關(guān)于陽(yáng)光成長(cháng)的作文（通用33篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的關(guān)于陽(yáng)光成長(cháng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 1
“陽(yáng)光少年”與“陽(yáng)光中隊”在我們育才二小的同學(xué)和整個(gè)班集體心中是一個(gè)夢(mèng)寐以求的稱(chēng)號，也是育才二小親愛(ài)的老師為激勵我們成長(cháng)所創(chuàng )造的'光榮稱(chēng)號！我，正在向“陽(yáng)光少年”一步步邁進(jìn)，而集體一起團結去爭得“陽(yáng)光中隊”！
在我身邊就有許多這樣的例子：在每一次上課時(shí)我都提醒自己要守紀律，不走神，讓老師留下好印象；在做作業(yè)時(shí)，我不馬馬虎虎，仔細做題，希望得到老師的表?yè)P；在考試時(shí)，我要求自己能認真讀題，書(shū)寫(xiě)工整，取得好成績(jì)!這一切不僅僅是為了讓自己學(xué)習好，最重要是能要老師在“陽(yáng)光手冊”上多幾枚“陽(yáng)光寶貝”，快點(diǎn)得到那閃閃發(fā)光，沉甸甸的“陽(yáng)光少年”獎杯！
就這樣，我們班的競爭可厲害，都希望自己的“陽(yáng)光寶貝”多，這就發(fā)揮了激勵的作用，同學(xué)們不得不為這一榮譽(yù)而奮斗，實(shí)現了老師希望的在課上能思想活躍，在考試能有優(yōu)異的成績(jì)，又有許多的特長(cháng)，使我們既感到有壓力也有了動(dòng)力！
有幾周我們沒(méi)有評上“陽(yáng)光中隊”，老師感到惱火，我們既失落，也生氣！失落沒(méi)評上“陽(yáng)光中隊”，生氣那些為我們班扣分的人，而其中包括我！我們開(kāi)始監督自己，讓自己行為更文明，習慣更好；老師有懲罰措施，使我們得到了“陽(yáng)光中隊”，那時(shí)，我們不但自豪，還很興奮！“陽(yáng)光中隊”這個(gè)評比，使我們更團結一心，舉止也文雅了！
我覺(jué)得這兩個(gè)榮譽(yù)，使我們的同學(xué)更有動(dòng)力，有了動(dòng)力也就有了進(jìn)步，有了進(jìn)步，迎面而來(lái)的自然是成功嘍！所以，我希望同學(xué)們能意識到這點(diǎn)，這不是只有成績(jì)好的同學(xué)才能得獎杯，要全面發(fā)展，讓陽(yáng)光帶著(zhù)我們去尋找成功，尋找美好的未來(lái)！
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 2
踏入綿外剛剛兩個(gè)月，在這個(gè)溫暖的集體，我沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，快樂(lè )地成長(cháng)。
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起來(lái)，同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣飛出教室跑向操場(chǎng)！這節是體育課，邱老師說(shuō)要和我們比賽打羽毛球，同學(xué)們興奮得手舞足蹈。邱老師單槍匹馬應戰我們十人組合，看到他勢單力薄，我們相視一笑，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，似乎早已勝券在握。首先上場(chǎng)的是體育委員——王紫霓，只見(jiàn)她面帶微笑，非常自信。邱老師開(kāi)始發(fā)球，只見(jiàn)他左手輕輕一揚，右手一揮，“啪”的一聲，球飛到了王紫霓的頭頂，王紫霓縱身一跳，竟然把球回了過(guò)去，同學(xué)們都為她鼓掌，邱老師也為她豎起大拇指。在后邊的征戰中，王紫霓逐漸沒(méi)有力氣，還是1：3輸給邱老師。
我是第六個(gè)上場(chǎng)的`，看到同學(xué)們打得那么精彩，我很緊張。邱老師微笑著(zhù)給我發(fā)了一個(gè)短球，我以為接得著(zhù)，便快速向前跑去，沒(méi)想到腳下一滑，摔了一跤，不過(guò)好像一點(diǎn)也不疼。我笑笑說(shuō)，邱老師再發(fā)一個(gè)，邱老師豎起大拇指說(shuō)：“真勇敢”。同學(xué)們也不斷為我加油，我心里樂(lè )滋滋的。邱老師笑著(zhù)說(shuō)：“準備好了嗎，怡然，來(lái)了哦？”剛說(shuō)完，只聽(tīng)“嗖”的一聲，羽毛球從我頭上飛過(guò)去，我驚呆了！邱老師說(shuō)：“快向后退，球拍向前，用力……”在他的指揮下，我終于接過(guò)去了，我們還連打了三個(gè)回合，同學(xué)們都為我鼓掌。雖然最后我們十人組合仍以失敗告終，但這節體育課是我上過(guò)最難忘、最快樂(lè )的一節體育課！
老師的微笑讓我感受到校園生活的快樂(lè )，老師給予的信任、鼓勵讓我快樂(lè )成長(cháng)。
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 3
成長(cháng)，是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，我們走在曲折的成長(cháng)道路上，有高興、有無(wú)奈、還有悲傷。那一束陽(yáng)光照到我們，溫暖了我們，讓我們堅持走完全程。
老師的教誨就是那一束陽(yáng)光，鞭策我們，鼓勵我們。學(xué)期開(kāi)始不久，進(jìn)行了許多次數學(xué)小測，有一次，我的成績(jì)下滑十分嚴重。一百二十分的`題竟只考得了九十五分。
那天下午，數學(xué)課代表走到我桌子旁，把我從書(shū)的世界拉了出來(lái)，對我說(shuō)：“走，一起去抱作業(yè)�！蔽曳畔聲�(shū)，與他一同走出了教室。
我，課代表和另外一名同學(xué)，來(lái)到數學(xué)辦公室門(mén)口。課代表先進(jìn)去了，由于我與另外一名同學(xué)都考得不好，我們就等在門(mén)外，沒(méi)敢進(jìn)去。這時(shí)課代表出來(lái)對我們說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，數學(xué)老師找你們！”我們倆人相視一眼，笑容里寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)奈。就這樣忐忑地走進(jìn)辦公室。
走近了，我們看到老師很是嚴肅，很明顯，老師生氣了。老師劈頭就問(wèn)：“你們倆人都是我心目中十分優(yōu)秀學(xué)生，可最近成績(jì)?yōu)楹蜗禄绱藝乐�？”我們兩人低下頭，沉默不語(yǔ)�！半y道我做了什么事，讓你們討厭我，討厭我上的數學(xué)課了？”老師又說(shuō)。我們急忙搖頭。老師不再說(shuō)什么，十分耐心地給我們講解了我們錯了的題。
講完題，老師找出了兩本練習題，交給了我們。我們急忙伸出手接過(guò)習題。
老師溫和地對我們說(shuō)：“這是我準備給考試考滿(mǎn)分的同學(xué)的獎品，今天我先給你們，雖然你們這次沒(méi)考好，但是我相信你們一定行的，希望你們繼續努力！”我們謝過(guò)老師，抱著(zhù)作業(yè)，走出了辦公室。
在路上，我們下定決心，要更加努力，為了自己，也為了不辜負老師的期望。
老師的教誨是一束陽(yáng)光，照亮成長(cháng)之路，指引我們前進(jìn)的方向。
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 4
