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初三觸動(dòng)心靈的美記敘文800字（通用23篇）
相信大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，尤其是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家收集的初三觸動(dòng)心靈的美記敘文800字，歡迎閱讀與收藏。
初三觸動(dòng)心靈的美記敘文 1
小鳥(niǎo)為了自由飛翔，付出努力；小草為了長(cháng)成大樹(shù)，付出了努力；水滴為了穿破堅石，付出了努力；最后的它們都成功了！
春雨綿綿，樹(shù)邊的新柳被雨水滋潤的格外美麗。那往日車(chē)水馬龍的車(chē)道，那繁華的小道，此時(shí)也去掉了它那華麗的妝容。
在這寧靜的氣氛中，只聽(tīng)“撲通”的一聲，打破了這寧靜。一看是只小青蛙，身子翠綠翠綠的，此時(shí)正拍打著(zhù)水，轉著(zhù)大大的眼睛，雙腿用力的向外蹬著(zhù)，可還不上岸？是上不來(lái)嗎？我小心翼翼的走過(guò)去，找了根又細又長(cháng)的棒子，躡手躡腳地把青蛙撈了上來(lái)，可它不知道報恩也就算了，竟然定定的，狠狠的盯著(zhù)我，還左右亂動(dòng)著(zhù)。
“喂，你別不知好壞啊，我可是在救你！”說(shuō)著(zhù)，我便稍稍使了點(diǎn)勁，廢了九牛二虎之力才把小青蛙撈上來(lái)�？�，這一剛到岸，它又無(wú)所畏懼的跳入河中，我心中是憂(yōu)還是憤？只見(jiàn)它蹬著(zhù)細小的雙腿，費勁的把頭伸出水面，手臂也隨之在左右的晃動(dòng)著(zhù)，那樣子像一個(gè)剛學(xué)習游泳的小男孩，可愛(ài)極了。春雨綿綿的，滴在身上暖暖的。
正當我看的不亦樂(lè )乎時(shí)，它突然從水面浮了下去，我趕忙拿樹(shù)枝在水中撈了撈，沒(méi)有呀！心里亂成了一團糟。小青蛙，你在哪？春雨綿綿的下著(zhù)，雨滴落到水面上，在水中深深的陷了進(jìn)去，四周平靜了，少了水的“嘩嘩”聲，心里也像少了些什么。天上的烏云遮住那一縷陽(yáng)光，那最燦爛的陽(yáng)光……小青蛙，你死了嗎？
“咕嚕�！敝灰�(jiàn)水面冒著(zhù)水泡，像一個(gè)個(gè)白色的氣球，輕輕一戳就會(huì )爆似的。突然有個(gè)綠點(diǎn)點(diǎn)浮現在水面，我趕忙把它撈了起來(lái)，輕輕的放在地上。它身上綠綠的，油油的，像一個(gè)碧綠的的，價(jià)值連城的寶石。它睜著(zhù)那大大的眼睛，看了看四周，當眼睛看到那清澈的小河時(shí)，眼神定住了，它靜靜的'看著(zhù)小河許久，突然邁出了它那細小的腿，奔向河。它跑的那樣快，那樣不顧一切，那樣勇敢。
心，被觸動(dòng)了。天上的烏云散去，雨停了，陽(yáng)光緩緩的灑下來(lái)，那悅耳的水聲還在持續的響著(zhù)。漸漸的，水聲消失了，不再是“撲通”聲了？瞧，小青蛙成功了！是誰(shuí)在水中自由自在的游著(zhù)？在水中享受著(zhù)快樂(lè )的是誰(shuí)？一直堅持著(zhù)學(xué)習游泳的，不放棄，有著(zhù)堅定的毅力的，它又是誰(shuí)？
學(xué)習小鳥(niǎo)的堅定，學(xué)習小草的不放棄，學(xué)習水滴的毅力。
聽(tīng)，那水“撲通”的聲音時(shí)而回蕩在耳旁�？�，那堅持不懈的身影時(shí)而回映在腦海里。
那觸動(dòng)心靈的聲音，那觸動(dòng)心靈的身影……
初三觸動(dòng)心靈的美記敘文 2
美，處處都在。
世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。只要你多留心觀(guān)察，美好的事物便會(huì )在眼前浮現。要知道，美的不是外表，可是心靈。
我家樓下常年住著(zhù)位老奶奶，她的兒女一般只有過(guò)年時(shí)才會(huì )回來(lái)看看她。平時(shí)，她就喜歡搬把椅子曬曬太陽(yáng)，喂喂她養的雞，再或就是種種菜了。
別看老奶奶雖年過(guò)半百，但每天清晨，依舊能看見(jiàn)她打太極的身影。老奶奶包粽子的手法也不賴(lài)！每逢快到端午節時(shí)候她總是會(huì )搬把椅子，坐在樓下包起粽子。有遇到的人，凡是要學(xué)習她的手藝的，她都不拒絕，還教他們粽子應怎樣蒸才好吃。有一次，我回來(lái)時(shí)正巧碰上她包粽子的時(shí)候，當時(shí)不懂事的我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨贼兆�！”只�?jiàn)老奶奶二話(huà)不說(shuō)，轉身去屋中拿了個(gè)又大又香的粽子給我。媽媽連忙阻攔，老奶奶卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事啊，不就是一個(gè)粽子嗎？孩子想吃就拿給她好了！”
老奶奶家前，也就是我們家樓下養了一群雞。也不知道是誰(shuí)說(shuō)的'，雞身上有很多的跳蚤，路過(guò)的人會(huì )把它們帶回家。因此，奶奶把所有的雞全都賣(mài)了，只留下一只母雞，還是關(guān)在家中的。
后來(lái)，老奶奶不知從來(lái)搬來(lái)了一課小樹(shù)苗，它很小，葉子還很嫩，也就只有當時(shí)我一般高，還看不出來(lái)是棵什么樹(shù)。一打聽(tīng)，才知道這是棵桃樹(shù)。于是每天上學(xué)放學(xué)的路上，我都會(huì )異常仔細地打量這棵樹(shù)，看看它有沒(méi)有長(cháng)高啊，有沒(méi)有結果的征兆啊。老奶奶好像看出了我的心思，對我說(shuō)道：“等桃樹(shù)結桃子時(shí)，我就叫你來(lái)�！焙髞�(lái)的幾年，學(xué)業(yè)重了，我也便不再去看那棵桃樹(shù)，但它卻在慢慢地生長(cháng)、開(kāi)花。直到有一天，我回家看到一袋又打又紅的桃子時(shí)，以為是媽媽買(mǎi)的，想都沒(méi)想就開(kāi)始吃。走到廚房時(shí)，正聽(tīng)見(jiàn)媽媽跟爸爸抱怨：“誰(shuí)知道那丫頭又跟樓下的大媽說(shuō)了什么，今天她特地提著(zhù)一袋桃子來(lái)我們家�！痹瓉�(lái)我幼時(shí)胡亂說(shuō)的話(huà)，她還記得…
