【精品】溫暖的陽(yáng)光作文六篇
細細品味一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感1
我讀了法國著(zhù)名的科幻作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，里面有光怪陸離的海底景物，撲朔迷離的故事情節，還有性格不一的人物形象，特別是那個(gè)神奇的諾第留斯號，我更喜歡叫它“鸚鵡螺”號，簡(jiǎn)直是那一個(gè)時(shí)段我向往無(wú)比的神秘幻境。也就是因為這本小說(shuō)，我喜歡上了搜集各種不常見(jiàn)的貝殼，期待著(zhù)有一天我也會(huì )乘坐著(zhù)這樣一個(gè)神奇的交通工具去神游太空。整部小說(shuō)帶給我太多的感受和震撼，每一章每一節都有，我覺(jué)得真是寫(xiě)也寫(xiě)不完，但我更敬佩的，卻是作者儒勒·凡爾納這個(gè)人，他有著(zhù)怎么樣奇幻的大腦和想象力呢，帶給我們一個(gè)這樣神秘的，超前的，不同尋常的科幻世界? 《海底兩萬(wàn)里》發(fā)表于1869年，我們現在是，在跨越了近一個(gè)半世紀的'科技飛速發(fā)展的時(shí)代，我們讀起來(lái)依然覺(jué)得超前而且先進(jìn)，當時(shí)的凡爾納預見(jiàn)了幾百年的科技水平，這讓我由衷地贊嘆他這先進(jìn)的前占眼光，他在我心里真是位了不起的大人物!這讓我不由想起前不久我看過(guò)的美國大片《星際穿越》那震撼無(wú)比的科技水平和視覺(jué)效果。讓我不由的感嘆，為什么我們中國人沒(méi)有這樣先進(jìn)的科技頭腦呢?為什么我們中國人不能去創(chuàng )造這種神奇的科技創(chuàng )新呢?是的，我們很少，我們是一個(gè)穩重的，成熟的，內向的民族，我們常常引以為豪的是我們五千年的燦爛文明，是老袓宗已經(jīng)失傳的科技成果，我們躺在古人留下的片言只字中就能覺(jué)得自己特別有優(yōu)越感，覺(jué)得我們國家厚重的歷史足夠抵消現在一切的不足，我們卻沒(méi)注意到歐美發(fā)達國家的飛速上升的科技水平和預見(jiàn)力。我覺(jué)得我們年輕的一代是應該覺(jué)醒一下了，不能只掰著(zhù)手指細數我們的歷史，更應該著(zhù)眼于未來(lái)的發(fā)展，我們怎么樣才能重新讓自己的國家再度輝煌燦爛起來(lái)，這才是我們青少年應該思考和覺(jué)悟的吧。
什么時(shí)候，我們中國人能自己駕駛著(zhù)我們自己的“鸚鵡螺”號，能夠在海底和太空任意遨游，書(shū)寫(xiě)著(zhù)由我們創(chuàng )造的奇跡，讓全世界都為我們贊嘆，那時(shí)再讀《海底兩萬(wàn)里》，會(huì )不會(huì )是不一樣的心情呢?
我這樣想，我應該也更努力地去做，這就是《海底兩萬(wàn)里》帶給我的一點(diǎn)思考。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感2
現代科技只不過(guò)是將凡爾納的預言付諸實(shí)踐的過(guò)程�！麏W泰盛
讀完儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，此書(shū)帶給我的奇幻之感仍余音繞梁般地存在著(zhù)。這本書(shū)既有著(zhù)豐富的幻想，又沒(méi)有脫離科學(xué)知識的支撐，其中提出或設想的種種問(wèn)題，依據也有理可循。所以，這也是它百年來(lái)經(jīng)久不衰地暢銷(xiāo)的原因。
科學(xué)技術(shù)能夠造福人類(lèi)，就像書(shū)中所寫(xiě)的`那樣，內莫駕駛著(zhù)親手設計、建造的潛水艇在海下探尋自由，因為科技先進(jìn)，他躲避了敵人與迫害者，在海底自由航行。但他也會(huì )被壞人所利用，甚至會(huì )危害我們人類(lèi)：有了先進(jìn)的工具，人們在海洋里濫捕動(dòng)物，導致海洋世界不得安寧；人們發(fā)現了新的物種，不擇手段妄想征服它，如果控制無(wú)果，接下來(lái)必定是一場(chǎng)屠殺……這些事件，或許我們都未親身經(jīng)歷，但書(shū)中多多少少都能有所體現。我們自身或許對所發(fā)出的傷害一無(wú)所知，甚至對人類(lèi)的“殺傷力”一無(wú)所知。直至現在，我們也處于某個(gè)境界的迷茫之中，但凡爾納早在百年前，就在呼吁保護海洋這一方凈土，意在讓那些攪亂海洋秩序的人反省。我們在這一方面的未知，在書(shū)中仍能夠尋找到答案。
其中讓我印象最深刻的人物非內莫船長(cháng)莫屬，他或許是一個(gè)怪人，他因為他因為對人類(lèi)產(chǎn)生敵意而下海，在海底這一靜謐、純凈的地方進(jìn)行研究。他的超然物外，仿佛與世界格格不入，但這正是一種單純、善良的體現。同時(shí)，他以他的勇敢、堅毅，克服了種種困難，擺脫了一次又一次的危險。我們不得不感嘆：鑄就一個(gè)人高貴品格的，正是那金子般的心靈！我們不妨設想一下：內莫這一人物的原型究竟從何而來(lái)？或許，這是作者對未來(lái)人類(lèi)的遐想，希望美好的地球將有無(wú)數個(gè)“內莫船長(cháng)”所建設。由此可見(jiàn)，作者凡爾納心懷天下，人品至高無(wú)上。
