藝術(shù)的作文10篇
藝術(shù)可以是宏觀(guān)概念也可以是個(gè)體現象，通過(guò)捕捉與挖掘、感受與分析、整合與運用，通過(guò)感受得到的形式展示出來(lái)的階段性結果。有關(guān)藝術(shù)的作文，歡迎大家一起來(lái)借鑒一下！
藝術(shù)的作文1
“在這個(gè)風(fēng)起云涌……”，星期一那天，我走出家門(mén)不久便聽(tīng)見(jiàn)五（七）班的樂(lè )隊主唱在唱《逆戰》這首熱血澎湃的歌。原來(lái)藝術(shù)節街頭秀開(kāi)始了。
“出門(mén)聞歌聲，主唱音色深。心潮涌上頭，久停心飛揚�！鼻�，那個(gè)打架子鼓的同學(xué)邊打邊唱，多帥氣��！旁邊彈電貝斯的同學(xué)邊彈邊跺腳，十分投入的樣子！那個(gè)拿著(zhù)話(huà)筒盡情歌唱的主唱同學(xué)，邊唱邊揮手，一副酷酷的'模樣。一年級的同學(xué)使勁叫著(zhù)“大哥哥，再來(lái)一首”，六年級的同學(xué)情不自禁地在一旁邊拍手邊跟唱，老師們也拍手叫好。真是棒！帥！酷！
我不僅聽(tīng)到了美妙的歌聲，還欣賞到了奇妙的音樂(lè )。
大操場(chǎng)上有拉小提琴的同學(xué)，他眼睛微閉，神采飛揚；也有彈古箏的同學(xué)，她手指上帶著(zhù)指套，有節奏地撥弄著(zhù)琴弦；還有彈吉它的同學(xué)，他左手持琴，右手彈弦，帥氣十足。
街頭秀不僅有樂(lè )器表演，還有白偉老師的噴黑漆表演。只見(jiàn)白偉老師在操場(chǎng)中央用黑油漆作畫(huà)。他時(shí)重時(shí)輕，重時(shí)，他把黑油漆瓶靠近紙板，手按的力度瞬間變大；輕時(shí)，他把黑油漆瓶縮回一些，手按的力度變小，使畫(huà)作更加栩栩如生。他一會(huì )兒停留的時(shí)間長(cháng)些，就為畫(huà)出那起伏的山巒；一會(huì )兒停留的時(shí)間短些，就為畫(huà)出飄逸的云彩……他作畫(huà)時(shí)神情嚴肅，每噴一下，就要端詳一陣，猶如羅丹在端詳塑像。他認真凝視著(zhù)畫(huà)作，時(shí)不時(shí)地做一下修改。
到蓋手印的時(shí)間了。我按了一個(gè)黃色的手印，跟胡桐的蹭了蹭，就成了黃綠手印。我又在紙板上的藍紅手印之間按了一下，馬上又變成了四色手印，在陽(yáng)光的照耀下，顯得五彩繽紛，格外美麗。
藝術(shù)節街頭秀是一扇大門(mén)，把我們引進(jìn)了藝術(shù)的世界。
藝術(shù)節街頭秀也鼓舞著(zhù)我們，它為我們的夢(mèng)想澆水，讓它生根發(fā)芽！
藝術(shù)的作文2
冰雕？一座座美輪美奐、栩栩如生的冰雕，使人心曠神怡，還有一絲寒意！這就是冬的藝術(shù)嗎？我既不默認，也無(wú)法否決，也許冬有更多不為人知的藝術(shù)正等著(zhù)我們去發(fā)現！
風(fēng)��！吹——吹——我靜靜地感受風(fēng)吻著(zhù)我的臉頰，輕輕在我的耳邊呢喃著(zhù)，我試著(zhù)擁抱它，它卻似乎想要逃離，與我捉迷藏。它卻總要將我包圍，我試圖握住它的雙手，可是將我把它握緊時(shí)，一切都化為烏有了。我尋找著(zhù)他的蹤跡，卻只望到了冬的藝術(shù)。
看��！一片片凋零的落葉，拼命地在空中掙扎，繼而以?xún)?yōu)美的姿勢悄然落地。我輕輕拾起一片落葉，捧在手中，仔細端詳著(zhù)，著(zhù)坑洼的輪廓，這精致的紋理，輕輕捏一下，似乎就將它掙扎的生命畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。想著(zhù)這片小小的葉子，曾與我一樣擁有生命，只是它的生命太脆弱，留給人們無(wú)限思考的`空間，品味著(zhù)獨特的冬的藝術(shù)。
