人的成長(cháng)需要挫折小學(xué)作文
開(kāi)班會(huì )時(shí)班主任會(huì )強調很多事情，主題班會(huì )是召開(kāi)班會(huì )的常用形式，通常會(huì )根據某項主題來(lái)討論相關(guān)問(wèn)題。以下是由yjbys小編為大家整理出來(lái)的保護動(dòng)物主題班會(huì )，希望能夠幫到大家。
保護動(dòng)物主題班會(huì )一
活動(dòng)目的：
1、認識到動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，是自然生態(tài)系統的重要組成部分，是大自然賦予人類(lèi)的寶貴自然資源。
2、保護動(dòng)物，維護自然生態(tài)平衡，關(guān)系到人類(lèi)的生存與發(fā)展。
活動(dòng)準備：
一些瀕臨滅絕的動(dòng)物圖片、頭飾、在黑板上畫(huà)上整板的森林和一些動(dòng)物。
主持人：徐暢 胡浩
活動(dòng)內容：
活動(dòng)導入：保護環(huán)境主題班會(huì )徐：同學(xué)們，我想大家都沒(méi)有去過(guò)非洲吧，今天我和胡浩就要帶大家坐上飛機，進(jìn)行一趟非洲草原歷險記。
胡：來(lái)吧，大家快上飛機。(停頓一下)起飛啰…… 認識瀕危動(dòng)物：
徐：呀!非洲的草原真大呀�？茨抢镉幸蝗喊唏R的在河邊飲水呢。
(主持人手指電視屏幕，電視上同時(shí)播放“斑馬”的圖片) 胡：是呀，斑馬真多呀。咦?那個(gè)水里的是什么魚(yú)呀，長(cháng)得怪怪的，我怎么不認識呢?有誰(shuí)能夠告訴我呀?(主持人手指電視屏幕，電視
上同時(shí)播放“矛尾魚(yú)”的圖片)
下面同學(xué)舉手回答，并介紹了一下“矛尾魚(yú)”，并指出這種“矛尾魚(yú)”是瀕危動(dòng)物(可以多請幾個(gè))
胡：原來(lái)它是瀕危動(dòng)物呀。那什么是瀕危動(dòng)物呢?
臺下同學(xué)回答……
徐：看來(lái)我們班的同學(xué)知識真是豐富，知道的可不少呢。那大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)世界上還有哪些瀕危動(dòng)物?
請幾位同學(xué)上臺來(lái)介紹一下各種瀕危動(dòng)物，(多請幾位同學(xué)回答，可以讓上臺的同學(xué)戴上動(dòng)物的頭飾，以第一人稱(chēng)的方式介紹)。 胡：同學(xué)們說(shuō)得可真好!可是為什么這些動(dòng)物會(huì )越來(lái)越少呢? 臺下的同學(xué)紛紛回答……
徐：是呀，由于人類(lèi)對環(huán)境的污染、對大自然的破壞，使很多動(dòng)物失去了家園，瀕臨滅絕的危險�？磥�(lái)，保護動(dòng)物真是刻不容緩了。 胡：下面請看小品表演《兩型小衛士》。
(表演完畢)
徐：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
胡：同學(xué)們，在我們的大自然里還有很多對我們人類(lèi)有利的動(dòng)物呢!我們稱(chēng)它們?yōu)?ldquo;有益動(dòng)物”。請大家用自己準備的圖片，向同學(xué)們介紹你了解的有益動(dòng)物益處在哪兒。
請同學(xué)們回答……
徐：聽(tīng)了那么多同學(xué)的介紹，大家對動(dòng)物有了一定的了解，知道了動(dòng)
物是人類(lèi)的朋友，那我們要怎樣來(lái)保護動(dòng)物呢?
臺下同學(xué)紛紛回答……
徐：大家說(shuō)的都很對，但是我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示我們保護動(dòng)物的決心，我建議我們每個(gè)人都來(lái)寫(xiě)一份倡議書(shū)，向我們周?chē)娜诵麄鞅Ｗo動(dòng)物的重要性。
胡：是的，大家都行動(dòng)起來(lái)，保護動(dòng)物，保護我們的地球!
