音樂(lè )作文匯編(6篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的音樂(lè )作文6篇，歡迎大家分享。

音樂(lè )作文 篇1

　　“魔鬼中的天使！”唉，老媽又在聽(tīng)音樂(lè )了！你不知道吧，我媽迷戀音樂(lè )的讓我和老爸頭疼，什么？不相信？那就讓我來(lái)講給你聽(tīng)一聽(tīng)吧。

　　這幾天是國慶，放7天假，我的老媽就在非常努力地練習唱歌，她有個(gè)壞處——你聽(tīng)音樂(lè )就聽(tīng)聽(tīng)吧！她不但一邊聽(tīng)，還一邊唱。唱就唱吧，她的歌聲唱的不好聽(tīng)，每天只會(huì )咿呀咿呀的唱個(gè)不停，五音不全，簡(jiǎn)直就像在念經(jīng)一樣。說(shuō)到念經(jīng)，老媽和唐僧可有的一拼了。

　　我媽歌唱的'不好聽(tīng)，這也就罷了，還不讓人說(shuō)。我才說(shuō)了一句：“媽?zhuān)瑒e唱了！”

　　我話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完呢，她又嘮叨起來(lái)了：“唉，你和你爸都說(shuō)我唱歌不好聽(tīng)，我還沒(méi)見(jiàn)你父女倆唱得有多好聽(tīng)��！唉！真是的，打擊人家！”

　　這都是前幾天的事了，下面來(lái)說(shuō)今天早上發(fā)生的。

　　今天早上啊，太慘了！本以為假期能睡個(gè)好覺(jué)的呢！誰(shuí)知道，才6點(diǎn)多鐘，老媽又開(kāi)始“念經(jīng)”了，把我從夢(mèng)鄉中念醒了，我這個(gè)人一醒，就再也睡不著(zhù)了。所以，我只好起床了。對老媽說(shuō)：“我的額娘呀，我求求你啦！別在練您美麗的歌喉啦，您的聲音天下無(wú)雙！動(dòng)聽(tīng)極了，不用再練習了�！�

　　老媽聽(tīng)了，臉上露出燦爛的笑容，激動(dòng)地說(shuō)：“什么？我的歌聲天下無(wú)雙！太好啦！我再唱首給你聽(tīng)聽(tīng)！”我趕緊捂著(zhù)雙耳，溜之大吉。

　　現在是中午，我做了一上午的練習，就差老媽的午飯了。我就開(kāi)始叫喚了：“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)�媽——媽——！”叫了好幾聲，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老媽回答，我邁開(kāi)沉重的步子，走向客廳，只見(jiàn)老媽還在對著(zhù)手機咿呀咿呀地唱著(zhù)。

　　我問(wèn)：“媽?zhuān)�飯好了沒(méi)？我的肚子餓的咕咕直叫了�！�

　　老媽這才想了起來(lái)，飯和湯都在鍋里呢！她把手機扔給了我，三步兩步?jīng)_進(jìn)廚房，我也緊跟其后。

　　天哪！這哪是飯��！簡(jiǎn)直是一大堆黑豆，再看一看湯，這什么湯��？一滴也不剩。別說(shuō)湯，連鍋都被燒糊了。哎，今天的午飯只能出去吃了。

　　這就是我的“音樂(lè )迷”老媽?zhuān)�說(shuō)不定將來(lái)就是一位著(zhù)名的音樂(lè )家呢。

音樂(lè )作文 篇2

　　“你是我的玫瑰你是我的花�！卑�，真是的我爸爸一天到晚都在唱：玩電腦在唱，做家務(wù)在唱，就連寫(xiě)文章都在唱。不信我給你說(shuō)說(shuō)：

　　一個(gè)星期天的早上，我正在床上呼呼大睡，爸爸早早的起床，打開(kāi)電視用遙控器一個(gè)又一個(gè)頻道地挨著(zhù)看，一有音樂(lè )節目他的手就像觸電似的停下來(lái)。爸爸坐在椅子上，一邊聽(tīng)音樂(lè )一邊大聲的哼歌。我的好夢(mèng)被爸爸吵醒了，想繼續睡一會(huì )兒，可被爸爸吵得怎么都睡不著(zhù)。星期天都不讓我誰(shuí)個(gè)好覺(jué)，真過(guò)分，我得想個(gè)妙法讓他聽(tīng)不成音樂(lè )。我絞盡腦汁終于想出了一個(gè)辦法。

