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關(guān)于成長(cháng)話(huà)題作文600字集合10篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的成長(cháng)話(huà)題作文600字10篇，歡迎大家分享。
成長(cháng)話(huà)題作文600字 篇1
又是一年春柳綠，春回大地，萬(wàn)物復蘇，好一幅春回大地圖！而我卻坐在書(shū)桌前，被成堆的作業(yè)束縛了手腳，無(wú)奈的望著(zhù)藍天白云。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已告別了小學(xué)生活，步入了初中學(xué)涯。從前，中學(xué)生在我的眼里象征著(zhù)長(cháng)大，懂事，可現在，中學(xué)生已與堆積如山的作業(yè)，頻繁的考試畫(huà)著(zhù)等號。
進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，父母和老師為你規劃著(zhù)初中生活。一本本的資料，一道道習題，一張張試卷打碎了我對中學(xué)的憧憬。學(xué)校，食堂，家三點(diǎn)一線(xiàn)，為了三年后六月的那個(gè)未知數，像機器似的不停忙碌。多想休息一下，可是不能，老師，家長(cháng)不停的催，語(yǔ)，數，外，政，史，地，生門(mén)門(mén)不能少，科科不能缺。只能不停的寫(xiě)，不停的算。
作業(yè)還好，可考試卻讓大家捏了一把汗。初中的第一次月考，早已習慣優(yōu)秀的我被排到了二十名以外。是的，誰(shuí)不想每次拿第一，考滿(mǎn)分，可現實(shí)是殘酷的，自己努力過(guò)，仍不見(jiàn)成效�？粗�(zhù)考卷上那個(gè)刺眼的分數像把刀子一次次地刺進(jìn)心里�？捱^(guò)，惱過(guò)，摔倒了，猛然驚醒，這不是自己夢(mèng)想的初中，而是一個(gè)以分數論英雄，悲哀的戰場(chǎng)，知識是大家的.武器，為了自己的第一，與對手在考卷上戰斗！勝利者成了大家的榜樣，而失敗者，卻無(wú)人理會(huì )。
心理課上，我向老師訴說(shuō)著(zhù)煩惱。老師笑了，說(shuō)，一個(gè)人需要長(cháng)大，需要成長(cháng)。就難免會(huì )遇到煩惱�？墒菂s不能害怕，因為這是你的責任。上帝是公平的，他給予你的一切，都是最好的安排。
沒(méi)錯，一切都是最好的安排，人需要長(cháng)大，需要承擔，承擔著(zhù)煩惱與責任。而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷戀。
成長(cháng)話(huà)題作文600字 篇2
陪伴，是一種溫馨的力量；陪伴，是一股細細的暖流。在我的生命中，就有這樣一種東西，它塑造了我的靈魂，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，它就是書(shū)。
小時(shí)候，我剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，奶奶天天教我識字，所以我認識了許多漢字。之后我便開(kāi)始閱讀《幼兒畫(huà)報》，一幅幅有趣的圖畫(huà)吸引著(zhù)我，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事感染著(zhù)我，正是這最初的閱讀，一步步引領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)書(shū)的世界，徜徉在書(shū)的海洋。
上了幼兒園，老師經(jīng)常講故事，故事的內容豐富多彩。比如：《狼來(lái)啦》，向我們闡述了小孩不能說(shuō)謊的道理；《小貓釣魚(yú)》告訴我們做事不能三心二意；《南丁格爾》讓我們知道了護士一詞的來(lái)歷，體會(huì )到白衣天使的偉大……我要感謝這些故事書(shū)的陪伴，它們讓我明白了真善美，遠離了假惡丑。
