音樂(lè )作文【經(jīng)典8篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的音樂(lè )作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂(lè )作文 篇1

　　生活中處處有音樂(lè )，車(chē)上有音樂(lè )、手機有音樂(lè )、電腦也有音樂(lè )；我們學(xué)校里也到處都有音樂(lè )，升旗時(shí)的國歌聲、上課的鈴聲、做操時(shí)的音樂(lè )聲------音樂(lè )已經(jīng)融入了我們的生活中，記憶小帆中，也有一條船兒記錄著(zhù)我與音樂(lè )課的故事——

　　那天，上課鈴響后，同學(xué)們一窩蜂跑上樓梯，沖進(jìn)教室。

　　這是一節音樂(lè )課，老師讓我們先練聲，大家練完之后，老師要叫個(gè)別的`同學(xué)唱，因為按照老師以前的習慣是很少叫后排同學(xué)，我就在那不以為然地翻著(zhù)書(shū)，“第四排，秋晴旁邊的女生�！笨吕蠋熣f(shuō)。我的心繃得了一下，用疑惑的眼看了看老師，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，我站起來(lái)，木木的，想到我的五音不全，恨不得挖個(gè)洞把我埋進(jìn)去。

　　老師對我微微一笑鼓勵地說(shuō)：“放松點(diǎn)，別緊張，音樂(lè )是可以放松心情的，來(lái)，開(kāi)始------”借著(zhù)夕陽(yáng)的光芒，老師按起琴鍵來(lái)，“哆------”我心驚膽戰的唱著(zhù)，唱完之后，老師停了一小會(huì )，我心想：“媽媽說(shuō)我唱歌難聽(tīng)得可以把狼嚇跑，同學(xué)會(huì )不會(huì )笑我？------”我的腿軟酥酥的，腦子一片空白，激動(dòng)又害怕地等待著(zhù)老師的評判�！斑�，音準不錯。不過(guò)以后要自信點(diǎn)，別緊張，看臉上都冒汗了�！焙�，我長(cháng)舒了一口氣，心也在懸崖邊被拉了回來(lái)，我心里一陣竊喜。

　　放學(xué)了，我心里的自豪感油然而生，耶！太棒了，我不是五音不全，我唱歌不是那么恐怖，我又找回了唱歌的自信了，

　　我會(huì )為我小時(shí)候的音樂(lè )夢(mèng)想而奮斗的！

音樂(lè )作文 篇2

　　輕靈的音樂(lè )裊裊升起，而肆意瀟灑的歌詞傾斜而出，我沉浸在這音樂(lè )的美妙世界中。

　　“浮光穿過(guò)/無(wú)邊蒼涼/有一個(gè)聲音/幸福安詳……”清脆的嗓音趕走了一天的疲倦，如一股清泉緩緩流淌在心間。

　　記得當初偶然在表姐那聽(tīng)到的這首歌。那時(shí)，表姐在玩游戲，我在看書(shū)，當旋律輕輕響起，我注意力便其中到了這這首歌上了。歌曲時(shí)而清新優(yōu)雅，時(shí)而又熱情奔放。一曲完畢，我從沉醉中醒來(lái)，問(wèn)表姐：“這首什么歌?這么好聽(tīng)啊!”“好聽(tīng)嗎?我不覺(jué)的誒�！北斫阊劬Σ浑x開(kāi)游戲，隨口答道�！翱墒恰�…”“好了�！北斫隳樕下冻隽诵θ�，游戲打通關(guān)了�！拔規湍阏艺�，恩，在那，叫什么西藏，哦，‘我要去西藏’!真奇怪，這有什么好聽(tīng)的啊，我給你聽(tīng)聽(tīng)更好聽(tīng)的!”說(shuō)著(zhù)，便打開(kāi)的另一首音樂(lè )。當刺耳吵鬧的聲音響起，我沉默了，看著(zhù)表姐沉浸在音樂(lè )中，開(kāi)了門(mén)走了出去……

　　對于表姐，我只能說(shuō)個(gè)人的音樂(lè )欣賞不同。但對于自己，我承認我是偏愛(ài)烏蘭托婭的歌。因為她的那種輕靈飄逸，自由大氣的性格淋漓盡致的展現在歌曲中，讓人感到無(wú)限的放松。我想這可能與她來(lái)自青藏高原有關(guān)吧。在藏原上，悠然吃草的牛羊，快意奔馳的駿馬與自由高歌的牧民，都洋溢著(zhù)一種自由自在、清鮮自在的氣氛。烏蘭托婭生活在這，呼吸著(zhù)清風(fēng)帶來(lái)的牧草香，歌唱著(zhù)藏族特有的歌謠，當然，她的`成功與刻苦的努力分不開(kāi)，可，終歸來(lái)說(shuō)，是呼倫貝爾大草原使她養成了這樣豁達的性格。

　　假設，她生活在繁華的都市，她是否會(huì )有這樣的成就?是否還會(huì )自由的高歌?亦或是為生計而四處奔波?

