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高中敘事作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的高中敘事作文，歡迎大家分享。
高中敘事作文1
過(guò)寒假真舒服，可以睡懶覺(jué)，可以上網(wǎng)玩游戲、和朋友聊天了，總之一句話(huà)，自由生活我安排。
寒假的第一天，我就一覺(jué)睡到八點(diǎn)，睜眼一瞧，爸爸媽媽都上班了，我便悠閑自在地穿衣、洗漱。吃早飯，磨蹭到九點(diǎn)多才做作業(yè)，剛做了一點(diǎn)兒就感到十分無(wú)聊，忽然，想到：放假前就和網(wǎng)友約好盡情聊天的，爸爸媽媽都去上班，再沒(méi)人干涉我了，何不乘此機會(huì )去上網(wǎng)聊天呢？于是，我躡手躡腳地推開(kāi)媽媽房間的門(mén)，確定沒(méi)人，我便開(kāi)手腳打開(kāi)電腦，關(guān)上房門(mén)。不知過(guò)了多久，我隱約聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)的聲音，大概是保姆買(mǎi)菜了吧，可這會(huì )兒我聊得正歡呢，哪有功夫管！我連眼皮也沒(méi)抬，目不轉睛地盯著(zhù)顯示屏。但這腳步聲越來(lái)越近，越來(lái)越響，直到我身邊，這才猛地抬頭：呀！是媽媽。
關(guān)電腦已經(jīng)來(lái)不及了，我只好低著(zhù)頭，臉上一陣一陣地發(fā)燒，心想：少不了挨剋了！誰(shuí)知媽媽只輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一句：“放假了，適當放松放松也可以，但不要玩得太久，對眼睛不好，也會(huì )耽誤事的�！蔽也铧c(diǎn)不相信自己的耳朵，一怔后，便使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。心里的那塊石頭總算落地了，媽媽轉身離去時(shí)，我差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)。這時(shí)的網(wǎng)友正在著(zhù)急呢，一個(gè)勁地催問(wèn)發(fā)生了什么事。我輕點(diǎn)鍵盤(pán)：“讓你久等了，剛剛媽媽回來(lái)了，沒(méi)把我嚇死�！薄瓣J禍了，挨批了吧！”他問(wèn)。
“沒(méi)有，媽媽只讓我別聊太久，其實(shí)，我真想抱著(zhù)媽媽親幾口的，但我不是那種‘人來(lái)瘋’的.人�！蔽遗d奮地點(diǎn)擊著(zhù)……又過(guò)了一會(huì )兒，我果斷地說(shuō)：“時(shí)間不早了，既然媽媽沒(méi)有反對玩電腦，我也不能太過(guò)分，要信守承諾�！薄斑@也好，玩了這么久，是該休息一下眼睛了�！本W(wǎng)友也通情達理地說(shuō)�！�88！”
這一天真高興，不是因為玩了電腦沒(méi)有挨剋，而是媽媽給了我足夠的理解和信任，我還媽媽一個(gè)鄭重的承諾。
高中敘事作文2
每個(gè)人懂得成長(cháng)都離不開(kāi)媽媽的關(guān)愛(ài)。假如說(shuō)母愛(ài)是有顏色的話(huà)，那么，你會(huì )發(fā)現他的色調有兩種“暖色”和“冷色”。
有時(shí)母愛(ài)是“暖色”的，它就像初升的太陽(yáng)發(fā)出的金色的光芒，非常溫暖，但一點(diǎn)也不“刺眼”。上星期一的中午，我在就教室前的走廊上和同學(xué)賀寧一起玩，賀寧用力地推了我一下，我沒(méi)有站穩，身體撞在墻壁上，只聽(tīng)“砰！”的一聲響，我急忙回過(guò)頭去一看，墻上的`一塊寫(xiě)著(zhù)“安全出口”的綠色小玻璃，被我撞得四分五裂了！我們倆都嚇呆了！趕緊跑進(jìn)教室里去。我沒(méi)有勇氣向老師報告這件事情。我忐忑不安地回到家里，也沒(méi)有向媽媽說(shuō)。因為我非常害怕受到老師和媽媽的批評。不過(guò)紙包不住火，老師還是知道了，打電話(huà)來(lái)告訴了媽媽。我想：這下我慘了！肯定要挨罵了！可是，媽媽放下電話(huà)后，并沒(méi)有大聲責怪我，而是溫柔我對我說(shuō)：“下課的時(shí)候多看點(diǎn)書(shū)，不要和同學(xué)追追跑跑的，萬(wàn)一身體弄傷了怎么辦？明天主動(dòng)向哪個(gè)老師承認錯誤，問(wèn)清楚這一塊玻璃要賠多少錢(qián)？媽媽會(huì )在后天讓你把錢(qián)拿去�！眿寢尩脑�(huà)使我心頭的一塊石頭落了地，我臉上的愁容有煙消云散。
有時(shí)母愛(ài)也會(huì )展現它的“冷色”。當我學(xué)習不認真，不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，它就像一股涼風(fēng)，吹醒我迷糊的頭腦。一天晚上，我正在抄寫(xiě)詞語(yǔ)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看了看我的作業(yè)嚴肅地說(shuō)：“你這字寫(xiě)得不太好，擦了全部重新寫(xiě)！”當時(shí)我想：媽媽真煩人，都快九點(diǎn)了，還重寫(xiě)，要寫(xiě)到什么時(shí)候？于是，我和媽媽頂起嘴來(lái)……媽媽兇巴巴地睜大了眼睛：“你不寫(xiě)也得寫(xiě)！”我見(jiàn)自己惹媽媽生氣了，就不再任性，在媽媽的監督下，把作業(yè)重寫(xiě)好。
