興趣班議論作文1000字（精選10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的興趣班議論作文1000字，希望能夠幫助到大家。
興趣班議論作文1000字 1
上幼兒園的我，就喜歡寫(xiě)呀畫(huà)呀。我家客廳的墻壁上到處都是我的“涂鴉”作品，家里來(lái)了客人，爸媽還挺不好意思。
上小學(xué)了，我有一個(gè)夢(mèng)想：長(cháng)大后當一名畫(huà)家。當我得知素描是美術(shù)的基礎時(shí)，一種好奇心和求知欲一起涌上心頭。我決定去試試，看看自己身上有沒(méi)有藝術(shù)細胞。
媽媽給我聯(lián)系好了學(xué)習的地點(diǎn)和時(shí)間，還給我買(mǎi)了許多各種型號的美術(shù)專(zhuān)用鉛筆、紙、橡皮擦和一個(gè)沉甸甸的綠色畫(huà)夾，一切準備就緒。我一想起自己就要去學(xué)素描了，心里就美滋滋的。雖然我不懂素描是什么，但我仍希望自己能專(zhuān)心學(xué)好它。
一大早，我就乘車(chē)去市青少年宮上素描興趣班。穿過(guò)熱鬧的大廳，走進(jìn)寬敞明亮的教室，一切都讓我倍感新鮮，心中又有一絲緊張，還好，和我一起的有一個(gè)“老朋友”，有她在，我就不覺(jué)那么緊張了。我們班的老師是名年輕的男老師，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，說(shuō)話(huà)和藹可親，據說(shuō)是一位專(zhuān)職老師。
我們上的第一節課是畫(huà)直線(xiàn)。當我聽(tīng)到這個(gè)題目，感到十分輕松。不就是畫(huà)直線(xiàn)嗎，有什么難的？拿把尺，隨手一畫(huà)就是一條。早知道素描這樣簡(jiǎn)單我就不學(xué)了，這是人人都會(huì )的呀！我正想著(zhù)，老師的話(huà)打斷了我的想法：“注意，我們今天來(lái)學(xué)習‘空手畫(huà)直線(xiàn)’，也就是不用直尺畫(huà)直線(xiàn)，這是素描的基本功，一定要認真學(xué)�！薄笆裁�？不用直尺畫(huà)直線(xiàn)？”這不免讓我有些驚訝，我常認為這是不可能的`事，可是它現在已經(jīng)變成了事實(shí)。我認真觀(guān)察老師畫(huà)線(xiàn)，只見(jiàn)老師把筆抖了起來(lái)從上到下垂直有力地畫(huà)下來(lái)，就成了一條直線(xiàn)。我也試起來(lái)，可是，鉛筆好象故意不聽(tīng)我的話(huà)，畫(huà)出的線(xiàn)彎彎曲曲，我反復畫(huà)，似乎鉛筆在和我作對，總是畫(huà)不好。但是我通過(guò)認真觀(guān)察老師的畫(huà)線(xiàn)方法，逐漸掌握了畫(huà)法，畫(huà)出的線(xiàn)筆直，老師也夸獎我線(xiàn)畫(huà)的直，還給了我一個(gè)“優(yōu)”字印章呢！這是我的第一個(gè)收獲。
第二節課是看書(shū)時(shí)間，翻開(kāi)嶄新的書(shū)本，映入眼簾的是一幅幅栩栩如生的靜物素描畫(huà)，有刨子、椅子、小壺、仙人掌……這些畫(huà)跟真的一樣。特別還有一些只有黑白兩色的石膏體，看了這些畫(huà)，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)擺在燈光下的真石膏體一樣。我越看越覺(jué)得不可思議，后面有陶罐、書(shū)包、蘋(píng)果等靜物的寫(xiě)生畫(huà)，但是我越看越不對勁，為什么素描和黑白電視機一樣，這里黑，那里白呢？以往我畫(huà)畫(huà)總是涂上艷麗的色彩，看起來(lái)五彩繽紛的兒童卻沒(méi)有黑白兩色的素描畫(huà)有立體感。原來(lái)，素描畫(huà)中的黑白兩色叫明暗，明暗分為：灰面、亮面、明暗交界線(xiàn)、暗面和反光這五部分，運用打線(xiàn)的手法將這五部分表現出來(lái)。中間還要有過(guò)度�？吹竭@里，我感覺(jué)到畫(huà)素描的意義了。
現在我已經(jīng)學(xué)了三期，三期都得到了老師的贊揚。雖然我現在只取得了小小的成績(jì)，但是沒(méi)關(guān)系。著(zhù)名畫(huà)家達·芬奇不就是從雞蛋開(kāi)始畫(huà)起的嗎，我也一定能行！
興趣班議論作文1000字 2
整個(gè)暑假我都在各個(gè)學(xué)習班中穿梭，從早上八點(diǎn)到晚上九點(diǎn)半回家，真是披星戴月��！
可說(shuō)起興趣輔導班，我真能算是一位“資深的老前輩”了！四歲時(shí)我參加了人生的第一個(gè)興趣班，學(xué)習舞蹈，媽媽說(shuō)我那時(shí)的身體不太好，老愛(ài)生病，所以媽媽以鍛煉身體為目的讓我參加學(xué)習，我還是班里的一朵紅花呢！因為，清一色的女孩子，只有我一個(gè)男生，我屬于濫竽充數那伙的，但還好啦，在文化宮參加了一次匯報演出，在跳了一曲《開(kāi)門(mén)紅》之后，我的舞蹈生涯就宣告結束了。
結束的原因是預示著(zhù)另一個(gè)開(kāi)始——乒乓球班。六歲起學(xué)習乒乓球，從沒(méi)乒乓球案子高，在腳下踩著(zhù)一塊板子時(shí)開(kāi)始，一直到今天，五年了，冬練三九，夏練三伏，沒(méi)有一天間斷過(guò)，這還要得意于老媽的堅持和執著(zhù)。很多時(shí)候我都有過(guò)放棄的念頭，因為真的是太辛苦了，但每當媽媽騎著(zhù)自行車(chē)接我回家的時(shí)候，（因為我上乒乓球課的時(shí)間都是在晚上，要九點(diǎn)半才能結束，）走在寂靜的夜里，我常常都愛(ài)攬著(zhù)媽媽的腰，把頭輕輕的'靠在媽媽的背上，那時(shí)，我卻什么都說(shuō)不出來(lái)了......
