【優(yōu)選】敘事作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　記得在我剛上一年級的一天，爸爸出差不在家，下午我放學(xué)回到家，就感覺(jué)身體不舒服，晚上寫(xiě)完作業(yè)，我便早早地上床睡覺(jué)了。半夜，我被一陣惡夢(mèng)驚醒，渾身難受極了，就像無(wú)數個(gè)小螞蟻在身上亂爬。我在床上翻來(lái)翻去，這時(shí)媽媽醒了，她關(guān)切地問(wèn)：“玲玲，你怎么了？哪里不舒服？”我有氣無(wú)力地回答：“媽媽?zhuān)�我心里難受，想吐�！眿寢屃⒓聪麓材门杞o我吐，見(jiàn)我吐得厲害，媽媽知道不對勁了，用手摸了摸我的額頭，滾燙的，便馬上用紙巾幫我把嘴角擦干凈，一邊幫我穿衣服一邊對我說(shuō)：“玲玲，現在媽媽帶你上醫院�！眿寢層靡路�把我裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，迷迷糊糊之中，我被媽媽抱上了自行車(chē)。媽媽帶著(zhù)我向醫院急駛，一陣大風(fēng)吹過(guò)，車(chē)子抖了一下，差點(diǎn)摔倒，我勉強睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是因為走的匆忙，大冷的天，媽媽只穿了一件外衣，剛才的.車(chē)抖是因為她冷得打了一個(gè)寒顫。

　　到了醫院，媽媽趕快把我送到急診室，讓我坐在椅子上，她一路小跑地去為我掛號，然后又背著(zhù)我去找醫生看病，經(jīng)醫生診斷，我得了上呼吸道感染，高燒39。8度。醫生開(kāi)了藥方，媽媽拿著(zhù)藥方又忙著(zhù)去交費、拿藥，帶我去打針。這時(shí)我看見(jiàn)媽媽的額頭、鼻尖上已沁出了細細密密的汗珠。等我看完病，再到家時(shí)，天已朦朦亮了。

　　由于得到及時(shí)治療，我的病很快就好了，可媽媽經(jīng)過(guò)那一夜的一冷一熱，加之為我生病著(zhù)急，她感冒了。

　　現在每當我想起這件事，心里就久久不能平靜。媽媽為了我，不顧一天工作的辛苦，半夜不怕冷，不怕黑，帶我去看病，讓我時(shí)時(shí)刻刻都感受到媽媽無(wú)微不至的關(guān)心與呵護，她為我付出了全部心血。媽媽?zhuān)�我想對您說(shuō)：“相信我，我一生都會(huì )好好孝敬您的�！�

敘事作文 篇2

　　有人說(shuō)：“閱讀并不局限于書(shū)本。也可以閱讀山，閱讀海，閱讀清晨，閱讀黑夜。更可以閱讀政治文化，閱讀情感，甚至閱讀一棵樹(shù)，閱讀一片云，閱讀一個(gè)人……

　　閱讀的東西是多種多樣的，閱讀的內容也是豐富多彩的，閱讀也是因人而異的，我喜歡看大自然的風(fēng)景，喜歡閱讀山，閱讀湖，閱讀瀑布，閱讀草原……

　　我喜歡閱讀山，說(shuō)到山，就不得不說(shuō)五岳之首——泰山。高聳入云，峰巒雄偉，而登上泰山之頂，則會(huì )有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。廬山則更多了一份神秘莫測的感覺(jué)，正如蘇軾說(shuō)的：“橫看成林側成峰，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中�！薄皟砂肚嗌较鄬Τ�，孤帆一片日邊來(lái)�！碧扉T(mén)山卻多了一份安靜。

　　我喜歡湖�！坝�把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱�不管是晴姿雨態(tài)還是花朝月夕，都是美妙無(wú)比，令人神往。水天相接、廣闊無(wú)垠的洞庭湖則是另一番美景，“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺�！�

　　山似一位巨人巍然挺立，湖似一位仙子閉月羞花。來(lái)到祖國的'大西北，看到的是茫茫的戈壁灘，天與地渾黃一色�！按竽�孤煙直，長(cháng)河落日圓�！蓖�著(zhù)眼前的茫茫黃沙，想到的是古時(shí)堅守邊關(guān)的戰士，忍受著(zhù)思鄉之苦，可是一旦來(lái)到戰場(chǎng)，渾身透著(zhù)“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的英雄氣概。不過(guò)如今，西部卻以全新的姿態(tài)迎接著(zhù)美好的未來(lái)。

　　來(lái)到草原，空氣是那么清新，天空是那么明朗，一碧千里而并不茫茫。牛羊成群，悠然自得地在小丘上上下下。小丘的線(xiàn)條是那樣柔美，到處翠色欲流，山丘之上，云霧纏繞，好一副美麗的中國畫(huà)啊!“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊�！碧ь^仰望天空，欣賞每一只雄鷹在天空翱翔。想當年不可一世的英雄——成吉思汗，他率領(lǐng)的大軍戰無(wú)不勝，攻無(wú)不克，征服草原，創(chuàng )下一片偉業(yè)。這樣的英雄人物讓人敬佩，然而數風(fēng)流人物，還看今朝。

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。行走在山水之間，徜徉在歷史的長(cháng)河中。一花一草一世界，一朝一夕大造化。愛(ài)山水，愛(ài)閱讀，閱讀可以讓我們的旅行走向長(cháng)遠。

敘事作文 篇3

　　本周星期四我們六年級全體師生歡聚一堂親自挑戰了一次人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的"餛飩軍團"。

　　好不容易熬到了下午同學(xué)們排著(zhù)隊向食堂進(jìn)軍。不用說(shuō)一路上大家看似毫不在意其實(shí)心里都已經(jīng)樂(lè )開(kāi)了花�？�，走在前面的黃裕杰同學(xué)實(shí)在按捺不住自己激動(dòng)的心情，便吹起了牛皮：“我，我媽媽包，包的餛飩我一下子能，能吃三十個(gè)個(gè)，今天我要吃四十個(gè)！”瞧瞧這牛皮吹的。就連班頭朱老師也忍不住過(guò)來(lái)湊熱鬧了，回頭笑著(zhù)對黃裕杰說(shuō)：“我看你今天能吃幾個(gè)！”

　　伴隨著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們來(lái)到食堂分組站好。很快，老師分發(fā)了餛飩皮和香噴噴的菜餡。老師還沒(méi)說(shuō)“開(kāi)始”，我們組就親自上陣了。瞧瞧人家袁蕾和黃琪，那熟悉的動(dòng)作，一看便知道“上得了廳堂，下得了廚房”。五秒都沒(méi)到，一個(gè)卻已經(jīng)包好了�！巴廴�，神速呀！”我在心里暗暗稱(chēng)贊�？纯催@餛飩包的，整整齊齊，活像一個(gè)個(gè)剛出生的胖娃娃，可愛(ài)極了再看看對面，沈宇飛同學(xué)正手把手的傳授餛飩的秘訣給鄭韜同學(xué)：手該怎樣擺，餛飩皮該怎么放，餡應該放多少，簡(jiǎn)直把餛飩兄弟的“身份底細”一口氣全給報了出來(lái)。鄭韜同學(xué)學(xué)的也認真，很快包出一個(gè)比他“師傅”包得更漂亮的餛飩：個(gè)個(gè)挺著(zhù)個(gè)將軍肚，像一個(gè)個(gè)圓潤飽滿(mǎn)的珍珠，簡(jiǎn)直就像一件藝術(shù)品呀！真可謂是“青出于藍而勝于藍”呀！吳新同學(xué)也深藏不露，包出來(lái)的餛飩每個(gè)都大耳肥身的，儼然一個(gè)個(gè)勇猛的戰士，“不鳴則已，一鳴驚人哪！”看見(jiàn)同學(xué)們包的有模有樣，我有點(diǎn)擔心了：“我從來(lái)都沒(méi)包過(guò)，如果包的不好，他們會(huì )笑話(huà)我嗎？”不管了，先試試吧！我暗自鼓勵自己。我拿起一張餛飩皮，平放在手掌心中，然后小心地挖出一小勺菜餡，這時(shí)，黃琪伸過(guò)手來(lái)，把我手掌心中的餛飩皮來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉彎，我疑惑不解。黃琪友好地說(shuō)：“皮放反了，應該這樣放�！闭f(shuō)完，她又用勺子舀起一些菜餡放在餛飩皮上，“你放的太少了，大約這么多就可以了�！比缓�，又去包自己的了。我按照黃琪說(shuō)的這樣包了起來(lái)，終于包出了一個(gè)有模有樣的“胖娃娃”。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，桌上的餛飩皮和菜餡也逐漸減少�！耙�、二、三、四、五……”哇，好多餛飩，數也數不清。過(guò)了幾分鐘，可以品嘗成果了！我們爭先恐后的`爭搶著(zhù)，都想第一個(gè)品嘗到我們的勞動(dòng)果實(shí)。只見(jiàn)那元寶似的餛飩配上調好的湯料，那叫一個(gè)色、香、味俱全讓人一看便“飛流直下三千尺”！