四周還是靜悄悄的，天空一片灰藍色，整個(gè)大地還沉睡著(zhù)。突然，山和天相連的地方散布著(zhù)一絲紅霞，紅霞的范圍不斷地伸展和擴張。過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)的一小半終于出現在眼前了。他像一個(gè)戴著(zhù)紅帽子的小孩，一步一步地慢慢向上爬。雖然速度很緩慢，但還是爬上了山崗。太陽(yáng)越升越高，射出萬(wàn)道金黃色的光芒，浮在半空中的幾片白云，霎時(shí)間被鍍上了一層燦爛的金邊，然后又被染成玫瑰色。與此同時(shí)，東邊的半邊天被染紅了，就像一大匹發(fā)亮的緞子。陽(yáng)光隨著(zhù)太陽(yáng)的'升起穿過(guò)樹(shù)梢，照射著(zhù)一小塊一小塊林間草地。大樹(shù)上的露水宛如一顆晶瑩透亮的珍珠，被陽(yáng)光這么一照，立即蒸發(fā)消失了。
大自然的陽(yáng)光固然耀眼，而生活中的陽(yáng)光更加美麗。
知識是我的陽(yáng)光。書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。所以，每天讀上一本好書(shū)，也可以算作是一種樂(lè )趣。而在讀書(shū)時(shí)，又能從中吸取不少知識，懂得不少道理。這些知識如同一縷溫暖的陽(yáng)光，取之不盡，用之不竭。而我，就如同一顆幼小的樹(shù)苗，需要吸收陽(yáng)光茁壯成長(cháng)，需要吸取知識了解更多。
微笑是我的陽(yáng)光。保加利亞哲學(xué)家基利里爾瓦西列夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，愛(ài)的微笑如一把神奇的鑰匙，可以打開(kāi)心靈的迷宮。我站在班級的講臺上，老師這突如其來(lái)的問(wèn)題讓我手足無(wú)措。環(huán)顧四周，大家都在期待我的回答。而我卻更緊張了，什么也說(shuō)不出來(lái)。此時(shí)，看見(jiàn)好友對我微笑，眼中包含的是真誠和鼓勵。那個(gè)微笑，如一束陽(yáng)光，射進(jìn)我的心田。我慌亂的心慢慢鎮定下來(lái)，隨即也向大家露出一個(gè)微笑表示：我能行！
溫暖的陽(yáng)光，刺眼的陽(yáng)光，滋潤的陽(yáng)光，透過(guò)層層云彩，照射著(zhù)大地，也照亮了我們前進(jìn)的道路。
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 5
今天，我們的學(xué)校組織去樓觀(guān)臺爬山，我一聽(tīng)到這個(gè)消息，就笑得合不攏嘴。入口處時(shí)，一排大字“樓觀(guān)臺森林公園”很是壯觀(guān)，寬闊水泥路面，依山而上，道路兩旁青翠欲滴的竹子有碗口粗，細的如拇指，竹林中不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，使人心曠神怡。
差不多中午的時(shí)候，我們來(lái)到了山腳下,我很高興，我終于可以爬山了。我一邊一步一步的踩著(zhù)樓梯往上爬,一邊和同學(xué)們聊天。當我爬了一會(huì )兒時(shí),我以經(jīng)累的氣喘吁吁,汗水不住的從我的額頭往下滴，同學(xué)們中也不停地傳來(lái)抱怨聲。這是我很想就此放棄,但心中有一個(gè)聲音告訴自己：“哪一個(gè)偉大的事業(yè)不是從微不足道的第一階一步步爬起的呢?哪一個(gè)人是生來(lái)站在一個(gè)高的臺階上呢?一步一臺階,最重要的.,不正是勇敢地向上邁出每一階嗎?”我的腳步于是變得堅定,目光變得執著(zhù),堅決地向前.只要一步一臺階,頂峰與我,不再遙遠.
最終.我和同學(xué)們登上了山的頂峰。我們大家坐在一塊大石頭上貪婪的呼吸著(zhù)山頂的新鮮空氣,并欣賞周?chē)利惖木吧?煞是好看。
黎明敢于挑戰黑夜,才迎來(lái)了美麗的朝霞;早春敢于挑戰寒冬,才贏(yíng)得了萬(wàn)物勃勃生機的美景;人生也只有敢于向命運挑戰,才能換取成功的喜悅。高山高,但沒(méi)有我的目標高;登山難,但沒(méi)有克服不了的困難.只要一步一臺階,便沒(méi)有達不到的高峰。
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 6
不知不覺(jué)中，我從一個(gè)懵懂的孩子長(cháng)成了一個(gè)青春活潑的少年，這一路走來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)的包圍之中，一路上灑滿(mǎn)了愛(ài)的陽(yáng)光，想起來(lái)，心里總是暖暖的。
母親很忙，幾乎很少有時(shí)間來(lái)陪我，我每每看到別人家的孩子，每天有人接送上下學(xué)，可是母親非要我獨自一人上學(xué)下學(xué)，我心里恨母親，很母親不近人情。
有一次，母親很早出門(mén)，只留下我一個(gè)人，我起床后發(fā)現，家里什么吃的也沒(méi)有，難道母親是要我餓著(zhù)肚子上學(xué)嗎？我翻箱倒柜的尋找吃的，我掀開(kāi)鍋蓋，卻發(fā)現，鍋里早已為我準備了熱乎乎的餃子，母親知道我最喜歡吃餃子了，今天難道是母親在半夜里把餃子包好了的？后來(lái)我想起來(lái)，我在半夜時(shí)，隱隱約約的聽(tīng)到廚房里有聲響，現在終于明白了，原來(lái)，母親今天一大早，要到地里去收麥子，怕我餓著(zhù)，就在半夜為我包了餃子，出門(mén)前，包餃子煮了，放在鍋里。
我吃這兒母親包的.餃子，覺(jué)得特別的好吃，餃子餡是用新鮮的肉剁成，還特意放了韭菜，特別的香，這一個(gè)個(gè)的餃子融入了母親對我多少的愛(ài)呀！
每一次，我放學(xué)回家，肚子餓了的時(shí)候，母親都會(huì )在鍋里給我準備吃的，有時(shí)候的烤番薯，有時(shí)候是玉米，有時(shí)候是我喜歡吃的饅頭，就這樣，我天天吃著(zhù)母親為我準備的長(cháng)大了，長(cháng)大成現在的我，十多年來(lái)，是母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，鋪就了我成長(cháng)的路，這一路上滿(mǎn)滿(mǎn)的事母親愛(ài)的陽(yáng)光。
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 7
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的……在下暴風(fēng)雨時(shí)無(wú)畏不懼的打著(zhù)雨傘來(lái)接我，冒著(zhù)風(fēng)雨保護弱小的我······下面，就是一件令我難忘的一件事。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的嚴冬，我和媽媽去萬(wàn)人小區活動(dòng)一下。我先和媽媽打羽毛球。后來(lái)，變成了我跳繩，媽媽打籃球。當我看到廣場(chǎng)上空蕩蕩，一個(gè)人也沒(méi)有后。我高興得手舞足蹈，一蹦三尺高。一邊跳繩，還一邊跑。大聲喊道：“噢耶！我自由了！”當時(shí)我就像一只剛放出去的.小鳥(niǎo)一樣。壓根沒(méi)有注意到腳下的“陷阱”，于是“悲劇”發(fā)生了，我踩住了一個(gè)香蕉皮，只聽(tīng)“哎呦！”一聲，我重重的摔在了地上，摔了個(gè)“嘴啃泥”，旁邊一個(gè)路過(guò)的小屁孩還在那兒幸災樂(lè )禍的笑，正在專(zhuān)心致志打籃球的媽媽回過(guò)頭來(lái)，趕緊把籃球丟在一旁，并且三步并作兩步地跑了過(guò)來(lái)。并邊跑邊說(shuō)：“怎么了！”她把我拉起來(lái)。并著(zhù)急的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們不玩了，我們回家�！闭f(shuō)完，拿上東西，帶著(zhù)我走了。我使勁忍住沒(méi)有哭，心里卻想：倒霉倒到家了。我忍不住低頭看自己的手，手破了皮，還流了血，媽媽趕緊從包