其實(shí)，美無(wú)需驚天動(dòng)地，即使是再平凡的人，也會(huì )有一顆善良美好的心靈。
初三觸動(dòng)心靈的美記敘文 3
在擁擠的公交車(chē)站，有那樣一位老人無(wú)畏地擋住歹徒，演繹了人間真情，有那么一群人，勇敢地挺身而出，阻止了一場(chǎng)悲劇。也就是這一幕，深深觸動(dòng)了我的心。
那時(shí)，晚霞映紅了天空，夕陽(yáng)披著(zhù)霞裝，染紅了半邊天。忙碌了一天人們正在公交車(chē)站等待著(zhù)，一切都一如既往的安靜。突然，一陣慘叫聲打破了這一切，一個(gè)持刀男子追趕著(zhù)一個(gè)女子沖進(jìn)了密集的人群，頓時(shí)驚懾了在場(chǎng)的人們。這一幕像在拍電影似的，可是它又那么真實(shí)地再現在你的眼前。人們也好像在看電影似的，沒(méi)有一個(gè)人打電話(huà)報警，沒(méi)有一個(gè)人大聲呵斥，更沒(méi)有一個(gè)人上前制止，只是在一旁冷眼觀(guān)望著(zhù)，完全就像在看戲一樣。
男子很快便追上了那名女子，拽著(zhù)女子的頭發(fā)二話(huà)不說(shuō)就一頓拳打腳踢。女子拼命反抗，可男女力量畢竟懸殊，好不容易女子才掙脫出男子的魔爪，一邊呼救一邊向站牌后逃去。
周?chē)?人越聚越多，可仍無(wú)一人上前阻攔。
沒(méi)費任何吹灰之力，男子又一次追上了女子。他揮舞著(zhù)手中的水果刀向女子刺去，隨著(zhù)那道刺眼的泛著(zhù)亮光的弧線(xiàn)，刀尖刺進(jìn)了女子的手臂中。女子疼痛難忍，倒在了地上，星星點(diǎn)點(diǎn)的血很快滴落�？赡凶訁s不依不撓，用腳向女子猛踢了幾腳，并又舉起水果刀準備向女子刺去！
就在這緊急關(guān)頭，一位拄著(zhù)拐杖的老人健步?jīng)_到男子前面，扶起那名女子，用自己的身體護住女子。這一連串的危險動(dòng)作僅持續了不到幾秒，可男子竟是被嚇到了，不敢上前，只是揚著(zhù)刀并威脅老人讓他不要多管閑事�？墒抢先撕敛晃窇�，面不改色地一邊嚇唬男子他已報警，一邊示意讓女子設法逃脫。
女子在男子與老人僵持之際，趁機繞過(guò)站牌逃走。男子正欲上前追趕，卻被老人用拐杖擋住�？吹嚼先说呐e動(dòng)，又有一些勇者上前制止男子，并將其制服。在女子獲救后，老人很平靜的在人們敬佩的目光中，拄著(zhù)拐杖緩緩消失在暮色中。
天邊的晚霞也不知在什么時(shí)候漸漸消失了，一切都是那么美好，仿佛剛才這一幕都不曾發(fā)生似的。但在心靈震顫之余，透過(guò)那一幕，我分明看到了一種平凡而又高尚，普通而又壯麗的美，它深深地觸動(dòng)了我的心，那就是心靈的美。
初三觸動(dòng)心靈的美記敘文 4
夏夜靜謐，只有月亮穿過(guò)樹(shù)梢來(lái)到大地上的腳步聲。輕輕地，像一個(gè)女子走在出嫁的路上，羞澀地讓這個(gè)世界只剩下她的呼吸和心跳。微風(fēng)輕拂，路旁，小樹(shù)的枝葉隨風(fēng)輕揚，仿佛是邁著(zhù)微醉的步子走在回家路上的一位旅人。
母親騎著(zhù)車(chē)子，載著(zhù)我駛向家中。一路上，靜極了。我抬頭望向天空，一輪皎潔的明月高高地懸掛在天空上方，高傲地俯視著(zhù)大地上的一切。夜真的好涼，月色真的好美！
母親不說(shuō)話(huà)，我也沉默不語(yǔ)。媽媽突然開(kāi)口，輕輕地說(shuō)：“明天就要會(huì )考了，緊張嗎？”我怔了一下，隨即淡淡地說(shuō)：“嗯，還好吧！”母親似乎舒了一口氣，我能清楚地感受到她心跳的頻率，明白她內心最真實(shí)的想法。她的擔心與顧慮是無(wú)法排遣的，因為我的成績(jì)總是時(shí)好時(shí)差，不上不下地懸著(zhù)，沒(méi)個(gè)定準。但是，今天這個(gè)時(shí)刻，我會(huì )盡最大努力去化解她的`心病，我會(huì )把她對我的擔心化作動(dòng)力，藏在心底。
“記住啊，考試時(shí)不要緊張，心態(tài)要平和。還有，考試時(shí)帶一瓶水，時(shí)刻冷靜，可別忘了��！”母親一如既往地對我一一叮嚀著(zhù)。我沉默著(zhù)，但內心深處似乎有種莫名的感覺(jué)。不知為何，今夜母親的叮嚀如此動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)聽(tīng)到讓我心醉。
月亮升得越來(lái)越高。夜露悄悄地落下，落在草葉上。這個(gè)時(shí)候的月亮，變得更調皮了，它鉆進(jìn)草葉上的每滴露珠里。于是，每滴露珠里，都晃著(zhù)一個(gè)快樂(lè )的月亮。走在回家的路上，沐浴在細細密密的月光中，我緊緊貼著(zhù)媽媽的后背，這是何等的幸福與愜意��！
不知不覺(jué)，車(chē)子已經(jīng)到家了。一進(jìn)房門(mén)，媽媽便輕聲地對我說(shuō)：“早點(diǎn)休息吧，養足精神�！蔽姨ь^望著(zhù)母親，與她四目相對。她的眼眶里盛滿(mǎn)了一種叫做“關(guān)心”的物質(zhì)，讓我有一種無(wú)法釋?xiě)训母惺�。我知道，這是天空對白云的目光，這是礁石對海浪的目光，這是河床對小魚(yú)的目光。這種目光，只屬于母親。
“你放心睡吧，明早我叫你�！庇质且宦暥�，舒舒地，暖暖地，蕩滌在我的心頭。
媽媽的叮嚀時(shí)時(shí)回蕩在耳畔。它是牽動(dòng)我心靈的聲音，是世界最美的聲音，伴著(zhù)那份母愛(ài)與溫暖，讓我陶醉不已。
窗外，柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和。我醉了，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉……
初三觸動(dòng)心靈的美記敘文 5
