（優(yōu)秀）陽(yáng)光作文9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的陽(yáng)光作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
陽(yáng)光斑駁的照在樹(shù)蔭下的地面上，同時(shí)也照進(jìn)我的心里。那點(diǎn)點(diǎn)晃動(dòng)的光斑承載著(zhù)我全部的快樂(lè )。
很長(cháng)的一段時(shí)間，我都習慣于隱藏自己的想法，也不想讓別人看到我。由于特殊的家庭原因，我希望自己可以永遠生活在角落里。學(xué)校里所有的大型活動(dòng)，我都自動(dòng)隱身，藏匿在人群之中。慢慢的，我自己也在這氤氳著(zhù)潮濕的空氣中變得越來(lái)越麻木。
春天有一次不期而遇了，說(shuō)實(shí)話(huà)，知道近幾年我才真正的感受到春天的陽(yáng)光詩(shī)多么的獨特。她溫柔卻不妖媚，她溫暖卻不耀眼�？傊�，她永遠承載著(zhù)這世間所有的美，這種美令我陶醉并難以自拔。
我喜歡在春日的午后，束起長(cháng)發(fā)，帶上一本書(shū)，靜靜的坐在小花園里發(fā)呆，享受著(zhù)這屬于我的小小“宇宙”。
“原來(lái)你喜歡看她的書(shū)？”她邊說(shuō)邊指著(zhù)我雙膝上的那本《紅樓夢(mèng)》，銀鈴般的聲音劃破了午后小花園的寧靜。
“是的，我喜歡這本書(shū)里面的哀而不傷的故事情節，喜歡性格各異的十二金釵，喜歡它獨特的藝術(shù)結構，以及其中的各種詩(shī)詞歌賦都深深的.吸引我。紅樓一夢(mèng)雖然荒唐，卻讓我心向往之�！蔽液鋈煌Ｗ×�，我驚詫于自己的表現，我似乎從來(lái)沒(méi)有和一個(gè)陌生人講過(guò)如此多的話(huà)，我不禁仰起頭望向她。
陽(yáng)光中，她的臉有些緋紅，眉眼間閃爍著(zhù)跳動(dòng)著(zhù)的靈氣。一襲白色的長(cháng)裙似乎將她的臉映襯的更加紅潤了。她微笑的看著(zhù)我，眸里投射出如同這陽(yáng)光一樣的溫暖。我第一次感覺(jué)到這個(gè)世界上原來(lái)還有和這春日一樣美麗的東西——那就是她眼眸。
“你的聲音很好聽(tīng)。唱歌應該也很好聽(tīng)，你為什么不去試試最近的歌唱比賽呢？”
“我不喜歡人多的場(chǎng)合，我其實(shí)很害怕�！蔽矣脦缀跏俏易约翰拍苈�(tīng)到的聲音小聲的嘀咕著(zhù)并怯懦的望向她。
“相信我，你真的比你想象中的你自己更完美，你要有自信�！彼难凵駡远ê陀智宄�。
陽(yáng)光晃動(dòng)，從樹(shù)蔭中緩緩傾斜而下，那點(diǎn)點(diǎn)的光斑照在她的長(cháng)裙上反射著(zhù)黃暈的光芒，那光芒同時(shí)照在我膝頭的那本敞開(kāi)的書(shū)本上，照進(jìn)我的心里。好像，從小到大，我都生活在別人的影子下，我重來(lái)沒(méi)有正視過(guò)自己。
就這樣，我鬼使神差的參加了當時(shí)的比賽。對于那天比賽的場(chǎng)面，我有些記不清了，我只記得我用幾乎顫抖的聲音完成了當時(shí)的比賽，對于我來(lái)說(shuō)，比賽的結果并不重要，重要的是我邁出了我自己認為的艱難的一步。
那天以后，我漸漸的開(kāi)始逼迫自己接受新鮮事物，逼迫自己走出心中的象牙塔。之后，我開(kāi)始參加大大小小的活動(dòng)，每一次活動(dòng)都是一次全新的挑戰，而我在每一次挑戰中收獲著(zhù)一個(gè)個(gè)不一樣的自己。
