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一門(mén)藝術(shù)作文

時(shí)間:2022-04-28 09:12:58 藝術(shù)話(huà)題作文 我要投稿

【精選】一門(mén)藝術(shù)作文4篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的一門(mén)藝術(shù)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】一門(mén)藝術(shù)作文4篇

一門(mén)藝術(shù)作文 篇1

  小時(shí)候,家里有個(gè)小小的玩具鋼琴,讓我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。媽媽看在眼里,之后給我買(mǎi)來(lái)了一架真正的鋼琴。

  記得鋼琴剛買(mǎi)回來(lái)那陣,我的新鮮感和好奇心,就像春天的一粒粒種子,壓制不住地生根發(fā)芽。一些極其簡(jiǎn)單的音符,就能被我彈奏出美妙的樂(lè )曲,心里感覺(jué)美滋滋的。那時(shí)候,我練琴非常認真,進(jìn)步也很快。

  可是,漸漸的,練習的曲子越來(lái)越難,彈琴的感覺(jué)也越來(lái)越枯燥。每天,我都要坐在琴凳上練習1個(gè)小時(shí),手指像機器一樣在琴鍵上跑來(lái)跑去,真是腰酸背痛手抽筋啊。以前對彈琴的新鮮和好奇蕩然無(wú)存。

  我開(kāi)始對練琴有了抵觸情緒。每次一坐在琴凳上,委屈的眼淚就不聽(tīng)話(huà)地流下來(lái),有時(shí)甚至想,干脆把鋼琴砸爛算了。我故意拖延學(xué)習時(shí)間,很晚才完成老師布置的作業(yè),造成沒(méi)有多余的時(shí)間再練琴。

  用消極磨蹭對抗練琴,讓我很是暗自得意。直到三年級上學(xué)期的一天晚上,電視里播放著(zhù)名青年鋼琴演奏家郎朗的演奏音樂(lè )會(huì )。我被他舞臺上的翩翩風(fēng)度所吸引,被他優(yōu)雅大氣的演奏所陶醉,心里很是欽佩。媽媽趁機告訴我,郎朗練琴的艱辛不是一般人所能做到的,他也差點(diǎn)半途而廢,如果沒(méi)有當年的堅持,就沒(méi)有現在這個(gè)聞名世界的鋼琴演奏家!

  郎朗的故事鼓舞我重新找到了練琴的樂(lè )趣,它讓我懂得了堅持在練琴中是如何重要,它牽引著(zhù)我的手指每天在黑白相間的琴鍵上飛舞。每當悠揚的琴聲在家中響起,內心便會(huì )莫名的喜悅。學(xué)習的艱辛和枯燥,仿佛化作了美妙的音樂(lè ),快樂(lè )地在空氣中流淌。

一門(mén)藝術(shù)作文 篇2

  春節后的一天,我饒有興致地在一所學(xué)校聽(tīng)了一節作文評講課。

  鈴聲響了,一位年輕的班主任老師捧著(zhù)一疊作文本進(jìn)來(lái)了,是個(gè)戴眼鏡的、瘦弱的、斯文的男教師。師生問(wèn)好后,老師開(kāi)口了:“同學(xué)們,上一篇作文后,我給一個(gè)同學(xué)的評語(yǔ)是這樣寫(xiě)的:這是一篇很好的習作,但我好像在什么刊物上看見(jiàn)過(guò),但愿不是抄襲的!薄淌依秫f雀無(wú)聲,學(xué)生都用疑惑的目光注視著(zhù)老師。而這位老師環(huán)視了學(xué)生們的臉后又說(shuō):“第二天我在這個(gè)學(xué)生的本子上,也就是在我的評語(yǔ)后面,看到了這樣的幾行字:’老師,難道我是抄的.嗎?您太不信任我了,我是個(gè)愛(ài)學(xué)習的學(xué)生!’我的臉開(kāi)始發(fā)燙了,是啊,自己怎么可以這么懷疑人呢!后來(lái)我匆匆地在本子上又留下了這一句:’老師向你道歉……’”