星期天下午，我到郵局去寄信。我仗著(zhù)人小個(gè)子矮的優(yōu)勢從人縫里鉆進(jìn)鉆出，買(mǎi)到了郵票和信封，找了一個(gè)狹小的空位，低頭寫(xiě)著(zhù)收信人的地址和姓名。突然，耳畔傳來(lái)了陌生的叫聲：“小弟弟，你的筆借我用一下好嗎？”我循聲抬起了頭，是一位長(cháng)得又黑又丑的姑娘站在我的身旁。見(jiàn)到她這副尊容，我的心跳突然加快，竟然感到一陣惡心，真想趕快躲開(kāi)。不料令人討厭的她也挪了挪身體，朝我抿嘴微笑。只見(jiàn)她不高不胖，穿著(zhù)樸實(shí)，年紀大概有十七八歲。雖然她長(cháng)相不美，但瘦黑的臉上和一雙水靈靈的眼睛里都蘊藏著(zhù)善意，給人一種友好的'感覺(jué)。我想，她大概是在附近的某間工廠(chǎng)打工的吧。我正在猶豫，她禮貌地重新說(shuō)道：“好弟弟，你的筆借我用一下好嗎？”眼神里帶著(zhù)企盼和焦急。我把筆遞給了她�？伤舆^(guò)我手中的筆后，似乎又猶豫了，臉上顯出為難的表情。
我望著(zhù)她尷尬的臉色，心里真不是滋味�！澳氵@人真是的，筆拿去了還呆啥？快寫(xiě)呀�！蔽疫`心地催促她說(shuō)。她見(jiàn)我生氣了，急得要哭似的：“好弟弟，都怪我不好，其實(shí)……”她欲說(shuō)又止�！澳阍趺蠢�？”我慌亂地追問(wèn)�！拔业淖謱�(xiě)得不好，真擔心把地址寫(xiě)錯了！這樣吧，你幫我寫(xiě)，我給你兩元錢(qián)報酬，怎么樣？”她說(shuō)著(zhù)從衣兜里拿出一張嶄新的兩元人民幣。見(jiàn)她這種舉動(dòng)，我感到受辱一般。她看著(zhù)我生氣的樣子，反而笑著(zhù)說(shuō)：“我知道你不會(huì )要我的錢(qián)，才大膽地求你幫助�！碑斘夷眠^(guò)信封和一張寫(xiě)有地址的紙時(shí)，便聽(tīng)她的敘述。她家住在四川一個(gè)窮山溝，來(lái)此打工將近一個(gè)年頭。前幾天，她在電視上看到一些貧困地區的孩子因家里窮而沒(méi)錢(qián)上學(xué)，小小年紀就要跟著(zhù)父母種田�！皩�(shí)在太可憐了！”她說(shuō)，“我就是因為家里窮，只讀了三年級就輟學(xué)了。出來(lái)打工使我嘗到了沒(méi)文化的苦頭。我不想看到再多的弟弟、妹妹走我這條不幸的路。我要把我一年打工積蓄的四百元，捐獻給‘希望工程’！我是真心誠意的�！�
聽(tīng)完她感人肺腑的一席話(huà)，我不禁熱淚盈眶，更慚愧得無(wú)地自容……我幫她寫(xiě)好地址，寄完信，看著(zhù)她消失在人群中。我突然想起哲人的一段話(huà)：“外在美是暫時(shí)的，是不可靠的，只有內在美才是真正的美、永恒的美�！�
初三觸動(dòng)心靈的美記敘文 6
美在何處？有人說(shuō)，美在油畫(huà)展里，在音樂(lè )會(huì )里，在攝影集里；有人說(shuō)，美在高聳的雪峰里，在潔白的冰川里，在深邃的海洋里。但我要說(shuō)，美并不那么遙遠，她就在觸手可及的生活中，只需要用心去捕捉。
美在上學(xué)的路上。清晨，陽(yáng)光剛剛灑進(jìn)大街小巷，空氣還未沾染上塵埃，天空藍得令人心醉，花草在晨光里伸著(zhù)懶腰。早起的老人們在廣場(chǎng)上練著(zhù)太極，幾只小狗正在路上相互追逐，孩子們背著(zhù)書(shū)包走向新一天的學(xué)習，冒著(zhù)熱氣的早點(diǎn)鋪早已開(kāi)始迎接顧客……這朝氣蓬勃的早晨就是一幅充滿(mǎn)生活氣息的畫(huà)兒，鳥(niǎo)兒的啁啾更為它添上配音。在這樣的畫(huà)面里，我的臉上不禁掛上了笑容。
美在熱鬧的市場(chǎng)里。八市可以說(shuō)是廈門(mén)最美的菜市場(chǎng)了。在那兒，我看見(jiàn)鮮活的海鮮在盆里拍打著(zhù)水花，五顏六色的蔬菜朝著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人們微笑，削過(guò)皮的水靈靈的馬蹄酥在籃子里端坐；我聽(tīng)見(jiàn)攤主們高聲招徠著(zhù)顧客，老太太們不斷和攤主討價(jià)還價(jià)，幾位老頭子拎著(zhù)菜在路邊拉著(zhù)家常，賣(mài)肉的大叔“咚咚”地剁著(zhù)排骨；我聞見(jiàn)剛出爐的廈門(mén)糕點(diǎn)散發(fā)著(zhù)誘人的香味，花店里的花束飄著(zhù)陣陣清香……八市，平凡的菜市場(chǎng)，卻在喧鬧的人流中，流淌出一街的小城風(fēng)韻。
美在不起眼的花木里。我家的陽(yáng)臺上種了數盆三角梅，無(wú)論何時(shí)何地何季都能看見(jiàn)盛開(kāi)的花朵，看得人心情也和花兒一般明快。而更美的，是三角梅所蘊藏的驚人的生命力。我家曾有一盆三角梅遭受蟲(chóng)害，密密匝匝的.蚜蟲(chóng)伏在它身上，貪婪地吮吸它的汁液。我們不得不將它的枝葉盡數剪去，只留一截主干孤零零地佇立著(zhù)，了無(wú)生氣。
可是，看！一段時(shí)間過(guò)后，褐色的主干上爆出了點(diǎn)點(diǎn)新綠，那柔嫩的枝條迎風(fēng)舞動(dòng)，驕傲地宣告著(zhù)重生的喜悅。不出兩個(gè)月，它又開(kāi)出了鮮艷的橙色花朵，團團簇簇，燦爛而熱烈，遮蔽了枝條、綠葉――好一個(gè)“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的生命之美！有誰(shuí)能想到，它曾枝折花落，遭受重創(chuàng )？
美，還藏在照進(jìn)房間的一抹夕陽(yáng)里，藏在盛夏的聲聲蟬鳴里，藏在夜晚的如鉤新月里……
其實(shí)，生活是一座最宏大的美的博物館，蘊含著(zhù)取之不盡的美。只要有一雙會(huì )發(fā)現的眼、一顆會(huì )感受的心，就能讓“美”這個(gè)精靈走進(jìn)我們的心靈。
初三觸動(dòng)心靈的美記敘文 7
古今中外無(wú)數文人墨客、隱士智者對于美的定義都各有不同，美是一個(gè)“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智”的概念.在我看來(lái)，美是一種修養，是一種品性，抑或是一種氣質(zhì)，或高貴或典雅或自信或可愛(ài)，一切關(guān)于人的褒義詞匯都有可能成為美的一部分。我們大可不必追求驚艷四座，也切不必強求艷冠群芳，只要我們自信自己是唯一的自己，就能夠帶給大家眼前一亮與眾不同的美。
