偷點(diǎn)陽(yáng)光作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的偷點(diǎn)陽(yáng)光作文，歡迎閱讀與收藏。
偷點(diǎn)陽(yáng)光作文1
這個(gè)星球最美麗、最溫暖的童話(huà)，來(lái)自圣�？颂K佩里的《小王子》。
——題記
狐貍說(shuō)，如果你馴養了我，我的生活會(huì )像陽(yáng)光一樣明媚……你看到那邊的麥田了嗎？你有金黃色的頭發(fā)，麥子也是金黃色的，它會(huì )使我想起你，我甚至會(huì )喜歡風(fēng)吹過(guò)麥浪的聲音。
于是，有著(zhù)麥子顏色豐收的九月來(lái)了。
我常陪姐姐躺在斜斜的草坪上，凝視著(zhù)遠方落下的太陽(yáng)，照過(guò)橋頭那片翠綠的稻田，像晚風(fēng)拂過(guò)水面那樣的愜意�；疖�(chē)在上面奔跑，車(chē)輪聳動(dòng)著(zhù)一尺一尺地向前丈量，向著(zhù)城市邊緣的這一片野地走近，駛向稻田的另一端。然后，我們又開(kāi)始等待下一輛勇敢的列車(chē)。
南方的城，燦爛的稻田將觸角延伸至山那頭，我看到了稻草人的臉，鳥(niǎo)兒追蜻蜓追到累了，停在你的雙肩，吹著(zhù)稻香味道的風(fēng)合上了貪睡的眼。而我，童話(huà)一直都在，守望者仿佛看到了金黃色的麥田。和姐姐一起的日子，我陪她守著(zhù)稻田，我也和《小王子》里的麥田一直在一起，那是一種沁入心扉的溫暖。
到了我們手里有教科書(shū)的時(shí)候，我是那個(gè)為姐姐鼓掌的人，終究只是“麥米的妹妹”。所有人都知道姐姐，見(jiàn)到我大家都會(huì )說(shuō)到她。
“大米的數學(xué)競賽又得了一等獎，一般人都比不過(guò)她，你真是大米的妹妹嗎？”同學(xué)對我說(shuō)。
“作為大米的妹妹，你要好好向她學(xué)習，知道嗎？”老師對我說(shuō)。
“小麥，你什么時(shí)候才能像大米一樣強？”我最親的人這樣對我說(shuō)。
第一次我開(kāi)始認真地打量和我長(cháng)得一模一樣的姐姐，開(kāi)始羨慕她。照著(zhù)鏡子，我幻想著(zhù)自己就是那個(gè)優(yōu)秀的女生，明明知道那只是幻想，卻還是只不過(guò)這么想。小時(shí)候，我會(huì )感到驕傲，因為我有一個(gè)這么出色的姐姐。別的小孩都羨慕姐姐從老師那里得到的“寶貝”，雖然那僅僅是一支鉛筆、一塊橡皮，但對于一個(gè)小孩能夠擁有這些，還有表?yè)P時(shí)的那種榮耀就能很滿(mǎn)足的了。我總能隨意使用這些“寶貝”，別的.小孩也就不敢小看我了。原來(lái)從很小的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)會(huì )依賴(lài)，我只是姐姐的反光，因為有陰影才有的微光。我們到底離得那么遠，我坐長(cháng)江南，姐坐長(cháng)江北。
有時(shí)候，我會(huì )問(wèn)媽媽自己為什么會(huì )生下來(lái)，媽媽說(shuō)我們是雙胞胎，天生就要在一起。對，天生就要在一起，我一定是為姐姐而來(lái)到這個(gè)世界的，如影隨形，那么近又那么緊。狐貍說(shuō)，你先要坐在草叢中，像這樣離我遠一些。我從眼角啾著(zhù)你，你什么也別說(shuō)。語(yǔ)言是誤會(huì )的根源。但每一天，你可以坐的靠近一些……我和姐姐躺在草坪上看稻田，挨得很近，你為我講《小王子》那只深?lèi)?ài)著(zhù)小麥的狐貍，我知道你也像狐貍那樣深?lèi)?ài)著(zhù)我。對姐姐，我到底是什么樣的感情呢？
如果可以的話(huà)，我還希望生活在姐姐的光環(huán)下，做個(gè)不會(huì )發(fā)光的月亮，偷點(diǎn)陽(yáng)光，偷點(diǎn)目光，我的姐姐馴養了我，如果我長(cháng)大了姐姐會(huì )傷心的。我會(huì )永遠永遠感謝她為我講了《小王子》的故事哄我睡覺(jué)，在這南國到處彌漫著(zhù)稻香里，我夢(mèng)到了稻田的另一端是生長(cháng)在暖陽(yáng)里的麥田。晴日暖風(fēng)生麥氣，綠蔭幽草勝花時(shí)。我的陽(yáng)光，我的姐姐在麥田的那端，生活并不遺憾。
