小木船續寫(xiě)500字
小木船續寫(xiě)500字1
我和陳明是好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心把我的摔壞了。在爭執中，陳明又把它給踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，用力摔到了地上，然后，用腳使勁把小木船踩得粉碎，瞪了他一眼，對他做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“這是你應得的，哼！”說(shuō)完轉過(guò)去，頭也不回的走進(jìn)教室。
自從這件事情，我和陳明的友誼也隨之破碎了。陳明也不再整天找我玩，放學(xué)我們也不再一起走了。而我覺(jué)得自己并沒(méi)有錯，錯的.人是他！所以我們兩人成了誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)的情況。每當我看見(jiàn)陳明與其他同學(xué)一起玩耍時(shí)，笑得合不攏嘴，我總會(huì )有種說(shuō)不出來(lái)的失落感。郁悶了好幾天， 僵持了整整一星期，我再也忍不住了，就把事情一五一十地告訴老師。老師笑了笑，對我說(shuō)：“好朋友之間發(fā)生爭吵也是難免的。畢竟他是不小心的，而你則是故意的，所以你應該去向陳明道歉�！�
我想了想：“老師，我明白該怎么做！”老師欣慰的對我點(diǎn)點(diǎn)頭。
放學(xué)后，我匆匆忙忙地跑回家，認認真真的做了一個(gè)小木船還細心地上了顏色。雖然不知道他喜不喜歡，但卻是我用心去做的小木船。第二天早上，在上學(xué)路上，我們兩個(gè)相遇了，我急忙跑過(guò)去，對他說(shuō)：“對不起，上次是我不對，昨天我做了一個(gè)，給你！”后來(lái)，陳明也給了我一個(gè)，我們兩個(gè)拿著(zhù)對方送的小木船，向往常一樣的把一只手放在對方肩上，并肩而行，一起上學(xué)。
一只小木船，載著(zhù)我們的友誼。
小木船續寫(xiě)500字2
有一天，我把自己做的小木船拿出來(lái)玩，結果被陳明弄壞了，還被陳明不小心踩了一腳�？吹阶约簤牡舻男〈�，我很惱火，一氣之下?lián)屵^(guò)陳明的小木船一拳打了個(gè)稀巴爛，并把它扔出窗外。陳明見(jiàn)了，哭了起來(lái)，我卻說(shuō)：“一只小木船而已，有什么好哭的，哼！愛(ài)哭鬼！”說(shuō)完，我就揚長(cháng)而去。
放學(xué)后，我自己一個(gè)人走回家，老感覺(jué)有什么不對勁。平時(shí)我總是和陳明一起回家，但是，今天我總覺(jué)得缺少了什么，但我還是強忍不習慣的感覺(jué)走回了家。到家沒(méi)多久，“叮咚，叮咚……”幾聲門(mén)鈴傳來(lái)。我從貓眼里往外看，一看，疑惑地想:這不是陳明的爸爸媽媽嗎？難道是來(lái)找我算賬的？不就是一只小木船嗎？至于嗎？想到這，所以我決定不開(kāi)門(mén)。
但是門(mén)鈴似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思，反倒更加急促了。我被吵得沒(méi)辦法，只好不情愿地開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)陳明媽媽焦急地說(shuō)：“陳明這時(shí)還沒(méi)回家，請快跟我一起去找他�！蔽乙宦�(tīng)，急忙換上了衣服，穿上了鞋子，一起去找陳明。
我們決定分頭找，他們去別處找，我去學(xué)校找。我一邊找著(zhù)，一邊喊道：“陳明你在哪？爸爸媽媽都在找你呀！我也很擔心你呢！”當我走到一個(gè)木藝店，看到了正端著(zhù)一碗泡面的'陳明，旁邊的木藝師傅正在修理著(zhù)我那壞了的小木船……