里掏出一張潔白的紙，擦掉血，潔白的紙上多了幾團紅色的血�；氐郊�，媽媽用熱水，清洗我的傷口。忽然，我感到體內有一股暖流進(jìn)入了我受傷的心田，真暖和呀，這種感覺(jué)真好呀。
��！母愛(ài)，就像一束溫暖的陽(yáng)光，直射我幼小的心田，撫慰我受傷的心靈。
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 8
在我們的成長(cháng)路上，有許多記憶猶新的事，它們就像溫暖的春風(fēng)，溫潤著(zhù)我們的心靈，也讓我們懂得了許多道理。
這周我們在體育課上進(jìn)行了排球測試�？赡苁且驗槲覝y的過(guò)晚，張楚就把我的名字寫(xiě)在了未過(guò)的記錄上。這可把我給氣著(zhù)了，我只是沒(méi)測，怎么就變成沒(méi)過(guò)了？旁邊的王壹帆安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì )兒我們把排球拿過(guò)來(lái)測就是了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭回班去拿排球。
曾經(jīng)的我只能打二十個(gè)，可如今及格是三十個(gè)，這可怎么辦？這時(shí)，王壹帆拍拍我的肩膀說(shuō)：“我相信你能過(guò)！”我們倆相視而笑，頓時(shí)一種莫名的力量催促著(zhù)我就開(kāi)始測了。十，十五，二十，二十五……三十！我竟然打到了三十個(gè)！張楚看到我打到三十個(gè)時(shí)就劃去我的名字離開(kāi)了。而王壹帆還一直給我數著(zhù)數。四十九，五十！不敢相信，我竟然打了五十個(gè)！我興奮地跑到王壹帆身邊和她緊緊擁抱在一起。她滿(mǎn)臉笑意地說(shuō)：“在人被逼到一種境界的時(shí)候，就會(huì )爆發(fā)出無(wú)限的潛力。就像你剛才一樣，原來(lái)你平時(shí)只能打二十多個(gè)，可你這次一下打了五十個(gè)，真棒！”是呀！如果不是因為這次把我逼急了，我自己都不知道自己可以打五十個(gè)�！耙捕嗵澚四愕墓膭�！”我對她說(shuō)�！斑�有我對你潛力的開(kāi)發(fā)！”我們倆都笑了。
原來(lái)，我所展示的只是自己潛力的冰山一角。成長(cháng)的路上因為有形影不離的朋友陪伴和鼓勵，才讓我超越自己，突破自我，讓我沐浴到陽(yáng)光的`溫暖，讓我明白成長(cháng)需要：平日里老師對我的諄諄教誨，父母投來(lái)的關(guān)愛(ài)的眼神，陌生人給予我的熱情幫助……這一切無(wú)不觸動(dòng)我的內心，讓我銘記于心，這都是成長(cháng)路上的陽(yáng)光。
在我們的成長(cháng)路上，常常有陽(yáng)光灑下，這些陽(yáng)光陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，溫暖著(zhù)我們的心靈。
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 9
成長(cháng)的煩惱小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶……”每當聽(tīng)到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……大人們總說(shuō)小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，卻不是，我們也有許多成長(cháng)的煩惱。小時(shí)候，我非常想長(cháng)大，那時(shí)就可以做自己想做的事，不必被媽媽的嘮叨，爸爸的責罵�？砷L(cháng)大了煩惱也多了，作業(yè)像小山漸漸地多了，放學(xué)后，我好想和同學(xué)們一起玩，可又怕耽擱學(xué)習，我怕自己的作業(yè)做不完，只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著(zhù)，我真想哭，雨淅瀝瀝的下著(zhù)，是老天在為我的'遭遇哭泣嗎？
葉兒嘩啦啦地搖著(zhù)，是樹(shù)木在為我的命運嘆息嗎？青蛙呱呱的叫著(zhù)，是她在為我另不平嗎？煩惱呀煩惱！你是一道堅固的墻，將我輕松和快樂(lè )隔開(kāi)；你如同高大的牢，將我囚于不安與擔憂(yōu)之中，煩惱啊，我好想跳出你這圈子，分數的困擾，唉！有句俗語(yǔ)是這樣的：分分分，學(xué)生的命根，考考考，老師的法寶，打打打，家長(cháng)的王法。成長(cháng)中的少年，會(huì )有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟。
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 10
每個(gè)人都要學(xué)會(huì )感恩，感謝社會(huì )，感謝父母，感謝朋友，感謝我們身邊的每一個(gè)人，我要感謝的是我的好朋友。
在一個(gè)明媚的早晨，我與一位同學(xué)發(fā)生了爭執，我們倆爭執了很多，在學(xué)校里，我們倆一句話(huà)也不說(shuō)，如果我們倆走在一起的話(huà)，我便會(huì )讓他先走，或者走另一條路，反正她走這一條路，我便會(huì )走其它的路，就算只有一條路可以走，我也不和她一起走，然后我們的`友誼關(guān)系變得越來(lái)越差，幾乎連看都不想看見(jiàn)對方，有時(shí)他也會(huì )和別人說(shuō)我的壞話(huà)，使班里的人都不理我，然后我變得十分的孤寂，沒(méi)有人和我玩，只有我的幾個(gè)好朋友還像以前一樣和我在一起玩。他們便對我說(shuō)：“友誼是十分重要的，不要因為面子而做錯事，這樣是不值得的，如果你能放下面子去和她說(shuō)一聲“對不起”兩人還像從前一樣成為好朋友，那不是一件很美好的事嗎？”我想了想，覺(jué)得她們說(shuō)的很對，如果我放下面子向她說(shuō)一聲“對不起”我們重新成為好朋友，那不是很好嗎？想到這，我決定去向她道歉，讓她原諒我，我們重新成為好朋友。之后，我去向她道歉，她接受了我的道歉。我們又成為了往昔的好朋友。
最后，我要感謝我的好朋友，是她們讓我明白友誼的重要和她對我的幫助和鼓勵。
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 11
我是一個(gè)六年級的小學(xué)生，在我12年的成長(cháng)過(guò)程中發(fā)生了許多的故事，尤其是做的傻事，真是說(shuō)不盡吶!
記的有一次，在我4歲的時(shí)候，那也是 我第一次吃甘蔗。我和媽媽?zhuān)⒁淘诠浣�。走�?zhù)走著(zhù)，突然看到小店門(mén)口有些人在買(mǎi)一根根的紫紅色不知名東西，看著(zhù)那些人吃的津津有味的樣子，我覺(jué)的很好奇。便吵著(zhù)媽媽要給我買(mǎi)。阿姨聽(tīng)到了就馬上過(guò)去買(mǎi)了一根，然后我們每人一根吃了起來(lái)。媽媽告訴我那叫甘蔗，很甜的!
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我高興的吃了起來(lái)。這時(shí)，我看到阿姨嚼了一下就吐掉了，覺(jué)的很浪費。就偷偷的'對媽媽說(shuō):"阿姨真浪費!"這話(huà)被阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，她和媽媽相對看了一下，便哈哈大笑起來(lái)，我卻被她們笑的二丈摸不著(zhù)頭腦。"傻孩子，甘蔗本來(lái)就是這樣吃的。只是吃里面的甜味，渣是要吐掉的!"