　　如今，城市，越繁華的都市，越壓抑著(zhù)人心，折磨著(zhù)生活在這的每一個(gè)人。學(xué)習的壓力，工作的競爭，比賽的優(yōu)勢。成就、金錢(qián)、榮譽(yù)，人人都想得到。壓抑，痛苦滋生在人們的心中。精神被束縛。人們無(wú)力反抗，或許就早已習慣。

　　“我要去西藏/我要去西藏/仰望生死兩茫茫/習慣了孤獨黑夜也漫長(cháng)/學(xué)蓮花盛開(kāi)在我心房——”尾音徐徐回響……

　　去西藏，即使那里經(jīng)濟不發(fā)達，可那種自由自在的生活足以令我向往。也許，烏蘭托婭的歌聲中所要表達出來(lái)的東西，就是我們被都市所束縛的某些東西吧!

音樂(lè )作文 篇3

　　走進(jìn)廚房，來(lái)到水池邊，打開(kāi)水龍頭，水便嘩啦嘩啦地流出來(lái)，好像搖響了它的手鈴；走到切菜板邊，聽(tīng)見(jiàn)了咔嚓咔嚓的切菜聲，好像彈起了它的吉他；走到灶臺旁邊，聽(tīng)見(jiàn)油濺起來(lái)的`茲啦聲，好像小號手吹了破音；又聽(tīng)見(jiàn)油煙機的轟轟聲，好鼓手敲起了他的鼓；再走到水池邊聽(tīng)到放碗的鐺鐺聲，好像鋼片琴敲起了鋼片。

　　��！廚房真像個(gè)交響樂(lè )演奏廳。

音樂(lè )作文 篇4

　　還沒(méi)走進(jìn)廚房，就先聽(tīng)見(jiàn)水“嘩嘩嘩”的聲音，就像壯觀(guān)的.瀑布的聲音。

　　高壓鍋是個(gè)脾氣暴躁的家伙。每當飯熟了，它就發(fā)出“絲絲絲”的聲音，好像在說(shuō)：“主人，飯已經(jīng)做好了，快來(lái)關(guān)火吧�！比绻�你不及時(shí)留意，它就會(huì )濺得廚房到處都是，令人特別討厭。

　　我們把目光轉到抽油煙機。打開(kāi)它，只聽(tīng)見(jiàn)“隆隆隆”的聲音，就像在說(shuō)：“主人，我一定會(huì )把所有的油煙吸走的！”這聲音充滿(mǎn)力量。

　　當食物變涼了，我們就要使用微波爐來(lái)加熱。每當我們把食物放進(jìn)微波爐里，并開(kāi)始加熱，就會(huì )發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音，這聲音像一首歡快的樂(lè )曲，讓人聽(tīng)了非常舒服。

音樂(lè )作文 篇5

　　“從前，有一朵美麗的花兒，它有著(zhù)七個(gè)奪目耀眼、光彩照人的顏色：紅，黃，橙，綠，青，藍，紫。它們分別代表著(zhù)：勇氣，童真，友誼，希望，愛(ài)心……這朵花兒有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做七色花·……”

　　今天，當你走到大馬路小學(xué)門(mén)前，聽(tīng)到這個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那么，我們的音樂(lè )會(huì )在這個(gè)金色的秋天拉開(kāi)了序幕！

　　“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”音樂(lè )會(huì )的來(lái)臨，同學(xué)們的表演，隨著(zhù)校樂(lè )器隊的演奏開(kāi)始了，這首歡樂(lè )的吹奏歌曲，把大家帶入了音樂(lè )的高潮，全校的同學(xué)們整整齊齊的坐在操場(chǎng)上，他們有的鼓掌，有的揮舞著(zhù)小紅旗。

　　大家歡呼著(zhù)。臺前坐著(zhù)的一排是評委，操場(chǎng)上熱鬧極了，隨著(zhù)這種熱鬧的場(chǎng)面，我們的.心情開(kāi)始沸騰了起來(lái)。很幸運我們是八個(gè)班中的壓軸，排在最后上臺演唱！