那一刻，我的眼睛頓時(shí)充滿(mǎn)了淚水，我一把抱住陳明，說(shuō)：“你知道嗎，我們都在找你！”陳明拿著(zhù)修好的小木船遞給我，說(shuō)：“拿去�！蔽覅s說(shuō)：“都是我的不對，一氣之下把你的小木船弄壞了，而你卻幫我修好了小木船！”陳明也對我說(shuō)：“對不起，我也有不對的地方，我以后會(huì )小心一點(diǎn)的，請原諒我�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“我們以后再也不吵架了�！�
聽(tīng)了彼此的話(huà)，我們都笑了。
小木船續寫(xiě)500字3
我和劉曉玉是好朋友。
有一天，我們把在手工小組做的小木房拿出來(lái)玩，劉曉玉一不小心把我的小木船摔壞了。爭吵中，劉曉玉又把它踩壞了。我非常生氣，沒(méi)等她向我道歉，一把奪過(guò)她的小木房，使勁地向地上摔去�！芭尽钡囊宦�，小木房被我摔得七零八落。
劉曉玉生氣地說(shuō)：“你怎么可以把我的小木房摔壞呢？”
“是你先把我的小木房摔壞的”我大聲嚷道。
“我不是故意的，我向你道歉總行了吧？”劉曉玉說(shuō)。說(shuō)完她就扭頭回到自己的座位上。
我沒(méi)有追她。
幾天后，老師布置了一個(gè)任務(wù)——撿磚頭。在分組的時(shí)候，老師把我和劉曉玉分在了一組。下課后，我找到老師說(shuō)：“老師，我不想和劉琴�！�
“為什么呢？”老師問(wèn)，“你不是和她是好朋友嗎？”
“我們倆吵架了”我說(shuō)。我將事情原原本本地講給了老師聽(tīng)，老師聽(tīng)后語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“朋友嘛，總有鬧別扭的.時(shí)候，有點(diǎn)小矛盾是正常的。關(guān)鍵在于有了矛盾之后要相互體諒，以友誼為重，事情不就解決了嗎，干嘛非要鬧到不能做朋友的地步呢？小學(xué)生要爭做品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好孩子，想想你們做到了嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我羞愧地低下了頭。
回到班級，我來(lái)到劉曉玉面前，紅著(zhù)臉說(shuō)：“我不該把你的小木房摔壞，我現在向你道歉，請你原諒我�！�
“沒(méi)關(guān)系”劉曉玉連忙說(shuō)，“那件事早已過(guò)去了，況且是我先把你的小木房摔壞的，我也有錯�！�
“咱們和好吧！”
劉曉玉使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們的手緊緊地握在一起，很久沒(méi)有松開(kāi)……
小木船續寫(xiě)500字4
我和小P是好朋友，我們經(jīng)常在一起玩。
有一天，我走在小路上，小P走過(guò)來(lái)，送給我一個(gè)小帆船模型，并說(shuō)：“愿我們的友誼天長(cháng)地久，萬(wàn)古長(cháng)青�！比缓笪覀兙驮诓砺房诜珠_(kāi)了。
我一離開(kāi)岔路口，我就連忙加速往家里跑，我要把這艘小船放好，讓它在以后的日子里成為我們友誼的見(jiàn)證。我們那個(gè)時(shí)候朋友之間送的'只有花、筆、橡皮等，只有他才會(huì )送我這么貴重的東西。
我們剛認識的時(shí)候，只是普通的同學(xué)，直到后來(lái)我們成為了學(xué)習上的對手，才慢慢熟識起來(lái)，我們也驗證了一句老話(huà)：“不打不相識�！痹谙嗵幵�，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地積累我們的友誼，友誼日積月累地日益增多，最后我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
可沒(méi)想到的是，過(guò)了一段時(shí)間，他轉學(xué)了，我們再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)對方，我們也漸漸忘了對方。