媽媽的堅持和執著(zhù)還體現在了數學(xué)和英語(yǔ)班上。為了能給我找個(gè)好點(diǎn)的學(xué)習班，她能親自到各個(gè)班去試聽(tīng)，雖然我不是很情愿，但還是聽(tīng)話(huà)的跟著(zhù)她，真是把我累夠嗆，但還算學(xué)有所獲吧。
期間的例如笛子，美術(shù)什么的小插曲，就不必說(shuō)了，因為時(shí)間的關(guān)系都中斷了，但要說(shuō)我真正的興趣所在卻是書(shū)法和素描。這兩個(gè)班是我自己要求去學(xué)的，每天二、三個(gè)小時(shí)坐在那寫(xiě)和畫(huà)，我都能全身投入，雖然學(xué)得時(shí)間不是很長(cháng)，但我真的是班上進(jìn)步最快的一個(gè)人，連老師都不住的表?yè)P我呢！
在這些年的學(xué)習過(guò)程中，真是有苦有甜呀，有的時(shí)候看到別的小朋友在外面玩，真是眼饞，有的時(shí)候也跟媽媽裝頭痛或肚子疼，在家耍賴(lài)，但最終都會(huì )被老媽的火眼金睛識破。媽媽也和我談過(guò)，如果真的覺(jué)得累的話(huà)，讓我自己根據興趣做一個(gè)選擇或取舍，我掰著(zhù)手指頭數來(lái)數去，又好像哪個(gè)也舍不掉的樣子，真是苦惱死了，但最終我和媽媽達成了共識，乒乓球由每天的訓練改成了六、日的周末班，把周一到周五的時(shí)間留給了素描，雖然還是一個(gè)班都沒(méi)減少，但是我爭取到了我喜歡的畫(huà)畫(huà)，必竟興趣是學(xué)習關(guān)鍵嘛！不要以為我很悲哀呀，我很會(huì )安排自己的時(shí)間喲，我會(huì )讓自己的學(xué)習過(guò)程變得很快樂(lè )，我也希望和我一樣參加各種學(xué)習班的同學(xué)們都能輕松的學(xué)習，快樂(lè )的生活！
興趣班議論作文1000字 3
在一個(gè)遙遠的森林中，居住著(zhù)一群活潑可愛(ài)的動(dòng)物。一年一度的動(dòng)物園學(xué)校又開(kāi)學(xué)了，俗話(huà)說(shuō)：國有國特色，學(xué)校有學(xué)校的特色。這學(xué)期，動(dòng)物學(xué)校的領(lǐng)導——獅子，為了積極開(kāi)展素質(zhì)教育，提高學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)質(zhì)量，也別出心裁地開(kāi)辦了興趣特色班。這一招，不僅小動(dòng)物們特別高興，而且更是深受家長(cháng)們的歡迎。
剛開(kāi)學(xué)，各位家長(cháng)就紛紛帶著(zhù)孩子來(lái)學(xué)校報名上課。
在美術(shù)特色班里，“俏麗仙子”梅花鹿、淘氣鬼小雞和機靈的小狗“黃黃”，小鴨、大花貓等，早早就端端正正地坐在教室里，等候著(zhù)老師來(lái)進(jìn)行開(kāi)學(xué)前的考試，不一會(huì )兒，主考官山羊老師走了進(jìn)來(lái)，宣布今天的面試內容是每位小朋友現場(chǎng)作一幅畫(huà)，擇優(yōu)錄取。小朋友們，你們一定學(xué)過(guò)《雪地里的畫(huà)》這篇文章吧！這時(shí)，參加面試的小動(dòng)物都忙開(kāi)了，只見(jiàn)它們都鋪開(kāi)畫(huà)紙，小心翼翼地走到顏料旁邊，沾上各種顏色，又跑到畫(huà)紙上，盡情地發(fā)揮自己的水平，結果梅花鹿、小雞、小鴨、小狗“黃黃”都發(fā)揮得非常好，只有粗心的大花貓，假期學(xué)習不扎實(shí)，結果把一張畫(huà)紙弄得不像樣子，自己也變成了大花臉，沒(méi)有被錄取，后來(lái)被推薦到動(dòng)物特警班去訓練捕捉本領(lǐng)去了。
再看舞蹈特色班吧！“舞蹈家”孔雀姐姐，是這個(gè)特色班的輔導老師，它那優(yōu)美的舞姿，讓人們贊嘆不已。因此它的學(xué)員也特別的多，有大尾巴小松鼠，調皮的'小猴子，報曉的大公雞……，它們在老師的指導下，除了小猴子，都學(xué)得非常認真，在今年的“六一”節，還準備參加縣級的舞蹈比賽呢！
最熱門(mén)的還是英語(yǔ)外教特色班啦！指導老師是從英國聘請來(lái)的mis “烏鴉”，一上課就“呱呱呱，咕咕咕”地叫個(gè)不停，那些一心想出國深造的小動(dòng)物們，一個(gè)個(gè)都學(xué)得非常投入。特別是鸚鵡、黃鶯，還有那個(gè)狡猾的小狐貍……進(jìn)步特別明顯，現在已經(jīng)能用英語(yǔ)跟外教對話(huà)了呢！