　　同學(xué)們幸福的圍在一起吃著(zhù)自己親手包的餛飩，歡聲笑語(yǔ)彌漫在食堂的每一個(gè)角落。不知不覺(jué)，“挑戰餛飩軍”的活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了。

敘事作文 篇4

　　我和小明，小力，小紅去公園寫(xiě)生，我們走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)了個(gè)無(wú)蓋井。

　　小明說(shuō)；快看哪有個(gè)無(wú)蓋井。

　　說(shuō)完我們就趕緊跑了過(guò)去，我們一看那里面臭烘烘的惡心極了。

　　小力說(shuō)；我們快點(diǎn)找東西堵著(zhù)吧？要不然會(huì )有人掉下去的。

　　我說(shuō)；為什么呀？掉進(jìn)去的`又不是我們？你這不是自找麻煩嗎？

　　小紅說(shuō)：如果掉進(jìn)去的是我們呢？

　　我鴉口無(wú)言，過(guò)了一會(huì )，我說(shuō)：我們找東西補上吧？

　　他們說(shuō)：好啊

　　我們東看西看可算看見(jiàn)了木板和框，小明把木板鋪在井上，小力把框安在四周，過(guò)了一會(huì )，我們做好了，我說(shuō)：還是不行。

　　我在最后的木板上寫(xiě)了四個(gè)醒目的大字“小心危險”這四個(gè)大字，我們拿起手機給有關(guān)部門(mén)打了電話(huà)，他們說(shuō)：我們會(huì )送個(gè)井蓋會(huì )讓工人按上的請您放心。

　　然后我們有給了警察打了電話(huà)，警察叔叔說(shuō)：我們一定會(huì )抓住這個(gè)小偷的。過(guò)了幾天，給我們打了電話(huà)說(shuō)：我們抓住這個(gè)小偷了。

　　我說(shuō)：太好了。

　　從此，我們的城市再也沒(méi)有丟井蓋的了，現在我們的世界美麗極了，我高高興興地笑了。

敘事作文 篇5

　　最近我是怎么了？怎么老想著(zhù)已經(jīng)漸漸模糊的住事？然而當我靜下心來(lái)努力把往事追尋時(shí)，又是得到的那么些慘淡的丁點(diǎn)。難道我這20年真的是白活了嗎？對比著(zhù)自己現在的處境，對比著(zhù)同齡人的變化，我終于能有勇氣大膽的承認的確我這20年算是白活了。然而我就是我，我有自己的性格，我不甘心就這樣承認自己一生的失敗，至少我還有一段生命歷程沒(méi)有走完，我還想發(fā)光、還想發(fā)熱，不為他人就為自己周?chē)�的人�?/p>

