(熱)實(shí)用的雨后陽(yáng)光作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的雨后陽(yáng)光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雨后陽(yáng)光作文 篇1

　　我是嫩綠。我是一顆種子。

　　我旁邊有一顆跟我一樣的種子，地母給他起名叫草綠。地母說(shuō)，她看好我，所以給我起名叫嫩綠。我十分地高興。我每天都和草綠一起講故事，土壤里太黑暗了，什么時(shí)候才能到地面上去呢？草綠和我每天都在盼望著(zhù)。我們幻想著(zhù)地上有空氣、有花，還有陽(yáng)光。住在我隔壁的花兒姐姐還告訴我們：“地上還有小鳥(niǎo)，有水，還有一種叫魚(yú)的東西�！迸沃�(zhù)盼著(zhù)，草綠變得越來(lái)越不耐煩了，他總在抱怨著(zhù)周邊的一切。我以為等我們破土了，草綠也就好了。蚯蚓殺手的到來(lái)，改變了一切。

　　還是那么個(gè)單調的黑暗。忽然，從硬土層鉆出了一個(gè)家伙在我面前。我雖看不見(jiàn)他，但感到他軟綿綿的、滑溜溜的，很像花兒姐姐說(shuō)到的蚯蚓。我害怕地屏住了呼吸。正在熟睡的草綠也被這外來(lái)物種給弄醒了，他使勁地嘟噥著(zhù)。我心里暗暗替他著(zhù)急，可他聲音越說(shuō)越大，那可怕的.沙沙聲停住了。草綠輕輕“啊”了一聲，便離開(kāi)了這地間。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，草綠原先的位置成了一個(gè)大洞，直通地上。我借著(zhù)這有限的光芒打量著(zhù)周邊和自己。

　　我是多么的渺小、丑陋、不起眼。朋友的離去更加加重了我的悲哀。我還懷著(zhù)一線(xiàn)希望抬頭瞧了瞧花兒姐姐嘴中的世界，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)，更沒(méi)有花香，這世間的萬(wàn)物，和地下如此的單調！只有狂風(fēng)、沙子迷人眼。我慢慢地坐下，心中充滿(mǎn)了悲哀。又是一陣黃沙，填滿(mǎn)了虛空，我又被土封在了地下。

　　不知過(guò)了多久，我恍恍惚惚爬出了土壤，心里充滿(mǎn)著(zhù)失望。為了命運，也為了任務(wù)，我只有爬出土壤，去忍受外面那漫天飛舞的狂沙世界。

　　我小心翼翼地打開(kāi)一條細縫，一縷陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，暖意充盈著(zhù)全身，我奇怪極了，迫不及待地鉆出土壤，打開(kāi)我頭頂的兩片葉子，原來(lái)，世界這么美麗！

　　一望無(wú)際的原野，綠油油的，我被一叢叢的花兒環(huán)抱著(zhù)，多么自在！遠處的花叢中，依著(zhù)一株小芽芽，跟我一樣。我依然記得，他叫草綠。

　　花兒姐姐親切地把我摟在懷里，問(wèn)這兒，問(wèn)那兒。我真覺(jué)得，地上的世界原來(lái)這么美麗！

　　人生也是有風(fēng)雨的，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

雨后陽(yáng)光作文 篇2

　　盡管早已有心理準備，但看到試卷上血紅的61分時(shí)，我還是眼前一黑。周?chē)�的同學(xué)又詫異又同情地看著(zhù)我，發(fā)試卷的實(shí)習老師一直說(shuō)沒(méi)關(guān)系，眼里卻藏不住失望，61分，差點(diǎn)就不及格，我何時(shí)考過(guò)這么低的分數。

　　于是，我生平第一次放學(xué)后被留下挨批�！澳氵@段時(shí)間怎么了？”班主任對我說(shuō)話(huà)從來(lái)沒(méi)那么嚴厲過(guò)，“不是上課走神，就是作業(yè)里犯低級錯誤，你是要起帶頭作用的人呢，當心！”隔壁班兩個(gè)同學(xué)從窗外走過(guò)，看到這一幕，吃驚地小聲說(shuō)：“這不是老師經(jīng)常在我們班夸獎的那個(gè)同學(xué)嗎？怎么會(huì )這樣……”我的頭已低得不能再低了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　回家路上，好朋友變著(zhù)法子逗我開(kāi)心，可我怎么也笑不出來(lái)，我腦海一片空白，只剩兩個(gè)字：完了。風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙聲都使我心煩意亂，連晚歸鳥(niǎo)兒的啼囀，在此時(shí)此刻都那么刺耳。

