【實(shí)用】敘事的作文匯總10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的敘事的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　高二所剩下的日子，雖不至于屈指可數，卻也是寥寥無(wú)幾了。

　　看看我們，即將登上高三的舞臺，然而，最終上演的卻是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的孤獨�？粗�(zhù)年華如水不斷地從我們身邊逃走，盡管我們哭得嗓子沙啞，哭得淚流滿(mǎn)面，可那些青蔥歲月卻早已悄然離去，再也找不回了。似乎看到那些把荊棘攬在身上而不覺(jué)得疼痛的日子，正集結成隊伍，浩浩蕩蕩地將我們湮沒(méi)了，我們還來(lái)不及發(fā)出一聲悲壯的歇斯底里般的吶喊，就甘愿成為俘虜，被囚禁在黑色象牙塔里，極目望著(zhù)天外。為了曾經(jīng)的一句戲言，一個(gè)承諾而將自己逼上了浪尖，逼到了懸崖絕壁，舔著(zhù)刀鋒過(guò)日子，如履薄冰，小心翼翼地積聚每一絲每一毫的力量，然后就在一瞬間爆發(fā)了，瞧也瞧不見(jiàn)，愣是發(fā)了半天呆，然后心就抽了一下，整個(gè)世界也跟著(zhù)顛倒起來(lái)，上上下下，對調了的錯置，交叉呈現在眼前。捉摸那絲絲縷縷彌漫在硝煙中的塵埃，不等他落定，就醉他個(gè)方休。

　　如果說(shuō)高一是起點(diǎn)，那么高二便是過(guò)渡了。這段正不斷從我筆下流逝的日子，每劃下一筆，日子便短了幾分。越來(lái)越短，短得讓我也跟著(zhù)郁悶起來(lái)。那些細細碎碎還來(lái)不及慢慢回味，早就消失得蹤影全無(wú)。那些清晰得如同昨天剛發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻似乎成了很久遠的回憶了。每天都是形形色色的人，形形色色的物，不斷地變換著(zhù)主角，配角，被穿堂而過(guò)的風(fēng)不斷地打亂我們這些行色匆匆的旅人。我們就這樣不自主地擔當起這樣一個(gè)令人如此突兀的角色，終日穿行在家與學(xué)校之間的兩點(diǎn)一線(xiàn)，看著(zhù)日升日又沉，看著(zhù)花開(kāi)花又謝，看著(zhù)天昏地又暗，看著(zhù)黑色的云鑲著(zhù)月光如水的銀邊。

　　要是悶了，就隨便數數過(guò)往的車(chē)輛，開(kāi)著(zhù)強光燈招搖過(guò)市，后來(lái)發(fā)覺(jué)怎么也數不完，就索性靜靜地閉上眼睛，想呀想，什么亂七八糟稀奇古怪的事兒都在腦子里無(wú)數地繁衍、生息，趕也趕不走，甩也甩不掉，似乎這輩子就跟定你了。于是，想象又像插上一雙飛翔的翅膀，抖一抖，落下飄零的白羽，直沖上天，飛呀飛，飛過(guò)小溪，飛過(guò)大川，飛過(guò)萬(wàn)水千山，飛過(guò)青天云霄，忽又下墜，陡一個(gè)轉身，盤(pán)旋而下，飛到哪就停在哪，吃飽喝足后，就又開(kāi)始飛呀飛……

　　忽然心莫名地緊了一下，哦，原來(lái)夢(mèng)醒了。

　　誰(shuí)也不曾料到，高二會(huì )是這般的蛻變。由最初思想一點(diǎn)一點(diǎn)的萌芽，再如同破殼而出時(shí)的張力，穿越重重阻撓，愈發(fā)燦爛，那股厚重，比那缺了堤的江河還要泛濫，比那明媚的星辰還要璀璨。原來(lái)一切都是厚積而薄發(fā)，就像孩子最虔誠的祈禱，經(jīng)過(guò)多少日日夜夜，可為什么，卻總是得不到上蒼的眷顧？孩子灰蒙蒙的眼睛撲朔著(zhù)迷離，倒映著(zhù)似乎是一片冰心的堅定。

　　到底是什么讓你如此義無(wú)反顧，又是什么讓你如此甘之如泉？是那冉冉日升的噴薄，還是那日落時(shí)分的金碧輝煌？

　　我仰望著(zhù)一個(gè)個(gè)無(wú)星的夜晚，望到脖子發(fā)酸，望到眼眶干涸，也望不出半顆星星。我想，星星也累了吧，不然，怎么會(huì )不出來(lái)湊湊熱鬧呢！

　　似乎我們一直踏著(zhù)前行者留下的足跡去開(kāi)拓我們向往的未來(lái)，或明天就是不歸途，或明天就是艷陽(yáng)天，或許或許，太多太多不確定因素構成我們生活中大大小小各式各樣的前因和后果，愈發(fā)讓我們舉棋不定。這種猶豫在我們心中盤(pán)纏良久，一點(diǎn)一點(diǎn)磨去我們的棱角，啃咬著(zhù)我們的韌性，堅定仿佛就蕩然無(wú)存了。難道當初我們一開(kāi)始就錯的一塌糊涂了嗎？難道我們就這樣隨著(zhù)風(fēng)隨著(zhù)云一起散了嗎？