今年的春天比往年的春天更長(cháng)一些。每逢春光普照時(shí)，我便仰起臉，閉上眼睛，任陽(yáng)光肆意的在臉上跳動(dòng)。每每這個(gè)時(shí)候，她的那雙美麗的眼眸便會(huì )在我的心間跳動(dòng)�；秀遍g，我又回到了那個(gè)安靜的午后。
陽(yáng)光作文 篇2
朝著(zhù)陽(yáng)光走，影子總是在你身后，刺眼，卻是對的方向�！}記
在陽(yáng)光給予我呼吸的瞬間，陽(yáng)光于我不經(jīng)意的時(shí)候，讓輪回的日志記錄我生命的流程，陽(yáng)光悄然卻把一絲熱平均于每一個(gè)熱愛(ài)生活的人，即使晚霞淡盡，但付出的瞬間卻是永遠無(wú)悔。
學(xué)校每年都有些小活動(dòng)，今年亦如是。剛升學(xué)沒(méi)多久各種比賽都來(lái)了，還有義賣(mài)。午后的我們迎著(zhù)陽(yáng)光穿過(guò)學(xué)校的廊庭，淡紫色的藤蘿爬滿(mǎn)在廊上的木架子上，陽(yáng)光為它爭輝，陰影為它點(diǎn)綴。突兀地，敲在我的額前。我猛的剎住腳步，眼睛都找不到焦距。清風(fēng)徐來(lái)，拂過(guò)我被烈日曬得通紅面頰。
“在干什么？快來(lái)�！蓖樽ё业囊陆�，朝前面走的遠去的隊伍努努嘴。我怔了一下，沒(méi)想到愣了那么久，“就來(lái)�！蔽疑焓謴椓讼陆阱氤叩奶偬}，拉著(zhù)同伴的手沖著(zhù)向隊伍跑去。影子在我的身后，模仿我的`一舉一動(dòng)。
尚且還算是在隊伍進(jìn)門(mén)前追上了，我扶著(zhù)腿彎著(zhù)腰喘氣。用目光搜索屬于自己班級的攤子。我深深呼了一口氣，朝攤位走去。攤子前還擺著(zhù)巨幅的招牌，艷比鮮血的驕陽(yáng)，放蕩不拘的內容。我納了悶，這還是我畫(huà)的。
活動(dòng)開(kāi)始得早，先前已經(jīng)有一批人了，再加上一個(gè)班，場(chǎng)面又擠了些�！白�，去看看！”她撈過(guò)我的肩膀，一副哥倆好的樣子帶我滿(mǎn)場(chǎng)跑。
“嘿，學(xué)姐，五塊錢(qián)兩個(gè)小叮當，要不要來(lái)一對？”扎著(zhù)馬尾辮的少女熱情洋溢，鼻尖上泛著(zhù)點(diǎn)晶瑩。她笑著(zhù)搖頭說(shuō)謝謝。我在看著(zhù)少女臉上的笑，宛如驕陽(yáng)，眼睛都笑彎了，迎面走來(lái)同班的同學(xué)，臉上掛著(zhù)嫵媚的笑手里拿把小竹扇，見(jiàn)了我“唰”地一下就打開(kāi)沖著(zhù)我眨眼。我看樂(lè )了：“美你的！”對方又一下收了扇，瞪我一眼。
兜兜轉轉一圈就那么逛沒(méi)了。狹小的室內人山人海，我有些喘不過(guò)氣來(lái)，悶出一腦袋的汗�！拔鍓K錢(qián)一個(gè)買(mǎi)不？好歹6年交情！”他從哪邊竄出來(lái)我不知道，但這句話(huà)卻把我弄笑了�！百I(mǎi)東西還看交情��？”他也笑：“這不是賣(mài)不出去嗎”他頓了頓，把眼睛一瞇：“一句話(huà)買(mǎi)不買(mǎi)！”我靠著(zhù)同伴的肩膀，笑半天，斷斷續續開(kāi)口：“買(mǎi)！六年交情呢！必須買(mǎi)�！彼Σ[瞇拿錢(qián)把玩具遞過(guò)來(lái)，我又說(shuō)：“真不值！”他沖我呲呲牙，回去做記錄了。
結束往回來(lái)時(shí)，夕陽(yáng)都落下了半數。氣溫降了些，已經(jīng)有些冷了。我扒衣服往肩上一撘，沖著(zhù)遠方那串敲道我額頭的藤蘿奔去。幾個(gè)小時(shí)前，在這條走廊上，陽(yáng)光曾擁我入懷。