“純白色”在空中飛舞，環(huán)繞我的指尖，卻又在瞬間滑落指尖，留下了淡澀的淚水，我凝視著(zhù)那一片雪，卻尋不到它最后的歸處。它總是這樣悄然離去，也許是它最?lèi)?ài)俯視世界的時(shí)候，所以急于下次輪回�？墒�，下場(chǎng)雪又要等到什么時(shí)候呢？它在空中畫(huà)著(zhù)優(yōu)美的旋律，卻無(wú)法將它奏響，幸福過(guò)，就是去了所有……凄美嗎？不！它的生命是無(wú)法結束的，它總是在無(wú)限期地默默等待。冬的藝術(shù)，完美的折射出來(lái)了！
冬，美得耀眼，卻尋覓不到它的美到底是什么？我想，藝術(shù)是帶給它美得一部分吧！隱藏在這冬中的神秘讓人永遠無(wú)法全部捕捉�？墒�，至少我看到了，尋覓到了！
藝術(shù)的作文3
早就從網(wǎng)上看到“3D魔幻藝術(shù)展”的新奇與有趣了，夢(mèng)想著(zhù)哪一天能親眼目睹。這次國慶假期，爸爸帶我們乘動(dòng)車(chē)到“3D魔幻藝術(shù)展全國巡展·福州站”去參觀(guān)，終于圓了這個(gè)夢(mèng)。
“太精彩了！”“太有立體感啦！”一邁進(jìn)“浦上樂(lè )都匯”四樓展廳的大門(mén)，多姿多彩、形態(tài)逼真的3D畫(huà)一下子就把大家吸引住了。蔚藍色的大海波濤洶涌，一條大鯨魚(yú)竄了出來(lái)，似乎在沖向我們；尺幅畫(huà)框之中，一位身材魁偉的小丑正伸出大腳，好像要踹向前來(lái)；一群雄鷹，展翅撲出了畫(huà)框，在尋找食物……“呀，這也太絕了！”我驚叫起來(lái)。原來(lái)是一幅爬山畫(huà)吸引了我，這張3D畫(huà)就擺在地上，只要你在地上做爬山的動(dòng)作，就好像一個(gè)人在絕壁上攀爬一樣。我不由地在上面擺了一個(gè)姿勢，讓媽媽拍了下來(lái)，如果你不細看，還真以為我爬上了絕壁！
接著(zhù)，我又來(lái)到了一間能幫人變高矮的房間。它看上去沒(méi)有什么特別之處，但進(jìn)去一看，才發(fā)現屋子的地面是傾斜的呢！我站到了左邊的角落，媽媽來(lái)到右邊的角落，爸爸用相機拍下了這一個(gè)鏡頭。我拿過(guò)相機一看，嚇了我一跳：照片里的媽媽非常高大，而我卻出乎意料地矮小。這是為什么呢？我百思不得其解，后來(lái)用手機查了一下資料，才似有所悟：原來(lái)那是一間根據透視原理加工成的'特別房間，地面傾斜，站的遠近不同，頂部的高矮差異，再加上欣賞者的角度不同等因素，就造成了這種狀態(tài)。
“3D魔幻藝術(shù)真有趣！”在爸爸的一再催促下，我戀戀不舍地離開(kāi)了展廳。
簡(jiǎn)評：“3D魔幻藝術(shù)畫(huà)”以其獨有的魅力吸引著(zhù)小作者，不僅看得仔細，玩得開(kāi)心，還用筆有重點(diǎn)地記錄下了參觀(guān)時(shí)的所見(jiàn)所為所思，表達了喜愛(ài)之情。
藝術(shù)的作文4
音樂(lè )是一門(mén)偉大的藝術(shù)，它能帶給人們無(wú)限的想象和幻想；能帶給人們豐富的靈感和創(chuàng )作；能讓人們敞開(kāi)心靈的大門(mén)，接受音樂(lè )帶給我們的享受和快樂(lè )。那么鋼琴可就算是音樂(lè )的始源了，許多音樂(lè )名人都是靠著(zhù)它一舉成名了呢！
在一年級時(shí)期，“鋼琴”這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)只是很新鮮罷了，并沒(méi)有對它產(chǎn)生什么興趣。沒(méi)想到，媽媽居然會(huì )在年幼的`我的抗議下，強迫我學(xué)習鋼琴。然而，那時(shí)的我十分倔強�？偸窍敕皆O法勸媽媽打消念頭，可是怎樣也不可能打消媽媽要把我培養成有氣質(zhì)、優(yōu)雅的小淑女那偉大的目標，所以，我只好學(xué)習了鋼琴。沒(méi)想到，我從前厭煩的鋼琴，現在居然成了我靈魂的一部分！
那時(shí)的我和同齡的孩子生活完全不同，人家的孩子一放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始玩，或者呆在家里看著(zhù)精彩的動(dòng)畫(huà)片，而我，卻只能在家里一遍又一遍地學(xué)習那些枯燥無(wú)聊的樂(lè )理知識。我傷心地望著(zhù)窗外堆雪人的小孩子們，心里的委屈勁兒一下子填滿(mǎn)了我的心房。
