音樂(lè )作文精品（7篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的音樂(lè )作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

音樂(lè )作文 篇1

　　20xx年8月21日15時(shí)，由遼寧省音樂(lè )家協(xié)會(huì )手風(fēng)琴學(xué)會(huì )主辦，撫順小白楊手風(fēng)琴學(xué)校承辦的《杜寧創(chuàng )作作品音樂(lè )會(huì )》，在沈陽(yáng)大學(xué)音樂(lè )廳成功舉行，希望在園丁——《杜寧創(chuàng )作作品音樂(lè )會(huì )》觀(guān)后感。

　　中國音協(xié)手風(fēng)琴學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)、解放軍藝術(shù)學(xué)院音樂(lè )系教授杜寧，中國音樂(lè )學(xué)院作曲博士高佳佳，遼寧省音樂(lè )家協(xié)會(huì )主席、沈陽(yáng)音樂(lè )學(xué)院院長(cháng)潘兆和，遼寧省音樂(lè )家協(xié)會(huì )副主席兼秘書(shū)長(cháng)汪敏，遼寧省音協(xié)手風(fēng)琴學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)孫家勝，及遼寧省手風(fēng)琴界教師、學(xué)會(huì )會(huì )員和手風(fēng)琴愛(ài)好者300余人到會(huì )觀(guān)摩。

　　音樂(lè )會(huì )由撫順小白楊手風(fēng)琴學(xué)校的23位同學(xué)演奏杜寧創(chuàng )作的18首手風(fēng)琴曲目。演出涵蓋了獨奏、二重奏、三重奏、四重奏、聯(lián)奏、合奏、為聲樂(lè )伴奏等多種表演形式。同學(xué)們的演奏嚴謹認真、十分精彩，無(wú)論是斷奏、連奏，還是音程（雙音）、和弦都很準確，較好地表達了樂(lè )曲的內涵。

　　音樂(lè )會(huì )上所選的曲目有簡(jiǎn)有繁，從《世上只有媽媽好》到《無(wú)窮動(dòng)》，聽(tīng)眾的熱烈掌聲詮釋了杜寧老師作品的精湛，觀(guān)后感《希望在園丁——《杜寧創(chuàng )作作品音樂(lè )會(huì )》觀(guān)后感》。杜寧老師的作品無(wú)論是和聲織體、現代和聲，還是復調、對位的運用，都堪稱(chēng)獨具匠心。由于杜寧老師深厚的演奏、教學(xué)功底，使他的`作品頗具實(shí)用性。曲目中對輪奏、華彩、顫風(fēng)箱等手風(fēng)琴演奏技法的設計美妙絕倫，使樂(lè )曲的藝術(shù)表現力臻于完美。

　　音樂(lè )會(huì )的成功舉辦，應該歸功于撫順小白楊手風(fēng)琴學(xué)校的高級教師金順善。金順善師從著(zhù)名手風(fēng)琴教育家、沈陽(yáng)音樂(lè )學(xué)院手風(fēng)琴教授李敏老師，現為遼寧省音協(xié)手風(fēng)琴學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)。她對學(xué)生的要求十分嚴格，在排練和演出時(shí)，無(wú)論是速度、力度、觸鍵、顆粒性的把握，還是節奏、音型、音量平衡、音色的對比統一，都一絲不茍；在生活上她對學(xué)生體貼入微，學(xué)生們發(fā)自?xún)刃牡胤Q(chēng)她“媽媽”，在她精心培養下，學(xué)生們多次在國內手風(fēng)琴賽事上獲獎。

　　音樂(lè )會(huì )的成功舉辦，還應該感謝汪敏老師。她非常關(guān)心小白楊手風(fēng)琴學(xué)校，多次到撫順講座、指導，和同學(xué)們一起拉琴，甚至連一些同學(xué)的名字都叫得出來(lái)。

　　遼寧省音協(xié)手風(fēng)琴學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)劉麗老師，在這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )上她擔綱主持，她和金順善老師撰寫(xiě)的“連接詞”非常精彩，既介紹了曲目特點(diǎn)、編者的初衷，又解讀了手風(fēng)琴的演奏技法。主持節目中，她的語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速準確，形象完美，穩重大方，頗受贊揚。

