一縷陽(yáng)光作文（精）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的一縷陽(yáng)光作文，歡迎大家分享。
一縷陽(yáng)光作文1
一縷陽(yáng)光，能照耀角落，能一絲溫暖，所以，我愿意做一縷陽(yáng)光，為世界光明，哪怕是微道的，愿意默默奉獻，，在寒冷的冬天里，能陽(yáng)光的溫暖，定是快樂(lè )的事。
我想做春天里的.一縷陽(yáng)光，我要用溫暖的陽(yáng)光讓小草蘇醒，我愿意與春姑娘一起把桃花吹得粉紅粉紅，我愿意把正冬眠的動(dòng)物喚醒。我愿意把春天變得姹紫嫣紅，有聲有色。
我想做秋天里的一縷陽(yáng)光，我會(huì )把小麥和玉米照熟，讓農民伯伯早日收割，我會(huì )把在秋天里生長(cháng)的水果照熟讓果農也早日收獲，只要能讓別人開(kāi)心，其實(shí)心里面也熱乎乎的。
我想做冬天里的一縷陽(yáng)光，冬天不僅天氣冷，天色也陰沉沉的，所以，我更愿意做冬天里的一縷陽(yáng)光。
我要這種天氣，我要把這縷陽(yáng)光照到更需要的身上，并且，我會(huì )在皚皚白的季節里，在雨后的陰天里，我會(huì )召喚著(zhù)陽(yáng)光家族的兄弟姐妹們，聚集在一起，散發(fā)出更大的光芒在人世間，讓人陽(yáng)光的溫暖。
��！我愿意做一縷陽(yáng)光，我更愿意做一縷溫暖、放射光芒、為人世間服務(wù)的陽(yáng)光。
友誼是首歌
一縷陽(yáng)光作文2
在我心中書(shū)是一種無(wú)窮的力量，每當我看到它，我都會(huì )感到很興奮，那不是一種普通的書(shū)，而是一種感恩的書(shū)。
那是我上三年級，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，書(shū)名叫《感恩的故事》，當時(shí)是我用了3周的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，我把這本書(shū)包上粉色心形圖案的彩色書(shū)皮，之后收藏好，我經(jīng)常在早上、中午讀。這本書(shū)讓我知道了人人都要學(xué)會(huì )感恩，感恩是一件好事，自已也很快樂(lè )。比如：媽媽和爸爸養了我們這么多年，我們應該拿自己的成績(jì)來(lái)報答父母。我懂得了感恩是一朵美麗的.百合花，如果沒(méi)有感恩任何一個(gè)人，這個(gè)百合花就永遠不開(kāi)花。如果感恩了許多人這朵百合花就會(huì )開(kāi)放，發(fā)出濃濃的香味。其中有一個(gè)故事是一些初中畢業(yè)的同學(xué)一起拿著(zhù)禮物送給了老師，老師把她們送的禮物放進(jìn)一個(gè)盒子里鎖好之后埋在大樹(shù)底下，那些大學(xué)生高中畢業(yè)之后來(lái)看她的初中老師，老師面帶笑容看著(zhù)她們回來(lái)，和同學(xué)們一起去把她藏的禮物拿出來(lái)。這本書(shū)我天天看20頁(yè)，共看了5遍。
書(shū)給了我知識，是我真誠的朋友，讓我走進(jìn)了美好的世界，書(shū)我心中的陽(yáng)光，愿你永遠讓人喜愛(ài)。愿你永遠陪伴我成長(cháng)，照亮我心靈的每一天！
一縷陽(yáng)光作文3
早晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，樹(shù)葉披灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光撫摸著(zhù)我的臉，輕輕地拍著(zhù)我的頭，我靜靜感受著(zhù)陽(yáng)光恩賜我的燦爛我感受到了異常的溫暖。
陽(yáng)光把小屋溢滿(mǎn)，溫室中的小花還沒(méi)有發(fā)覺(jué)陽(yáng)光已灑滿(mǎn)大地，陽(yáng)光透過(guò)紗窗，給小花送去了無(wú)限的溫暖與升級。
天空中的云朵鍍上了金邊，陽(yáng)光總是最勇敢的'，他總是第一個(gè)把世界上黑色窗簾拉開(kāi)，讓雨后的大地重新得到滋潤！讓大地印滿(mǎn)銅印。
陽(yáng)光把寒冷的動(dòng)物變的歡樂(lè )起來(lái)，就如我家的烏龜，家里陰陰的，它就天天縮在殼里，一把他放在太陽(yáng)中他就開(kāi)始伸頭縮頸，好像和太陽(yáng)談的很投機似的。
