(精品)實(shí)用的一年級作文8篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的一年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　水，對我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)既熟悉又不起眼的詞。但你知道嗎？水是萬(wàn)物之魂，對我們和大自然來(lái)說(shuō)是不可缺少的命根子。那些沒(méi)有水的地區，只能是一片干旱的土地�；ú輼�(shù)木、動(dòng)物、都只能紛紛死去。

　　既然水這么重要，現在為什么會(huì )嚴重缺水呢？

　　原來(lái)，現在有人把水當作了不存在的東西，打開(kāi)水龍頭后，就關(guān)也不關(guān)，讓水白白流失了。還有人把煙、污水、垃圾等隨手扔在清澈的小河里，把小河的.臉弄得臟稀稀的，令人討厭。

　　你知道怎么節約用水嗎？讓我來(lái)教你吧！

　　在日常生活中，盡量減少用水量和進(jìn)行廢水的第二次利用。比如：早上洗臉時(shí)，不要直接使用水龍頭進(jìn)行沖洗，可以使用臉盆接適量的水，只要夠洗臉就可以了；洗完臉后的洗臉水可以用來(lái)沖廁所，用洗臉水洗拖把，有時(shí)還可以用洗臉水擦窗戶(hù)；淘米水可以用來(lái)洗菜、洗碗的第一遍。這樣日積月累，節約的水量是十分巨大的。

　　在工業(yè)中也能進(jìn)行水的循環(huán)使用。比如：在大街上隨處可見(jiàn)的洗車(chē)店，但你知道嗎，它的用水量是非常大的，每天要使用很多的水，這些水洗過(guò)一次車(chē)后就流到下水道里，被當做廢水一起進(jìn)行排放。其實(shí)，這些水也是可以循環(huán)利用的，只要修建一個(gè)蓄水池進(jìn)行廢水收集，收集的水經(jīng)過(guò)沉淀、凈化就可以再次進(jìn)行洗車(chē)了。

　　而在我國水資源缺乏的西部地區，他們的房子房頂都是平的，在天晴的時(shí)候可以當做曬糧食的場(chǎng)所，下雨時(shí)是一個(gè)收集雨水的設施，收集的雨水通過(guò)管道被集中到裝水的地窖中，經(jīng)過(guò)沉淀凈化后就可以直接生活使用了。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：世界上最后一滴水就是我們的眼淚。為了不讓這美好的世界毀滅，讓我們節約用水吧！

一年級作文 篇2

　　一天，齊國的大將田忌走到齊威王跟前問(wèn)：“大王，臣聽(tīng)說(shuō)您也很喜歡賽馬，是嗎？”齊威王平靜地回答：“沒(méi)錯，難道你也喜歡？”田忌高興地回答：“那咱們來(lái)一場(chǎng)比賽，如何？”

　　齊威王興奮地說(shuō)：“好哇！三天后，我們把各自的馬分為上中下三等，再來(lái)比�！边@時(shí)，一旁的宰相問(wèn)：“大王，要準備一些什么嗎？”齊威王大聲地說(shuō)：“要有觀(guān)眾。到那時(shí)你和眾大臣一同前往觀(guān)看。當然，還要有酒席�！必┫鄰澫卵�，兩手作揖回答：“尊旨。請大王放心，我會(huì )安排好的�！�

　　三天后，田忌帶著(zhù)三匹馬來(lái)到了賽場(chǎng)，眼前的場(chǎng)景使他目瞪口呆，他吃驚地問(wèn)：“哇！大王，您還要了觀(guān)眾��！”齊威王高興地說(shuō)：“當然，怎樣？很壯觀(guān)吧！”丞相聽(tīng)完馬上問(wèn)：“大王，滿(mǎn)意嗎？”一陳寒暄之后，比賽開(kāi)始了。

　　一聲令下后，田忌的上等馬立刻一馬當先。田忌以為自己的馬比齊威王的馬快，可是，齊威王的馬很快追上了田忌的馬，并最終超過(guò)了它。第一場(chǎng)，田忌失敗了，他想：這次輸了，還剩下兩場(chǎng)，應該還有勝算�？扇龍�(chǎng)比賽都以田忌的失敗而告終。

