小學(xué)優(yōu)秀作文（精選25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文 1
“芊，別看書(shū)了，再看你就鉆到書(shū)里啦！快陪我去上廁所！”我拽著(zhù)一個(gè)女生走向門(mén)口。
“不行，侯京呈！高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。你這是在阻礙我的進(jìn)步，你是在阻擋我和偉人進(jìn)行精神交流！我要看書(shū)，死也不去！”被我拽著(zhù)的女生一手拿著(zhù)莎士比亞的哈姆雷特，一手拉著(zhù)她的救命稻草——桌子，還咬牙切齒地說(shuō)道。
以上就是我和我的同學(xué)兼好友苗芊一段對話(huà)。
苗芊本是一個(gè)十分俊俏的孩子。她有著(zhù)大眼睛，小酒窩，瓜子臉和圓圓的蘋(píng)果肌她笑起來(lái)很甜美，有一點(diǎn)點(diǎn)像當紅女明星——唐嫣�？上葧�(shū)如命，天天看書(shū)就戴上了眼鏡。
苗芊是一個(gè)特別特別愛(ài)看書(shū)的人，我曾問(wèn)過(guò)她一個(gè)問(wèn)題：給你很多錢(qián)讓你終身不能看書(shū)，你選書(shū)還是錢(qián)？我剛一說(shuō)完，苗芊就毫不猶豫的選擇了書(shū)。我問(wèn)她為什么。她說(shuō)：“錢(qián)是物質(zhì)財富，書(shū)是精神財富。錢(qián)沒(méi)有可以賺，但我不能沒(méi)有精神財富�！蔽也唤�(jīng)感慨，書(shū)在他心中的位置真重��！
書(shū)不但在苗芊心中的位置很重，而且誰(shuí)也不能在她看書(shū)時(shí)打擾她。她一看書(shū)就專(zhuān)的書(shū)海里游泳去了，一會(huì )兒哭一會(huì )兒笑，還有什么不出聲，我簡(jiǎn)直懷疑她是不是已經(jīng)墜入書(shū)海里溺亡了？因為就連上課的鈴聲都沒(méi)有辦法叫醒她。
有次下課，數學(xué)老師讓做完題的人出去，苗芊就在和我剛要她出門(mén)口時(shí)，大叫道：“呀！我忘了拿書(shū)了！”她的`聲音太大了，老師都聽(tīng)見(jiàn)了。苗芊只好剛剛打的從書(shū)桌上拿一本《簡(jiǎn)愛(ài)》到樓道里讀起來(lái)。樓道里其他人都在玩兒，只有她一個(gè)人在看書(shū)，與周?chē)窀癫蝗搿?/p>
如果你到我們學(xué)校里去，在六六班門(mén)口走一個(gè)女孩兒戴著(zhù)眼鏡，靠著(zhù)墻壁抱著(zhù)一本書(shū)，在讀的話(huà)，那個(gè)人一定就是我的好友——苗芊。
小學(xué)優(yōu)秀作文 2
我上一年級。我來(lái)到小學(xué)里的時(shí)候，學(xué)校里已經(jīng)開(kāi)始收作業(yè)本了，再說(shuō)經(jīng)歷之前，我先講一下我的作業(yè)本有哪些：語(yǔ)文系列（黃岡小狀元、語(yǔ)文書(shū)、拼音寫(xiě)字簿、課文簿和小熊過(guò)橋。收完作業(yè)本后就開(kāi)始吃飯了，我拿出了飯盒，趴下等待。
吃完早飯，我把飯盒裝到飯盒袋里，順便上個(gè)洗手間，開(kāi)始上課了，今天是星期二，第一節課上語(yǔ)文，我拿出了語(yǔ)文書(shū)和拼音寫(xiě)字簿，我們班主任姓鄭，上課鈴響了，鄭老師拿著(zhù)課本走進(jìn)了教室，并且說(shuō)：“上課”，班干說(shuō)：“起立”，我們異口同聲道：“老師好！”，班干說(shuō)：“坐下”，我們坐下了。
今天學(xué)語(yǔ)文園地四，第89頁(yè)，鄭老師說(shuō)：“在上課之前，我們先復習上一節“日月明””，我們一起背：“日月明”，“魚(yú)羊鮮”，“小土塵”，“小大尖”，“一火滅”，“田力男”，“人木休”，“手木看”，“二木林”，“三木森”，“二人從”，“三人眾”。老師說(shuō)：“今天上語(yǔ)文園地四，咱們一起來(lái)找找看，有什么字都是木字旁，單人旁哪？”，我說(shuō)：“林”，老師說(shuō)：“對”。十五分鐘過(guò)去了，下課鈴響了，我們又像上課時(shí)一樣喊：“老師再見(jiàn)”。
第二節上數學(xué)課，第五節上英語(yǔ)，大家一起看《愛(ài)探險的多拉》，突然全班同學(xué)哄堂大笑，我一看，原來(lái)上面有只小企鵝叫麥琪，我們班剛好有個(gè)男同學(xué)也叫麥淇。就這樣兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，就開(kāi)始吃午飯了，我又拿出飯盒……
睡醒午覺(jué)后，我開(kāi)始抄作業(yè)，第二節上品生，第三節上美術(shù)，畫(huà)“公雞”，放學(xué)了，我看了一會(huì )自己的'字典，就回家了，我就這樣結束了這一天的旅程。
小學(xué)優(yōu)秀作文 3
一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙不大但十分有神的眼睛，再加上一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，就構成了一個(gè)精靈古怪的我！一個(gè)烈日當頭的晌午，媽媽正睜大眼睛一絲不茍地“考查”著(zhù)我的作業(yè)。忽然，她火冒三丈地拎起我的耳朵，怒氣沖沖地抖著(zhù)我的作業(yè)本，橫眉豎眼地瞪著(zhù)我。我定睛一看，原來(lái)我把“—5”寫(xiě)成“5”了。我連忙抓起筆，小心翼翼地添上了一個(gè)“珍貴”的'負號�！跋麓尾粫�(huì )再犯了，我對天發(fā)誓！”我嬉皮笑臉地舉起無(wú)名指，中指和食指。頓時(shí)，玩笑中躍出個(gè)馬馬虎虎的我！ 在充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)和各式各樣的新型娛樂(lè )設施的歡樂(lè )谷，我和好友像兩只忙碌的小螞蟻一樣不停地穿梭在人群中。不一會(huì )兒，“高聳入云”的跳樓機出現在我們面前，四周還夾雜著(zhù)一陣陣驚恐的尖叫聲。好友就像一只可憐兮兮的流浪貓一般躲在我身后，驚恐萬(wàn)分地看著(zhù)我。