偷點(diǎn)陽(yáng)光作文2
空氣，凝固；天空，灰白我又一次寵辱不驚地被老師點(diǎn)名叫起來(lái)，依舊是重蹈覆徹的嘴上沉默，臉上毫無(wú)表情。老師也依舊是無(wú)可奈何地讓我坐下。溫柔而嚴厲的目光中，我分明看到對我深深的期待和隨機而來(lái)的失望。
“我的天空今天有點(diǎn)灰/我的心是個(gè)落葉的季節/我不知道如何度過(guò)/今夜所有的燈早已經(jīng)全都熄滅……”
我早已不是以前的我了。
自從分班以后，我一直都像個(gè)沒(méi)家的孩子�！澳涿畹匕l(fā)呆”是每天的功課。想起昨日的歡聲笑語(yǔ)，熟悉親切的臉龐，默默地掉淚。是的，就連這兒的`空氣都是凝固了，壓抑的令人窒息。陽(yáng)光昏沉，天空黯淡。我忘記了感動(dòng)，似乎原本快樂(lè )的靈魂，隨記憶，愈飛愈遠。
恍惚一個(gè)月了。一個(gè)偶然的滿(mǎn)分，令我木訥的臉上有一點(diǎn)笑意�？呻S即，我對它嗤之以鼻——瞎貓碰上死耗子。當我將試卷扔進(jìn)桌洞時(shí)，老師走來(lái)了�！袄蠋熛嘈拍�，你一定可以……”鼓勵的話(huà)語(yǔ)如春風(fēng)般襲來(lái)，震撼感化著(zhù)我冰冷的心。我苦笑著(zhù)，無(wú)言以對。
“——小時(shí)候，我是班里”最高領(lǐng)導人“，最?lèi)?ài)說(shuō)”我認為對的就是對的“，我的自信常常得到老師的表?yè)P和同學(xué)們的羨慕。
——小時(shí)候，我是很多人眼中的”開(kāi)心果“，每天充滿(mǎn)希望的迎接太陽(yáng)。
——怎么會(huì )墮落成現在這樣呢？”一個(gè)聲音在我的心中回蕩，激起心里的漣漪，久久不能停息。
“——或許，太多的不需要的往事沉積壓迫在心底吧！”
我有什么理由不快樂(lè )？只是往事沉淀；我有什么理由不微笑，只是豆蔻青春；我有什么理由麻木不仁？只是一個(gè)雖停滯但終要離開(kāi)的冬天。
陽(yáng)光，明媚；白云，伊人當我開(kāi)始接受一切時(shí)，突然發(fā)現周?chē)菢拥拿篮�。而且，我開(kāi)始交往，快樂(lè )自信的生活。一個(gè)別開(kāi)生面的課堂，我似乎感覺(jué)什么東西暖暖的照在身上，連忙向窗外望去：呀！是陽(yáng)光！好久沒(méi)有看到和煦的陽(yáng)光了。我第一次發(fā)現陽(yáng)光這般美麗：它不像秋天那樣蒼老，有不像春天那樣奪目，夏天那樣刺眼。它那樣輕柔，深沉，就像最初的、執著(zhù)的信念。我仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)光盛開(kāi)的聲音，并逐漸融化進(jìn)了這片燦爛的陽(yáng)光中�？欤。和迭c(diǎn)陽(yáng)光，不用太多，足以讓我微笑就好。偷點(diǎn)陽(yáng)光，不能太少，否則不能籠罩希望。偷點(diǎn)陽(yáng)光，摒棄悲傷，改變依舊可以飛翔。偷點(diǎn)陽(yáng)光，相信自己，因為希望就在手上。這個(gè)春天來(lái)得只是有點(diǎn)晚，冬天是頗顯蒼白無(wú)力，但歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪、四季洗禮的冬天，更深邃、成熟，讓人更有希望去珍惜。為自己的心，拉開(kāi)一扇窗，陽(yáng)光就會(huì )偷偷“躥”進(jìn)來(lái)，“溢”滿(mǎn)心間。在希望的田野上播種、追逐、歡暢�！坝煤�(jiǎn)單的言語(yǔ)/解開(kāi)超載的心/等下一個(gè)天亮/我發(fā)誓要更努力更有勇氣/去上次牽手賞花那里散步好嗎/有些積雪會(huì )自己融化——”
后記：不要扯著(zhù)昨日的衣角，無(wú)助地甩著(zhù)臂膀；不要沉溺于流失的過(guò)往，云散，天仍在；風(fēng)休，水自清。勇敢的生活，將風(fēng)雨無(wú)阻�；厥拙褪窃�(shī)篇，一個(gè)星辰就是一個(gè)逗號，一次告別帶著(zhù)一簇靈感，向那更美好中走去吧，盡管不說(shuō)再見(jiàn)。