處在凡爾納筆下的“未來(lái)世界”中，我們應該牢記書(shū)中的箴言：“如果不能將未知轉化成為美好，那么等待我們的，只會(huì )是黑暗一片”。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感3
從一望無(wú)際而風(fēng)平浪靜的藍色海面悄然下沉，一艘名為“鸚鵡螺”號的潛水艇開(kāi)啟了奇妙而驚心動(dòng)魄的探險之旅，神秘地周游在變幻莫測的海底世界……
“我的艇上有一種強有力的東西。馴服、快捷、便利，什么都能干，是我艇上的主宰。一切全都得靠它。它給我提供光和熱，是所有機械的靈魂。它就是電�！�
“‘您瞧，’尼摩艇長(cháng)對我說(shuō)道，‘我使用的是本生發(fā)電裝置，而不是魯姆科爾夫發(fā)電裝置。魯姆科爾夫發(fā)電裝置功率不強。本生發(fā)電裝置既簡(jiǎn)單功率又大，經(jīng)驗證明，效果更好。發(fā)出的電輸送到艇的后部，通過(guò)大塊電磁鐵作用于由杠桿和齒輪組成的特殊傳動(dòng)系統，使螺旋槳的軸轉動(dòng)起來(lái)。螺旋槳直徑為六米，平均螺距為七點(diǎn)五米，每秒轉速可達一百二十五轉�！�
“鸚鵡螺”號潛水艇是凡爾納憑借他那豐富的想象力所描繪的“未來(lái)的潛水艇”，光是艇上的大客廳，便長(cháng)十米，寬六米，高五米。艇里還有一個(gè)藏書(shū)一萬(wàn)兩千本的圖書(shū)館。這艘潛水艇可以在海底長(cháng)驅兩萬(wàn)里。更何況那時(shí)還沒(méi)有一個(gè)人游歷過(guò)太平洋、印度洋，大西洋的海底。因此，凡爾納被人們稱(chēng)贊為“科學(xué)時(shí)代的預言家”。后來(lái)，許多科學(xué)家都曾談及，他們是受凡爾納作品的.啟迪，才走上了科學(xué)之路。
凡爾納之所以成了科學(xué)時(shí)代的預言家，那是由于他正生活在資本主義上升、發(fā)展的時(shí)代，處于科學(xué)技術(shù)大發(fā)展的時(shí)代。他的作品，正是一面時(shí)代的鏡子，反映了人們對拜托手工式小生產(chǎn)，實(shí)現資本主義大生產(chǎn)，以及對科學(xué)技術(shù)大發(fā)展的強烈欲望�！八仁强茖W(xué)家中的文學(xué)家，又是文學(xué)家中的科學(xué)家�！狈矤柤{，正是把科學(xué)與文學(xué)巧妙地結合起來(lái)的大師。
“鸚鵡螺”號給予了我們科學(xué)的力量，正如中國近幾年來(lái)逐漸成為世界一流的海洋強國。各種科學(xué)研究層出不迭，“疏浚船天臺號”、“振華30”以及“造島神器天鯨號”等等。逐漸增長(cháng)的科技，使我們對于海洋的探究更進(jìn)一步。中國，在日復一日的探索與發(fā)展中強盛。
歲月之羽，掠過(guò)時(shí)間的河，扶過(guò)一片浩瀚星海。我在歲月斑駁深處，聆聽(tīng)到科技綻放的聲音。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感4
送人以及玫瑰，手有余香；愛(ài)心進(jìn)行閱讀，從心開(kāi)始�！}記
書(shū)，一直是人類(lèi)的朋友，這個(gè)朋友和我們每個(gè)人都不一樣：也許是一般的熟人，或者親愛(ài)的朋友。人類(lèi)創(chuàng )造者的歷史被悄然淹沒(méi)。文字，這記錄著(zhù)人類(lèi)成長(cháng)歷程的沃土，值得我們駐足；名著(zhù)，這些參天大樹(shù)，更值得我們傾倒......海底兩萬(wàn)里是我最近讀到的一本外國經(jīng)典。它于1870年被引進(jìn)，已經(jīng)存在了100多年，但它仍然具有迷人的吸引力。她是儒勒·凡爾納三部曲的一部分。故事以一只「海怪」的出現為開(kāi)始，圍繞阿羅諾斯和他的伙伴們在「海怪」內的生活和他們奇妙的海底之旅展開(kāi)。1866年，人們在海里發(fā)現了一只海怪。法國生物學(xué)家阿羅納克被邀請加入狩獵。在追捕過(guò)程中，阿羅納斯，她的仆人康塞爾，和捕鯨船奈德·蘭茲發(fā)現海怪是一艘奇怪的潛水艇，它的主人叫做“鸚鵡螺”。阿羅諾斯和他的伙伴們，在尼莫的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了他們環(huán)游世界海洋的旅程。在他們的旅程中，他們充分領(lǐng)略了海洋的魅力，看到了色彩斑斕的海底生物。最后，知道了尼莫船長(cháng)內心深處的仇恨和殘忍，奧拉諾斯離開(kāi)了鸚鵡螺號，結束了他們的海底航行。
尼莫是一個(gè)拉丁名，意思是不存在的，但讀者可以看到，這是一個(gè)有血有肉的人物真實(shí)。凡爾納的想象力的.白日夢(mèng)不是憑空的，但也有根據儒勒·凡爾納的假設，所以當我們讀這本書(shū)，里面有很真實(shí)的感受。是不是覺(jué)得虛幻。對于年輕人來(lái)說(shuō)是擴大了我的思維領(lǐng)域，是非常值得一游大作。