哦!我這才恍然大悟。
現在，在學(xué)校和老師的幫助下，我學(xué)會(huì )了許多知識。再也不會(huì )問(wèn)這樣的傻問(wèn)題了，但我卻非常懷念以前所做的傻事。
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 12
所謂成長(cháng)，就是在失敗與無(wú)奈的交集里衍生繁花，再生繁花。
就這樣一直走，走到了青春散場(chǎng)的最后一站，曾經(jīng)的那些夢(mèng)想，希望，現在已經(jīng)不成模樣。這條路上走的很匆忙，匆忙的忘記了太多的蕩氣回腸，匆忙的忘記了太多緬懷心靈的感傷。其實(shí)一直都很失敗，只是不愿回頭看，這一路似乎血跡斑斑，傷害了誰(shuí)？錯過(guò)了誰(shuí)？那些得到的，失去的，錯過(guò)的，擁有的'，掙扎的，煎熬的一切，那些無(wú)奈的，失敗的，痛苦的，彷徨的一切，就這樣生硬的切割過(guò)我的靈魂�；貞淈c(diǎn)點(diǎn)滴滴，世事零零總總，原來(lái)總有一些事我們無(wú)法改變，總有一些感覺(jué)我們無(wú)法忘卻，總有太多的無(wú)奈在我們生命中似錦綻放，只是這綻放的煙火太過(guò)絢麗，絢麗到我們無(wú)處躲藏。
也許這就是所謂的成長(cháng)，總要再一些人，一些事中學(xué)會(huì )緊張，學(xué)會(huì )希望，學(xué)會(huì )后悔，學(xué)會(huì )默默療傷。
也許成長(cháng)就是這樣一出折子戲，我們盡力全力把最燦爛的時(shí)光留在了別人生命里。
也許成長(cháng)就是這樣一個(gè)鏡頭，一直微笑，然后，轉身，含淚一個(gè)人離開(kāi)。
所謂成長(cháng)＇＇文字所不能承載的心傷！
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 13
我很小的時(shí)候，大概三歲，媽媽帶我去旅游，來(lái)到杭州灣海面，我看到了茫茫的大海。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)γ媸鞘裁窗�？”媽媽對我說(shuō)：“海對面是上海��！”我說(shuō)我很想到上海去。媽媽說(shuō)：“菲菲，你知道嗎，現在我們只能氣墊船或者走滬杭甬高速繞到杭州才能過(guò)到對岸，非常不方便的�！边@時(shí)候我就想要是能在海面上豎起一座雄偉壯麗的大橋那該多好��！
我多么希望讓這些美好的愿望實(shí)現��！于是我就每天都盼望著(zhù)。有一天，媽媽說(shuō)：“菲菲，杭州灣的'海面上要造大橋了！”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁磿r(shí)候造好��？”媽媽說(shuō)：“等你八、九歲的時(shí)候吧�！�
終于有一天，我聽(tīng)電視新聞里說(shuō)跨海大橋通車(chē)了。我興奮地跳了起來(lái)�！疤昧藰蚪K于通車(chē)了！”我心里想。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我要去跨海大橋�！卑职执饝�。
我和爸爸媽媽一起來(lái)到跨海大橋，橋寬寬的，旁邊圍著(zhù)欄桿，橋上汽車(chē)來(lái)來(lái)往往川流不息。那里的風(fēng)景優(yōu)美，而且去上海也可以很方便。爸爸說(shuō)這真的可謂是“一橋飛架南北，天塹變通途”。
媽媽對我說(shuō)：“菲菲，這座橋可是用了5年的時(shí)間才造出來(lái)的�！蔽蚁搿拔覀兊淖鎳兓娲蟀�？如果每個(gè)地方都能產(chǎn)生那么大的變化那該多好��！”
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 14
進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)有一年時(shí)間，我馬上就要成為一名二年級的小學(xué)生。在學(xué)校學(xué)習生活的這一年，我從一個(gè)頑皮，貪玩的幼兒園小朋友變成一個(gè)聰明，愛(ài)學(xué)習，講衛生的小學(xué)生。在老師的輔導下，我學(xué)會(huì )了讀書(shū)寫(xiě)字；在爸爸媽媽的輔導下，我學(xué)會(huì )了疊衣服和收拾屋子；在小朋友的陪伴下，我懂得了伙伴間友誼的珍貴。
一年的時(shí)間，我成長(cháng)在身邊人的精心照顧之中，快樂(lè )與幸福每天陪伴在我周?chē)�。在成長(cháng)中，我也會(huì )有煩惱的時(shí)候。當功課做不好，紀律表現不好，因貪玩而做錯事受到老師和媽媽批評時(shí)，我也會(huì )意識到自己做的不對，在您們的教育之下，我逐漸改變自己的壞毛病，爭取做一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子。
以前，在做作業(yè)時(shí)，聽(tīng)到樓下小朋友的玩耍聲，我會(huì )心里著(zhù)急下樓而不專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，現在我懂得了要先認真完成作業(yè)才能玩的.道理；以前我在課堂上有時(shí)會(huì )紀律不好，現在我知道了上課專(zhuān)心聽(tīng)講的重要性；以前我會(huì )挑食，現在我懂得了農民伯伯播種糧食的不易，我學(xué)會(huì )了不挑食，不浪費糧食。
還有很多很多，我變得和以前不一樣了，長(cháng)大了的我已經(jīng)不再是個(gè)不懂事的小朋友，在周?chē)说暮亲o下，我在慢慢茁壯成長(cháng)。
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 15
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句名言激勵著(zhù)幾代人的成長(cháng)，同時(shí)，也深深地刻在了我的腦海里。我將書(shū)籍視為我生活中必不可少的朋友，是我重要的精神食糧。
漸漸地，我不再滿(mǎn)足于這些簡(jiǎn)單的小故事，告別了充滿(mǎn)神奇幻想的童話(huà)世界，我又走進(jìn)了一個(gè)更加廣闊的閱讀世界，我開(kāi)始讀起了歷史悠久的四大名著(zhù)，還讀起了娓娓動(dòng)聽(tīng)的`詩(shī)歌，蘊意深刻的小說(shuō)以及文筆優(yōu)美的散文。葉圣陶的《稻草人》讓我感到一絲絲悲哀；《愛(ài)的教育》讓我的心頭充滿(mǎn)了感動(dòng)；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾教會(huì )了我勇敢、堅強……在這樣一個(gè)浩瀚的書(shū)的海洋中，我盡情遨游，自由呼吸。
這些經(jīng)過(guò)歷史的沉淀，經(jīng)久彌香的文學(xué)著(zhù)作如甘霖雨露般滋潤著(zhù)我的心田，像七彩陽(yáng)光照亮我心中的每個(gè)角落�，F在，我如饑似渴地讀著(zhù)一本本好書(shū)，有了它們的陪伴，我變得不再寂寞，我變得像億萬(wàn)富翁般富有。
書(shū)是我的良師益友，它擴充了我的知識，陶冶了我的情操，豐富了我的想象。幽幽書(shū)香，將永遠伴我成長(cháng)。
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 16
成長(cháng)的煩惱有很多，有開(kāi)心的，有傷心的。但是這些都會(huì )成為我們的回憶，成為我們成長(cháng)過(guò)程中的必經(jīng)之路。
還記得，很小的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)沂裁磿r(shí)候才能像哥哥一樣上學(xué)、寫(xiě)字、有自己的房間呢?”媽媽總會(huì )笑著(zhù)回答：“等你長(cháng)大了，就能像哥哥一樣了�！庇谑�，我十分期待自己長(cháng)大。
可是，當我長(cháng)大時(shí)，數不盡的煩惱也隨之而來(lái)了。上初中了，每天早早起床去學(xué)校。遇到不會(huì )的題目，再也沒(méi)有人像小學(xué)時(shí)那樣耐心的給我講解，一切都要靠自己解決。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(cháng)談?wù)�，因為只要一談，他們就要長(cháng)篇大論，不準我插一句話(huà)，而且我的耳朵也受不了那么多話(huà)的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(cháng)說(shuō)啰!