　　蝴蝶飛呀，就像……在這首歌的結束中我們要上臺演出了，不知道同學(xué)們是緊張的，還是被太陽(yáng)曬的直冒汗，為了同學(xué)們臉上的妝不花，席老師便用面紙一個(gè)一個(gè)的，輕輕的拭擦著(zhù)那一張張美麗可愛(ài)的臉龐！可愛(ài)機靈的朱嘉然竟突然忘了領(lǐng)唱的調子，哈哈，知道機靈的她會(huì )即刻找回領(lǐng)唱的感覺(jué)，她是在故意逗大家嗎？

　　下面請五（3）班同學(xué)為我們演唱“國家”！我們個(gè)個(gè)面帶微笑，秩序井然的走上了臺，在熱烈的掌聲和歡呼聲中，我們五（3）班更加的團結默契，自信！一張張燦爛的笑臉，像盛開(kāi)的花，光彩美麗。嘹亮的歌聲在校園中回蕩，整齊的動(dòng)作吸引著(zhù)臺下觀(guān)眾的目光。

　　杜鈞寧在舞臺上翩翩起舞，為我們的節目又增加了更多光彩，她像蝴蝶一樣的美麗。

　　張琳娜自如的打著(zhù)拍子，我們的表演圓滿(mǎn)結束了，在公布獎項時(shí)，宣布我們是出彩獎的那一刻，好激動(dòng)呀！同學(xué)們歡呼著(zhù)，操場(chǎng)上沸騰起喜悅的笑聲……

　　“飛吧飛吧……”在七色花之歌中，我們結束了音樂(lè )會(huì )。

音樂(lè )作文 篇6

　　音樂(lè )，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是文字加旋律。但我要說(shuō)的是，音樂(lè )不但是這一點(diǎn)，它還有更深的一方面。

　　音樂(lè )讓我有很了大的收獲。喝一杯白開(kāi)水，聽(tīng)著(zhù)唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。音樂(lè )是一種語(yǔ)言的結晶，它比語(yǔ)言更進(jìn)一步，它是一種風(fēng)格表現，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱500個(gè)字；像唐磊緩慢地表現其旋律。音樂(lè )以它的.新潮、浪漫吸引著(zhù)我們，是我們對它念念不忘、對明星崇拜。就這一點(diǎn)，音樂(lè )極其深刻地影響了我。音樂(lè )深深地將我的心陶冶。

　　歌詞是音樂(lè )必不可少的，歌詞也是音樂(lè )的“前鋒”，它的文字表現突出了一首音樂(lè )的主題，就像“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現了母親對兒子的養育之心，兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養受到了熏陶。

　　音樂(lè )不僅僅只流行音樂(lè )，古典音樂(lè )也是受人們歡迎的一個(gè)種類(lèi)。就讓我們敞開(kāi)心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè )的含義。

　　流行音樂(lè )，眾所皆知，要讓你說(shuō)出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因為這些新新人類(lèi)已經(jīng)聽(tīng)慣了流行歌曲……我是流行歌曲的忠實(shí)聽(tīng)者，電腦里、車(chē)里…。。。播放的都是流行歌曲，除了跟上時(shí)代，我也從中體會(huì )到創(chuàng )作者的良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡力開(kāi)發(fā)新的概念，創(chuàng )造流行、再流行的歌曲！流行音樂(lè )，一種音樂(lè )專(zhuān)家開(kāi)發(fā)音樂(lè )最高境界的成果，換句話(huà)說(shuō)，我們對崇拜的明星，不都是流行音樂(lè )的宣傳者么？

　　古典音樂(lè )，音樂(lè )的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來(lái)，根本就是——爛。我卻不這么認為。古典音樂(lè )的好處——讓我們了解歷史。古典音樂(lè )表現的不但是一種音樂(lè )風(fēng)格，從古典音樂(lè )的旋律、歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們學(xué)習歷史不僅不會(huì )枯燥，還可以走進(jìn)那悠久的歷史，不是嗎？

　　音樂(lè )不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂(lè )影響了我，音樂(lè )是我學(xué)會(huì )了人生哲理、使我豐富了課余生活……