　　回到家，媽媽看到我這副樣子嚇了一跳，忙問(wèn)：“怎么了？跟同學(xué)吵架了？”我不說(shuō)話(huà)，只是拿出畫(huà)滿(mǎn)叉的卷子攤在她面前。沒(méi)想到媽媽竟松了一口氣，拍拍胸口說(shuō)道：“什么嘛，還以為出了什么事了，你別嚇媽媽�！蔽殷@訝地抬起頭�！半y道你想要媽媽罵你一頓嗎？你們不是下周要期中考了嗎？你肯定考得好的，相信媽媽?zhuān)��?yáng)光總在風(fēng)雨后，每一陣風(fēng)雨，都是為之后的大太陽(yáng)天作鋪墊的！是不是要家長(cháng)簽名啊，給我一支筆……”

　　望著(zhù)媽媽的笑容，我心中的陰云頓時(shí)消散，打起精神，為期中考試作準備�！澳芸己玫�，能考好的，一定可以做到的`�！蔽业男拍钤絹�(lái)越堅定。

　　��！媽媽簡(jiǎn)直就是個(gè)預言家，期中考試我竟然超常發(fā)揮，一舉拿下了第一名，拿著(zhù)老師給我的獎勵，媽媽親切的話(huà)語(yǔ)又在我的腦海里浮現：

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，每一陣風(fēng)雨，都是為之后的大太陽(yáng)天作鋪墊的！”

雨后陽(yáng)光作文 篇3

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”為什么會(huì )唱起這首歌呢?因為《西游記》這本書(shū)給了我這樣的感觸。

　　四大名著(zhù)對于大多數受過(guò)教育的人來(lái)說(shuō)，都會(huì )有所耳聞，一些有關(guān)電視劇的熱播也使得其中的人物家喻戶(hù)曉，《西游記》就是其中充滿(mǎn)神奇，令人回味的一部。其中唐僧的善良迂腐，孫悟空的機智勇敢、除惡務(wù)盡，豬八戒的好吃懶做，沙僧的任勞任怨，都給我們留下了深刻的印象。人物形象已是如此的鮮活，整個(gè)取經(jīng)的故事在如今的現實(shí)社會(huì )中更值得我們去反思。

　　一個(gè)來(lái)自東土大唐的僧人，如果沒(méi)有顯赫的背景，就會(huì )被人從記憶中抹去的普通僧人唐三藏為了一個(gè)崇高的目標——取得真經(jīng)，普度眾生，從他確定目標的'那一刻就開(kāi)始了這一段艱辛的取經(jīng)之路，不過(guò)當然不是他孤身一人了，還有他的三位徒弟，他們都有著(zhù)不簡(jiǎn)單的前世：一個(gè)齊天大圣，一個(gè)天蓬元帥，一個(gè)天宮的卷簾大將。這一路上，師徒四人歷盡艱險，憑借著(zhù)他們的團結，闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，終于得成正果。

　　以前的我只是簡(jiǎn)單的認為故事情節十分精彩，記得的也只是他們遇到了哪些難，打敗了哪些妖，作為向小朋友炫耀知識的資本。再次潛心去讀《西游記》已是學(xué)習到“名著(zhù)導讀：《西游記》”的時(shí)候了。再讀這本書(shū)，卻發(fā)現了這本書(shū)中充滿(mǎn)的人生的哲理。其實(shí)，人生又何嘗不像唐僧取經(jīng)呢?只有克服人生路上的重重艱難，才會(huì )有成功的感受。人生就是一條路，它未必是一路平坦，坎坷坑洼的地方多得讓人無(wú)法預知，如果摔倒了，請勇敢地站起來(lái)，朝著(zhù)人生的目標努力的前進(jìn)。

　　經(jīng)歷了一個(gè)黑夜，換來(lái)的是美麗的黎明;付出了辛勤的汗水，收獲的是豐收的喜悅;雖然經(jīng)歷了暴風(fēng)雨，但換來(lái)的終是那雨后一縷最燦爛的陽(yáng)光。

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