我真想采朵陽(yáng)光放進(jìn)我的家里讓我的花兒天天對我笑，而不是成天垂頭喪氣的，狗狗和烏龜也天天要開(kāi)開(kāi)心心的，這才有了家的味道。
一縷陽(yáng)光閃在天地間的每一個(gè)角落，每個(gè)人心中，將這一份份溫暖的愛(ài)傳遞。
一縷陽(yáng)光作文4
成長(cháng)是屬于每一個(gè)瞬間的事情，而長(cháng)大卻只是在一瞬間的事情……
--摘自《長(cháng)大》
有時(shí)候，真的很矛盾。當我們還是孩童時(shí)，巴望著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大，對那絢爛的世界有著(zhù)太多太多的憧憬，對大人們擁有那么的'權利而感到好奇，在自己幼小的心靈中對他們產(chǎn)生崇敬之情；轉念一想，小孩子可以放肆地頑皮，擁有著(zhù)隨意插話(huà)的權利，擁有所有人的疼愛(ài)。我們可以拒絕成長(cháng)，但不能拒絕長(cháng)大。
小時(shí)候對去世沒(méi)什么概念，認為去世就去世吧，又沒(méi)什么大不了，但當自己身邊最疼愛(ài)自己的人離自己而去時(shí)，自己才會(huì )真正明白，什么叫真正的離去…當聽(tīng)到媽媽鎮定的表情變?yōu)樵僖踩滩蛔吹谋砬楦嬖V我外公去世的時(shí)候，我愣住了，幾乎快要癱下去，完全沒(méi)有任何心理準備，只是覺(jué)得這不可思議，以前從未經(jīng)歷過(guò)有親人真正地離自己而去。當自己親眼看見(jiàn)，曾經(jīng)和自己談笑風(fēng)生的外公，現在卻挺直地躺在床上，不能像以前一樣動(dòng)彈的時(shí)候，自己依然不敢相信自己的眼睛，認為那只是大人的一場(chǎng)玩笑，那是事實(shí)，不可改變的事實(shí)。在那一刻，好像懂了，好像突然間學(xué)會(huì )了應該如何去珍惜愛(ài)自己的每一個(gè)人，而不是等到他們離自己而去的時(shí)候，再去彌補，因為那些都已經(jīng)無(wú)濟于事了。
一縷陽(yáng)光作文5
冬日的暖陽(yáng)，總使人心情舒適，并給人帶來(lái)希望。而我愿化作一縷陽(yáng)光，去溫暖別人。
每天，當在路上遇到熟人時(shí)，以那最陽(yáng)光的甜美的微笑使他們的一天有一個(gè)快樂(lè )的開(kāi)始；當在好友因為一些事情而哭泣時(shí)，送上一句真心地安慰，讓好友的心情海闊天空[注:象大海一樣遼闊，象天空一樣無(wú)邊無(wú)際。形容大自然的廣闊。比喻言談議論等漫無(wú)邊際，沒(méi)有中心。]；當在別人取得好成績(jì)時(shí)，以一句贊賞的話(huà)語(yǔ)、贊美的手勢使別人的心中得到溫暖……
陽(yáng)光總是在給予他人溫暖，從不求以回報，這種精神值得我們去學(xué)習，因為在給予他人的同時(shí)，會(huì )得到一種無(wú)比的`快樂(lè )。常言道：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人[注:用惡毒的語(yǔ)言污蔑、傷害人。]六月寒。
無(wú)論是在生機勃勃[注:形容自然界充滿(mǎn)生命力，或社會(huì )生活活躍。]的春天，綠意盎然的夏天，或許是果實(shí)累累的秋天，還是積雪覆蓋的冬天，總有陽(yáng)光的身影，他的到來(lái)讓我們的心溫暖了、明亮了。我愿意做別人心中的一束陽(yáng)光，在他們傷心、失意、痛苦的時(shí)候去溫暖他們。
給予一種溫暖，收獲無(wú)窮的快樂(lè )。我愿做一縷陽(yáng)光，給他人帶來(lái)溫暖……
一縷陽(yáng)光作文6
清晨，一縷陽(yáng)光灑在大地上，讓萬(wàn)物有了生機。瞧，那只在花朵上忙碌的蝴蝶是多么美麗��！它把種子帶到每個(gè)角落，讓世界變得更美，人們是多么喜愛(ài)它呀！
飛蛾很嫉妒蝴蝶，心里一直有一個(gè)疑團：蝴蝶天天在花朵上跳躍，拍打糟�；�，我也在燈光下跳躍飛舞，也不比蝴蝶差，可為什么人們只贊美了蝴蝶而不贊美我，這不是也太偏心了嗎？