陽(yáng)光作文 篇3
她媽媽是個(gè)很美麗的女子。很多人說(shuō)她跟媽媽一丁點(diǎn)也不像。還有小孩嘲笑她是垃圾堆里撿回來(lái)的野孩子。她媽媽是個(gè)隱忍的女子。其實(shí)，她爸爸一點(diǎn)也不愛(ài)她媽媽。當初棉棉的'爸爸娶她媽媽是就僅僅是貪戀她的美色。棉棉五歲時(shí)，媽媽沒(méi)有那么年輕了。爸爸開(kāi)始對媽媽反感了。晚上，很晚回家。后來(lái)，甚至不回。家里成了旅館�；貋�(lái)也不會(huì )像其他家庭一樣，其樂(lè )融融。爸爸工作不順心，就會(huì )找媽媽出氣。啜罵聲，摔碗聲就會(huì )接二連三從客廳里傳出。棉棉不會(huì )像勇敢的孩子一樣，出去阻止。也不會(huì )躲在門(mén)角偷聽(tīng)。她不在乎。她的死活與別人無(wú)關(guān)；別人的死活更與她無(wú)關(guān)。
難道真的沒(méi)有東西讓她動(dòng)心嗎？有。
她會(huì )看著(zhù)洋娃娃發(fā)呆。那個(gè)洋娃娃并不漂亮，已經(jīng)很舊了。她家并不缺錢(qián)。玩具她多得是。她只喜歡這個(gè)洋娃娃。媽媽說(shuō)她傻。她不傻，不止她自己知道。還有這個(gè)洋娃娃。
那是個(gè)漫雨的季節。棉棉背著(zhù)書(shū)包在人行道上走著(zhù)。她沒(méi)有撐傘。她不怕雨，感冒了，還可以不用上學(xué)。她也不知道自己要往哪走。只是潛意識指使她往前走。終于累了。一個(gè)人走是很容易累的。隱隱約約看見(jiàn)前面有一個(gè)在大雨里癡癡等待的小女孩。女孩穿得很破爛，她手中抱著(zhù)一個(gè)陳舊的洋娃娃。棉棉也不知道自己怎么會(huì )被她吸引。好想上去和她一起癡癡地站著(zhù)。不過(guò)，她沒(méi)有去。她沒(méi)有勇氣。她是個(gè)自卑的孩子。那女孩在雨里等多久，她就在旁邊站多久。后來(lái)，女孩的奶奶撐著(zhù)粉色雨傘來(lái)了。一老一小笑呵呵地消失在雨中。只有那只洋娃娃被女孩遺忘了。棉棉毫不猶豫地撿了回家。有好幾次，媽媽都想把它扔了，可棉棉死也不肯。一次次從垃圾堆把它撿回來(lái)，在一點(diǎn)一點(diǎn)地洗干凈。
之后，這個(gè)洋娃娃就成了她唯一心愛(ài)的物品。
陽(yáng)光作文 篇4
人生路上有我嗎成長(cháng)的足跡、拼搏的汗水、追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅……這一路上雖有風(fēng)吹雨打，但更多的是陽(yáng)光普照：父母師友的鼓勵關(guān)懷、戰勝錯證的自信勇氣、讀書(shū)賞景的美好感悟，一句頓悟……這一切如陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)了生活每一個(gè)角落。
記得上次，我和幾個(gè)朋友出去玩。天氣很炎熱，為了減少走路的'時(shí)間，他們覺(jué)得騎自行車(chē)去�？墒俏覅s慌了，——因為我不會(huì )騎車(chē)。所以那次，只有我一個(gè)人是步行的，而且也是在那次，我體會(huì )到了不會(huì )騎車(chē)時(shí)有多么的痛苦。
于是，我總是向爸媽嚷著(zhù)叫著(zhù)說(shuō)要學(xué)自行車(chē)，可他們總認為我還太小，一個(gè)人在馬路上晃悠不安全，所以也是極其反對我的。
但在我的嘮叨下，他們終于同意我學(xué)自行車(chē)了。但是我也付出了極大的代價(jià)：車(chē)是用我的零花錢(qián)買(mǎi)的。但一想到這是屬于我自己的車(chē)，總會(huì )有那么一點(diǎn)幸福涌上心頭。