到了我快上小學(xué)的時(shí)候，我積累了更多的百科知識。給我幫助莫大的`是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。讀了這本書(shū)，解決了我腦海中的很多個(gè)“為什么”，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識。例如：恐龍為什么會(huì )滅絕？這仍是未解之謎。輪胎為什么是圓形的？天空為什么呈現藍色？所以，我也要感謝十萬(wàn)個(gè)為什么和所有百科書(shū)。
現在，我最感興趣的是歷史書(shū)。我喜歡讀《中國通史》，它使我白明了很多歷史真相，了解了眾多歷史長(cháng)河中的事件，認識了諸多歷史人物。
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍伴我成長(cháng)，不管是在我喜時(shí)，悲時(shí)，它總是陪伴在我身旁。有了書(shū)籍的滋養，我一天天進(jìn)步，一天天成熟�，F在，讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習慣，愛(ài)讀書(shū)的人是幸福的，愛(ài)讀書(shū)的人是美麗的，書(shū)籍將伴我一生！
五年級:弓益荃
成長(cháng)話(huà)題作文600字 篇3
成長(cháng)的步伐到來(lái)了，成長(cháng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。
“你怎么這么粗心，數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加，就是寫(xiě)錯答案；語(yǔ)文也是，不該錯的總是錯。成績(jì)總是沒(méi)有提高！”從上六年級開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓。
我也想要把成績(jì)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì)，可是每個(gè)人的.能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為了。
人生有競爭才會(huì )精彩這是我安慰自己的話(huà)。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jì)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣因此，煩惱也就日益增多。
可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jì)那么容易就讓我得到，那豈非有失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成這以上的話(huà)雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭取，好成績(jì)是不會(huì )送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著(zhù)我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習�！白罱容^煩，比較煩”我現在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對學(xué)習的煩惱所表現出的無(wú)助。成長(cháng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著(zhù)在煩惱中健康成長(cháng)！
成長(cháng)話(huà)題作文600字 篇4
每當陽(yáng)光輕灑在密密麻麻的試卷上時(shí)，我總會(huì )想當年爺爺說(shuō)的話(huà)，仿佛再次見(jiàn)到他慈愛(ài)的眼神。
小學(xué)時(shí)，我似乎畏懼考試�？记�，學(xué)過(guò)的知識全閃現在腦子里，發(fā)下試卷后，大腦一片空白，緊張得手心冒汗，所以，我的成績(jì)自然好不了。