徐、胡：本次歷險到此結束，現在我們要乘飛機回家了，謝謝大家! (可以將倡議書(shū)布置成每周日記來(lái)完成)
保護動(dòng)物主題班會(huì )二
目標：使學(xué)生了解動(dòng)物在自然環(huán)境中的作用，明確人與動(dòng)物、人與自然界的關(guān)系，從而增強環(huán)境意識，主動(dòng)參與環(huán)保行動(dòng)。
多媒體：錄象帶、錄象機、投影儀、MTV
課前準備：收集有關(guān)動(dòng)物的材料和擬定競賽的題目(從不同角度如：動(dòng)物的作用、保護環(huán)境、生態(tài)平衡、法規等)
教學(xué)過(guò)程
一、 班長(cháng)主持并宣布：“保護動(dòng)物，保護環(huán)境”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、 看錄像，談感想
1、 同學(xué)們，你們好，大家都知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，在維護生態(tài)平衡中起非常重要的作用。下面讓我們一起進(jìn)入神秘的動(dòng)物世界，了解一下它們的生活。請欣賞《動(dòng)物世界》。
2、 談感想。 班長(cháng)總結： 剛才，我們在動(dòng)物世界里走了一圈，盡情地欣賞了動(dòng)物優(yōu)美的外形，觀(guān)察了動(dòng)物敏捷的行為，傾聽(tīng)了動(dòng)物美妙的叫聲，充分地感受了動(dòng)物的美好。保護環(huán)境主題班會(huì )
三、 知識知識競賽
分四大組進(jìn)行知識競賽。班長(cháng)主持。
四、 動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，保護動(dòng)物就是保護人類(lèi)自己。人與動(dòng)物之間的情感是可以相通的。人類(lèi)應該與動(dòng)物和睦相處。你能舉一些你所知道一些真實(shí)的事例嗎?
1、 讓學(xué)生重溫語(yǔ)文課《獅子愛(ài)爾莎》《鳥(niǎo)情》《貓》《珍珠鳥(niǎo)》《金色的腳印》等
2、 讓學(xué)生自由舉例子
4、 班長(cháng)講述《一只丹頂鶴》的故事 齊唱《一只丹頂鶴》(MTV)
五、 播放錄象，議一議
1、 播放人類(lèi)捕殺動(dòng)物的血腥場(chǎng)面。 班長(cháng)：多么觸目驚心的血腥場(chǎng)面啊!我們怎能對朋友們下此毒手啊!動(dòng)物尚且懂得知恩圖報，我們又怎能做忘恩負義、以怨報德的事呀!
3、 讓學(xué)生抒發(fā)自己的感受 討論：當面對捕殺動(dòng)物的情景，你會(huì )怎樣做呢?
六、 寫(xiě)倡議書(shū)
七、 老師總結：近年來(lái)，人們保護動(dòng)物的意識越來(lái)越強，城市的鳥(niǎo)類(lèi)多了，有些獸類(lèi)也闖入了人類(lèi)的生活圈，出現了許多人和動(dòng)物和睦相處的生動(dòng)事例。然而破壞動(dòng)物生活環(huán)境、非法捕殺動(dòng)物的事件還時(shí)有發(fā)生。所以，還需要我們行動(dòng)起來(lái)。
八、 齊唱《明天會(huì )更好》
保護動(dòng)物主題班會(huì )三
一、活動(dòng)目的
1、 根據已有生活經(jīng)驗，了解動(dòng)物與人類(lèi)的密切關(guān)系，體會(huì )動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，激發(fā)學(xué)生愛(ài)護動(dòng)物，與動(dòng)物、自然界和諧相處的情感。
2、 結合自己平時(shí)的資料收集，了解身邊的動(dòng)物受到的傷害或動(dòng)物保護的信息，能提出一些保護動(dòng)物、愛(ài)護動(dòng)物的建議。
3、 通過(guò)觀(guān)察與研究，培養學(xué)生的觀(guān)察能力、收集整理信息能力、歸納概括能力、分析綜合能力、合作與交流能力、評價(jià)能力等。
二、活動(dòng)準備：
1、教師制作多媒體課件，準備制作小動(dòng)物的各種材料。
2、學(xué)生觀(guān)察自己生活周?chē)男?dòng)物及它們的特點(diǎn)，收集有關(guān)小動(dòng)物的謎語(yǔ)、故事、詩(shī)歌，準備制作小動(dòng)物的各種材料。
三、活動(dòng)過(guò)程：愛(ài)護公物主題班會(huì )導入：同學(xué)們，動(dòng)物是我們生存的好朋友，是和我們人類(lèi)一樣有著(zhù)生命的精靈。大家要愛(ài)護它們，了解它們。今天老師想組織大家啊，在快樂(lè )中走進(jìn)動(dòng)物世界。下面先進(jìn)入第一環(huán)節：
(一)猜一猜游戲。
課件播放有關(guān)小動(dòng)物的錄像和圖片，并配上不同動(dòng)物特征的音樂(lè )。
布置規則：
師：老師這里收集了許多的動(dòng)物圖片和錄像，要求兩個(gè)人一組，一個(gè)人背對著(zhù)圖片，另一個(gè)人不準出聲，只能用動(dòng)作表演動(dòng)物的特征，讓另一個(gè)人說(shuō)出是什么動(dòng)物。比賽結果猜對一個(gè)加2分，表演特別精彩再加1分。
分好組，開(kāi)始游戲。
(二)老師總結。
關(guān)愛(ài)動(dòng)物，和諧相處
目標：
1、 讓學(xué)生懂得弘揚文明，提倡關(guān)愛(ài)，促進(jìn)和諧，動(dòng)物也是我們的朋友，它們也是地球的成員，善待它們，就是善待我們自己。
2、 了解動(dòng)物與人之間的深厚情誼，做到關(guān)愛(ài)動(dòng)物，不拋棄伴侶寵物。
3、 能夠向身邊人宣傳正確的養寵態(tài)度及對待流浪伴侶動(dòng)物的態(tài)度。
過(guò)程：
一、情景導入，回憶故事
1、同學(xué)們，在去年的11月，老師抱來(lái)了一只小動(dòng)物，你們還記得嗎? 生回答：圈圈。
2、誰(shuí)來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)圈圈的故事?
