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描寫(xiě)愛(ài)在身邊的作文（精選24篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)愛(ài)在身邊的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)愛(ài)在身邊的作文 1
愛(ài)這個(gè)字，它包含了很多意義。生活中有：父母之愛(ài)，師生之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)。當父母努力賺錢(qián)為你打拼一片天空時(shí)，你是否感到愛(ài)。老師為我們上課時(shí)，你是否感到愛(ài)。當同學(xué)們在一起互幫互助時(shí)，你又是否感到愛(ài)。在我小時(shí)候，我還清楚的記得，那是在一個(gè)幽靜的夜晚，我發(fā)了39度高燒。媽媽急忙找衣服，帶我去中醫院就在那時(shí)我在媽媽的懷里熱淚盈眶。眼淚忍不住的往下流。媽媽問(wèn)我；“怎么了，你怎么哭了呀，頭疼嗎？還是不舒服？”嘴一直嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
可是心里還是還是生氣不起來(lái)，也許，是因為我太愛(ài)媽媽了。當我醒來(lái)后發(fā)現，我一個(gè)人平靜的躺在中醫院的病房里。這時(shí)爸爸和媽媽都來(lái)了，他（她）們給我買(mǎi)了我最喜歡的`芭比娃娃和一大袋水果�？吹竭@些東西，我又一次的哭了，然后一下子撲在媽媽的懷里。媽媽對我說(shuō)：“寶貝你怎么了，媽媽會(huì )心疼的”。我對媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，你放心吧！”然后我和爸爸媽媽辦了出院手續，一起和爸爸媽媽高高興興的回了家。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的。讓我們擁有一顆愛(ài)的種子去面對美好的未來(lái)。
描寫(xiě)愛(ài)在身邊的作文 2
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都不缺少愛(ài)，只要有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，其實(shí)愛(ài)就在我們的身邊。這種愛(ài)有來(lái)自于父母的疼愛(ài)，有來(lái)自于老師的嚴愛(ài)，有來(lái)自于社會(huì )的關(guān)愛(ài)……
在我的家庭中，愛(ài)是無(wú)處不在的：臟了的衣服有人為我洗;美味的早餐有人為我做;上學(xué)的書(shū)包有人為我拿;雨中的折傘有人為我打……這個(gè)人就是我的媽媽。干渴時(shí)有人為我熱牛奶;氣餒時(shí)有人為我加油鼓勵;委屈時(shí)有人為我擦淚;快樂(lè )時(shí)有人與我分享……這個(gè)人就是我的爸爸。每天，我都是這樣享受著(zhù)來(lái)自于父母的愛(ài)。
在學(xué)校里，老師的愛(ài)體現在對我們學(xué)習上的教導和成長(cháng)道路上的'引導，日復一日，年復一年，三尺講臺，是老師的諄諄教誨引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前，有時(shí)會(huì )為我們照亮學(xué)習上坎坷不平的路;有時(shí)會(huì )讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù);有時(shí)會(huì )讓我們擁有精神的支柱;有時(shí)會(huì )給我們無(wú)窮的鼓勵;有時(shí)會(huì )為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，來(lái)回報老師的關(guān)愛(ài)。
在社會(huì )這個(gè)大家庭里，簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì )�！皭�(ài)心一日捐”、“中華骨髓庫”、“希望工程”、“西部支援”……“愛(ài)”的信息如潮水般向我們涌來(lái)。就像一首歌中唱道：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。
愛(ài)其實(shí)就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣，無(wú)處不在!讓我們一起努力吧，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
描寫(xiě)愛(ài)在身邊的作文 3
如果我們每個(gè)人都有一份關(guān)愛(ài)之心，那么世界變得更美好，出處會(huì )洋溢著(zhù)愛(ài)的光芒。
每個(gè)星期天，我都騎自行車(chē)去上課，途中需要穿過(guò)一個(gè)隧道，然后要爬一個(gè)很陡很長(cháng)的坡，今天，我又要去上課了，可天空偏偏不做美，狂風(fēng)呼嘯，還下著(zhù)小雪，路上的行人都是低著(zhù)頭。爬坡的時(shí)候，我也低著(zhù)頭，有許多行人見(jiàn)風(fēng)力太大就推著(zhù)走，我可不想遲到，只能把自己的頭壓得低低的，風(fēng)越刮越大，它好像一只“大手”，使勁地向后推我，阻止我前進(jìn)。我竭盡全力地蹬著(zhù)，希望能擺脫“大手”的控制。突然，車(chē)速快了許多，我下意識地回頭一看后面，發(fā)現了一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老爺爺推著(zhù)我的車(chē)，斗大的汗珠從她的額頭上流了下來(lái)，看他的.樣子并不輕松，他發(fā)現我正回頭看，向我微微一笑，頓時(shí)我心里暖融融的。我也來(lái)不及向老爺爺道謝，使出全身的力氣向前蹬，終于過(guò)了坡。我放慢了速度，這才仔細打量這位可敬的老爺爺，他年過(guò)半百，滿(mǎn)頭銀發(fā)，一張慈祥的臉，上翹的嘴角總是帶著(zhù)微笑，讓你感到和藹可親。我連忙向他道謝，可是老爺爺只是對我笑笑說(shuō)：“我還要接小孫子去上課，我先走了�！彼铀偾斑M(jìn)，消失在風(fēng)雪中。
