眼眸的畫(huà)作，那些啟人思索的旋律，那些令人扼腕嘆息的千古佳句……綿延著(zhù)一種文化精神，無(wú)比可貴。但那些無(wú)處不在，需細心體味的民間藝術(shù)，也能激起人們對美好事物的熱愛(ài)，安定人們世事繁紛中忙亂的身心。

　　后來(lái)我每到一處就留心，誰(shuí)家門(mén)楣的雕花，誰(shuí)家屋畔的石鼓；何處觸摸過(guò)的把手，何處用過(guò)的杯盞；街頭清唱，園角絲竹，民間藝術(shù)無(wú)處不在，就連泥面人里蘊涵的氣息神態(tài)都讓人感懷。于是生活多了樂(lè )趣，心情為之舒暢。母親常說(shuō)音樂(lè )消除煩惱，每當聽(tīng)到夜半，為不影響人將音量調小，趴在音響旁聽(tīng)。我想這個(gè)愛(ài)好也該算民間的行為藝術(shù)吧，一種傾聽(tīng)的藝術(shù)。

【藝術(shù)作文】相關(guān)文章：

關(guān)于藝術(shù)的作文：雨中的藝術(shù)01-28

藝術(shù)作文12-09

(精選)藝術(shù)的作文08-09

藝術(shù)的作文[精選]09-12

藝術(shù)的作文（精選）09-12

藝術(shù)的作文[經(jīng)典]08-31

藝術(shù)的作文【經(jīng)典】09-09

藝術(shù)的作文06-13

（經(jīng)典）藝術(shù)的作文10-08

（精選）藝術(shù)的作文10-05