生回答：在一天的中午，楊老師出去買(mǎi)東西，看到一群中學(xué)生在踢一只小狗。楊老師喝止了他們，并把小狗帶回學(xué)校。帶回來(lái)后發(fā)現小狗身上有燒傷，都是那群孩子做的。經(jīng)過(guò)精心調養后，小狗已恢復健康，并成功找到了領(lǐng)養人。
3、 讓我們來(lái)看看圈圈現在的生活怎么樣吧。出示幻燈片，現在的圈圈和主人。
4、 小結：圈圈因為有了愛(ài)她的新主人而變得更加美麗可愛(ài)，任何的伴侶動(dòng)物都是這樣，在人的照顧下都可以變得健康，漂亮。
二、觀(guān)看視頻，了解現狀
1、 親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論你是否喜歡動(dòng)物，無(wú)論您是否關(guān)注流浪動(dòng)物，弘揚文明，提倡關(guān)愛(ài)，促進(jìn)和諧，一定是你我共同的心聲。動(dòng)物也是我們的朋友，它們也是地球的成員，善待它們，就是善待我們自己。請同學(xué)們看一段短片《世界也是我們的家》。
2、短片《世界也是我們的家》。
3、學(xué)生談感受。
4、短片中的很多狗都看起來(lái)骯臟、病態(tài)、令人敬而遠之，可是，讓我們來(lái)看幾組照片，看看這些動(dòng)物在流浪和被收養后分別是怎樣的狀態(tài)。
5、雄雄，救助-治療-成功收養
松鼠，救助-醫療-成功收養
三、觀(guān)看視頻，了解動(dòng)物對人類(lèi)的忠誠
1、當你的寵物調皮、破壞家具時(shí)，當它患病、年老時(shí)，千萬(wàn)不要視它為累贅而拋棄它。因為對于它而言，主人就是它的全部。想想它曾經(jīng)帶來(lái)的快樂(lè )，想想它陪你共度的生命旅程吧。請善待它一生，不離不棄，愛(ài)是一份責任，愛(ài)需要堅持...
2、觀(guān)看視頻《地震中的人狗情未了》
3、學(xué)生談?wù)劯惺堋?/p>
四、觀(guān)看視頻，了解動(dòng)物之間的情意
1、 當你遇到流浪的動(dòng)物時(shí)，請善待它，不要因為它沒(méi)有主人就歧視它。其實(shí)，它可能是貪玩跑丟的，也可能拋棄它的人就生活在你我周?chē)�。它臟、它落魄、都是由于沒(méi)有主人造成的。所以，善待它，不要將其視為“野狗”、“野貓”。請力所能及地給它提供食物和清潔的飲用水;如果看上去是剛剛走失的，請您盡量幫助它找家;遇有他人嫌棄或追打流浪動(dòng)物時(shí)，請善意溫和地制止。
2、觀(guān)看視頻《救救我的愛(ài)人-成都感人小黃狗對伴侶不離不棄》
3、學(xué)生談?wù)劯惺堋?/p>
五、帶出小嘉賓小狗，總結
1、 展示小狗的乖巧懂事
2、 出示流浪時(shí)的照片
3、 不要讓人類(lèi)成為地球上唯一的動(dòng)物。愛(ài)護身邊的小動(dòng)物吧，它們和我們一樣也需要愛(ài)，需要舒適的生存空間!要知道，它的一生，因你而變得幸福!
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