　　不記得哪個(gè)貪睡的早晨，你匆匆將握搖醒，朦朦的雙眼看到的是老師嚴肅的`面容和那埋藏在黑色鏡框后面灼灼的眼神；不記得哪個(gè)下午，我們一起在陽(yáng)光下球場(chǎng)邊大聲加油吶喊，也不知道哪一次，我們也當了回主角，在球場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水，盡情燃燒著(zhù)激情；不記得哪一天，我們一起偷偷溜出教室，躺在一大片綠油油的柔軟的草地上，仰望著(zhù)那些穿行而過(guò)的云朵和來(lái)不及飄散的風(fēng)；不記得哪晚自修，沉醉在某某小說(shuō)中不能自拔而全然忘了身處何境，忘得徹徹底底……

　　太多太多的不記得，就像一個(gè)個(gè)熟悉的陌生人，匆匆地來(lái)，又匆匆地走，既不見(jiàn)來(lái)路，更不見(jiàn)去處，只知道那些故事曾經(jīng)真真實(shí)實(shí)地發(fā)生過(guò)，比那刻骨銘心還要刻骨地烙在心上。

　　生活就像是一幕幕讓人諷刺的鬧劇，兜兜賺轉，所不同的是每天都在變換著(zhù)不同的演員和觀(guān)眾。

　　潮起潮落，蕩得心情也掀起了波濤，泛著(zhù)白花，飛散在海風(fēng)里。世界里紛紛揚揚，我們走馬觀(guān)花地看一回，雙眸之中只殘留著(zhù)一片暗淡的陰影。錯綜復雜的關(guān)系攪得我頭皮發(fā)麻，我愣愣地掏出鑲著(zhù)淡藍色外框的鏡子，只見(jiàn)眼中布滿(mǎn)血絲，就好像自己精心編織的一張精致的魚(yú)網(wǎng)，然后卻一把將自己罩住，哈哈笑兩聲，就是這般瘋狂，無(wú)人理會(huì )。

　　物轉星移，光華留轉，鋪天蓋地的野花野草瘋狂地滋長(cháng)、蔓延，而我確確實(shí)實(shí)聞到空氣中飄來(lái)的夾雜著(zhù)青草氣味的淡淡的甜香。

　　眼前變化著(zhù)幻光，不由自主地伸出手，握一握，發(fā)現所有的事情都曾真真實(shí)實(shí)地存在過(guò)，就像你記憶里還伴有我的影子，我的記憶里還殘留著(zhù)你的香味，一點(diǎn)，一點(diǎn)，變作了沉甸甸的回憶了。

　　把這似水年華一筆一劃記錄下來(lái)，捆成厚厚的一扎，毫不猶豫地扔到記憶的角落里，發(fā)出“砰”的一聲悶響，我的心也跟著(zhù)咯噔一下。

　　后來(lái)，不知是哪年，哪月，哪日，總之，是有空了，閑了，翻一翻，細細回味，原來(lái)那段青蔥歲月不曾離我們遠去，一直安靜地躺在記憶的河床里，任憑時(shí)光如河流般沖刷，還來(lái)不及消逝，就又衍生出無(wú)數的同系物，發(fā)出淡淡的柔和的光芒，籠罩著(zhù)我們這些未知的拓荒者，埋葬了一個(gè)又一個(gè)單調的季節，然后，我們就這樣一直漂泊，漂泊……

　　夜已經(jīng)深得伸手不見(jiàn)五指了，筆尖輕輕劃過(guò)黑夜，淡影消盈……

敘事的作文 篇2

　　《風(fēng)雪夜歸人》 銀色的雪夜，獨自偎爐取暖，遠處的陌上是誰(shuí)在吹簫，勾起我心底隱隱的痛，卻話(huà)那年巴山夜雨漲秋池，我又能與誰(shuí)何當共剪西窗燭。

　　風(fēng)雪夜歸人，踏著(zhù)如絮的雪層，一襲褐色的長(cháng)衣，外罩墨色的貂皮披肩，朝著(zhù)燭光搖曳的那戶(hù)人家想象著(zhù)那個(gè)如玉的女子，淡妝素裹早已沏上一壺飄著(zhù)裊裊香氣的碧綠色香茶，靜坐桌前，秋波流轉地在等著(zhù)一個(gè)遲歸的人。

　　雪夜很靜，咯吱、咯吱的腳步聲，那么清晰，那么溫暖，風(fēng)雪在身后，甜蜜在心間，多少無(wú)法傳遞的濃情蜜意、千言萬(wàn)語(yǔ)。都隨著(zhù)回來(lái)的腳步，一同回來(lái)了。

　　紛飛的雪花，被裘皮披肩吹的遠遠的，這是一個(gè)雪夜不淋雪的男子，紛擾的是雪花自己，這是一個(gè)歸心似箭的男子，竹籬院，小軒窗，為伊消得人憔悴的女子，家的方向如此明朗，所以要風(fēng)雪兼程。