媽媽的愛(ài)，不管是“暖色”還是“冷色”，都是為了我長(cháng)大有出息。媽媽?zhuān)埬嘈�，我一定�?huì )改正缺點(diǎn)，努力學(xué)習，立志成才，不辜負您愛(ài)我的一片苦心！
高中敘事作文3
平凡的母親，偉大的愛(ài)
母親，一個(gè)生我養我的再平凡不過(guò)的人，背后蘊藏的卻是高于山，深于海的母愛(ài)；“媽媽”，一個(gè)我叫了十六年的再熟悉不過(guò)的名詞，背后刻畫(huà)的卻是無(wú)私與偉 大。
記得小時(shí)候，有一次我發(fā)燒了，母親焦急地守在我的床邊一夜未眠，直到我的燒退了，才長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣�？粗�(zhù)母親那雙疲憊的雙眼，我心疼地叫她休息會(huì )兒，但母親笑笑，說(shuō)：“我是大人，沒(méi)關(guān)系�！逼鋵�(shí)，母親哪里是不累啊，但在我面前，她硬是露出了自己最朝氣的一面。
小時(shí)候出去散步，母親總是讓我走在遠離馬路的那一邊，而自己卻總走在靠近馬路的那一邊。每當我提出要跟母親換個(gè)位置時(shí)，母親總是說(shuō)：“馬路這邊車(chē)多，不安全�！蹦赣H就是這樣，每次都把最安全的地方讓給我。
小學(xué)四年級時(shí)，一次，同學(xué)邀請我去參加她的生日宴會(huì )，由于匆忙，我沒(méi)有打電話(huà)告訴母親就和幾個(gè)前來(lái)找我的朋友一塊去了，回到家時(shí)已是晚上九點(diǎn)多了。一進(jìn)門(mén)，母親就焦急地迎上來(lái)問(wèn)我上哪兒去了，還沉浸在那歡樂(lè )時(shí)光中的我隨意說(shuō)道：“去參加同學(xué)的生日宴會(huì )了�！闭l(shuí)想母親一聽(tīng)就發(fā)了火：“去參加同學(xué)的.生日宴會(huì )也不提前告訴我一聲，你知不知道今天我下班回來(lái)看見(jiàn)你不在家時(shí)找你找得多辛苦嗎，你倒好，悠閑自得的在外面玩了幾個(gè)小時(shí)！”我聽(tīng)了，委屈地哭了，先前的愉快心情被一掃而盡，心想：不就是去參加個(gè)生日宴會(huì )嗎，有什么值得大驚小怪的。但后來(lái)我才知道，媽媽那天找不到我有多焦急，電話(huà)打了不下二十次，學(xué)校跑了整整五趟，就差沒(méi)去公安局報警貼尋人啟事了。從此，我再也不敢在不告訴母親的情況下私自跑出去了。
母愛(ài)，是一縷陽(yáng)光，使我這棵小樹(shù)苗健康快樂(lè )地成長(cháng)；母愛(ài)，是一片綠葉，呵護著(zhù)我這朵花朵；母愛(ài)，是一盒蠟筆，教我在人生的白紙上繪出五彩斑斕的圖案。
母親是平凡的，她只是默默地把母愛(ài)融入孩子的心田。但同時(shí)，母親卻又是偉大的，她用母愛(ài)著(zhù)孩子，扶持著(zhù)孩子，讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，我沒(méi)有更優(yōu)美的語(yǔ)言和更華麗的詞藻來(lái)感謝母親，只能在母親節來(lái)臨之際，向母親送上我最衷心的祝福。
高中敘事作文4
錯過(guò)中，我們汲取到很多經(jīng)驗。錯過(guò)了，我們更懂得珍惜現在。錯過(guò)之后，其實(shí)別有一番美麗的景色。錯過(guò)之后，或許我們會(huì )收獲更多。
不要總是對錯過(guò)抱怨、后悔，甚至一直糾結于錯過(guò)。此時(shí)的錯過(guò)反而成了一種過(guò)錯。認真的分析對待過(guò)錯，會(huì )讓我們更加珍惜它，讓它給我們帶來(lái)更多的收獲。
至今仍清楚的記得在自己小學(xué)畢業(yè)后選擇中學(xué)時(shí)，錯過(guò)了自己理想的中學(xué)，最后很不情愿的在我們當地就讀中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)后總是不能安心地學(xué)習，心情一直很低落，總喜歡抱怨周?chē)沫h(huán)境。知道初二，我才逐漸意識到：一直糾結于錯過(guò)沒(méi)有絲毫意義。我知道了錯過(guò)了過(guò)去，不要再錯了現在。于是，在這個(gè)錯過(guò)之后的環(huán)境下，我努力地學(xué)習著(zhù)。只有這樣，我才不會(huì )繼續錯過(guò)。這一次的錯過(guò)讓我領(lǐng)悟到：學(xué)會(huì )安于現狀，不因錯過(guò)而憂(yōu)傷，不因錯過(guò)而抱怨。錯過(guò)，有時(shí)會(huì )讓我們收獲更多。
如果說(shuō)錯過(guò)中學(xué)是一種錯過(guò)的話(huà)，那么錯過(guò)大學(xué)就有錯過(guò)人生那么嚴重過(guò)了。錯過(guò)有大有小，無(wú)論是大是小，我們都應該積極對待，把它看作是積累經(jīng)驗的一次機會(huì )。