一本好書(shū)受益終生。讀完這本書(shū)，你可以自己知道，海底世界森林是能漫步的，可以通過(guò)知道，在海底是如何進(jìn)行打獵的；可以我們知道尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的；用勇敢制成的帆去迎接社會(huì )一切都是風(fēng)雨，直到實(shí)現夢(mèng)想的彼岸。讓我們一起走進(jìn)人民文學(xué)的時(shí)代，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )文學(xué)，情感發(fā)展會(huì )為之濕潤；走進(jìn)一個(gè)文學(xué)，心靈會(huì )為之舞蹈。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感5
讀這本書(shū)時(shí)，只有一個(gè)愿望，那就是與尼摩船長(cháng)一起駕著(zhù)鸚鵡螺去探索海底世界，叩問(wèn)海底秘密。故事發(fā)生于1866年一件鬧的滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現了怪物，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪物，誰(shuí)知落入水中，卻被怪物所俘虜，由此開(kāi)始了一段奇妙的海底之旅。最后不堪海底的沉悶，想方設法，重回陸地。
xx中，我最欽佩的人就是尼摩船長(cháng)。他的財富可以?xún)斍迳习賰|的國債并且毫不費力。他勇敢，面對章魚(yú)他義不容辭的上前戰斗，面對鯊魚(yú)，他手持匕首，與鯊魚(yú)展開(kāi)肉搏。抓住魚(yú)鰭，用匕首刺鯊魚(yú)肚子，鯊魚(yú)一命呼吁。他善良，雖說(shuō)自己已與人類(lèi)社會(huì )隔離，但仍然同情采珠人，愛(ài)惜自己的每一個(gè)船員和善良、可憐的人們。他沉著(zhù)冷靜，當鸚鵡螺陷入南極的冰道時(shí)，尼摩船長(cháng)冷靜而沉著(zhù)的指揮大家把冰敲碎，走出困境。
看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩��！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的`景觀(guān)，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友�！棒~(yú)叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(cháng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚(yú)，血戰章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識的百科全書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感6
大家一聽(tīng)到“海底”這個(gè)詞，最先想到的是什么?是五顏六色形狀各異的魚(yú)和未曾見(jiàn)過(guò)的海底生物嗎?是散發(fā)著(zhù)奇特光彩，若寶石般光彩奪目的珊瑚嗎?還是一艘艘裝滿(mǎn)寶藏的沉船?《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)會(huì )滿(mǎn)足你所有的關(guān)于海底世界的好奇心。
在對于人物的刻畫(huà)方面，儒勒·凡爾納是非常成功的。書(shū)中人物并不多，但每一個(gè)角色都有自己的特點(diǎn)，而且在人物的性格方面，他并沒(méi)有說(shuō)一開(kāi)始就把某個(gè)人的特點(diǎn)全部說(shuō)出來(lái)，而是隨著(zhù)劇情推移，讓人物慢慢鮮活起來(lái)。就拿魚(yú)叉王尼德蘭來(lái)說(shuō)吧。主角一行人第一次遇到他時(shí)，對他的描寫(xiě)是這樣的：他的身材高大，足有六英尺，體格健壯，神態(tài)端莊，平時(shí)沉默寡言，但是性格火爆，尤其是他在與人發(fā)生矛盾時(shí)會(huì )大發(fā)雷霆，難以克制自己。因為這是教授初遇魚(yú)叉手時(shí)的描寫(xiě)，因此這只是尼德蘭人物特點(diǎn)的冰山一角。寫(xiě)作時(shí)運用這樣的寫(xiě)作手法，可以讓自己的作品更具有真實(shí)性，同時(shí)也能激發(fā)讀者的興趣。
我喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，不僅僅是因為他那吸引人的劇情，更是因為這本小說(shuō)的真實(shí)性。尼摩船長(cháng)多次打開(kāi)“鸚鵡螺號”的盔甲，讓阿龍納克斯教授一行人一覽海洋風(fēng)采。在這部分內容的描寫(xiě)中，作者重點(diǎn)描寫(xiě)了魚(yú)類(lèi)的.名稱(chēng)，形態(tài)以及顏色，因此，我們在看書(shū)之時(shí)，還能學(xué)到很多有用的東西，跟是讓海洋那一幅生機勃勃的畫(huà)卷，展現在我們眼前。作者是不是真的遨游過(guò)大海，見(jiàn)識了海底深處的景色?大家難免有這樣的疑惑，但我要說(shuō)的是，作者只遨游過(guò)書(shū)的海洋，見(jiàn)識書(shū)的世界。因為作者那廣泛的閱讀，才讓他寫(xiě)出了如此動(dòng)人的xx。因此，我們也要好好讀書(shū)，才能達到和作者一樣的創(chuàng )作水平。