一得到新車(chē)，我便開(kāi)始學(xué)習駕馭它的方法。
我認為騎自行車(chē)很簡(jiǎn)單，就如同走路一樣，根本不用花太多心思去學(xué)�？烧嬲轿因T得時(shí)候，我才發(fā)現我錯了。我連車(chē)都扶不穩，跟別說(shuō)是騎了。有好幾次我把它定住，但結果往往都是“哐當”一下地倒在了地上，不過(guò)到后來(lái)的時(shí)候，我也慢慢找到了“規律”，終于可以讓它“站”起來(lái)了。
我小心翼翼地坐了上去，生怕一個(gè)不小心人仰馬翻。漸漸地，我踩動(dòng)它的踏板，車(chē)子便移動(dòng)了起來(lái)，我又開(kāi)心又激動(dòng)，比中了彩票還開(kāi)心，但是很快地我感覺(jué)到了不對勁——車(chē)子正慢慢地倒下。只聽(tīng)到“蹦”的一聲巨響，我從車(chē)子上摔了下來(lái)。
真是一個(gè)血淋淋的教訓。但我并不打算為此放棄。
經(jīng)過(guò)更多次的練習，我逐漸地學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。盡管過(guò)程是那么的艱難。但我終究還是學(xué)會(huì )了，頓時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣的甜。
當我們遇到困難千萬(wàn)不要放棄，去面對它、打敗它，你收獲的一定不止是成功；相信吧，成功路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇5
也許在生活中，別人永遠是照亮自己的一束陽(yáng)光，但其實(shí)我也是一束陽(yáng)光。
在一個(gè)寒冷的深秋，太陽(yáng)早已躲在云后，我一個(gè)人走在大街上，沿著(zhù)落滿(mǎn)的樹(shù)葉往橋上走。抬頭一望，有一位拉著(zhù)一車(chē)煤的老人，他面色黝黑，滿(mǎn)頭都是銀絲，穿著(zhù)一身粗布衣服，看上去臟亂不堪。隨著(zhù)越來(lái)越陡的路，老人越來(lái)越吃力，每一步都似千斤重一般。忽然老人松懈了一下，車(chē)立馬往下滑，還好老人應變能力快，一把拉住了車(chē)頭，艱難的向上拉，老人不敢再松懈，深吸了一口氣，重新彎下腰，腳用力地蹬著(zhù)地緩慢的往上挪，就在快要上橋的時(shí)候，老人憋不住氣，車(chē)一下子就滑了下來(lái)，此時(shí)老人滿(mǎn)臉汗珠，衣服早已濕透，依然固執地嘗試了一次又一次……
老人很無(wú)奈，只好腳抵住車(chē)站在橋腰上休息，一輛又一輛的`電瓶車(chē)在他旁邊飛馳而過(guò)，可就是沒(méi)有一個(gè)人愿意幫忙。老人只好繼續往上拉，也許是失敗了許多次，體力早已透支，車(chē)子一個(gè)勁地往下掉，就在這千鈞一發(fā)之際，我再也忍不住了，如離弦的箭一般沖了上去，抵住車(chē)，幫老人往上推，老人感覺(jué)到有人來(lái)幫忙，一下變得更加有力了。我彎著(zhù)腰，腿繃得很直很直，像一張弓。手臂上的青筋也暴了出來(lái)，臉漲得通紅，不一會(huì )兒頭頂就汗如雨下。我們一步一步往上爬，像剛出生的嬰兒蹣跚著(zhù)，過(guò)了許久，終于離橋頂還有半步之遙，我憋足一口氣，使出全身力氣猛得往上一推，車(chē)子成功地上橋了。我和老人都大口大口地喘著(zhù)粗氣，老人臉上洋溢著(zhù)笑容好好感謝了我一番。臨行之際，我聽(tīng)到老人濃濃的鄉土音：“謝謝你哦！”我回過(guò)頭去，會(huì )心地笑了，我向他揮揮手，心中充滿(mǎn)了快樂(lè )，我幫助了他人，其實(shí)我也是一束陽(yáng)光。無(wú)論有多累，付出再多也是值得的，老人的感謝就是對我的最大回報，我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )感回家了。