“怕什么？趕快走，要不然排不上隊了！”我連拖帶拉地把好友拽上了跳樓機。隨著(zhù)一陣清脆的鈴聲，我們升上了天空。仰望藍天白云，俯視底下似乎渺小的人群，我倍感愜意。不久，我們返回地面。我依依不舍地跳下了座位，再回頭看看好友，只見(jiàn)她淚水漣漣地望著(zhù)我，全身還在微微地抖動(dòng)�！澳阍诟蓡�？走快點(diǎn)！別像烏龜似的。那邊的‘完美風(fēng)暴’和‘靈異歸來(lái)’都開(kāi)了，去排隊呀！”我興沖沖地拉者目瞪口呆的好友往前沖。瞬間，閃出了一個(gè)大膽的我！ 學(xué)校舉行了“手拉手”捐款活動(dòng)，為山區的孩子們募捐學(xué)費。得知后，我馬上跑回家，翻箱倒柜地找出壓歲錢(qián)，鄭重其事地放進(jìn)捐款箱，同時(shí)心里也在默默地祝福那些山區的小朋友，愿他們可以生活得更幸�？鞓�(lè )！在真誠的祈禱中一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的我油然而生。 這，就是我！雖然平凡無(wú)奇，但世界上僅此一個(gè)獨一無(wú)二的我！
小學(xué)優(yōu)秀作文 4
早上醒來(lái)，趕緊跑到兒子房間，一看，睡的挺香，被子蓋的很好，心里不禁感嘆：兒子長(cháng)大了！
昨天休息在家，天氣也格外的晴朗，把兒子的房間認真的整理了一下，該洗的洗，該曬的'曬。兒子已經(jīng)六歲一個(gè)月了，是小學(xué)生了，真的該自己睡覺(jué)了。
晚上的活動(dòng)全部完成了，兒子主動(dòng)的爬上自己的小床，趴在床上聞了一下對說(shuō)：“有太陽(yáng)的味道，謝謝媽媽給我準備這么溫暖的床�！薄敖裉鞁寢尠堰@上面的被褥全曬過(guò)的，當然舒服了！”床頭桌上是他經(jīng)�？吹膱D書(shū)，兒子順手拿起一本《找不同》（是一本帶圖畫(huà)，每個(gè)圖畫(huà)配有和圖畫(huà)相符的兒歌）對我說(shuō)： “我看會(huì )兒就睡覺(jué)，媽媽?zhuān)任宜?zhù)了你就走吧�！彼抑�(zhù)我數著(zhù)，一共找了有4副圖畫(huà)，困了，放下書(shū)鉆盡了被窩，說(shuō)：“好幸福！可以睡覺(jué)了！”這是我和兒子每天睡覺(jué)要說(shuō)的話(huà)，我說(shuō)：好幸福，可也睡覺(jué)了！兒子也說(shuō)：我也好幸�？梢运�！
正要入睡爸爸回來(lái)了，想要和兒子一起睡，兒子說(shuō)：“不行，我今天開(kāi)始要自己睡�！睘榱瞬挥绊憙鹤尤胨�，爸爸被我趕走了。
兒子入睡的速度一般可以用神速形容，因為大部分時(shí)候，我一轉眼，他就睡著(zhù)了。今天也一樣，很快就睡著(zhù)了�？粗�(zhù)兒子熟睡的樣子，我這兒摸摸，那看看，不忍離開(kāi)！最后，還是把門(mén)虛掩著(zhù)會(huì )自己房間了，可總是睡不著(zhù)，一會(huì )兒就想過(guò)去看看，是不是蹬被子了，是不是枕頭沒(méi)有枕好，可是每次看的時(shí)候，發(fā)現他都睡的好好的。
這不還是一早去看人家，人家不是睡的挺好嗎。
其實(shí)自己也知道，兒子已經(jīng)不小了，可以自己照顧自己了。是自己總有些不舍，總想把孩子留在自己的視線(xiàn)里久些，是自己不舍每天早上醒來(lái)就能看到他；是自己不舍每天夜里睡夢(mèng)中可以觸摸到他；是自己不舍每時(shí)每刻都能看到他熟睡的樣子；是自己不舍聞著(zhù)他的氣息入睡。
孩子，媽媽會(huì )讓你自立的！那才是媽媽需要的！
小學(xué)優(yōu)秀作文 5
有人喜歡春天的生機勃勃，有人喜歡秋天的碩果累累。有人喜歡冬天的雪，而我最喜歡夏天的多姿多彩。我踏著(zhù)輕快的步伐，尋找著(zhù)夏天。
夏天在哪里？夏天在游泳池里。游泳池里孩子們在打鬧嬉戲，他們一會(huì )兒向左游，一會(huì )兒向右游，像一條條小魚(yú)。這時(shí)讓我想起一首詩(shī)江南》“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北�！�
夏天在哪里？夏天在池塘里。池塘里的荷葉綠綠的`，讓我想起了一句詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！币沧屛蚁肫鹆诵r(shí)候，夏天太陽(yáng)很大，于是我就拿著(zhù)荷葉，把它當做是傘在陽(yáng)光下走來(lái)走去。池塘里有魚(yú)、蝦、螃蟹和青蛙，我和小伙伴在池塘里玩耍嬉戲。池塘里的水清澈見(jiàn)底，家鄉的人們都用池塘里的水煮飯、洗菜。此時(shí)，太陽(yáng)慢慢的消失了，晚霞不斷擴大著(zhù)它的范圍，噴出了淡黃色的光芒，也慢慢的消失了。夜晚的池塘美麗極了！我坐在池塘邊看著(zhù)天邊閃閃發(fā)光的星星和彎彎的月亮，吹著(zhù)一縷縷微風(fēng)聽(tīng)著(zhù)蟋蟀、青蛙、知了一起演奏交響樂(lè )，開(kāi)心極了！
夏天在哪里？夏天在大大的冰箱里。里面裝著(zhù)各種各樣的冰淇淋，有我喜歡吃的橙子味，有媽媽喜歡吃的草莓味，還有爸爸喜歡吃的西瓜味。記得去年夏天，冰箱里只剩一個(gè)西瓜味的冰激凌了。我正做著(zhù)暑假作業(yè)，我感覺(jué)我非常熱，還有點(diǎn)渴。爸爸看見(jiàn)我在流汗，就把冰箱里僅剩的一支冰淇淋拿給我吃。我問(wèn)他：“你為什么不吃呢？”他說(shuō)：“我今天不舒服�！庇谑�，我吃著(zhù)冰淇淋，吹著(zhù)空調做著(zhù)作業(yè)，我感到非常的舒服！做完作業(yè)我走出房間，發(fā)現爸爸喝著(zhù)白開(kāi)水，吹著(zhù)電風(fēng)扇汗流甲背的。這時(shí)，我才明白爸爸不是不舒服，而是把最好的留給了我。這讓我感受到爸爸溫暖的愛(ài)，像夏天的太陽(yáng)火辣辣般的愛(ài)。這種愛(ài)在我遇到困難和傷心時(shí)，這份愛(ài)給我帶來(lái)的溫暖和信心，在成為男子漢的路上給我提供了動(dòng)力。