當我再次淚流滿(mǎn)面地踏進(jìn)家門(mén)，小心翼翼交上那張接近零分的試卷時(shí)，家人就把我看做一塊燙手的山芋，打也不是安慰也不是，只能像熱鍋上的'螞蟻，急得團團轉。而我，只是愣愣地盯著(zhù)大人們，有些不知所措。這時(shí)，只有一個(gè)人注意到我——爺爺。爺爺慢步走來(lái)，沖我眨眨眼，什么也不說(shuō)，就牽著(zhù)我離開(kāi)家門(mén)，來(lái)到小園。
夜晚，寒光灑在石桌上，寒風(fēng)吹打著(zhù)樹(shù)枝，發(fā)出“沙沙”的響聲。爺爺摟著(zhù)我，凝視著(zhù)那輪圓月。我扭頭盯著(zhù)爺爺，看風(fēng)吹著(zhù)他略微發(fā)白的鬢發(fā)，聽(tīng)到爺爺輕輕地說(shuō)：“孩子，當你覺(jué)得累時(shí)，就倒空口袋，輕裝上路，只帶著(zhù)一顆平凡的心，邊走邊提醒自己：慢一點(diǎn)，不著(zhù)急，大膽走，天塌下來(lái)還有地接著(zhù)呢！只要有平常心，無(wú)論如何總會(huì )成功。放輕松，就會(huì )走得更快，早晚會(huì )趕上的�！蔽页泽@于爺爺為什么會(huì )說(shuō)出如此有哲理的話(huà)。
爺爺的話(huà)如一股春風(fēng)，滋潤了心田，使我清醒的認識到，我應該做什么：在成長(cháng)的路上，倒空口袋，保持平常心，輕裝上路。
漸漸地，我不再畏懼考試，也不再緊張。每當考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，耳邊就回蕩著(zhù)爺爺的話(huà)：“平常心，放輕松，輕裝上陣。天塌下來(lái)，還有個(gè)地接著(zhù)呢……”我不再淚流滿(mǎn)面，抖著(zhù)試卷踏進(jìn)家門(mén)，當家人驚喜時(shí)，我與爺爺就會(huì )不約而同地微微一笑，這是我們的秘密。
當再次坐在考場(chǎng)，陽(yáng)光照在“沙沙”寫(xiě)個(gè)不停的筆尖時(shí)，我總會(huì )想起爺爺的話(huà)，它像冬日的一抹陽(yáng)光，為我抹去心中的陰影；如黑暗中的一支蠟燭，為我照亮通往成長(cháng)的大道，使我邁開(kāi)大步，走向成長(cháng)之門(mén)。
成長(cháng)話(huà)題作文600字 篇5
欣賞著(zhù)陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了的朦朧南山；撫摸著(zhù)龔自珍的片片落紅化成的軟軟春泥；思忖著(zhù)晏殊獨自徘徊落寞的通幽曲徑；向往著(zhù)溫庭筠脈脈斜暉的悠悠碧水……原來(lái)，伴著(zhù)詩(shī)的芬芳，我已慢慢成長(cháng)，升華。
·相見(jiàn)歡，亦愁？
蕭瑟的秋風(fēng)吹散你干枯的發(fā)髻，靜靜的你孤獨地徘徊在落寞的西樓。梧桐落葉了吧！它也在為你的凄涼而默默悲傷，一把舊鎖，鎖住了曾經(jīng)你的輝煌，你盈盈淚水，想說(shuō)什么？恨的嘆息、悔的惆悵還是悲的凄涼。你無(wú)語(yǔ)，月亮像金鉤般倒掛在黑色的夜幕，它像帶尖的刺刀，一點(diǎn)一點(diǎn)刺痛你的心，“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！蹦愎乱髦�(zhù)，月亮也悲悼地隱了清輝。李煜，謝謝你告訴我，人生的舍與得，你的傾覆激勵了我的成長(cháng)。
·行路難，亦樂(lè )？
金樽的酒杯，珍稀的佳肴，掩不住你惆悵的哀思。舉起酒杯，你低頭，亭中只剩你孤單的黑影；拔刀出鞘，你茫然，哪里才是你的歸宿？你的壯志比天高，你的抱負比海深，可哪里才是你的“放矢”之地，展翅之時(shí)？天空也默然了，罷罷罷，放下心中的陰霾，舉起酒杯痛飲吧！“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蹦愕膲�(mèng)想終會(huì )成真，你的信念永恒。挫折算什么？揮一揮衣袖，摒棄雜念，執著(zhù)追求，夢(mèng)一直存在心中，成功還能離你多遠？李白，謝謝你告訴我，人生的信念與執著(zhù)，你的`堅強催進(jìn)了我的成長(cháng)。
·浣溪沙，亦歡？