有一天，飛蛾理直氣壯地來(lái)到蝴蝶身邊，說(shuō)：“嘿，蝴蝶，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題�！薄笆裁磫�(wèn)題？你說(shuō)吧！”蝴蝶爽快地說(shuō)。飛蛾說(shuō)：“我和你們都一樣，都會(huì )飛舞，但為什么人們只贊美你，從來(lái)都不贊美我呢？”“嗯……這個(gè)問(wèn)題倒不難。不是因為你們外表不美，而是因為你們的.美要到生命的最后一刻才能展現，那時(shí)候，你們?yōu)槿祟?lèi)創(chuàng )造的將是一筆難得的財富。而我們，負責讓世界變得更繁花似錦！”飛蛾聽(tīng)了蝴蝶的話(huà)后，不再嫉妒蝴蝶了�？粗�(zhù)它們漸漸飛遠的背影，大樹(shù)爺爺感嘆道：“飛蛾，其實(shí)是你誤會(huì )了蝴蝶。你的美在于讓人們穿上華麗的服裝，而蝴蝶的美在于不辭辛勞地傳播花粉……”
一縷陽(yáng)光作文7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爺爺一起去買(mǎi)菜，突然，天空烏云密布，電閃雷鳴，接著(zhù)就下起了大雨，我們趕緊躲了進(jìn)去。
我看著(zhù)門(mén)外，忽然一個(gè)小姑娘匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái)，沒(méi)有看見(jiàn)腳下有一塊石頭，一不小心被絆倒了，腳上被擦破了皮，流出了鮮血，她就哇哇大哭了起來(lái)。我看著(zhù)她，心里尷尬得想：我是去幫她還是不幫她呢？正在我想的時(shí)候走出一位大哥哥，他頂著(zhù)一把傘，問(wèn)這個(gè)小姑娘：”你怎么了？”小姑娘一邊哭一邊小聲地說(shuō)：”我——我在走過(guò)來(lái)的`時(shí)候不小心被絆倒了！”這位大哥哥立刻幫助小姑娘包扎好傷口，知道了小姑娘的家住在那兒后，就抱起小姑娘，深怕她著(zhù)涼了，把她送回了家?
就在這一刻，我感到心中無(wú)比的慚愧，想：我真慚愧呀！如果剛才我去扶那位小朋友的話(huà)，那我就會(huì )感到非�？鞓�(lè )，也不會(huì )感到慚愧了！
雨過(guò)天晴，一道耀眼的陽(yáng)光照在人們身上，它就像那位大哥哥一樣，永遠刻在人們心中！
一縷陽(yáng)光作文8
冬天是寒冷的，滴水成冰，冷風(fēng)可以滲透到骨子里，大家都穿著(zhù)棉衣，把自己一層一層包裹的像個(gè)大包子。在有陽(yáng)光的地方總會(huì )很多人曬太陽(yáng)，他們在陽(yáng)光下享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖。而我在沒(méi)有太陽(yáng)的地方也感受到了陽(yáng)光的溫暖。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的晚上，我坐在書(shū)桌前，像個(gè)機器人一樣寫(xiě)著(zhù)老師給我們布置的卷子。還好不是在室外，要不我就會(huì )成冰棒了。但手還是被凍僵了，可我還是在寫(xiě)著(zhù)卷子，看一看表，已經(jīng)是十一點(diǎn)十幾分了，但還要繼續啊……
外面的冷風(fēng)還是呼呼呼地吹著(zhù)，絲毫沒(méi)有要停下的意思。樹(shù)木在一陣陣的“打擊”下，彎下了直直的腰桿，這時(shí)我感覺(jué)風(fēng)吹得更猛了，我也就更不想寫(xiě)了。
看看東，看看西，一會(huì )兒玩玩筆，一會(huì )兒看看書(shū)，始終不想寫(xiě)。突然媽媽來(lái)了，我馬上裝作在寫(xiě)作業(yè)的樣子，媽媽給我了一瓶熱牛奶走了，我看著(zhù)那還有熱氣的.牛奶，心里一下子熱了起來(lái)，眼角還有一些熱淚心里想：“媽媽真好�！�
喝了這瓶牛奶，心里暖暖的，好像陽(yáng)光直透我的心田。這件事讓我很感動(dòng)，好像冬天里的一縷陽(yáng)光，給我了溫暖。
一縷陽(yáng)光作文9
小六的天空永遠是灰暗的——烏云低吟著(zhù)，帶著(zhù)令人窒息的壓力。但偶爾，太陽(yáng)也能沖破層層烏云，投下一縷陽(yáng)光，于是我的心感覺(jué)到了一絲溫暖。
小六的家長(cháng)其實(shí)跟我們一樣，承受著(zhù)極大的壓力。我不喜歡把家長(cháng)比作蠟燭，家長(cháng)并非意味著(zhù)犧牲;我更喜歡把家長(cháng)比作鑄劍師，他為我們鑄造出鋒利的`劍，伴我們沖進(jìn)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。
媽媽給我們的知識是一把劍，給我們的解題技巧是一把劍，而家長(cháng)對我們的鼓勵不也可以稱(chēng)為一把劍嗎?
