高中關(guān)于珍惜的議論文
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，大家都寫(xiě)過(guò)論文，肯定對各類(lèi)論文都很熟悉吧，借助論文可以有效提高我們的寫(xiě)作水平。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的高中關(guān)于珍惜的議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中關(guān)于珍惜的議論文1
時(shí)光一去不返。這是我時(shí)常聽(tīng)長(cháng)輩們發(fā)出的感嘆。時(shí)光像水流，嘩啦啦的，它流去了。我們生活在這樣一個(gè)和平、幸福、和睦的時(shí)代，擁有著(zhù)接受教育的機會(huì )，擁有著(zhù)幸福的家庭和美好的生活環(huán)境，這是我們先人所無(wú)法得到的，但是，又有多少人會(huì )珍惜呢？我們在掌握著(zhù)自己珍貴的青春呢？我們試著(zhù)回想，回想那個(gè)曾經(jīng)擁有過(guò)的童年，想想我們那時(shí)多么幼稚、無(wú)知。當我們在父母面前出洋相時(shí)，總是引得父母一陣哈哈大笑，而我們仍不知道父母為何如此開(kāi)心。那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只顧著(zhù)玩的我們，現在只能留在我們的大腦深處，成為我們和父母的那快樂(lè )的記憶。
我記得我的母親拿出她學(xué)生年代照片看得津津樂(lè )道。她總是指著(zhù)照片中的人對我說(shuō)：兒子，你看看，這就是當年……母親依然是那么開(kāi)心，仿佛回到了當初。但她知道那年的她已回不去了，留給她的僅僅剩下那快樂(lè )或是辛酸的回憶。
我熱愛(ài)音樂(lè )。那首《同桌的你》，我想老狼唱出的不僅僅是歌詞，而是喚醒了長(cháng)輩們在校園時(shí)期的記憶。當這首歌響起的時(shí)候，人們總是不約而同跟著(zhù)旋律哼著(zhù)、哼著(zhù)……如果說(shuō)《同桌的人》是喚醒了老一代人校園記憶，那么，《那些年》更像是警示我們要珍惜我們的時(shí)光。我們不該讓我們的青春白白逝去。
在今天，我想我們在這么多前輩的警示之下，我們更應該學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，珍惜這人生中短暫的青春。
我們作為一個(gè)中學(xué)生，就應該珍惜有限的青春，去認真學(xué)習。我們不能讓將來(lái)的'我們后悔，要讓將來(lái)的我們過(guò)得更好。
青春是有限的，我們則該用這有限的青春去奮斗，要讓我們的青春過(guò)得充實(shí)。也許在將來(lái)的某一天，我們會(huì )拿出我們學(xué)生時(shí)的相片，看看我們那可笑的行為而開(kāi)心。也許在將來(lái)，我們成為父母后，看著(zhù)我們的孩子，我們也能回想起我們小時(shí)候的愚蠢。
同學(xué)們，我們應該珍惜青春，讓我們有限的青春活出無(wú)限的精彩！
高中關(guān)于珍惜的議論文2
天空之所以廣博，是因為他珍惜每一片云彩。大海之所以浩瀚，是因為他珍惜每一片云彩。大地之所以遼闊，是因為他珍惜每一片云彩。但是，珍惜是什么呢？珍惜，是一條彩虹，成為人生中新的轉折點(diǎn)，讓生命燦爛。珍惜，是一把弓箭，射中時(shí)間，讓時(shí)間不會(huì )白白流失。珍惜，是一粒種子，種下無(wú)限希望，收獲成功之果。珍惜，是潘多拉寶盒，里面儲存著(zhù)還未被釋放的力量和回憶。珍惜，讓我們珍惜身邊的一切。
珍惜生命。生命是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅強的，既是短暫的，也是永恒的。生命是一片昂揚的樂(lè )章，也是一幅精美的畫(huà)卷，不同的人生，有著(zhù)不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽(yáng)與落日的從容。不管絢麗還是平凡，生命屬于我們每個(gè)人只有一次。我們要珍惜生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
珍惜時(shí)間。時(shí)間在悄無(wú)聲息的流走，人們常說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！贝绻怅幒鸵淮玳L(cháng)的`黃金一樣昂貴，而一寸長(cháng)的黃金卻難以買(mǎi)到一寸光陰。不會(huì )管理時(shí)間珍惜時(shí)間的人，將一事無(wú)成，生命也就沒(méi)有意義。珍惜時(shí)間，會(huì )讓你做時(shí)間的主人；珍惜時(shí)間，會(huì )讓你的人生變的絢麗多彩�！拔磥�(lái)”飛速前進(jìn)，“現在‘在匆匆消逝，“過(guò)去”永遠停止。所以，從現在開(kāi)始，我們有什么理由不珍惜時(shí)間呢？