懵懂的蘭芽從溪邊頑皮探出腦袋，清凈的沙路沒(méi)有半點(diǎn)污泥，杜鵑鳥(niǎo)凄婉的叫聲淹沒(méi)在細雨霏霏中，誰(shuí)家門(mén)前的流水能流向西邊？你昂著(zhù)頭說(shuō)：我家。是誰(shuí)說(shuō)人生沒(méi)有第二次青春年少？只要你努力，沒(méi)有什么不可能。頭上飄著(zhù)銀絲的你大聲宣布著(zhù)�！罢l(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！碧K軾，謝謝你告訴我，人生的價(jià)值是珍惜與追求，你的老當益壯為我的成長(cháng)添了一縷春風(fēng)。
成長(cháng)像一首詩(shī)，讀詩(shī)使我情感升華，我就是在讀詩(shī)中不斷成長(cháng)的。
成長(cháng)話(huà)題作文600字 篇6
嘗試，大膽的嘗試，讓人磨練膽量；有趣的嘗試，讓人欣喜若狂；失敗的嘗試，令人刻骨銘心，而成功的嘗試，則讓人受益匪淺，那次嘗試，我至今還記憶猶新。
記得在去年的某一天，班上幾個(gè)同學(xué)約在一起，準備去公園玩，包括我在內。大家在公園門(mén)口匯合，點(diǎn)了點(diǎn)人數，一個(gè)不差，全到了。大家來(lái)到公園游樂(lè )設施場(chǎng)，看著(zhù)眼前一個(gè)個(gè)驚險刺激的娛樂(lè )項目，真讓人心頭一顫！同學(xué)們商量了一下，準備玩“空中海盜船”。我一聽(tīng)，臉一下子就白了---這游戲的名字太恐怖了，游戲一定更恐怖、驚險，我可不敢玩！我躡手躡腳地走向僻靜處，不料被同學(xué)們抓了個(gè)“現行”，心想：這下可慘了，不玩也不行了。我戰戰兢兢地來(lái)到售票處，突然聽(tīng)到一個(gè)母親對一個(gè)孩子說(shuō)：“寶貝兒，你可真勇敢，這么刺激的‘空中海盜船’都敢玩，你太了不起了！”我聽(tīng)了這話(huà)后，心里想：如果我也想那個(gè)小孩子，成功的嘗試了這次游戲后，那我不就會(huì )很勇敢、很了不起嗎？我懷著(zhù)等待成功的心情，上了“船”�！按遍_(kāi)動(dòng)了
，我的'心也隨著(zhù)跳動(dòng)起來(lái)。依它的節奏，起起落落。我閉著(zhù)眼睛，幻想著(zhù)成功后的喜悅，但畢竟在空中，又有些害怕。我的思想小人在這時(shí)打起了架。我等啊等，盼啊盼，終于，“船”停下來(lái)了。我的心像懸起的千斤石，在這時(shí)落下了。我欣喜若狂，為這次成功的嘗試而歡悅。
游玩后回到家中，我細細品味剛才的嘗試，頓時(shí)明白：成功的嘗試，會(huì )讓大家學(xué)會(huì )打敗畏縮，挑戰成功。在今后的生活中，大家遇事想退縮的時(shí)候，不妨想一下如果成功后的喜悅，這樣，你就有勇往直前的動(dòng)力了！
成長(cháng)話(huà)題作文600字 篇7
我是成長(cháng)夜空中孤獨的旅客，月亮的背影在我的淚眼中越走越濕。
�。ㄒ唬�
當我不再仰望著(zhù)大人同他們說(shuō)話(huà)時(shí)，我意識到自己已經(jīng)長(cháng)大了。當我貪玩的要求不再被父母應允時(shí)，我意識到自己不再是小孩子了。即使課堂上老師的粉筆屑嗆得我直打噴嚏，但仍心巴望著(zhù)老師再多講一會(huì )兒。還是喜歡自己為一張滿(mǎn)分試題而欣欣然的表情，就像小時(shí)候為自己多得一塊糖果而高興的樣子，只是那時(shí)是小孩子的貪嘴，現在是為了將來(lái)的夢(mèng)想。我想這是成長(cháng)賦予我的使命，教我如何奮斗。
我們是爬行在成長(cháng)線(xiàn)上的蝸牛，深深的理想就埋藏在重重的殼下。
�。ǘ�
第一次獨自等公交，從這到鄉下的奶奶家，想著(zhù)上車(chē)之后便是陌生的人，這么遠的.路途，心里有點(diǎn)退縮，公交車(chē)上人擠人，我緊緊地抓住自己的背包，生怕遇見(jiàn)電視劇里常演的扒手，手心里沁出了汗，我小心地將錢(qián)遞給了大腹便便的售票員，開(kāi)始了獨自旅行。終于挨過(guò)了兩個(gè)鐘頭，我樂(lè )顛顛地下了車(chē)，自豪地背起背包。走在人群中，手自由隨著(zhù)步伐擺動(dòng)，普通卻壓抑不住自在，呼吸到第一口車(chē)外的空氣，濕濕的，很新鮮，沒(méi)有灰塵的味道，感覺(jué)好像有翅膀從背后慢慢伸展出來(lái)。我想我是一只可以飛的小鳥(niǎo)了，快樂(lè )，也興奮著(zhù)。