無(wú)須驚艷四座，無(wú)須學(xué)富五車(chē)，只要用一顆真誠、平和的心靈去生活，就會(huì )獲得屬于自己的掌聲和喝彩。用十足的勇氣面對挑戰，用百倍的努力取得收獲，用千般的熱情追逐夢(mèng)想，那便是美。
人的美貌是會(huì )為自己贏(yíng)得良好的第一印象，但之后的相處交流，不僅僅是外表的交流，更是內在的碰撞。那就要求我們擁有良好的品德、修養及情操和學(xué)識。這些構筑了人的自信，同樣這些也需要我們擁有自信。不然即使是你擁有美好的一切，也不會(huì )讓絕大多數人去欣賞到。所以要自信自己是獨一無(wú)二的，自己是美的。擁有著(zhù)學(xué)識，三觀(guān)也是正面的，擁有夢(mèng)想，擁有奮斗的勇氣，擁有直面生活的積極態(tài)度，外表也不是見(jiàn)不得人，有什么道理我不是漂亮的?有什么道理我是不美的？
一個(gè)人的美有十分之一是父母給予的天生麗質(zhì)，而另外的十分之九則是來(lái)自那自身的心靈美。容貌美麗的人，是一些幸運的人；而氣質(zhì)高雅的人，則必定是非常出色的人。這些皆說(shuō)到了心靈之美是真正的美。
人的生命是有限的',可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的‘為人民服務(wù)’，雷鋒叔叔發(fā)自肺腑的話(huà)詮釋了那精美絕倫的美，這種美值得我們去學(xué)，去欣賞。與美同行，我們也變得更美。
心靈美是真、善、美的統一，知、意、情的統一 。人之初，性本善。我們均有美的靈魂和向往美的心。盡然要與美同行，就要找最后的去學(xué)，去做。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：‘贏(yíng)我愛(ài)情者，在乎于婦人的誠而不在容貌之美’，這也表明心靈美較之外表美更另人傾倒。
做個(gè)心靈美的人吧，做個(gè)真善美的人吧，做的內秀的人吧。
自處超然，處人藹然；
無(wú)事澄然，有事斬然；
得意淡然，失意泰然。
初三觸動(dòng)心靈的美記敘文 8
兒童時(shí)代的一件件往事，隨著(zhù)歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘�？墒俏ㄒ挥幸患戮拖窨淘谖倚纳弦粯�，怎么也不會(huì )忘記，每當回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發(fā)生不久似的。
那是我讀三年級的一個(gè)六月中旬的一天下午。放學(xué)了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就會(huì )變，剛才還是萬(wàn)里晴空。此時(shí)，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發(fā)出霹靂的巨響，接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)地響遍大地，緊接著(zhù)，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著(zhù)外面的瓢潑大雨，我發(fā)愁了！心想：“爸爸各媽媽出去了還未回來(lái)，就連妹妹也跟著(zhù)出去了，現在，誰(shuí)能給我送傘呢？‘早知如此，又何必當初呢’這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。唉！我出門(mén)時(shí)也該帶一把雨傘來(lái)��！
看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動(dòng)不安。這時(shí)，個(gè)性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個(gè)勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見(jiàn)自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來(lái)，“小弟弟，你干什么哭��！”一句話(huà)從背后傳來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是一位身材魁梧的在哥哥打著(zhù)雨傘在我身后。
那位在哥哥走了前來(lái)問(wèn)：“小弟弟，你沒(méi)雨傘嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大哥哥笑了笑，伸出了一只手說(shuō)：“我送你回家吧！”年紀還小的我不懂事，只知道媽媽說(shuō)的`話(huà)——小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我并沒(méi)有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“小弟弟，別怕，我不是壞人�！闭f(shuō)完，他又伸出手來(lái)，我拉著(zhù)他的手站了起來(lái)。這時(shí)，我的腿在流著(zhù)血。那位大哥哥看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“你受傷了，得趕快包扎，我扶你回家吧！你告訴我你家在哪里�！薄霸谥拘麓逍^36號”我小聲說(shuō)著(zhù)。
那位大哥哥背著(zhù)我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但是心里卻是暖烘烘的�；氐郊�，那位大哥哥就拿了一些紙，把我的傷口擦干凈，然后找了一些藥敷傷口上，接著(zhù)他就走出門(mén)口，身影漸漸消失在雨簾里……
這件事雖過(guò)去了很久，但我永遠也不會(huì )忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠也會(huì )記住那位打著(zhù)雨傘的魁梧身影。