　　《雪落小鎮》 雪還下著(zhù)，刮著(zhù)些小風(fēng)，孩子們冷得直流鼻涕。弟弟已把柴油送回去了，估計車(chē)子修好還得半小時(shí)。我跺著(zhù)腳，不知道要去哪里暖和一陣。小街道冷冷清清，參差不齊的幾家店鋪多關(guān)著(zhù)門(mén)。二十幾年了，這里除了一兩家網(wǎng)吧陌生和扎眼外，其余的商店和油坊都是老樣子。當年我在這里上學(xué)的時(shí)候，常常拿著(zhù)幾毛錢(qián)買(mǎi)麻花吃，甚至有的店里的老板還能叫出我的名字，現在，竟恍如陌路！

　　因為高速公路被封，通往縣城的公交也不運營(yíng)，所以路上連車(chē)都少見(jiàn)。只有幾個(gè)戴著(zhù)白帽和黑蓋頭的行人偶爾走過(guò)去，身后留下咯吱咯吱的聲音。路兩旁的`斷垣殘壁上尚有黑煙熏過(guò)的痕跡，一些未被白雪覆蓋的葦笆和椽頭戳在外面，證明這里搬遷出去的主人剛剛被城市化的大潮卷走。沒(méi)有人搭理我們，只見(jiàn)幾只土灰色的麻雀在我們的頭頂掠過(guò)去，落在磨坊的附近覓食。

　　我對孩子講，從前這里沒(méi)有這么蕭索。那時(shí)街道兩旁都有賣(mài)瓜果蔬菜的，還有各種修理鋪，每逢交流大會(huì )，光秦腔就能唱10天。加上看戲的、耍雜耍的、賺吆喝的，小鎮就擠得連氣也喘不過(guò)來(lái)孩子們不相信我說(shuō)的話(huà)，在他們的心目中，這里就是鄉下。

　　清真寺的喇叭響了，我們的車(chē)子還沒(méi)有來(lái)。我不得不領(lǐng)著(zhù)孩子往前走一走，好讓他們去附近的郵局避一避風(fēng)寒。因為當年經(jīng)常會(huì )發(fā)一些信件和稿件啥的，所以，那里應該算是一個(gè)輕車(chē)熟路的地方。

　　郵局還是二十幾年前的樣子，只是門(mén)面刷了一層漆而已。我掀開(kāi)門(mén)簾，一股寒氣撲面而來(lái)。定了定神，看見(jiàn)一個(gè)女孩在柜臺前打著(zhù)電話(huà)。我有些疑惑地掃視了一下周?chē)�，即刻就被一種巨大的虛空和陌生感包圍了。從瓷磚的痕跡來(lái)看，我們是這里的第一個(gè)顧客。正因為如此，我不敢再邁動(dòng)一下雙腳，生怕破壞了大廳里死寂的氣氛。

　　女孩看見(jiàn)我們以后，果斷地掛了電話(huà)。就像兩天沒(méi)有開(kāi)張的小賣(mài)鋪，突然遇見(jiàn)買(mǎi)主一樣，她那略顯生澀的小臉一下子綻開(kāi)了笑容。我只好抱歉地說(shuō)我們不辦業(yè)務(wù)，只是到這里等車(chē)的。她也不失望，臉上仍舊帶著(zhù)笑容。我就主動(dòng)說(shuō)自己以前上學(xué)時(shí)這里如何如何，她只是搖頭，不時(shí)露出驚羨的神情，好像有些不相信似的。那時(shí)這里挺熱鬧的，發(fā)信的、拍電報的、打電話(huà)的，都擠在一起，有時(shí)都要排隊呢我沒(méi)話(huà)找話(huà)說(shuō)。

　　以前業(yè)務(wù)多，不像現在，都用手機信也很少有人寫(xiě)了，我們每隔三天才往縣城送一趟。女孩說(shuō)話(huà)時(shí)兩手拄在辦公桌上，眼睛都不敢直視我們，顯然缺乏待人接物的老練和底氣。我就試探地問(wèn)：你可能剛工作不久吧？

　　才干了不到半年。七月份沒(méi)考上高中，我哥就把我叫過(guò)來(lái)了。

　　那你的年齡跟我兒子差不多。

　　過(guò)了年就十七了。驚愕之余，我有的只是惋惜，十七歲，正是念書(shū)的好時(shí)候。那你的工資待遇應該不錯吧？她笑了，甚至都不好意思再面對我們，才300塊錢(qián)然后不等我接話(huà)，就急忙往前邁了幾步，拿了火鉗去捅火爐。爐火熊熊，在火焰的映照下，她終于看起來(lái)不再那么單薄了。我說(shuō)我不相信，她轉過(guò)身來(lái)，有些難為情地說(shuō)：真的，反正我哥每月就給我那么點(diǎn)錢(qián)。我只好安慰她：肯定是你哥看你年齡小，把錢(qián)偷偷給你存起來(lái)了

　　沒(méi)有的，就這還不長(cháng)久。聽(tīng)說(shuō)以后這個(gè)郵局可能要撤掉呢！

　　電話(huà)響了，拉我們的車(chē)子可能修好了。我有些不舍地對小姑娘擺了擺手，不知道要怎樣祝福她才好。

　　走出郵局，雪下得更猛了。紛紛揚揚的雪花瞇住了我的視線(xiàn)，也遮住了我曾經(jīng)極為熟悉的小鎮的容顏。先是供銷(xiāo)社關(guān)門(mén)大吉，接著(zhù)銀行也與縣城合并了，舊址已賣(mài)給私人做了庭院�，F在，居然連郵局也將撤去那么，再過(guò)幾年，這里還會(huì )剩下些什么？