后來(lái)，我更加樂(lè )于助人了，在生活上幫助媽媽打掃房間，在學(xué)習上幫助同學(xué)，這些都是得益于老人，至今，我還記憶猶新。
其實(shí)，我也是一束陽(yáng)光，去照亮他人，更加照亮了自己！
陽(yáng)光作文 篇6
陽(yáng)光下，一場(chǎng)快樂(lè )的比賽
當我們走在陽(yáng)光燦爛的操場(chǎng)上，往往是為了呼吸新鮮自由的空氣�？山裉爝�有一件特別的事——拔河比賽。 操場(chǎng)上人山人海，歡聲雷動(dòng)。只見(jiàn)人群中間的空地上擺著(zhù)一根又粗又長(cháng)的繩子，像大蟒蛇一樣躺在地上。繩子中央還系了一條紅絲帶。 拔河比賽快開(kāi)始了，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，第一場(chǎng)是我們班和四（1）班的比賽。只見(jiàn)我們班由老師精心挑選的20名同學(xué)，昂首挺胸地走上前去，拿起繩子，準備拔河。 哨子“嘟”的一響，比賽開(kāi)始了。熱鬧的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。你看我們班的勇士們，各個(gè)緊緊地握住繩子，叉開(kāi)小腿，微微下蹲，小臉憋得通紅通紅地用力拔著(zhù)。再看那在繩尾壓陣的同學(xué)，就像揪著(zhù)受驚的野牛尾巴，死死不松手。而四（1）班的同學(xué)也不甘示弱，各個(gè)小臉也憋得通紅，腳底像生了根似的，穩穩地釘在那里。突然，我們班的一個(gè)勇士腳下一滑，差點(diǎn)兒摔倒。四（1）班的同學(xué)就抓住了這一時(shí)機，用力地往他們那邊一拉，繩子上的紅絲帶往那邊移了一大節。我見(jiàn)此情景，恨不得跑上去，助他們一臂之力�？上�，都怪我平時(shí)不好好吃飯，又不愛(ài)運動(dòng)，身體太單薄，沒(méi)被選上，只能站在場(chǎng)邊，和我們班的同學(xué)一起緊張地大聲喊著(zhù)：“四（5）班加油！四（5）班必勝……”我們班的.勇士們聽(tīng)到了我們的加油聲，更加用勁地往我們這邊拉�！耙欢�，一二……”體育班長(cháng)喊著(zhù)口號，漸漸地，紅絲帶慢悠悠地進(jìn)入了我們的陣地。 哨子“嘟”的又一響，比賽結束了。裁判宣布我們班取得了這場(chǎng)比賽的勝利。接著(zhù)，我們班又進(jìn)行了兩場(chǎng)比賽。最后，我們班以第三名的成績(jì)告終。 這次比賽，我們雖然沒(méi)有獲得冠軍，但我們每個(gè)同學(xué)都收到了一份大禮——健康、快樂(lè )。這場(chǎng)比賽不僅讓同學(xué)們的身體更健康，讓我們懂得了“團結就是力量”這句話(huà)的含義，而且也讓我們體驗到了從未有過(guò)的快樂(lè )——那是一種因為運動(dòng)和健康才會(huì )體驗到的快樂(lè )。 我期待著(zhù)下次的拔河比賽，因為我相信下次一定能收獲更多……
陽(yáng)光作文 篇7
“人生一定會(huì )有挫折！”政治老師果斷地說(shuō)。
還沒(méi)等我理解這句話(huà)，上天就在不經(jīng)意間“教”會(huì )了我。