記得有一次英語(yǔ)考試，我考砸了。我一下子萬(wàn)念俱灰，因為在那之前，我花了大量時(shí)間復習英語(yǔ)。如果努力換回的只是失敗的淚水，這樣的努力又有何意義?
媽媽與我談話(huà)�？次乙桓本趩实臉幼�，她輕輕地說(shuō)：“別擔心，媽媽相信你會(huì )好起來(lái)的�！痹�(huà)語(yǔ)中沒(méi)有絲毫的責備，有的只是一種殷切的期望。接著(zhù)，她就跟我一道分析錯誤的原因。那天她講的其他東西我早已忘卻，但她的鼓勵深深印在我的腦海里，于是我努力著(zhù)，直到現在。英語(yǔ)也已成為我的優(yōu)勢學(xué)科。
有時(shí)一句話(huà)的力量真是奇妙啊。僅僅一句鼓勵，就讓我如此改變。它就像一縷陽(yáng)光，射入我的心房，溫暖我的心。
一縷陽(yáng)光作文10
時(shí)光不停的流轉，從我們的身旁跑過(guò)，從我們頭頂飄過(guò)，在匆匆的歲月中，我們會(huì )遺忘一些東西。
記得在我上小學(xué)五年級時(shí)候，我清晨去上學(xué)，是知道下了小雨，等晚上放學(xué)時(shí)，我吃完飯就睡覺(jué)了，到了半夜我的奶奶發(fā)現我正在發(fā)高燒，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，起身馬上送我去醫院。因為電動(dòng)車(chē)沒(méi)電了，在老家的黑夜很黑，奶奶背我去醫院，到了醫院，可是醫院里沒(méi)人，于是我奶奶對我說(shuō)：“你在這里等著(zhù)，不要亂走，我去醫生家去把醫生找來(lái)�！贝蟾旁诹璩咳狞c(diǎn)多吧，我漸漸地模模糊糊的.看到了一個(gè)身影，走近一看原來(lái)是奶奶把醫生請來(lái)了，醫生打開(kāi)大門(mén)，我們進(jìn)去了，然后忙了一下，幫我打了針，我竟然沒(méi)哭，那是因為我正在看奶奶正在發(fā)抖。
等回家的時(shí)候，風(fēng)很大很大，天氣也很冷，奶奶就把這個(gè)棉衣脫下來(lái)給我穿，奶奶說(shuō)：“你穿吧我不冷，馬上就快到家了！”
奶奶又把我背回家，然后給我煮了一碗雞蛋面，等我吃飽了讓我上床睡一會(huì )兒覺(jué)，等我醒來(lái)我已經(jīng)不記得我去過(guò)醫院，奶奶把棉衣給我穿的事兒了。
奶奶的愛(ài)就像那冬天里的一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我，奶奶很愛(ài)我，只有她愿意在寒冷的冬天里在我感到冷的時(shí)候，把自己的棉衣脫下給我穿。
冬天里的一縷陽(yáng)光，就是奶奶對我的愛(ài)。
一縷陽(yáng)光作文11
“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞�！睂W(xué)校里能有一幫同學(xué)在身邊，或討論問(wèn)題，或打球跑步，總不是件壞事，更可貴的的那一兩個(gè)朋友，在你最無(wú)助時(shí)，從人群中站了起來(lái)。
有一次上體育課掛彩了，雖然沒(méi)傷到骨頭，但腿瘸了，不能走路，上學(xué)和放學(xué)成了問(wèn)題，于是我便考慮請一個(gè)順路的同學(xué)帶我，可又能找誰(shuí)呢？畢竟這會(huì )給他添很多麻煩。
后來(lái)，我在想好被回絕的尷尬之后，向他提起了這件事�！皼](méi)問(wèn)題，多大件事��！”他回答得異常干脆。
于是，除不同的同學(xué)扶我上下樓梯外，他便每天載我上學(xué)放學(xué)。有人笑他“淪落”為車(chē)夫，他笑而不答。又有人問(wèn)我給多少報酬。正當我不知所措時(shí)，他替我解圍：“朋友嘛，應該的！”