過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，我把那個(gè)小木船也遺忘掉了。在一個(gè)偶然的機會(huì )，我想起來(lái)那個(gè)小木船，于是趕緊去找媽媽。我問(wèn)：“媽媽有沒(méi)有人來(lái)找過(guò)我呢？”媽媽說(shuō)：“當然有！小P有來(lái)過(guò)2次，只不過(guò)你都不在家里�！�
我一聽(tīng)，連忙往小P家里跑，并且在心里想：我的好朋友，我這就來(lái)找你。
到了小P家，小P出來(lái)迎接我，我一見(jiàn)小P，我立刻向他承認了錯誤，小P笑著(zhù)說(shuō)：“我就知道你一定會(huì )來(lái)找我的！自從我搬家后，朋友之間的關(guān)系就都漸漸疏遠了，我現在才發(fā)現在我所有的朋友之中，只有你是對我最好，并且最先來(lái)找我的也是你�！蔽业哪槤u漸燒了起來(lái)，我和小P從這以后我們又成了好朋友。
小木船續寫(xiě)500字5
我和陳明是好。一天，我吧在手工課上做的小木船拿出來(lái)給陳明玩，但是陳明卻不小心把我精致的小木船給弄壞了。在爭執中，他又踩了幾腳。我目瞪口呆地盯著(zhù)我那被“碎尸萬(wàn)段”的木船，心痛著(zhù)，崩潰著(zhù)，一下子火冒三丈。一把奪過(guò)他手中的木船，拔得拔，扯得扯。弄得比我的木船還碎，并大聲對他說(shuō)：“從現在開(kāi)始，我們友盡了！”“好啊，我們當不成了，你的行為讓我知道我們的友誼多么膚淺，整天稱(chēng)兄道弟的換來(lái)的卻只是這樣！”說(shuō)完，我與他便在校門(mén)口分手了。
以后，余怒未消，把氣全撒在了弟弟身上，哪怕做的事情是與我無(wú)關(guān)的。我把關(guān)在的屋里，痛哭著(zhù)。漸漸地，我冷靜了下來(lái)，回想曾經(jīng)勾肩搭背的我們，回想曾經(jīng)那些的.時(shí)光，我不經(jīng)感嘆道：曾經(jīng)的我們是那樣，我為我們的友誼感到，感到自豪。我以為我們的友誼比天還高，比海還深，以為什么都破壞不了我們之間的，沒(méi)想到一只小小的木船卻輕易地破壞了，友誼真脆弱��！
后來(lái)，我仔細地反省了一下，覺(jué)得自己做得確實(shí)太過(guò)分了，應該向陳明道歉，但是我也是個(gè)愛(ài)面子之人，這該怎么辦呢？正當我糾結萬(wàn)分的時(shí)候，門(mén)鈴突然響了起來(lái)，打開(kāi)門(mén)后，我驚呆了，那個(gè)人竟然是陳明！我看見(jiàn)他手中拿著(zhù)我的木船�！皩Σ黄�，那天，我不是故意的！”他解釋道�！罢f(shuō)對不起的應該是我，那天我不應該把你的也弄壞的！對不起！”“那我們現在算是和好了嗎？”他問(wèn)道�！拔蚁�，一定是的！”我們互相看著(zhù)對方，最后，地笑了！
小木船續寫(xiě)500字6
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的給摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，憤怒地說(shuō)：“陳明，你快跟我說(shuō)對不起！否則我就把你的手工藝也摔在地上，狠狠地踩上幾腳��？”陳明大聲喊著(zhù)：“我憑什么要跟你道歉！”我聽(tīng)了這句話(huà)，心里很不舒服，我二話(huà)不說(shuō),連忙拿起陳明的`手工藝用力地砸在地上，再用腳狠狠地踩了好幾下，直到踩得不成人形才住手，陳明看著(zhù)我把他的小木船給踩壞了，突然大發(fā)雷霆，我和他開(kāi)始了朋友之間的對決，老師見(jiàn)了連忙將我和陳明拉開(kāi)，并將是同桌的我們換了位置。
放學(xué)后，我回到家里，便號啕大哭起來(lái)，媽媽問(wèn)我怎么了？于是，我把整件事情的前因后果告訴了媽媽。媽媽不但不安慰我，而且臉色大變，反倒來(lái)批評我：“陳明是故意的嗎？如果你不和他鬧事，這樣他也就不會(huì )和你翻臉了，明天你就去學(xué)校和陳明道個(gè)歉�！�
第二天一早，在教室里，我見(jiàn)陳明還沒(méi)到，我就偷偷地給陳明寫(xiě)了一封信：陳明，昨天的事真是對不起，都是我性格魯莽，對不起。你的好朋友。陳明一到教室，就看到我寫(xiě)給他的信，不一會(huì )兒，陳明拿了一張紙條走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“給你�！庇谑俏医舆^(guò)紙條，心想：他會(huì )給我寫(xiě)什么呢？我很好奇，打開(kāi)一看，那信上寫(xiě)著(zhù)：沒(méi)關(guān)系，昨天的事就讓他過(guò)去吧。你的朋友陳明�？吹竭@個(gè)，我心里一陣暖乎乎的。
雖然有過(guò)許許多多的小爭執，但是我們依舊是最要好的朋友。
小木船續寫(xiě)500字7
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，火冒三丈地喊道：“這小木船可是我嘔心瀝血做出來(lái)的，你竟然把我的小木船摔破，你……我一定要以牙還牙！”話(huà)音剛落，我便把手一揮，將陳明的小木船朝地上砸去，只見(jiàn)他的'船砸成兩塊了。這時(shí)他二話(huà)不說(shuō)，沒(méi)有解釋?zhuān)紫聛?lái)把我和他自己已經(jīng)摔破的小木船慢慢撿起，眼眶中頓時(shí)涌出淚花。我看到了這情景，我才感到羞愧，那種說(shuō)不出的感覺(jué)比我被陳明摔壞了小木船是的感覺(jué)難受一百倍、一千倍，內心不時(shí)地責怪自己。這時(shí)王老師走進(jìn)課室，我想她也清楚地看到了剛才的情景，“李峰，你出來(lái)一下�！蓖趵蠋熣f(shuō)，“你們現在互相成了同學(xué)，更成了形影不離的好朋友，這是緣分，有緣才相聚，馬克思說(shuō)過(guò)‘人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理�！闭麄�(gè)下午，我都沒(méi)理解老師對我說(shuō)的話(huà)；而同時(shí)，我和陳明也整個(gè)下午沒(méi)有搭理對方了，我感到多么寂寞、孤獨。
終于放學(xué)了，我匆匆地走出了校園，回到家里我便把書(shū)包扔在床上，把自己關(guān)在房間里，做在床上，腦子里不斷浮現著(zhù)老師跟我說(shuō)的話(huà)和陳明哭著(zhù)撿起已經(jīng)破碎的兩只小木船的情景。自己正在冷靜地想想：都是我不對，我沒(méi)有給陳明解釋的機會(huì )，我太沖動(dòng)了，陳明只是無(wú)心之失，無(wú)意摔壞我的小木船的，而我卻是故意把陳明的小木船摔壞的，陳明那時(shí)的心一定很痛，沒(méi)想到我是一個(gè)那么不懂善解人意的人。我越想越后悔，就因為我的沖動(dòng)而失去了一份友誼，一個(gè)最要好的朋友。直到現在，我才明白了老師對我說(shuō)的那番話(huà)。
小木船續寫(xiě)500字8
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做得小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)她的小木船，用盡全身力氣，狠狠地把它摔在地上。霎時(shí)，一個(gè)小巧玲瓏的小木船粉身碎骨，面目全非。
陳明望了一眼地上的小木船，吃驚地望著(zhù)我，然后，那眼神變了，不再是吃驚，它變得憤怒起來(lái)，悲傷起來(lái)，凄涼起來(lái)，還有一絲迷離。我后悔莫及，還沒(méi)說(shuō)上話(huà)，陳明頭也不回得走了。那一刻，我感到什么東西碎了，是友誼，是我們的友誼撐起的一片小小的天空。
我快速地收起小木船的遺骸，回了家。
我和陳明同住在一個(gè)小區，小區中間有一片湖水，正好將我們倆住的樓隔開(kāi)。我和陳明都對手工十分感興趣，我們便一起做了精巧別致的小木船，用小船上的紙條交流。小木船，可以說(shuō)是我們友誼的見(jiàn)證。
七個(gè)雙休日，我家門(mén)都沒(méi)出，將那個(gè)小木船整修一新，刷上陳明最喜歡的天藍色，裝上了十幾個(gè)表示又急事的小鈴鐺，將一張紙條塞到船里——我想和陳明重歸于好。這時(shí)我突然想起，我的小木船……陳明拿著(zhù)的!