風(fēng)還在撒野似的狂吼，雪還在淅淅瀝瀝低下著(zhù)，我再也敢覺(jué)不到風(fēng)和雪給我帶來(lái)的困難，反而更感謝它讓我結識了這樣一位慈祥的老爺爺�；叵胫�(zhù)他的微笑，傳遞著(zhù)他帶給我的溫暖，讓我感到一股使不完的力量再不斷的涌起，我蹬上車(chē)，冒著(zhù)風(fēng)雪朝著(zhù)我的目標前進(jìn)。
描寫(xiě)愛(ài)在身邊的作文 4
有了愛(ài)，生活才會(huì )變得美好，變得真實(shí)，只要人人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
我們學(xué)校里，有一個(gè)三年級的小孩，他患有病，他是一個(gè)可愛(ài)，愛(ài)笑愛(ài)樂(lè )的一個(gè)男孩，他就是小琪。
冬天的時(shí)候，大門(mén)上會(huì )掛上大簾子，這個(gè)簾子一來(lái)人一掀就會(huì )掉下來(lái)，小琪就不怕累，來(lái)一個(gè)人，他就掀開(kāi)一次，那個(gè)場(chǎng)景雖不如山光水色美麗，但他也是無(wú)比美好的。老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他不管認識還是不認識，都要樂(lè )呵呵的大聲叫一聲“老師好”!每一個(gè)老師聽(tīng)完這句美妙的音符都很快樂(lè )。我值周的時(shí)候，看見(jiàn)了他，就會(huì )笑，他看見(jiàn)我，也會(huì )快樂(lè )的笑一下。
以前上學(xué)，我總能看見(jiàn)他先第一個(gè)闖進(jìn)去，推開(kāi)教學(xué)樓大門(mén)，讓同學(xué)們不用等，就能進(jìn)去。
小琪是一個(gè)樂(lè )觀(guān)，積極向上的'好孩子，他并沒(méi)有把自己當成一個(gè)患有病的人，他把自己看成和別人一樣的，健康的孩子，當看見(jiàn)他的一笑的瞬間，我總能感受到那種無(wú)比的快樂(lè )，溫馨，美好。小琪是一個(gè)懂事的孩子，可愛(ài)的孩子，樂(lè )觀(guān)為別人著(zhù)想的孩子，他是我們全校同學(xué)的好榜樣。
小琪就是一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)美好的一個(gè)孩子，我們要向他學(xué)習，做一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)的人。我們要記住，愛(ài)是生活中不可缺少的一部分，缺少了它，我們也就等于缺少了一筆財富。只要人人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
描寫(xiě)愛(ài)在身邊的作文 5
生活上少不了一份“關(guān)愛(ài)”，別人給予我們“關(guān)愛(ài)”，我們更應該去關(guān)愛(ài)他人，這樣世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
那是一個(gè)星期六的下午，我要坐公交車(chē)去奶奶家吃飯，我懷著(zhù)激動(dòng)和興奮的心情向公交車(chē)站走去，一路上蹦蹦跳跳，嘴里哼著(zhù)小曲。到了公交車(chē)站，我安靜的坐在椅子上，耐心地等著(zhù)公交車(chē)來(lái)。風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，像是在跟誰(shuí)賭氣似的，道路上的車(chē)子人山人海，時(shí)不時(shí)響起一聲震耳欲聾的喇叭聲，讓人頭昏腦脹。一輛輛車(chē)子開(kāi)過(guò)，吹起一陣陣風(fēng)。
公交車(chē)來(lái)了，我連蹦帶跳的走了上去，我摸摸口袋，臉上的笑臉頓時(shí)凝固在了臉上�！霸趺粗挥幸粔K錢(qián)，還有一塊錢(qián)呢？不會(huì )掉在路上了吧？怎么辦？怎么辦？”我忐忑不安的想著(zhù)，頭頂上的汗水直往下流，售票員阿姨似乎是等的不耐煩了，開(kāi)口說(shuō)道：“小姑娘，你還要等多久呀？”我聽(tīng)了阿姨的話(huà)，吞吞吐吐地對阿姨說(shuō)：“我能不能只交一塊錢(qián)呀，我的錢(qián)掉路上了�！薄皼](méi)錢(qián)怎么行，下車(chē)！”說(shuō)完，阿姨還白了我一眼。我羞愧極了，感受到車(chē)上所有人的`目光都停在我的身上，我的臉頓時(shí)燒了起來(lái)，手里的一塊錢(qián)捏得更緊了，手中也出了很多汗。
突然一位老奶奶站起身來(lái)，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“這孩子的一塊錢(qián)我出！”。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)打動(dòng)了我的心，我內心五味雜陳。我從心里感謝這位老人，這位“關(guān)愛(ài)”我的老人。
“送人玫瑰，手留余香”，經(jīng)過(guò)這件事情，我才明白，原來(lái)愛(ài)就在我們的身邊，無(wú)處不在。我覺(jué)得只要我們互相關(guān)愛(ài)，生活才會(huì )變得更精彩，快樂(lè )！
描寫(xiě)愛(ài)在身邊的作文 6
說(shuō)起父母對我的愛(ài)，那真是三天三夜也說(shuō)不完。其中有一件事在我心中留下的印象最深刻，使我至今難忘。
記得那是我上小學(xué)一年級的時(shí)候，有一天半夜，我突然發(fā)起了高燒，體溫達到了39度多，小臉燒得通紅，還不時(shí)的又吐又拉稀，渾身上下哪兒都覺(jué)得不舒服。媽媽為了讓我能快點(diǎn)好起來(lái)，減輕我的病痛，給了我無(wú)微不至的照顧。整整一個(gè)晚上，媽媽一會(huì )兒給我端水，一會(huì )兒給我喂藥，一會(huì )兒又更換搭在我腦門(mén)上的涼毛巾，還不時(shí)地用酒精給我擦拭手心、腋窩、胸口，進(jìn)行物理降溫。在媽媽的精心照料下我恍恍惚惚進(jìn)入了夢(mèng)鄉，而媽媽卻整夜都沒(méi)合眼。第二天一大早媽媽又騎自行車(chē)帶我到醫院看病，原來(lái)我得了急性腸胃炎，需要輸液。在我輸液的日子里，媽媽每天背我上下樓，給我念故事書(shū)……我的.病終于好了，我只顧著(zhù)高興，而媽媽呢，比以前整整瘦了一圈。