比爾蓋茨錯過(guò)了大學(xué)，照樣成就了一番大事業(yè)。喬布斯錯過(guò)了與別人合作的機會(huì )，白手起家，同樣做出了讓他人稱(chēng)贊的事業(yè)。就拿他那被人咬了一口的`“蘋(píng)果“來(lái)說(shuō)吧！蘋(píng)果引領(lǐng)新潮流，它以華麗的外表，豐富的內容贏(yíng)得廣大消費者的青睞。想一想，錯過(guò)之后的喬布斯是如何做到這一步的。那是因為他在錯過(guò)之后沒(méi)有放棄，依然堅持�；蛟S正是因為這種錯過(guò)，才會(huì )讓他懂得如何抓住機會(huì )，把握機遇。所以說(shuō)，上帝在關(guān)掉一扇門(mén)時(shí)，又打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。錯過(guò)之后，其實(shí)沒(méi)有那么殘酷，或許我們會(huì )收獲更多。
錯過(guò)了，不可怕。學(xué)會(huì )分析，學(xué)會(huì )對待。錯過(guò)會(huì )給我們帶來(lái)更多的收獲。積極對待錯過(guò)，努力珍惜我們的現在。錯過(guò)也是一種美。
高中敘事作文5
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，中國傳承下來(lái)的文明便以博大精深，源遠流長(cháng)聞名世界，其中最為突出的便是中國的教育，以及隨著(zhù)產(chǎn)生的校園學(xué)習生活，鮑勃，請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
縱觀(guān)歷史，孔子的儒學(xué)教育教會(huì )了我們要重視教育，因材施教以及有教無(wú)類(lèi)�？鬃邮讋�(chuàng )私學(xué)，打破了貴族壟斷教育的局面，開(kāi)創(chuàng )了平民也能上學(xué)的局面，讓更多的人有機會(huì )接觸到學(xué)習生活，學(xué)會(huì )了懂事，明禮儀。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，來(lái)到了唐朝。唐朝是中國教育的一個(gè)轉折點(diǎn)——科舉制度的建立，讓更多的學(xué)子有了當官的機會(huì )，“十年寒窗苦讀，一朝功成名就”便是真實(shí)的寫(xiě)照。
放眼現在，隨著(zhù)教育的發(fā)展，國家重視科教人才，高中生的壓力無(wú)可為不大！在愛(ài)國主義的熏陶下，我們每個(gè)星期一都會(huì )升國旗，唱國歌，牢記愛(ài)國主義這個(gè)核心。在中國的學(xué)校里，每一間教室都會(huì )有一面鮮紅如血的國旗，就是讓我們牢記，如果沒(méi)有先輩們打下的江山，那么也不會(huì )有如今的太平盛世！
當然，除了升國旗之外，我們還學(xué)習中國的古文，必不可少的便是文言文，這是中國歷史傳承的見(jiàn)證，它們從古代走到現代，自有它迷人的魅力所在！學(xué)習文言文，我們學(xué)到了《傷仲永》這個(gè)名篇，知道了先天的學(xué)習天賦在后天沒(méi)有加強學(xué)習，便會(huì )“泯然眾人矣”。所以不要仗著(zhù)自己天賦好，便懶怠于學(xué)習，須知“少壯不努力，老大徒傷悲”。也不要在該學(xué)習的年齡，無(wú)所事事。我們學(xué)習是為了成才，為了成為有用的人才，而不是浪費時(shí)間，須知“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”！
說(shuō)到學(xué)習，不得不說(shuō)高考。高考是我們人生中的一個(gè)重要轉折點(diǎn)，我們十多年的'學(xué)習生活，就是為了高考這個(gè)轉折點(diǎn)，這不就是“十年寒窗苦讀，一朝功成名就”的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
放眼未來(lái)，中國會(huì )一直把這些優(yōu)秀的傳統繼續堅持傳承下去，并且發(fā)揚光大。教育是人生中必不可少的一門(mén)學(xué)科，所以我們的教育才會(huì )如此源遠流長(cháng)。
所以，升國旗是為了讓我們銘記先輩們的汗馬功勞，文言文是為了讓我們學(xué)習傳承下來(lái)的優(yōu)秀的古文化，高考是我們檢驗學(xué)習的結果。在繁重的學(xué)習任務(wù)下，我們依然能在夏日午后，一人，一書(shū)，一茶，一樹(shù)，一世界，便是校園生活寧靜的體現，鮑勃，你愿意來(lái)加入我們嗎？
高中敘事作文6
蓮花一綻放，就發(fā)現她錯過(guò)了春天。一聲嘆息，她便成了夏天的符號。從此以后，蓮只開(kāi)在夏天。
那蓮塘邊的小屋，可是周敦頤曾寓居的處所?在人生的長(cháng)途上，他錯過(guò)了牡丹之盛，錯過(guò)了秋菊之淡。一見(jiàn)到蓮，這個(gè)本應出入臺閣的士人選擇了自己的征程。成功有很多種，方式更是“擇其一而可也”，可選擇錯過(guò)，是需要一份勇氣的。也正因選擇了錯過(guò)，才在思索中釀出一紙《愛(ài)蓮說(shuō)》。
選擇錯過(guò)，選擇一份自我。