夏天，這個(gè)多姿多彩的季節，被我找到了。
小學(xué)優(yōu)秀作文 6
說(shuō)到螃蟹這種小動(dòng)物，大家一定會(huì )聯(lián)想到“橫行粉道”這個(gè)成語(yǔ)。其實(shí)，螃蟹橫著(zhù)走只是它的一種活動(dòng)方式罷了，可不像人們所說(shuō)的那樣蠻不講理。如果你與它交往一段時(shí)間，還會(huì )覺(jué)得它很可愛(ài)呢。
那是放暑假的時(shí)候，媽媽從集市上給我買(mǎi)回幾只小螃蟹。我高興得一蹦三尺高，連忙找來(lái)了一個(gè)小鐵盆，盛滿(mǎn)清水，又用木棍把這些身披盔甲的“小武士”們小心翼翼地夾在水盆里，然后放進(jìn)去一些美麗的空貝殼和水草給它們做伴兒。瞧，這些小螃蟹只有我的拳頭那么大，全身呈褐色，長(cháng)著(zhù)八條腿，頭上還有一對大鉗子呢。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，它的那對大鉗子是變形的第一對腳，能開(kāi)能合，叫“整”，用來(lái)取食物和自衛。為了試探一下它的“武器”，我故意用小木棍去捅它那總不肯顯礴的白肚皮。小螃蟹這下可急了，動(dòng)了動(dòng)突出的眼睛，然后就用大鉗子死死夾住小木棍，居然讓我把它帶出了水面，等我把它再放人水中，它的嘴立刻曹出一連申的氣泡，飛快地跑向一邊，擺好了架勢�？吹剿嵌分景簱P的樣子，我不禁笑出聲來(lái)，這下我可知道它那對大鉗子的“利害”了。
晚上，我睡覺(jué)前又去看我的小螃級。壞了，我的.小螃蟹全不知道跑哪兒去了。急得我像熱鍋上的螞蚊，這兒看看，那兒找找，可最終還是一無(wú)所獲。正當我呆呆地望著(zhù)水盆時(shí)，忽然發(fā)現水盆里的寶貝殼旁邊好像有什么東西，把貝殼掀開(kāi)一看，哈！原來(lái)這些小家伙都藏到空貝殼下面去了，讓我虛驚了一場(chǎng)。
我喜歡我的小螃蟹。它給我的暑假生活增添了樂(lè )趣，使我獲得了新的知識。
小學(xué)優(yōu)秀作文 7
“你只有一點(diǎn)不好，從來(lái)不知曉為自個(gè)想想，三十好幾的人了，還背著(zhù)一杠三星這個(gè)牌牌，連長(cháng)大小的官還整天樂(lè )呵呵地在練習場(chǎng)上跑。你看看和你一同提干的郭教導員，已經(jīng)是團政委了，你呢？——”李連長(cháng)的老婆王大姐埋怨著(zhù)。
“別老提它了，耳朵都起繭子了……”李連長(cháng)依然目不轉睛地盯著(zhù)手里的《裝甲車(chē)維修方法》。
“不，我要說(shuō)，那次裝甲車(chē)汽缸出問(wèn)題，你推開(kāi)維修員自己擺弄，要知曉假如汽缸爆炸的'話(huà)，我和帥帥……”王大姐盯著(zhù)在園里玩耍的三歲半的小孩。
“啪”一個(gè)黑皮的日記本飛到她懷里，她翻開(kāi)1、頁(yè)，上面工整地寫(xiě)著(zhù)：“和海閑話(huà)：‘你只有一點(diǎn)不好，——苦�！@不正是我么？’海皺起眉頭�！鄙厦孢�有一行小字：“永遠想著(zhù)其他人，唯獨沒(méi)自己——這正是我�！�
王大姐默然了……
1998年夏初，一天傍晚，王大姐做了兩個(gè)菜，正想犒勞一下辛苦的老公，可看到老公正在拾掇包，便詫異地問(wèn)：“野戰練習不是已經(jīng)結束了嗎？如何……”
“去牌州灣抗洪�！崩钸B長(cháng)頭也沒(méi)抬。
“你不是立刻就退伍了嗎？如何又自找苦吃？”王大姐直覺(jué)想哭。
“苦……這不正是我嗎？”
“對不起，時(shí)間就是生命，我要走了，你和帥帥在家等我�！彼钋榈赝藘鹤拥男∥菀谎�。
牌州灣出現險情，數座村莊被淹……
“人在大堤在！”洪水中，李連長(cháng)和戰士們手拉手，喊著(zhù)口號。
一場(chǎng)“戰役”終于勝利了，戰士們顧不上休息，夜色茫茫，他們仍在探尋幸存的群眾。
忽然，前面水中有聲音傳出，李連長(cháng)奔跑過(guò)去，縱身跳進(jìn)水中，一會(huì )兒，那人被托出了水面，岸上的人拉住了他。正當大伙要去拉連長(cháng)時(shí)，一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)，頓時(shí)不見(jiàn)了連長(cháng)的蹤影。大家發(fā)瘋般地呼喊著(zhù)，追尋著(zhù)，可是……
追悼會(huì )上戰士群眾莫不悲痛萬(wàn)分。王大姐不斷地擦眼淚，牽著(zhù)兒子一只手，母親另一只手緊握著(zhù)父親的那個(gè)日記本。會(huì )場(chǎng)周?chē)圃诨厥幹?zhù)一種深沉有力的聲音：“永遠想著(zhù)其他人，唯獨沒(méi)自己——這正是我�！�
小學(xué)優(yōu)秀作文 8
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，一只蝴蝶還停在上面……”我哼著(zhù)歌，眼前也正好出現了歌曲中的景象，不過(guò)“榕樹(shù)”變成了梧桐樹(shù)，而“秋千”也變成了滑梯。
清晨，我被外面的蟬叫聲喚醒了。下了樓，我隨著(zhù)它們的歌聲一路來(lái)到了一棵梧桐樹(shù)下。我仔細地尋找它們的身影，卻怎么也找不到，并且歌聲這時(shí)候卻停止了。正在我失望之際，剛準備要離開(kāi)，它們卻又叫了起來(lái)，好像故意和我捉迷藏似的。
在花園里，我沿著(zhù)一條小徑，撫摸著(zhù)一旁綠得發(fā)亮的灌木叢，手上早已沾滿(mǎn)了露水。那小徑一直延伸到滑梯那里，恰巧有一只蝴蝶高高地站在滑梯的頂部，高昂著(zhù)它那美麗的頭，輕輕地扇動(dòng)著(zhù)色彩斑斕的翅膀。
我慢慢地走上梯子，但是卻仍然驚動(dòng)了它，它扇動(dòng)起翅膀，一下子飛走了。
我又繼續往前走，經(jīng)過(guò)一棵大樹(shù)，陽(yáng)光透過(guò)錯落的樹(shù)葉，似一頂頂帽子扣在我的頭上和身上。