有時(shí)候我也用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答媽媽對我的愛(ài)。一次，媽媽說(shuō)她的脖子有點(diǎn)不舒服，我聽(tīng)見(jiàn)了，就主動(dòng)說(shuō)：“媽媽?zhuān)規湍闳嗳嗖弊影�！”媽媽答應了，我剛揉了兩三下，媽媽就讓我停下�?lái)，她說(shuō)：“兒子，你揉得真舒服，Thank you very much！你也累了，快休息吧�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，心里暖洋洋的。
媽媽對我的愛(ài)那么深，為我付出那么多，而我只做了那么一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽就那么感動(dòng)。
母愛(ài)是世間最偉大的愛(ài)，我要永遠記住她，用更多的愛(ài)回報媽媽。
描寫(xiě)愛(ài)在身邊的作文 7
生活中處處有愛(ài)，關(guān)心別人是關(guān)愛(ài)，與朋友好好相處是有愛(ài)，尊敬師長(cháng)是敬愛(ài)，而最珍貴、最偉大的是母親對孩子的愛(ài)——母愛(ài)。
母親就是一盞明燈，照亮了我的前方，引領(lǐng)我走向光明；母親就像一座山，在遇到像發(fā)洪水般的困難的時(shí)候，是母親擋住了那洶涌的.洪水；在我傷心的時(shí)候，是母親用那溫柔似水的聲音安慰我。
還記得那次期末考試，我本滿(mǎn)懷興奮的考試，以為自己一定會(huì )考得很成功的�？墒�，一看試卷才發(fā)現，英語(yǔ)試卷上有好幾個(gè)單詞我不會(huì )，又是閱讀理解上的，閱讀題可是占很多分的呀！沒(méi)辦法，英語(yǔ)考一百分是不可能了，算了，還是考數學(xué)和語(yǔ)文吧考完英語(yǔ)后，我就馬上去和別的同學(xué)對答案，沒(méi)想到，數學(xué)計算題好幾道都算錯了，都怪我太粗心大意了，不仔細計算，看來(lái)前十名是沒(méi)有希望了�？纪暝嚭�，我失落的回到了家。一回家，媽媽就問(wèn)我：“考得怎么樣？又不會(huì )的嗎？有沒(méi)有信心考滿(mǎn)分？”媽媽著(zhù)急的問(wèn)我�！皨寢�?zhuān)以跀祵W(xué)試卷和英語(yǔ)試卷上發(fā)揮得不太好，恐怕考不了滿(mǎn)分了�！蔽揖趩实膶寢屨f(shuō)。我以為媽媽會(huì )很生氣，會(huì )對我很失望，“沒(méi)事兒，你努力了就行了，下次一定會(huì )考滿(mǎn)分的，對吧！”“嗯”我雖然這次失敗了，但下次一定會(huì )成功的。果不其然，后來(lái)我真的考上了前十名，這雖然要靠自己努力，但還是因為媽媽的安慰。
愛(ài)在身邊，人間處處有愛(ài)，一句安慰話(huà)是愛(ài)，一句忠告是愛(ài)，我們也要有愛(ài)，愛(ài)在我們身邊。
描寫(xiě)愛(ài)在身邊的作文 8
愛(ài)猶冬天里的一縷陽(yáng)光，給予饑寒交迫的人一絲溫暖；猶干旱后的一場(chǎng)雨，滋潤了人們心中枯萎的心靈；猶沙漠中的一滴水，給予了我們無(wú)限的期望。
母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)，還有“朋友啊朋友，你可曾想起了我”這樣的友愛(ài)伴隨著(zhù)。
在我腦海中，他是個(gè)正值善良的男孩，在我眼中，他永遠像青松一樣傲然挺立。他是我最好的朋友，我最知心的人。風(fēng)雨彩虹，我們一同應對；日日夜夜，我們一起走過(guò)。就在學(xué)校進(jìn)行那一次考試時(shí)，我卻考的不好。試卷發(fā)下來(lái)以后，我的心里焦躁起來(lái)，這時(shí)，一只手出此刻我眼前，大源微笑著(zhù)對我說(shuō)：“來(lái)吧？”我沒(méi)好氣地瞥了他一眼。他一把抓住了我的手，來(lái)到樓下�；▔锏幕ㄩ_(kāi)得正艷，紅、綠、黃投入視野，讓人心曠神怡。但是，我們已經(jīng)看了幾千次，幾萬(wàn)次了。又有什么希奇的？我望著(zhù)望，一副困惑。突然，我的手被他拽了一下，他對我說(shuō)：”過(guò)來(lái)，你看這花，有沒(méi)有發(fā)現什么？”根本就沒(méi)什么嘛”炎熱的`陽(yáng)光照在身上，我們的汗珠不斷往下落�！皶袼牢伊�！”我說(shuō)了一聲�！盀槭裁椿▋翰慌聼崮�？”他望著(zhù)那些花說(shuō)�！吧倒�，花要是怕熱，就不在夏天開(kāi)了！那是因為它們勇敢，人要有勇氣，要勇敢地應對挫折、困難，就像這花，再熱的天它依然艷麗�！蔽彝蝗挥X(jué)得他說(shuō)的話(huà)也并無(wú)道理�；m不怕炎熱，但終究會(huì )凋謝，而我們的友誼之樹(shù)常青
友愛(ài)是石，磨勵意志的劍；友愛(ài)是劍，閃出期望之光；友愛(ài)是光，照亮漫漫長(cháng)路；友愛(ài)是路，引你走出迷惘。
描寫(xiě)愛(ài)在身邊的作文 9
走在廣場(chǎng)的小路上，我心里郁悶極了：這次月考分數下來(lái)了，我的分數不理想，心中有些失落，感覺(jué)周?chē)硕汲靶ξ�。就連天空中的小鳥(niǎo)，也嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，似乎在嘲笑我的無(wú)能。我繼續漫步，竟被一顆石子絆倒了，我沮喪地站了起來(lái)，心想：連這顆小小的石子都來(lái)欺負我，我一腳把它踢得遠遠的，這才算解氣。