動(dòng)物學(xué)校的興趣班還有很多，有來(lái)自少林寺的武術(shù)教練教的武術(shù)班，由當代歌星“百靈鳥(niǎo)”輔導的聲樂(lè )班，有奧運會(huì )金牌得主指導的田徑班……真是應有盡有，每個(gè)小動(dòng)物都有自己感興趣的活動(dòng)課。因為開(kāi)辦了興趣特色班，動(dòng)物學(xué)校的聲譽(yù)一下子在社會(huì )上提高了許多，成為遠近聞名的學(xué)校，世界各地的動(dòng)物學(xué)校都派代表來(lái)這里參觀(guān)學(xué)習呢！
興趣班議論作文1000字 4
陽(yáng)光溫柔地降落在雪白的花紙，把我得意的畫(huà)作曬得暖暖的。抬頭遠眺，眼前的一片油菜花燦爛地微笑著(zhù)，再配上天空那抹溫柔的藍，同時(shí)舉起畫(huà)筆記錄著(zhù)美好的春景，豈不美哉？
多久沒(méi)有像現在這樣享受一個(gè)人的寫(xiě)生時(shí)光呢？好像上了初中以來(lái)，這是第一次。我從小喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，從未上過(guò)正規的訓練班，我的美術(shù)興趣班從來(lái)都是大自然做老師，家鄉的那一幅幅美景做的最美的模特。
我的家鄉在一個(gè)小鄉村里，從轉到樊城區上學(xué)來(lái)算起，我離開(kāi)那兒已經(jīng)五年了。不必說(shuō)那里的天空總是水藍水藍的，油菜花田總是從公路這頭蔓延到那一頭去，也不必說(shuō)傍晚夕陽(yáng)玫瑰般的`色彩，與那濃濃的炊煙構成一幅夢(mèng)幻的畫(huà)卷，單是小院紅磚墻后爬山虎的一抹綠，就足以讓我心醉神迷……
從前，我畫(huà)的主角總是爬山虎。春夏秋冬，不論是春天剛發(fā)芽的嫩綠，亦或是秋天落葉后的枯黃，我都畫(huà)過(guò)。記得那時(shí)，我有空就會(huì )端著(zhù)小凳子，坐在那面紅磚墻后畫(huà)著(zhù)：起初，僅僅是用水彩筆畫(huà)出簡(jiǎn)單幾何圖案，再到蠟筆勾勒的模糊枝干，如今，我已能用鉛筆畫(huà)出爬山虎那細膩的神韻……
幾年來(lái)，我從未停筆，我總能從大自然教我的興趣班中感受快樂(lè )。鄉親們見(jiàn)了我，都說(shuō)：“這小姑娘將來(lái)有出息，能當畫(huà)家！”其時(shí)我也高興地應允著(zhù)，心里勾勒出一個(gè)小小的畫(huà)家夢(mèng)。
可如今，在這淡漠的城市里，我卻再也沒(méi)空去追尋心靈的那份寧靜。自從上了初中，在越來(lái)越繁重的學(xué)業(yè)下，我不得不暫時(shí)放下畫(huà)畫(huà)這一愛(ài)好。只是那滿(mǎn)墻的爬山虎和著(zhù)淡淡的鄉愁，時(shí)常出現在我的夢(mèng)中……
這個(gè)周末的午后，我收拾了畫(huà)板，再次去感受大自然的美好。
今天，我畫(huà)的主角仍是爬山虎。那滿(mǎn)墻蔓延的爬山虎是由一兩株發(fā)展而來(lái)的。它們順著(zhù)墻根，奮力伸展著(zhù)自己的身軀，一層疊著(zhù)一層，一顆疊著(zhù)一顆，為小墻抹上了濃濃的綠色。依偎著(zhù)紅墻的懷抱中，它們坐著(zhù)、躺著(zhù)、翻滾著(zhù)、嬉戲著(zhù)。
聽(tīng)到了嗎？那是它們爽朗的笑聲�？蓯�(ài)的小精靈們，我要把你們的倩影記錄在紙上，珍藏在心中�；疑你U筆快活地在紙上舞蹈，用他立著(zhù)的腳尖勾畫(huà)出爬山虎動(dòng)人的情態(tài)。我時(shí)而抬起頭定睛觀(guān)察，時(shí)而瀟灑地揮動(dòng)畫(huà)筆，連煩惱和憂(yōu)愁都被拋棄。繪畫(huà)著(zhù)，就是與快樂(lè )相伴。
魚(yú)梁洲的爬山虎也很好，雖比不上記憶中家鄉小院紅磚墻上的那一抹綠，也能為愛(ài)畫(huà)的我帶來(lái)一個(gè)輕松雋妙的世界。
那大自然教我的美術(shù)興趣班，帶著(zhù)滿(mǎn)墻的爬山虎，卷走了我淡淡的鄉愁，給我繼續追夢(mèng)的勇氣……
興趣班議論作文1000字 5
出差在外，兩周沒(méi)有看見(jiàn)女兒了。悠然最近怎么樣呢？聽(tīng)悠然媽媽說(shuō)，即使這兩天上海寒雨不斷，出行很不方便，可是天天仍然堅持要按時(shí)到學(xué)校�；叵肫鹨荒甓嗲皠側雽W(xué)時(shí)，天天哭著(zhù)拒絕上學(xué)的樣子，我想女兒終于在校園里找到了吸引她的快樂(lè )。有了快樂(lè )，孩子就會(huì )克服心理障礙，主動(dòng)去學(xué)、去參與。
說(shuō)到興趣班，一開(kāi)始爸爸是比較排斥的。他認為現在的興趣班比較功利，考級阿、考證阿，是在剝奪孩子的童年。但媽媽認為好的興趣班與快樂(lè )教育一點(diǎn)都不矛盾，只要家長(cháng)的心不功利，只要有了快樂(lè )，孩子會(huì )主動(dòng)去接觸，也許就培養了一個(gè)陪伴一生的愛(ài)好。