初三觸動(dòng)心靈的美記敘文 9
“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”是春光爛漫的美；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是夏日繁盛的美；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”是秋景絢麗的美；“六出飛花入戶(hù)時(shí)，坐看青竹變瓊枝”是冬季飄雪的美。大自然賦予我們寧靜、和諧、壯美的畫(huà)卷總能令人驚嘆。然而，當我閱讀了《與美同行》書(shū)時(shí)，才發(fā)現還 有種美，是無(wú)與倫比的，那就是心靈的美！我便迫不及待地看了遍又遍，書(shū)中那些助人為樂(lè )、樂(lè )善好施、勇于承擔責任的感人故事無(wú)不震撼著(zhù)我的心靈！
勇于承擔，觸動(dòng)心靈！小男孩在玩耍的時(shí)候把小區里的幾輛車(chē)子玻璃砸碎了，車(chē)主個(gè)個(gè)都很憤怒，小男孩知道自己犯了錯誤，但不敢說(shuō)。在母親的鼓勵和幫助下，小男孩精心折了幾只小船，向車(chē)主道了歉，還 送每位車(chē)主只小船，并保證下次再也不敢了。他不僅得到了車(chē)主的原諒，還 讓自己懂得了如何做名有擔當的人。
樂(lè )善好施，震動(dòng)心靈！有位叫馬福建的人，他靠賣(mài)魚(yú)賣(mài)蝦和辛勤勞動(dòng)，賺了萬(wàn)多元血汗錢(qián)，在老家德清建了個(gè)老人別墅，將孤寡老人接到別墅，照顧并陪老人度過(guò)了最后的.美好時(shí)光，而后又接來(lái)了新的孤寡老人。到現在老人別墅里已有了500位老人。他是位平凡的人，卻做著(zhù)件不平凡的事。
助人為樂(lè )，打動(dòng)心靈！她們來(lái)自不同的城市和不同的地區，她們分別是護士、營(yíng)業(yè)員、新寧波人和實(shí)習護士。她們在路上看見(jiàn)有位老人被車(chē)撞倒在地上，便趕緊跑過(guò)去，打電話(huà)的打電話(huà)，搶救的搶救。終于，這位老人得救了。她們就是最感動(dòng)人的四個(gè)姑娘：劉麗蘭，褚偉娟，王賽珍，周麗。樂(lè )于助人的美德在她們的身上得到了淋漓盡致的發(fā)揚。
這就是美，這就是震撼心靈的美！“最美司機”、“最美媽媽”這樣平凡中見(jiàn)偉大的美還 有很多很多……個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，讓我想起了雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！彼藶闃�(lè )的精神是不朽的，他的品格也將滲透于每位中華兒女的心中。我們要像文中的小男孩樣敢于承認錯誤；我們要像四個(gè)姑娘樣樂(lè )于助人；還 要和馬福建樣尊重老人……
初三觸動(dòng)心靈的美記敘文 10
環(huán)肥燕瘦，自古以來(lái)，美的標準是多元的。但人的美麗不只在于容貌更重要的是心靈美及內涵美。正如馮雪峰說(shuō)：“人的美麗可愛(ài)首先取決于他的精神面貌�！弊鳛樘幵谛聲r(shí)期的我們，更要注重心靈，美在內涵。
注重內在，塑造心靈之美。在“中國最美麗女性”的評選中，于丹位居前列。這并不是因為她相貌出眾，而是于丹有廣博的學(xué)識，她對《論語(yǔ)》精辟的解讀，使她贏(yíng)得人們的好感�！氨贝蟛排睆埲`曾坦言自己并不美麗，而她之所以被廣泛稱(chēng)贊，主持有關(guān)重大事務(wù)的直播節目則是因為她內在的氣質(zhì)打動(dòng)了人們。由此看來(lái)，外貌并不是人生的決定因素，我們要培養自己的內在美，提升自身的內涵。
內涵體現一個(gè)人的修養與素質(zhì)。盲目的追求外在并不可取。正如蘑菇一樣，美麗的蘑菇往往毒性最大，光鮮華麗的人內心往往是空虛的。有這樣一個(gè)故事。一個(gè)獵人有一張用黑檀木做的弓，射的又準又遠。但他嫌它笨重，于是就命人在弓上刻了一張行獵圖。他看到裝飾過(guò)的弓很高興就想試一下。他一拉，弓斷了。歌手卡倫卡朋特因減肥患慢性厭食癥而死亡，人們只能在《昨日重現》中聆聽(tīng)她美妙的歌聲。這就告訴我們外在并不能代表一個(gè)人的價(jià)值，蘊含在其中的內涵在最重要的。
提升內涵美，收獲美麗人生。周冬雨在被選為《山楂樹(shù)之戀》女主角之初，反對聲一片，原因就是她不夠漂亮。而張藝謀卻一眼看中了她身上那種不被世俗所污染的'純情羞澀。在影片上映后，好評如潮。周冬雨也開(kāi)始了她的演藝之路。舒淇的出身并不是很光彩，但她憑借自己的努力提升自身的內涵。最近取代章子怡成為某服裝品牌亞洲區的代言人，還有《非誠勿擾2》的開(kāi)播都使她的星路越走越寬。這都告訴我們要使自己的人生投射出非凡色彩，就必須從提升內涵開(kāi)始。
裝飾心靈，多方面提升內涵，才能讓你綻放美麗，散發(fā)無(wú)窮魅力。心靈不充實(shí)而只是外表華麗，只能像氣球和肥皂泡一樣，吹彈即破。內涵美的人才是那閃亮的鉆石，“一顆永流傳”。正如于丹所說(shuō)：“一個(gè)人的后半生靠的不是美麗，而是積聚起來(lái)的內涵�！蹦敲淳蛯W(xué)會(huì )裝飾心靈，來(lái)塑造你的美麗吧！
初三觸動(dòng)心靈的美記敘文 11
有一天，國王要召開(kāi)一場(chǎng)“最美鳥(niǎo)兒選拔賽”，獲得“最美鳥(niǎo)兒”稱(chēng)號的鳥(niǎo)重重有賞，各地鳥(niǎo)兒紛紛趕來(lái)參賽。
鳥(niǎo)國皇宮里，眾鳥(niǎo)都推舉鳥(niǎo)王孔雀去參賽�？兹感南耄何乙怀鰣�(chǎng)，其它鳥(niǎo)兒準輸。它信心十足地去參賽了。
麻雀窩里，小麻雀普季克也想去參賽，可它擔心自己丑。麻雀媽媽開(kāi)導它道：“你外表丑并沒(méi)多大關(guān)系，這‘最美鳥(niǎo)兒’包含了如外表美、心靈美、品質(zhì)美等許多種美，其中最重要的是心靈美。你的心靈很美，一定能選上�！�
激烈的選拔賽開(kāi)始了，一輪輪的淘汰，最后普季克靠著(zhù)自己的口才、心靈美，孔雀靠著(zhù)自己漂亮的尾巴進(jìn)入了決賽。