　　《白雪頌》 這是十二月十二日，冷凍寒天，期盼已久的一場(chǎng)瑞雪，終于降臨了，我望著(zhù)紛紛揚揚的雪花，陷入了沉思。

　　晶瑩的雪，您漫天飛舞，似精靈，縈繞成春的使者。您盛產(chǎn)于隆冬之北國，您旋舞于九霄之凌空。隨云車(chē)而載回，乘風(fēng)馬以巡返，凝天云而紛墜，越八荒之超然。

　　您越陌度阡，將世界裝成潔凈瓊宇；您凝水封山，讓坤乾化為清肌玉骨；您天然清純，翩翩然如玉蝶長(cháng)舞；您雍容大度，栩栩乎似梨花旋落。您歡舞、您輕盈、您晶瑩、您嫵媚，您歡舞似春月之少女，您輕盈勝秋月之冷瀮，您晶瑩齊月神之潔皎，您嫵媚超二八之?huà)赡铩?/p>

　　千蛾齊舞兮亂天庭，冰花恣散兮迷人眼。體似鵝羽，奪秉靈于蘭芷；質(zhì)勝楊花，掠輕姿于鶯燕。附木則千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)花開(kāi)，依草則千朵萬(wàn)朵蓮燦。躚躚微步凌江水，覓而無(wú)形；簌簌瓊花落山林，聞而有喧。中空瑟瑟兮仙籟響，靜夜蕭蕭兮清樂(lè )彈。

　　素女有怨兮肯將梨花揚撒，舞北風(fēng)之蹁躚？天女多愁兮忍拋素練齊舞，隨朔氣而盤(pán)旋？香飄兩極兮，蝶疑春來(lái)；花分六瓣兮，雁驚北遷。

　　雪啊，似閬苑花飛，濃瑤臺春殘。水月難及，宜對一輪明鏡；片片可掬，應識六瓣冰心。

　　雪啊，清兮泠兮，露為其魂；晶兮瑩兮，霜為其干；柔絮過(guò)兮，世增三千凈土；纖絨飛兮，人減八分雜念。

　　您質(zhì)本清高兮激春花怒放，您性原潔凈兮惹紅梅欣妍。止朔風(fēng)而塵埃落，除俗心而雅趣現。青松遇之則直，翠竹逢之彌堅。樂(lè )天再世應奇兮，摩詰重游復嘆

　　雪以其潔，而成人之名；雪以其真，而成物之美。況其遍灑大快兮，悅目賞心于護稼；況其遍及人心兮，正品淑德于行善？

　　花開(kāi)有意兮，紛紛揚揚，卻教日月無(wú)光；身去難尋兮，集水成殤，須待何人夢(mèng)漾。

敘事的作文 篇3

　　今天，全國著(zhù)名作家王一梅到我們學(xué)校給我們做講座，這次的話(huà)題是《怎樣寫(xiě)好作文》。我早就準備好了，帶了她寫(xiě)的書(shū)，等會(huì )兒向她要簽名，問(wèn)題也想好了，等會(huì )兒向她提問(wèn)。

　　我們一進(jìn)場(chǎng)，已經(jīng)有好幾個(gè)班在那兒等了。大概過(guò)了二十分鐘吧，王一梅從右門(mén)進(jìn)入了。頓時(shí)，大家議論紛紛，有人說(shuō)這是不是真的王一梅，有的答不太像，風(fēng)雨操場(chǎng)內頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，直到王一梅開(kāi)口說(shuō)話(huà)，大家才安靜下來(lái)。

　　王一梅先來(lái)了個(gè)自我介紹，然后她開(kāi)始講了，她說(shuō)：“我從四年級時(shí)開(kāi)始寫(xiě)作文，有三個(gè)要點(diǎn)幫了我：觀(guān)察、想象、情感�！�

　　“觀(guān)察，我小時(shí)候住在農村，那兒有許多值得觀(guān)察的東西�！� “觀(guān)察，我小時(shí)候經(jīng)常在山上、地里玩，同時(shí)觀(guān)察到了許多有意義的東西，我開(kāi)始和植物講話(huà)，和動(dòng)物講話(huà)，觀(guān)察它們的一舉一動(dòng)�！�

　　“想象，可以把沒(méi)生命的想象成有生命的'，如：糖可以是小糖人�！� “想象，我把糖想象成了糖巫婆，她到處粘人，粘東西，別人有的東西她也要擁有，可以說(shuō)是一個(gè)討人厭的巫婆�！�

　　“情感，可以增加作文的味道�！薄扒楦�，我奶奶一直在等遠走的爺爺和舅舅，我疼奶奶，就寫(xiě)了《雨街的貓》，把奶奶寫(xiě)成了雨巫婆�！�

　　到了提問(wèn)時(shí)間了，大家踴躍提問(wèn)，問(wèn)這問(wèn)那的，王一梅都能很好地解答我們的問(wèn)題。

　　觀(guān)察、想象、情感，往往創(chuàng )造出很好的作文。我以后要好好地利用這三個(gè)要點(diǎn)：注意觀(guān)察，如觀(guān)察橡皮和鋼筆，把他們想象成一對很要好的兄弟，經(jīng)常助人為樂(lè )，然后加上“樂(lè )于助人是好事”的道理，最后加上自己的情感，加以點(diǎn)明中心，這是文章提綱。向里面加上各種語(yǔ)言、情節，就是一篇完整的文章了。