讓爸爸轉變觀(guān)念的，就是天天上的畫(huà)畫(huà)班。天天3歲時(shí)還不敢自己拿著(zhù)筆畫(huà)自己想畫(huà)的東西，老是盯在爸爸媽媽身后，要求爸爸媽媽給她畫(huà)個(gè)房子、汽車(chē)、巧虎，爸爸曾經(jīng)嘗試叫天天自己畫(huà)，還沒(méi)開(kāi)始，天天就打了退堂鼓：“不行，我不會(huì )�！痹趺垂膭钏L試呢？幾次引導失敗后，媽媽在暑假里，給天天報了一個(gè)興趣班，希望與小朋友在一起能讓天天喜歡畫(huà)畫(huà)。選擇興趣班時(shí)，媽媽比較關(guān)心辦班的`理念，最后替天天選擇了一個(gè)帶有啟蒙性質(zhì)的培訓班，教室是充滿(mǎn)強烈色彩的空間，堆滿(mǎn)各種顏料、畫(huà)筆、各色畫(huà)紙，孩子可以任意選擇作畫(huà)，老師主要通過(guò)帶領(lǐng)孩子接觸不同的美術(shù)原料（油畫(huà)棒，水粉、線(xiàn)描，手工，剪紙等）來(lái)引導孩子感受涂鴉的快樂(lè )。
現在看來(lái)，我們的選擇是正確的，至少天天每次去上課都非常開(kāi)心，而且非常投入。她在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候能夠1個(gè)多小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，專(zhuān)心的程度讓爸爸媽媽都很驚訝。每次課后拿著(zhù)水粉或水彩還沒(méi)干的畫(huà)給我們展示的時(shí)候，她都很得意：“爸爸，都是我自己畫(huà)的”。有一次爸爸實(shí)在不敢相信是天天自己畫(huà)的向日葵，天天就回家后又給爸爸畫(huà)了一朵向日葵，這下爸爸由不得不信了�，F在，家里的墻上貼滿(mǎn)了天天的畫(huà)作：蝸牛、烏龜、母雞孵蛋、獅子、長(cháng)頸鹿、向日葵、吃面條的人…。當然，有很多相對復雜的畫(huà)作是得到老師幫助的，但爸爸媽媽沒(méi)有點(diǎn)破，因為我們本來(lái)的目的就是讓孩子喜歡而已�，F在，天天找到了她的愛(ài)好，找到了畫(huà)畫(huà)給他帶來(lái)的樂(lè )趣，不再害怕自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)了，這就可以了。我們希望，在今后的繪畫(huà)學(xué)習中，天天不光能分辨冷色暖色、水彩水粉，更能練就一雙發(fā)現美、捕捉美的眼睛，審美能力的提高比掌握繪畫(huà)技巧更重要。
興趣班議論作文1000字 6
“興趣班”這三個(gè)字到講得好聽(tīng)。好，那我問(wèn)你，興趣班是什么？相信你一定會(huì )毫不猶豫得回答：興趣班就是你喜歡或者想報一門(mén)科目。寫(xiě)好單子，一手簽字一手交錢(qián)，第二天高高興興地去上自己喜歡的科目。是的，興趣班就是這樣。
可是我家就不是這樣，每次報名都是老師、家長(cháng)說(shuō)了算。就拿這次的事情來(lái)說(shuō)。星期五，顧老師宣布說(shuō)今天回去要給爸爸媽媽在興趣班的單子上簽字。這時(shí)，一塊1噸重的石頭把我壓得死死的，因為我的休息時(shí)間一定又要被“擠掉”了�！翱梢詧蟮呐d趣班有……”顧老師說(shuō)，“圍棋、象棋、輪滑、陶藝、抬拳道、硬筆書(shū)法……”他停了停，接著(zhù)說(shuō)“硬筆書(shū)法，朱慧娟和鄭學(xué)儒一定都要報�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的頭“砰”的一下撞到了桌面。哎！隨著(zhù)年級的增高，回家作業(yè)一定會(huì )大幅度地增加，再加上媽媽以前一直說(shuō)，以后的作業(yè)一定要在星期六結束之前都完成，而興趣課剛好就是在星期六！
下課后，顧老師對我說(shuō)任何事情都要有始有終，都不能半途而廢……哎，我不想在聽(tīng)下去了。我只好不情愿地接受了……
到了家，更是讓我頭暈，沒(méi)想到我才把單子給媽媽。至多10秒鐘，媽媽就在“英語(yǔ)強化班”上面打了一個(gè)大大的`“勾”。我知道沒(méi)有商量的余地了，我只好把1500塊和單子放進(jìn)了書(shū)包。萬(wàn)般無(wú)奈……
并不是我已經(jīng)厭煩了，是因為這樣會(huì )來(lái)不及寫(xiě)作業(yè)！比如說(shuō)這個(gè)星期六吧：我因為要上書(shū)法班而起了個(gè)大早。到了興趣班，已經(jīng)開(kāi)始上課了！我并找了個(gè)位子坐了下來(lái)，上英語(yǔ)課我還可以。因為上得還蠻有勁的，題目不難，作業(yè)趕得上進(jìn)度。老實(shí)說(shuō)，我還蠻滿(mǎn)意的。