　　田忌很失望，垂頭喪氣地準備離開(kāi)，正在這時(shí)，他發(fā)現好朋友孫臏也在人群中，并招手示意田忌過(guò)去。孫臏對田忌說(shuō)：“朋友，其實(shí)你不該輸的`……”田忌還沒(méi)等孫臏講完就很生氣地說(shuō)：“想不到你也來(lái)挖苦我�！睂O臏聽(tīng)后笑道：“老友，你誤會(huì )我意思了，其實(shí)我的意思是我有一妙計讓你贏(yíng)�！碧锛陕�(tīng)后立刻轉怒為喜，急切地問(wèn)：“什么妙計？快快道來(lái)。不會(huì )是另?yè)Q幾匹馬吧？”孫臏說(shuō)：“不，其實(shí)是互換法�！碧锛蓡�(wèn)明白后立刻跑去跟齊威王再賽一次，果然贏(yíng)了。

　　孫臏的妙計是：用下等馬對上等馬輸第一場(chǎng)，再用中對下，上對中勝兩場(chǎng)，這樣就可以?xún)蓜僖回摱鴦俪觥?/p>

　　孫臏真不愧為一個(gè)聰明絕頂的謀略家！

一年級作文 篇3

　　在學(xué)校宣布了我們的大學(xué)階段最后半年將是我們的實(shí)習期時(shí)，我毫不猶豫地放棄了學(xué)校給我的“特殊待遇”——推薦我就業(yè)。不是我年少輕狂，只是想自己出來(lái)闖闖，給自己增添一份信心罷了！

　　于是我南下到了廣東，在這片臥虎藏龍的土地上，我才真正理解了有人將大學(xué)比作“象牙塔”的涵義，我很快調整好心態(tài)，降低了要求，很快便在這里找到一份覺(jué)得還不錯的工作，可沒(méi)多久，我便覺(jué)得壓力重重，即使我很放松自己的時(shí)候，慢慢地，我才分析出可能是我不適應廠(chǎng)里的管理模式吧！

　　我是學(xué)管理專(zhuān)業(yè)的，所以當時(shí)應聘的是儲干，進(jìn)廠(chǎng)后首先是做品檢，主要負責產(chǎn)品的制作和成品的檢驗。其實(shí)工作也很輕松，每天只在看看那些員工的操作方法是否正確，然后檢查他們所做的產(chǎn)品是否標準，并一一記錄下來(lái)，填寫(xiě)成制程報表，最后是抽查成品的合格率，總結這一天中所出現的問(wèn)題，需要怎樣改進(jìn)，好在第二天的.早會(huì )上提出來(lái)。

　　后來(lái)，廠(chǎng)長(cháng)跟我們品�？埔幎ǎ何覀兠刻煲�填寫(xiě)員工檢驗記錄，并分為輕，重兩種缺失，輕缺失只作口頭警告，重缺失要求罰款，嚴格要求員工按標準工作，同時(shí)規定我們每天至少查出一個(gè)重缺失。

　　我也知道廠(chǎng)長(cháng)這樣要求，無(wú)非是想提高產(chǎn)品的質(zhì)量，為企業(yè)創(chuàng )造更大的利益�？蛇@樣做了，結果往往事與愿違。因為這樣勢必會(huì )引起各部門(mén)的不和，他們相互指責，相互推卸責任，最后就會(huì )導致產(chǎn)品質(zhì)量普遍下降，甚至會(huì )向極端惡化！

　　在大學(xué)期間，我是輔導員助理，同時(shí)還在學(xué)生會(huì )任職，所謂輔導員助理，就是每天將輔導員的通知等傳達給同學(xué)們，然后將一天里班上的一些情況反映給輔導員，還時(shí)不時(shí)地代輔導員找某些同學(xué)談心，。與此同時(shí)，還要管學(xué)生會(huì )里的事，但我卻能游刃有余。有人問(wèn)我：“忙得過(guò)來(lái)嗎，有什么絕招沒(méi)？”我對他說(shuō)：“只有找到一種合適的方法，有心去做就行了，哪有什么絕招呢？”

　　是的，我也覺(jué)得作為一個(gè)管理者最容易犯的錯誤就是“以上級對下級”的那種方式管理下屬，要求他們做什么，不允許做什么的。其實(shí)，一個(gè)好的管理者，他一定知道怎樣來(lái)避開(kāi)這個(gè)誤區，他會(huì )將下屬當朋友來(lái)對待，對他們下達的命令讓他們覺(jué)得像是朋友間的幫忙而已。所以心甘情愿地去做！