那青崖間的白鹿，可是李白曾遍訪(fǎng)名山的座騎?在一邊是做官出仕，一邊是云游四海的`道路上，兩旁美景自然無(wú)暇兼顧。我們的李白既沒(méi)有對仕途經(jīng)濟趨之若騖，也沒(méi)有象陶淵明一般，立即掛印辭官，“歸去來(lái)兮”。成功有很多種，但一經(jīng)選擇，便已局限了自己的未來(lái)。于是李白想出仕時(shí)，便是經(jīng)國濟世，雄心勃勃;被驅遣時(shí)，便是“仰天大笑出門(mén)去”而后“須行即騎訪(fǎng)名山�！边@樣的人生，蘊藉著(zhù)一種隨意與自由的心情。于是，官場(chǎng)上，李白是個(gè)血氣方剛的斗士;隱士中，李白是個(gè)詩(shī)酒為伴的仙人;江湖中，李白是打抱不平的義士;酒棧中，李白是金樽清酒的謫仙。正是不去執著(zhù)一念于人生的方向，但堅定不移于自己的性格，才使李白的錯過(guò)多了一份灑脫。才使李白這個(gè)名字成為一種象征，一種樂(lè )觀(guān)曠達而又兼收并蓄的民族文化符號，李白沒(méi)有迷失他人格的終點(diǎn)。
選擇錯過(guò)，選擇一份堅守。
每個(gè)人的人生，都是一徑旅程，我們在人生這趟列車(chē)上，充滿(mǎn)著(zhù)猶疑不定，因而也就充滿(mǎn)著(zhù)錯過(guò)，不去把錯過(guò)當失去，如周敦頤，也許真正的目標才能現得清明;不去把錯過(guò)當失去，如李白，也許真正的人生才能變得堅定。
在無(wú)限的錯過(guò)中，有無(wú)限的希望與可能，惟有懷有啟程時(shí)的冷靜與理性，懷有不哀嘆，不悲吟的曠達情懷才能真正守著(zhù)這列車(chē)駛向人生的終極。
在浩浩一生中，你選擇錯過(guò)了嗎?堅守自己，錯過(guò)也美麗;選擇錯過(guò)，正是選擇了方向與成功的前提。
高中敘事作文7
都說(shuō)等待是可恥的，而我，現在正坐在高一的教室里做著(zhù)這件可恥的事。等待著(zhù)漫長(cháng)的時(shí)間，在生命的十字路口做著(zhù)無(wú)盡的期望與彷徨。
都說(shuō)高中的生活是煉獄，顰蹙的生活使弦緊繃，從來(lái)沒(méi)有一刻的輕松�？涩F在高中似乎不那么繁忙，對我而言。
縱然每天都有預料中的`做不完的作業(yè)，可是我仍然不那么焦慮，驚慌，因為我無(wú)所謂，無(wú)所謂，每天只是傻傻的，呆呆的站在窗口向外張望著(zhù)自己也不知道究竟要看的什么東西，可是每天仍會(huì )這樣重復著(zhù)，反復著(zhù)，盡管這樣的期待不會(huì )有任何結果。
每天等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)吃飯，只有這一刻，我們才回真正輕松，我們的心情才會(huì )得到釋放，與同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，嬉戲打鬧的和諧，快樂(lè )洋溢著(zhù)整個(gè)校園。與同學(xué)們在運動(dòng)場(chǎng)上的矯健身姿，向隊友大叫：“傳球�！碧嵬瑢W(xué)的進(jìn)球得分喝彩，鼓掌；有人受傷了，我們神經(jīng)緊繃，慌忙救助受傷同學(xué)，所有的一切，都歷歷在目�？墒�，這樣的時(shí)光又是如此的短暫，這刻過(guò)后又是什么？還是緊張的學(xué)習嗎？還是壓抑的心情嗎？或者還是做不完的作業(yè)。我們沒(méi)有辦法，因為我們在這一刻的時(shí)候，我們下一刻的命運就已經(jīng)被安排了，我們無(wú)法改變，除了去等待，等待奇跡的發(fā)生。所以我們必須去努力過(guò)好這一刻的快樂(lè )，即使是短暫的，以此來(lái)安慰我們在下一刻的悲傷中的憂(yōu)郁心情。
常常喜歡一個(gè)人獨自漫步在校園的田徑場(chǎng)上，聽(tīng)腳下白球鞋踩過(guò)地上枯黃的落葉發(fā)出的清脆的短裂聲，喜歡一個(gè)人躺在草地上暢想未來(lái)或回憶以前的快樂(lè )歲月，喜歡靜靜地聆聽(tīng)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，然后獨自默默流淚。
高中，我除了等待還是等待。等待著(zhù)放假，等待著(zhù)回到我們的游戲世界里。也許現實(shí)生活中的壓抑心情只能在虛擬的游戲世界里得到絲毫的解脫，生活、學(xué)習中的不順心只能在游戲世界中發(fā)泄。
經(jīng)�？吹礁呷膶W(xué)歌學(xué)姐們忙碌地沖向食堂，然后又急忙地沖向教室，我看了，都覺(jué)得這是很痛苦的。也許，我正在等待著(zhù)這種痛苦的生活。
高中敘事作文8
柳葉因抽芽吸吮乳汁而成長(cháng)，小溪因努力前進(jìn)不斷匯集而成江；幼鷹因堅持鍛煉而翱翔藍天；青澀年華里，我要以什么方式成長(cháng)，方才支撐起屬于自己的一片藍天。
含苞待放的玫瑰向來(lái)經(jīng)受不起雨滴的挑戰，一直本就羞澀，又怎能直面刺眼的陽(yáng)光？曾幾何時(shí)，我還不懂成長(cháng)的定義，我還只是一個(gè)幼稚光著(zhù)腳丫嬉戲在羽翼下的孩童。
憑欄而望煙火的炫目與七彩，每一分每一秒我們都在期待一個(gè)全新而完美的自己。也曾摔傷過(guò)膝蓋，劃破過(guò)翅膀，而在夢(mèng)的天堂，又有誰(shuí)不期待飛翔？青澀或許并不是我們的代稱(chēng)，愛(ài)我的人們，可不可以在看到我的努力和成功之后再來(lái)評價(jià)我的所有。我還不想，還不想只是這短短的時(shí)光里你就早早的為我下了一個(gè)無(wú)法更改的定義，像一把厚重的枷鎖，縱然萬(wàn)分努力，卻仍?huà)昝摬婚_(kāi)你們的寵溺。