過(guò)了兩三個(gè)月，我對鋼琴的看法頓時(shí)改變了許多，手法也更加嫻熟了。在學(xué)校上音樂(lè )課的時(shí)候，老師在講臺上彈著(zhù)優(yōu)美的旋律，我的手指在課桌上也情不自禁的彈跳起來(lái)，等到我回過(guò)神來(lái)，音樂(lè )老師早已離開(kāi)了教室。我已經(jīng)被鋼琴吸引住了，每每回到家里，我總會(huì )先到心愛(ài)的鋼琴旁閉上眼睛彈一首曲子，趁著(zhù)陽(yáng)光還未消失，緩緩掀開(kāi)琴蓋，一個(gè)穿著(zhù)白色連衣裙的小女孩沐浴在陽(yáng)光下，輕輕閉上雙眼，手指在鋼琴上來(lái)回跳躍，心中流淌過(guò)憧憬和喜悅，還有音樂(lè )帶來(lái)的那份恬靜……
鋼琴，它帶給我無(wú)限的喜悅和快樂(lè )，總讓我在那淺淺的琴聲中，探知自己的內心，發(fā)現自己的心，創(chuàng )造真正完美的我！
藝術(shù)的作文5
秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金秋十月，我們迎來(lái)了學(xué)校一年一度的藝術(shù)節。與往年略有不同，今年的藝術(shù)節在原有活動(dòng)項目的基礎上，新增了許多藝術(shù)課堂，特別吸引人，同學(xué)們激動(dòng)不已，迫不及待的想去嘗試、體驗一番。
在這些五花八門(mén)、精彩繽紛的活動(dòng)中，最令我難忘的要數每天早晨的街頭秀表演。它是學(xué)生自我展現的舞臺，更主要的是我也是其中的一員。為了能很好的演出，每天增加了半小時(shí)的.練習時(shí)間，心里很期待演出，但又有點(diǎn)擔心，生怕自己出什么岔子。一轉眼就到了表演的日子，我早早的來(lái)到了學(xué)校，就被校門(mén)口的情景給吸引住了，原來(lái)是五《7》班的樂(lè )隊，他們的演出是如此的精彩，心里不由地佩服起來(lái)，在媽媽的一再催促下，我也開(kāi)始了演出，隨著(zhù)伴奏音樂(lè )響起，我認真的彈奏起來(lái)，圍觀(guān)的同學(xué)由一、二個(gè)到三、四個(gè)到后來(lái)的十幾個(gè)，在同學(xué)的掌聲中我順利的完成了第一天的演出。
晚上練琴時(shí)，腦海中時(shí)不時(shí)浮現出白天樂(lè )隊演出的情景，提醒著(zhù)我要更加努力，這時(shí)弟弟背著(zhù)自己的吉它進(jìn)來(lái)，要讓我陪他玩，看著(zhù)弟弟身上的吉它，我突然有了個(gè)主意——和弟弟一起演出，馬上行動(dòng)起來(lái)，原以為弟弟會(huì )不配合，可出乎意料，弟弟不僅聽(tīng)話(huà)，而且還會(huì )根據音樂(lè )打拍子，后來(lái)我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后表示大力支持。
果不其然當身穿兄弟裝的我們一出現，就引來(lái)不少的目光，表演開(kāi)始，我認真的開(kāi)始彈奏，弟弟則在一邊模仿著(zhù)我，雙手拿著(zhù)小吉它，一邊腳隨著(zhù)節奏打節拍，樣子別提有多可愛(ài)了，一曲結束，熱烈的掌聲響起，這時(shí)我才注意到，我們已被里三圈外三圈的包圍了，許多老師、家長(cháng)拿著(zhù)手機、相機、攝像機在拍攝，我心里特別的驕傲、自豪，接下去的表演更努力認真了，成為校園操場(chǎng)最亮的一道風(fēng)景線(xiàn)。
藝術(shù)節讓我學(xué)到了許多知識，也讓我明白做事要堅持執著(zhù)，更知道了合作、團結的重要性，它將成為我人生中難忘的一頁(yè)。
藝術(shù)的作文6