一年級作文 篇4

　　秋天來(lái)了，天氣慢慢變涼，秋風(fēng)一吹，特別的涼爽。天空變的秋高氣爽，天高云淡。白云有的像一朵朵棉花糖，有的像各種小動(dòng)物。

　　樹(shù)木穿上了金色的衣服，銀杏樹(shù)的葉子像一把把扇子，楓樹(shù)葉的葉子像一枚枚郵票，秋風(fēng)一吹，黃色的樹(shù)葉和紅色的'樹(shù)葉都落下來(lái)了，為大地鋪上了厚厚的地毯。

　　公園里開(kāi)滿(mǎn)了荷花，火紅的，白的，金黃的，桂花的香味真是誘人，酸酸的甜甜的，吸引來(lái)許多小朋友。

　　秋天來(lái)了，果園里的果子熟了，枝頭結柿子架上掛葡萄，黃澄澄的是梨，紅通通的是棗。

　　秋天到，秋天到，田野里莊稼長(cháng)的好，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。

　　秋天有這么多美景，秋天真美��！

一年級作文 篇5

　　紅色。黃色，藍色，綠色它們是非常要好的朋友，人們常常把它們用在日常生活中來(lái)裝扮自己把自己打扮的漂漂亮亮的，它們給人們帶來(lái)了很多的歡樂(lè )。

　　秋天來(lái)了，綠色寶寶有點(diǎn)反常，不高興，自言自語(yǔ)的說(shuō)："樹(shù)葉們都喜歡黃色寶寶，而蘋(píng)果喜歡紅色寶寶，為什么秋天一到，人們是不是不喜歡我了？"綠色寶寶的話(huà)被路邊的小木偶無(wú)意的聽(tīng)到了。它拉起綠色寶寶的`小手說(shuō)："你不要胡思亂想的，人們都很喜歡你的，不信，你和我一起去找找看。"它們走呀走，在路上遇見(jiàn)了山羊公公，綠色寶寶就問(wèn)："山羊公公，你喜歡我嗎？"山羊羊公公"咩咩咩咩"叫："我最喜歡你了，我最喜歡你了！我最?lèi)?ài)綠綠的草了。"它們又走呀走，又遇上了可愛(ài)的兔子姐姐，綠色寶寶問(wèn)："兔姐姐，你喜歡我嗎？"兔姐姐蹦蹦跳跳地高興的說(shuō)；"我喜歡你！我喜歡你！我最?lèi)?ài)聞青青的草了！它們又走呀走碰見(jiàn)了一位穿綠衣服的小寶寶，綠色寶寶問(wèn)：小朋友，你喜歡我嗎？小朋友親親它說(shuō)："我喜歡你，！我最?lèi)?ài)穿綠色了，綠色它能給我快樂(lè )和幸福！

　　綠色寶寶知道了所有的人們都是愛(ài)它喜歡它的，于是高興的對小木偶說(shuō)："謝謝你！小木偶！"

一年級作文 篇6

　　有一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小明來(lái)到院子里玩。忽然他發(fā)現旁邊的花兒傷心地低下頭，好像在說(shuō)：“渴死我了，快給我們澆水吧！”小明連忙拿來(lái)水壺給花兒澆水，他一邊澆水一邊說(shuō)：“喝吧，喝吧！”小花不一會(huì )就樂(lè )起來(lái)了。它們好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”小明聽(tīng)了感覺(jué)心里像喝了蜂蜜一樣甜。

一年級作文 篇7

　　今天,我和姐姐媽媽去科技館,剛進(jìn)門(mén),就看到一個(gè)地球儀和一個(gè)動(dòng)量器,旁邊還有一位機器人。

　　大廳里面有拼房子的'積木塊和許多防震減災的科學(xué)儀器.然后我們就到樓上去了,我看到許多小朋友的作品,我慢慢地欣賞著(zhù).看完這些,我去玩了十二生肖找不同.這一天,我們玩得很高興,也學(xué)到了許多防震減災的知識.

一年級作文 篇8

　　星期五的下午放學(xué)后，媽媽回到家做家務(wù)，我連忙跑到媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想幫你做家�?wù)，可以嗎？”媽媽同意讓我幫她擦地。媽媽先幫我刷好了拖把，我開(kāi)始擦地。我先擦的'客廳的地面，媽媽夸我擦的很干凈，于是我就干的更起勁了。擦完客廳媽媽說(shuō)：“心疼我讓我歇歇”，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我一點(diǎn)都不累，我都是大孩子了，你就再讓我干會(huì )吧�！庇谑俏揖陀植亮瞬蛷d的地面，我和媽媽一起做家務(wù)，把家里打掃的干干凈凈。這次幫媽媽做家務(wù)我覺(jué)得好開(kāi)心��！

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