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我看見(jiàn)陳明在湖岸邊，便立即跑下樓，將我的.小木船放進(jìn)湖里。陳明看見(jiàn)了小木船，也看見(jiàn)了我。他拿起小木船，讀了我的紙條。陳明看起來(lái)很高興，他飛快地跑上樓，拿下一個(gè)淡粉色的東西來(lái)，淡粉色是我最喜歡的顏色!陳明將它推進(jìn)湖里，是船，是我的小木船!
在藍天碧水之下，在鈴鐺叮鈴鈴清脆的聲音里，小木船上的帆迎風(fēng)飄舞，我可以確定，在我們友誼的小小天空里，一定是楊柳依依，春意盎然了。
如果說(shuō)每一份友誼，都會(huì )又一個(gè)天使去引導，那么我們這份友誼中的天使，便是小木船了。
小木船續寫(xiě)500字9
我和陳明是同班同學(xué)，也是一對形影不離的好朋友。
有一天，我做完功課，把自己辛苦制作的小木船拿出來(lái)玩。陳明把腦袋也湊了過(guò)來(lái)，她見(jiàn)我的小木船做得很漂亮，便向我借了去，翻來(lái)覆去地欣賞著(zhù)，嘴里還贊嘆個(gè)不停，遲遲不舍得放下。不料，她一失手，啪凝聚著(zhù)我無(wú)數的心血和精力的小木船掉在了地上，摔成了個(gè)四不像。我一看，急了，怒火中燒，喊著(zhù)要她賠。她也嚇壞了，嚇得面紅耳漲，連連擺手：對對不起，我我不是故意的！我氣急敗壞，用力推了她一把：哼，必須得賠！陳明往后一退，正好一腳踩在小木船上，踩得它四分五裂�？粗�(zhù)被她踩壞的小木船，我氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，一把奪過(guò)她的小木船，狠狠地摔在地上，然后還不忘用力跺了幾下小木船，然后一把抓起書(shū)包，轉頭就走。我們從此再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，偶爾碰見(jiàn)也只是冷眼相對，扭頭就走。
轉眼幾個(gè)月過(guò)去了。有一天放學(xué)回家，我正走著(zhù)，陳明忽然大步追了上來(lái)，臉頰紅紅的，右手從脹得鼓鼓的褲兜里掏出一只十分精致的小木船，遞給我：對不起，那天是我不對，我不應該弄壞你的小木船，對不起我要轉學(xué)了，這只小木船還給你，算是一個(gè)過(guò)期了的道歉禮后面的話(huà)我都記不清了，因為有一股暖暖的友誼，溫暖了我那冰冷的.心。那天的事本來(lái)就是我的不對，可我就是死要面子不肯道歉。我望著(zhù)她那雙滿(mǎn)懷歉意的眼睛，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
后來(lái)，陳明轉到了另外一個(gè)學(xué)校。那天以后，我們就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了。我把她給我的小木船端端正正地擺在書(shū)櫥里最顯眼的位置，讓它時(shí)刻提醒我珍惜身邊的友誼！
小木船續寫(xiě)500字10
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，嚷道：“哼！你把我花了九牛二虎之力完成的小木船弄爛了，太可惡了！”話(huà)音剛落，我就狠狠地把他的小木船摔在地上，他想說(shuō)些什么，卻被我的踱步聲截住了，他的小木船被我踩得粉身碎骨。望著(zhù)被我踩爛的木船，他清泉般的眼睛失去了亮麗的光芒，淚水像瀑布似的流了出來(lái)。他一轉身，馬上向外著(zhù)跑去……望著(zhù)他遠去的背影，我的心很不是滋味。
