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寫(xiě)敘事的作文

時(shí)間:2024-06-12 20:45:40 敘事 我要投稿

【必備】寫(xiě)敘事的作文集錦五篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的寫(xiě)敘事的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】寫(xiě)敘事的作文集錦五篇

寫(xiě)敘事的作文 篇1

  我家住在小桃園,名字聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)環(huán)境是那樣的美麗而富有詩(shī)意,猶如世外桃園。

  可是現實(shí)中的卻是那么的不盡人意。它是一條“天路”一條擁擠的路、嘈雜的路、污染的路……。每天清晨小區的居民從這里出發(fā),每次經(jīng)過(guò)“天路”的時(shí)候感覺(jué)總是那么匆忙和擁擠,使人不由得皺緊眉頭,一天美好的心情被這場(chǎng)景弄的是那樣煩悶。誰(shuí)能真正體會(huì )到就在這個(gè)短暫的早晨“天路”每天都重復演奏著(zhù)這繁忙樂(lè )章?你瞧!上班族一邊吃早點(diǎn)一邊飛快地從小區出來(lái),趕去搭乘公司上班的班車(chē)。

  老人們早已從菜場(chǎng)滿(mǎn)載而歸,拎著(zhù)采買(mǎi)的新鮮蔬菜和剛出鍋熱乎乎的早點(diǎn)正往家趕給兒孫準備早餐。再稍晚些是幼兒園天真的孩子,她們正和父母親一起興致勃勃的來(lái)校開(kāi)始她們一天的學(xué)習和生活。就是這一條必經(jīng)之路日復一日,年復一年,為人們默默承受著(zhù)。最忙的也就是這每天早晨和傍晚幼兒園上學(xué)和放學(xué)的`時(shí)候,家長(cháng)接送孩子的汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)和步行的老人紛紛趕到這里,把本不寂靜的“天路”一順間塞得水瀉不通,要進(jìn)的進(jìn)不來(lái),要出的出不去形成一段段嘈雜的樂(lè )曲。

  真正可憐的是那一張張幼稚的臉、每天來(lái)去在長(cháng)達半小時(shí)的擁擠中呼吸著(zhù)無(wú)法躲避的尾氣。不由得自問(wèn)這些兒童身體含鉛量怎么會(huì )不高?家長(cháng)都考慮孩子上學(xué)近、學(xué)區、接送方便,但有多少家長(cháng)考慮到每天孩子所承受的一切,當你的孩子檢查血鉛含量過(guò)高的時(shí)候,你找到真正原因了嗎?為此真的為這些孩子感到悲哀,因為她們家長(cháng)不但沒(méi)有意識到,而且還給孩子買(mǎi)那些早已被空氣污染裸露的食品伴隨著(zhù)尾氣還在美味的吃著(zhù)。大人還表現出對兒童所謂關(guān)心而帶來(lái)的一絲滿(mǎn)足。這才是最最可悲的!

  成人何時(shí)才能意識到這種危害,誰(shuí)來(lái)救救這些孩子,誰(shuí)來(lái)救救這條“天路”,讓孩子呼吸純凈的空氣,走在寬闊的大路上你們說(shuō)是嗎

寫(xiě)敘事的作文 篇2

  今天,爺爺來(lái)了。給我買(mǎi)了一部嶄新的筆記本電腦。爺爺只說(shuō)了聲:“好好學(xué)習啊,別辜負了爺爺對你的期望!比缓蟪鲩T(mén)和他那些老年朋友約會(huì )去了。

  我把電腦放在桌上,但并沒(méi)有立即打開(kāi)?粗(zhù)電腦,反而使我想起了很多很多的事情。我記得最清楚的,就是我三年級期末考試的那一次。我是給爺爺寫(xiě)過(guò)保證考雙百分的。由于我的疏忽,沒(méi)能考雙百分,語(yǔ)文考了100,數學(xué)考了98。在整個(gè)年級,我的成績(jì)排列第一名。