上了書(shū)法課，我像平常一樣坐在了中間一排，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)：“存”…“或”…“戴”…“居”…“句”。我計算了一下，我每寫(xiě)一個(gè)字大約需要5秒……時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了。一看，��？才1點(diǎn)25分36秒呢！我又寫(xiě)了寫(xiě)，又看了看手表，誒，1點(diǎn)40分48秒。這時(shí)，我開(kāi)始不耐煩了：腳扭來(lái)扭去，指頭開(kāi)始亂動(dòng)起來(lái)。這時(shí)候的我，心里不用提有多煩躁了，一直想著(zhù)：那么多的作業(yè)該怎么辦。周一老師會(huì )不會(huì )批評……就這樣，我重復了幾次同樣的事情：寫(xiě)幾個(gè)字，看看手表，再抬頭看看馬老師嚴肅的表情。
“好了，下課了，”馬老師說(shuō)。我第一個(gè)沖出教室，這時(shí)我還聽(tīng)見(jiàn)了后面的笑聲。
哎！真不知道我的回家作業(yè)可不可以寫(xiě)完。話(huà)說(shuō)“興趣課”但對我來(lái)說(shuō)根本就不是興趣課呀！沒(méi)辦法，還是只好上……
興趣班議論作文1000字 7
在這個(gè)競爭日益激烈的時(shí)代，越來(lái)越多的家長(cháng)意識到單純的學(xué)科知識已經(jīng)不足以培養孩子的綜合素質(zhì)和能力。因此，興趣班應運而生，成為許多孩子課外活動(dòng)的重要選擇。無(wú)論是音樂(lè )、美術(shù)、體育，還是編程、科學(xué)實(shí)驗，各種興趣班如雨后春筍般涌現。然而，興趣班的真正價(jià)值和意義，值得每一個(gè)家長(cháng)、老師和學(xué)生深思和探討。
興趣班的積極意義
1. 培養興趣愛(ài)好
興趣班為孩子們提供了一個(gè)探索自我的機會(huì )。在課堂之外，孩子們可以根據自己的興趣選擇適合的課程，激發(fā)他們對某項技能或知識的熱情。例如，學(xué)習樂(lè )器的孩子在音樂(lè )課上不僅能學(xué)到演奏技巧，還能體驗到音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )；參加繪畫(huà)班的孩子通過(guò)創(chuàng )作表達內心感受，增強了自信心和創(chuàng )造力。通過(guò)這種方式，孩子們不僅能夠發(fā)現自己的興趣愛(ài)好，還能在親身體驗中獲取成就感。
2. 促進(jìn)全面發(fā)展
興趣班的多樣性為孩子的全面發(fā)展提供了保障。在學(xué)科教育外，興趣班強調實(shí)踐和體驗，孩子們可以在各類(lèi)活動(dòng)中鍛煉動(dòng)手能力、社交能力和團隊合作精神。例如，在體育興趣班中，孩子們學(xué)習的不僅僅是運動(dòng)技巧，還有如何與同伴溝通、配合，增強集體榮譽(yù)感。這些軟技能的培養在未來(lái)的學(xué)習和生活中都會(huì )起到積極的作用。
3. 增強學(xué)習動(dòng)力
興趣班能夠激發(fā)孩子的學(xué)習動(dòng)力。很多孩子在傳統課堂上可能因為學(xué)科內容的枯燥與枯燥而失去學(xué)習興趣，但在興趣班中，輕松愉悅的氛圍和富有創(chuàng )意的.課程設置能夠有效驅散孩子對學(xué)習的厭倦情緒。他們在興趣班中感受到的成就感和樂(lè )趣，往往會(huì )反過(guò)來(lái)促進(jìn)他們對學(xué)業(yè)的投入與熱情。
潛在的問(wèn)題與挑戰
然而，盡管興趣班有諸多優(yōu)點(diǎn)，但在實(shí)際操作中也存在一些問(wèn)題和挑戰，值得我們認真對待。
1. 課程選擇的盲目性
一些家長(cháng)對于興趣班的選擇往往缺乏科學(xué)性和針對性。隨著(zhù)市場(chǎng)上興趣班的多樣化，家長(cháng)們有時(shí)過(guò)于追求“熱門(mén)”，而忽視了孩子的個(gè)性和真實(shí)興趣。盲目的選擇可能導致孩子對所選課程產(chǎn)生抵觸情緒，事與愿違。作為家長(cháng)，應該尊重孩子的興趣，結合他們的特點(diǎn)，幫助他們選擇適合的興趣班，讓他們在真正感興趣的領(lǐng)域發(fā)展。
2. 時(shí)間和精力的分散
過(guò)多的興趣班安排可能導致孩子的時(shí)間和精力被分散，影響他們主課的學(xué)習和身心健康。一些孩子因為上了過(guò)多的興趣班而感到疲憊，甚至有些孩子在身體和心理上產(chǎn)生了負擔。我們需要合理安排時(shí)間，幫助孩子平衡課內與課外的學(xué)習，確保他們在享受興趣的同時(shí)，不至于疲于奔命。
3. 教師資質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量