天空忽然轉陰，剛剛還很柔和的陽(yáng)光轉眼間就消失得無(wú)影無(wú)蹤。天空烏云密布，一道閃電劃過(guò)天際，整個(gè)花園在那一剎那被照得透亮。
我撒開(kāi)腿趕緊往家跑，可是震耳的雷聲已經(jīng)響在耳邊，大雨隨之傾盆而下。我在雨中奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)，感受著(zhù)夏日雨中的清涼。待回到家里，我已經(jīng)變成了一只“落湯雞”。
等雨過(guò)天晴，我又抑制不住心中的興奮，拽上妹妹就又跑了出去。
大雨過(guò)后，天空是那么的'晴朗，空氣是那么的清新，使我總想高歌一曲，表達我內心的喜悅。
天更藍了，云更白了，草更綠了，蟬也出來(lái)叫了，太陽(yáng)又跑出來(lái)了。
我和妹妹一人吃著(zhù)一根雪糕，一會(huì )兒跳個(gè)水坑，一會(huì )兒比賽跑步，一會(huì )兒又手牽手散步。
但是天空好像在故意捉弄我似的，不一會(huì )兒“隆隆”的雷聲又響起來(lái)了。我和妹妹趕緊又往家跑，但還是慢了一步，這一次，我們成了兩只“落湯雞”。
這一天真有趣，這個(gè)夏天真有趣，你覺(jué)得呢？
小學(xué)優(yōu)秀作文 9
夏天在哪里呀？夏天在哪里？夏天在那池塘里。
我隨著(zhù)一只青蛙來(lái)到了一個(gè)池塘邊，里面的荷葉正在飛速生長(cháng)著(zhù)。荷葉下面有許多魚(yú)，有紅色的、黃色的，它們三五成群，形成了兩個(gè)字“你好”�？粗�(zhù)這樣的情景，我回憶起了小時(shí)候，那時(shí)我在池塘邊看著(zhù)小魚(yú)游，就想同它們一起游，就跳了下去，幸好爸爸在旁邊把我拉了上來(lái)，不然我就沒(méi)命了。
夏天是一個(gè)怒放的季節，也是植樹(shù)在生長(cháng)的季節。如果爬山虎、草、花……這些植物都在很快的生長(cháng)著(zhù)，這說(shuō)明了夏長(cháng)的道理。
夏天有很多種水果，有香甜可口的西瓜，有又大又紅的桃子，有黃橙橙的枇杷�？吹轿鞴�，讓我想起了一個(gè)故事�！皬那坝幸恢恍�，它吃了一個(gè)西瓜之后把西瓜的籽吐進(jìn)了土里，在一場(chǎng)雨之后那顆瓜子發(fā)芽了。小熊非常驚喜，就天天去看它，一周后競長(cháng)成了一個(gè)個(gè)非常大的西瓜�！边@個(gè)故事說(shuō)明西瓜的生命力十分強大，也說(shuō)明了夏天非常能讓人生長(cháng)。春生夏長(cháng)，秋收冬藏，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
在夏天，我最喜歡吃的水果不是西瓜，而是枇杷。你們別看枇杷那個(gè)樣子不好吃，可里面的果肉是相當的`甜。我們一家都喜歡吃，我們把枇杷叫“甜甜果”。
夏天，很多小朋友都喜歡吃冰棍。那天，我們一家人在體育公園散步，太陽(yáng)火辣辣的。我們像被火烤了一樣汗流浹背，都要被熱死了，真想去洗個(gè)涼水澡�；氐郊�，爸爸媽媽看見(jiàn)只有一根冰棍了。他們就說(shuō)他們一點(diǎn)也不渴，其實(shí)他們也非常的渴。他們很愛(ài)我因為我是他們的兒子，他就算自己不吃也要讓我吃。我吃的時(shí)候還看到他們在喝水，這讓我感受到了父母對我們的愛(ài)。
黃昏，天空上出現了一片片紅彤彤金燦燦的晚霞，也映照著(zhù)爸爸媽媽對我的愛(ài)。只見(jiàn)太陽(yáng)漲紅了圓圓的臉，向天空、青山、大地噴出了紅艷艷的光芒。霞光漸漸的下降，不一會(huì )霞光漸漸散去，但明天的太陽(yáng)，會(huì )隨著(zhù)爸爸媽媽的愛(ài)升起。
夏天，一個(gè)讓生命生長(cháng)的時(shí)候，我愛(ài)夏天。
小學(xué)優(yōu)秀作文 10
一提到“汽車(chē)”這兩個(gè)字，大家肯定都知道吧!我們家的汽車(chē)是家庭常用的小轎車(chē)，汽車(chē)都是我們每天必須要用的都交通工具。他就像保姆一樣，經(jīng)常跟隨在我們身邊。
我家的汽車(chē)是小轎車(chē)的其中一種，叫哈飛路寶。它身體的顏色是銀色的，每當太陽(yáng)高照時(shí)，它就閃著(zhù)金光。我家的汽車(chē)車(chē)身長(cháng)應該是1米，身寬應該也是1米吧!汽車(chē)里面有軟軟的座椅，坐上去就讓你們不想起來(lái)，駕駛員的頭頂上還有一個(gè)裝東西的袋子，爸爸把它裝飾了一下就感覺(jué)他別的精美，我家的汽車(chē)不但外表很好看還有很多的作用。
夏天外面的天氣烈日炎炎的，我坐在汽車(chē)里，車(chē)里開(kāi)著(zhù)空調。坐在車(chē)里，立刻就會(huì )覺(jué)得神清氣爽。
冬天外面的天氣涼颼颼的，我在汽車(chē)里面開(kāi)著(zhù)暖風(fēng)，過(guò)一會(huì )兒汽車(chē)就變暖和了。只見(jiàn)汽車(chē)窗外的雪花想小精靈一樣飄舞下來(lái)，我慢慢的就在汽車(chē)的后座睡著(zhù)了。
我們家的汽車(chē)就跟保姆一樣，白天：爸爸上班要開(kāi)著(zhù)它去上班，晚上爸爸下班回來(lái)給我帶了一大堆我最喜歡吃的'零食。假期里爸爸媽媽帶著(zhù)我去旅游也需要用它，媽媽逛街時(shí)更需要用它，因為可以一次買(mǎi)完我們想買(mǎi)的東西所以我們每時(shí)每刻都需要汽車(chē)。
我爸爸的汽車(chē)駕駛技術(shù)很高，不管在急轉彎、擁擠時(shí)、急剎車(chē)時(shí)爸爸都是那么穩。
夜幕即將要降臨了，我家的汽車(chē)累了一天，也應該回“家”休息了。我依依不舍的看著(zhù)他，他好像再說(shuō)：“主人，我該休息了，好為明天的工作做準備�！蔽乙仓缓脩賾俨簧岬幕氐搅宋堇�。
這就是我家的汽車(chē)，我家的貼身保姆。
小學(xué)優(yōu)秀作文 11
今天，老師帶領(lǐng)我們參觀(guān)了美麗多彩的校園。