　　我乘爸爸不注意，悄悄的來(lái)到客廳，把電源一扯，奸笑著(zhù)偷笑：“看你還聽(tīng)不聽(tīng)�！蔽覙�(lè )滋滋地回到床上，剛躺下，就聽(tīng)到不滿(mǎn)的嘀咕：“這是什么破電視呀，討厭�！蔽艺�在得意，誰(shuí)知爸爸又唱了起來(lái)，我大聲罵到：“臭爸爸，你還讓不讓人睡覺(jué)，該死�！卑职帧斑恕钡�.一聲把門(mén)關(guān)掉了，可爸爸的歌聲太大了，歌聲穿過(guò)厚厚的門(mén)還是清晰地鉆進(jìn)了我的耳朵。我無(wú)計可施了。

　　晚上，爸爸準備去出差，我才打開(kāi)電視，爸爸一聽(tīng)到歌就情不自禁地走向沙發(fā)，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我好心提醒他：“爸爸，你不是要出差嗎？”爸爸沒(méi)有回答我，繼續哼著(zhù)歌，我氣急敗壞，對他大聲吼到：“爸爸，你要出差了�！卑职诌@才從音樂(lè )王國里走出來(lái)，才知道要出差，嚇了個(gè)半死，連忙跑向外面。

　　這就是我那哭笑不得的“音樂(lè )迷”爸爸，你們覺(jué)的他怎么樣？配得上這個(gè)稱(chēng)號吧。

音樂(lè )作文 篇3

　　我從小學(xué)到初中，有很多老師教過(guò)我。給我留下印象最深的，是我小學(xué)時(shí)的音樂(lè )老師。

　　音樂(lè )老師姓林，二十多歲，個(gè)子很高，瘦瘦的。他多才多藝，不但歌唱得好，還會(huì )擺弄很多樂(lè )器，我們都很喜歡他。他教我們唱歌的時(shí)候很認真，不許我們亂說(shuō)亂動(dòng)，他先自己唱一遍，然后一句一句教我們，接著(zhù)讓我們一起試著(zhù)唱一遍，等我們唱完后就重點(diǎn)教我們唱的不好的地方。這樣教過(guò)幾遍以后，看到我們唱得比較好了，他就會(huì )表?yè)P我們說(shuō)：“大家唱得很好，下節課我們選幾個(gè)唱得最好的同學(xué)到前面來(lái)表演唱。大家要做好準備哦�！�

　　通常他說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，離下課還有好長(cháng)時(shí)間呢。而我們一聽(tīng)老師這樣說(shuō)，就知道可以放松了。因為老師這時(shí)候就像換了個(gè)人似地，變得非常風(fēng)趣幽默。他跟我們聊天，開(kāi)玩笑，給我們講笑話(huà)，有時(shí)候還給我們講鬼故事。我們把椅子圍成一圈，然后坐好，他就坐在圓圈中間給我們講。他講笑話(huà)時(shí)，會(huì )配上肢體動(dòng)作和夸張的`的面部表情，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。講鬼故事的時(shí)候，他把門(mén)關(guān)上，把所有的窗簾都拉上。這時(shí)，教室就變得暗了，他就開(kāi)始講鬼故事。他的開(kāi)場(chǎng)白第一句總是：“這是我親身經(jīng)歷的一個(gè)故事……”然后就開(kāi)始渲染氣氛，他的口才非常棒，常常講得我們一驚一乍的。每次上音樂(lè )課，我們都覺(jué)得又有趣，又刺激。