�。保痹拢比�，我們全校舉了行一次中隊活動(dòng)，活動(dòng)主要是關(guān)于藝術(shù)節報名的。我們四位愛(ài)心哥哥姐姐第一次幫助一年級的弟弟妹妹舉行了第一次的隊前教育。
我、陳家昕、林玉婷和林浩賢四位愛(ài)心哥哥姐姐來(lái)到一（４）班為他們籌備活動(dòng)。首先，我們要教他們《海珠區實(shí)驗小學(xué)行為儀表規范》的前五條。弟弟妹妹們十分聰明，很快就學(xué)會(huì )了，能回答我們的.問(wèn)題。
然后，我們開(kāi)始收回１０月２９日發(fā)下的藝術(shù)節報名表。我們看到，這些報名表都填滿(mǎn)了。這說(shuō)明每一個(gè)弟弟妹妹都渴望參加藝術(shù)節一展身手。我們先請了兩位準備報名參加語(yǔ)言藝術(shù)的弟弟妹妹上臺先做表演。其中一位弟弟講的是《畫(huà)蛇添足》的故事，另一位小妹妹則演唱《小哪吒》，他們都贏(yíng)得了滿(mǎn)堂掌聲。最后，活動(dòng)在《一起來(lái)，更精彩》的帶動(dòng)唱中結束，大家都十分高興。我們?yōu)橐荒昙壍艿苊妹脗兣e行的第一場(chǎng)活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
在１１月８日和１１月１５日，都有一次在班級里的藝術(shù)節預演。屆時(shí)，我們又將幫助一年級的弟弟妹妹。我們已經(jīng)做好了準備，再次迎接挑戰！
藝術(shù)的作文7
今天，學(xué)校組織3—6年級的同學(xué)去朝來(lái)農業(yè)藝術(shù)園玩。
到了朝來(lái)農業(yè)藝術(shù)園我們先看了植物園，植物園里有蛇瓜，金鉤冬瓜、絲瓜等等。下面我們進(jìn)入了一個(gè)小小動(dòng)物園，動(dòng)物園里有鴕鳥(niǎo)、山羊、駱駝、驢等等。我最喜歡的動(dòng)物是駱駝。下面讓我這個(gè)“動(dòng)物小博士”，給大家講一講吧！駱駝?dòng)袀�(gè)外號叫“沙漠之舟”大家看到駱駝背上有兩個(gè)凸起的`東西那是駱駝儲存食物和水的正因為這樣所以駱駝可以長(cháng)時(shí)間的在沙漠里活動(dòng)。
我知道的東西多吧？下面我們去了我最喜歡的地方奧運游戲場(chǎng)。分為五個(gè)板塊奧運競技城、十道滑梯、奧運攀巖、城射擊場(chǎng)、滑船場(chǎng)。我最喜歡的是奧運競技城，奧運競技城里有灌籃、中國獎牌、障礙接力賽。我最喜歡的項目是中國獎牌項目。中國獎牌是有許多數字塊組成的。到了我，我飛快地跑了出去，走過(guò)了數字塊，然后從滑梯爬了上去，最后從左邊的滑梯滑下去。下來(lái)以后我想：這個(gè)游戲真好玩，我下次還要來(lái)玩。
時(shí)間真快，要回去了，我對同學(xué)說(shuō)：“下次我還來(lái)”。
藝術(shù)的作文8
藝術(shù)是無(wú)處不在的，在我們的生活中有藝術(shù)；盛開(kāi)的花里有藝術(shù)；就連水上也有一些精彩獨特的藝術(shù)。
水秀里的水上節目這是應有盡有，但是留給我印象最深的還是——水上彈鋼琴。節目開(kāi)始的時(shí)候，彈琴的.人從水面里浮出來(lái)。他踏著(zhù)輕快的音樂(lè )踩著(zhù)流淌的水，彈起了音樂(lè )。
那音樂(lè )真是美妙極了，音樂(lè )忽而高忽而低，像一只歡快的小鳥(niǎo)唱出自己的喜悅。小鳥(niǎo)飛過(guò)小溪，飛出山頭，飛過(guò)動(dòng)物群。忽然，音樂(lè )又開(kāi)始變得激越，好像是在海面上，海風(fēng)突然“發(fā)怒”了，海上的海水一下變成了巨浪，大風(fēng)大浪一下卷了過(guò)來(lái)。但是慢慢的，又減弱了，海面又恢復了平靜。不一會(huì )兒，我仿佛看到了彈出來(lái)的音符在水面上跳起了舞蹈，它們整齊的舞姿變成了美妙的音樂(lè )，一會(huì )兒舒緩、一會(huì )而悠揚、一會(huì )兒高昂，我聽(tīng)了仿佛身臨其境。