也許這對他并沒(méi)什么，但對于我，這是一縷陽(yáng)光，射入我的'心房，溫暖我的心。
我常常被困難停住腳步，但我總相信有一縷陽(yáng)光，無(wú)論是來(lái)自父母，老師，還是同學(xué)，會(huì )射進(jìn)我的心。于是我鼓起勇氣，勇敢地面對一切……
一縷陽(yáng)光作文12
早晨的陽(yáng)光如金子般灑向大地，整個(gè)世界沉浸在陽(yáng)光的溫暖之中。
溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)了我的.房間，頓時(shí)金光閃閃，不禁充滿(mǎn)了一絲絲暖意，這陽(yáng)光不禁又讓我回想起了那一次。
那次我因病住院。做手術(shù)的那天，我哭個(gè)不停，媽媽走了過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭，溫和地說(shuō)：“寶貝，有媽媽在，別怕�！边@句話(huà)如同冬天溫暖的陽(yáng)光，照熱了我冰冷的心。
晚上，我被推入了手術(shù)室，我偶然發(fā)現，媽媽站在門(mén)外，臉上滑著(zhù)幾顆晶瑩剔透的淚珠。心里不由得“咯咯”一跳，接著(zhù)一絲絲暖意流入我熱血沸騰的心。
當我醒來(lái)時(shí)，已進(jìn)入深夜，我坐在慘白的病房里，獨自“享受”著(zhù)寂寞。只有星星在窗外調皮地眨著(zhù)眼睛。過(guò)了一會(huì )兒，我才猛然發(fā)現，媽媽正趴在我的床邊，被單一角已濕了一大片。頓時(shí)，我感到我的心已不再冰涼。
第二天，媽媽帶著(zhù)溫暖的雞湯風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)，她拿著(zhù)湯匙，手顫抖著(zhù)，一口一口地喂我，我的身體顫動(dòng)著(zhù)，血液在身體中沸騰。喝完了湯，媽媽又開(kāi)始給我講故事，在我動(dòng)聽(tīng)的故事里，漸漸地睡著(zhù)了。
媽媽的愛(ài)如一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我，激勵著(zhù)我，讓我在陽(yáng)光的帶領(lǐng)下走向成功。
我趴在窗外盡情地享受著(zhù)一縷陽(yáng)光的溫度！
一縷陽(yáng)光作文13
“滴答，滴答……”我本以為是時(shí)針在運轉，等到看向窗外才明白下雨了。雨敲打著(zhù)地面，形成了一面又一面的鏡子，倒映著(zhù)行人，倒映著(zhù)城市。
我拿起雨傘向外走去，天空中飄飄灑灑的雨無(wú)情抽打著(zhù)樹(shù)枝，地上滿(mǎn)是殘破的花葉、樹(shù)枝，風(fēng)呵斥著(zhù)行人，只有大樹(shù)還在堅強的站立于風(fēng)中。
街上行人來(lái)來(lái)往往，大家都把自己包成團，生怕著(zhù)了涼，為了躲水坑，他們又蹦又跳，左拐右拐。路上是看不到騎自行車(chē)的人，只有屈指可數的車(chē)輛在馬路上小心的行駛著(zhù)，恐把水不小心濺起來(lái)。
我望著(zhù)“萬(wàn)里無(wú)云”的天空，看著(zhù)那若隱若現的太陽(yáng)，心中很不是滋味。
這時(shí)，一個(gè)孤獨、瘦弱的人影出現在大街上——是一位環(huán)衛工人，看那兩鬢蒼白的樣子，估計有六七十歲了，即便他年歲已高，但依舊干勁十足，只見(jiàn)他認認真真打掃大街，頭都沒(méi)抬一下，我盯著(zhù)他看了很久，竟沒(méi)發(fā)現大街早已煥然一新。
漸漸的，幾位年輕人也加入打掃的'行列，他們有說(shuō)有笑，一起清掃著(zhù)路上的積水和殘枝。他們互相幫助著(zhù)，鼓勵著(zhù)，大街也變得越來(lái)越干凈。