雨巷、青苔，天空暗暗的藍，像害了傷害，獨自一人撐一把暗色的'油紙傘，耳邊環(huán)繞著(zhù)的是嘀嗒的雨滴聲和腳步聲的回璇，花季的我們，并不應該窩在父母的羽翼下茍活，只有邁出腳步，離開(kāi)那溫室，你方才是真的長(cháng)大。的確，我們都還太小，時(shí)間還太少，來(lái)不及挽回那指尖悄然流逝的時(shí)光，來(lái)不及回報那些你還沒(méi)來(lái)的及去愛(ài)這就離你遠去的親人。我是有多想重新來(lái)過(guò)我的生活，上帝卻總是對我的玩笑不理睬。對于生活，我不甘心做一個(gè)被丟棄的孩子，努力、拼搏，我不怕千萬(wàn)人阻擋，只要自己不放棄，成功掇手可及！
我從不認為自己是有多逞強，但是在這個(gè)敢于拼搏的年紀，我不甘浪費大好時(shí)光，徘徊在走廊的一處，星光點(diǎn)點(diǎn)陪伴著(zhù)我細數落葉的飄灑。流星總是愛(ài)劃破夜的靜謐，它總是會(huì )提醒著(zhù)我，錦瑟年華里，何必浪費大好的青春，不試著(zhù)去真正的成長(cháng)。
妖艷欲滴的玫瑰已然開(kāi)放，那一抹紅溫暖著(zhù)我的心房，我本無(wú)知，卻渴望成長(cháng)。終有一日，本是孩童的我們，也將告別青澀，走出幼稚。迎面而來(lái)的，無(wú)畏是挑戰、機遇，亦是困難。我期待下一秒一個(gè)更完美的自己，你呢？
告別青澀，迎來(lái)成長(cháng)。
高中敘事作文9
屋外又是傾盆大雨，城市似乎被這雨水罩住，有了一層煙雨迷蒙。在雨簾的背后，隱藏了些什么呢只有等雨停了，才能看清楚，也許不是看而是感受，這偶然的發(fā)現。
雨水落下的聲音，閉眼傾聽(tīng)，仿佛伴隨著(zhù)一陣幽雅古典的樂(lè )曲。昔日的我們開(kāi)始了一段不平凡的旅程
。王朝的落后，引來(lái)他國的討伐，不再也不愿卑躬屈膝的朝拜，靠手中的刀槍奪得未來(lái)。號角吹響，早已躍躍欲試的靈魂來(lái)到戰場(chǎng)，在白熱化的情況下，想過(guò)放棄也有堅持。一位將軍承擔了所有的壓力，他對著(zhù)戰場(chǎng)大喊：“來(lái)吧，這是屬于我的'戰爭！”身后的士兵也大喊：“不，將軍這是屬于我們的戰爭！”于是最終結果不必言說(shuō)。
正策馬揚鞭的我們，也許“戰死沙場(chǎng)”，但我們沒(méi)有退路。我們必需拼盡全力，只求無(wú)愧于對手。對于我們來(lái)說(shuō)不論訓練有多艱苦，只要在戰場(chǎng)上能勝利，我們也無(wú)悔。話(huà)雖如此，可也有失敗的時(shí)候，失敗意味著(zhù)死亡。不要成為失敗的傀儡，停下來(lái)，看看你的周?chē)�，清晨迎�?lái)朝陽(yáng)初綻的睡蓮，燈籠草叢果色漸紅，檐下風(fēng)鈴清悅響動(dòng)。多么美好，可當這些美好的事物依舊喚不起我那顆被失敗當做傀儡的心時(shí)，我開(kāi)始懷念那雙手，帶給我溫暖，撫平我內心的那雙手。以前我從不曾發(fā)現，但現在我已經(jīng)不能沒(méi)有這樣的感情——友情。曾經(jīng)從各種方式來(lái)了解它，但始終沒(méi)能感受到這樣真摯的感情。
就在我迷茫什么是友情時(shí)，我又失敗了，我開(kāi)始覺(jué)得我的一切
都是毫無(wú)意義的，也沒(méi)有人會(huì )去承認它的價(jià)值。當一個(gè)人只剩下自己，她的世界總是煙雨迷蒙，她不知所措，然而一切又盡在意料之中，什么會(huì )推她繼續前進(jìn)？是的，他人的目光給了她太多太多，但這一切居然被一雙手化解。她意識到她不是一個(gè)人在戰斗，大概她“戰死沙場(chǎng)”，那些友人會(huì )為她傷心。我找到了答案，友情，就在這雨天被我發(fā)現。
人們總在尋找著(zhù)什么是真理，其實(shí)在他苦苦探尋的過(guò)程中，他就會(huì )發(fā)現，真理就在他身邊，很慶幸呀，這偶然的發(fā)現。
高中敘事作文10
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，都說(shuō)父母的愛(ài)是等量的，只不過(guò)是愛(ài)的方式不同。我覺(jué)的是有些不準確的，父親確實(shí)比較嚴厲，母親也總是很溫柔，但是那只是父親的溫柔不能直接傳達給我們而已。當我們成為他們的孩子依偎在他們的懷抱中的時(shí)候，他們都是一樣的溫柔的，誰(shuí)的愛(ài)都不比誰(shuí)少。但是如果大家都愛(ài)這個(gè)孩子，那就變成了溺愛(ài)，大家都知道這樣并不好，這種時(shí)候，的辦法就是在父母中必須有一個(gè)人“唱黑臉”，嚴厲的教導這個(gè)孩子，將他帶往正確的方向。但是這個(gè)“唱黑臉”的人一定會(huì )招來(lái)孩子的不理解，孩子還沒(méi)了解他們的溫柔前就得一直忍受孩子的疏遠。但是父親是一家之主，不用多言，大部分的父親都是主動(dòng)的就帶上了這個(gè)“黑面具”。我的父親也是如此。
我還記得在我很小的時(shí)候，父親很愛(ài)帶著(zhù)我玩，不管我想要什么總會(huì )盡力滿(mǎn)足我的要求，那真是一段快樂(lè )的時(shí)光，當時(shí)的我粘父親比母親更親。但是“好景不長(cháng)”，等到我上學(xué)的時(shí)候，愛(ài)帶我玩的的父親突然變了個(gè)人。在我眼里，他變得嚴厲，變得“不講理”，不再隨意的答應我的要求，只是一味的讓我努力學(xué)習。