這美妙的音樂(lè )加上水流的聲音，顯示出了幽靜，這簡(jiǎn)直是世界上最完美的合作。音樂(lè )時(shí)而像小鳥(niǎo)，時(shí)而像大海；時(shí)時(shí)而像高山。節目表演完了，但美妙的音樂(lè )聲還在我耳邊回蕩著(zhù)。
音樂(lè )這門(mén)藝術(shù)在我們生活中是從不可少的一部分，我們一定要認真去感悟藝術(shù)，領(lǐng)悟藝術(shù)的真諦。
藝術(shù)的作文9
吃過(guò)早餐馬上就練琴，練好琴馬上帶上小包出發(fā)，我同外公一起去上海當代藝術(shù)館。
風(fēng)很大，太陽(yáng)開(kāi)出來(lái)仍舊有些熱，不一會(huì )就冒出了細微的汗珠。路過(guò)上海城市規劃館時(shí)我說(shuō)：“這里面我去過(guò)的�！�
外公說(shuō)：“是啊，你還記得噢，不過(guò)現在我們要去隔壁的人民公園，當代藝術(shù)館就在公園里�！�
公園里很熱鬧，舞劍的、打拳的.、跑步的、散步的，人們都還在晨練呢。我倆邊看邊走，可是越走越迷糊，幸虧外公看見(jiàn)一塊路牌，才知道方向反了。
又走了百步看見(jiàn)前面有一處灰色的小樓房，心里想大概就是這兒了吧，誰(shuí)知走近一看，大門(mén)緊閉，里面黑黢黢的不像有展出啊。再緊走幾步，另一處門(mén)外擺放著(zhù)一幅很大的過(guò)時(shí)的宣傳廣告“小小蒙娜麗莎”，旁邊有兩名工人在鋸木頭，半開(kāi)的門(mén)內堆著(zhù)亂七八糟的東西，我頓時(shí)知道今天是白跑一趟了。
不知道是沒(méi)有打探清楚呢還是根本沒(méi)有打探，外公有些懊惱，嘴里不停地嘀咕：“怎么會(huì )關(guān)門(mén)的，怎么會(huì )關(guān)門(mén)的�！蔽业箾](méi)什么，出來(lái)玩嘛——玩什么都可以。
后來(lái)外公去問(wèn)了臨街的當代藝術(shù)館賣(mài)品部，才知道目前正在布展，要到十二日才開(kāi)放。
“算了，等到十二日如果有空再來(lái)吧�！蔽以谕夤呎f(shuō)。
藝術(shù)的作文10
我帶著(zhù)愉快的心情進(jìn)了四一（1）班，卻帶著(zhù)悲哀的心情離開(kāi)，這究竟是為什么呢？
我不開(kāi)心有兩大原因，一個(gè)是工具的問(wèn)題，還有一個(gè)是圖畫(huà)的問(wèn)題。我的畫(huà)內容較多，勾線(xiàn)和上色有點(diǎn)麻煩。我線(xiàn)勾時(shí)拿出了兩支才用了兩次的正豪勾線(xiàn)筆，之前一切都好，但開(kāi)始勾人時(shí)一只勾線(xiàn)筆已奄奄一息了，如同一只被摔在地上的魚(yú)一樣奄奄一息。我不假思索地拿出了另一支勾線(xiàn)筆畫(huà)了起來(lái)，我原以為這沒(méi)關(guān)系，但我錯了。第二支勾線(xiàn)筆在我還沒(méi)開(kāi)始勾第二個(gè)人時(shí)，那勾線(xiàn)筆仿佛像吃了相思豆的人中了劇毒，即將死亡。我正發(fā)愁呢！我將身體往后靠，小聲地向項煊然借勾線(xiàn)筆，由于聲音過(guò)于小聲，她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我也不敢再大聲。
我也只能使用黑色馬克筆細的那頭畫(huà)。你們應該知道雖然是細的'一頭，但還是比勾線(xiàn)筆粗得多。
雖然很粗，但我畫(huà)的還行，直到勾到一位有劉海，披肩散發(fā)的女孩時(shí)，無(wú)心之過(guò)眼睛和頭
發(fā)碰在一起了。這樣就不如之前美觀(guān)了，眼睛就好像被人打成了大熊貓；又好像三年沒(méi)睡了，長(cháng)了四厘米的黑眼圈，難看極了！
畫(huà)畫(huà)勾砸了，你說(shuō)還能再次愉快的回班級嗎，這次的藝術(shù)節實(shí)在是太糟糕了啦！
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