關(guān)于成長(cháng)的議論文5篇
在個(gè)人成長(cháng)的多個(gè)環(huán)節中，大家都經(jīng)�？吹秸撐牡纳碛鞍�，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。相信許多人會(huì )覺(jué)得論文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于成長(cháng)的議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于成長(cháng)的議論文1
那是20xx年的一個(gè)盛夏，我參加了鋼琴六級的考試。炎炎的酷熱擋不住我喜悅的心情，我高興的來(lái)到了侯等廳�？僧斘易聲r(shí)，才發(fā)現頭上冒著(zhù)冷汗。不久，大廳里發(fā)出了我最害怕的聲音：“06186號、06186號、06186號，請進(jìn)考場(chǎng)侯等室。我摸了摸自己的胸口，心跳的好快！我極不情愿地走進(jìn)了練習室。想練練，心卻不能平靜。我望了望窗外，只見(jiàn)花兒沐浴著(zhù)陽(yáng)光正盡情地開(kāi)放著(zhù)，小草綠油油的，好可愛(ài)。遠處的鴿子在盡情地翱翔。遠處那一墻綠綠的爬山虎，綠得那么沉郁。在陽(yáng)光的透照下，閃爍著(zhù)迷離的光點(diǎn)。我緊張的心情仿佛一下子減去了許多。
“06186號、06186號、06186號，請進(jìn)考場(chǎng)、請進(jìn)考場(chǎng)、請進(jìn)考場(chǎng)。我略帶緊張的走了進(jìn)去。像評委老師深深地鞠了個(gè)躬。然后走上了鋼琴。我的手指剛一觸上琴鍵，便立刻陶醉在那音樂(lè )之中了。聽(tīng)，那首《歡樂(lè )的牧童》，好象以為歡樂(lè )的牧童在的草原上跑著(zhù)、跑著(zhù)。悠揚的.笛聲傳到很遠、很遠……
再聽(tīng)聽(tīng)《喜悅》吧，好象是一位小男孩一蹦一跳地走在鄉間小路上，看者豐收的麥子，哼著(zhù)小曲兒，品嘗著(zhù)豐收的喜悅。還有小副格、練習曲……彈完以后，我才從音樂(lè )的海洋中回來(lái)。
“你彈得非常棒”，評委老師笑著(zhù)對我說(shuō)，“你是今天早上六級考試中唯一錄取人中的10人之一�！蔽腋吲d地差點(diǎn)跳了起來(lái)。真是有志者事竟成��！我這么多年的努力終于沒(méi)有白費，我終于考過(guò)六級了！
那天我從考場(chǎng)中出來(lái)，看著(zhù)花、草、樹(shù)、木依舊是那么美麗，聞著(zhù)淡淡的清香，感到無(wú)比欣慰。
小河，依然靜靜地流過(guò)，河里的小魚(yú)還是那樣游過(guò)。時(shí)而快，時(shí)而慢。一切，都是那樣的平淡，可我的心卻久久不能平靜。為了那條小魚(yú)……
關(guān)于成長(cháng)的議論文2
我們都拖著(zhù)疲憊不堪的身軀，茍延殘喘。
你，快樂(lè )嗎“不能輸在起跑線(xiàn)上”所有的人都這么告誡著(zhù)，于是我們過(guò)早的失去了童年。有多少人，沒(méi)有上過(guò)各種名義的補習班？又有多少人，體驗過(guò)“66無(wú)慮”的生活？
成長(cháng)是在失去天真的.前提下建立起來(lái)的。大人們看著(zhù)孩子們，“等你長(cháng)大之后就明白了�！钡任覀冮L(cháng)大之后，我們就不會(huì )因為他人的命運而悲傷，“你不好好學(xué)習就去當個(gè)清潔工吧！”“下等人”。
老師能教我們許多，但是他們不能夠教會(huì )我們怎樣才能成為一個(gè)“人”。一切都需要自己去感悟，當我們學(xué)會(huì )做些簡(jiǎn)單的家務(wù)，當我們學(xué)會(huì )輕輕地往某個(gè)破舊的瓷碗里放下硬幣，甚至當我們學(xué)會(huì )撿起路邊的垃圾……這個(gè)時(shí)候我們是作為一個(gè)“人”來(lái)活著(zhù)的。
“很累對嗎”對討厭的人微笑，卻要漠視真正對自己好的人……因為討厭的人能給我們想要的。你喜歡這個(gè)黑暗的世界嗎？絕對不會(huì )吧。
所以我們能夠做到的只是保持一顆善良的心，帶著(zhù)卑微的希望活下去……也許有一天能夠改變這個(gè)世界……答應我，你不會(huì )漠視任何一個(gè)生命。
關(guān)于成長(cháng)的議論文3