  那天,爺爺來(lái)了。進(jìn)門(mén)就問(wèn):“考了多少分?”我回答說(shuō):“語(yǔ)文考了100,數學(xué)考了98!睜敔敹(huà)沒(méi)說(shuō),走過(guò)來(lái)就用手指狠狠地戳了一下,說(shuō):“你咋回事嘛,怎么老是在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子,為啥其他同學(xué)都能考雙百分,你就不能爭口氣嗎?”爺爺氣的一屁股坐在沙發(fā)上,掏出一支煙,便抽了起來(lái)。他狠狠地抽了一口,然后向空中一吐,吐出了一個(gè)濃濃的煙圈。煙圈在空中越滾越大,后來(lái)慢慢地消失了。我站在那里,低著(zhù)頭,一動(dòng)也不敢動(dòng),過(guò)了好半天,爺爺才問(wèn)了一句:“你們班有幾個(gè)考雙百分的。你在班里排第幾名?”我沒(méi)敢大聲回答,低聲說(shuō):“沒(méi)人考雙百分,我在班里排第一名!睜敔斦f(shuō):“胡說(shuō),我咋聽(tīng)說(shuō),你們班有好幾個(gè)同學(xué),都考得比你好!蔽一卮鹫f(shuō):“本來(lái)我就是第一名嘛,不信你問(wèn)崔老師去!边@時(shí)爺爺沒(méi)再說(shuō)什么。臉上微微露出了一絲笑容,說(shuō):“你過(guò)來(lái),爺爺獎勵你100塊錢(qián),拿去買(mǎi)些書(shū),再買(mǎi)些你自己喜歡的東西!边@時(shí),我的'眼淚,在眼眶里直打轉,我覺(jué)得我委屈的不得了,還差點(diǎn)哭了出來(lái),那天夜里,我躺在床上,很久很久都睡不著(zhù),想著(zhù)爺爺平日里那么疼我,有那么寵著(zhù)我,在學(xué)習上,卻對我又那么嚴厲。

  爺爺走的時(shí)候,我看著(zhù)爺爺的背影,嘴上喊著(zhù)爺爺再見(jiàn),可心里卻又是高興,又是難受,高興的是,我有電腦了;難受的是,爺爺一天比一天老了,人比以前憔悴了很多,很久都沒(méi)有見(jiàn)他抽煙喝酒了,我看著(zhù)電腦,恨不得我趕快長(cháng)大成人,用我所學(xué)的知識,回報社會(huì ),回報我的爺爺。

寫(xiě)敘事的作文 篇3

  今天我在樓下花園和幾個(gè)小朋友玩,忽然我聽(tīng)見(jiàn)幾只雞的叫聲,我們連忙跑過(guò)去看看,發(fā)現有三只雞跑到了花園里。因為我是隊長(cháng),所以我下令小隊捉雞。

  小朋友們先從四周找來(lái)了一些枯萎的樹(shù)枝,然后我安排大家開(kāi)始捉雞。我們先把雞圍在中間,結果雞受到驚嚇四處亂跑,它跑到草叢里躲起來(lái),我叫了三個(gè)小朋友守住左邊,另外三個(gè)小朋友守住右邊,我拿起樹(shù)枝捅草叢,這樣雞就跑出來(lái)了,我們就開(kāi)始抓雞。小朋友們個(gè)個(gè)都很興奮,我們都覺(jué)得很好玩,大家一邊跑著(zhù)一邊叫喊著(zhù),嚇得雞到處亂竄,可我們興奮極了,也開(kāi)心極了。我們跑了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)能捉住雞,正當我玩的正興奮的時(shí)候媽媽來(lái)叫我回家了,我極不情愿的.離開(kāi)了花園,也不知雞被捉住沒(méi)有。