　　記得我經(jīng)常從別人口中聽(tīng)到，自己是多么多么好的一個(gè)人，很多類(lèi)似于這樣的話(huà)。的確我承認我對待人和事以及物都有我認為很正確的態(tài)度，我也不是為了取悅別人、討好別人，我就是為我自己的一顆良心。然而在現實(shí)社會(huì )中良心是沒(méi)有用的，你越善良有些別有用心的人越欺負你，然而在你善良的心底下那很久沒(méi)有得到訓練的叛逆神經(jīng)根本就抵抗不了別人的狂轟亂炸，以至于在宏觀(guān)世界中表現出人們所謂的“軟弱”表現。然而人的心理都是有承受底線(xiàn)的，當外界影響超過(guò)那個(gè)底線(xiàn)的時(shí)候，誰(shuí)有把握能控制住自己的思想，自己的行為？以至于最終釀成無(wú)數血染的事實(shí)。有人會(huì )說(shuō)那些都是能避免的，你見(jiàn)過(guò)染上毒隱的人說(shuō)戒就戒的人嗎？躲和閃終究不是解決問(wèn)題的.最終良方，直接接觸是避免不了的。在這里我得承認，我自己小時(shí)候受到過(guò)別人的威脅，在現在看來(lái)不就是那么回事，然而童年的記憶是永遠也不能被人們忽略的�；蛟S我說(shuō)這些又有人說(shuō)是我的思想有問(wèn)題，哎~~那叫自欺欺人，你說(shuō)現在的道德思想標準在哪兒？教科書(shū)上？按照教科書(shū)上的道德思想標準我敢說(shuō)我絕對合格，倒是你的心理有問(wèn)題了。當然或許是我把這個(gè)世界的陰暗面看多了，但是對某些人適當的保留自己的善良或許在現在是很正確的選擇。

　　思緒又帶我回到了高考，雖然離我的高考的時(shí)光才剛過(guò)去了2年了，但是我只能依稀的記起當初自己挑燈夜戰，懷著(zhù)我當時(shí)的那僅有的一個(gè)夢(mèng)想努力追尋情景。然而不知道是什么因素，我最終卻只以專(zhuān)科線(xiàn)超8分的分數，最終結束了自己的學(xué)生時(shí)代的生涯。不能不說(shuō)我沒(méi)有努力，也不能不說(shuō)我的努力程度不夠，那究竟是什么原因，使我僅得如此分數？時(shí)隔2年后的今天我終于知道了，正應了那句話(huà)“因果循環(huán)”。

　　每當我滿(mǎn)懷愧疚站在父母面前時(shí)，他們總以寬大的胸懷來(lái)包容我這個(gè)犯錯的孩子。我真的對不起他們，有時(shí)甚至在我也會(huì )在心底吶喊“我如此無(wú)能，為什么帶我來(lái)到這個(gè)世界上？”。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，父母也漸漸的老去，就算現在能實(shí)現自己的抱負父母也享受不了多少時(shí)日了，更何況現在我一事無(wú)成，反倒還需要他們的支持。

　　高考之后，有復讀的沖動(dòng)，但最后因其它原因放棄了復讀，轉而背景離鄉來(lái)到了北京某培訓機構，卻不知剛從一個(gè)火坑里跳出的我轉而又匆忙的跳入另一個(gè)火坑之中。如此又使我的心里增加了些許負罪感，如今畢了業(yè)了，可工作卻了無(wú)音訊。正又應了那句話(huà)“少壯不努力，老大徒傷悲”。然而這么多努力真的彌補不會(huì )一丁點(diǎn)以前的過(guò)錯嗎？

　　現在我想知道我的出路在哪兒？我的目標幾時(shí)才能到達？經(jīng)過(guò)種種磨勵之后我心里又燃起一把希望之火，我不知道它能給我帶來(lái)什么，只求自己能有真才實(shí)學(xué)。經(jīng)過(guò)我反復計算得失之后我決定參加北京的自考。真的希望這次能夠不要再錯了，我和我周?chē)�的人再也�?jīng)不起折騰了。

敘事作文 篇6

　　格言伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，有時(shí)它是前進(jìn)道路上的路標，有時(shí)它是打開(kāi)心靈的一把鑰匙，我最喜歡的格言是“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！边@個(gè)格言是宋朝朱熹寫(xiě)的'。