記得在一次我因為貪玩，我翹掉了一天的`課，偷偷的跑到校外玩游戲。父親知道后，放下了手頭的事情，走遍學(xué)校周?chē)H自把我找了回來(lái)，嚴厲的教育了我半個(gè)小時(shí)之后，還親自帶著(zhù)我回到了學(xué)校，并向老師道歉。那時(shí)的我還沒(méi)能理解父親的苦心，只是跟在父親的背后，看著(zhù)他寬闊的背影一言不發(fā)。但現在看來(lái)，父親當時(shí)雖然非常嚴厲，也很生氣，但是卻在這么忙的時(shí)候還親自來(lái)把我拉回正道，并且因為他的道歉，我并沒(méi)有受到老師太多的責難。他總是這么為我們著(zhù)想，在自己教育我們的同時(shí)卻又不忘為我們遮風(fēng)擋雨。
如今的母親節是多么的熱鬧，人人都買(mǎi)了康乃馨送給母親，但是在這不遠的父親節，又該用什么花來(lái)表達我對父親的感恩呢？父母對我們的愛(ài)是一樣的，但是我們卻總是忘記了那張“黑臉”下的溫柔。那么多年的疏遠，他會(huì )有多寂寞？在今年的父親節，我要把自己錯過(guò)的這么久的感謝都告訴他，感謝他的陪伴，感謝他的嚴厲，感謝他牽著(zhù)我的手帶我走了這么遠。
高中敘事作文11
尋找快樂(lè )身無(wú)分文，去尋找快樂(lè )，這是快樂(lè )天使交給我的任務(wù)。時(shí)間------一天。假如給我一天尋找快樂(lè )的時(shí)間，不用寫(xiě)作業(yè)，不用背單詞，不用復習功課。我會(huì )到一個(gè)恬靜的公園，去呼吸濕潤、清新的空氣，邊散步便聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴唱�？淳毺珮O拳的老大爺，聚精會(huì )神練功的樣子。
最后來(lái)到公園的小河邊坐下來(lái)，看小魚(yú)賴(lài)床的樣子。哈！真有趣。拾起一顆石子兒扔入水中，水上的小圈便四散開(kāi)，閃爍著(zhù)神圣的晨光，猶如威武的`將軍，身上的金甲閃閃發(fā)光。河中的小魚(yú)也嚇得四處逃竄，真不該打擾它們的美夢(mèng)，頓時(shí)有了一種當壞孩子的感覺(jué)……中午的炎熱迫使我離開(kāi)了公園，欣賞了許久良辰美景的我，有些疲倦，不知什么時(shí)候肚子也開(kāi)始“叫”了。我決定去教堂祈禱順便吃一些圣餐，到了教堂祈禱了一會(huì )兒后，和其他的人唱了一首歌。幾個(gè)打扮得像教堂工人摸樣的人端來(lái)一些食物，沒(méi)吃午餐的我狼吞虎咽幾口便將美味的食物一掃而光，我滿(mǎn)意地拍了拍肚子，臉上洋溢著(zhù)溫暖的笑，剛要轉身離開(kāi)，發(fā)現身邊的人都在看著(zhù)我。頓時(shí)我的臉上變得紅彤彤的洋溢著(zhù)歉意的微笑……走出教堂臉上的“辣”好了許多，不禁回頭望去，只見(jiàn)吃圣餐的人都是一臉嚴肅，吃得很慢！哦！原來(lái)吃圣餐要慢慢享受��！想到這兒，臉上不禁又一陣“辣”。
回到最初的公園，不再感到熱了。小魚(yú)一邊吃著(zhù)魚(yú)食，一邊互相玩耍，真是悠哉游哉。猛然間背后遭到拍打！我回頭一看是我一個(gè)失去聯(lián)系很久的朋友，我們坐了下來(lái)，聊起了現在的學(xué)習生活�？粗�(zhù)逍遙嬉戲，談著(zhù)喜歡的話(huà)題，我們情投意合。時(shí)間飛快像炫目的流星轉瞬即逝……。我們互相留了電話(huà)各自踏著(zhù)夕陽(yáng)，走向了回家的路……，小魚(yú)拍了一下水，水中的黃昏立即各自逃竄，猶如快樂(lè )的時(shí)光令人不舍……給你一個(gè)問(wèn)題：什么是收獲？給你一個(gè)答案：這就是收獲！給你一個(gè)問(wèn)題：什么是驚喜？給你一個(gè)答案：這就是驚喜！給你一個(gè)問(wèn)題：什么是快樂(lè )？給你一個(gè)答案：這就是快樂(lè )！給你一個(gè)忠告：榮譽(yù)未必邀來(lái)快樂(lè )，財富也未必攜帶幸福。
朋友，請你在明天的大驚喜到來(lái)之前，留意今日的風(fēng)景，盡享今日的平淡快樂(lè )！
高中敘事作文12
人生就像看書(shū)本中的故事，每一個(gè)頁(yè)總是要翻過(guò)去的。
“我再也不要理你了”伴隨著(zhù)重重的摔門(mén)聲，我沖出了家門(mén)，留著(zhù)媽媽一個(gè)人紅著(zhù)眼睛呆站在房間里。
那是我很用心，花了很多時(shí)間才寫(xiě)完的作業(yè)，卻被媽媽打掃衛生的時(shí)候給扔掉了。一邊想著(zhù)，一邊來(lái)到了朋友家。把事情的起因進(jìn)過(guò)告訴他之后，他便把我拉進(jìn)他的房間。我們一起開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，慢慢的黑色吞噬了藍天，朋友催著(zhù)我趕緊回家，可我卻還在生媽媽的氣。
走在回家的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)賣(mài)花的阿姨，歲月在她的臉上留下了些許了痕跡，生活的辛勞是她的頭上添了幾縷銀絲。她的身上有淡淡的康乃馨的'香味，看起來(lái)煞是慈祥熱情。
望著(zhù)她滿(mǎn)車(chē)的康乃馨，心里猛地一驚，原來(lái)今天是三八婦女節。霎時(shí)一絲愧疚涌上，我有多久沒(méi)為媽媽過(guò)節，我今天還那樣和他發(fā)脾氣，那樣說(shuō)她。媽媽為我付出了那么多，我怎么可以如此的吝嗇我的愛(ài)呢!