“決賽即將開(kāi)始，決賽即將開(kāi)始，請選手們入場(chǎng)！”播音器里傳來(lái)通知。
鳥(niǎo)王孔雀不可一世地走入場(chǎng)內，小麻雀普季克緊跟其后。
比賽開(kāi)始了，孔雀一上來(lái)就嘲笑普季克：“我看不用比了，看看你，灰不溜秋的，準輸!”說(shuō)著(zhù)，孔雀展開(kāi)了自己令人著(zhù)迷的尾巴，“看我多漂亮，誰(shuí)也比不上我�！�
小麻雀毫不氣餒：“外表美有啥用？你聽(tīng)聽(tīng)我們的益處就知道了。1958年，人們一度將我們列為四害之一，到處捕殺我們，使我們的數量大大減少。一年以后，許多地方都出現了蟲(chóng)災，有些地方還是毀滅性的！我們一只鳥(niǎo)吃蟲(chóng)子固然少，可千千萬(wàn)萬(wàn)只鳥(niǎo)吃的蟲(chóng)子就多了，可見(jiàn)我們的益處之大！”
普季克停頓了一下，接著(zhù)說(shuō)：“并且，我們還有誓死不屈的`精神。如果一個(gè)人捉住了我們的一個(gè)同伴，它就會(huì )與那個(gè)人絕食，和那個(gè)人斗爭到底。不像你，既沒(méi)益處，又沒(méi)精神，中看不中用�！�
“你……”孔雀氣得渾身發(fā)抖，可又無(wú)法反駁。
國王聽(tīng)了普季克說(shuō)的話(huà)，覺(jué)得很有道理，于是他走上臺說(shuō)：“我宣布，小麻雀普季克獲得‘最美鳥(niǎo)兒’的稱(chēng)號！”
孔雀愣住了，它不相信這是真的，它歇斯底里地大喊：“不可能，絕不不可能，我比它漂亮一百倍的，這個(gè)稱(chēng)號屬于我！”
國王語(yǔ)重心長(cháng)地對孔雀說(shuō)：“外表美固然好，但心靈美更重要，心靈美才是最美�！�
心靈美的小麻雀普季克，獲得了一斤谷子，瞧，它正和麻雀媽媽一起美美的吃著(zhù)呢！
初三觸動(dòng)心靈的美記敘文 12
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找美麗的內心。
——題記
泰戈爾說(shuō)：你可以從外表的美來(lái)評價(jià)一朵花或一只蝴蝶，但你不能這樣去評價(jià)一個(gè)人�；ɑ蚝揽棵烂瞾�(lái)?yè)P名立萬(wàn)，但沒(méi)有人可以如此。外貌的美不是真的美，內心美才是真的美。
內心美造就了個(gè)人的精彩人生。一張滿(mǎn)是皺紋的臉，一雙纏滿(mǎn)膠帶的手，一頭黑發(fā)之中卻夾雜著(zhù)大量銀發(fā)。她是誰(shuí)？她就是華中女子高中的校長(cháng)張桂梅。二十年前，她在一次回鄉探親的過(guò)程中做了一個(gè)影響終生的決定。她打算在這大山之中開(kāi)辦一所女子高中，幫助女孩們去看看外面的世界，而不是在這虛度一生。此后，她在二十年間堅守在這里，親人都勸她放棄，但她不肯。在這風(fēng)風(fēng)雨雨的二十年間，她親手將一千多名女孩送出了大山。而自己卻也因長(cháng)期疲憊工作，身患數種疾病，但她依舊不肯倒下。如果她沒(méi)有美麗的內心，就不會(huì )有這樣的成就。
內心美譜寫(xiě)了社會(huì )的華美樂(lè )章。在這個(gè)忙碌的社會(huì )，人人都在奔波，好像內心美越來(lái)越少了？不久前，湖南的暴雨牽動(dòng)著(zhù)全國的心。短短的`半個(gè)小時(shí)，馬路就變成了奔騰的河流，面對著(zhù)可怕的天災，有人選擇逃避，有人選擇面對他人的求救冷眼旁觀(guān)，有人卻選擇站了出來(lái)。他們在奔騰的河流中不顧危險將落水者救起，在面對落入水中無(wú)法自救的動(dòng)物們時(shí)，也會(huì )毫不猶豫的伸出援手。在湖南面對暴雨時(shí)，全國各界一筆筆捐款，一筆筆物資，一位位最美逆行者自發(fā)匯聚往湖南。天災無(wú)情人有情，如果沒(méi)有內心美，社會(huì )就不會(huì )進(jìn)步。
當我仰望星空時(shí)，天空中飄來(lái)一片注重外表美的陰霾。
不注重內心美阻礙了成功的腳步。明星愛(ài)豆是當今社會(huì )上外貌最美的一群人，但為什么一提到他們卻反而是一陣厭惡的聲音呢？因為他們中的一些人只有美麗的外貌，內心卻一片丑陋。有的人日消費七位數，有的人卻挑戰法律的底線(xiàn)。這種人注定無(wú)法真正的成功，如果他們注重內心美，那么命運將會(huì )改寫(xiě)，所以，為了做到內心美，我們有善于發(fā)現美的眼光。為了做到堅持，我們要有寧靜的胸懷，為了做到謙遜，我們要有善于發(fā)現他人長(cháng)處的智慧。
就讓我們以謙虛為船，以?xún)刃拿罏闈{，駛向成功的彼岸吧。
初三觸動(dòng)心靈的美記敘文 13
從古至今，世界上有許許多多美麗的風(fēng)景讓人嘆為觀(guān)止，使人忘記煩惱，可我覺(jué)得風(fēng)景再美也比不上人的心靈美。 我的身邊就有這么一個(gè)人，他就是我們村子里的王爺爺。他以前是鄉長(cháng)，現在退休了，村里的人都說(shuō)王爺爺沒(méi)退休前一直為鄉親們服務(wù)，一直忙個(gè)不停，現在退休了，應該可以在家里好好享清福，安度晚年了�？墒�，現在的王爺爺雖然已經(jīng)退休了，但每天并沒(méi)有閑著(zhù)。
記得去年冬天的時(shí)候，我和爸媽回老家看望爺爺奶奶，到家時(shí)已晚上六、七點(diǎn)鐘，冬天的農村一到晚上馬路上不見(jiàn)人影。忽然，我隱隱約約看到了一個(gè)熟悉的身影，再仔細一看，原來(lái)是王爺爺。我和爸爸媽媽就一起走上前準備和他打招呼，只見(jiàn)他一手拿著(zhù)掃帚，一手拿著(zhù)鐵鍬，正在吃力地鏟著(zhù)路面上的冰。我們都知道，掃雪容易，但要清除這一條街上厚厚的冰，確實(shí)不是一件很容易的事。王爺爺和我們打完招呼后，又拿起鐵鍬，弓著(zhù)腰，一鍬一鍬地鏟著(zhù)冰，冰鏟完后，再用掃帚把冰和雪掃到路旁邊堆起來(lái)。突然，王爺爺沒(méi)站穩，一不小心摔倒了，我們趕緊將他扶起來(lái)，我看見(jiàn)王爺爺的手被凍得通紅，都腫起來(lái)了。王爺爺已到花甲之年，天氣這么冷還來(lái)鏟冰，確實(shí)不容易。王爺爺把路上的冰和雪鏟除了，確保了行人的安全。