《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)還讓我明白了許多做人的道理，阿龍納科斯教授在海底世界任然沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習的腳步，每逢遇到自己沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事物，便立即把它記錄下來(lái)，想要把海底的秘密公之于眾，讓人們看到可能一生都看不到的事物。尼德蘭是一個(gè)剛毅而堅強的人，在面對危險時(shí)，他從未表現出對事物的害怕�？等麪柺菢�(lè )于助人的人，在自己的主人遇到危險時(shí)，他總是想著(zhù)要如何幫助主人。
海底世界，真是一個(gè)多姿多彩的世界呀。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感7
我只花了兩天時(shí)間，便讀完了《海底兩萬(wàn)里》，我覺(jué)得讀它就是在漫游奇妙的海底世界。全書(shū)情節波瀾起伏，引人入勝又細致的描寫(xiě)仿佛讓我們身臨其境。文中最大的一個(gè)特點(diǎn)就是想象離奇，另一特點(diǎn)是通過(guò)許多奇特的細節描寫(xiě)，把場(chǎng)景和人物的性格表現得豐富多樣。
《海底兩萬(wàn)里》人物不多，但他們性格鮮明，其主要人物有阿羅納克斯教授、內德蘭德還有尼摩船長(cháng)。阿羅納克斯教授說(shuō)話(huà)彬彬有禮、慢條斯理，愿意為探索科學(xué)而獻身；內德—蘭德性格粗野，粗獷、頑固且自負；孔賽伊是一個(gè)忠實(shí)樸素的形象；尼摩船長(cháng)性格是多面性的`，他一方面憎惡著(zhù)人類(lèi)社會(huì )，另一方面在身上又閃現著(zhù)人性的光輝。他愛(ài)憎分明、追求自由、反對壓迫、敢于反抗，但熱愛(ài)自由的他卻因為保密的原因限制了教授等人的自由，他們多樣的形象和性格始終吸引著(zhù)讀者的眼球。
作為一個(gè)21世紀的現代人，我們卻在作品問(wèn)世這么多年之后仍會(huì )用這種不可思議的眼光打量這部文學(xué)著(zhù)作，不得不說(shuō)明了凡爾納思想的豐富和先進(jìn)，他為我們描繪了一個(gè)充滿(mǎn)科幻色彩的海底世界，以致于像我這樣排斥科幻的人也被它深深的吸引。
下面我想講講這部小說(shuō)的離奇之處，它是一部科幻小說(shuō)，但有些情節卻不太符合常理，比方說(shuō)目前世界公認的海溝馬里亞納海溝也只有11000多米。而鸚鵡螺號卻能潛到16000米，我國的奮斗號也只能潛到10908米，難道他們是來(lái)自遙遠的未來(lái)？在現實(shí)中這顯然不可能；更離奇的在于裝備上，別說(shuō)沒(méi)有這么深的海域，現實(shí)中的裝備也完全承受不住這么大的壓強；還有缺氧事件，這么高大上的潛水艇為什么沒(méi)有電解水的供氧方式？
本書(shū)給我們留下了太多的懸念，這些懸念使情節更有吸引力，也抓住了讀者的眼球。在此我也想留下一個(gè)疑問(wèn)，凡爾納在設計尼摩船長(cháng)這個(gè)角色時(shí)，為什么不選擇在結尾公開(kāi)他的身份，而是留下一個(gè)懸念？
我之所以排斥科幻，是因為科幻情節總是那么緊張，每次看完都感覺(jué)渾身不舒服，《海底兩萬(wàn)里》里都是日常的生活場(chǎng)景，可以用一種很愜意的心態(tài)去讀它，但又不失興趣，我想這就是這本書(shū)的魅力所在吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感8
你見(jiàn)過(guò)史詩(shī)般壯麗的海底深處嗎?你見(jiàn)過(guò)五彩斑斕的奇異海洋生物嗎?你知道海底神秘世界的真面目嗎?翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，一切的海底未知便一一揭曉。
書(shū)的最大亮點(diǎn)之一是作者凡爾納用獨具特色的幻想，在科學(xué)研究的基礎上做出推理和預言，他竟然在未創(chuàng )造出電燈的社會(huì )中預料未來(lái)世界，把科學(xué)與故事緊密結合，創(chuàng )造出一個(gè)奇特的國度。
這本書(shū)最大的成功另一方面在于情節的展現，注重簡(jiǎn)單講述了在1886年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨角鯨，發(fā)過(guò)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并帶著(zhù)仆人康賽爾和一個(gè)捕鯨手，跟隨神秘的尼摩船長(cháng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險旅行。這樣單調的故事在凡爾納的筆下卻顯得妙趣橫生，他把故事情節構造的曲折緊張，撲朔迷離，人物命運也一波三折，完美的把科學(xué)知識與生動(dòng)的細節融為一體，時(shí)而讓人緊張不安，時(shí)而讓人心情舒暢。
