我愛(ài)上音樂(lè )五年級作文
篇1：讀《狼牙山五壯士》有感
下午兩點(diǎn)多我讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，主要講述了這樣一個(gè)故事：1941年秋，日寇集中兵力向我晉察冀根據地進(jìn)犯。此時(shí)，七連在堅守狼牙山，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，七連打算向龍王廟進(jìn)發(fā)，于是擊退敵人的任務(wù)交給了六班。
六班五位戰士一邊擊退敵人一邊計劃著(zhù)把敵人引上了狼牙山。班長(cháng)馬寶玉沉著(zhù)冷靜，指揮著(zhù)大家，副班長(cháng)葛振林打一槍就大吼一聲，戰士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出全身的力氣，兩個(gè)小戰士胡德林和胡福才一直全神貫注的打敵人。
終于掩護任務(wù)完成了，該轉移了。馬寶玉斬釘截鐵的走上了懸崖峭壁。敵人也跟上來(lái)了，于是，六班的人火力全開(kāi)，過(guò)了一會(huì )兒，子彈用光了，班長(cháng)受傷了，只剩下一顆手榴彈了，于是他們就用石頭砸。一會(huì )兒又來(lái)了一波敵人，他們便使用了最后一顆手榴彈。
望著(zhù)隊伍遠去的背影，他們依次跳下了懸崖并大喊：打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!
讀完這篇文章我心想：雖然他們沒(méi)完成打倒日本帝國主義的心愿，但他們寧死不屈的精神值得我們佩服。
篇2：讀《狼牙山五壯士》有感
不久前，學(xué)了一篇課文《狼牙山五壯士》我感到無(wú)比的憤怒。
如果不是日本人五位壯士也不會(huì )犧牲。當我在讀這篇課文時(shí)，仿佛看見(jiàn)了五位壯士和敵人英勇奮戰時(shí)的情景。壯士門(mén)為群眾和部隊主力的安全而戰斗。
他們靠石頭擋住了敵人的子彈，利用險要的地形，把沖上來(lái)的敵人一次又一次的打了下去。當壯士們準備轉移時(shí)，前面有兩條路，一條是通往部隊主力轉移，走這條路可以很快趕上部隊主力。第二條路是懸崖絕路，走哪一條呢?班長(cháng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲“走”帶頭向懸崖走去。
班長(cháng)馬寶玉負傷了，只有胡福才還有一顆手榴彈。胡福才剛要打開(kāi)蓋子，馬寶玉搶先一步把手榴彈插在腰間，大聲的說(shuō)道：“同志們，用石頭砸!”石頭像流星雨一樣帶著(zhù)祖國人民的我仇恨向敵人頭上砸去。到關(guān)鍵時(shí)刻馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，手榴彈就這樣在敵群開(kāi)了花。
當他們跳下懸崖時(shí)響起了壯烈豪邁的口號：“打倒日本帝國主義：”中國共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!“
這是中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動(dòng)地!氣壯山河!
篇3：讀《狼牙山五壯士》有感
讀完《狼牙山五壯士》這篇課文后，我對他們感到十分敬佩。
1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據地大舉進(jìn)犯，七連奉命在狼牙山一帶堅持打游擊，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月奮戰，七連決定向龍王廟轉移，把掩護群眾和部隊主國轉移的任務(wù)交給了七連六班的五個(gè)戰士，五個(gè)戰士一邊痛擊追上來(lái)的敵人，一邊有計劃的把大批敵人引上狼牙山。他們勝利的完成了任務(wù)，把敵人引上了絕路，最終五位壯士彈盡糧絕，英勇跳崖。
狼牙山五壯士為了掩護群眾和部隊轉移，最后英勇跳崖了，這篇課文讓我想到了很多民族英雄，如江姐、黃繼光、董存瑞這些人，他們同樣的都是舍己為人，大義凜然，為了祖國愿寧犧牲自己，不怕困難，臨危不懼，他們擁有著(zhù)英雄所共有的特質(zhì)，讓人欽佩。
我們要像他們一樣，長(cháng)大了之后為祖國作出貢獻，我們要好好學(xué)習，天天向上，不忘國恥，振興中華。
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