王爺爺的行為使我深受感動(dòng)，于是，我向爸媽提出大家一起來(lái)掃雪，他們欣然答應。我高高興興地從家里拿來(lái)了掃帚和鐵鍬，我們一家和王爺爺一起，彎著(zhù)腰鏟起了雪。路過(guò)此處的其他鄰居看到了也從各自家里拿來(lái)了掃雪工具，共同掃雪。我們還分了工，一部分人負責鏟，一部分人負責掃，還有一部分負責把冰雪運到路邊堆起來(lái)。經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，不一會(huì )兒就將街上的雪掃完了。事后我才知道，王爺爺一直都有很?chē)乐氐年P(guān)節炎，天氣一冷，全身骨頭酸痛，還還聽(tīng)說(shuō)他前幾天就感冒了，還發(fā)著(zhù)低燒。他不顧家人的'反對和勸說(shuō)，堅持說(shuō)：“沒(méi)事，生命在于運動(dòng)，我把路上的雪掃干凈了，鄉親們經(jīng)過(guò)這里就安全了，我既鍛煉了身體，還給別人帶來(lái)安全，我樂(lè )意奉獻�！�
其實(shí)，人生活的環(huán)境再美，它需要有人去建設它，保護它，創(chuàng )造它，更需要有人去呵護它。我們的王爺爺就是這樣一位時(shí)時(shí)處處為大家創(chuàng )造美好環(huán)境的人，他毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人、無(wú)私奉獻，是我們的榜樣，是大家的楷模。
初三觸動(dòng)心靈的美記敘文 14
美國的出現不一定是最重要的，一個(gè)人的內在美是最重要的。
朋友，你認為最美麗的人是什么？是那個(gè)人看起來(lái)美麗的美麗是最美麗的美麗。還是說(shuō)，人才的知識是最美的嗎？而我認為心靈的美，是真正的美。
我認為一個(gè)人，即使外觀(guān)美，也不是美的心。這個(gè)人的外表就像一個(gè)空膀膀，沒(méi)有用；一個(gè)人，即使有更多的知識，不是一個(gè)美麗的心。這個(gè)人的知識就像一件裝飾品，不僅沒(méi)有用處，也會(huì )傷害社會(huì )。
我認為心靈的美是真正的美。我看過(guò)一篇文章，文章的英雄，是一個(gè)叫東石的男人，雖然她很長(cháng)丑陋，但她被稱(chēng)為縣長(cháng)，這是為什么？這是因為她的心是很漂亮的，在一個(gè)孩子掉進(jìn)了凳子，其他人都在說(shuō)旁邊想保存，但沒(méi)有人愿意去拯救孩子。也是在這個(gè)時(shí)候，這叫做東石剛剛走過(guò)去看，她不管3月7日二十一，立刻下去救人。孩子得救后，她被自己的糞便覆蓋了。她為什么要救孩子？因為她有一個(gè)美麗的心靈，裁判官是因為這看到這一點(diǎn)，會(huì )稱(chēng)她為西方，而世界正在贊美她。
其實(shí)這個(gè)事實(shí)其實(shí)在我們現實(shí)生活中也是很常見(jiàn)的。喜歡一段時(shí)間，我的母親和我去公共汽車(chē)去國家玩。坐在我面前是兩個(gè)大姐姐。坐在一個(gè)非常時(shí)尚的衣服里面，保持長(cháng)波的卷發(fā)。而另一個(gè)剛好相反，穿一件簡(jiǎn)單的外套，只留下長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。車(chē)開(kāi)了幾個(gè)車(chē)站后，想出了一個(gè)白頭發(fā)的老人，所有的座位都滿(mǎn)了。當時(shí)，誰(shuí)穿著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)單的大妹妹立刻起身，咧嘴坐著(zhù)給老人。雖然另一件衣服是非常時(shí)尚的大姐姐，但不屑一顧。這時(shí)我認為大姐姐在平原的衣服和普通的平頭發(fā)，下沉好心的完美結合，就像一個(gè)好天使。
在歷史上，那些漫長(cháng)的美麗的人有幾個(gè)被記錄在它的歷史上？沒(méi)有什么是四個(gè)偉大的美和皇家的一些但是這些都是眾多的'，其中許多是因為頭腦之間的美系在歷史上的關(guān)系。只有因為美國的心思記錄在人們的歷史上嗎？但也無(wú)數！像這樣的事情太多了不提，人們的生活很漫長(cháng)，在這個(gè)生活的漫長(cháng)路上，朋友們請保持一個(gè)美麗，善良的心，讓它幫助你為世界做一些好東西！人的外觀(guān)不一定是最美麗的美，人的心的美是真正的美！
人的美麗不一定代表一切。
初三觸動(dòng)心靈的美記敘文 15
我承認，我不是個(gè)好學(xué)生，更不是個(gè)好孩子：坐在教室最后一排的角落，成天與垃圾箱、掃帚做伴，整整九年沒(méi)有換過(guò)的、洗得發(fā)白的一套黑布衣裳，露著(zhù)腳趾的布鞋；父親的喝酒、母親的離去，掛滿(mǎn)紅燈的成績(jì)與成天的曠課、逃學(xué)，招來(lái)了同學(xué)們的鄙視的目光，班主任帶嘆息的搖頭，可我并不在意這些。
照例，又是一堂枯燥乏味的英語(yǔ)課，我約上幾個(gè)同我性質(zhì)差不多的學(xué)生，到河邊捉魚(yú)玩，
我知道，是沒(méi)有人管我們的，他們老師都已經(jīng)習慣了，大不了停幾天學(xué)，那樣更快活，我們正玩得盡興，學(xué)�？撮T(mén)的兇老頭趕過(guò)來(lái)，呵訴著(zhù)我們，把我們趕回教室，我們心里帶著(zhù)驚奇，只見(jiàn)，我們鬢發(fā)花白的班主任，跨在自行車(chē)，同學(xué)們個(gè)個(gè)抹眼淚，朝班主任揮淚告別，哦，原來(lái)班主任要``衣錦還鄉``了啊，我慶幸再也沒(méi)有人管教自己，卻琢磨著(zhù)，那新來(lái)的班主任會(huì )不會(huì )……