第二天上學(xué)，沒(méi)有了陳明的陪伴，我的心覺(jué)得無(wú)比的.寂寞。的別是想到以后再也不能和他一起談心事、一起做作業(yè)、一起嬉戲打鬧……眼淚就在我的眼里打轉。我是不是太沖動(dòng)了，陳明只是不小心而已，有必要為了一只小木船而讓友誼破碎嗎？嗯！一定要賭一把！于是那一天，我熬通宵做了三只小木船，分別寫(xiě)上了“請”、“原”、“諒”三個(gè)字，還用禮品盒裝好。
第二天下課時(shí)，我想把小木船給他，請他原諒，可是偏偏沒(méi)有勇氣！那三只小木船就在我書(shū)包里待了很久，直到放學(xué)。路上，陳明走在我的前面，我摸了摸盒子，又重新找回自信�！瓣惷�，等一下！”我跑到他跟前，拿出那三只小木船，但是我感到驚訝的是，他也從袋子里拿出一支木船。還對我說(shuō)：“對不起！我做事太不小心了！”我說(shuō)：“不！都是我不好！我不該那樣對你！但我們還能做回鐵哥們嗎？”“當然可以啦！”我們倆一起笑了。
從此在路上，你總能看見(jiàn)形影不離的兩個(gè)人，那就是我和陳明。
小木船續寫(xiě)500字11
我和陳明是好朋友，因為發(fā)生率一件事，讓我們的友誼更加堅定了，事情是從一個(gè)小木船開(kāi)始的。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心吧我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠的摔在了地上，有重重地踩了幾腳，他氣氛的跺著(zhù)腳，吞吞吐吐地說(shuō)：“你……你……我要和……和你絕交！”“哼！還不是你先把我的小木船摔壞的嘛，這是你應得的報應！”我生氣地說(shuō)，說(shuō)完轉身走了。
下課了，我會(huì )想起上午事情的來(lái)龍去脈，一陣悲傷涌進(jìn)了我的心頭，于是我打算寫(xiě)一張道歉的紙條，我?jiàn)^筆疾書(shū)，不一會(huì )兒就寫(xiě)完了，趁陳明不注意，動(dòng)作利索地把紙條塞進(jìn)了陳明的鉛筆盒。然后坐在自己的位置上，偷偷地注視這陳明。他翻開(kāi)鉛筆盒準備那鉛筆時(shí)，發(fā)現了一張紙條。我的.臉“刷”地紅了，不好意思地低下了頭。
我走到了陳明的座位上，說(shuō)：“對不起，我錯了，我不該摔你的小木船，你原諒我嗎？”他扭過(guò)頭來(lái)，瞥了我一眼，說(shuō)：“我才不稀罕呢！”“你到底原不原諒我啊，人家都知道錯了嘛！我們畢竟朋友一場(chǎng)，你就原諒我吧！”我不停地搖著(zhù)陳明的手臂，請求她的原諒�！昂呛瞧鋵�(shí)我早就原諒你嘍！”“哦，你耍我！”
同學(xué)們，在你們身邊發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情嗎？其實(shí)，只要朋友之間互相諒解，友誼之花就會(huì )在每個(gè)人心中絢麗綻放。
小木船續寫(xiě)500字12
我和陳明是好朋友。一天，我們一起把在手工課上做的小木船拿出來(lái)玩，一不小心，陳明把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩得粉碎了，那可是我辛辛苦苦做出來(lái)的呀！我一下子火冒三丈便一把奪過(guò)他的小木船怒吼道：“你趕緊賠，要不然我讓你的小木船也去下地獄！”這下陳明急了，他說(shuō)：“你把小木船先還給我�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“那你先給我一個(gè)交代，否則想也別想�！标惷骺次也贿�他，頓時(shí)，一個(gè)餓虎撲食來(lái)奪我手中的'小木船。我一閃，他撲了個(gè)空。他又氣又急，又伸出腳想絆我，我躲開(kāi)了，接著(zhù)我倆又爭得面紅耳赤，我拿著(zhù)他的小木船氣沖沖地回家了。