一本好書(shū)在于它塑造出的精神世界，本書(shū)中的人物阿龍納斯說(shuō)過(guò)：“你只有探索才知道答案”。一開(kāi)始，這位教授只是坐在實(shí)驗室圖書(shū)館中，后來(lái)才因為意外與一行人進(jìn)入神秘莫測的.海底世界，那時(shí)才他明白自己對于海底知之甚少，才真正體會(huì )到海底的魅力。也正是因為這次旅行才是他有機會(huì )去深入探究，近距離觀(guān)察，將充滿(mǎn)異國情調和濃厚浪漫主義色彩的海底世界呈現在大家眼前。生活中我們也應如此，面對難題我們必須深入研究，不輕言放棄，也許下一秒鐘由于你的不放棄就會(huì )有新的發(fā)現。
《海底兩萬(wàn)里》之所以被廣泛關(guān)注還在于它用事實(shí)證明了偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)的話(huà)“想象比知識更重要”。這本書(shū)告訴我們：源與實(shí)際或高于實(shí)際的幻想完全有可能實(shí)現，幻想有多大科技的發(fā)展空間就有多大，要實(shí)現它也就必須不斷探究。
沒(méi)有做不到，只有想不到。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感9
海面波濤洶涌，海下風(fēng)平浪靜，海面輪船行駛，海下潛艇游動(dòng)，海萬(wàn)物生長(cháng)之處，萬(wàn)物發(fā)育之處，如能登上潛艇，我愿到海下兩萬(wàn)里，我沒(méi)能登上但有人替我登上，這本書(shū)就是《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)講述了一位法國博物學(xué)家在考察活動(dòng)結束即將回國時(shí)受邀隨一艘驅逐艦出海抓捕不明正體的海上怪物，然而與怪物交戰時(shí)才得知，被怪物俘虜，這才得知這個(gè)怪物只不過(guò)是一艘潛水艇――鸚鵡螺號。
他們被抓后不能離開(kāi)鸚鵡螺號。被抓后得到尼摩艦長(cháng)的善待，只是被限制自由，不能離開(kāi)鸚鵡螺號。于是博物學(xué)家和他的同伴乘鸚鵡螺號進(jìn)行海底環(huán)游，見(jiàn)到許多奇妙的景色。最終他們經(jīng)幾番周折成功逃離，將自己的冒險公開(kāi)于世。
全書(shū)主要塑造了四個(gè)人物，博物學(xué)家“我”、仆人孔塞伊、加拿大捕鯨手內德·蘭德、和尼摩船長(cháng)。
“我”是一個(gè)學(xué)者，知識淵博、做事謹慎，性格較溫和；孔塞伊十分忠誠，可以對自己的主人，舍棄自己的生命，誓死追隨，在生物方面有些建樹(shù)；內德·蘭德捕鯨技術(shù)高超，為人耿直，性格火暴，但心地不壞；尼摩船長(cháng)，他是我讀完整本書(shū)后，感受最深的人物。
他是杰出的.工程師，他熱愛(ài)讀書(shū)，擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗；他英勇善戰，敢與鯊魚(yú)一較高下；他重情重義，勇救深陷險境的伙伴；他心懷仇恨，憎惡陸地和人類(lèi)；他愿拿出自己的金錢(qián)，幫助被壓迫的窮人。尼摩艦長(cháng)是一個(gè)英雄，是反對壓迫反對，殖民主義的代表人物。他只是凡爾納塑造的一個(gè)代言人，作者通過(guò)他來(lái)表達對殖民統治的不滿(mǎn)與憎恨。
在寫(xiě)這本小說(shuō)的時(shí)候，世界上并不存在潛水艇，凡爾納卻能以科學(xué)為基礎設想出潛水艇――鸚鵡螺號，這足以說(shuō)明他想象力極為豐富�！逗５變扇f(wàn)里》雖然是一本科幻小說(shuō)，但它是以現實(shí)為基礎的，所以能給讀者一種代入感，讓讀者有一種身臨其境的感覺(jué)，書(shū)中還涉及到生物學(xué)，地理學(xué)方面知識。
能夠讓人在不知不覺(jué)中增長(cháng)見(jiàn)識，這是一本很有教育意義的書(shū)，在描寫(xiě)原著(zhù)長(cháng)須鯨的那一章里，向人們宣揚保護動(dòng)物的理念。整本書(shū)的故事情節跌宕起伏，既有美妙的海底世界，也有驚險刺激的險惡場(chǎng)景，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。
我們應該像凡爾納一樣勇于幻想，像尼摩船長(cháng)那樣知識淵博，向孔塞伊那樣忠誠老實(shí)，想內德·蘭德那樣為人耿直，心地不壞。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感10
在平靜的大海上有時(shí)會(huì )波濤洶涌，給渺小的海水一陣觸動(dòng)。在洶涌的大海上有時(shí)會(huì )風(fēng)平浪靜，給過(guò)往的船只留下期許。