小學(xué)時(shí)多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮啊，課間的十分鐘總是那么短暫，捉迷藏，打口袋，跳皮筋，踢毽子，跳大繩，玩開(kāi)航，三個(gè)字……從來(lái)不知道疲倦，不知道厭煩。放學(xué)回到家，你要你寫(xiě)完作業(yè)，可以想玩多久就玩多久。媽媽給的.一元錢(qián)，可以買(mǎi)下所有的好吃的。要考試了，我會(huì )非常高興，因為假期要來(lái)臨了，還可以把“雙百”帶回家。
成長(cháng)了，就意味著(zhù)長(cháng)大了。面對的事情也多了，面對的煩惱也多了。真不希望長(cháng)大。
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 17
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，實(shí)在是一種幸福�！蔽乙舱J同這句話(huà)，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我認為這不僅僅是一種幸福，更是一筆財富。
作家筆下的一篇篇文章，使人津津有味，如癡如醉，甚至回味無(wú)窮。此時(shí)此刻，我心中納悶著(zhù)，為什么他們就能寫(xiě)出如此生動(dòng)誘人的文章，而我呢？每次下筆，總覺(jué)得筆有千斤重，寫(xiě)出的文章猶如一杯白開(kāi)水。這是為什么呢？
于是，我開(kāi)始閱讀他們的'讀書(shū)故事，才知道原來(lái)我的讀書(shū)生活和他們竟有天壤之別——看書(shū)時(shí)，作家做筆記，而我是走馬觀(guān)花；作家至少把書(shū)看上五六遍，甚至上百遍，而我只是粗略地看一遍，不求甚解，看完任務(wù)完成；作家看到優(yōu)美詞語(yǔ)時(shí)就記下來(lái)，寫(xiě)作時(shí)靈活運用出來(lái)，而我寫(xiě)作的時(shí)候，只知道完成任務(wù)，企圖得到老師的好評……
作家就是因為小時(shí)候熱愛(ài)讀書(shū)，用心感受生活，把自己的情感表達出來(lái)，于是獲得了巨大的成就。我也曾聽(tīng)過(guò)：“一個(gè)沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人，是不會(huì )得到好的認可的�！�
哦！我明白了，如果不讀好書(shū)，就像一個(gè)廢人；如果為了得到認可而讀書(shū)，是不會(huì )受到歡迎的。其實(shí)，在書(shū)的王國遨游中，你會(huì )感到無(wú)比的幸福，因為你可以獲得知識；當你有所成就時(shí)，你會(huì )覺(jué)得更幸福，因為你的智慧會(huì )給世人留下財富。
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 18
堅強 , 我成長(cháng)的伙伴
“ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái) . ” 我們在成長(cháng)的道路中不免會(huì )碰到坎坷與挫折 . 這時(shí) , 我們就要勇敢堅強的去面對它們 , 去戰勝它們 , 正如大自然中的萬(wàn)物一樣 .溪水從高山上往下流 , 匯聚成河 , 若不是途中經(jīng)過(guò)重重坎坷 , 它能匯成一條河流嗎 ?它會(huì )成功嗎 ?青松長(cháng)年在山頂上佇立 , 蒼勁挺拔 , 若不是經(jīng)歷冬夏的嚴寒酷暑 , 它會(huì )顯得如此蒼翠 ?
自然界的一切一切 , 若不是經(jīng)過(guò)那困難重重的挫折 , 哪會(huì )有現在的這樣的萬(wàn)紫千紅 , 豐富多彩 ? 面對挫折 , 我們也要像大自然中的萬(wàn)物一樣 , 堅強面對 . 堅強 , 是我們永遠堅定的信念 !
成長(cháng)中的'挫折是我們人生道路上的奠基石 , 學(xué)會(huì )堅強面對便是鋪好這塊石頭的基礎 . 當我們遇到困難時(shí) , 就把它想成一座大山 , 走過(guò)了這座大山 , 你就會(huì )看見(jiàn)無(wú)限美好的風(fēng)光 , 所以我們要努力去攀登 . 當山路崎嶇時(shí) , 不要怕 , 我們有粗壯的胳膊和腰腳 , 我們在鍛煉 , 即使失敗了也不要氣餒 . 當荊棘劃破皮膚時(shí) , 那是妖魔在考驗你的堅貞 , 只要你堅持一下 , 就能攀上高峰 , 看見(jiàn)美麗的風(fēng)光了 ! 這樣一路走去 , 路上的鮮花會(huì )越來(lái)越多姿多彩 , 登頂后的我們 , 心情也會(huì )更加的暢快 .