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
偷點(diǎn)陽(yáng)光作文3
煦暖的陽(yáng)光照在每一個(gè)人的臉上，笑容是那樣燦爛。是的，陽(yáng)光帶來(lái)溫暖，帶走陰霾。
偷點(diǎn)陽(yáng)光，給生活里失去陽(yáng)光的孩子
她是一個(gè)不幸的孩子，在汶川大地震中，她失去了父母。災后，學(xué)校重建，她來(lái)到濟南師范學(xué)校上學(xué)，我們班有幸跟他們結對子，我見(jiàn)到她的時(shí)候，未脫稚氣的臉上沒(méi)有一絲笑容，有的只是那憂(yōu)郁、痛苦的表情。她，是一位生活里失去陽(yáng)光的孩子。我想，應該去太陽(yáng)那里，偷點(diǎn)陽(yáng)光給她。
“嗨，等一下，我能和你做朋友嗎？”我笑著(zhù)對她說(shuō)�！班�？做朋友，和我？”她難以置信地問(wèn)�！班�，我想和你做朋友�？梢詥�？”“嗯，可以嗎？”“當然可以，現在我們是朋友了，把手伸出來(lái)，我送你個(gè)東西�！庇谑�，我拿出一支筆，在她的手心里畫(huà)了一個(gè)笑臉，然后又用很多射線(xiàn)把笑臉包圍起來(lái)，“你畫(huà)的是太陽(yáng)嗎？”她不解的問(wèn)�！班�，我把陽(yáng)光從太陽(yáng)公公那里偷來(lái)了�！蔽倚χ�(zhù)回答。
“其實(shí)，我偷來(lái)的陽(yáng)光不完全指的是太陽(yáng)的光芒，超越表面的寓意，陽(yáng)光是一種向上的心態(tài)，像微笑一樣溫暖，在大雪紛飛的日子里，我們還有……總之，無(wú)論以后遇到什么樣的困難，你都能挺過(guò)去，別忘了，我把偷來(lái)的陽(yáng)光送給你了�！蔽抑钢�(zhù)她的手心說(shuō)。
“嗯，姐姐的意思是讓我開(kāi)心度過(guò)每一天嗎？”她笑了，笑容是那樣燦爛，我仿佛看到一股暖流洪水般涌上她的心頭，千年的詛咒在冰釋?zhuān)闹械年庼苍诼叵�，她的心里，�?yáng)光普照……
偷點(diǎn)陽(yáng)光，給心靈里失去陽(yáng)光的孩子
他是我爸爸同事的孩子，比我小三歲。原本活潑開(kāi)朗的他，因為一個(gè)意外的事故，奪去了他一只明亮的眼睛。一夜之間，他變成了一位憂(yōu)郁的'孩子。受他父母的委托，我去看他。臨近病房的時(shí)候，我撿了一塊在陽(yáng)光下曬了好久的石頭。
“給你�！币贿M(jìn)門(mén)，我就把石頭塞給了他。他很驚訝的望著(zhù)我，盡管他什么也看不見(jiàn)（眼睛被紗布包扎著(zhù)）�！斑@是我送給你的禮物，太陽(yáng)石。這可是我從太陽(yáng)老先生那里偷來(lái)的，你知道這意味著(zhù)什么嗎？”他沉默不語(yǔ)。我嘆了一口氣，接著(zhù)說(shuō)“我知道，你以后不能用兩只眼睛看陽(yáng)光了，可是并不等于你感受不到完整的陽(yáng)光啊，我都把偷來(lái)的太陽(yáng)石送給你了！”“你的意思是，我看到的陽(yáng)光還是完整的？”他很是驚訝。
“對呀，其實(shí)陽(yáng)光并不遙遠，他就在我們手心里，輕輕地撥開(kāi)心靈的烏云，生命又是一片艷陽(yáng)天，知道嗎？只要你以一種向上的心態(tài)去面對生活，你就會(huì )從太陽(yáng)那里偷來(lái)全部的陽(yáng)光！”“嗯，我懂了，姐姐�！彼α�，笑的那樣燦爛，我仿佛看到一股暖流洪水般涌上他的心頭，千年的詛咒在冰釋?zhuān)闹械年庼苍诼叵�，他的心里，�?yáng)光普照……
如今，她快樂(lè )的生活著(zhù)，他樂(lè )觀(guān)的生活著(zhù)。因為他們知道陽(yáng)光時(shí)刻在他們身旁。我想對這個(gè)世界上像他們這樣的孩子說(shuō)：你們知道嗎？踮起腳尖，就更接近太陽(yáng)，到那時(shí)候，你們就可以偷點(diǎn)陽(yáng)光，讓煦暖的陽(yáng)光，陪伴你一生。
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