有一位教授叫阿龍納斯，他善良，有同情心，包容。也是一位有智慧的人。他的仆人，也是他的伙伴——康塞爾，兩人有救命之恩，康塞爾幼時(shí)是棄嬰，經(jīng)過(guò)時(shí)光的推遲，兩人的感情固如鐵。阿龍納斯在一次出海時(shí)掉入海中，忠誠的康塞爾從船上跳下來(lái)守護著(zhù)主人，經(jīng)過(guò)幾次事變后，他倆和尼德.蘭被一位潛水艇長(cháng)抓住，這個(gè)船長(cháng)有著(zhù)他的.私人潛艇，他討厭陸地上的生活，他就總和他的艇在大海里遨游，餓了，就上某些小島上找食物，當時(shí)的小島還都是野蠻人、土人。經(jīng)過(guò)了一陣時(shí)間船長(cháng)和幾個(gè)人成了好朋友，從此很樂(lè )觀(guān)，在小島上探險，教授和康塞爾用知識找出食物和道路，而船長(cháng)卻不慌，因為他的經(jīng)驗多，說(shuō)明了在常識的基礎上才能認真找出學(xué)出知識.在海底探險時(shí)，教授和船長(cháng)獨行，二人一路琳瑯滿(mǎn)目，看到了珍稀珊瑚，遇到鯊魚(yú)時(shí)船長(cháng)用常識和冷靜帶著(zhù)教授躲開(kāi)，說(shuō)明冷靜是處理復雜棘手事物的發(fā)端。
在大西洋船長(cháng)帶著(zhù)他們看到了“亞特蘭蒂斯”。之后他們去了南極，而尼德.蘭想去捕殺長(cháng)須鯨被船長(cháng)制止，所有生靈都需要被保護，不能憑己來(lái)肆意屠殺。說(shuō)明我們要善良、理解。返回途中冰山砸落，散發(fā)出一種刺眼的光芒，使人產(chǎn)生錯覺(jué)。而有經(jīng)驗的尼德.蘭沒(méi)看，因為萬(wàn)事萬(wàn)物都有自然規律，而你看到了“上帝的隱私”（也就是不符合規律的）就要付出代價(jià)，在潛水艇溢水缺氧的情況下都希望把生存的機會(huì )給他人，說(shuō)明忠難見(jiàn)真情，他們情誼很深。
《海底兩萬(wàn)里》讓我領(lǐng)悟了大海的神秘，對了《海底兩萬(wàn)里》是指阿龍納斯等人在海底的六個(gè)月所走的兩萬(wàn)里，他們去了四大洋以及紅海、地中海等，在海底的十一萬(wàn)公里。我也懂得了亞特蘭蒂斯和海底隧道的神秘，也讓我懂了人生的千滋百味酸甜苦辣都是一種美。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感11
在寒假期間，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，這本書(shū)非常有意思，很耐人尋味，我被這本書(shū)深深地吸引住了。
這個(gè)故事主要講了：法國人羅納科斯是一位博物學(xué)家，應邀參加一項科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí)，海上出現了一只怪物，全球都很恐慌�？茖W(xué)考察活動(dòng)結束后，博物學(xué)家正要返回，卻接到了美國海軍部的邀請，于是就登上了一艘驅逐艦，參加活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，這個(gè)怪物還沒(méi)有被清除，結果驅逐艦又被怪物嚴重創(chuàng )擊，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除怪物被特意請到驅逐艦上來(lái)的一名捕鯨手，都成了這只怪物的俘虜。為了保守自己的秘密，潛艇挺長(cháng)內莫從此不讓他們離開(kāi)。阿羅納克斯別無(wú)選擇，只能跟著(zhù)潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在這種情況下逃脫。
小說(shuō)中的主人公是一些鮮明，生動(dòng)而富有進(jìn)取心和正義感的人物，他們遠大的理想，堅強的性格，優(yōu)秀的品質(zhì)和高尚的情操都很讓我感到尊敬，是我學(xué)習的榜樣。凡爾納的'故事很幽默，也很生動(dòng)，迫使我繼續往下讀。在故事中，告誡了人們防止被壞人利用；要愛(ài)護大海洋，不要濫殺海洋生物。這本書(shū)還有一些海洋的知識。
在這本書(shū)中，使我印象最深的就是內莫艇長(cháng)這個(gè)人了。尼莫艇長(cháng)是個(gè)帶有神秘色彩，喜歡自由和孤獨的人。他因自己的經(jīng)歷而對人類(lèi)產(chǎn)生了敵意，于是就造了這艘潛水艇，在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)；研究，但這不是他的唯一目的。他躲避他的敵人和迫害者，在海底尋求自由，對自己的孤單生活感到悲痛。他很勇敢，具有驚人的冷靜和毅力，在海底戰勝了無(wú)數難以想象的危險；他也很善良，不愿意傷害海洋里任何生物，他對人類(lèi)富有可貴的犧牲精神，這是別人都無(wú)法達到的。
這就是我對這本書(shū)的感受，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很好，值得大家去認真讀一讀，也好好品味下里面的人物和故事，非常的有意思。這本書(shū)也告訴了我很多道理。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感12