路上小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地亂叫，我覺(jué)得天陰沉沉的，像隨時(shí)都要塌下來(lái)一樣�；氐郊�，我見(jiàn)到奶奶也不理，自己跑進(jìn)臥室里，在臥室里生悶氣。這時(shí)，我瞥見(jiàn)自己胳膊的一塊小傷疤，不禁想起了那件事：我和陳明一起去圖書(shū)館，我不小心摔了一跤，把胳膊摔破了一塊皮，流了很多血，他立馬跑去接了點(diǎn)水，給我清洗傷口，還問(wèn)我痛不痛，那眼里滿(mǎn)是關(guān)心。想到這一里我十分后悔，我不應該這樣對他，我決定明天去給他道歉。
第二天上學(xué)時(shí)，我對陳明說(shuō)：“陳明，這是你的小木船，昨天是我太沖動(dòng)了，對不起�！标惷髀�(tīng)了紅著(zhù)臉，低下頭說(shuō)：“不，不，應該是我不對，我不該打你，這個(gè)給你，我昨天又做了一個(gè)小木船�！币�(jiàn)到這個(gè)情形，我們都笑了，又開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)了。
通過(guò)這件事，我明白了友誼的重要，同時(shí)我和陳明的友誼更加深厚了，相信在我們互相的包容和理解下，我們的友誼會(huì )地久天長(cháng)！
小木船續寫(xiě)500字13
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩兒，陳明一個(gè)不小心把我心愛(ài)的小木船給摔壞了。爭執中，陳明又把它踩了個(gè)稀八爛。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，一下子就掰斷了。
當天晚上，我回到家，生氣地把書(shū)包摔在了地上，又重重地踢了一下桌邊的椅子，那可憐的'椅子立刻哀嚎著(zhù)倒下了。我馬上沖進(jìn)了自己的房間里，對著(zhù)自己的枕頭又捶又打，嘴里還念念有詞：“你個(gè)小樣，我還斗不過(guò)你么？”快睡覺(jué)了，我心里因憤怒而起的大波大浪也漸漸平復了下來(lái)，我轉念一想：我和陳明可是好朋友呢！難道我們友誼的小船要說(shuō)翻就翻嗎？不能這樣！我明天就要向他道歉！
第二天，我懷著(zhù)緊張的心情走進(jìn)了教室的大門(mén)，走到了陳明身邊，可我嘴里的那句“對不起”卻怎么也說(shuō)不出口�？申惷鲄s先開(kāi)口了：“對不起，昨天是我不好，不該弄壞你的小木船，這是我的賠罪�！闭f(shuō)著(zhù)，他便從口袋里拿出了一大塊德芙巧克力遞給我。我開(kāi)心地笑了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們以后還是好朋友！”他說(shuō)道：“嗯！”我說(shuō)道：“一起吃吧！”他說(shuō)：“好��！這塊巧克力是我們友誼的見(jiàn)證！”我說(shuō)：“嗯！”說(shuō)著(zhù)，我們便一起吃著(zhù)巧克力走遠了。
第三天，我們約好在學(xué)校門(mén)口的圖書(shū)館見(jiàn)面，一起去修我們損壞的小木船。我們來(lái)到了我們市有名的木匠那兒，把小木船交給了他，他“咚咚鏘鏘”地修了好一會(huì )兒，才修好了它們——兩艘小木船。我們后來(lái)去吃了個(gè)飯，去商場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)漂亮的防彈玻璃盒，為什么要防彈呢？因為我們要證明一點(diǎn)：我們的友誼是寶貴，是連子彈也打不穿的那種哦！
從今往后，我們就和好如初，再也不吵架了。我從這件事情中明白了：友誼很寶貴，我們要努力去珍惜它，這樣才能收獲關(guān)心和溫暖！