  今天真是快樂(lè )的一天。

寫(xiě)敘事的作文 篇4

  今天老師組織我們全班同學(xué)整理清潔區。一聽(tīng)到要勞動(dòng),同學(xué)們歡呼雀躍。來(lái)到清潔區,老師指著(zhù)院墻邊的石頭說(shuō):“今天下午的勞動(dòng)任務(wù)有三個(gè),一是搬走這些石頭;二是打掃清潔區內的落葉;三是鋤掉雜草。老師分配好任務(wù),就和我們一起熱火朝天地干了起來(lái)。我、王朝偉、曾超輝、周啟令一起抬了一塊很大的.石頭,我們喊著(zhù)號子——“一、二、一”,一步一挪,到了目的地,放好石頭,“終于搬到靠墻的一邊了!”我撫摩著(zhù)自己的手說(shuō)。我們返回清潔區。吳小龍和常昕宇挖著(zhù)被泥土掩埋的石頭,他們挖著(zhù)挖著(zhù),吳小龍自言自語(yǔ)地說(shuō):“這里有一根樹(shù)根,還是花的呢!背j坑钆み^(guò)頭仔細一看,大聲叫到:“吳小龍,這是蛇,不是樹(shù)根!”

  吳小龍不相信,用木棍桶了桶,仔細一看果真是蛇:“呀!蛇呀!蛇呀!”他驚慌失措地跳了開(kāi)去。大家都驚慌了,在另一邊挖石塊的田老師眼疾手快,三兩下就把蛇打死了。老師擔心我們的安全,一邊自己挖,一邊指揮我們運走挖出來(lái)的石頭。

  那邊掃落葉的同學(xué)也認真地打掃,他們分工明確,掃的掃,裝的裝,倒的倒,拔草的同學(xué)也不甘示弱,兩手一刻也不閑著(zhù)。

  終于勞動(dòng)結束了,老師贊賞地說(shuō):“我還不知道你們能做這么多事呢!”

寫(xiě)敘事的作文 篇5

  親情,是爸爸常年漂泊在外掙錢(qián)的忙碌身影;親情,是我犯錯時(shí)爸爸舉起又輕輕落下的巴掌;親情,是我感冒生病時(shí)媽媽擔憂(yōu)又關(guān)切的眼神;親情,還是媽媽給我遞上的一杯溫熱的牛奶。

  我寫(xiě)作業(yè)的速度特別慢,時(shí)常寫(xiě)到晚上十點(diǎn)多,而今晚,我寫(xiě)得更慢了,因為明天要考試,為了復習,我還少看了半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。只怪時(shí)間過(guò)得太快,一眨眼又十點(diǎn)了。這時(shí),我聽(tīng)到“吱呀”一聲,我的房間門(mén)被打開(kāi)了,不用說(shuō),肯定是媽媽送牛奶來(lái)了。媽媽每天晚上都會(huì )給我送上一杯溫熱的牛奶,不管她累不累,不管她還有多少家務(wù)沒(méi)有完成,這個(gè)慣例始終始一,從未改變。只見(jiàn)媽媽輕輕地把這杯溫熱的牛奶放在桌子的.右上角,溫和地說(shuō):“來(lái),趕緊把這杯牛奶喝下去,涼了就不好喝了!薄昂玫,媽媽!蔽逸p輕地喝了一口溫牛奶,一股暖流瞬間傳遍了我的全身。

  這時(shí),我抬頭感激地看著(zhù)媽媽?zhuān)彝蝗话l(fā)現媽媽的頭上有一根白頭發(fā),它在燈光的照耀下是那么得刺眼!什么時(shí)候,媽媽的頭上已經(jīng)長(cháng)了白發(fā)?或許因為我和弟弟太不懂事了,或許是做家務(wù)太累了,又或許是時(shí)光老人太殘忍了……我不忍心告訴媽媽?zhuān)荒茉谛睦锇蛋档叵耄何乙〉煤贸煽?jì),讓媽媽開(kāi)心;我要快快懂事,讓媽媽放心;我要快點(diǎn)長(cháng)大,讓媽媽安心!

  一杯溫熱的牛奶,普普通通,卻包含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的母愛(ài)。這杯溫熱的牛奶,不僅溫暖了我的身體,更加溫暖了我的心,消除我所有的疲倦。

  親情很暖,也很簡(jiǎn)單,有時(shí)它就是一種靜靜的陪伴,它就像一杯溫熱的牛奶,平平淡淡,但卻暖暖的。

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