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【必備】演講作文錦集9篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的演講作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演講作文 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是xx班的xx。我今天演講的內容是：努力學(xué)習，取得好成績(jì)�！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”是眾所周知的一句格言，講的是學(xué)業(yè)靠勤奮才能精湛，如果貪玩就會(huì )荒廢。因此，要想取得優(yōu)異的成績(jì)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。一天24小時(shí)，對于每個(gè)人都是一樣的。有的同學(xué)，一天時(shí)間很快就溜過(guò)去了；有的同學(xué)可能因為覺(jué)得知識枯燥難懂而不認真聽(tīng)課；還有的同學(xué)禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光。俗話(huà)說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。再過(guò)幾天就是期中考試了，我想：同學(xué)們應該上好每一節課，對以前學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行梳理和復習，查缺補漏，認真完成每次作業(yè)。當你每天放學(xué)回家時(shí)，摸摸自己的書(shū)包，問(wèn)問(wèn)自己今天又學(xué)到了什么？有沒(méi)有白白浪費一天的光陰？
親愛(ài)的同學(xué)們，聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。我們現在應該惜時(shí)如金，認真利用現在的每一分每一秒，努力學(xué)習，以積極進(jìn)取的心態(tài)來(lái)迎接期中考試。最后，祝同學(xué)們在考試中取得理想的成績(jì)。
我的演講完了，謝謝！
演講作文 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好，很高興能夠站在這里，我今天演講的題目是《做人先修德，育人德為先》。
我們國家的教育方針要求“培養德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì )主義的建設者和接班人”，我們實(shí)驗小學(xué)的辦學(xué)指導思想是“以德立校，依法治校，科研興校，信息技術(shù)強�！�，我們實(shí)驗小學(xué)的培養目標是“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )健身，學(xué)會(huì )創(chuàng )造”。講到這里，細心的老師和同學(xué)們就會(huì )發(fā)現，無(wú)論是國家的教育方針，還是我們學(xué)校的辦學(xué)指導思想、培養目標，都把“德”、把“做人”放在第一位。
作為一名學(xué)校中層管理人員，我研究過(guò)許多成功的管理者的用人之道，發(fā)現有一個(gè)共同的特點(diǎn)：用人首選的是德才兼備的賢人，如果找不到這種人，便轉而選擇其次——用有德無(wú)才的君子，即使在賢人和君子都找不到的情況下，寧可選用無(wú)德無(wú)才的庸人，也不能選擇無(wú)德有才的小人，因為一個(gè)人如果品德不好的話(huà)，他的才能越高，對團體、對社會(huì )造成的危害也就越大。
正是為了培養出更多更好的德才兼備的優(yōu)秀人才，長(cháng)期以來(lái)，我們學(xué)校非常重視對教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)技能培訓，非常重視對學(xué)生的思想品德教育和良好行為習慣的養成教育。