　　如果說(shuō)音樂(lè )會(huì )不足之處，我感到兩人以上演奏的節目中，手風(fēng)琴音色、音量的平衡稍差些，這和同學(xué)們使用的手風(fēng)琴產(chǎn)地、型號不同有關(guān)，統一起來(lái)的確有難度。但總體看，不失為一場(chǎng)完美的、令人流連忘返的藝術(shù)展示。

　　音樂(lè )會(huì )的成功舉辦，使我們看到了手風(fēng)琴演奏發(fā)展的美好未來(lái)，我們堅信，將會(huì )有更多金順善這樣的好園丁，手風(fēng)琴的希望將燦爛輝煌！

音樂(lè )作文 篇2

　　每當我與同學(xué)爭吵時(shí)，不和時(shí)，耳邊不時(shí)響起“友誼天長(cháng)地久”這首動(dòng)聽(tīng)的歌謠時(shí)，我陶醉了，音樂(lè )有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂(lè )的魅力。每當我在思念，牽掛的時(shí)候，耳邊便也會(huì )響起“牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會(huì )隨之落下，歌里的每一句話(huà)都使我感同深受，這就是音樂(lè )的'力量。每當我受委屈，傷心。難過(guò)的時(shí)候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌，我便也會(huì )抬頭看著(zhù)星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習星星努力發(fā)光，不要難過(guò)，每當我遇到學(xué)習上的難題時(shí)，我聽(tīng)到“放飛自我”這首歌，我便也會(huì )學(xué)會(huì )放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前……每當我任性頑皮時(shí)，總會(huì )想起“任性頑皮”這首歌，才會(huì )告訴自己，不要再任性，要學(xué)會(huì )，一切的一切。。。這等等的一切都是音樂(lè )的力量，使我改變了不可能的事實(shí)，音樂(lè )那無(wú)窮無(wú)盡的力量，使我陶醉其中，是音樂(lè )的使我立志要當個(gè)快樂(lè )的“精靈”，是音樂(lè )使我把悲傷化作笑語(yǔ)，是音樂(lè )使我勇往直前，永不退縮，是音樂(lè )教會(huì )了許許多多的道理……

　　每個(gè)人都有屬于自己的一片天，相同的每個(gè)人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導我們生命中的每一刻，乘著(zhù)風(fēng)隨它融化空氣，相信我在音樂(lè )的陪伴下，我并不寂寞。

　　音樂(lè )使我永遠陶醉……。

音樂(lè )作文 篇3

　　音樂(lè )是人類(lèi)生活中不可缺少的。音樂(lè )是神奇的，它可以讓人的心情變好變壞，不同的音樂(lè )還可以給人帶來(lái)不同的感受。其實(shí)不光是人，植物也是音樂(lè )的“知音”，音樂(lè )在給人類(lèi)帶來(lái)輕松、快樂(lè )的同時(shí)，也為植物“送”去了健壯和茂盛。但是音樂(lè )為什么能讓植物長(cháng)得更好呢？為了解決這個(gè)問(wèn)題，我上網(wǎng)開(kāi)始了相關(guān)問(wèn)題的搜集和調查。

　　調查目的：調查清楚音樂(lè )為什么能讓植物長(cháng)得更好。

　　調查過(guò)程：20xx年2月10日早上，我為了調查清楚音樂(lè )到底是為什么能讓植物長(cháng)得更好的？于是我打開(kāi)了電腦，在爸爸的幫助下，我用全拼輸入法在網(wǎng)址欄里艱難地輸入了一個(gè)個(gè)詞條，打開(kāi)了一個(gè)個(gè)網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)，眼睛直直地盯著(zhù)屏幕，生怕漏掉了自己所要查詢(xún)的任何蛛絲馬跡。通過(guò)整整一個(gè)上午的查詢(xún)和學(xué)習，終于明白了困擾我近五年的問(wèn)題。

　　調查結論：音樂(lè )之所以能夠促進(jìn)植物生長(cháng)，是因為聲波刺激的作用。它們都知道，植物葉片的表面布滿(mǎn)了大大小小的氣孔，氣孔是植物與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換與蒸發(fā)水分的一個(gè)“窗口”。當音樂(lè )播放時(shí)，音樂(lè )旋律經(jīng)過(guò)空氣傳播會(huì )產(chǎn)生有節奏的聲波，這振動(dòng)刺激植物葉片表面的氣孔，可以增大氣孔的開(kāi)放度。氣孔增大之后，植物增加吸收了光合作用的.原料--二氧化碳，使得光合作用更加活躍，合成的有機物質(zhì)便會(huì )不斷增加；與此同時(shí)，植物的呼吸作用也得到了增強，為植物的生長(cháng)提供了更多能量。這樣，植物就顯得更加的有生機和活力了。