　　聽(tīng)了王一梅的講座，我覺(jué)得我們寫(xiě)作的靈感來(lái)自于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要有豐富的想象力，要有細致入微的觀(guān)察力，還要有對生命的感恩之心，才能寫(xiě)出打動(dòng)人心的文章。

敘事的作文 篇4

　　假日，我和爸爸媽媽去給枇杷樹(shù)罩網(wǎng)，因為再過(guò)些天等枇杷變黃了，小鳥(niǎo)就會(huì )來(lái)吃枇杷了，罩了網(wǎng)就像給枇杷穿了件衣服。

　　爸爸先把網(wǎng)系在竹竿上，然后指揮媽媽把竹竿舉高，把網(wǎng)罩在樹(shù)上，過(guò)了很久，他們才把網(wǎng)罩好，這讓我知道了，原來(lái)要吃枇杷也不容易。

敘事的作文 篇5

　　我很幸運，我生活在這個(gè)家里。

　　清晨，陽(yáng)光將它的光芒灑在了我的窗前，隨之，就會(huì )聞到一種沁人心脾的飯香，它吸引著(zhù)我，帶我走進(jìn)了廚房。色彩繽紛的飯菜早已整齊地擺在了桌子上。黃色的雞蛋，白色稀粥，還有幾條炸好的小魚(yú)，等著(zhù)我大塊朵頤呢。爸爸已經(jīng)吃好了早飯正要去上班，媽媽依舊在灶臺、水池前忙碌著(zhù)。我們一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，快樂(lè )地度過(guò)了這天。晚上，我躺在床上，回憶著(zhù)發(fā)生的每一件有趣的`事，心想：“我真幸運�！�

　　我很幸運，我生活在這個(gè)“家”里。

　　除了周末，白天我都會(huì )生活在這個(gè)“家”里。每天都會(huì )聽(tīng)到從“家”里傳出來(lái)的朗朗書(shū)聲。這里的主人，我們的“父母”傳授我們知識，教會(huì )我們做人。在生活的細節上處處關(guān)照著(zhù)我們，我的兄弟姐妹們會(huì )在我傷心時(shí)安慰我，快樂(lè )時(shí)陪伴我，失敗時(shí)鼓勵我，成功時(shí)祝賀我。當我們站在一起，肩并肩、心連心，高聲呼喊著(zhù)：“我們永遠是最棒的！”我都會(huì )驕傲地昂起頭，心想：“我真幸運�！�

　　我很幸運，我生活在這個(gè)大“家”里。

　　當我們“家”里的代表參加奧運會(huì )時(shí)。所有的家人都會(huì )聚在電視前，期待著(zhù)他們精彩的表現。他們獲得了名次，戴著(zhù)獎牌，在領(lǐng)獎臺上唱著(zhù)屬于我們中國的國歌，所有人心里都會(huì )感到自豪，感到驕傲，激動(dòng)的心情會(huì )在心里澎湃，“中國人羸了！中國人羸了！”我心想：“我真幸運，我是一個(gè)中國人！”

　　我很幸運，我生活在這個(gè)大“家”里。

　　母親將我蘊育到了這個(gè)世界上，世界贈予了我開(kāi)闊的視野，我能欣賞這“家”中的名勝古跡，我能品嘗這“家”中的酸甜苦辣，我能在這個(gè)“家”中自由飛翔。這個(gè)“家”完善了我的見(jiàn)識，升華了我的靈魂，我不枉來(lái)到了這個(gè)世界，來(lái)到了這美麗的地球家園。我心想：“我真幸運！”

　　我很幸運。

敘事的作文 篇6

　　眾所周知，南哥我還有幾天就要畢業(yè)了，也就是說(shuō)，我就要離開(kāi)賴(lài)以生存，哦不對，是相依為命很多年的卓雅小學(xué)和朝陽(yáng)中隊了。所以，今天中午我背著(zhù)個(gè)大書(shū)包，上了三樓，叩響了王校長(cháng)的大門(mén)。

　　很遺憾的是，王校長(cháng)睡覺(jué)去了，沒(méi)人，這下把我急得團團轉，一開(kāi)始我為了不浪費時(shí)間還沒(méi)叫同伴，這下子可怎么辦，我該如何是好，眼看著(zhù)就快要考試了(今天期末考試)。海平副校長(cháng)敞開(kāi)的大門(mén)放出了希望的曙光，我急忙進(jìn)去向海平校長(cháng)說(shuō)明情況，陳校長(cháng)也給了我們班很高的評價(jià)，并且表示，這忙，我幫了!

　　接著(zhù)我懷著(zhù)對上級領(lǐng)導的信任邁進(jìn)了考場(chǎng)，校長(cháng)們，成敗可在此一舉了!