�。ㄈ�
下雪的星期天是孩子們的特別假日，透過(guò)窗戶(hù)，我看到七八個(gè)孩子用紅色的手掌捧起白色的雪，在我眼里，發(fā)出藍色的光，吸引著(zhù)我，我搖搖頭，又不是小孩子了，我長(cháng)大了，可窗外的冬陽(yáng)一晃一晃向我發(fā)出邀請，那，好吧，我帶上手套，圍上圍巾，心中默念下次不會(huì )了，便沖出家門(mén)，讓雪片一點(diǎn)一點(diǎn)搖曳我成長(cháng)的路。
原來(lái)長(cháng)大了也可以做小孩子的事，只是心情變了，像在苦咖啡中加入了一勺糖，甜甜的。
“要常常仰望天空，同時(shí)也要看看腳下”“要學(xué)會(huì )原諒，但并不遺忘”“要開(kāi)朗，要堅韌”“如果你不幸福，你對得起誰(shuí)？”我想我們都在品味成長(cháng)中慢慢長(cháng)大。
成長(cháng)話(huà)題作文600字 篇8
隨著(zhù)“當”的一聲，寒假悄悄地向我們走來(lái)了。滿(mǎn)肚子的喜悅回家，誰(shuí)知——“你們班主任說(shuō)了，你的語(yǔ)文和數學(xué)成績(jì)退步了，要在寒假補上來(lái)�！边�來(lái)不及打招呼，爸爸就下了圣旨——呵，班主任的精神傳達得真快呀�！皩α�，都給你準備好了，作文那兒，你繼續;鋼琴那兒;再加上數學(xué)，就這樣啦!”——班主任的精神落實(shí)的很快�？删褪菦](méi)想到那擲地有聲的.話(huà)像顆顆子彈，都中了我的心�！鞍帧銡馑牢伊恕薄鞍�，什么?還要加上什么學(xué)科?”對爸爸聰明的糊涂，我真是無(wú)可奈何。
他真的不知道我需要的是什么?那就是——自由!
對啦!好象不能怪爸爸，爸爸是受老師的“派遣”。怪老師?可老師又受誰(shuí)的“派遣”?
“起床了，要去補數學(xué)!”——可惡，大清早把我叫起來(lái)，還是去補補數學(xué)!
……
“媽媽,你載我去哪里呀?”我對這條路感覺(jué)很陌生�！叭パa習呀!”——真沒(méi)想到媽媽說(shuō)這話(huà)時(shí)還笑得出來(lái)。
“老師好——”我做出乖乖的樣子，是希望老師給我的作業(yè)能盡量少一點(diǎn)，再少一點(diǎn)。
“好，來(lái)這邊坐�！闭f(shuō)著(zhù)，老師就爬上書(shū)柜拿作業(yè)給我做。我往書(shū)柜一看，哇!整個(gè)書(shū)柜，書(shū)只占十分之一，其余的全部是提綱啊!從地上到天花板。老師就是老師，把自己折磨成這樣，不累嗎?
這節課，無(wú)聊透頂。一來(lái)到這里就做數學(xué)提綱。上午就這么過(guò)去了。
下午，談鋼琴。
大冷天，真是沒(méi)勁�！耙懈星�!”老師的要求。感情是心情決定的，你知道嗎?
晚上，寫(xiě)作文。
有趣的是不到10平方米的打房間，一張大桌子，好象下了一場(chǎng)大雪似的，草稿滿(mǎn)屋子飛……
唉!這也許是我成長(cháng)的滋味呀:哭訴,哭訴,激起煩惱無(wú)數。
成長(cháng)話(huà)題作文600字 篇9
母親節快到了，班主任劉老師讓我們寫(xiě)一篇讀后感，名字就叫《在感恩中成長(cháng)》。 我們這學(xué)期學(xué)過(guò)《母親的恩情》、《沉香救母》、《木蘭從軍》、《歌唱二小放牛郎》……說(shuō)真的，在我幼小的心靈深處，我要感恩的不只是我的父母、老師、同學(xué)親友……還有我們偉大的祖國。 唐代詩(shī)人孟郊用一首《游子吟》表達了他對母親的感恩，沉香歷盡千難萬(wàn)險，最終救出了自己的母親；花木蘭替父從軍，為國分憂(yōu) ；放牛郎王二小為祖國獻出了年輕的生命。