我們站在大門(mén)口向大門(mén)內望去，只見(jiàn)正中是一個(gè)巨大的鋼質(zhì)雕塑，矗立在教學(xué)樓前的空地上，上面鐫刻著(zhù)“啟航”二字，雕塑的整個(gè)外形像一只小船，這只小船好象在海中劈波斬浪，也好象在告訴我們要努力學(xué)習。后面教學(xué)樓上刻著(zhù)我們仙林小學(xué)的校訓，還有我們學(xué)校的'全稱(chēng)：“南京師范大學(xué)仙林實(shí)驗小學(xué)”。每當我早上來(lái)到學(xué)校時(shí)，我都為我是仙林小學(xué)的學(xué)生而感到開(kāi)心。我們順著(zhù)一條水泥路來(lái)到“鳳鳴路”，兩旁到處都是綠樹(shù)花草，環(huán)境十分優(yōu)美。穿過(guò)籃球場(chǎng)，我們看到一大片薔薇花纏繞在欄桿上，它們爭奇斗艷，競相開(kāi)放。白的像雪，粉的像霞。這么多的花香引來(lái)了許多小昆蟲(chóng)在花里如饑似渴地吸著(zhù)花粉，讓我感受到大自然的魅力。不一會(huì )兒，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了這里，前往別處。一路上，植物隨處可見(jiàn)。
據介紹，我們小學(xué)綠化面積有10800平方米，比建筑面積還要多幾倍呢，植物種類(lèi)也很多，有日本櫻花、梅花、茶花、月季、薔薇等等。
最后，我們來(lái)到芳菲苑，這里最吸引我的地方是“曲荷滴翠”的荷花池，里面有小金魚(yú)、荷葉、蝌蚪等等，池中間還有一個(gè)小假山，非常美麗。難怪我們小學(xué)被稱(chēng)為“園林式小學(xué)”，真是名副其實(shí)。芳菲苑的植物非常多，學(xué)校一大半的植物都在這里，這些植物生長(cháng)得枝繁葉茂、生機勃勃，這多虧綠化工人的精心“呵護”，讓學(xué)校充滿(mǎn)綠色，充滿(mǎn)活力。
20xx年“青奧會(huì )”將在南京舉行，來(lái)自五湖四海的朋友將歡聚一堂，相信我們學(xué)校也會(huì )為青奧獻一份力、添一份彩。 我喜歡我們的“大花園”學(xué)校，你一定也會(huì )喜歡的。
小學(xué)優(yōu)秀作文 12
大家都有自己的夢(mèng)，我也有，那就是讓中國更美麗！
記得我在上幼兒園時(shí)，雨過(guò)天晴，天邊總會(huì )出現一道美麗的彩虹。媽媽告訴我：那是七朵五彩的云。��！這多么吸引我幼小的心靈！于是，每次雨后我都盼望著(zhù)晴天，渴望著(zhù)心中美麗的彩虹。這一天，雨又停了。我抬著(zhù)頭，尋找著(zhù)心中美麗的彩虹。然而，我看到的不是美麗的彩虹。取而代之的是一股灰色的煙霧。抬頭看著(zhù)天空，天灰蒙蒙的，蒼白的有點(diǎn)像正在生病的老人。我深深地吸了一口氣，咳我忍不住咳嗽了一下�？諝饫飱A雜著(zhù)大量汽油味和煙塵，好難聞��！街上車(chē)水馬龍，汽車(chē)過(guò)時(shí)，行人都捂住鼻子。目前所見(jiàn)真的是我心中的美景嗎？不是的，絕對不是的！我閉上眼睛，腦海中浮現一幅美小草嫩綠嫩綠的，抬著(zhù)頭向我們招手；一棵棵樹(shù)木像一位為士兵守護著(zhù)福建，葉兒翠綠翠綠的，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，春意盎然，草長(cháng)鶯飛，花團錦簇
在這綠色世界里看天空，蔚藍的天空仿佛也變成了綠色。遙遠的.天邊，飄蕩著(zhù)七彩的絲綢，那是彩虹呀！然而，現實(shí)是不容我幻想的。我睜開(kāi)眼，一輛輛汽車(chē)呼嘯而過(guò)，留下一股煙霧。這是在嘲笑我嗎？抬起頭，那股黑煙還是不肯散去，久久的飄蕩在空中。我不由得發(fā)出感嘆：清醒吧，人類(lèi)，我們的母親正在流淚！她也盼望穿上五彩衣。是啊，人類(lèi)砍伐樹(shù)木，大肆建造工廠(chǎng)，排放廢氣最可怕的是倫敦煙霧事件：1952年12月5～8日，倫敦城市上空高壓，大霧籠罩，連日無(wú)風(fēng)。而當時(shí)正值冬季大量燃煤取暖期，煤煙粉塵和濕氣積聚在大氣中，使許多城市居民都感到呼吸困難，眼睛刺痛，僅四天時(shí)間內死亡了4000多人，在之后的二個(gè)月時(shí)間內，又有8000人陸續死亡。還有比利時(shí)馬斯河谷煙霧事件、美國多諾拉煙霧事件、日本四日市哮喘病事件等等，都非�？膳�。讓中國更加美麗，是我的夢(mèng)，你們呢？
小學(xué)優(yōu)秀作文 13
鈴聲響起，早自習開(kāi)始了。同學(xué)們紛紛拿起語(yǔ)文書(shū)，我們這個(gè)學(xué)習小組決定分角色朗讀課文——《三打白骨精》。
眼疾手快的我第一時(shí)間搶到了唐僧這個(gè)善良的角色，真是阿彌陀佛!我的調皮同桌陳鑫也順利地獲得了扮演孫悟空的機會(huì )，而馬雪婷則心有不甘地勉強同意扮演陰險狡詐的白骨精，一向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的劉嘉睿連選擇的余地都沒(méi)了，沙僧、豬八戒和其他配角他全包了，其實(shí)我們都知道他才最適合演唐僧。
于是，我們一邊搖頭晃腦地讀書(shū)，一邊手舞足蹈地表演……
這時(shí)，陳老師離開(kāi)了教室。陳鑫——這個(gè)調皮的猴子再也按捺不住內心的躁動(dòng)，趁機和旁邊的鄭紫欣說(shuō)話(huà)。于是，我們三個(gè)人便靈機一動(dòng)，由原文改編了一出戲：
我拉了拉正聊得起勁的陳鑫，然后馬雪婷便學(xué)著(zhù)如來(lái)佛祖的'語(yǔ)調緩緩說(shuō)道：“悟——空——，你無(wú)心學(xué)習，早自習講話(huà)，不好好讀書(shū)，真該把你押進(jìn)天牢，但我佛慈悲，再給你一次迷途知返的機會(huì )，如果再不好好讀書(shū)，就把你的MP3、MP4、MP5……統統交出來(lái)!”
剛開(kāi)始一頭霧水的陳鑫終于聽(tīng)明白了，忿忿不平地嚷道：“哼!我乃是堂堂齊天大圣——孫悟空!玉帝老兒我都不怕，我還怕你，小樣兒!”
這下該我了，我趕忙搶在馬雪婷之前，扮演起如來(lái)佛祖：“你——這——潑猴，就算是齊天大圣，不是一樣被我壓在五指山下!”