　　生活中的奧秘猶如空氣中浮蕩的陽(yáng)塵，不計其數，只要你仔細觀(guān)察，善于動(dòng)腦，遇到問(wèn)題多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，你就能出人意料地發(fā)現其中的奧秘。

音樂(lè )作文 篇4

　　天邊的那一道彩虹淡淡綻放,五色光若隱若現， 在我眼里，看到的卻是五線(xiàn)譜 在那上面似乎還點(diǎn)綴著(zhù)一個(gè)個(gè)音符……

　　出現這樣的幻覺(jué)已是常事，其原因便是：我愛(ài)音樂(lè )�。�！ 將自己的情感融入進(jìn)去，淡淡的，不須任何華麗的'裝飾，便是美！ 音樂(lè )便是如此！不同的人演奏，會(huì )表現出不同的音樂(lè )色彩，有人會(huì )很平淡，有人卻充滿(mǎn)著(zhù)激情！ 或悲傷或歡樂(lè )，音樂(lè )是一種心境！你看到了嗎？你聽(tīng)到了嗎？在那些動(dòng)聽(tīng)的旋律中， 那些音樂(lè )家正充滿(mǎn)激情的向你走來(lái)！ 你是否聽(tīng)到他們的心聲？！他們正向你宣泄心中的苦難或惆悵！喜悅或悲傷！哦!是上帝創(chuàng )造了他們！創(chuàng )造了那些擁有世間最美妙情感的生靈！ 看哪，看哪！他們向你走來(lái)！ 肖邦讓黑白相間的琴鍵輕柔起伏，他在向你訴說(shuō)一個(gè)流浪者的孤單，愛(ài)情帶來(lái)的惆悵，你感受到了嗎？貝多芬掄起巨大的拳頭激在命運布下的鐵鏈上，他在向你控訴命運的悲慘！你感受到了嗎？

　　有了莫扎特 貝多芬 肖邦這么多朋友的陪伴，你的音樂(lè )道路上不會(huì )再感到寂寞與孤獨！

　　好啦！就讓我們一同來(lái)點(diǎn)綴我們人生上這淡雅高貴的音樂(lè )吧，創(chuàng )造吧！因為上帝希望他所創(chuàng )造出的人們是充滿(mǎn)音樂(lè )修養的�。�！

音樂(lè )作文 篇5

　　放假的時(shí)候媽媽帶著(zhù)我，來(lái)音樂(lè )廳聽(tīng)音樂(lè )。

　　我們排隊買(mǎi)票的時(shí)候我就在好奇的想：音樂(lè )廳到底長(cháng)什么樣子呢？我還從來(lái)沒(méi)有去過(guò)呢！買(mǎi)完票我帶著(zhù)好奇心沖向樓梯，快速的跑了上去，搶先進(jìn)入音樂(lè )廳。我剛上去就看見(jiàn)了，房頂上吊著(zhù)大吊燈，映射出明亮而又溫馨的光芒，傾瀉在音樂(lè )廳的每一個(gè)角落。綠色的植物在燈光的照耀下，顯得生機勃勃。舞臺上擺著(zhù)各式各樣的樂(lè )器，舞臺的正中間是一個(gè)巨大的屏幕，可以伴隨著(zhù)音樂(lè )播放。相應的動(dòng)畫(huà)以烘托氛圍。我懷著(zhù)激動(dòng)的'心情，在座位上安靜地坐好。

　　就在這個(gè)時(shí)候，樂(lè )隊里拉響了第一個(gè)音，接著(zhù)一連串的音符，像流水一樣緩緩流進(jìn)了我的心房。這時(shí)我仿佛置身于神奇的森林，騎著(zhù)阿西達卡羚角馬，坐著(zhù)小桑的山犬在森林中肆意飛奔，這一種感覺(jué)是多么的愜意��！音樂(lè )結束后，有幾個(gè)顫音，就好像是森林里的小樹(shù)精們，搖著(zhù)他們的腦袋，發(fā)出噠噠的聲音，在跟我們做最后的告別。