興趣班的教師資質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量參差不齊，影響著(zhù)課程的效果和孩子的學(xué)習體驗。有些興趣班可能缺乏專(zhuān)業(yè)的教師隊伍，導致課程內容流于形式，無(wú)法真正激發(fā)孩子的興趣。因此，在選擇興趣班時(shí)，家長(cháng)應仔細考察課程安排和師資情況，確保孩子能在專(zhuān)業(yè)的指導下學(xué)習。
合理規劃與引導
面對興趣班的各種挑戰，作為家長(cháng)、教師和學(xué)生，我們應當積極尋找解決方案。
了解孩子的真實(shí)需求：家長(cháng)需多與孩子溝通，發(fā)掘他們的興趣所在�？梢酝ㄟ^(guò)觀(guān)察孩子的日常表現，了解他們的潛在興趣，以便更科學(xué)地選擇相應的興趣班。
合理安排時(shí)間：在課程安排上，要保證孩子有足夠的時(shí)間去體驗和消化新知識。宜采取“量入為出”的原則，選擇適合孩子身心發(fā)展的課程，不必追求數量。
關(guān)注課程質(zhì)量：家長(cháng)在選擇興趣班時(shí)，應對機構的背景、師資力量等進(jìn)行詳細了解，確保孩子接受到優(yōu)質(zhì)的教育和指導。
興趣班無(wú)疑為孩子提供了豐富而廣泛的發(fā)展平臺，但我們也必須清楚地認識到，在追求各類(lèi)技能和興趣的同時(shí)，更重要的是關(guān)注孩子的心理和身體發(fā)展。通過(guò)科學(xué)合理的規劃和引導，我們可以幫助孩子在興趣的海洋中暢游，找到自己熱愛(ài)的事物，培養出更為全面的能力和素養，促進(jìn)他們的健康成長(cháng)。希望未來(lái)每個(gè)孩子都能在興趣班中找到自己的使命和喜悅，書(shū)寫(xiě)出精彩的成長(cháng)篇章。
興趣班議論作文1000字 8
在當今社會(huì )，興趣班如雨后春筍般涌現，成為孩子們課余生活中不可或缺的一部分。它既是培養孩子特長(cháng)、挖掘潛能的搖籃，又引發(fā)了諸多關(guān)于成長(cháng)、教育與選擇的討論。
興趣班為孩子們打開(kāi)了一扇扇通往不同領(lǐng)域的大門(mén)。繪畫(huà)興趣班中，孩子們用畫(huà)筆勾勒出心中的夢(mèng)幻世界，從簡(jiǎn)單的線(xiàn)條涂鴉到細膩的水彩描繪，色彩與線(xiàn)條在他們指尖交織，培養了創(chuàng )造力與審美能力。音樂(lè )教室里，鋼琴、小提琴、古箏等樂(lè )器的音符流淌，無(wú)論是激昂的旋律還是悠揚的曲調，都能讓孩子沉浸其中，提升藝術(shù)修養，鍛煉節奏感與專(zhuān)注力。舞蹈班中，孩子們舒展身姿，用肢體語(yǔ)言訴說(shuō)故事，芭蕾的優(yōu)雅、民族舞的風(fēng)情、街舞的動(dòng)感，不僅塑造優(yōu)美體態(tài)，還賦予他們自信與表現力�？茖W(xué)實(shí)驗興趣班更是激發(fā)了孩子們對未知世界的探索欲望，在一次次奇妙的實(shí)驗中，觀(guān)察化學(xué)反應、探究物理原理，播下熱愛(ài)科學(xué)的種子。這些興趣班猶如調色板，為孩子們的成長(cháng)畫(huà)卷添上絢麗多彩的顏色，讓他們在學(xué)習知識技能的同時(shí)，發(fā)現自己熱愛(ài)并擅長(cháng)的領(lǐng)域，為未來(lái)發(fā)展拓寬道路。
然而，興趣班熱潮背后也存在一些隱憂(yōu)。有些家長(cháng)盲目跟風(fēng)，不考慮孩子的興趣與天賦，將孩子的課余時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。孩子奔波于各類(lèi)興趣班之間，像個(gè)疲憊的陀螺，失去了自由玩耍、放松身心的時(shí)間。原本應是充滿(mǎn)樂(lè )趣的興趣探索，變成了沉重的任務(wù)負擔，容易引發(fā)孩子的抵觸情緒，甚至磨滅他們對學(xué)習新事物的熱情。這種“揠苗助長(cháng)”式的培養，不僅無(wú)法達到預期效果，還可能對孩子的身心健康造成負面影響。
而且，興趣班市場(chǎng)良莠不齊。部分機構以盈利為目的，師資力量薄弱，教學(xué)質(zhì)量堪憂(yōu)。比如一些繪畫(huà)班，老師只是簡(jiǎn)單讓孩子臨摹，缺乏對繪畫(huà)技巧、創(chuàng )意啟發(fā)的深入指導；音樂(lè )班老師教學(xué)方法單一，無(wú)法因材施教，導致孩子進(jìn)步緩慢。家長(cháng)花費不菲，孩子卻收獲寥寥，浪費了時(shí)間與金錢(qián)。