“我是被你壓住了，可——可——”可憐的陳鑫竟然一時(shí)急得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“哈哈，無(wú)言以對了吧?哼!你這潑猴!”馬雪婷幸災樂(lè )禍道。
終于，連那個(gè)最最善良的劉嘉睿也忍不住落井下石了：“悟——空——，你——不要再狡辯了，我佛慈悲，為師決定扣你一個(gè)月的零花錢(qián)，阿彌陀佛……”
看著(zhù)劉嘉睿那一本正經(jīng)的樣兒，我們三人再也忍不住了，趁老師不在放肆地笑作一團!
小學(xué)優(yōu)秀作文 14
炎熱的夏季邁著(zhù)矯健的步子來(lái)了。他像是個(gè)調皮任性的孩子，哭鬧時(shí)，暴雨傾盆，生氣時(shí)，驕陽(yáng)似火。他時(shí)而哭，時(shí)而笑，時(shí)而生氣，時(shí)而傷心……復雜多變的情緒讓人難以應對，即便如此，夏季依然還是我最?lèi)?ài)的季節。
夏之初
這時(shí)的夏季，是一個(gè)天真可愛(ài)的孩童，他讓小草變得更加蔥綠，讓太陽(yáng)變得更加耀眼，讓楊柳更加茂盛……“日沉紅有影，風(fēng)定綠無(wú)波”，一切都像從前一樣靜謐美好，但一切又比以前更加富有生機。這時(shí)的他天真可愛(ài)，充滿(mǎn)活力，點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)美好的世界。
夏之仲
這時(shí)的夏季，是一個(gè)活潑好動(dòng)的少年，充滿(mǎn)著(zhù)青春的活力，卻控制不住自己的.情緒。他好像特別愛(ài)生氣，像一只好斗的公雞，更像一頭蠻橫的公牛。他想要挑起人們心中的浮躁，然而人們卻對他沒(méi)有多大的怨恨，躲在大樹(shù)下乘涼，在風(fēng)扇下打撲克，在空調屋中睡覺(jué)……所有的人們看上去都那么安逸。他像是氣不過(guò)，竟像一個(gè)三四歲的小娃娃大哭起來(lái)，哭鬧的聲音響得震天，一時(shí)間天上烏云密布，豆大的雨珠噼里啪啦的掉了下來(lái)，頓時(shí)下起了傾盆大雨，狂風(fēng)把小樹(shù)吹得東倒西歪，暴雨把小草打得七零八落，閃電把街上的小朋友都嚇哭了，人們爭相飛奔回家……他又像是被他的惡作劇給逗笑了，收住了淚水，回歸了那開(kāi)心的狀態(tài)，又得意地將太陽(yáng)的光芒射向大地。
夏之暮
這時(shí)夏天像是經(jīng)歷了很多的磨練，變得成熟沉穩，也安靜了。他學(xué)會(huì )了掌控自己的情緒。就像即將踏入社會(huì )、進(jìn)入復雜世界的大學(xué)生，眼神中透射出迷茫。天空開(kāi)始變得淡藍，似乎褪去了年少的輕狂。風(fēng)也開(kāi)始變得平和，也好似沒(méi)有了年少的無(wú)知。太陽(yáng)的光芒似乎也淡去了，或許，是學(xué)會(huì )了沉思，審視過(guò)去，思考未來(lái)，他走上了新的起點(diǎn)，開(kāi)始了新的生活。
我愛(ài)夏季，不僅是因為他的光彩照人，更是因為他給我帶來(lái)的這諸多的人生思考。我們，不正是這樣嗎？
小學(xué)優(yōu)秀作文 15
光蔭荏苒，春天過(guò)后，夏天又向我走來(lái)。我按不住激動(dòng)的心，于是沉醉在無(wú)窮的遐想中。我佇立在窗前，景仰著(zhù)夏日那迷人的夜晚，睥睨的看著(zhù)夜晚那炫目的p閃耀的p鑲嵌在似黑布天宇中的星辰。夜是如此美麗，如此寂寞。所有的煩惱也隨之消釋了，仰望著(zhù)那高懸在天宇中的皓月，我不由想起蘇軾的《水調歌頭》，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！笨粗�(zhù)這皎潔的明月，我真希望自己有一雙翅膀，飛向那廣寒宮，去陪伴嫦娥。
今夜，月亮沒(méi)有露面，黑絲絨般的夜空中，星星如鉆石般晶瑩閃亮，我獨自徘徊在小河邊，聆聽(tīng)UUOO的河水輕輕鞭撻河岸，像一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小曲。輕風(fēng)吹拂著(zhù)我那碎發(fā)，使我陶醉，沒(méi)有月亮的夜晚竟如此寂寞，我的心也開(kāi)始寂寞起來(lái)，在黑暗的夜晚中，我渴望光明，渴望那皎潔的月亮驅走黑暗，將光明帶給人間。
月亮又重新掛在天宇中，給黑暗的夜晚增添神秘感�；▋涸谠鹿獾恼找�，如凝固的精美雕像，微風(fēng)吹來(lái)，它便活了。圓月如一面明鏡，人間的一切都映在這明鏡里，世間所有的污穢p罪孽此時(shí)都露出了它們那猙獰的面貌。仰望著(zhù)皓月，我不禁幻想，幻想暖國那無(wú)邊無(wú)際的'大海，迸射出朵朵潔白的浪花；幻想那浩浩蕩蕩的母親河―黃河；幻想那一瀉千里馳騁的中國第一大河―長(cháng)江；幻想自己擁有一雙潔白的天使翅膀翱翔在湛藍的天空中，去拯救那些被虐待的孩子。我喜歡一個(gè)人指天畫(huà)地，無(wú)所顧忌。月光照在我的臉上，只覺(jué)的冷光撲面，眼淚不爭氣的流下來(lái)，我用手一遍又一遍地搓捻著(zhù)衣角，不知為什么傷心難過(guò)的心情油然而生？我要向明月懺悔，懺悔我今天所犯的錯，我真的不該和她為了一點(diǎn)小事而吵架，而割舍了這段經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨p充滿(mǎn)幸福p快樂(lè )的友誼。我要向明月祈禱，祈禱她能原諒我，希望我們能繼續這段友誼。
在這樣的夜晚中，我仿佛讀懂了自己。
小學(xué)優(yōu)秀作文 16
月光照在森林里，月光透過(guò)大樹(shù)的枝葉照在地上，像許多銀色的`小星星。
“沙沙、沙沙”
“咦？是誰(shuí)在唱歌呀，唱得還真好聽(tīng)�！毙觚敇�(lè )樂(lè )說(shuō)。于是，它聽(tīng)著(zhù)聲音朝著(zhù)聲音的方向走去。走呀、走呀，只是覺(jué)得似乎聲音更大了些，可是還沒(méi)有找到聲音的來(lái)源。這時(shí)，樂(lè )樂(lè )才回過(guò)神兒來(lái)，它已經(jīng)離開(kāi)家很遠了，四周似乎都一模一樣根本找不到回家的路，樂(lè )樂(lè )害怕得哭了起來(lái)。