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 19
我還記得七年以前的我還是一個(gè)三歲的調皮的“黃毛丫頭”，一眨眼七年過(guò)去了我現在再也不是三歲以前的那個(gè)“黃毛丫頭”了！
記得以前在幼兒園里的時(shí)候我一個(gè)星期有五天也見(jiàn)不著(zhù)爸爸和媽媽?zhuān)òㄆ渌胰死纾豪牙�、老爺、爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸……等）只有周末可以回家！我看�?jiàn)別人的父母接走自己的孩子而我的父母不來(lái)接我，我很傷心可是過(guò)了一會(huì )兒我聽(tīng)到了熟悉的腳步聲我知道是媽媽來(lái)了我很興奮，一下子撲到了媽媽的懷抱中此時(shí)此刻我的小小的心充滿(mǎn)了歡樂(lè )我很開(kāi)心！逐漸的三年的`幼兒園的生活已經(jīng)過(guò)完了。我又來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境里，在那里有許多陌生的老師和同學(xué)。媽媽告訴我說(shuō)我已經(jīng)長(cháng)大了，是一名小學(xué)生了。班主任老師告訴我們要在一起共同生活、共同學(xué)習六年。
我高興極了。因為我這個(gè)人最喜歡交朋友！我在六一兒童節時(shí)，我已經(jīng)佩戴了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的中國少年先鋒隊的隊員。從那時(shí)起我已經(jīng)下定了決心，成為一名即光榮又優(yōu)秀的中國少年先鋒隊的隊員。在春天我跟小朋友在小溪里游泳、捕捉魚(yú)、蝦，在冬天小溪會(huì )結冰我們會(huì )穿上溜冰鞋在冰上溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗、“遛狗”、玩鐵鍬……后來(lái)我轉了學(xué)，我很思念我的家鄉！
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 20
“鼓浪嶼四周海茫茫，海水鼓起波 ————————— ”那熟悉的旋律又在我耳邊。廈們是我成長(cháng)的搖籃，幾年來(lái)，我感受到這里日新月異的變化，看著(zhù)城市欣欣向榮的發(fā)展，內心的喜悅之情是不言而喻的。
夜幕降臨了，我來(lái)到廈門(mén)最著(zhù)名的中山路步行街。放眼望去，整條街燈火通明，人潮涌動(dòng)，人們從四面八方趕來(lái)觀(guān)賞這美麗夜景。道路兩旁的所有建筑都被五顏六色的燈光勾出一道道耀眼的輪廓，顯示出別樣的風(fēng)格。有些燈光是靜止的，它們靜靜的放射出美麗的光彩，而多的燈光是流動(dòng)的，它們就顯得更加光彩奪目，絢麗無(wú)比。這些燈有的'像一條條金蛇、銀蛇不知疲倦地一直向前穿行；有的晃動(dòng)著(zhù)、閃爍著(zhù)，此起彼伏，像滿(mǎn)天星斗交相回輝映；有的像鑲滿(mǎn)了珍珠和寶石的綢緞，熠熠生輝，令人目不暇接，仿佛置身于天宮仙境般 ——————— 。
夜漸漸深了，中山路依然充滿(mǎn)了生機和活力。人們流連忘返，興致盎然。站在街頭的我不禁贊嘆：“啊， 廈門(mén)——我成長(cháng)的搖籃，你就像那顆璀璨的明珠散發(fā)出迷人的光芒。作為一名廈門(mén)小公民，我感到無(wú)比自豪和驕傲。我愛(ài)你廈門(mén)。
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 21
“好好學(xué)習，天天向上”。這是毛主席對我們的告誡。讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們要善于從書(shū)中吸起知識，獲得成功的經(jīng)驗。生活中沒(méi)有書(shū)就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，智慧里沒(méi)有書(shū)，就好像生活中沒(méi)有陽(yáng)光。書(shū)就像一盞明燈，照常人們通向成功的道路。書(shū)就是我們的無(wú)聲老師，默默地幫助我們。
小時(shí)候，我在無(wú)意中看見(jiàn)了一本《魯濱遜漂流記》，便隨手拿了起來(lái)翻看了幾頁(yè)，被書(shū)中的插圖吸引住了，便興致勃勃地從第一頁(yè)看了起來(lái)，可是只看了幾行字就遇到了一個(gè)難題。讓我不知所措，慌亂之中我想到了能夠幫助我讀完這本書(shū)的一個(gè)好幫手，那就是字典。我抱著(zhù)字典將書(shū)中不會(huì )讀的字一個(gè)個(gè)都查了一遍，然后注上了拼音，幫我解決了難題。讀完這本書(shū)后，我明白了，面對艱難與坎坷我們不能向困難屈服，在惡劣的環(huán)境中，要學(xué)會(huì )堅持生活。
在我們以后的學(xué)習生活中，我們應該努力讀更多的好書(shū)，去充實(shí)自己，讓我們好好學(xué)習，長(cháng)大以后做一個(gè)對社會(huì )、對國家有用的.人。
書(shū)是我們的好朋友，我們應該將它學(xué)以致用。
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 22
成長(cháng)中的苦與樂(lè )相伴相隨的。左岸是我無(wú)法忘卻的快樂(lè )時(shí)光，右岸是緊張的初中生涯，而中間飛快流淌過(guò)的是我密密麻麻的煩惱。
光著(zhù)腳丫滿(mǎn)地瘋跑的幼年已經(jīng)過(guò)去，背著(zhù)爸媽狂翻漫畫(huà)的童年也已經(jīng)逝去，而迎來(lái)的是緊張的初中生活，煩惱也就隨之逆流成河。
語(yǔ)文真是一門(mén)深奧的學(xué)科，不必說(shuō)那難記難背的文言文，也不必說(shuō)那令人頭痛的閱讀理解……單是那每周一篇的周記，就令我頭痛不已。每周五放學(xué)回家，我便低聲嘆息，哎!暗無(wú)天日的日子又來(lái)了，真是學(xué)習燒不盡，煩惱吹又生。
地理，聽(tīng)到這個(gè)詞我就頭痛，看到這本書(shū)我就犯暈，：“同學(xué)們，老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直入話(huà)題……”她在講臺上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天，她在講臺上講得神采飛揚，我在下面愁眉苦臉，她在講臺上講得手舞足蹈，我在下面搖頭嘆息……地理在老師的眼里是生動(dòng)活潑的音符，在我的眼里卻是糊涂又無(wú)趣。
而煩惱中不是沒(méi)有快樂(lè )的。
快樂(lè )閑暇的周末，和同學(xué)一起去逛街，那五彩繽紛的`圍巾，各種各樣的服飾，和熱鬧無(wú)比的街市，無(wú)一不讓我的心情大好。
煩惱逆流成河，卻也有無(wú)限的快樂(lè )!讓我們把所有的煩惱都拋到腦后，盡情享受快樂(lè )的時(shí)光吧!
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 23
停在每一個(gè)成長(cháng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過(guò)的一段旅程這標志著(zhù)在如何成長(cháng)著(zhù)的足跡。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都在感悟著(zhù)的成長(cháng)，思考著(zhù)的成長(cháng)，無(wú)悔著(zhù)的'成長(cháng)。成長(cháng)的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
早早地起床，早早地上學(xué)，早早地記憶；匆匆地走來(lái)，匆匆地聽(tīng)講，匆匆地走去……早早——匆匆，匆匆——早早，它們交替著(zhù)，一天的時(shí)光便在這交替中流失著(zhù)，消逝著(zhù)。
昏暗的臺燈下，我凝視著(zhù)這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著(zhù)的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺(jué)地成長(cháng)了。后來(lái)，在某個(gè)清晨的鏡子里，看見(jiàn)微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒(méi)有出沒(méi)。新的生活時(shí)代代替了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動(dòng)。為了茁壯成長(cháng)，我們這些祖國的花朵，祖國的未來(lái)，以飽滿(mǎn)的熱情迎接每一天。做祖國的驕子。
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 24
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)，既是一種快樂(lè )，還是一種享受。我是四年級的學(xué)生了，不再滿(mǎn)足于漫畫(huà)、小人書(shū)了。
在我的書(shū)桌上，書(shū)，霸占了書(shū)桌。我打開(kāi)它們，書(shū)中的一行行字變成了一個(gè)個(gè)跳躍的'小精靈，難道，這不是一種享受嗎？我讀了《夏洛的網(wǎng)》，了解了夏洛是一個(gè)多么忠實(shí)的好朋友；讀了《狼王夢(mèng)》，知道了母狼紫嵐為了把自己的后代培養成狼王歷盡千辛萬(wàn)苦，最終失去了自己的生命，我懂得了偉大的母愛(ài)支撐著(zhù)執著(zhù)的精神和愿望……我從書(shū)中學(xué)到了許多知識：開(kāi)著(zhù)電冰箱不會(huì )使室內溫度下降；圓珠筆筆尖朝上不會(huì )寫(xiě)出字來(lái)……在書(shū)中我還結識了不少朋友：費克坦、阿尼爾特、亞魯西……他們常常使我發(fā)笑，使我擔憂(yōu)、使我歡樂(lè )、使我悲傷。他們把我引入了一個(gè)個(gè)奇妙的童話(huà)世界。夜深了，我還不知疲倦。文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就等于一個(gè)饑餓的人撲在面包上。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我又開(kāi)重新尋找新的“書(shū)友”。
開(kāi)始閱讀《草房子》《貓頭鷹守衛王國》……我津津有味地讀著(zhù)，享受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣。
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 25
隨著(zhù)年齡的增大，我成長(cháng)了不少。
從小時(shí)候的匍匐行走到跑步，從小時(shí)候一個(gè)人不敢在家到現在敢一個(gè)人在家，從小時(shí)候的無(wú)知到現在的知道了些事情，從小時(shí)候的愛(ài)哭到現在的堅強、堅毅。
可是，我真的成長(cháng)了嗎？小時(shí)候父母說(shuō)什么都去做什么，可是現在去總是不聽(tīng)話(huà)，讓他們不放心，小時(shí)候父母回家，我會(huì )為他們端茶倒水，但現在卻沒(méi)有了，小時(shí)候我會(huì )讓父母很放心，現在，帶給他們的卻是更多的操心。
跟著(zhù)年齡的增大，我學(xué)會(huì )了偽裝，我擁有了虛偽，總是掩飾著(zhù)自己的內心，只露出自己那虛偽的外表，我學(xué)會(huì )了騙人，我變得不再單純，對旁邊的人總是留有防備，再別人面前我總是堅持住，不把自己內心懦弱的`一面表現出來(lái)。我和許多人一樣，慢慢的帶上了重重的盔甲，可笑的面具，所謂的成長(cháng)，就是這樣嗎？
成長(cháng)，我覺(jué)得不該是這樣啊，我到底哪里做錯了嗎？為什么我的人生貌似偏離了軌道，并不是我以前所想象的那樣，我不應該變得更加懂事，更加成熟穩重嗎？
秋風(fēng)吹走了落葉，我漫步在回家的路上，成長(cháng)使我不得不繼續向前前進(jìn)，哪怕有再多的風(fēng)雨，也要堅持走下去，為了不停成長(cháng)......