　　音樂(lè )會(huì )結束后，我們走出了音樂(lè )廳，微涼的晚風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)髻。樂(lè )曲優(yōu)美的旋律還回蕩在我的腦海里，我終于完成了一次完美的音樂(lè )之旅。

音樂(lè )作文 篇6

　　吃過(guò)晚飯后，媽媽把收音機擰開(kāi)，里面傳來(lái)了優(yōu)美的音樂(lè )。我把聲音調大，站在陽(yáng)臺上，細心的傾聽(tīng)者，生怕浪費這短暫的美妙的瞬間。開(kāi)始，音樂(lè )有些憂(yōu)郁，那惆悵的曲子使天上的星星都沉靜下來(lái)，不再閃爍了，也不再竊竊私語(yǔ)了。頓時(shí)，一切仿佛都靜下來(lái)。綽綽約約的音樂(lè )，好像一朵嫵媚的小花，散發(fā)出朦朧而又清晰的馨香。這時(shí)的夜景美得醉人，美得炫目……忽然，哀婉黯淡的音樂(lè )變成了歡快的曲子，像潺潺的小溪，傾泄著(zhù)，傾瀉著(zhù)。悅耳至極，絢麗至極。

　　啊音樂(lè ) 它是那么偉大 ，它能夠使哀傷的情緒一掃而光，它亦能使狂歡的人們頓時(shí)啜泣。在美的音樂(lè )里，有美的真諦，美的色彩，而它本身便是美的結晶！在美的音樂(lè )里有你的光輝燦爛的理想之國，仿佛命運都迸發(fā)了絢麗奪目的'迷人色彩，令你如癡如醉！一個(gè)沉浸在音樂(lè )里的人，哪怕他平時(shí)再粗暴，此時(shí)此刻也會(huì )顯得那么溫柔可愛(ài)。我在音樂(lè )的王國里，同敦煌的飛天在輝煌的天宮齊飛，與月亮的女神狄安娜在幻想的國土偕游。我仿佛已不存在，整個(gè)身軀，整個(gè)思想都溶化進(jìn)這音樂(lè )的夜中，真意料不到這塵世上還存在著(zhù)我！

　　正當我遐想的時(shí)候，才發(fā)現音樂(lè )早已完結了，剛才只不過(guò)是我的幻覺(jué)而已。我悵悵的回了屋，決定把這美不可言的一刻永遠保存在我記憶的瓶里。永遠，永遠......

音樂(lè )作文 篇7

　　靜謐的夜晚，月光輕灑在草叢里。草叢了，傳出一些若隱若現的音樂(lè )，側耳細聽(tīng)，原來(lái)是草叢里的可愛(ài)昆蟲(chóng)們正在開(kāi)音樂(lè )會(huì )呢！

　　“呱呱呱……”主持人——小青蛙興奮地說(shuō)著(zhù)開(kāi)場(chǎng)白，然后宣布：“草叢音樂(lè )會(huì )，現在——正式開(kāi)始！”

　　在一陣鼓掌聲和歡呼聲中，蟋蟀先生上場(chǎng)了。它用那優(yōu)美的嗓音，唱出了一首又一首令人陶醉的歌曲。那清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲，繚繞在每一位觀(guān)眾的耳邊，讓其如癡如醉。蟋蟀先生的表演結束了，大家卻還意猶未盡，仍然沉浸在那優(yōu)美的歌聲中。

　　“呱……呱呱……呱……呱呱”突然，一陣鏗鏘有力的聲音把還沉浸在優(yōu)美的歌聲里的觀(guān)眾們給喚回了神，哦！原來(lái)是青蛙家族的表演。別看它們個(gè)子小小的，它們除了會(huì )捉蟲(chóng)子，唱歌也很好聽(tīng)呢！“呱呱……呱……呱呱……”它們的歌聲有節奏的地起伏著(zhù)，亦高亦低，亦強亦弱，亦重亦輕……令其情不自禁地隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)。瞧！隨著(zhù)青蛙抑揚頓挫的歌聲，小草也一搖一晃地擺動(dòng)起它們的'舞步……

　　悅耳的歌聲，優(yōu)美的舞蹈……繪成了一副和諧，美麗的風(fēng)景畫(huà)。隨著(zhù)它們的歡笑，音樂(lè )會(huì )也悄悄地落幕了……

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