我的右手因為骨折而套上了沉重的夾板，多余似得掛在胸前。又在中考前這節骨眼上，前所未有的壓力撲面而來(lái)，眼前頓覺(jué)灰蒙蒙一片。
午后，我獨坐在教室里，用生澀的左手拿起筆，重默蘇軾的《水調歌頭》，寫(xiě)下歪歪扭扭的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！贝巴獾年�(yáng)光照在這只手與這行字上，格外刺眼。
此時(shí)，陸續有同學(xué)進(jìn)來(lái)，打破這一片沉寂�！斑�？你來(lái)了��！”幾個(gè)同學(xué)同時(shí)向我圍過(guò)來(lái)。
“哇！你左手也能寫(xiě)出這么好的.字��！”我能聽(tīng)出同學(xué)的驚奇。
是么？心中畫(huà)出問(wèn)好，猜是在安慰我。我又寫(xiě)了幾個(gè)。越看越是喜歡，原來(lái)我左手寫(xiě)的也還看得下去。
毫無(wú)預兆的，一只無(wú)名的手輕輕地搭在我的左肩，混著(zhù)陽(yáng)光的溫度。
周末，天陰沉沉的。在去補習社的樓梯上，遇見(jiàn)了煒杰。他一見(jiàn)到我，便把我肩上的包搶過(guò)去，讓我輕松了一會(huì )。
補習時(shí)，煒杰學(xué)著(zhù)我，也用左手寫(xiě)，他寫(xiě)得很認真，屏氣凝神，左手緊緊攥住筆，微微有點(diǎn)發(fā)抖，臉頰通紅�？上У氖枪P下的字母，一個(gè)個(gè)殘缺不全，不堪入目。我一時(shí)沒(méi)忍住，笑出聲。
煒杰應聲抬起頭，沖我無(wú)奈地笑笑。
陽(yáng)光恢復了些活力，透過(guò)半掩的窗簾，落在那只發(fā)抖的手和歪扭的字上，折射著(zhù)淺淺的情。
老師突然問(wèn)我：“你怎么趕得上我們的進(jìn)度呢？”
我笑了笑，答：“左手應該沒(méi)問(wèn)題吧�！�
早晨，我坐在媽媽的車(chē)上閉目養神。因為手的原因，媽媽最近每天都得接送我。
“你這手弄到了，課程怎么辦？跟不跟得上��？”前座傳來(lái)媽媽?xiě)n慮的聲音。
“照樣聽(tīng)，跟得上的�！蔽胰蚤]著(zhù)眼，輕輕地回答。
“可是作業(yè)呢？”母親追問(wèn)。
我沉默不語(yǔ)。
在校門(mén)口停下，我走下車(chē)�；仡^對媽媽說(shuō)：“左手沒(méi)問(wèn)題！”
“挫折也是人生必備的風(fēng)景�！蔽夷叵胫�(zhù)，在晨光中朝教學(xué)樓走去……
陽(yáng)光作文 篇8
我坐在教室里靠窗的一列，陽(yáng)光順著(zhù)窗戶(hù)灑了進(jìn)來(lái)，我，融在它的體內。
有陽(yáng)光的教室，如陽(yáng)光的集體。我們班，就像一束束的陽(yáng)光匯集到一起，溫暖明亮，而我，也融于此。
章與本
參加藝術(shù)節，雖然作品“其貌不揚”，但主辦方還是給了我一本閃亮的本子。我從班主任手中接過(guò)本子，陽(yáng)光照到它的封面上，亮得刺眼。我翻開(kāi)本子，在首頁(yè)上有兩個(gè)章。大的.章上是學(xué)校的名字，而小的章是班主任自己刻的，上面寫(xiě)著(zhù)“微笑·陽(yáng)光”。我用手指輕撫這個(gè)印章，陽(yáng)光便落在手上，很暖。陽(yáng)光，是我們班的特點(diǎn)。
板與徽
班主任定制了一款我們班獨有的班徽，一塊圓形的塑料板上寫(xiě)著(zhù)“微笑。陽(yáng)光”，背景是幾朵向日葵，四周點(diǎn)綴著(zhù)綠草，生機盎然。后黑板上的黑板報，無(wú)論主題是什么，永恒不變的是黑板上端的四個(gè)大字“微笑·陽(yáng)光”，字寫(xiě)得剛勁有力，看上去如此振奮人心，給人頑強不息之感。陽(yáng)光，是我們班的象征。