烏云散去，太陽(yáng)給大地披上金色的新衣，環(huán)衛工人和志愿者們也露出了會(huì )心的微笑，那微笑穿破了云層，撒在了人們的心里。
那一縷陽(yáng)光，讓人難以忘懷。
一縷陽(yáng)光作文14
一件讓人感到無(wú)比溫馨的，就像在冬天里的一縷陽(yáng)光照在身上一樣，無(wú)阻溫暖。
下午，我去參加了學(xué)校的活動(dòng)。結束時(shí)，早已放學(xué)了，干完值日的同學(xué)早已將教室那冰冷的門(mén)鎖上了。
老師走了，同學(xué)走了，我那粉色的書(shū)包便待在了寂靜的課堂。沒(méi)有書(shū)包，我怎么寫(xiě)作業(yè)呢?我急得像熱鍋上的螞蟻，在整個(gè)校園里漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去，想找到個(gè)熟悉的同學(xué)問(wèn)一問(wèn)自己的'滿(mǎn)腹疑問(wèn)，并試著(zhù)找到分管鑰匙的老師。
但我沒(méi)有任何收獲。我疲倦地走進(jìn)傳達室，想跟媽媽聯(lián)絡(luò )聯(lián)絡(luò )，可我一進(jìn)去，一個(gè)粉色的大書(shū)包映入了眼簾，我忘記了“旅途”的勞倦，又驚又喜地撲過(guò)去。當我在書(shū)包上看見(jiàn)“王玥萌”三個(gè)字時(shí)，我仿佛沉入了一片驚喜的海洋。
快樂(lè )、驚喜的同時(shí)，我其實(shí)更想知道是誰(shuí)幫助了我。我拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈，一張白色的作業(yè)紙飛了出來(lái)，我抓過(guò)來(lái)一看，上面用漂亮的楷書(shū)記上了作業(yè)，并細心地標明了試卷在書(shū)包第幾層、作業(yè)要家長(cháng)簽字等備注，最后，還畫(huà)上了一個(gè)大大的笑臉。
我看著(zhù)眼前的一切，感動(dòng)極了。我喜極而泣，即便沒(méi)有在這個(gè)寒冷的冬天穿上保暖的羽絨服，我也同樣感受到了久違的溫暖。
我站在那，就像一縷陽(yáng)光照著(zhù)我，一股暖流進(jìn)入了我的身體似的。
一縷陽(yáng)光作文15
就在我們在教師里安穩上課的那一天——2008年5月12日，就在我們在幸福地傾聽(tīng)老師講課的那一時(shí)——14時(shí)28分，汶川卻發(fā)生了一場(chǎng)慘不忍睹的8級大地震！
眨眼間，一座美麗的城市變成了一堆廢墟；頃刻間，有多少個(gè)同胞們失去了寶貴的生命；片刻間，有多少兒童失去了父母，成為了孤兒；剎那間，有多少父母失去了自己最疼愛(ài)的寶貝……
那些戰士不顧自身的安危，一次次將遇難人民從廢墟中救出，他們自己的孩子、自己的家人，也同樣被困在了廢墟之中，但他們沒(méi)有回過(guò)頭去，而是義無(wú)返顧的沖進(jìn)廢墟；那些可敬的老師為了學(xué)生“摘下翅膀”獻出了自己寶貴的生命，他們寧可自己走在生命的生死邊緣，也不愿喪失一朵祖國花朵的生命……
這一個(gè)個(gè)感人的鏡頭，令我潸然淚下；這一個(gè)個(gè)無(wú)辜的.生命悄然逝去，令我痛心疾首……
天災不可避免，但我們的愛(ài)心卻無(wú)可阻攔，讓我們的愛(ài)心化為財物，帶著(zhù)祈禱，帶著(zhù)關(guān)心，去用最誠摯的心送給最無(wú)助的同胞們——天災無(wú)情，大愛(ài)無(wú)限！
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