面對興趣班帶來(lái)的機遇與挑戰，需要各方共同努力，讓興趣班回歸初心。家長(cháng)要扮演好“觀(guān)察者”與“引導者”的角色，用心發(fā)現孩子的興趣閃光點(diǎn)，尊重孩子的意愿。與孩子充分溝通，了解他們真正的`喜好，而非將自己的期望強加于人。同時(shí)，在選擇興趣班時(shí)做好調研，考察機構的資質(zhì)、師資、教學(xué)環(huán)境等，為孩子挑選優(yōu)質(zhì)的學(xué)習平臺。
教育部門(mén)也應加強對興趣班市場(chǎng)的監管，制定嚴格的準入標準與規范，定期檢查評估，取締不合格機構，保障家長(cháng)與孩子的權益。興趣班自身要不斷優(yōu)化課程設置，以孩子為中心，創(chuàng )新教學(xué)方法，激發(fā)孩子的學(xué)習動(dòng)力，讓興趣班真正成為孩子們成長(cháng)的快樂(lè )源泉。
興趣班本身并無(wú)對錯之分，關(guān)鍵在于如何正確對待。當它基于孩子的興趣，科學(xué)合理地開(kāi)展時(shí)，便能成為助力孩子飛向廣闊天空的翅膀，讓他們在成長(cháng)道路上綻放獨特光芒，收獲知識、技能與快樂(lè )；反之，則可能成為束縛孩子自由發(fā)展的枷鎖。讓我們以理性與愛(ài)為指引，用好興趣班這一成長(cháng)的多元調色板，為孩子們繪就精彩未來(lái)。
興趣班議論作文1000字 9
在當今這個(gè)多元化發(fā)展的時(shí)代，孩子們的成長(cháng)路徑不再局限于傳統的課堂學(xué)習，興趣班如同一朵朵絢爛的花朵，在孩子們的課余生活中競相綻放。它們不僅豐富了孩子們的業(yè)余時(shí)光，更是在無(wú)形中塑造著(zhù)他們的個(gè)性，激發(fā)著(zhù)潛能，引領(lǐng)著(zhù)他們探索未知的世界。今天，就讓我們一起走進(jìn)這五彩斑斕的興趣班世界，聆聽(tīng)那些關(guān)于夢(mèng)想、成長(cháng)與快樂(lè )的故事。
首先映入眼簾的是音樂(lè )班的悠揚旋律。在那里，鋼琴的黑白鍵上跳躍著(zhù)孩子們對美好音符的追求，小提琴的悠揚聲仿佛能穿透云霄，觸動(dòng)人心最柔軟的部分。音樂(lè )，這門(mén)無(wú)需言語(yǔ)的藝術(shù)，讓孩子們在音符的海洋中遨游，學(xué)會(huì )了情感的表達與自我情緒的調節。它像一把鑰匙，打開(kāi)了孩子們通往藝術(shù)殿堂的大門(mén)，讓他們在旋律的世界里自由翱翔，培養了耐心與堅持，也收獲了舞臺上的自信與光芒。
轉身步入美術(shù)班的色彩斑斕中，一幅幅畫(huà)作如同夢(mèng)幻般的畫(huà)卷展開(kāi)。在這里，孩子們用畫(huà)筆勾勒夢(mèng)想，用色彩描繪情感。無(wú)論是細膩的素描，還是大膽的涂鴉，每一幅作品都是他們內心世界的真實(shí)寫(xiě)照。美術(shù)班教會(huì )了孩子們觀(guān)察生活、感受美的能力，激發(fā)了無(wú)限的創(chuàng )造力與想象力。在畫(huà)布上，他們可以是探險家，發(fā)現未知；也可以是夢(mèng)想家，構建屬于自己的奇幻世界。
不遠處，體育班的孩子們正揮灑著(zhù)汗水，享受著(zhù)運動(dòng)的快樂(lè )�；@球、足球、游泳……每一項運動(dòng)都是對身體的挑戰，更是對意志的磨礪。在這里，孩子們學(xué)會(huì )了團隊合作的重要性，明白了“堅持就是勝利”的真諦。體育不僅鍛煉了他們的`體魄，更重要的是培養了堅韌不拔的精神，讓他們在面對困難時(shí)能夠勇往直前，不畏挑戰。
科技班的教室里，則是另一番景象。機器人編程、3D打印、科學(xué)實(shí)驗……這些前沿科技的探索，讓孩子們仿佛置身于未來(lái)世界。在這里，他們親手搭建模型，編寫(xiě)代碼，每一次嘗試都充滿(mǎn)了新奇與驚喜�？萍及嗖粌H拓寬了孩子們的視野，更激發(fā)了他們對科學(xué)的興趣與好奇心，為未來(lái)的科技創(chuàng )新埋下了種子。
當然，還有舞蹈班、語(yǔ)言班、棋類(lèi)班等等，每一個(gè)興趣班都像是一個(gè)獨特的宇宙，吸引著(zhù)懷揣夢(mèng)想與好奇心的孩子們去探索、去學(xué)習。這些興趣班不僅僅是技能的培養，更是性格的塑造，讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)，逐漸發(fā)現自己的興趣所在，明確未來(lái)的方向。
然而，值得注意的是，選擇興趣班應基于孩子的興趣與特長(cháng)，而非盲目跟風(fēng)或過(guò)度期望。家長(cháng)應作為引導者和支持者，鼓勵孩子探索自我，享受過(guò)程，而不是僅僅追求結果的成就。畢竟，興趣才是最好的老師，它能激發(fā)無(wú)限潛能，讓孩子的成長(cháng)之路更加豐富多彩。