我們學(xué)校的德育工作主要包括以下五個(gè)方面：第一方面是思想政治教育，這其中又包括愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )主義教育、時(shí)事政策教育，教師的愛(ài)與責任；第二方面是品德教育；第三方面是紀律教育；第四方面是法制教育；第五方面是心理健康教育。
我們學(xué)校的德育工作不是板著(zhù)面孔簡(jiǎn)單生硬的說(shuō)教，而是通過(guò)以下幾個(gè)方面的途徑進(jìn)行的：首先是品德與生活、品德與社會(huì )等德育課程的教學(xué)；其次是堅持在語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)等所有的學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育；第三是通過(guò)升旗儀式、班隊會(huì )、觀(guān)看愛(ài)國主義教育影片、參觀(guān)、勞動(dòng)、心理健康輔導、法制教育講座與知識競賽、重大的節日、紀念日等進(jìn)行教育；第四是通過(guò)家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)；第五是通過(guò)豐富多彩的文藝、科技、體育和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行教育�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，在實(shí)驗小學(xué)，處處可見(jiàn)教師的愛(ài)心與責任，老師們人人都是德育工作者，我們在不同的崗位上肩負著(zhù)教書(shū)育人、管理育人和服務(wù)育人的重任，我們的一言一行都對學(xué)生起著(zhù)言傳身教的重要作用。
我們實(shí)驗小學(xué)還開(kāi)展了豐富多彩的德育特色活動(dòng)，比如：校園雛鷹崗值勤、值周班委、“進(jìn)步發(fā)展成功”爭章奪星評價(jià)、紅領(lǐng)巾基金會(huì )、紅領(lǐng)巾道德銀行、最佳隊活動(dòng)、陽(yáng)光心情早餐、“誦讀《弟子規》，爭做文明人”、少年交警隊、“喜迎十七大，金秋頌祖國”歌詠比賽、感恩教育、紅領(lǐng)巾志愿者少兒文明社區和紅領(lǐng)巾一條街衛生清整等許許多多的活動(dòng)，我們建立了武警中隊教育基地、光榮院服務(wù)基地、紅領(lǐng)巾一條街勞動(dòng)基地，每年利用八一建軍節、春節等慰問(wèn)武警戰士和光榮院的老人，春節前夕還為武警中隊和光榮院鞋、送春聯(lián)……這些活動(dòng)在潛移默化中陶冶著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的情操，培養著(zhù)同學(xué)們良好的思想品德和行為習慣，做一個(gè)有道德的人。
演講作文 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在老師的推薦下，我讀了《小豬唏哩呼�！愤@本書(shū)，剛開(kāi)始，我對唏哩呼嚕這個(gè)名字感到很好奇，為什么這個(gè)小豬要取這么奇怪的名字呢？讀了第一篇我就明白了：原來(lái)唏哩呼嚕的媽媽一下生了十二個(gè)孩子，為了記住他們的'名字，分別起名老大，小二，小三，小四……小十二，偏偏就是這個(gè)小十二，吃飯的時(shí)候，“呱嘰呱嘰”、“呼嚕呼�！�，被馬小姐嘲笑，豬爸爸樂(lè )觀(guān)地說(shuō)：“棒極了，咱們的小十二，干脆就叫‘唏哩呼�！�！”這就是唏哩呼嚕的由來(lái)。
唏哩呼嚕是個(gè)善良的小豬，當他知道大灰狼的孩子是因為肚子餓而要吃掉他時(shí)，竟然說(shuō)，那就讓他們吃了我吧，死一個(gè)總比死三個(gè)些！最后大灰狼被唏哩呼嚕手里的槍嚇跑了，小豬能坦然面對困境，用智慧和勇氣戰勝大灰狼。我們要向唏哩呼嚕學(xué)習，遇到困難不退縮，勇敢面對學(xué)習與生活中的困難。
演講作文 篇4
老師們、同學(xué)們、大家好：