病與情
因急性闌尾炎做了手術(shù)，一周無(wú)法上學(xué)。住院第一天的下午，同學(xué)們專(zhuān)程來(lái)看我，還帶來(lái)了不少禮物。此時(shí)已經(jīng)下午六點(diǎn)多，連落日的余暉都已消失不見(jiàn)�？伤麄兊玫絹�(lái)，像一束束溫暖的陽(yáng)光，重回我黑暗的世界。他們陪我說(shuō)說(shuō)笑笑，使我淡忘病魔得折磨，讓我得臉上重新掛滿(mǎn)笑容，讓我的心中，充滿(mǎn)陽(yáng)光。陽(yáng)光，是我們班的精神。
陽(yáng)光，溫暖明亮。它落滿(mǎn)了整個(gè)教室，每個(gè)人都與它交融在一起。每個(gè)人都像一束陽(yáng)光，構成了我們班這樣一個(gè)和諧美好的集體。而我，融于陽(yáng)光，融于大家。
與陽(yáng)光交融，融于溫暖，融于幸福。
陽(yáng)光作文 篇9
有時(shí)愛(ài)很淡，如透明的流水，從污濁中緩緩流過(guò)。愛(ài)使我們看見(jiàn)世界上還有水晶般純凈的心地，哪怕只是凝縮成一次緊緊的握手，一句輕輕的“保重”，一首短短的小詩(shī)。只要這個(gè)世界上還有人存在，這個(gè)世界就會(huì )有愛(ài)，從亙古到未來(lái)，永不磨滅。
當我還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，當我還在滿(mǎn)地亂爬時(shí)，當我還動(dòng)不動(dòng)就哭時(shí)，我天真的小腦瓜里已經(jīng)裝滿(mǎn)了小問(wèn)號，它們時(shí)常會(huì )一個(gè)一個(gè)地冒出來(lái)：天為什么這么藍？草為什么這么綠？壁虎的尾巴為什么斷掉后會(huì )再生出來(lái)？那時(shí)，媽媽就會(huì )點(diǎn)著(zhù)我的鼻子，不耐煩地說(shuō)道；等你上學(xué)后自己去探究吧！”聽(tīng)了這番話(huà)，我天天巴望著(zhù)能快點(diǎn)上學(xué)�？粗�(zhù)別的大哥哥大姐姐背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)了，我真是羨慕極了！
光陰似箭，讀了三年的幼兒園，我正式進(jìn)入了小學(xué)階段。開(kāi)學(xué)那天，我背著(zhù)書(shū)包一蹦一跳地跑去教室。坐在明亮而又寬敞的教室里，我接受著(zhù)老師的教育。漸漸地，我學(xué)會(huì )了唱歌，從會(huì )讀、寫(xiě)漢語(yǔ)拼音一直學(xué)到了會(huì )寫(xiě)漢字；制作的手工、畫(huà)的圖畫(huà)被貼在墻上展覽……也變得乖巧、懂事。
我一直忘不掉小時(shí)候腦瓜里的小問(wèn)號，就在這一個(gè)個(gè)的'問(wèn)號里漸漸長(cháng)大。有一天，我突然發(fā)現：?jiǎn)?wèn)號里不僅有困惑，居然還有淚水。那件事讓我難以忘懷。一年級時(shí)，班里開(kāi)始流行“水寶寶”，我讓媽媽去小店里買(mǎi)，可是媽媽始終不愿意。結果，我偷偷的問(wèn)同學(xué)要了幾個(gè)“水寶寶”，因為好奇，我偷偷的用舌頭舔了一下“水寶寶”�；氐郊�，媽媽上網(wǎng)查了“水寶寶”的資料，原來(lái)我喜歡的“水寶寶”居然含有劇毒，當時(shí)我嚇得哇哇大哭，我告訴媽媽我怕我會(huì )死掉，是媽媽安慰我，叫我別害怕，及時(shí)的用水沖洗的嘴巴，才沒(méi)有發(fā)生悲劇。是媽媽的愛(ài)，讓我不覺(jué)得害怕；是媽媽的愛(ài)，一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