總之，興趣班的世界是一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限可能的舞臺，它為孩子們提供了展現自我、追求夢(mèng)想的舞臺。在這里，每個(gè)孩子都能找到屬于自己的光芒，綻放屬于自己的光彩。讓我們共同期待，在這片斑斕的世界里，更多的夢(mèng)想之花能夠絢麗綻放。
興趣班議論作文1000字 10
在當今社會(huì )，孩子的課余時(shí)間被形形色色的興趣班填滿(mǎn)似乎已成為常態(tài)。繪畫(huà)、舞蹈、鋼琴、書(shū)法、編程等各類(lèi)興趣班如雨后春筍般涌現，吸引著(zhù)家長(cháng)們紛紛為孩子報名。然而，對于興趣班，人們的看法卻褒貶不一，它究竟是助力孩子成長(cháng)的階梯，還是給孩子增添的沉重負擔呢？這值得我們深入探討。
支持者認為，興趣班為孩子打開(kāi)了一扇扇通往多元世界的大門(mén)，助力他們全面發(fā)展。從個(gè)人成長(cháng)角度而言，興趣班能挖掘孩子的潛能。每個(gè)孩子都像是一座有待開(kāi)發(fā)的寶藏，有著(zhù)獨特的天賦與興趣。有的孩子可能對色彩敏感，繪畫(huà)班便能讓他們的創(chuàng )造力在畫(huà)布上肆意揮灑，用畫(huà)筆描繪出心中的奇幻天地；有的孩子節奏感強，舞蹈班給予他們展現優(yōu)美身姿、釋放活力的舞臺，培養肢體協(xié)調性與藝術(shù)表現力。通過(guò)接觸不同領(lǐng)域，孩子有機會(huì )發(fā)現自己真正熱愛(ài)的事物，將興趣轉化為特長(cháng)，為未來(lái)的職業(yè)選擇和個(gè)人發(fā)展拓寬道路。
興趣班還能培養孩子的綜合素質(zhì)。在學(xué)習樂(lè )器的過(guò)程中，需要孩子長(cháng)時(shí)間專(zhuān)注練習，鍛煉了他們的專(zhuān)注力與耐心；參加團隊運動(dòng)興趣班，如籃球、足球，孩子們學(xué)會(huì )與隊友協(xié)作配合，理解團隊精神的真諦，懂得如何在競爭中尊重對手，面對輸贏(yíng)。這些品質(zhì)與技能是學(xué)校常規課程難以全面涵蓋的，卻對孩子的一生至關(guān)重要。
再者，興趣班豐富了孩子的.課余生活。如今電子產(chǎn)品充斥，不少孩子課余沉迷游戲、刷短視頻，過(guò)度依賴(lài)虛擬世界。興趣班則提供了更健康、積極的休閑方式，讓孩子走出家門(mén)，結交志同道合的朋友，在現實(shí)的興趣探索中度過(guò)充實(shí)而有意義的時(shí)光。
然而，反對者指出，過(guò)多的興趣班已然成為孩子與家長(cháng)的沉重負擔。時(shí)間安排上，孩子在學(xué)校完成一天學(xué)業(yè)后，還要奔赴各個(gè)興趣班，周末也不得清閑，像是上了發(fā)條的機器，失去了自由玩耍、放松身心的時(shí)間。長(cháng)期處于這種高壓狀態(tài)，容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，疲憊不堪的身心也不利于健康成長(cháng)。
經(jīng)濟壓力也是不容忽視的問(wèn)題。各類(lèi)興趣班收費不菲，樂(lè )器學(xué)習、高端藝術(shù)培訓更是燒錢(qián)。對于普通家庭而言，孩子同時(shí)上幾個(gè)興趣班，每月支出可能占據家庭收入的相當比例，給家庭經(jīng)濟帶來(lái)不小的壓力。有的家長(cháng)為了支付學(xué)費，不得不節衣縮食，甚至背負債務(wù)，這無(wú)疑給家庭氛圍蒙上一層焦慮的陰影。
另外，有些興趣班違背孩子意愿，家長(cháng)盲目跟風(fēng)攀比，看到別人家孩子學(xué)什么就給自己孩子報什么，全然不顧孩子自身興趣。孩子被迫學(xué)習不喜歡的東西，在課堂上缺乏積極性，學(xué)習效果大打折扣，不僅浪費時(shí)間金錢(qián)，還可能磨滅孩子原本對新鮮事物的好奇心。
在我看來(lái)，興趣班本身并無(wú)對錯之分，關(guān)鍵在于如何合理選擇與安排。家長(cháng)首先要尊重孩子的興趣意愿，與孩子充分溝通，發(fā)現他們真正的愛(ài)好，而非將自己的期望強加于人。其次，要依據家庭經(jīng)濟狀況量力而行，不盲目追求高收費、“高大上”的項目，合適的才是最好的。再者，要把控好數量，避免貪多嚼不爛，給孩子留出足夠休息調整的時(shí)間，讓興趣班成為孩子成長(cháng)路上的調味劑而非沉重枷鎖。
興趣班就像一把雙刃劍，運用得當，它能雕琢孩子的未來(lái)，助力他們在成長(cháng)道路上揚帆遠航；若使用失當，則可能阻礙孩子的健康成長(cháng)，讓孩子與家長(cháng)深陷疲憊泥沼。唯有理性看待、合理抉擇，才能讓興趣班真正發(fā)揮其應有的價(jià)值，為孩子的童年添彩，為未來(lái)奠基。
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