　　考完試，我硬著(zhù)頭皮上來(lái)穩定場(chǎng)面，但是同學(xué)們興奮難耐，最終還是趙老師來(lái)了，場(chǎng)面才穩定下來(lái)。很巧的是劉老師仿佛為了配合我的計劃，跟著(zhù)趙老師就進(jìn)來(lái)了。我就站在趙老師旁邊，心撲通撲通地跳著(zhù)，心里祈禱著(zhù)周主任快來(lái)。但周主任并沒(méi)有來(lái)，我抽了個(gè)空飛也似的跑到三樓，看到周主任已經(jīng)準備好了，這才上樓回教室。

　　萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，同學(xué)們把我賣(mài)了。我一進(jìn)來(lái)，一個(gè)個(gè)都說(shuō)周子墨有驚喜，趙老師也一臉微笑地看著(zhù)我，好像在說(shuō)，周同志，你的戰友們已經(jīng)招了，你就別瞞了!我冷汗都下來(lái)了，沒(méi)辦法拿出了同學(xué)錄，是的，那份我頂著(zhù)高燒讓學(xué)生們寫(xiě)成的同學(xué)錄，給趙老師的贈語(yǔ)字里行間都是真情。我拿出了它，向趙老師走去，并送給了趙老師。但劉老師尷尬了，正準備出門(mén)時(shí)，我帶頭高呼：“劉老師，別走�！蓖瑢W(xué)們也紛紛效仿，聲勢極其浩大。

　　劉老師剛進(jìn)門(mén)，周主任和兩個(gè)拿著(zhù)獎杯的同學(xué)就進(jìn)來(lái)了，緊接著(zhù)王校、陳校。陣仗如此之大，趙老師劉老師都蒙了，頒獎時(shí)還是大眼瞪小眼。獎杯時(shí)而拿起時(shí)而放下，王校長(cháng)等人的`演講也很精彩，把趙老師和劉老師說(shuō)得眼角四十五度上揚，阻止眼淚落下。旁邊的我也不停擦著(zhù)手背的汗，嘴巴不自覺(jué)地上揚。終于啊，我成功了!

　　雖然趙老師并沒(méi)掉淚，但大家都是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，女同學(xué)已經(jīng)哭成一片了。星期四，最后時(shí)刻，我們即將畢業(yè)了!

敘事的作文 篇7

　　歲月流逝，我漸漸長(cháng)大，可是心中的那份痛苦卻怎么也揮之不去。

　　從小，我就是爸爸媽媽的掌上明珠，雖然家里經(jīng)濟并不寬裕，但從未受過(guò)半點(diǎn)委屈，可好景只持續到我八歲那年，因為經(jīng)濟的拮據，爸爸媽媽背著(zhù)行囊加入到了打工隊伍的行列中。我便被他們寄養在我的姨媽家里。

　　在姨媽家，剛開(kāi)始過(guò)了幾天平靜的日子，可是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我隱隱感覺(jué)他們對我漸漸少了剛開(kāi)始的那份熱情和耐心，多了一份冷漠。直到那一天，我平生第一次品嘗到了心痛的感覺(jué)，體會(huì )到了一個(gè)留守孩兒的不幸。

　　那是星期五的一天，我哼著(zhù)小調兒跑回家，想著(zhù)家里美味可口的菜肴，柔軟的大床，心里不禁一陣竊喜，不由得加快了腳步。走到家，當我迫不及待地用力推門(mén)時(shí)，“咦?門(mén)怎么鎖了?”我心里思忖著(zhù)，“他們肯定是出去忙農活兒，馬上就回來(lái)了�！庇谑俏冶闩吭谂_階上把老師布置作業(yè)完成，等寫(xiě)完了作業(yè)，他們還沒(méi)有回來(lái)，我便坐下來(lái)看書(shū)。從中午等到下午，從黃昏等到滿(mǎn)天繁星，他們還是沒(méi)影兒。我在內心默默祈禱著(zhù)他們快些回來(lái)。此時(shí)肚子己餓得呱呱叫，可我又不敢去別人家。因為我怕姨父又打我。以前，往往做錯一件事或在別人家玩一小會(huì )兒，回家后就會(huì )對我拳打腳踢，家里的東西一沒(méi)看見(jiàn)，就認定是我干的，逼著(zhù)我承認。我無(wú)法忍受那種撕心的痛苦，在電話(huà)里我曾一次又一次地哭著(zhù)央求媽媽回來(lái)�？墒撬�以為我只是想她才會(huì )這樣。

　　望著(zhù)漆黑的夜空，我陷入了無(wú)奈絕望的深淵。孤獨與寂寞，恐懼與饑餓一齊襲向一個(gè)十二歲的.小女孩，我忍不住哭了起來(lái)，此刻的我就像安徒生童話(huà)里那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩。我在心里一遍又一遍地呼喊著(zhù)：媽媽?zhuān)�你快點(diǎn)回來(lái)吧!媽媽?zhuān)�你快點(diǎn)把我帶走吧!媽媽?zhuān)�您為什么要把我放在姨媽家，為什�?為什么?因為錢(qián)嗎?不，媽媽我寧愿過(guò)窮日子，只要能在您身邊，什么苦我都愿意吃，花衣服我可以不要，零食我可以不吃，但我不可以離開(kāi)你，媽媽?zhuān)�您快回�?lái)吧!