　　他還成立了一個(gè)銅管樂(lè )隊，我們班也有不少同學(xué)參加了銅管樂(lè )隊。銅管樂(lè )隊在學(xué)校的各項演出都很成功。聽(tīng)我的一個(gè)同學(xué)講，林老師指揮銅管樂(lè )隊時(shí)很有感情，全身都投入了指揮當中，身子也跟著(zhù)擺動(dòng)，手不停地打著(zhù)拍子。這樣一場(chǎng)指揮下來(lái)，他的汗都從頭發(fā)上滴下來(lái)，真是讓人感動(dòng)��！在我的心中，他的形象一下子變得偉大了。

　　五年級的時(shí)候，音樂(lè )考試除了考唱歌之外，還要靠吹橫笛。林老師從簡(jiǎn)單的曲子教起，每節課教一首。我本來(lái)對樂(lè )器就很喜歡，因此學(xué)得格外認真。我不僅會(huì )吹老師規定的曲目，還自己學(xué)了幾首曲子。林老師聽(tīng)了我吹笛子之后，很想把我也招進(jìn)銅管樂(lè )隊當一名薩克斯手，可是我學(xué)奧數的時(shí)間和銅管樂(lè )隊訓練的時(shí)間有沖突，所以我沒(méi)法參加。林老師知道我不能參加后，惋惜地說(shuō)：“這么優(yōu)秀的一個(gè)音樂(lè )人才沒(méi)法參加銅管樂(lè )隊，真是太可惜了�！蔽冶緛�(lái)只把自己當做一個(gè)音樂(lè )愛(ài)好者，沒(méi)想到林老師對我的評價(jià)這么高。我的信心增強了，更加認真地學(xué)習音樂(lè )，每次音樂(lè )期末考試我的成績(jì)都是“優(yōu)秀”。周末我還學(xué)彈鋼琴，曾經(jīng)在小學(xué)器樂(lè )大賽中獲得了一等獎。

　　現在每當我彈鋼琴時(shí)間長(cháng)了感到有點(diǎn)厭倦的時(shí)候，我就會(huì )想起林老師對我的那句評價(jià)，他的話(huà)激勵著(zhù)我，于是我又繼續練下去。盡管現在林老師已經(jīng)不再教我音樂(lè )，但他的容貌，他的動(dòng)作，他的話(huà)語(yǔ)，一直留在我心中，成了一道抹不去的記憶。

音樂(lè )作文 篇4

　　沉睡了一冬天的小動(dòng)物們早就等的不耐煩了，很想出來(lái)鍛煉鍛煉自己的身體。春天是一個(gè)生機勃勃的季節，春回大地，花紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　為了春天的到來(lái)，它們要舉辦一場(chǎng)關(guān)于春天的森林動(dòng)物音樂(lè )會(huì )。

　　動(dòng)物音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，第一個(gè)出場(chǎng)的是小鸚鵡，雖然它沒(méi)有樂(lè )器，但是它婉轉悠揚、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引了全場(chǎng)的觀(guān)眾，把他們一下子帶進(jìn)音樂(lè )世界，觀(guān)眾身上的每個(gè)細胞都跟著(zhù)唱起來(lái)、跳起來(lái)。動(dòng)物們聽(tīng)的開(kāi)心極了！

　　精彩的節目讓人目不暇接，接下來(lái)一個(gè)個(gè)演員，都用自己美妙的歌聲和舞蹈吸引著(zhù)觀(guān)眾。不知不覺(jué)，音樂(lè )會(huì )就進(jìn)行了一大半。

　　最后一個(gè)節目是合奏，小熊在拉大提琴，小猴子在彈吉他，小馬在敲鼓，它們一起合奏《春天在哪里》，他們三個(gè)合作的`真好呀！大家不知不覺(jué)的都跟著(zhù)它們的合奏唱了起來(lái)，掀起了一陣又一陣的高潮，掌聲、歡呼聲、哨子聲。小松鼠聽(tīng)到這首歌，趕緊從樹(shù)上跑下來(lái)也一起合唱。就屬小豬最淘氣，邊打秋千邊看演奏。

　　音樂(lè )會(huì )在觀(guān)眾們熱烈的掌聲中結束了，但是大家還沉浸在美妙的歌聲之中，久久不愿回去。這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )讓所有動(dòng)物都開(kāi)心地度過(guò)了一個(gè)美妙的夜晚！