開(kāi)學(xué)以來(lái)，從近兩周觀(guān)察結果發(fā)現，有些同學(xué)在課前、課間攀爬體育器材，圍欄、護墻，視安全為兒戲，為此，今天我們利用廣播，召開(kāi)一次安全會(huì )議，要求廣大師生時(shí)時(shí)刻刻把安全放在心里，記在心里，以積極的態(tài)度將安全防范落實(shí)到日常行動(dòng)中去�，F要求以下，請同學(xué)們一定牢記于心：
1、課間活動(dòng)要做到不追逐、不打鬧，活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。做到安全活動(dòng)、文明活動(dòng)。
2、千萬(wàn)不要攀爬體育器材，在老師指導下正確、規范使用體育器材，要愛(ài)護學(xué)校體育器材。
3、愛(ài)護學(xué)校消防設備，了解消防設備的重要性。
4、上下樓道要相互禮讓?zhuān)坑倚凶�，集�?huì )，做操時(shí)同學(xué)之間保持安全距離，不在樓道里、隊伍中推擠打鬧。
5、不在小賣(mài)部逗留，不購買(mǎi)、不實(shí)用三無(wú)食品。
6、來(lái)校和回家路上更要注意安全，注意避讓車(chē)子，不亂竄馬路。
在此，學(xué)校也對班主任和任課教師提出幾點(diǎn)要求：
1、班主任要向學(xué)生認真宣傳校園安全常識，落實(shí)學(xué)校各項安全要求，向學(xué)生介紹安全常識和自救自護方法。如發(fā)現不規范活動(dòng)的學(xué)生，要及時(shí)嚴肅批評教育。
2、每班確定一名體育委員，管理和監督本班學(xué)生的課前、課間活動(dòng)。
3、任課教師也要積極配合學(xué)校早晨，課間，中午，放學(xué)的安全巡視工作。
老師們、同學(xué)們，校園安全重于泰山，人的生命是無(wú)價(jià)的，生命不保、何談教育、何談幸福，希望全體師生能本著(zhù)“學(xué)校是我家，平安靠大家”的宗旨，在思想上高度重識，樹(shù)立安全防范意識，嚴格按照學(xué)校制定的安全制度要求去做，學(xué)習安全知識，掌握基本的自救自護常識，希望全校師生齊心協(xié)力、密切合作，為創(chuàng )建平安和諧校園貢獻自己的力量。
演講作文 篇5
伏在窗臺上仰望天空，剛剛被同學(xué)奚落的話(huà)還在耳邊盤(pán)旋：為什么？為什么？為什么我的夢(mèng)想總是被人笑話(huà)？為什么我的夢(mèng)想總是沒(méi)人為我真心鼓掌？為什么？為什么？揩了揩快要流下的眼淚，我轉身回到了臥室。
忽然，耳邊傳來(lái)一陣音樂(lè )，‘海闊天空，在勇敢以后，要拿執著(zhù)，將命運的鎖打破，冷漠的人，謝謝你們曾經(jīng)看輕我，讓我不低頭，更精彩地活！海闊天空，狂風(fēng)暴雨以后，轉過(guò)頭，對舊心酸一笑而過(guò)，最懂我的人，謝謝你們一路陪著(zhù)我，讓我不低頭更精彩的活！看未來(lái)，一步步來(lái)了！’是許藝娜的《海闊天空》。我輕輕地站了起來(lái)，仿佛，我的身后，有了一種力量在支撐著(zhù)我，我似笑非笑的點(diǎn)點(diǎn)頭……
我的夢(mèng)想，說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說(shuō)復雜又不復雜。就是希望長(cháng)大后可以做一位像蔡依林一樣的歌手！也許這個(gè)夢(mèng)想真的不是現實(shí)的，也許這個(gè)夢(mèng)想我真的不會(huì )實(shí)現。即使，我的家人總是說(shuō)我異想天開(kāi)，即使，從小到大我總被同學(xué)笑話(huà)‘癩蛤蟆想吃天鵝肉’即使……但是我還是一直相信：我是可以實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的！我就是癩蛤蟆想吃天鵝肉！
海闊天空，在勇敢以后，要拿執著(zhù)，將命運的鎖打破，冷漠的人，謝謝你們曾經(jīng)看輕我，讓我不低頭，更精彩地活！海闊天空，狂風(fēng)暴雨以后，轉過(guò)頭，對舊心酸一笑而過(guò)，最懂我的人，謝謝你們一路陪著(zhù)我，讓我不低頭更精彩的活！看未來(lái)，一步步來(lái)了！