音樂(lè )作文 篇7

　　清晨的露珠還掛在柔嫩且五彩繽紛的花瓣上，鳥(niǎo)兒也才剛剛睡醒，正整理著(zhù)它們絢麗、蓬松的羽毛。而我們，早已醒來(lái)，并整齊地排好隊，向往著(zhù)那個(gè)美麗的“音樂(lè )之島”，鼓浪嶼。

　　在這個(gè)清香裊裊的早晨，整個(gè)鼓浪嶼已經(jīng)蘇醒，開(kāi)始展現她最最生機勃勃的一面……

　　建筑和風(fēng)景

　　鼓浪嶼上著(zhù)名的建筑多得數不清，比如英國領(lǐng)事館、黃榮遠堂、海天堂構等。但如果要說(shuō)最著(zhù)名的建筑的話(huà)，那必定是天主教堂了。

　　從遠處看它，就有一種莊嚴的氣勢把你從心靈上徹底震撼了。近處賞，又讓你感覺(jué)出它的神圣、優(yōu)雅和神秘之感。綠色的藤蔓纏繞著(zhù)黑亮的欄桿，姹紫嫣紅、璀璨多彩的鮮花怒放著(zhù)，像一個(gè)個(gè)小精靈一樣在綠葉間玩耍、跳躍。一幅幅油畫(huà)掛在欄桿上，訴說(shuō)著(zhù)鼓浪嶼千姿百態(tài)的風(fēng)景。

　　一提到林巧稚，大家一定都知道。她被譽(yù)為萬(wàn)嬰之母，一生救助過(guò)5萬(wàn)多個(gè)嬰兒呢！在紀念館前，林巧稚奶奶站在七彩斑斕的花叢中，和藹可親地微笑著(zhù)，觀(guān)賞著(zhù)，比我們還要開(kāi)心、快樂(lè )。

　　在沙灘上，清涼的海風(fēng)吹拂著(zhù)你的臉頰。是呀，在這被大海環(huán)著(zhù)的美麗島嶼上，有什么比躺在舒適的沙灘上更愜意的`呢？

　　午餐“食”間到！

　　午餐時(shí)間到啦！我鋪開(kāi)早已準備好的淡綠色柔棉防水布，開(kāi)始飽餐一頓勒！綠色的布像一片大荷葉一樣，躺在草海上。大家各自從包里拿出美味，像變戲法似的放在“荷葉”上，便開(kāi)始津津有味地大吃起來(lái)，品嘗起來(lái)了。

　　在學(xué)校組織去春游或秋游時(shí)，女生們都會(huì )管男生叫“要飯的”。因為每一次他們都不把自己帶的吃干凈，就來(lái)找女生“打劫”。為了不造成人員傷亡的慘禍，我們就只好寬宏大量地給他們一些了。

　　因為吃得太飽，所以我和珂珂、克克就一起在一旁的草地上打起了球，運動(dòng)運動(dòng)，消化消化，再繼續吃……囧……

　　尾聲

　　這次春游，讓我更加了解了鼓浪嶼。也喚醒了我腦海里沉睡了近一年的“鼓浪嶼記憶”。她，依然是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的地方……

音樂(lè )作文 篇8

　　我家的廚房，是一個(gè)特別的.音樂(lè )廳，那里有許多美妙的聲音。你聽(tīng)，廚房里的小樂(lè )隊正在開(kāi)音樂(lè )會(huì )呢！菜刀唱、抽油煙機演、水歌唱……別提有多熱鬧呢！

　　菜刀，總喜歡在菜板上跳舞�！斑诉诉�，咚咚……”哇！你看它有好多好多的樂(lè )器呀！有胡蘿卜、西瓜、白菜……只要菜刀愿意演奏這些樂(lè )器，這些樂(lè )器便會(huì )發(fā)出好聽(tīng)的聲音。

　　抽油煙機是樂(lè )隊里的小演員。當音樂(lè )廳需要一點(diǎn)熱鬧時(shí)，它就在舞臺上方嘰嘰喳喳地講話(huà)；當音樂(lè )廳需要一點(diǎn)力量時(shí)，它就在臺下“轟隆隆”地大叫，讓音樂(lè )廳充滿(mǎn)力量。抽油煙機在樂(lè )隊里還有一個(gè)外號——多功能演員！

　　水，是音樂(lè )廳里的音樂(lè )家。它會(huì )在下水道里唱歌，當它沖進(jìn)下水道，那音樂(lè )“嘩嘩，嘩嘩”的，這聲音像海，像風(fēng)。多么美妙��！我都沉浸在此了。

　　好一個(gè)特別的音樂(lè )廳��！

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