不知道是什么時(shí)候起，我開(kāi)始重視起分數。為了不臨時(shí)抱佛腳，我認真學(xué)習，不懂就問(wèn)。90分，爸爸媽媽表?yè)P我后，還告訴我別驕傲；80分，無(wú)助的淚水直往下掉，爸爸媽媽也不批評我，告訴我一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，不要因為這一次的失誤，就灰心、氣餒。在愛(ài)的鼓勵下，我一次次地克服種種困難，健康、快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。
從小，我就對動(dòng)畫(huà)片樂(lè )此不彼，爸爸媽媽沒(méi)有剝奪我的樂(lè )趣，他們不像別的孩子的父母，說(shuō)愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片的孩子沒(méi)出息，強行讓自己的孩子喜歡上其它的正當愛(ài)好。通過(guò)看日本的原版動(dòng)畫(huà)片，我學(xué)會(huì )了很多日語(yǔ)，爸爸媽媽也沒(méi)什么意見(jiàn)，還鼓勵我要繼續看下去學(xué)下去。愛(ài)，讓我懂得了有始有終這個(gè)道理。
二年級時(shí)，媽媽為了我能在星期六、星期天也有“充電”的機會(huì )，幫我在新東方報了名，寫(xiě)作、英語(yǔ)、書(shū)法……在多次訓練后，我的作文越寫(xiě)越好，英語(yǔ)越讀越棒，書(shū)法越寫(xiě)越熟練。我也逐漸參加許多比賽，作文取得了蒲公英第三名的好成績(jì)，英語(yǔ)拿到了學(xué)校書(shū)寫(xiě)大賽一等獎，書(shū)法今年考了7級，我懂得了成功的喜悅，爸爸媽媽也露出了笑容，但要我時(shí)刻謹記著(zhù)，一時(shí)的成功并不代表永遠都是勝利，這還是不值得炫耀的，還是要刻苦學(xué)習；有時(shí)，什么也沒(méi)得到，我十分失落、沮喪，爸爸媽媽要我記住這個(gè)教訓，還告訴我，失敗是成功之母，人的一生并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)也會(huì )遇到些挫折，如果挺過(guò)去了，說(shuō)不定眼前就是一片光明。愛(ài)，一直陪著(zhù)我快樂(lè )地面對成功，堅強地面對失敗。
生活是位魔術(shù)師，有時(shí)會(huì )擊碎你心中的夢(mèng)想，有時(shí)會(huì )帶來(lái)意外的驚喜，有時(shí)會(huì )讓你失望，有時(shí)也會(huì )讓你柳暗花明。幸福其實(shí)是一種心境。生活優(yōu)越而不滿(mǎn)足，是不會(huì )感覺(jué)到幸福的。只要有一顆自得其樂(lè )的心，就會(huì )經(jīng)�？鞓�(lè )。但是要記�。荷硖幠婢�，不可絕望；點(diǎn)滴之恩，推己及人。因為世界需要愛(ài)，愛(ài)是無(wú)處不在的，有了愛(ài)，它才會(huì )變成美好的人間！
我們不要對人生有什么抱怨，因為只要知足就能快樂(lè )！我愿意用我整個(gè)的身心去愛(ài)我所愛(ài)，愛(ài)我所擁有的一切！
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