音樂(lè )作文 篇5

　　那個(gè)男人約摸30出頭吧，不知是什么原因，雙目已經(jīng)失明，衣衫破舊，就那樣盤(pán)腿坐在呼嘯的北風(fēng)中。滄桑，憔悴，在他臉上留下了深深的印記。他手中的琴弦在不停地來(lái)回移動(dòng)著(zhù)，，與音弦磨擦，碰撞著(zhù)發(fā)出悅耳的聲響。那二胡仿佛早已不是一件樂(lè )器，而是他生命的一部分！他身前的碗盤(pán)里 零落地散著(zhù)一些錢(qián)幣，不知是哪位好心人留下的。

　　悠揚的樂(lè )曲聲將我拉回了演播廳，臺上的樂(lè )師們依舊在賣(mài)力地演奏著(zhù)，天籟般的聲響依然震撼著(zhù)每一個(gè)人的`心靈，但我卻無(wú)暇再去欣賞。有人說(shuō)，命運對所有人都是公平的，而我卻不再堅信。門(mén)外的賣(mài)藝者與廳內的演奏家同樣都是音樂(lè )家，同樣都有過(guò)艱辛的努力，同樣都能夠演奏出動(dòng)人的樂(lè )曲（至少我有這樣的感覺(jué)），他們到底又有何不同呢？也許只是一個(gè)是穿著(zhù)舊衣在街頭賣(mài)藝，而另一個(gè)是穿著(zhù)西裝在廳內演出，命運卻將榮耀賜予了“演奏者”，將恥辱留給了“賣(mài)藝者”，這公平嗎？

　　瞬間，演播廳傳來(lái)了雷鳴般的掌聲，不知門(mén)外那位賣(mài)藝者是否也會(huì )有此殊榮？！他們都是音樂(lè )家，無(wú)論是演奏者或是賣(mài)藝者，若命運不能給予他們應有的尊重，那就讓我們給他們一份尊重吧��！

音樂(lè )作文 篇6

　　愛(ài)美之心，人皆有之，我也很愛(ài)美。但什么才是真正的美呢？潮流就是美？別人眼中的美就是美？不是的，只有我們真正喜愛(ài)的才是美。因為美，所以喜歡，不是嗎？

　　我喜歡音樂(lè )，音樂(lè )就是一種美，帶給我心靈上美的享受。

　　音樂(lè )是個(gè)大世界。有古典也有潮流；有聽(tīng)的也有唱的。我所喜歡的音樂(lè )，風(fēng)格各不相同。既可以是古典的純音樂(lè )，也可以是潮流的嘻嘻哈哈。也許有人不怎么喜歡音樂(lè )，但可以說(shuō)，我的生活——離不開(kāi)音樂(lè )。

　　獨自一人時(shí)，我會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )唱唱跳跳，忘了孤獨：學(xué)習時(shí)，我會(huì )隨著(zhù)古典的音符，走進(jìn)知識的海洋：睡覺(jué)時(shí)，輕輕的音調把我送進(jìn)了甜甜的夢(mèng)鄉……

　　我也說(shuō)不上為什么自己對音樂(lè )如此癡迷，也許是因為音樂(lè )把我帶到各個(gè)時(shí)空。讓我看到了童年的笑臉，憶起了兒時(shí)的歡樂(lè )；讓我看到了過(guò)去，原來(lái)曾經(jīng)失去了那么多的美好；讓我看到了未來(lái)，對生活充滿(mǎn)了幻想和期望……

　　我喜歡音樂(lè )，音樂(lè )就是一種美。當那一個(gè)美妙的音符在我的腦海里編制成一幅幅或唯美或悲傷的畫(huà)時(shí)，就會(huì )使我的心受到摸名的`震撼，有時(shí)淚水悄然滑落，有時(shí)笑容悄然爬上臉，而我卻不自知……

　　我們每個(gè)人都是唯美主義者，不要說(shuō)，哪里才有美。應該說(shuō)，我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都有美的存在，它在我們的眼中，在我們的心上。

　　做個(gè)生活的有心人吧。你會(huì )發(fā)現，自己活在一個(gè)美麗的世界！

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