曾有一個(gè)作家說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“別人給你的糖，甜過(guò)一陣就澀了，委屈時(shí)靠的肩膀，等眼淚流完后就離開(kāi)了，面前朝你伸來(lái)的手，繞過(guò)這個(gè)峭壁就沒(méi)空牽你了。當有一天，你發(fā)現自己炒的菜最香，自己種的果最甜，自己抹掉眼淚才是成長(cháng)，自己翻過(guò)山巒才算到過(guò)天空，你就會(huì )自動(dòng)，幸福需要經(jīng)營(yíng)，你想要的人生，只能自己給自己�！�
地球在轉，時(shí)間在流轉，回不去的是歲月，人一天天的在成長(cháng)，年齡的增長(cháng)不代表是真正的成長(cháng)，是心智的成熟。何為心智的成熟，是艱難苦恨的'生活所磨礪而至的。在這個(gè)人山人海的世界，四處燈火闌珊，自然少不了處心積慮的人和繁瑣無(wú)度的事。正是因為有這些的存在，使你在貧乏無(wú)味的生活中，在日復一日年復一年的日子里，慢慢成長(cháng)。
每個(gè)人的成長(cháng)其實(shí)并不都是這樣過(guò)來(lái)的，有的人是在父母朋友的庇護下長(cháng)大，而有的人則是在孤獨漂泊中成長(cháng)。
在一些流浪歌手的漫長(cháng)歲月里，枯燥無(wú)味的生活，漂泊成了他們成長(cháng)必經(jīng)的路牌。每日每夜的流浪，使他們漸漸的懂得生活的不易，酸甜苦辣滋味百態(tài)的日子練就了他們的輝煌。許多人的成功大部分都是來(lái)自于成長(cháng)帶來(lái)的辛酸苦楚，極少數是因為一路的平坦。
在我的時(shí)光里，最初的那十五年，我過(guò)得無(wú)拘無(wú)束，甚是自由，就好比一匹脫韁的野馬�？鞓�(lè )時(shí)浪蕩，難過(guò)時(shí)有家人的陪伴。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，輕輕松松的過(guò)了十五年。在踏上上初中的生活起，我正式步入了成長(cháng)的前綴。高中以及往后的生活里，我遇到了形形色色的人，碰到了各種各樣的繁瑣的事。它們使我改變，使我比曾經(jīng)的自己更加努力，更加優(yōu)秀。成長(cháng)帶給我的并不是一路以來(lái)的坎坷，是不斷變強的決心。
眼光總是在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(cháng)的旅途，我才真正了解到成長(cháng)有一定的煩惱，但是也有更多的快樂(lè )。
關(guān)于成長(cháng)的議論文4
我回眸我的成長(cháng)之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻，一路走來(lái)，已過(guò)了幾度春秋冬夏，卻從未品味成長(cháng)路上的所得所失。
我那緊閉的雙眼是林海英為我開(kāi)啟的。吹區《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年，“英子，無(wú)論遇到什么困難，挺一挺就過(guò)去了”，當爸爸的花兒片片飄落，伴隨著(zhù)畢業(yè)的驪歌，英子長(cháng)成了，不在是小孩子了。成長(cháng)之中總有些離別憂(yōu)傷、生死悲歡，墮落嗎?沉淪嗎?回眸英子的成長(cháng)，我看到是堅強。
我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開(kāi)《我的母親》一頁(yè)，又體味胡適小時(shí)侯為其舔去病眼上的翳痕，一“真”字寫(xiě)出了母親對兒子多少的關(guān)愛(ài)，對孩子那無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)意，我們的成長(cháng)是與父母的付出與哺育分不開(kāi)的，成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了母親的血和淚�；仨砷L(cháng)，才發(fā)覺(jué)忘記了很多很多。
我心中的涅磐之火是魯迅為我點(diǎn)燃的�；仨斞傅某砷L(cháng)，搓開(kāi)《吶喊》、《彷徨》的紙頁(yè)，閱讀成長(cháng)中的坎坷所見(jiàn)所聞，竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉;看到了落魄可悲的孔乙己;看到了受人欺凌哀其不幸的祥禮貌嫂。魯迅棄醫從文，用一支筆在回眸成長(cháng)間批判了社會(huì )的`黑暗，人心的麻木----凝成一部《朝花夕拾》，立在文學(xué)史的高峰中!