那位阿姨看我愣在那里，眼睛直勾勾地望著(zhù)花，忙上前招呼道：“小姑娘，要買(mǎi)花嗎?瞧，多新鮮呀�！蔽铱粗�(zhù)這嬌嫩欲滴的花兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我特別高興挑起了花，紅的，黃的，粉的…...
“一共二十塊�！卑⒁桃贿厧臀野b花朵一邊說(shuō)道。聽(tīng)完我一摸口袋，呆住了，霎時(shí)一抹紅霞染上了我的臉頰。
我出門(mén)忘帶錢(qián)包了。
本想不買(mǎi)，但我又想買(mǎi)了花回去哄媽媽。我站在那支支吾吾的說(shuō)不話(huà)。
阿姨看了我的表情，心中便宜了然。她頓了頓，然后笑嘻嘻地說(shuō)道：“這花送你了吧!你這孩子我看著(zhù)歡喜�！薄斑@話(huà)送你了�！蔽衣�(tīng)完后臉更紅了。說(shuō)：“不用，不用�！�
阿姨說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！蔽沂障铝嘶�。
回到家，我把花給了媽媽?zhuān)蛬寢尩懒饲�，還把花給了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我翻過(guò)了這一頁(yè)。
高中敘事作文13
位于太平洋邊陲的福建，在夏天的時(shí)候多多少少都會(huì )有數個(gè)臺風(fēng)，而在今年暑假期間就有兩三個(gè)臺風(fēng)侵略福建。
而這些臺風(fēng)來(lái)臨前，看見(jiàn)新聞快報以及聽(tīng)到氣象廣播的農民都會(huì )因此而驚慌失措，因為，往往臺風(fēng)來(lái)襲都會(huì )造成農作物的損失，而努力的成果都會(huì )在一夕之間化為烏有;而住在沿海邊緣的縣市，也常常因此淹大水、地層下陷，甚至導致人員傷亡。
而臺風(fēng)帶給我的感覺(jué)，就是大風(fēng)大雨，然后更嚴重就是學(xué)校要停課，而且踏出家門(mén)，外面到處都是水洼，因此走在行人道旁隨時(shí)都有可能被車(chē)子濺起的水花噴到，不僅僅如此還讓人感覺(jué)到處都濕答答的，一整天心情都被影響到了。
臺風(fēng)期間，新聞也幾乎都是報導有關(guān)臺風(fēng)的事情，有人因為要救活自己的魚(yú)塭內的魚(yú)，因此失足身亡;有的果農為了救活自己的農作，在風(fēng)雨交加的時(shí)候前往果園，一不小心就慘遭泥石流掩埋;有的人要和家人出游，結果在沿海公路上被掉下來(lái)的石頭砸中喪亡，這些人，都是因為臺風(fēng)而喪失了寶貴的生命。
臺風(fēng)過(guò)后，農作幾乎都泡在水中，不僅無(wú)法收成，也直接造成市場(chǎng)上的蔬菜水果價(jià)錢(qián)上漲;而沿海地區淹水的人們，也因為臺風(fēng)而損失了重要的財產(chǎn);靠山邊的鄉鎮，有的還因泥石流家破人亡;而不聽(tīng)勸告仍決意在臺風(fēng)天出游，而被石頭掩埋的人們，就在那些石頭下結束了自身寶貴的`生命。這也都提醒了我們，臺風(fēng)期間盡量不要出游，自己的生命是一旦失去就不會(huì )回來(lái)的。
臺風(fēng)過(guò)后，我的心情也是好了起來(lái)，雖然許多的事物因大雨而損毀，但比起在大風(fēng)大雨中去保護它，自己因此而受傷，還不如事情過(guò)后，再慢慢的修補，雖然浪費時(shí)間，但也會(huì )因此降低受傷的機率。臺風(fēng)是沒(méi)有一定的時(shí)機來(lái)臨，像這次是在暑假期間，臺風(fēng)的結束，也代表著(zhù)暑假慢慢的接近了尾聲。
臺風(fēng)是天災，而自己又要讓自己卷入此事就是自己闖出的人禍，臺風(fēng)是可以補給水庫的，它也是有好處的，只是不見(jiàn)得比壞的多，事實(shí)上如果農民們在聽(tīng)到警報以前就有提前防備的話(huà)，是不太會(huì )那么嚴重的，是可以減輕災害帶來(lái)的后果。
這次的臺風(fēng)過(guò)后，暑假也要結束了，雖然帶來(lái)的災害很多，但又給了大家警惕，不可以太小看臺風(fēng)，以免造成更大的災害。
高中敘事作文14
下課了，剛準備活絡(luò )一下自己緊繃的神經(jīng)，A老師就站在了講臺前，掖下夾著(zhù)一疊考卷，不給我們任何申辯的機會(huì )，不論我們在下面是怎樣讓老師往開(kāi)一面，讓老師放我們一馬，畢竟救人一命勝造七級浮屠嘛！但公正不阿的老師是不會(huì )聽(tīng)進(jìn)我們的一句好話(huà)，幾個(gè)令人發(fā)顫的字眼從她牙縫里擠了出來(lái)：“現在考試！”多么神圣的字眼！我在心里自嘲，臉上露出無(wú)奈的神情，還夾雜著(zhù)搖頭的動(dòng)作。突然，我感到一陣寒意，仿佛有人用刀一般的目光冷冷地盯著(zhù)我。我一抬頭，便撞上了號稱(chēng)“蓋世無(wú)雙”屬于A(yíng)老師的“刀光劍影”。我立馬把頭狠狠地低了下去，這才使身體逐漸轉暖。