小木船續寫(xiě)500字14
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，摔到地上。他的小木船頓時(shí)四分五裂。陳明大哭起來(lái)，嗚咽地說(shuō)：這小木船是是我沒(méi)聽(tīng)他的絮叨，憤憤地轉身離開(kāi)了。
放學(xué)了，我看見(jiàn)陳明的眼睛還是紅紅的，臉上還有淚痕。他匆忙地抱住小木船跑了。我有些愧疚，心想：今天真不該和陳明生氣，他也不是故意的。又一想，不行，誰(shuí)讓他先把我的木船摔壞的。
沒(méi)想到，接下來(lái)發(fā)生的一件事，讓我們這沒(méi)和好的關(guān)系又雪上加霜了。
第二天，我和陳明不小心相撞，陳明說(shuō)：哎呀，你眼睛長(cháng)頭頂上了？！我大叫：你眼睛才長(cháng)頭頂上了呢，你先撞得我好嗎？我們兩個(gè)互相瞪了對方一眼。
下午，我去班級中的圖書(shū)角看書(shū)，挑來(lái)挑去，挑了一本《城南舊事》。我剛要拿，孫明卻一把拿走了書(shū)，我也一把搶住了書(shū)的一角。我說(shuō)：我先看到的。他憤然地說(shuō)：我先拿到的。我們一使勁，書(shū)咔嚓一下撕開(kāi)了。這時(shí)班主任進(jìn)來(lái)了，說(shuō)道：你們倆干嘛呢？我們放下書(shū)回到了座位上。（結果呢？沒(méi)挨訓？）
晚上，我正在值日，發(fā)現陳明還沒(méi)走。原來(lái)，他在粘他的木船，并且寫(xiě)了一張紙條，夾在了紙船里。我對他的`行為疑惑不解，便問(wèn)了班長(cháng)。班長(cháng)說(shuō)：他的爺爺生病住院了，爺爺最喜歡陳明做的手工了，所以陳明想把小木船送給爺爺。
我這才明白，為什么我把他的小木船弄壞他會(huì )哭了。
第二天，我去找了陳明，我說(shuō)：對不起，我不該把你的小木船弄壞！陳明笑著(zhù)回答：該說(shuō)對不起的人是我，是我先把你的小木船弄壞的，對不起！我們輕松的笑了。
就這樣，我們冰釋前嫌，手拉手出了校門(mén)，和好如初。
小木船續寫(xiě)500字15
我和陳明是個(gè)好朋友，有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我精心制作的小木船摔壞了。我們扭打起來(lái)，爭執中，陳明又把小木船踩壞了，我的勞動(dòng)成果遭到破壞，很生氣，一把奪過(guò)陳明制作的精致小巧的小木船聲叫道："你踩壞了我的船，怎么辦?這小木可是我用辛勤的汗水和智慧的結晶拼湊而成的，現在被你摔壞了，你賠!"說(shuō)到這兒我的眼眶里溢出了滾燙的、晶瑩的'淚水，不聽(tīng)使喚的一滴一滴的順著(zhù)顴骨往下流。"這管我什么事?就算是我摔壞的其中也有你的責任!再說(shuō)是你把我撞倒的、切，我就不賠!"他也急的臉紅脖子粗。就在執陷入了僵局的時(shí)候，許老師走進(jìn)教室看到了我和陳明哭喪這臉我和陳明你說(shuō)一句我說(shuō)一句，吵得唾沫橫飛，絲毫沒(méi)有想退一步時(shí)，便大步走上前一手扒開(kāi)我和陳明，大聲叱喝道："有什么事不能坐下來(lái)說(shuō)嗎?難道非要以武力來(lái)解決問(wèn)題嗎?"老師的嚴厲的批評是使我和陳明陷入了沉思。片刻過(guò)后老師又用溫柔平和的語(yǔ)氣對我們說(shuō)："兩個(gè)小笨蛋，你們想呀，這樣的解決方式不但不能解決根本上的問(wèn)題，還傷了朋友之間純潔的友誼，你們說(shuō)這值嗎?""不值"我和陳明你望望我，我望望你異口同聲的答到。
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