我的夢(mèng)想不會(huì )老！夢(mèng)想，我來(lái)了！
演講作文 篇6
六月廿七日應香港普通話(huà)演講會(huì )會(huì )長(cháng)之邀，參與香港電臺普通話(huà)之直播節目，當日主題是：溝通和演說(shuō)的比較。講者包括政論界、翻譯界、商界、文化界之人仕。也許筆者從事研究中西方文化藝術(shù)之故，嘉賓主持謝家亮先生臨時(shí)著(zhù)我首先作一個(gè)簡(jiǎn)短引子，介紹中西方文化之異同，在來(lái)不及知驚底下，開(kāi)腔講了一些我知我感的說(shuō)話(huà)。
也許有些人誤以為演講是西方產(chǎn)物，其實(shí)中國早在戰國時(shí)代已有文人志士，在街頭演講舒發(fā)己見(jiàn)，蘇秦被六國封相，都是因游說(shuō)而來(lái)。三國諸葛亮舌戰群儒更是后人耳熟能詳。若言中西方溝通和演說(shuō)的比較，不從地域、文化、風(fēng)土習慣著(zhù)眼，而單從一兩個(gè)表情動(dòng)作而評論高下，定然犯了以偏概全之弊。此外，很欣賞港臺節目主持，可以把一個(gè)節目全權交予主持嘉賓，任其自由發(fā)揮。
以下幾點(diǎn)演講神采，完全與當日言論拉不上關(guān)系，只是借題發(fā)揮，在此先寫(xiě)一些好的演講，日后再寫(xiě)壞的，然后再寫(xiě)不好不壞的。無(wú)論如何，推廣演講，有助擴闊文化視野，不信請留意以下三種型號
臺上講者舌燦蓮花，臺下聽(tīng)眾悠然神往。好，京劇迷之歡呼聲。如此講者必是滿(mǎn)肚子墨水，臨場(chǎng)準備功夫充足，能被人冠以舌燦蓮花者，其人定然語(yǔ)意精警，聲調語(yǔ)氣收放自如，所謂腹有詩(shī)書(shū)氣自華，型號文采風(fēng)流者也。
他的眼神直逼著(zhù)聽(tīng)者，舉手投足堅定且具有無(wú)窮懾力，他的講話(huà)毫不賣(mài)弄，亦無(wú)意顯露其博大精深，語(yǔ)語(yǔ)道來(lái)針對時(shí)勢擲地有聲。偶然一句自嘲、一句幽默，便引起如雷笑聲加掌聲，這類(lèi)講者型號鐵漢柔情。原素：無(wú)畏無(wú)懼加高瞻遠觸再加光明磊落，骨子里無(wú)情處卻是有情。
他知道自己要講的是甚么，亦明了聽(tīng)眾希望的是甚么，他不是文采風(fēng)流中人，更無(wú)懾人之魅力。不過(guò)從頭到尾的講話(huà)，精簡(jiǎn)扼要，甚至言語(yǔ)表達不了的時(shí)候，輔以文字。整個(gè)過(guò)程像開(kāi)荒與耕耘，沒(méi)有大起大跌大上大落大笑大鼓掌，臺上的人一邊講，臺下的人一邊抄，此型號，或可稱(chēng)為交心型。聽(tīng)眾都是實(shí)用家，一手執筆，一手按紙，有人且備紙包咖啡，用來(lái)提神可也。
演講作文 篇7
我小時(shí)候一直不大方，上小學(xué)后也一直有此陋習：唱國歌時(shí)，我只是張張嘴，發(fā)出比蚊子還小的聲音;晨讀時(shí)，我從來(lái)只是默讀，從不出聲。后來(lái)，還是在一次演講后，我才慢慢變得大方了。
那是五年級時(shí)，班上的班干選舉方式從老師定奪變成了上臺演講，同學(xué)們投票選舉。為了實(shí)行這一方案，班主任便決定，以這一方案重新選班干。
這可苦了我，要想保住班長(cháng)一職，就必須要上臺演講，可我這個(gè)晨會(huì )都不敢讀書(shū)的人能去演講嗎?我每個(gè)晚上都在床上輾轉難眠：我既想保住班長(cháng)一職又不想演講，該怎么辦啊?這時(shí)，媽媽鼓勵說(shuō)：“上去吧!你能行的�！庇辛藡寢尩墓膭�，我信心大增，決定去試一試。
星期一中午，我寫(xiě)了很長(cháng)一篇演講稿，對下午的競選充滿(mǎn)了信心。
下午，演講開(kāi)始了。
我不敢打頭炮，于是便先在座位上聽(tīng)別人說(shuō)。XXX上去了，她只說(shuō)了一句：“我希望當班長(cháng)，請大家支持我!”就下去了。緊接著(zhù)，又上了幾個(gè)同學(xué)，都只說(shuō)了三言?xún)烧Z(yǔ)，我覺(jué)得，以自己的演講稿，一定會(huì )競選成功。我信心百倍地舉起手，上臺演講。