以前媽媽就給我買(mǎi)了這本《海底兩萬(wàn)里》，但是我讀了一遍，覺(jué)得沒(méi)意思就不讀了。就在四年級的時(shí)候，我又重新讀了一遍，發(fā)現《海底兩萬(wàn)里》其實(shí)還是挺有意思的。這本書(shū)有很多有趣的地方，當時(shí)我太小沒(méi)有讀出來(lái)。它講的是阿龍納斯先生和他的仆人康塞爾與捕鯨大王尼德?蘭一起隨著(zhù)尼摩艇長(cháng)一起開(kāi)啟了一段十分神秘的海底旅行。其中我最喜歡的情節是與大黑鯊搏斗。
尼摩艇長(cháng)邀請阿龍納斯先生與他的同伴們一起去參觀(guān)采珠場(chǎng)。那時(shí)候還不到采珠期，但是有一個(gè)印度人因為要養家糊口，還是來(lái)采珠了。但是糟糕的是，就在采珠人采珠時(shí)，一頭可怕的大黑鯊沖過(guò)來(lái)了，想要一口把采珠人吞掉。大黑鯊可是海洋里最厲害的鯊魚(yú)！就在這危急時(shí)刻，尼摩艇長(cháng)看到這驚險的一幕，便挺身而出與鯊魚(yú)開(kāi)始了搏斗。尼德?蘭這位捕鯨大王按耐不住也去參加了搏斗。最后，在他們兩個(gè)的同心協(xié)力之下，大黑鯊終于被打死。而采珠人也被他們救了上來(lái)。
這本書(shū)里面還有與大章魚(yú)搏斗、穿越把紅海和地中海連起來(lái)的海底隧道、海底狩獵……許多有趣的故事。
在這些故事里，我感覺(jué)到尼摩艇長(cháng)雖然脫離人類(lèi)社會(huì )，但是他還是非常關(guān)心那些受壓迫的民族或人。但是要是他開(kāi)始復仇的話(huà)，那結果會(huì )非�？膳�，他的國家是被戰爭摧毀的，所以一遇到他的敵人，他會(huì )開(kāi)始復仇，最終的結果總是敵人的船沉了。他又很神秘，他有數不盡的財富，而他又不說(shuō)財富是從哪來(lái)的；他還說(shuō)自己不屬于任何一個(gè)國家；他的真實(shí)姓名誰(shuí)也不知道。
這本書(shū)告訴我們：我們要學(xué)習尼摩艇長(cháng)多多幫助別人的精神，但不能像尼摩艇長(cháng)那樣讓敵人死無(wú)葬身之地�？傊�，尼摩艇長(cháng)有好的地方，也有不好的`地方。但是，哪個(gè)人不是有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)呢？只要他不再進(jìn)行瘋狂的復仇了，那他基本上就可以稱(chēng)為一個(gè)“完美”的人了。
尼摩艇長(cháng)這個(gè)神秘的人，其實(shí)懷有很大的悲痛。他的妻兒、家人、國家都沒(méi)有了。但他展現在別人面前的，是他強大的一面。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感13
尼摩，意思是“不存在的人”。尼摩艇長(cháng)——鸚鵡螺號的艇長(cháng)，以這樣的名字來(lái)介紹自己，表現出了自己隱入海洋的時(shí)間之長(cháng)，更表現了他自己對大陸的厭棄與憎惡。
在海洋中，有許多不可思議的事物，例如那座海洋底森林。在海洋森林中有許多令人驚態(tài)的東西。一座海底森林就這么得神奇，更何況是整個(gè)海洋。在冥冥之中，作者似乎就已闡述了尼摩艇長(cháng)熱愛(ài)大海的原因。
尼摩艇長(cháng)對大海的熱愛(ài)并不表現在一味地向大海索取，更體現在他對大海生命的尊重。在一次尼摩帶著(zhù)作者及作者的同伴到珠母沙洲，面對滿(mǎn)地的珠母他沒(méi)有瘋狂去撿，面對著(zhù)椰子大的珍珠就連作者也免不了想去碰，但是他沒(méi)有任何的貪惡，即使是在他剛開(kāi)始發(fā)現的時(shí)候也沒(méi)有將其拿走，而是一直看著(zhù)它活在海水之中。
在他的眼中，那只碩大的硨磲只是一個(gè)富有活力的生命，只是大海的一部分。他不將其看做自己的私人財產(chǎn)，更是因為他對大海的熱愛(ài)，對生命的尊重，對大自然的敬畏，是一種超出了利益等事物的'高尚品格。
對海洋的熱愛(ài)，在文中，尼摩船長(cháng)不僅僅抒發(fā)一次。他對海洋的熱愛(ài)，難道不是更多地表現在大海賦予他自由，使他脫離了大陸可惡的法則嗎？他之所以稱(chēng)自己為“尼摩”更多的何不是表示他隱入大海時(shí)的消聲滅跡與對大陸上殘暴的殖民侵略的憎惡?jiǎn)幔?/p>
我們——現在的中國人，身處于一個(gè)和平的國度，生活在一個(gè)公平的社會(huì )當中，我們不會(huì )因為對法律，對侵略的憎惡而去躲藏，甚至心懷仇恨進(jìn)入自由的大海。但同時(shí)，我們要好好學(xué)習，在“而立之年”為祖國，為世界作出一份貢獻。使世界更加的平和和公正。其實(shí)，類(lèi)似尼摩的人也有很多，比如屈原，他也是看不下去楚國的腐敗統治，而跳河自殺，這追求的何不是另一種放松、自由。
我們對大海有著(zhù)敬畏，對自由有著(zhù)渴望。大海，以它的地理環(huán)境掙脫了束縛，獲得自由。追求自由的人，又何嘗不是海的精靈？
《海底兩萬(wàn)里》讀后感14
凡爾納是個(gè)聰明的人，也許有人說(shuō)他是賣(mài)弄知識，可他的確是很富有智慧的將許多科學(xué)知識結合到了文中，細細看來(lái)竟然涉及了許多領(lǐng)域。比如生物學(xué)、氣象學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等等。由此可見(jiàn)，他能把海底世界寫(xiě)得如此生動(dòng)和美麗也是不足為奇的了。