　　慢慢地我的睡仙來(lái)了，但是恐懼讓我不能安睡，望著(zhù)黑漆漆的四周，我緊緊蜷縮在門(mén)邊，努力地睜大雙眼。但不知過(guò)了多久，我看見(jiàn)了思念已久的媽媽?zhuān)�她張開(kāi)雙手擁抱我，我?jiàn)^力地奔向她，我依在媽媽久違的懷里盡情享受媽媽的愛(ài)撫，媽媽說(shuō)她是專(zhuān)程回來(lái)看我的，現在她又要走了，我死死地拽著(zhù)媽媽的手，哭喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)�你別走……”

　　悲傷之余我被一片爭吵聲驚醒。我?jiàn)^力睜開(kāi)雙眼，脖子好酸好痛，手腳都已經(jīng)麻木了。我倚著(zhù)門(mén)站起來(lái)，這時(shí)，天已微亮，從房間里透出微黃的燈光。是他們回來(lái)了嗎?沒(méi)錯，回來(lái)了，果真是他們回來(lái)了，他們正在為晚上打牌輸了爭吵不休。淚水再次流滿(mǎn)了我的眼睛。是啊!回來(lái)了也不叫醒我，讓我繼續睡在那里，我提著(zhù)書(shū)包顫顫巍巍地走進(jìn)屋，姨父瞟了我一眼，冷冷地說(shuō)：“醒了，昨天不知道你回來(lái)，因為在別人家打牌扯手了。所以沒(méi)回家，你快把東西放一下，等一下到山上去幫我們鋤草�！蔽覠o(wú)語(yǔ)，轉身回到房間伏在床上，任淚水肆意流淌，心中那份苦楚無(wú)以言表。唉!心痛的感覺(jué)真難受!

　　自此，心中對家的概念漸漸淡忘。當別的孩子快快樂(lè )樂(lè )地回家時(shí)，我卻不愿意回那個(gè)根本不屬于我的家�；蛟S，這將會(huì )成為我心中永遠的痛。

敘事的作文 篇8

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愈�！薄拔覔湓跁�(shū)籍上就像饑餓的人撲在面包上一樣�！�......些句子，總會(huì )想起我的`一個(gè)好朋友——書(shū)。 高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽揖秃蜁�(shū)有幾次小故事。小時(shí)候，我有個(gè)朋友叫電視機，有一個(gè)方方正正的東西可以控制它叫：遙控器。只要按下遙控器最上面的紅色按鈕，它就會(huì )閃閃發(fā)光，放出有趣的畫(huà)面。

　　有一次，我飛奔到沙發(fā)旁，手里拿這遙控器按下了那個(gè)神奇的紅按鈕，無(wú)意間發(fā)現旁邊擺放著(zhù)一本書(shū)。我十分驚奇地翻了起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪的讀著(zhù)。慢慢地就開(kāi)始入迷了。還有一次，我在自己的臥室看《西游記》，一直看到了中午吃飯的時(shí)候。 “趕快來(lái)吃飯!”媽媽用了她的必殺技“河東獅吼”功。 我這才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現肚子已經(jīng)“咕嚕�！钡某�起了“空城計”。 媽媽滿(mǎn)臉怒氣地吼道：“我都叫你好幾遍了，你怎么現在才回答我?” “啊，我怎么不知道?” 媽媽哭笑不得，而我早已飛奔到桌子前，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

　　就這樣，我和書(shū)成為了好朋友。它讓我許多故事，還讓我學(xué)到了許多知識和道理，使我一生受益。

敘事的作文 篇9

　　溫暖的希望普照大地，從容的小草在風(fēng)中搖曳。面朝大海，春暖花開(kāi)，窗外的藍天上，白云無(wú)憂(yōu)的勾勒著(zhù)天空的藍圖。風(fēng)花雪月的美麗，飄在眼前蝴蝶的翅膀邊。我心目中的

　　藍天好像是奔放的馬群，可是現在的藍天……

　　輕輕的我踏入這個(gè)似曾相識的世界，悲喜交加，唱不盡千秋長(cháng)歌，逗留在大山的巍峨壯美中;逗留在大海的波瀾壯闊中;逗留在大漠的黃沙熱浪中，卻從未留意過(guò)別具一格的藍天。

　　莫名的寂靜回蕩在客廳和臥室中，只有我一個(gè)人被困在監獄般的家中。窗外還下著(zhù)大雨，無(wú)垠的天上的烏云，向我撲來(lái)。全世界好像都這么死氣沉沉，對自由的念頭好像被鷹叼走了。我站在陽(yáng)臺上望著(zhù)深邃的銀河，與世隔絕了。雨的聲音如萬(wàn)箭齊發(fā)，這雨滴像一瞬間的光芒沖入我的大腦。我想起大雨滂沱的森林，丹柯和他的族人被逼到黑暗絕境時(shí)的情形，是不是我現在可以感受到的.。他們慌亂無(wú)措，他們抱怨徘徊，他們把走投無(wú)路變?yōu)楣伦⒁粩S。是不是所有的人在遇到困難的時(shí)候，都會(huì )選擇其實(shí)同樣是沒(méi)有希望的方式。而丹柯，只有他可以剖胸瀝膽，照亮黑暗?丹柯托起自己心臟，高舉于頭頂遮住了我心中的暴雨，暴雨只能擋住這片面的一點(diǎn)藍天，卻無(wú)法遮住這真正的藍天，藍天之中的藍天，無(wú)垠的藍將不會(huì )湮滅于陰天。