  這是師生間真心交流的一幕。這真摯的對話(huà)確實(shí)能化解一些誤會(huì ),消除一些隔閡,增進(jìn)一些友誼。接著(zhù),老師在黑板上寫(xiě)下了“真誠”二字,老師情緒激動(dòng)了,說(shuō)話(huà)的聲音漸漸響了,學(xué)生們的眼睛亮亮的,臉上笑吟吟的,情緒完全調動(dòng)起來(lái)了。此時(shí),我發(fā)現了一張因激動(dòng)而憋得通紅的小女孩的臉和一雙充滿(mǎn)自信的眼睛。直覺(jué)告訴我,這個(gè)女孩子一定就是老師說(shuō)的那個(gè)要強、自尊的女孩。

  事后一打聽(tīng),果真如此。我來(lái)到老師辦公室,了解了那小女孩的學(xué)習近況。其實(shí),那女孩閱覽過(guò)大量課外讀物,也摘錄了許多好詞好句,當老師布置命題作文后,她就搜腸刮肚、把平時(shí)讀的、記的好東西都堆砌起來(lái),完成了一篇“好”作文。她并沒(méi)有完全抄襲,有些雷同確屬偶然。那女孩與老師溝通后,消除了隔閡,放下了包袱,寫(xiě)作激情與日俱增。

  看到這些,使我想起一件往事。一次,當發(fā)現一個(gè)寫(xiě)作很一般的學(xué)生寫(xiě)了一篇很不錯的作文時(shí),我下意識地感到懷疑,當即在他的本子上寫(xiě)下了:難道靠抄襲能提高你的寫(xiě)作水平嗎?重寫(xiě)!當時(shí)我以為自己的判斷是正確的,對這種“剽竊”的行為(放寬些講是懶惰的行為)就是要嚴管!然而,事后我發(fā)現這位學(xué)生看到我總躲得遠遠的時(shí)候,自己的心里便覺(jué)得堵得慌——我到底冤枉了他沒(méi)有?我的教育方法是成功的嗎?這么做會(huì )不會(huì )使他對語(yǔ)文產(chǎn)生厭惡心理、對所有老師產(chǎn)生距離感?以后這類(lèi)問(wèn)題該怎么處理?……

  對照眼前的一幕,我感觸頗多:學(xué)生對自己的尊嚴其實(shí)是看得很神圣的,學(xué)生的“反抗”是有道理的,因為他不愿接受一個(gè)無(wú)根據的判斷,不愿接受即使是正確但卻會(huì )嚴重刺傷自尊心的教育。

  更深層的分析使我感到:溝通是一門(mén)藝術(shù)。要自覺(jué)地運用有效的方法,教師自己一定要有良好的素質(zhì)。除了要有良好的教學(xué)技巧、方法、手段外,更重要的是必須有一顆平等待人的心——只有真正尊重受教育者才能得到受教育者的尊重。其實(shí),在崇尚民主、科學(xué)和法制的現代社會(huì ),自覺(jué)地、發(fā)自?xún)刃牡刈鹬厮擞绕涫亲鹬厝鮿萑后w是一種崇高的美德。

  任何一個(gè)學(xué)生都有自尊與自愛(ài)心,我們要精心地呵護。所謂“精心”,就是要有決心——首先是要決心克服自己可能固有的居高臨下的心理定勢與教學(xué)態(tài)度;就是要很細心——時(shí)時(shí)處處從細微處觀(guān)察學(xué)生、分析學(xué)生、了解學(xué)生,設身處地實(shí)事求是地為學(xué)生著(zhù)想;就是要有耐心——要一直想著(zhù)、實(shí)踐著(zhù)與學(xué)生平等相待、教學(xué)相長(cháng)的理念,能持之以恒地鉆研、琢磨行之有效的教育方法。

  教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋,這座橋可讓老師少走彎路,讓學(xué)生健康發(fā)展。但愿老師們都掌握溝通的藝術(shù),處處建起這種師生心靈之橋。

一門(mén)藝術(shù)作文 篇3

  最近各種娛樂(lè )競賽在電視上進(jìn)行得如火如荼,這剛好符合了青少年想一夜成名的愿望。隨著(zhù)改革開(kāi)放的進(jìn)一步落實(shí),越來(lái)越多的人,特別是青少年的價(jià)值觀(guān)逐漸發(fā)生了改變。成功,成了一種追求,而平凡,卻成了一文不值、遭人鄙視的垃圾。