這時(shí)梅花鹿齊齊走了過(guò)來(lái)，好奇的問(wèn)：“樂(lè )樂(lè )這么晚了你怎么在這兒哭呢？”
樂(lè )樂(lè )哭著(zhù)說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)好像有人在唱歌，于是我隨著(zhù)歌聲走到了這里，可是樹(shù)太多了，我找不到回家的路了�！�
齊齊聽(tīng)了后，笑著(zhù)說(shuō)：“那是風(fēng)兒在唱歌，它唱得是《樹(shù)葉之歌》，樂(lè )樂(lè )你迷路了，那我送你回家吧！”
樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“齊齊，謝謝你！”說(shuō)完趕緊爬到齊齊的背上。
齊齊說(shuō)“坐穩了，出發(fā)了！”
很快兩個(gè)小伙伴消失在月色里。
小學(xué)優(yōu)秀作文 17
今天是一個(gè)美好的日子，我去江邊散步看見(jiàn)了蜻蜓飛的很低很低，河里的小魚(yú)都爭先恐后的從河底游到水面上來(lái)呼吸新鮮的空氣，地上的小螞蟻都忙著(zhù)搬家了。
這時(shí)天邊黑云密布，雷聲滾滾。黑壓壓的一片壓了過(guò)來(lái)。我趕緊跑到了一戶(hù)人家的屋檐下躲雨。過(guò)了一會(huì )兒天上下起了小雨，這小雨像極了一發(fā)發(fā)子彈爭先恐后的來(lái)到了地面上。后來(lái)雨越來(lái)越大好像一枚枚火箭彈急匆匆的來(lái)到了這個(gè)世界上，把地上炸的坑坑洼洼的。最后下起了傾盆大雨，風(fēng)大的讓人寸步難行雨大的讓人拿著(zhù)雨傘出去，也會(huì )被淋成落湯雞。
遠處的山上，山尖被云霧給纏住了，遠遠的看過(guò)去那座山好像只有山底沒(méi)有山頭。
近處，我腳下的`小草枝葉上都掛滿(mǎn)了茂盛的葉片，小花的花瓣上有一顆顆晶瑩的露珠，小花邊上的大樹(shù)，只需要搖一下葉子，就會(huì )把全身淋的濕淋淋的。
雨停了，我走到了河邊，河里的小魚(yú)成群結隊的出來(lái)游玩呢，它們在水里不停地游著(zhù)，還不時(shí)的翻跟頭。
小學(xué)優(yōu)秀作文 18
人人都有煩惱，我們小學(xué)生的煩惱是什么呢？
不是被家長(cháng)逼去參加特長(cháng)班，就是參加培訓班，每個(gè)周末都忙得團團轉。每當周末我看見(jiàn)樓下的'小孩在一起玩的時(shí)候，我總愣愣地看著(zhù)他們，好想和他們一起玩。這時(shí)，媽媽就會(huì )走過(guò)來(lái)大聲吼道：“發(fā)什么愣？快寫(xiě)作業(yè)！”我只好乖乖地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)�？蓩寢屢蛔�，我手中的筆立刻“躺”了下來(lái)，我拿起課外書(shū)津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)媽媽又走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我在看書(shū)，不管三七二十一，一把把書(shū)搶過(guò)去摔到地上，兩眼瞪著(zhù)我似乎要冒出火來(lái)：“你這人，叫你寫(xiě)作業(yè)時(shí)別看書(shū)，你不聽(tīng)，非要我把書(shū)撕了不可是吧？我警告你，你再看我就把它撕了�！闭f(shuō)完就把門(mén)重重地關(guān)上，走了。我嚇得渾身發(fā)抖，無(wú)可奈何地拿起筆做起那似乎永遠也做不完的作業(yè)來(lái)……
哎！媽媽?zhuān)艺娴牟幌氤蔀橐慌_任您操縱的機器，如果您真的愛(ài)我，就應該給我自由，不要把我變成籠中鳥(niǎo)。
小學(xué)優(yōu)秀作文 19
秋天的景色是怎么樣的呢，那就讓我帶你一起去看看秋景吧！
秋天是一個(gè)豐收的季節。田野里，農民伯伯正熱火朝天地忙著(zhù)收割稻子，臉上洋溢著(zhù)豐收的喜悅，完全忘了收割的.勞累和辛苦，因為稻子大豐收啦！
秋天是一個(gè)五彩繽紛的季節。樹(shù)林里，大樹(shù)換上了一件金色的服裝，小草給大地鋪上了一層金色的地毯。菊花，桂花，月季花都忙著(zhù)打扮自己，好像在準備參加選美比賽呢。
秋天是一個(gè)忙碌的季節。樹(shù)葉忙著(zhù)投入大地媽媽的懷抱，螞蟻忙著(zhù)找食物，儲在倉庫里冬天時(shí)吃，蛇忙著(zhù)挖地洞，要在里面好好地睡大覺(jué)呢。
秋天還是一個(gè)快樂(lè )的季節。孩子們在樹(shù)林里找落葉，準備做樹(shù)葉貼畫(huà)。還有些孩子們三五成群地去放風(fēng)箏，臉上掛著(zhù)他們快樂(lè )的微笑。
我愛(ài)秋天。
小學(xué)優(yōu)秀作文 20
今天，我要每天去學(xué)校上課，一早，我們可以在大樹(shù)下吃飯。在大樹(shù)吃飯的時(shí)候，我們這有花花草草，我最喜愛(ài)這里一草一木！
我們吃完飯的`時(shí)候就要在操場(chǎng)上撿葉子，操場(chǎng)，就像一個(gè)足球場(chǎng)，突然打鈴了，打鈴就要上去早讀！
這時(shí)，我們停止了撿葉子，馬上向教室跑去，我們上了一節語(yǔ)文課，零零零，響聲又響起了，這是下課鈴，我們下課了，出去看看大樹(shù)，小草，景色……
我們的學(xué)校又美，又有趣，還有衛生間，洗手池，乒乓球臺……還有很多老師有數學(xué)老師，語(yǔ)文老師，英語(yǔ)老師是主科，體育，美術(shù)，健身操……是副科，我看的小草，大樹(shù)他們仿佛看著(zhù)我對我說(shuō)小主人，我好著(zhù)呢！
看完大樹(shù)，小草，我第二時(shí)間就是上衛生間，我進(jìn)到衛生間聞到了一股味兒。就是消毒液，第三時(shí)間是去后操場(chǎng)玩！
我問(wèn)你們喜歡這個(gè)學(xué)校嗎？
小學(xué)優(yōu)秀作文 21
有一天，媽媽的同事送了一支蘆薈給我們。