上課了，我無(wú)精打采地趴在課桌上，老師來(lái)上課了，好像看出了我的心思。等到這節課下課的時(shí)候，老師立馬喊到我的名字：“宗明濤，你拿著(zhù)作業(yè)本、鉛筆、月考卷過(guò)來(lái)�！蔽倚睦锟┼庖幌拢罕╋L(fēng)雨就要來(lái)了嗎？誰(shuí)知，老師和顏悅色地讓我坐下，不但沒(méi)有批評我，還給我耐心地講起卷子來(lái)。我的作業(yè)本一頁(yè)、一頁(yè)、又一頁(yè)的被老師密密麻麻的寫(xiě)滿(mǎn)了字，老師耐心的講解著(zhù)，直到我聽(tīng)懂為止。等到老師講完后，我抬頭看了看老師，老師臉上還掛著(zhù)微笑，眼中也充滿(mǎn)了鼓勵和關(guān)心。那一刻，溫暖包圍了我。
老師不但關(guān)心我們的學(xué)習，老師還關(guān)心我們的生活。
有一次，晚自習放學(xué)后，我們爭先恐后的回到宿舍里睡覺(jué)，老師還單獨留在班里認真地批改作業(yè)。等到同學(xué)們睡著(zhù)后，我還沒(méi)睡著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，我們可愛(ài)可親的'老師來(lái)了，他靜悄悄地過(guò)來(lái)簽字，沒(méi)有開(kāi)燈，生怕影響我們睡覺(jué)。我在床上看著(zhù)老師，老師發(fā)現了一位同學(xué)的被子蹬開(kāi)了，就悄悄地走過(guò)去，輕輕地把被子蓋上去，然后又悄無(wú)聲息地關(guān)上門(mén)走了。
看著(zhù)老師消失在門(mén)口的背影，我非常感動(dòng)。老師的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻包圍著(zhù)我們，跟著(zhù)老師真幸福啊。
描寫(xiě)愛(ài)在身邊的作文 10
愛(ài)是一句問(wèn)候，給你帶來(lái)安慰；愛(ài)是一個(gè)動(dòng)作，讓你終生難忘；愛(ài)是冬日里的一杯暖茶，給你帶來(lái)溫暖；愛(ài)是黑暗中的明燈，給你帶來(lái)光亮。
早晨起來(lái)我推開(kāi)窗戶(hù)，眼前是白茫茫的大霧，仿佛整個(gè)城市都被籠罩住了，高聳的樓房、整齊的樹(shù)木……自然界里所有的東西似乎全被大霧吞沒(méi)了。
吃過(guò)早飯，我走在上學(xué)的路上，耳邊響著(zhù)汽車(chē)的喇叭聲和自行車(chē)的鈴聲，能看到的`也只是它們的輪廓。我靠著(zhù)馬路邊沿摸索著(zhù)向前一直走，好不容易走到了十字路口，要過(guò)馬路了，我的腳剛邁出人行道，這時(shí)前面一個(gè)和我年齡相仿的同學(xué)被汽車(chē)的喇叭聲一驚，嚇得我的腳也不由自主地退了回來(lái)。
忽然一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起，小朋友，霧太大了你一個(gè)人過(guò)馬路太危險，我送你過(guò)去吧。我回頭一看，原來(lái)是一位60多歲的老爺爺，左手里拿著(zhù)一個(gè)手電筒，還沒(méi)等我回答，他那有力的右手已經(jīng)拉緊了我的手向對面馬路走去。
在老爺爺的護送下，我不再害怕，快速、平安地穿過(guò)了馬路，老爺爺才松開(kāi)了他那緊緊握著(zhù)我的手，我正要向老爺爺說(shuō)“謝謝您”，隨著(zhù)一聲“再見(jiàn)”，這位不知名字的老爺爺已經(jīng)消失在了人群中。
就是這樣一個(gè)萍水相逢的陌生人，讓我感到了溫暖，只要我們用心感受，我們身邊的愛(ài)是無(wú)處不在的。
描寫(xiě)愛(ài)在身邊的作文 11
愛(ài)無(wú)處不在，它就在我們的身邊。愛(ài)是冬天里一杯溫熱的暖茶，帶來(lái)溫暖；愛(ài)是春日一陣溫柔的輕風(fēng)，拂去煩惱；愛(ài)是黑暗中一盞亮起的明燈，帶來(lái)光亮。
不知什么時(shí)候起，我們學(xué)校旁的街道上出現了一個(gè)賣(mài)煎餅的`小攤，攤主是一位四十來(lái)歲的中年婦女，她的小攤非常普通，就是一個(gè)爐子加一個(gè)車(chē)子。雖然我每天從那里路過(guò)，但我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)她，直到發(fā)生了一件事。
那天早上，因為媽媽上班太早，沒(méi)有做早飯，爸爸也出差了，于是媽媽就給我三元錢(qián)，讓我自己買(mǎi)早餐吃。我拿過(guò)錢(qián)，就迅速背上書(shū)包，一路小跑兒，直奔到了那個(gè)煎餅攤前。
“阿姨，來(lái)一個(gè)煎餅！”“好的！”只見(jiàn)她面帶微笑，一邊嫻熟桿著(zhù)面餅，一邊對我說(shuō)，“馬上就要做好了！”不一會(huì )兒，她又把雞蛋往餅里一灌，一張焦嫩的餅，再卷一個(gè)香腸，真的太誘人了。
眼看煎餅快要做好了，我準備付錢(qián)。我摸了一下衣兜兒，沒(méi)有找到錢(qián)，我又摸了一下，錢(qián)還是沒(méi)找到，我急得團團轉，怎么辦？怎么辦？我傻了眼了。
一時(shí)間，我十分尷尬，呆呆地站在那里，這位阿姨也看見(jiàn)了我剛才的舉動(dòng)，猜到我忘記帶錢(qián)了，她把煎餅遞到我眼前，說(shuō)：“孩子，這個(gè)煎餅就送給你，快吃吧！”
聽(tīng)了阿姨這句話(huà)，我不好意思收下了。到了第二天，媽媽又給了我錢(qián)，我把錢(qián)輕輕地放在攤位上，然后悄悄地離開(kāi)了。
愛(ài)，隨處可見(jiàn)，只要我們用心去感受，愛(ài)就在我們身邊。
描寫(xiě)愛(ài)在身邊的作文 12
回憶起我三，四年級的時(shí)候，身邊有許多好朋友，每當我遇到什么事，她們總會(huì )出現在我身邊……
記得那時(shí)是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我們上體育活動(dòng)課，我和那群整天“粘”在一起的同學(xué)手牽手一塊來(lái)到操場(chǎng)上的小型游樂(lè )園。
我再次跑到我最喜歡玩的運動(dòng)器材——雙桿那里，當然，朋友們也都“粘”過(guò)來(lái)了。我熟練地將兩手搭在雙桿上一轉——耶，又成功了。我像奧運運動(dòng)員得到冠軍似的，興奮得又多轉了幾圈。