我們現在生活在這么美好的環(huán)境中，有父母的寵愛(ài)、老師的教誨、同學(xué)的幫助、社會(huì )的關(guān)懷……在隆恩中成長(cháng)的我們，就應該用感恩的心去面對這個(gè)美好的世界！ 媽媽?zhuān)悄鷰Ыo了我生命，是您哺育了我成長(cháng)，有了您的無(wú)微不至的呵護和寵愛(ài)，才有了我健康的`身體。 同學(xué)們，你們是我生活中最重要的學(xué)習、生活的伙伴。有了你們的存在，我的童年才會(huì )更加豐富多彩；有了你們的存在，我才不會(huì )感到寂寞和孤單；有了你們的存在，我才知道團結的力量；有了你們的存在，使我更加勤奮努力。因為今天不努力，明天就會(huì )落后于你們。真心謝謝你們，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )美好明天！
親愛(ài)的老師，您辛苦了！是您用青春和真情譜寫(xiě)了世界最壯麗的詩(shī)篇。無(wú)論現在還是將來(lái)、無(wú)論天涯還是海角，我們都會(huì )時(shí)刻想念您。您是我們最最敬愛(ài)的人，是我們心中永遠不落的太陽(yáng)。是您教會(huì )我們1+2=3、是您教會(huì )我們大小多少日月水火；是您讓我們用一顆感恩的心去面對一切。讓我們用最真誠的心對您說(shuō)：“老師，您辛苦了”！
偉大的祖國，您給了我們這么好的生活和學(xué)習的環(huán)境。我們只有勤奮學(xué)習，將來(lái)用我們的智慧和力量，把您建設更加繁榮富強！ 我們需要感恩的人還有很多很多，保衛祖國的解放軍叔叔、救死扶傷的白衣天使、清潔我們環(huán)境的環(huán)衛工人……從我們做起，從現在做起，讓愛(ài)心升華，傳遍校園，傳遍社會(huì )，讓我們的生活充滿(mǎn)愛(ài)的光彩。讓我們在隆恩中成長(cháng)的孩子們懂得感恩社會(huì )！
成長(cháng)話(huà)題作文600字 篇10
光陰似箭，轉眼間，我已經(jīng)度過(guò)了四年的小學(xué)時(shí)光。在這四年的時(shí)光里，有酸、有甜、有苦、有辣，還有一次次的收獲。下面，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這一次次成長(cháng)的收獲吧！
在一年級的時(shí)候，我們這些小豆包都特別想像大哥哥大姐姐那樣，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾來(lái)上學(xué)，終于有一天，我按捺不住自己了，就去問(wèn)教師：“什么時(shí)候我才能戴上紅領(lǐng)巾呀？”教師笑瞇瞇的說(shuō)：“入隊的時(shí)候��！”哎，可是我們什么時(shí)候才能入隊呢！在我們一天天的計算中，終于等到了入隊的那一天！我早早的'就起床了，等待著(zhù)我們入隊的那一刻！耶，我們入隊了！我們大聲的呼喊著(zhù)，太開(kāi)心了！胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒著(zhù)我，要好好學(xué)習，天天向上，掌握好文化知識，提高自己的道德修養，才能成為對社會(huì )有用的人。
在二年級學(xué)年末的時(shí)候，我們問(wèn)教師：“我們是不是明年就可以競選大隊委了呀？”教師說(shuō)：“是呀”。時(shí)間飛快的把我們帶到了三年級，我們也是中年級的學(xué)生了，可以競選大隊委了。于是，我就開(kāi)始了精心的準備，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于如愿以?xún)�。以前，我總認為做大隊委很威風(fēng)，每天可以檢查監督別人，但是自己當上了才發(fā)現，當大隊委不僅僅是威風(fēng)，更是一種責任，這，也許就是成長(cháng)的收獲吧！肩膀上佩戴的三道杠時(shí)刻提醒著(zhù)我，我是學(xué)生中的優(yōu)秀代表，我首先要嚴格要求自己，才能成為其他同學(xué)的榜樣，做好教師的小助手。
我每天都在成長(cháng)，每天都會(huì )有不同的收獲，通過(guò)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，我懂得了一個(gè)道理，成長(cháng)就要付出努力和汗水，但與此同時(shí)我收獲了快樂(lè )與喜悅！
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