拿回家的時(shí)候蘆薈是小小的全部都是綠色的，葉子上還有許多白色的小點(diǎn)點(diǎn)，我們把它在一個(gè)花盆里大約兩三天一次水，蘆薈現在長(cháng)大了，我發(fā)現蘆薈的葉子的邊上長(cháng)出白色的刺和仙人掌的.差不多。蘆薈被我們養得肥肥的，葉子里的液體非常飽滿(mǎn)，輕輕一碰就好像會(huì )流出來(lái)。
你們還記得我剛才講到的液體嗎？對！就是蘆薈葉子的液體，聽(tīng)人講有美容作用，于是我便好奇地試一下。我拿出一把剪刀，在蘆薈的葉尖上剪了一個(gè)小口，便可看到小口處流出透明的液體，我用手沾了沾，把它涂在手上，過(guò)了一會(huì )兒我沒(méi)有什么感覺(jué)，美白作用可能需要長(cháng)期使用才會(huì )有效吧。
我很喜歡蘆薈，希望大家能把動(dòng)物和植物都當成我們大自然的好朋友。
小學(xué)優(yōu)秀作文 22
冬天到了那些厚厚的冬霧出來(lái)了。今年的冬天很涼冬霧的雄師皆出動(dòng)了。
昔年的冬霧齊部組成一塊像布一樣的貨色，從地地面漸漸地飄來(lái)，這塊布來(lái)到中國的每一個(gè)角降，把中邦封得結結實(shí)實(shí)的。太陽(yáng)沒(méi)來(lái)了毀滅了一些霧，厚厚的布變成了又厚又透亮的紗巾，非常俏麗。冬霧緩緩地向下飄去，有的冬霧飄到臉前，我用手把它抓住，張啟手一望，頑皮的冬霧早就跑得九霄云外；有的霧飄到我頭領(lǐng)上來(lái)，把我的`頭發(fā)逝世死捉住，真像我偷吃了文砂糖，紅砂糖跑到頭上了；有的霧飄到小河里，瞅到了可恨的金魚(yú)和威風(fēng)的大龍蝦，就跳到小河面構成了小河里的一員，唱著(zhù)快活的歌一直地淌流著(zhù)；有的飄到大樹(shù)上來(lái)，入進(jìn)了大樹(shù)的身材，發(fā)明了大樹(shù)的漂亮，霧順著(zhù)樹(shù)枝來(lái)到樹(shù)枝上，跟嫩綠的葉子一訖游玩；還有的飄到小動(dòng)物的身上和小動(dòng)物一伏在遼闊的大地上奔跑。很鈍霧就要全體走掉，最后一個(gè)霧帶著(zhù)甜美的笑顏走了，太陽(yáng)呈現在咱們的面前。
冬霧真可惡呀！爾實(shí)想成替冬霧的一員。
小學(xué)優(yōu)秀作文 23
天氣不是很熱，教官的訓練卻絲毫沒(méi)有放松懈怠。
軍訓的進(jìn)程在加速，而我們就像一個(gè)個(gè)上滿(mǎn)發(fā)條的齒輪，用盡全力的在天空下?lián)]灑著(zhù)汗水，永不停息。
肌肉的`酸痛，一點(diǎn)又一點(diǎn)的侵蝕著(zhù)我們的各個(gè)關(guān)節，真想動(dòng)一下阿！可是沒(méi)有教官的指令，誰(shuí)敢動(dòng)呢？Nobody。
休息鈴聲的響起，所有人的神經(jīng)一下子松弛起來(lái)，仿若沙漠中遇見(jiàn)清泉。一陣欣喜，然而沒(méi)有教官的指令，又有誰(shuí)敢動(dòng)呢？答案依然是Nobody。
教官是個(gè)人性化的人，覺(jué)得差不多的時(shí)候，也會(huì )放我們休息，這個(gè)時(shí)候，便是最好的時(shí)節。大家聚在一齊閑談散聊，喝水玩樂(lè )，彼此間增進(jìn)友誼，倒也蠻好的。
軍訓也是很苦的，但在人生中亦有許多其他的苦，若這點(diǎn)都堅持不了，談何未來(lái)？所以在未來(lái)的幾天里Fighting��！
小學(xué)優(yōu)秀作文 24
最近我發(fā)現自己的體重直線(xiàn)上升，因為我整天好吃懶作么，因為暑假，我整天呆家家里，吃完飯就是看電視，玩電腦，睡覺(jué)，基本上每天的生活就是這樣。
不經(jīng)意間我用體重秤秤了一下，發(fā)現我的體重已經(jīng)上升了10斤，這樣算來(lái)，從放假開(kāi)始，基本上每一天都長(cháng)一斤，這樣下去真是太可怕了，我不敢想象暑假結束后體重會(huì )長(cháng)到多少，我開(kāi)始害怕了，我開(kāi)始安排自己的鍛煉了，以后晚飯結束半個(gè)小時(shí)，我要出去跑步，這樣決定后，我就開(kāi)始實(shí)行了。
晚飯過(guò)后，我適當的運動(dòng)了一下，讓肚里的東西消化一些，要不直接跑步會(huì )讓胃受不了的.，半個(gè)小時(shí)過(guò)后，我感覺(jué)差不多了，就開(kāi)始跑了起來(lái)，大約過(guò)了十分鐘，我就覺(jué)得氣喘吁吁了，跑不動(dòng)了，我又堅持了一會(huì )，終于跑不動(dòng)了，然后我又走了一會(huì )，第二天我堅持的時(shí)間比這長(cháng)了，慢慢的我不再氣喘吁吁了，而我的體重也慢慢下降了。
暑假就是長(cháng)肉的季節，但是一定要控制自己的體重，要合理的鍛煉哦。
小學(xué)優(yōu)秀作文 25
秋日的到來(lái)帶走夏日的炎熱，帶來(lái)了清涼與涼爽。
風(fēng)把天吹高吹遠，吹得一片湛藍，淡得一派閑散，給楊樹(shù)葉上鑲上金色的花邊，給楓樹(shù)葉子涂上了一抹鮮紅……微風(fēng)拂過(guò)，冷黃的樹(shù)葉在空中翩翩起舞，落葉告別枝頭，飄向大地的`懷抱化作來(lái)年的春泥。
田野里的麥浪起伏翻滾著(zhù)，高梁漲紅了臉，谷子笑彎了腰，玉米撐破了肚皮……
走近果園，濃郁的果香撲鼻而來(lái)……
在夕陽(yáng)的晚照下，山林中，楓葉流丹，層林盡染，如滿(mǎn)山云錦，流光溢彩。那瑟瑟秋風(fēng)中的紅葉與春光爭勝，與二月的紅花比艷。
秋雨綿綿，不錯的，似天降的甘霖。纏纏綿綿，宛如輕柔的絲帶，淅淅瀝瀝，如同扯不斷的眼淚，沒(méi)完沒(méi)了，就像父母啰啰嗦嗦的碎語(yǔ)，大雁南飛，樹(shù)葉凋零，一切都變得安靜下來(lái)。
我愛(ài)秋天，因為她有“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的優(yōu)雅；我愛(ài)秋天，因為她有“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)”的氣節。我更愛(ài)落葉，因為它是秋天的腳印。
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