“喂，過(guò)來(lái)這邊，試試這個(gè)吧！”這時(shí)傳來(lái)了一個(gè)聲音，我轉過(guò)頭去，看到一個(gè)同學(xué)正在一邊的單桿上做著(zhù)一個(gè)我從沒(méi)做過(guò)的高難動(dòng)作，“哇，好難哦，真厲害”。我用羨慕的眼光看著(zhù)她，“不然，我也試試吧”我腦海中閃出了這樣的.念頭。我走過(guò)去，學(xué)起她的動(dòng)作。我雙手一撐，人上了單桿，剛想轉，忽然手一軟，腳撞上了一邊的桿子，整個(gè)人從單桿上摔了下來(lái)。這時(shí)，我感覺(jué)自己的鼻子好像凹進(jìn)去了，血也從里面流了出來(lái)，痛死我了。身邊的同學(xué)都嚇了一跳，趕緊把我扶起，并把我帶到洗手間清洗血跡，一邊幫我找紙巾洗傷口，一邊還很關(guān)心的問(wèn)我感覺(jué)怎樣，用不用去衛生所看看……
謝謝你們，好朋友們，要不是你們，我都不知自己能不能爬起來(lái)。就算時(shí)間流逝，就算我們以后會(huì )分開(kāi)，就算世界末日，我也不會(huì )忘記你們對我的愛(ài)。
描寫(xiě)愛(ài)在身邊的作文 13
說(shuō)起“愛(ài)”，我們并不陌生。師生之間，親人之間，鄰里之間，甚至素不相識的人之間，都有愛(ài)的蹤影。愛(ài)在早上一杯香氣四溢的牛奶中，愛(ài)在燦爛溫暖的陽(yáng)光下，愛(ài)在和煦的春風(fēng)里，愛(ài)在人與人之間親切的問(wèn)候聲中和笑臉上，愛(ài)就在我們身邊。
天涼了，媽媽拿來(lái)一件衣服為你穿上，全身立刻暖洋洋的，是衣服為你御寒了嗎？不，是媽媽的愛(ài)溫暖了我的心窩，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不小心寫(xiě)錯字，同學(xué)遞來(lái)一塊橡皮，送來(lái)一個(gè)微笑，心中十分舒暢，是干凈的`作業(yè)本和整齊的字跡讓我們舒暢嗎？不，是同學(xué)的愛(ài)，大家的友情當考試試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，成績(jì)很不理想，正在自責和悲痛時(shí)，老師拍拍你的肩膀安慰你，鼓勵你，一股暖流涌上心頭，立志一定好好學(xué)習，這是老師的愛(ài)，師生之情讓你奮進(jìn)，愛(ài)在我們身邊。
花兒開(kāi)放，是因為陽(yáng)光給了它們愛(ài)，柳樹(shù)發(fā)芽，是因為雨露給了它們愛(ài)，桃李結果是因為大地母親給了它們愛(ài)，莊稼成熟是因為農民伯伯給了它們愛(ài)，愛(ài)在我們身邊。
那米粒大小的花朵在奮力散發(fā)它的全部香氣，這份香氣，就是一份對世界的愛(ài)，它不圖回報，甚至很容易讓人忘卻。它在默默為這個(gè)世界增添一份色彩，一份愛(ài)，它的那份愛(ài)是不圖回報的。
每一份愛(ài)都不張揚，平凡卻又高責無(wú)比。如果每個(gè)人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )更美好，生活如同一杯茶水，只要你細細品嘗，才知道蘊含其中的香甜，所以，只要你細細品嘗身邊的每一件事情，就能發(fā)現其中的愛(ài)，愛(ài)就在我們身邊。
描寫(xiě)愛(ài)在身邊的作文 14
春天總是一幅生機勃勃的景象，入眼，翠綠叢生；入鼻，香氣宜人；入心，春暖花開(kāi)。
我喜歡校園里的“櫻花王”，它開(kāi)得是多么茂盛。一到春天，那顆“櫻花王”就開(kāi)始說(shuō)：“我要長(cháng)高，我要是最美麗的！”其它櫻花也說(shuō)：“我也要變得更美……”有時(shí)，我坐在“櫻花王”下讀書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)起風(fēng)了，幾片花瓣飄落到我的書(shū)上，我拿起一片看了看，它是淺粉色的，我又聞了聞，花中帶著(zhù)清香。
一次，我的數學(xué)沒(méi)考好，我在那顆櫻花王下難過(guò)地轉圈圈。時(shí)不時(shí)地用腳磨一磨那地上的小草，好像小草和我和平不起來(lái)一樣……這時(shí)，好朋友走了過(guò)來(lái)，她拍了拍我的肩膀，問(wèn)：“怎么了，這么傷心？”我說(shuō)：“數學(xué)沒(méi)考好�！彼@樣一問(wèn)讓我更傷心了。那隨風(fēng)慢慢飄落的櫻花，好似我的'眼淚落下來(lái)。朋友安慰著(zhù)我，“沒(méi)關(guān)系，下次再努力不就好了嗎？你一定會(huì )考好的！”
為了不讓淚水流下來(lái)，我仰起頭，這下又望見(jiàn)櫻花樹(shù)。櫻花開(kāi)得如火如荼，極其美麗。翠綠的枝葉，沾有清晨的露珠，在太陽(yáng)慈愛(ài)的照耀下閃閃發(fā)亮。滿(mǎn)樹(shù)爛漫的櫻花林，透出了一股甜美的氣息。櫻花樹(shù)如云似霞般炫目，不時(shí)引來(lái)一只只彩蝶繞花盤(pán)旋，花掩蝶、蝶戀花，兩種景物融為一體。我暗暗陶醉了，多么茂盛的生命力，多么縱情地釋放！是的，相信自我，努力釋放！學(xué)習也應該這樣！想明白了，我甜甜對好友笑了，我們高興地跑回了教室……
櫻花樹(shù)下，我們的笑臉就像那櫻花一樣美好……
描寫(xiě)愛(ài)在身邊的作文 15
“贈玫瑰，手有余香”。間有真情，間有愛(ài)心，愛(ài)無(wú)處不在，只要留心觀(guān)察愛(ài)就在你身邊。
周六是媽媽的生日，我陪著(zhù)媽媽去買(mǎi)衣服和用品。
我和媽媽先來(lái)到了臨百商廈，��！里面的衣服應有盡有并且物美價(jià)廉我和媽媽在商廈里轉來(lái)轉去，挑來(lái)挑去，可是沒(méi)有一件使媽媽滿(mǎn)意，我們只好垂頭喪氣地走了。
我們又來(lái)到供銷(xiāo)商廈，哇！山海，熱鬧非凡，工作員忙得不亦樂(lè )乎。我們來(lái)到了三樓，媽媽開(kāi)始尋找衣服，她左顧右盼，可還是沒(méi)有適宜的衣服，她搖搖頭，我們無(wú)可奈何的離開(kāi)了。
我們又來(lái)到蘭新商城，進(jìn)去后，我看的應接不暇，眼花繚亂。我們同樣上了三樓，那里是衣服的天堂，放眼望去全是衣服，媽媽走到一件衣服前，眼睛一亮，目不轉睛的'看著(zhù)仔細一看原先是一件白絨毛大衣，既美麗有時(shí)尚，既珍貴有高貴。媽媽看了幾分鐘后，猶豫不絕，我想：媽媽穿上那件衣服肯定是verygood!肯定十分漂亮，并且她會(huì )高興的！媽媽最終決定了，他戀戀不舍的摸摸了大衣，然后走了，路上我問(wèn)媽媽為什么不買(mǎi)，媽媽說(shuō)：“這件大衣是冬天穿的，此刻是秋天并且我并不喜歡這件大衣�！�
午飯后，我和爸爸借買(mǎi)自行車(chē)之名，為媽媽買(mǎi)了那件大衣，在晚上我們我們把大衣交給了媽媽?zhuān)瑡寢尲?dòng)不已……
這個(gè)世界不是缺少愛(ài)，只是缺少一雙發(fā)現愛(ài)的眼睛，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)就在我身邊！
描寫(xiě)愛(ài)在身邊的作文 16
愛(ài)是什么？愛(ài)是一件毛衣，穿上去后你會(huì )知道什么叫做真正的“溫暖”。愛(ài)也是一顆大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。
在放學(xué)時(shí)，突然空中的烏云瞬間聚集在了一起，并撒下了雨水。這可怎么辦？傘又沒(méi)有帶，對了可以找同學(xué)，一看同學(xué)都走光了。我急地轉了幾個(gè)圈。在校門(mén)口的人漸漸地走，最后只剩下孤零零的我。
這時(shí)我往窗外一看，看見(jiàn)了一個(gè)騎著(zhù)臺電動(dòng)車(chē)，身上披著(zhù)雨衣的人。咦？這個(gè)人怎么這么的眼熟的，哦！是外公！是外公來(lái)接我了�？匆�(jiàn)他把電動(dòng)車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，立馬把我塞進(jìn)雨衣里面，然后火速回到了家。
回到家后，他馬上幫我把雨衣脫下來(lái)，然后沖上樓拿了塊大毛巾，電熱爐和吹風(fēng)機。
他打開(kāi)了電熱爐讓我坐在前面，然后用毛巾把我身上的.水抹干，最后用吹風(fēng)機把我頭吹干，他一邊吹一邊問(wèn)我：“你剛剛有沒(méi)有淋到雨？”我說(shuō)：“有”。之后，他又把吹風(fēng)機換到了熱風(fēng)檔，用一件衣服把我蓋住。
做完了這些，他并沒(méi)有去換掉那濕了一大片的衣服。而是去廚房洗米洗菜，一直干到他煮飯才肯上樓拿衣服。
在他下樓時(shí)我看見(jiàn)了他的背有點(diǎn)彎了，但不是被重物壓彎的，而是被一種名為愛(ài)的東西壓彎的。他那被打濕了，但久久不換的衣服，就是他對我的愛(ài)。
人間處處是愛(ài)，但是我的親人給我的愛(ài)著(zhù)無(wú)時(shí)無(wú)刻，每一次都在我的身邊陪伴著(zhù)我。
描寫(xiě)愛(ài)在身邊的作文 17
在一個(gè)烈日當頭的中午，一位兩鬢發(fā)白，身著(zhù)深藍色布衣的老奶奶，提著(zhù)一個(gè)黑色大袋，慢慢吞吞地走著(zhù)。她走一段路便停下來(lái)休息一會(huì )兒，順便擦拭額頭上的汗珠。這時(shí)三位路過(guò)的小姑娘走了上去。其中一個(gè)搶先把老奶奶手中的大袋子提了過(guò)去�？赡苡捎谔亓税伤麄�(gè)人傾斜了一下。另一個(gè)則脫起老奶奶的手，做了一個(gè)攙扶的姿勢。最后一個(gè)用自己手中的太陽(yáng)傘擋住了照在老奶奶臉上的`陽(yáng)，還掏出一張紙輕輕擦走老奶奶臉上的汗。也許是著(zhù)一切來(lái)得太突然了，老奶奶愣了好一會(huì )兒。然后對著(zhù)三位好心的小姑娘露出一個(gè)感激的笑容。同時(shí)三位小姑娘也露出了甜甜的微笑。就這樣她們在炎炎烈日下不緊不慢地走著(zhù)。三位小姑娘的熱心和老奶奶的慈祥。告訴我們愛(ài)就在我們身邊，只要你細心觀(guān)察，其實(shí)你并不難發(fā)現。
我們最敬愛(ài)的老師，他們?yōu)榱耸姑恳粋�(gè)同學(xué)都的到平等的關(guān)愛(ài)，用心良苦的準備了一些小小的獎品鼓勵那些在學(xué)習上有進(jìn)步的同學(xué)。這些小小的獎品不僅給了家中有困難的同學(xué)一些物資上的幫助，更多的是給了同學(xué)們一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力。
生活如同一杯茶水，只有細細的品嘗才知道蘊涵其中的香甜的味道。所以只要你細細去品嘗身邊的每一間事情你都會(huì )發(fā)現其中的亮點(diǎn)。到時(shí)候你就知道愛(ài)就在我們的身邊。不緊不慢地走著(zhù)。
描寫(xiě)愛(ài)在身邊的作文 18
人們常說(shuō)“母愛(ài)無(wú)言”。母愛(ài)沒(méi)有暖人心田的話(huà)語(yǔ)，往往需要一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神就能讓你感受到溫暖的愛(ài)意。正如一杯茶，只有慢慢品嘗，才能體會(huì )到它的醇香。而我，也漸漸體會(huì )到了......
記得有一次，我在樓下和伙伴們玩耍，玩得有些累了，就讓媽媽上樓給我拿杯水。不知道是什么原因，我和伙伴們起了爭執，在爭吵的'過(guò)程中，他踹了我一腳，我頓時(shí)憤怒了，一拳把他打倒在地。他慢慢地站起來(lái)，氣憤地伸出手用他的長(cháng)指甲狠狠地抓在我眼睛上，瞬間，我的眼睛生疼生疼的。我雙手捂著(zhù)眼睛疼地半跪在地上，鮮血順著(zhù)眼眶從指縫中流了出來(lái)。他們幾個(gè)見(jiàn)闖了禍，立刻逃之夭夭。就在這時(shí)，媽媽從樓上下來(lái)，看到此情景，嚇得連忙背起我沖向醫院，周?chē)际菄^(guān)的人，可都是來(lái)看熱鬧的。
當時(shí)已經(jīng)是晚上10點(diǎn)多了，天開(kāi)始下起了雨，媽媽背著(zhù)我快步地走在去醫院的路上，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽匆忙的腳步聲和雨聲交織在一起，地上的雨水被踩地四處飛濺，媽媽的臉上濕漉漉的，雨水順著(zhù)發(fā)梢不停地滴著(zhù)。我看著(zhù)她，鼻子一酸，淚在眼眶中不停地打轉，似乎眼睛上的傷也不那么疼了。我默默地祈求著(zhù)：“醫院啊醫院，讓我們快些到吧�！�，不知不覺(jué)地睡著(zhù)了......