　　雨還在下，而我的心漸漸開(kāi)朗。人生的路很長(cháng)，我不能因為考試，就認為什么都失敗了。老師的聲音，教室里的安靜，老師的粉筆在黑板上寫(xiě)字的聲音，當她念到我的分數時(shí)，我的耳朵里全是下雨的聲音，打濕了我。讓我感覺(jué)到自己像坐在泥水里，其實(shí)這已經(jīng)不是第一次了。接二連三的考試，我總是失敗。一次又一次，為什么是我?一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，拾起我掉在地上的卷子，他拍了拍我的肩膀，什么也沒(méi)有說(shuō)走開(kāi)了。我無(wú)地自容，教室成了黑暗的地牢，我不知去往何處。想辦法，一定要想辦法!

　　丹柯我不可能向你一樣的偉大，但我還可以擁抱你。

　　窗外有藍天，那是一片更加寬廣的天空，也許我暫時(shí)看不見(jiàn)。就像丹柯的族人一樣，他們面對絕境的時(shí)候，他們不曾想到丹柯會(huì )用心臟照亮前進(jìn)的道路。

　　電視機的聲音讓我回過(guò)神來(lái)，電視的畫(huà)面上出現了大海。大海邊、沙灘上，一只鳥(niǎo)飛得很高，它鳥(niǎo)瞰遠方的大海平面，一陣陣波紋回蕩著(zhù)，慢慢地蕩散我心中的憂(yōu)慮。海底的天空是怎樣的?海浪聲讓我想起菲迪皮茨的腳步在風(fēng)雨中不停奔跑，一個(gè)不起眼的小鎮，從此在他的奔跑中傲然于世界。他的心跳，呼吸、緊繃著(zhù)。他的靈魂，如大海般的深邃，摸不著(zhù)、聽(tīng)不見(jiàn)。我和他的距離，這窗子，只有仰望這無(wú)垠的“藍天”，才會(huì )獲得更多。馬拉松就是一場(chǎng)又一場(chǎng)的奔跑，就是跑出來(lái)的藍天之外的那片天空。

　　沒(méi)有奔跑就不會(huì )有馬拉松，沒(méi)有丹柯的舉心照路就不會(huì )有人類(lèi)的文明，沒(méi)有面對失敗的勇氣，就不會(huì )揚帆向前，就永遠不會(huì )知道窗外有藍天，就看不到藍天給我們帶來(lái)的風(fēng)景。

敘事的作文 篇10

　　“哈哈哈，今天我將要執行‘偉大’的偷看書(shū)本——《死了一萬(wàn)次的貓》——計劃！”我“自豪”地說(shuō)。

　　現在就執行我的A計劃！吃完早飯，望著(zhù)桌上幾杯喝完的豆奶，我猛地捂住肚子，喊爹喊娘：“我肚子好痛，會(huì )不會(huì )是今天的`豆奶有問(wèn)題呢？我好想上廁所噢！”這時(shí)，老爸眼珠子一轉，機靈地說(shuō)：“那我也肚子疼，我也上廁所！”說(shuō)著(zhù)，擺出一個(gè)雙手叉腰的姿勢，像要跟我挑釁似的。哎，我宣布A計劃失��！

　　接下來(lái)就執行計劃B吧！“丫頭，你爸爸出去逛街，你去嗎？”晚飯過(guò)后，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)�！安蝗チ��！蔽一卮�。心里想著(zhù)：老爸出去逛街，按照他的習慣，至少要2個(gè)小時(shí)才能回來(lái)，正好我可以趁這個(gè)時(shí)候偷看書(shū)，真是天助我也！“砰”的一聲，門(mén)關(guān)上了�！耙�，太好啦！執行B計劃吧！”我欣喜若狂�！案陕锬�，丫頭？”媽媽不知什么時(shí)候走到我的身后�！澳�不是出去逛街了嗎？”“我什么時(shí)候說(shuō)我要出去逛街了，我是說(shuō)你爸爸哩！還有，還有，你這次語(yǔ)文考試只考了93。5分，老師讓我給你復習復習，盡管你這次考的分數是全班第二名！瞧，我給你買(mǎi)了這么多練習！”望著(zhù)老媽手上的3本練習書(shū)，我差點(diǎn)昏倒下去。救命��！

　　哎，現在只得全靠計劃C啦！睡晚覺(jué)時(shí)，我偷偷拿了一本《死了一萬(wàn)次的貓2》躺在床上，蓋上被子，拿出俺的“私家手機”躲在被子里，用手機發(fā)出微弱的光，超級辛苦地在被窩里看書(shū)。這時(shí)，爸爸媽媽走了進(jìn)來(lái)，對我笑笑，說(shuō)：“今晚有客人要住在我們家，只能和你睡了，主人房和書(shū)房都要給客人睡�！薄盀槭裁�？！”我驚叫。

　　哎，我的ABC計劃都被“破解”啦，我可得好好想想DEF計劃嘍！

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