雖然做了充足的準備，但一踏上講臺，一抬頭看見(jiàn)無(wú)數雙眼睛，我又犯起了嘀咕：我能行嗎?我望了一眼班主任，她給了我一個(gè)鼓勵的微笑，我便鼓起勇氣，以響亮的聲音說(shuō)：“我想競選的職務(wù)是班長(cháng)，如果我當上了班長(cháng)，我會(huì )起好帶頭作用，我會(huì )成為老師的小助手，我會(huì )……” 我一直望著(zhù)班主任，從她的微笑中尋找信心 。在演講過(guò)程中，我沒(méi)看稿子，一切演講內容都是發(fā)自肺腑的聲音。當我說(shuō)完“希望大家投我寶貴的一票”后，班上立刻響起了雷鳴般的掌聲。
果然，我當上了班長(cháng)。但在這次演講中，我知道了在別人困難時(shí)給別人一個(gè)鼓勵的微笑是多么重要。
演講作文 篇8
今天是周一，還在睡夢(mèng)中的我被媽媽喊醒，“我竟然忘了今天要去學(xué)校參加演講節”，我自言自語(yǔ)道。立馬洗涮著(zhù)裝完畢，帶著(zhù)愉悅的心情飛奔學(xué)校。
上午是全年級的演講，參加演出的都是每個(gè)班級中的佼佼者，每個(gè)演講都聲情并茂、充滿(mǎn)激情，下面觀(guān)看演講的同學(xué)都安靜的聽(tīng)著(zhù)，很是陶醉。
下午是班級演講和班級辯論賽，很高興我也是其中一位演講者，輪到我演講時(shí)，盡管不是第一次站在大家面前但還是有些許緊張，我告訴自己千萬(wàn)要淡定，但中間還是不爭氣的忘詞了。我真的佩服參加全年級的演講代表們，他們今天出色的演講其實(shí)背后付出了很多的艱辛。班級演講結束后緊接著(zhù)是辯論賽，我是第一組的，辯論的題目是“愚公應該移山還是搬家”。我們參加辯論的四個(gè)人盡管都非常努力但最終還是輸了，不過(guò)我們都很開(kāi)心，因為輸贏(yíng)不是最終目的，重要的是我們努力了，能站上去我們就是對自己的挑戰。
今天的演講節非常難忘，它帶給我成長(cháng)和收獲，期待下一個(gè)演講節自己能參與其中，能突破自己，期待有更大的成長(cháng)。
演講作文 篇9
上個(gè)星期四，是我印象最深的，最難忘的一天。這一天我們迎來(lái)了一位客人——“魔法姐姐”曉玲叮當姐姐。著(zhù)名的兒童作家，被人們親切的譽(yù)為“兒童心靈魔法師！”
曉玲叮當姐姐留著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā)。一雙似黑葡萄般的大眼睛注視著(zhù)我們。一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴發(fā)出美妙的聲音吸引著(zhù)我們。曉玲叮當姐姐十分熱情，一上來(lái)就和我們互動(dòng)地非常默契，就像親密好友！“卷心菜是什么意思？”叮當姐姐問(wèn)我們。頓時(shí)，大家都舉起手來(lái)，有的同學(xué)太興奮了！都站到凳子上，生怕自己請不到。而我卻呆住了，因為我沒(méi)看過(guò)叮當姐姐的書(shū)，所以我根本不知道答案。后來(lái)我才知道原來(lái)卷心菜的意思是美麗，而空心菜的意思是丑陋。曉玲叮當姐姐還給我們講了她自己小時(shí)候好看書(shū)和她如何寫(xiě)出好書(shū)的故事。后來(lái)姐姐還告訴我們三條咒語(yǔ)，第一條：“只要我們有夢(mèng)想，就可以實(shí)現！”……接著(zhù)，到了最高潮的時(shí)候啦！曉玲姐姐要給我們簽名了！同學(xué)們拿著(zhù)書(shū)本爭先恐后地排隊要簽名�？墒�，校長(cháng)只讓每個(gè)班級派五名同學(xué)去，所以有的同學(xué)得不到曉玲姐姐的簽名，就板著(zhù)臉，嘴巴翹得可以?huà)焖畨亓�。很失望！當老師看到同學(xué)們這么失望，就讓五位女同學(xué)，碰碰運氣。而我卻想：只不過(guò)是一個(gè)簽名嗎？有什么用呀？再說(shuō)了這么多人，我會(huì )被擠成肉餅的！我才不要呢！
能親眼看到“魔法姐姐”我就心滿(mǎn)意足了，這快樂(lè )的一天一直浮現在我腦海中。
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