凌晨?jì)牲c(diǎn)鐘，我從夢(mèng)中醒來(lái)，看著(zhù)在一旁耐心地給我蓋著(zhù)被子一宿沒(méi)睡的媽媽?zhuān)瑴I不自覺(jué)地又涌了上來(lái)。我發(fā)誓，今后我一定會(huì )聽(tīng)話(huà)，努力學(xué)習，將來(lái)好好報答媽媽?zhuān)辉僮屗嫖也傩牧恕?/p>
描寫(xiě)愛(ài)在身邊的作文 19
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！边@是法國著(zhù)名雕塑家羅丹說(shuō)的一句名言。愛(ài)也是這樣：“生活中不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現愛(ài)的眼睛�！�
父母的愛(ài)像一顆薄荷糖一樣，又辣又甜。平時(shí)的生活中，爸爸媽媽的愛(ài)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心，是風(fēng)雨無(wú)阻的陪伴。而當我們做錯事情的時(shí)候，爸爸媽媽的愛(ài)是苦口婆心的教育，是善意的責備。記得有一次我當值日班長(cháng)，因為同桌沒(méi)能遵守班級紀律，我和她起了爭執，還因此大打出手。爸爸媽媽知道后嚴肅地批評了我，作為班干部有責任心是對的，但是處理問(wèn)題的方法不對，要求我必須向同桌道歉。
老師的愛(ài)像辛勤的園丁，我們是老師栽種的小樹(shù)苗。錯誤與壞習慣是我們長(cháng)歪的枝杈，老師的教育便是一把大剪刀，把長(cháng)歪的枝杈剪掉。老師教我們的.知識是肥料，水則是老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。四年級的時(shí)候，我在學(xué)校里不小心磕破了腿，是老師打電話(huà)叫來(lái)了媽媽并小心翼翼地扶著(zhù)我走下樓梯。啊，老師的愛(ài)伴隨著(zhù)我們一路成長(cháng)！
朋友的愛(ài)像冬日里溫暖的陽(yáng)光，互幫互助，共同分享。朋友之間就像大樹(shù)與啄木鳥(niǎo)，大樹(shù)給啄木鳥(niǎo)一個(gè)安穩的家，啄木鳥(niǎo)則吃掉大樹(shù)中的害蟲(chóng)。有一次上課，我忘記了帶橡皮，好朋友田博瑞借給我讓我在課堂上安心上課，而我送給了他一張我最?lèi)?ài)的貼紙……
愛(ài)就在每個(gè)人的身邊，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
描寫(xiě)愛(ài)在身邊的作文 20
我心中一直有一首歌，叫“愛(ài)”，我每天都會(huì )輕輕吟唱，反復聆聽(tīng)。
桌上那份總是溫熱的飯菜是爺爺奶奶對我的關(guān)愛(ài)，爸爸每天忙忙碌碌，我知道那都是為了我過(guò)得更好，但我最感激地還是媽媽。
對面高樓的燈慢慢都暗下來(lái)了，顯得天上的星星越發(fā)明亮，風(fēng)輕悄悄的，生怕吵醒了她。五六年級時(shí)，我轉來(lái)實(shí)驗班，不知多少次是在12點(diǎn)以后睡的了。晚上很安靜，在這安靜的夜里，不知有多少次想放棄，可是她一直在鼓勵我，一杯牛奶、一盤(pán)水果，這無(wú)疑都是媽媽給我的陪伴。
您偶爾會(huì )非常嚴厲，有時(shí)我做作業(yè)拖拖拉拉，你總會(huì )嚴肅地對我說(shuō)：“趕快認真的把作業(yè)做完”。這是我會(huì )不以為然地說(shuō)：“不著(zhù)急，時(shí)間還早�！蹦娴纳鷼饬�，兩只眼睛怒視著(zhù)我，在我肩上狠狠敲了兩下。那一刻，我的眼淚噴涌而出。那晚我含淚做完了作業(yè)，空氣好像凝固了，不知道什么時(shí)候在我的心里狠狠劃上了一刀，時(shí)間艱澀地流動(dòng)著(zhù)，像沙漏里的.沙子墜進(jìn)了我的心房。該睡覺(jué)了您把我叫到跟前，撫摸著(zhù)我說(shuō)：“打在你身，痛在我心。我們一起努力，證明自己�！�
您也會(huì )毫不吝惜地給予我鼓勵，每當我考好了，或寫(xiě)好了，無(wú)論是什么，您總會(huì )眼睛發(fā)亮地對我說(shuō)：“是你做的嗎，媽媽看到了你的進(jìn)步，你真棒，繼續加油！”聽(tīng)了您的夸獎，我的心里像吃了蜜一樣，腳下騰起幸福的云。
媽媽?zhuān)x謝您讓我更懂事，讓我知道責任感，讓我學(xué)會(huì )了，怎么去唱那首愛(ài)之歌。
描寫(xiě)愛(ài)在身邊的作文 21
“哎呀，糟糕了，數學(xué)書(shū)怎么沒(méi)帶！”我一遍一遍的翻書(shū)包，嘴里不停的嘀咕著(zhù)，心想怎么辦��？如果問(wèn)我的同桌借，肯定會(huì )被她拒絕，她肯定會(huì )看我的笑話(huà)的。
我急得就像熱鍋上的螞蟻，團團轉�！斑@回死定了啊”，郭老師在我們這可是出了名的兇啊，要是被她知道我沒(méi)帶數學(xué)書(shū)，不是讓我抄課文，就是加作業(yè)，“死了”，唉！我怎么會(huì )把數學(xué)書(shū)忘了啊，另外什么書(shū)都好忘記，就數學(xué)書(shū)不能忘記��！我心想。在這時(shí)，我免不了做白日夢(mèng)，我要有雙飛毛腿，就立刻跑回家把數學(xué)書(shū)拿過(guò)來(lái)，那該多好啊，既不用受罰，也不會(huì )被別人笑話(huà)了�？上�，這一切都是在做夢(mèng)��！
離上課還有兩分鐘，我坐在座位上，唉聲嘆氣，這時(shí)，我的.“鐵哥們”陸辰昊走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“莊，怎么啦？什么事讓你這樣唉聲嘆氣��？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！薄皵祵W(xué)書(shū)沒(méi)帶唄，這回死定了，肯定被罰抄《梅花魂》，這篇課文很長(cháng)的，唉！我怎么會(huì )沒(méi)帶數學(xué)書(shū)呢？”我說(shuō)�！澳悄阏媸撬蓝�！”他說(shuō)�！笆前 蔽艺f(shuō)。還有一分鐘就上課了，俗話(huà)說(shuō)：車(chē)到山前必有路，我期待奇跡到來(lái)。這時(shí)，吳震翰走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小莊，你在干嘛呢？”“干嘛？等著(zhù)受罰唄！我數學(xué)書(shū)沒(méi)帶�！蔽艺f(shuō)�！澳阏f(shuō)數學(xué)書(shū)沒(méi)帶？正好我有多余的一本，是我媽媽買(mǎi)來(lái)給我備用的，正好借你�！薄罢娴�，我不敢相信，謝謝你！這回我不用挨罵被罰了！”我的臉上流露出一絲微笑�！肮湃苏f(shuō)的沒(méi)錯：山重水復無(wú)疑路，柳暗花明又一春啊�！蔽野残牡纳险n了。