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 26
成長(cháng)，必然是要經(jīng)受心酸嗎？告別小學(xué)兩年了。教師節那天回去，變了，學(xué)校變的更漂亮了；昔日嬉戲的同學(xué)們也變了，各個(gè)都成了所謂時(shí)尚的追求者。我們坐在一起，似乎是陌路，竟不知道要說(shuō)點(diǎn)什么。我打量著(zhù)她們，耳洞，粉底。一個(gè)不少！是我自己太后了嗎？那間中學(xué)，算蠻亂的。幸好，我讀的是重點(diǎn)班。
在這個(gè)班，我想說(shuō)，我真的很孤單，沒(méi)有一個(gè)人在意我，沒(méi)有一個(gè)好朋友。那些一起走的，玩的，都是“虛偽”的。我老姐說(shuō)：“初中的人已經(jīng)不像小學(xué)那樣純真了�！边@是成長(cháng)嗎？這種感覺(jué)讓我想死。老師更讓我傷心，每次都在找我茬，我是哪做的不對啦？還有太多太多的考試，慢慢的，我覺(jué)得自己成績(jì)越差越差。難道我也變了嗎？變得累了�，F在的我，慢慢頹廢下去。
昨天，我又和我媽吵架了，昨晚，我狠狠的'哭了，發(fā)泄了兩年來(lái)的痛，鬧鐘被我狠狠摔在地上，那層玻璃破了，我的手也滲出了血，心也碎了。記得曾經(jīng)，寫(xiě)的那封遺書(shū)，還鎖在抽屜，李白說(shuō)：天生我材必有用。才使至今再也沒(méi)動(dòng)那份遺書(shū)。青春應該有夢(mèng)想。我只是想平平淡淡和自己心愛(ài)的人活著(zhù)！后來(lái)，我也發(fā)現我們班很多同學(xué)有跟我一樣的感覺(jué)。其實(shí)，這就是成長(cháng)吧！或許，我們都該笑著(zhù)面對痛。
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 27
今天下午有堂體育課，我換上運動(dòng)服，和運動(dòng)鞋蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。
剛進(jìn)教室，就聽(tīng)到嚷嚷一片：“瞧，我的運動(dòng)服是‘李寧’牌的，380元一套�！薄翱粗�(zhù)，我的運動(dòng)鞋是‘耐克’牌的，真皮，460一雙�！薄夷乜粗�(zhù)我的衣服與鞋，我身上穿的都是媽媽從小店鋪上買(mǎi)的。體育課上我盡量不讓任何人注意我。我心里默默地想：放學(xué)就讓媽媽到我去買(mǎi)名牌衣服�？蛇�沒(méi)放學(xué)發(fā)生的一件事讓我改變了看法。我的好朋友走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：我們班的“小大款”真煩人，衣服只要暖和舒服就夠了，何必要名牌的，我看他們花錢(qián)不是買(mǎi)衣服的而是買(mǎi)牌子的。難道他們不知道，家里的錢(qián)再多或再少，都是父母一分一分的贊來(lái)的。我覺(jué)得我犯了一個(gè)錯誤。
是啊!我恍然大悟，心想：吃得好，穿得好，學(xué)習成績(jì)不好，又有什么可驕傲的呢？評“三好學(xué)生”可不是穿得好，吃得好；考大學(xué)也不是考名牌。走入社會(huì )，需要的'是本領(lǐng)，是人品，所以要比的是誰(shuí)的知識豐富，誰(shuí)的行為規范，誰(shuí)有愛(ài)心……還好我的一世糊涂沒(méi)有變成大錯，我真心的希望，哪些‘小大款’們也要比一比誰(shuí)的成績(jì)好，誰(shuí)學(xué)習最努力，誰(shuí)最講禮貌，最有愛(ài)心……不要再比吃和穿比玩了。
此時(shí)的我好像長(cháng)大了。
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 28
我常常思考一個(gè)問(wèn)題，成長(cháng)意味著(zhù)什么?
還記得小時(shí)候總是想長(cháng)大，因為想象中的長(cháng)大就可以愛(ài)怎么樣就怎么樣，可以自己的事自己做主，還可以自己和好多朋友一起去玩�？墒聦�(shí)上我已經(jīng)長(cháng)大了，雖不是很大，可也不小了，為什么現在的我根本不象想象中的那樣美好。只是覺(jué)得爸媽不再老愛(ài)打我了，更多的只是說(shuō)一說(shuō)罵一罵，但這威力并不比打我來(lái)的小，因為自尊心也隨著(zhù)年齡的增大而增強的我總是受不了爸媽的.“摧殘”，不是用掉眼淚來(lái)抗拒就是迫不得已和他們頂嘴，他們總愛(ài)說(shuō)我不懂事，可事實(shí)上我也有我的想法，我也有我的思維，并不象他們說(shuō)的那樣無(wú)知幼小，可我又能怎么樣呢?初3的暑假也是想象中的一大亮點(diǎn)，經(jīng)歷了刻苦的初3生活，好不容易地把暑假盼來(lái)了，想和同學(xué)到外邊走走，哎!不要我說(shuō)你們也一定猜到了，沒(méi)錯，泡湯了，無(wú)奈呀!
靜靜的夜晚，一個(gè)人在家，心有所思，還不想入睡，望著(zhù)窗外的星辰，有一顆亮亮的還上一閃一閃的，我的心又飄向了未來(lái)，不知道再過(guò)幾年的我能有真正的“自由”嗎?能想想象中的一樣美好嗎?