  成功,特別是一夜成功,成了一種時(shí)尚,一種追求。為了參加超女比賽,有的中學(xué)生竟然放棄了學(xué)業(yè);為了參加表演,有的小學(xué)生寧愿離家出走。這種心理不僅在中小學(xué)生中盛行,在成年人中也日見(jiàn)突出,一些人夢(mèng)想一夜成名,貪圖捷徑,誤入歧途,走上了邪路。有的人,雖然暫時(shí)成功了,但他們也為被改變的生活感到困惑和郁悶。

  其實(shí)只要仔細研究,你就會(huì )發(fā)現,許多真正成功的人都把自己的榮譽(yù)當成家常便飯一樣,看得很平凡。著(zhù)名學(xué)者錢(qián)鐘書(shū)拒絕了普林斯頓大學(xué)16萬(wàn)年薪的盛情邀請。一次,一位英國女士因非常喜歡讀他的著(zhù)作《圍城》,于是打電話(huà)約錢(qián)鐘書(shū)出去見(jiàn)面,錢(qián)鐘書(shū)婉轉的回絕道:“女士,如果你吃了一個(gè)非常好吃的雞蛋,你會(huì )找下這只蛋的母雞嗎?”德國總理默克爾上下班都坐公交車(chē),在超市買(mǎi)東西照樣排隊。從外人看來(lái),她并不像德國總理,更像全職的德國老太太。錢(qián)鐘書(shū)的回答幽默而不失哲理,默克爾的行為平凡而偉大。你不得不為他們的精神所感動(dòng)。難道他們不想成功嗎?只是他們懂得成功的奧妙,把平凡當作一門(mén)藝術(shù),耐得住寂寞罷了。他們看似平凡,實(shí)則偉大。

  越想成功的人,越是平凡。越是平凡的人,就越能成功。我們何不戒除浮躁,以平凡為標準,踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印地朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)呢?

一門(mén)藝術(shù)作文 篇4

  說(shuō)起夢(mèng)想小鎮這個(gè)詞匯,我又想起來(lái)在我們上區域經(jīng)濟學(xué)這門(mén)課的時(shí)候,老師就布置了一個(gè)作業(yè),就是讓我們用自己的角度去主觀(guān)的分析夢(mèng)想小鎮這個(gè)政策。

  其實(shí)在絕大多數的農村應該都有過(guò)建立夢(mèng)想小鎮的,這個(gè)政策和說(shuō)法或者是多多少少的提起來(lái)過(guò)。其實(shí)在我的想象當中,夢(mèng)想小鎮應該是符合那種情懷的。

  當然現在很多商家也不僅僅是銷(xiāo)售情懷,他們在自己的銷(xiāo)售戰略當中還蘊含著(zhù)很多的戰術(shù)還有技巧,也許作為消費者的我們從來(lái)都不知道,在這樣的過(guò)程當中,那種銷(xiāo)售至上,消費至上的情懷到底有意味著(zhù)什么?

  因為太鼓吹消費的重要性了,所以現在很少有人看重儲蓄的重要性。先是在年輕人這個(gè)群體當中顯得尤為重要。假如你一直待在你自己小小的房間里,蝸居在那里,不從出門(mén)去,不曾鍛煉身體,不曾去遇見(jiàn)那些更廣闊的世面,那么也許你的視野甚至你的思維就一直停留在了這個(gè)角度。

  How:那坐井觀(guān)天的青蛙,大家都一直嘲笑他,但實(shí)際上這樣的存在在生活當中真的是數不勝數,就好像在小時(shí)候,爸爸媽媽給我講了那些可笑的寓言故事,但是長(cháng)大之后發(fā)現社會(huì )上也同樣存在著(zhù)這樣的人,并且不足為奇。

  比如說(shuō)刻舟求劍,邯鄲學(xué)步。這些其實(shí)本來(lái)都是在生活當中經(jīng)常會(huì )看到的。

  我們在不同的時(shí)間點(diǎn)去尋找著(zhù)一件事情,即便是我們早就已經(jīng)知道他已經(jīng)流逝了,不可能回到過(guò)去了,破鏡難以重圓了,但是我們仍舊放不下內心的那一份執念。

  在生活當中有時(shí)候看透是非常重要的一門(mén)藝術(shù)。

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