描寫(xiě)愛(ài)在身邊的作文 22
愛(ài)是一種看不見(jiàn)的東西，愛(ài)是一種聽(tīng)不見(jiàn)的語(yǔ)言，愛(ài)是仰著(zhù)頭的喜悅，愛(ài)是說(shuō)不出的話(huà)語(yǔ)……愛(ài)的味道永遠在我們心中彌漫，揮之不去！
家是愛(ài)的廣場(chǎng)。早上，愛(ài)是媽媽在廚房里忙碌做早餐的身影；上午，愛(ài)是爸爸揮汗如雨為我修自行車(chē)的片段；中午，愛(ài)是姥姥勤奮鋤地只為我吃上一口綠色蔬菜的身影；下午，愛(ài)是爺爺學(xué)校門(mén)口焦急尋找孩子的目光；愛(ài)是晚上一桌豐盛美味的晚餐……
學(xué)校是愛(ài)的共振帶。曾記否，是誰(shuí)在因為你忘帶作業(yè)本而遞上一本嶄新整潔的新本子；曾記否，是誰(shuí)在因為你忘帶午餐時(shí)送上自己還冒著(zhù)熱氣的飯菜……是老師。曾記否，是誰(shuí)在你因考試失敗而給你一句安慰的話(huà)語(yǔ)；是誰(shuí)在你受高年級同學(xué)欺負時(shí)區為你犟嘴，打抱不平；是誰(shuí)在你與別的朋友吵架分手時(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻陪在你身邊……是朋友。
社會(huì )是愛(ài)的磁場(chǎng)。有一種感情，是人們在汶川大地震時(shí)電視機前焦慮的神情；有一種感情，是有人生病時(shí)村醫不枉辛苦走十幾里路去看病人的腳步；有一種感情，是有人得了絕癥要換器官有人斬釘截鐵簽下協(xié)議書(shū)的當機立斷；有一種感情，是有人為了祖國的'繁榮昌盛而在實(shí)驗室里夜以繼日一刻都不歇息工作的身影……這種感情，是愛(ài)。
法國雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)一句話(huà)，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。我認為，愛(ài)也是一樣。世界上每個(gè)人的心里都有愛(ài)的根基，只要用實(shí)際行為把這些愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)掘，就可以發(fā)現，愛(ài)布滿(mǎn)世界每一個(gè)角落。
愛(ài)就在我們身邊！
描寫(xiě)愛(ài)在身邊的作文 23
在生活中有許多種愛(ài)，有惋惜的愛(ài)，有感動(dòng)的愛(ài)，又興奮的愛(ài)，而在我身邊有吳老師給予我的愛(ài)。
風(fēng)清月朗，風(fēng)和日麗，今天是美好的一天。我高高興興的來(lái)得學(xué)校，開(kāi)始了早讀，可今天早晨可有些不一樣，早讀一直持續到了上課的'前十多分鐘。
同學(xué)們都在為沒(méi)有老師的事疑惑起來(lái)。這時(shí)，吳老師走了進(jìn)來(lái)，班里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。老師走上講臺，講起課來(lái)，與往常不同，整節課，老師的聲音非常小，還有些沙啞，淡淡蒼白的臉上帶著(zhù)一絲笑容。
這一節課，吳老師的聲音盡管很輕，但這每位同學(xué)都聽(tīng)的很認真，很投入，專(zhuān)心致志聽(tīng)老師講課。每個(gè)人心中都很清楚，老師生病了，還給我們上課，要再認真一點(diǎn)，同學(xué)們都被吳老師高貴的品質(zhì)感動(dòng)了，也被她母親般的師生情感動(dòng)了。
吳老師帶病上課，就是一種無(wú)形的愛(ài)，為了讓我們不落下課，自己帶病也要上課，您為我們付出了太多太多，深似大海，高如藍天。
鮮花愛(ài)雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)，蒼鷹愛(ài)天空，因為天空讓它飛翔，高山愛(ài)大地，因為大地讓它生長(cháng)，我愛(ài)吳老師，因為老師在我心中種下了文學(xué)的種子，讓我在知識的海洋中自在的遨游。
是您的愛(ài)，讓我明白了“春蠶到死方無(wú)盡，蠟柜成灰淚始干”很多人把老師比作春蠶，蠟燭，因為在老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻的愛(ài)中，成就了很多棟梁之才，可誰(shuí)又知道，這其中付出的愛(ài)與汗水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋最好的見(jiàn)證！老師是身邊最值得我們尊敬，最值得我們崇敬的愛(ài)。
描寫(xiě)愛(ài)在身邊的作文 24
一個(gè)夏天的中午，那天驕陽(yáng)似火，我坐在電腦桌前，感覺(jué)前額暈暈的，后腦勺很痛，我以為沒(méi)事，說(shuō)不定過(guò)一會(huì )兒就好了，可是后腦勺卻越來(lái)越痛，這時(shí)我才意識到事情的嚴重性，我立刻給爸爸媽媽說(shuō)，媽媽以為是外面太熱了，吃碗飯，喝兩瓶正氣水就沒(méi)事了，正氣水的`味道是在太難聞了，更叫人難以下咽，可是我還是屏住呼吸，把他喝到嘴里，剛要咽下去的時(shí)候，把藥吐了出來(lái)，因為要太難喝了，到最后我終于咽了下去，可病情還是沒(méi)有好轉。
傍晚時(shí)分，病情開(kāi)始惡化，喝的水全吐了出來(lái)，那一晚醫生又給我輸液，雖然一直出虛汗，但效果還不怎么樣，媽媽對我說(shuō)：“沒(méi)事，出出汗病就好了�！眿寢屢恢迸阄业�11點(diǎn)，臉上呈現焦慮的情緒，等我輸完液才睡覺(jué)。
第二天早上6點(diǎn)多爸爸走的時(shí)候，問(wèn)我頭還痛不痛了，我怕爸爸擔心，就說(shuō)沒(méi)事了。然后爸爸就走了，媽媽看我臉色不好，又給我量了一次體溫，看我還是不退燒，就到我去了另一個(gè)診所，媽媽非常著(zhù)急，急忙把我抱到診所，我有測量了一次體溫，醫生問(wèn)了我一些情況之后就讓我輸液，媽媽說(shuō)：“你想吃什么，我去給你買(mǎi)�！蔽页酝�?yáng)|西之后就睡了一覺(jué)，媽媽一直陪在我身邊，我醒來(lái)才發(fā)現液已經(jīng)輸完了，媽媽的情緒已經(jīng)平復下來(lái)，我知道燒已經(jīng)退了。
通過(guò)這件事我知道了爸爸媽媽是很愛(ài)我的，但是我還嫌他們嘮叨，其實(shí)他們是很愛(ài)我的。
甚或在愛(ài)的深海里的我們一定要珍惜，愛(ài)就在我們身邊。
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