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 29
也許終有一天，你會(huì )突然發(fā)現，多年前你否定的那些東西，你突然也會(huì )很喜歡。只不過(guò)當年，你的年齡還很小，根本就不懂得這些事情的含義。
也許，每個(gè)人都需要不斷的成長(cháng)，才能夠明白小時(shí)候不懂得那些東西，太過(guò)于急功近利，跟他們說(shuō)得清楚，需要一步步慢慢來(lái)，才會(huì )覺(jué)得這一切，都秩序井然，更有意義。
每一段故事，都需要我們看得懂，其實(shí)他們未必不喜歡，每個(gè)人都有過(guò)這樣的精彩，每個(gè)人都需要通過(guò)這樣的道理，看到那些被歪曲的價(jià)值觀(guān)，突然都開(kāi)始走到一個(gè)絕境之中。你要相信，這個(gè)世界上普通人還是占大多數的。
只有那些，非常聰明喜歡投機取巧的，和非常忠厚腳踏實(shí)地的`，最后才能夠有一番不一樣的體驗和經(jīng)歷。反正我覺(jué)得，不管故事還是生活中，都是以這樣的面目結尾的。
只不過(guò)，我們顯得那么絕望，總是在某一個(gè)不起眼的片段，看到每一個(gè)人，曾經(jīng)那么絕望，但是也曾歇斯底里。
但是，每一次機會(huì )，似乎都不被忘記。
你只要記得，就是最好的結果。
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 30
對大人來(lái)說(shuō)，他們好比一棵“大樹(shù)”，不但知識量大，而且高大挺直；還是我們這些做孩子的渺小，不高大，也不厲害，就像“小芽”一樣，還沒(méi)有經(jīng)歷種種風(fēng)吹雨打。
我也是一束“小芽”，下面我也對你們說(shuō)一說(shuō)我的一次次成長(cháng)經(jīng)歷。
看見(jiàn)那些比我小年齡的孩子們在電視上唱著(zhù)歌，發(fā)出悅耳的聲音�？鞓�(lè )的，悲傷的，幸福的，美妙的，我都可以懷著(zhù)一種激動(dòng)的心情去面對，我小心翼翼的看著(zhù)，我不敢流淚，我害怕眼前的'這幅美景被打破了，我沉迷于之中......
在一次音樂(lè )比賽中，我成功了，成為了“校園十大歌手”，當時(shí)我激動(dòng)萬(wàn)分，回味那一次次的精彩和無(wú)奈。因為有那么多的汗水，那么多的快樂(lè )，悲傷，所以，我總是成功的見(jiàn)到了彩虹！
有了風(fēng)雨，就會(huì )有彩虹。我雖然以前也失敗過(guò)，但是種種的失敗因為我的一次次改變而凈化了，我也將不斷的成長(cháng)，我啊!不久的今天，不再會(huì )是一束“小芽”，而是一棵美麗的“大樹(shù)”。我知道了，深深的記住了：相信自己，永遠都是有可能的啊!
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 31
落葉飄飄，這是對大地的感恩，白云在天空中翩翩起舞，這是對蔚藍天空的感恩，為母親洗一次腳，寫(xiě)一封信，這是對母親的感恩------
我先要感恩我的母親，是她哺育了我十三年，是她在我失敗時(shí)給我鼓勵，是她在成功時(shí)為我歡呼------記得在四年級時(shí)，我們一次期中考試，因為我這次沒(méi)有怎么背筆記，所以我這次考差了，這是我從一年級到四年級中考的最差的成績(jì)了——80分！即使老師和同學(xué)都勸我不要傷心下次一定會(huì )考好的，可是回家后，我依然非常沮喪，媽媽見(jiàn)我在房間里哭，就上前詢(xún)問(wèn)，我把事情的來(lái)龍去脈向媽媽敘述了一遍，媽媽知道后告訴我“失敗乃成功之母”之后我終于明白，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
我還要感謝我的.父親，人說(shuō)父愛(ài)不如母愛(ài)，但是我卻覺(jué)得，父愛(ài)和母愛(ài)一樣重要。昨天，因為米飯燒得太少了，即使媽媽不在家，我和爸爸也不能吃飽，最后還是給爸爸多盛了點(diǎn)，我碗里的飯不一會(huì )兒就吃完了，但是我的肚子還是“咕咕”直叫，被爸爸聽(tīng)到了，他把自己碗里得飯盛給我，說(shuō)：“我在外面吃過(guò)了�！蔽页粤似饋�(lái)。后來(lái)才知道，爸爸為了讓我吃飽，就騙我在外面吃過(guò)了。
感恩無(wú)處不在，只要留心觀(guān)察，就能在感恩中學(xué)到知識。
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 32
特別煩的時(shí)候，我選擇保持冷靜，或者看一部開(kāi)心的電影，看看外面的美景或者是喝一大杯水�，F在我愿試圖和朋友分享，朋友是分享快樂(lè )的人而不是分享痛苦的人。不愿做一個(gè)嘮叨的抱怨者，從現在開(kāi)始學(xué)會(huì )自己去化解承受，這才是最好的狀態(tài)。
父母口中長(cháng)大的高中生，從小學(xué)就開(kāi)始寫(xiě)克服困難的作文，怎么真正面對時(shí)，還不如門(mén)口跌倒的孩子，一個(gè)棒棒糖就能破涕為笑，沒(méi)有什么讓時(shí)間永駐，地球永遠在轉動(dòng)，為何因為昨天未干的衣服抱怨今天讓今天的憂(yōu)傷，時(shí)間永遠不會(huì )停止。太陽(yáng)每天還在從東邊升起，沒(méi)有時(shí)間難受，還有明天，明天不是哭來(lái)的.。
我沒(méi)想過(guò)要變得多么強大。我只希望自己成為一個(gè)灑脫的姑娘管著(zhù)你多少不平有過(guò)多少傷痛到時(shí)候再加塊出廠(chǎng)價(jià)沒(méi)他和自己的日子那先放銀行愛(ài)你性格澄澈豁達不怨天尤人不過(guò)他伸手苦大仇深對待每一個(gè)人都很真誠對待每一件事都很弱智相信這是好事來(lái)的就這樣就很好！
不想了，我還等著(zhù)明天起床一拉開(kāi)窗簾著(zhù)能看見(jiàn)的那一縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光成長(cháng)的作文 33
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”聽(tīng)著(zhù)《感恩的心》這首歌，我不由得沉醉在那優(yōu)美的歌聲中。我要感謝我的父母，是他們把我帶到這個(gè)世界上，讓我有了新生命。
我的媽媽是一名勤勞的家庭婦女。他經(jīng)常起早貪黑地工作，已經(jīng)夠辛苦了，可我還常讓媽媽為我操心。每當我考試考差了，媽媽就會(huì )批評我，為此我經(jīng)常和她賭氣。有時(shí)甚至還會(huì )想，她到底是不是我媽媽?zhuān)坎贿^(guò)，我現在已經(jīng)全明白了，媽媽批評我都是為我好，希望我書(shū)讀得好一點(diǎn)兒，將來(lái)能為國家多做點(diǎn)貢獻。在這里我要對我親愛(ài)的媽媽說(shuō)聲：“對不起！”我的爸爸是一位非常敬業(yè)的工作人員。
在家里時(shí)時(shí)刻刻的'管著(zhù)我的學(xué)習。為了我，他日日夜夜地辛苦工作，而我卻不知道，還吵這他給我買(mǎi)這買(mǎi)那，他不給我買(mǎi)我就鬧，現在說(shuō)起來(lái)真是慚愧��！感謝爸爸在這13年的養育之恩，我長(cháng)大了一定會(huì )報答他，讓他也可以好好休息休息！父母對我們的恩情，我們永遠都忘不了。我們要有一顆感恩的心，感謝父母對我們的教誨。父母的愛(ài)是無(wú)限的，就像無(wú)邊無(wú)際的大海。我想對爸爸媽媽說(shuō)：“我永遠愛(ài)你們！”
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