珍惜親情。親情，是世間最圣潔，最美好的感情，是人與人之間血脈相連的關(guān)系。親情是平凡的，但是正由于他的平凡，親人一聲問(wèn)候，一句叮囑都能讓我們感受到濃濃的深情。親情是偉大的，曾記得看過(guò)這樣一篇文章：一個(gè)農民為了救起自己的兒子，竟在情急之中抬起一輛壓在兒子身上的卡車(chē)。兒子得救后，他又試著(zhù)抬車(chē)，可這次卻怎么抬也抬不動(dòng)了。親情的力量是無(wú)人能比的。很多人不懂珍惜親情。當親情洋溢在他們身邊，他們如此淡視，如此冷漠，因為他們不明白是珍惜，什么是親情。
懂得珍惜，陽(yáng)光將灑遍心靈。懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過(guò)心靈。懂得珍惜，溪水將洗刷心靈。懂得珍惜，珍惜已有的和沒(méi)有的，即使心靈的天空生不出翅膀，我們也可以有對藍天的向往！為了自己，更為了愛(ài)我的人，讓我們珍惜吧。
高中關(guān)于珍惜的議論文3
人，總是這樣--當他擁有時(shí)，卻不知道珍惜;直到失去時(shí)，才會(huì )喟嘆道：“落花流水春去也!”如果說(shuō)‘擁有’是寶貴的財富，那么我們會(huì )因為擁有知識和能力而驕傲自豪，會(huì )因為擁有親情和友情而幸�？鞓�(lè )。
有個(gè)年輕人，他的命運非常悲慘。在他呱呱墜地的那一刻，母親就與世長(cháng)辭，他不同于別的年輕人。他沒(méi)有斗志，渾渾噩噩，整天抱怨母親沒(méi)有給自己準備什么就離開(kāi)人世。直到有一天遇到一位老者。老者問(wèn)他：“給你的雙眼給我，我給你10萬(wàn)元�！蹦贻p人毫不猶豫的拒絕了他。老者又問(wèn)：“那么給你的雙手雙腳給我，我給你20萬(wàn)元怎么樣?”年輕人再次搖頭拒絕。老者說(shuō)：“你既然不答應我的請求，那你有什么可抱怨的呢!你的母親給你雙眼就是為了讓你能夠賞盡世界，給你雙腿就是讓你走遍世界，給你雙手就是為了讓你創(chuàng )造世界，擁有了這些你就擁有了整個(gè)世界。還有什么可埋怨的呢?”年輕人恍然大悟�，F實(shí)中我們所擁有的一切就像我們身上的四肢一樣，它平淡無(wú)奇，但只有珍惜才能使它真正有作用。居陋室而自?shī)�，無(wú)得失而自樂(lè )。唐代劉禹錫就是典范。因為他們知道只有現在的擁有才是最值得珍惜的，失去的.和將來(lái)的只是水中月，鏡中花雖美卻虛幻。
花開(kāi)絢爛，只因為有愛(ài)花的蝴蝶才倍加美麗，漠視它，只會(huì )在花敗英殘后哀嘆感傷;日出燦爛，只因有熱愛(ài)陽(yáng)光的人才倍加溫暖，藐視它，只會(huì )在黑夜里孤寒后悔;擁有時(shí)光，只因為擁有的人珍惜才會(huì )改變命運，虛度它，只會(huì )在白了少年頭時(shí)，空悲切。
春去春又來(lái)，花謝花會(huì )開(kāi)。正如《匆匆》一文所說(shuō)--燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候;時(shí)光一去，卻再也不復返。在魯迅眼中，時(shí)間就如同生命。美國人認為時(shí)間就是金錢(qián)。但我想：時(shí)間就是性命，倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財害命的�，F在我們讀書(shū)正趕上大好時(shí)代，書(shū)本費全部減免，而且每年還補助生活費。我想現在不讀書(shū)豈不白白浪費了這美好時(shí)光。春光明媚，陽(yáng)光雨露，世界給我們的一切都是公平的，只是一切都靠我們自己，是如獲至寶，是拋開(kāi)，還是，都由自己選擇。要知道時(shí)間是組成生命的材料。
我不知道離開(kāi)她我會(huì )怎么過(guò)，母親是滋潤我們心田的雨露，沒(méi)有雨露我們就像禾苗一樣會(huì )枯萎。但是，母親就像燈上的火苗，雖照亮前方的路，最終還是會(huì )因為燈油燃盡而熄滅的。母親現在人到中年，雖做事利索，強健有力，但皺紋早已爬上額頭。昔日的青絲如今夾雜著(zhù)幾根白發(fā)，我知道現在給她端茶送水，幫她做家務(wù)，有時(shí)似乎很煩，但我想如果有一天我坐在棺材前，恐怕會(huì )后悔莫及。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很真誠的朋友。是啊，人生當中朋友易遇知己難求。我認為朋友是泥濘中一只扶持的手，岔道前一個(gè)明顯的箭頭。在朋友和你意見(jiàn)產(chǎn)生分歧時(shí)，不要惱怒，應該珍惜這位敢于和你提出意見(jiàn)的朋友，在你做錯事時(shí)，朋友能大膽的揭發(fā)你，不用恨他。珍惜吧!他是你公無(wú)私的朋友。擁有是現實(shí)的，我們要做 愛(ài)花的蝴蝶，不要盲目的追尋水中月，鏡中花。否則，覆水難收，后悔莫及。
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