　　說(shuō)起喜歡這則格言的原因，那就要從一件事說(shuō)起。

　　那是幾個(gè)月前的一天，我的班主任曾老師在教我們第20課《失去的一天》中不僅教會(huì )了我們這課的內容，而且還將課外的一句話(huà)“少年易老學(xué)成難，一寸光陰不可輕�！边�告訴了我們這句話(huà)的意思。當我知道了這句話(huà)的道理，我就開(kāi)始努力學(xué)習。接著(zhù)我的語(yǔ)文就提高了一點(diǎn)。然而我第一次當上了護旗手。

　　后來(lái)，我又慢慢地懶惰起來(lái)。因為我覺(jué)得這樣學(xué)習很累。

　　再后來(lái)，我又看見(jiàn)這一句話(huà)，我就想起了之前語(yǔ)文提高的事。是��！要是沒(méi)有了這一句話(huà)我是語(yǔ)文提高的。于是我又決定繼續努力學(xué)習。

　　因為有了這句話(huà)，我才會(huì )這么努力；因為有了這句話(huà)我就再也不會(huì )懶惰。所以我會(huì )永遠把這一句“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！崩卫斡浽谛睦�。

敘事作文 篇7

　　前幾天晚上，我喝了一杯巧克力牛奶沙冰，第二天，胃就難受了。

　　那時(shí)，媽媽把一杯可口的沙冰做好了，媽媽對我說(shuō)：“不要多吃，不然的話(huà)，后果不堪設想！”我隨口叫了一聲“哦”，可我又貪吃了，一口氣把整杯都喝完了，我找借口對媽媽說(shuō)：“呃，剛才我倒翻了，所以喝完了�！眿寢屜嘈帕宋�。那時(shí)是晚上，媽媽讓我少吃，如果是早上或中午，她一定會(huì )讓我喝完的。早上起來(lái)，我的胃痛了起來(lái)，去婦兒醫院看完后，打完針也沒(méi)啥效果，因為我痛的太厲害了，看起來(lái)昏昏欲睡似的`。后來(lái)我就到媽媽認識的一個(gè)推拿針炙的叔叔那兒做了一次艾炙，他用一個(gè)小型的排煙的東西擺著(zhù)，然后用火在兩根艾條燒，然后離胃大約有三公分的地方，把胃燙紅了之后，喝熱水就行了，雖然還有那么一丁點(diǎn)兒的難受，但比之前好多了。

　　下次再也不那么貪吃了，既讓自己難受，還讓父母操心，真后悔呀！

敘事作文 篇8

　　今天，我在外婆家做了一個(gè)紙球。然后，我找來(lái)一本書(shū)拍紙球。

　　由于那本書(shū)比較重，沒(méi)拍一會(huì )兒工夫，我就覺(jué)得手酸了。于是，外婆跟我說(shuō)：“書(shū)太重了，還是換一樣比較輕的東西來(lái)拍�！苯又�(zhù)，外婆幫我找了一把扇子。我接過(guò)扇子先試了一試，很輕，正好。外婆說(shuō)要看我一分鐘能拍幾個(gè)球。我說(shuō)：“好！”外婆就說(shuō)：“預備，開(kāi)始！”“１、２、３、４、５……”我一個(gè)接著(zhù)一個(gè)在拍球，一口氣拍了十多個(gè)球。我想看來(lái)用扇子拍紙球比較容易，我一得意，球就變得調皮起來(lái)。它總是往邊上跑，讓我接不住。有時(shí)，紙球跑到沙發(fā)上睡覺(jué)。我立刻跑過(guò)去撿起紙球繼續拍。有時(shí)，紙球蹦到窗臺上想看窗外的`景色。我就追過(guò)去拾起紙球再拍。后來(lái)，妹妹也來(lái)湊熱鬧。我要撿球的時(shí)候，她跑得總是比我快，搶在我前面去撿球，因為她也想拍球。

　　最后，時(shí)間到了，外婆叫我停止，告訴了我成績(jì)。啊，我在一分鐘里拍了８８個(gè)球！

　　今天，我很高興，因為我從拍球中得到了樂(lè )趣，鍛煉了身體。

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