成長(cháng)回眸中，我們學(xué)會(huì )“愈挫愈強”的不屈;成長(cháng)回眸中，我們學(xué)會(huì )“誰(shuí)言寸草心，報得三春輝”的感恩之心;成長(cháng)回眸中，我們學(xué)會(huì )從彷徨無(wú)知到看清社會(huì )，作到“舉世皆濁我獨清”的清醒!
學(xué)會(huì )回眸你的成長(cháng)吧!積累成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當生日歌再次想起的時(shí)候，你就可以無(wú)怨無(wú)悔，毫無(wú)牽掛的步入新的成長(cháng)旅程!
關(guān)于成長(cháng)的議論文5
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮陽(yáng)光照……”每次聽(tīng)正在讀小學(xué)的妹妹唱起這首歌時(shí)，我的心里總會(huì )涌起一股莫明的失落與悵然。
屈指一數，四千四百多日子已在我彈指一揮間悄然流走。我早已告別了幼稚，告別了純真，邁進(jìn)了初中的大門(mén)。我們早已失去了游戲、玩耍的權利，失去了老媽子紅顏色的快樂(lè )與笑聲，只留下一片藍色的憂(yōu)郁在身邊。
“童年”這個(gè)詞語(yǔ)離我們已經(jīng)很遠很遠，那金色的時(shí)光早就如同滔滔東去的.長(cháng)河，不再也不能復反了。玩耍時(shí)歡悅只能成為我心中美其名曰好的回憶，取而代之的是那依然在艱難消化難點(diǎn)、重點(diǎn)的我們。
早早地起床，早早地上學(xué)，早早地記憶;匆匆地走來(lái)，匆匆地聽(tīng)講，匆匆地走去……早早——匆匆，匆匆——早早，它們交替著(zhù)，一天的時(shí)光便在這交替中流失著(zhù)，消逝著(zhù)。
回到了家中，回到了這個(gè)溫馨的家里，卻依然如此——早早地進(jìn)門(mén)，匆匆地扒幾口飯……緊接著(zhù)，就是從背上取下份量滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)包，又開(kāi)始奮戰，在那茫茫題海中奮戰，在那所謂的定義中奮戰，在廣大無(wú)邊的夜幕里奮戰……我們脆弱的心靈早已不堪這學(xué)習壓力的沉重負擔而支離破碎!
“少年不知愁滋味”，恐怕辛棄疾老先生少年之時(shí)沒(méi)有我們這般負擔沉重吧!若他能親身體驗一番，必定感慨萬(wàn)端，寫(xiě)一首《成長(cháng)煩》流傳于世!
回首想想，童年時(shí)期多么美好啊!想玩就玩，想睡就睡，想跑就跑……無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )自在，神仙佛祖也羨慕三分!
成長(cháng)之路是漫長(cháng)的，是曲折的，也許我們會(huì )遇上煩惱，遇上憂(yōu)傷，但是要堅信——“最近比較煩……我雖然煩，但是不混亂……我會(huì )靜靜長(cháng)大……”
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