午飯后，剛想沐浴在溫暖的陽(yáng)光下好好打個(gè)盹，不料，班主任氣沖沖地走到教室門(mén)口，手上是昨天晚自習收上來(lái)的明星玉照。我心一驚，完了，又有人會(huì )死的很好看了。班主任板著(zhù)臉，把幾個(gè)罪魁禍首從教室里叫出來(lái)，當然，這里面也有我。她又用她那三寸不爛之舌把我們一個(gè)一個(gè)的數落了一番。又把那些“王子、公主”們往垃圾筒里一扔，憎恨的表情從我們臉上顯露出來(lái)。但是，我們不能拿班主任怎么樣，因為我們只是學(xué)生。
我們愛(ài)聽(tīng)奇聞趣事，小典故什么的，可是老師有時(shí)講得盡管對我們的考試十分有幫助但我們不感興趣。而且天天就是這些千篇一律的.東西在我們的思想上打回旋，我們上課能不昏昏欲睡嗎？考試為什么總和課本的內容一致，卻不能加百分之五或百分之十的金庸、三毛、郭敬明什么的嗎？不考就不考吧，可21世紀的競爭不是只靠一點(diǎn)十幾年來(lái)沒(méi)變化的課本知識就能應付過(guò)去的。
老師成天說(shuō)：“要從現在開(kāi)始打好基礎�！笨晌覀冇衷跄茉谶@短小精悍的語(yǔ)言中體會(huì )、理解、明白老師的苦心呢？
我們有時(shí)也不該在背后對老師直呼其名，但我們很想和老師保持朋友關(guān)系，可以像電視上的那樣：老師善解人意，和學(xué)生打成一片；學(xué)生可以和老師一同進(jìn)步，成為好哥們，好姐妹。
但老師就是老師，學(xué)生就是學(xué)生。到了第二天，老師還是會(huì )板起面孔教訓我們：“你們怎么可以這樣想？”
高中敘事作文15
這天，天氣悶熱，如果有冰激凌多好哇！可是望著(zhù)那毒熱太陽(yáng)，我有些畏懼，不敢出門(mén)。于是我鬧瓜子一轉，便想出一個(gè)辦法——倒不如自己做個(gè)冰激凌。
可是，冰激凌該怎么做呢？我來(lái)到爸爸的書(shū)柜旁，把書(shū)柜翻一個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到關(guān)于做冰激凌的半點(diǎn)資料。我向四周掃視一下，突然，看見(jiàn)書(shū)桌上那臺電腦，于是，我怕打開(kāi)電腦，在百度上搜索：冰激凌的做法。
無(wú)數條關(guān)于冰激凌做法映入我的眼簾我點(diǎn)開(kāi)第一條，把它復制在我的文檔里，我看一遍又一遍，終于把它給看明白，為在制作是不忘記具體方法，我把制作冰激凌的材料和種做法抄在我的課本上。
我圍上圍裙，從餐柜里，找來(lái)：牛奶、白糖、雞蛋、兩個(gè)碗、一雙筷子，為使冰激凌的色香味更美，我又找來(lái)4快巧克力。我滿(mǎn)懷信心，開(kāi)始制作。
首先，將兩個(gè)雞蛋打入碗中，再將5克白糖放入裝有雞蛋的碗中，并不斷攪拌。再把牛奶、巧克力倒入鍋中，加熱，直至巧克力完全融化。最后再將牛奶一點(diǎn)一點(diǎn)導入裝有蛋黃的.碗中，并不斷攪拌，以免蛋黃結塊。
但是，粗心的我i，沒(méi)有即使攪拌，導致那些蛋黃都結成一塊一塊的。
我兩只眼睛瞪著(zhù)那些結塊的蛋黃（真像雞蛋花）。頓時(shí)，沒(méi)信心，想大退堂鼓。
站在一旁的媽媽鼓勵我說(shuō)：“你怎么可以這么沒(méi)信心呢？你以前可是‘打破沙鍋問(wèn)到底’的呀！做事要有恒心，再做一遍吧！”
聽(tīng)媽媽的話(huà)，我有些不好意思。是哇！做事不能半途而廢、淺嘗輒止，要持之以恒、堅持不懈，這樣才能成功。
于是，我又繼續干起來(lái)。
我按照上面的方法，重新做一次，這次，我沒(méi)有像以前那樣粗心。我把熱牛奶一點(diǎn)一點(diǎn)倒入裝有蛋黃的碗中，攪拌的非常均勻�，F在，只需要制冷4小時(shí)。
時(shí)間過(guò)得真慢，我圍這冰箱轉來(lái)轉去，好幾次打開(kāi)冰箱都沒(méi)結好。
終于，4小時(shí)總算過(guò)去。我打開(kāi)冰箱，一個(gè)漂亮、可口的冰激凌就出世！成功的感覺(jué)真好！我迫不及待的拿給爸爸、媽媽試嘗，他們都夸我真能干！
動(dòng)手試試吧！為你的家人在炎炎夏日奉上一絲清爽把！要不，你來(lái)我家，我幫你一起實(shí)現你的心愿！
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