我很喜歡和佩服《海底兩萬(wàn)里》的原因是它有眾多的知音�，F在的中小學(xué)生都很前衛，不太喜歡看傳統的名著(zhù)，也包括我，對于語(yǔ)文新課標推薦的小說(shuō)、古文我不僅都不喜歡，而且是有點(diǎn)厭惡情緒的。這些所謂的`名家之筆在我看來(lái)是無(wú)聊之至，有很多語(yǔ)句是前后不通，大有賣(mài)弄文采之嫌�？墒恰逗５變扇f(wàn)里》不一樣，它雖然是語(yǔ)文新課標的推薦書(shū)目，又是一部本身非常棒的作品。它的風(fēng)格可以跟當代風(fēng)靡全球的書(shū)相媲美。一本寫(xiě)于八十年代的外國作品等在當代仍然有那么多的知音，這的確是非常了不起的。
撇開(kāi)別的不談，就來(lái)說(shuō)說(shuō)內容情節吧!開(kāi)頭小說(shuō)就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛逝的巨礁啊、巨大的怪物啊，都讓我看了刺激不已。法國人阿龍納斯、康塞爾及捕鯨手尼德·蘭進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號之后，和尼摩船長(cháng)一起在海底做類(lèi)似的環(huán)球旅行。海底的世界非常美妙，我記得“海底森林”那一章，雖然沒(méi)有真正的樹(shù)木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見(jiàn)那飄動(dòng)的海底生物。而xx也不失驚險，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫(xiě)得最為精彩。幾個(gè)人在海底無(wú)法呼吸到新鮮的氧氣，對缺氧癥狀的描寫(xiě)讓我都不禁感到難受，開(kāi)始大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感嘆：人能活著(zhù)，真好!雖然xx的結尾讓我有些恍惚，但我是真地沉浸在這部?jì)?yōu)秀的作品中了。此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感15
你可知，在儒勒·凡爾納的小說(shuō)中有著(zhù)這樣一艘潛艇：它出沒(méi)于各個(gè)海域，襲擊來(lái)往于各國之間的船只，人們對它有著(zhù)各種猜測，有人說(shuō)它是一只海中巨獸，而有人說(shuō)，它并不是生物，而是一種威力巨大的戰爭機器。人類(lèi)希望能捕捉到它的身影，但總是一無(wú)所獲。我對它神秘的身份十分好奇，于是，閑暇之余，我閱讀了這本劃時(shí)代的科幻小說(shuō)—《海底兩萬(wàn)里》。
在這本書(shū)中，人物性格被作者刻畫(huà)得十分鮮明，性格暴躁的水手尼德蘭，知識淵博的阿龍納斯教授，老實(shí)忠厚的仆人龔賽伊，性格令人捉摸不透的尼摩艇長(cháng)。這些性格鮮明、活靈活現的人物形象都出自于凡爾納之手，在此，不得不說(shuō)他真是一位能賦予文字生命的作家呀！
除此之外，書(shū)中的各個(gè)章節也十分引人入勝，如南極大湖濱、章魚(yú)大屠殺這些環(huán)節都令人回味無(wú)窮。作者單憑白紙黑字卻能給人一種身臨其境之感，讀來(lái)仿佛自己也隨阿龍納斯教授在大海中遨游，這需要將文字掌握到何等高的境界，才能達到這種水平��！
但書(shū)中令我最為震撼的還是作者對海底的描寫(xiě)。海底中各種地貌、各種魚(yú)類(lèi)、各種植物，乃至整個(gè)海洋都像是被一只無(wú)形的擁有神奇魔法的'手收入到了書(shū)中。最了不起的是作者對海底萬(wàn)千景象的描寫(xiě)，令人感到神奇，卻又符合實(shí)際。對鸚鵡螺號的描寫(xiě)也是如此，對潛艇的原理以及構造介紹得有理有據，讓人產(chǎn)生一種真實(shí)感、信服感，仿佛它們真的存在于現實(shí)之中，而將這一切貼合現實(shí)地表達出來(lái)需要多么龐大的知識量和多么超前的想象力呀，所以凡爾納在這方面的天賦也就不言而喻了。
讀完這本書(shū)，我不禁驚嘆于作者筆下精彩的章節和傳奇的歷險。更多的是從中學(xué)習到了許許多多渴望已久的知識。其次，我還從書(shū)中體會(huì )到人與人之間互幫互助、互相信賴(lài)的美好品質(zhì)和作者字里行間表達出的對和平的向往，而我之所以稱(chēng)它為劃時(shí)代著(zhù)作，是因為作者在創(chuàng )造這本書(shū)之時(shí)，人類(lèi)還沒(méi)有在水下航行的交通工具，而在這本書(shū)面世不久之后，各種潛艇、各種水下探測器騰空出世，所以說(shuō)這本書(shū)真是一本劃時(shí)代的巨作。
凡爾納，打開(kāi)了人類(lèi)對未知世界的大膽幻想。是他，帶我們領(lǐng)略了海底別具一格的風(fēng)景；是他，為我們打開(kāi)了探索的一扇窗。
不是每一位作家都叫凡爾納，不是每一本書(shū)都稱(chēng)《海底兩萬(wàn)里》。
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