第二天，一位約20多歲的年輕教師在講臺上出現，我心中暗笑，慶幸這個(gè)老師并不是一些兇巴巴的老師，我照例又趴在桌上尋周公，只聽(tīng)她說(shuō)：我是你們新來(lái)的.班主任，請多指教！倒還挺有禮貌，我思量著(zhù)，又聽(tīng)她說(shuō)：下面請在家自我介紹一番，請上臺！同學(xué)一個(gè)一個(gè)的上臺，輪到我了，我瞧都沒(méi)瞧她一眼，繼續打嗑睡。我知道同學(xué)們都在等待著(zhù)一出好戲，她溫和的對我說(shuō)：放學(xué)后到我辦公室里去！便重新回到講臺上講課，我心里一震，頭一次害怕起來(lái)，我假裝繼續睡覺(jué)，心里卻如同一團亂麻，怎么也解不開(kāi)，一晃放學(xué)了，我背上書(shū)包，磨磨蹭蹭到了辦公室，她一見(jiàn)我便笑了，伸出手說(shuō)：“我想重新認識一下你！”我全身像被電擊了似的，一股暖流沖進(jìn)我冰冷的心房，我不由自主地伸出手，友好的與她握了一握，那雙手上，凝聚了善良、友好、期望……為我的？打開(kāi)了一扇光明的窗，陽(yáng)光射進(jìn)我久違溫暖的心靈，讓我的？一直被溫暖所絮繞，那握手的一瞬間，我與善良、友好、美麗等一切光明的事物握手，那一次真摯的握手，改變了我的人生，改寫(xiě)了我是歷史，我的生活從此變得燦爛起來(lái)……
我堅信是那一次讓我觸碰到？靈深處那些美好東西的握手，讓我變得善良、真誠，那是一次美到心靈的握手。
初三觸動(dòng)心靈的美記敘文 16
俗話(huà)說(shuō)：“美的只是膚淺的東西，美貌只是外表而已�！蹦敲词裁词敲滥�？美不僅僅是外表的美，而且還要與心靈的美相依托。那什么又是丑呢？丑于外貌，還是丑于心靈。美與丑到底有什么區別呢？如果將心靈美與外貌美合并起來(lái)也是美。但如果把心靈丑與外貌美合在一起，就叫“金玉其外，敗絮其中�！闭婵梢�(jiàn)心靈美的重要性。
愛(ài)美是人的天性，人人都向往美，追求美，都渴望給自己建立一個(gè)只有美而沒(méi)有丑的世界，這恐怕是幻想中的天國了。在這個(gè)世界里，大自然締造了美麗的蝴蝶，也締造了丑陋的蒼蠅；締造了香花，也締造了毒草；同時(shí)給予人生的喜悅，又給予人生的遺憾。然而，美與丑總是形影相隨，還往往集于一身。自然界中，兔子雖然善良，但太懦弱，老虎雖然勇敢，但太兇殘……
美是可以表現在優(yōu)良的品德和高尚情操的內心美麗上，也可以表現在衣著(zhù)的漂亮與儀表的美觀(guān)上。當然，內心美和外表美是相輔相成的，而任何時(shí)候，都是以?xún)刃牡拿辣韧獗淼拿栏鼮橹匾?/p>
人的美麗既然不是那么的重要，又何必刻意去在乎呢？況且，有時(shí)候美麗還是一種錯誤，一個(gè)禍端，興許會(huì )因美麗引起一場(chǎng)又一場(chǎng)的軒然大波！
美與丑，自信與自卑，其更重要的是什么呢？好多時(shí)候人生道路上的'許多坎坷和荊棘，不是因美麗可以跨越或替代的……只要我們擁有堅毅，擁有真誠，擁有自信，世界才會(huì )更精彩。
心靈美和外表美誰(shuí)更重呢？有人說(shuō)過(guò)，美麗是美麗者的通行證，同樣也是美麗者的墓志銘，所以，如果說(shuō)外表美最重要，顯然是很膚淺的。然而，說(shuō)心靈美最重要，同樣不也行不通，所以＇問(wèn)題的根本就在與你的問(wèn)題上，就好比問(wèn)一斤鐵和一斤棉花誰(shuí)更重一樣，這根本就是一樣的。當你是一個(gè)美麗者的時(shí)候，你要好好的利用你的外表美，但是，不要忽視了你的心靈美，要去把自己變的更美，而當你是個(gè)外表不行或者一般的時(shí)候，就更要注重你的心靈美了”這樣才會(huì )具有和多的人來(lái)關(guān)心你，且可以用心靈的美來(lái)遮蓋外表上的不美，外表不美會(huì )使人指指點(diǎn)點(diǎn)，心靈不美會(huì )遭人唾棄，無(wú)論你是哪一種人，你都會(huì )知道答案。
外表心靈，一樣美。
初三觸動(dòng)心靈的美記敘文 17
我看過(guò)這樣一則故事，一個(gè)女孩，她的名字叫張萍，是從鄉下來(lái)到縣城來(lái)讀書(shū)的，由家里貧窮，能供她讀書(shū)已實(shí)屬不易，而這所大學(xué)的學(xué)生大部分家境都很好，而張萍的所作所為讓她們從心眼兒時(shí)討厭這個(gè)鄉下的妹子。
張萍為了能幫家里減輕負擔，向學(xué)校申請了助貧基金，而全班申請的人只有她一個(gè)，班里的女生不想與為伍，而張萍的家境話(huà)題成了她們茶余飯后的八卦熱點(diǎn)，他們班有一個(gè)班長(cháng)，叫楊揚是這個(gè)學(xué)校的全校公認的好學(xué)生，楊揚因為班主任叫他多照顧這個(gè)從鄉下上來(lái)的女孩子，所以對張萍很留心關(guān)察，張萍幾乎每頓飯都是饅頭加咸菜，有一次在食堂，兩個(gè)女生和幾個(gè)男生開(kāi)起了玩笑，而這個(gè)玩笑算是開(kāi)得特他難聽(tīng)，讓全校幾乎都知道了他們給張萍取的新外號“咸菜”，弄得每當有人從她身邊過(guò)都叫她“咸菜”，而在班上，唯一與張萍說(shuō)話(huà)的人就是楊揚，一次幾個(gè)女生在一起嘲笑她，楊楊聽(tīng)了忍不住，要去找她們算賬，而張萍拖住了他，那幾個(gè)女生是無(wú)心的，張萍，你不能每次都這樣護著(zhù)她們，你也太委屈了吧。
委屈，我不覺(jué)得委屈，這個(gè)班上我有你一個(gè)這么好的朋友，有關(guān)心我的老師，已經(jīng)夠了，而那幾個(gè)女生都認為張萍是裝可憐，博取楊揚的同情便萌生了一個(gè)計劃……
我的項鏈呢？孫雅尖叫了起來(lái)，項鏈該不會(huì )你上次過(guò)生日爸送的那條吧，是，我明明放在首飾盒里的，怎么會(huì )不見(jiàn)了？不見(jiàn)，那應是被偷了，哎呀，真可惜，那上面一顆紫色的水晶可貴了，是啊，幾個(gè)女生附和道，不過(guò)咱們也不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的人，怎么會(huì )去偷你東西呢？要我說(shuō)，咱們這誰(shuí)是窮誰(shuí)就有嫌疑。對呀，對呀，說(shuō)完幾個(gè)女生已經(jīng)去找張萍算賬了，不料，正好這時(shí)張萍她回宿舍了，但張萍并不承認是自己偷的`，幾個(gè)女生就開(kāi)始打起來(lái)了，教室里“班長(cháng)，不好了，女生宿舍那邊打起來(lái)了�！闭f(shuō)完了幾個(gè)男生就都跑過(guò)去了，恰巧，垃圾箱里有條紫色的項鏈，“放手，放手，他打了”�！鞍嚅L(cháng)，這個(gè)壞人偷了我的項鏈，那條紫色的水晶英鏈可是我爸送我的�！薄笆沁@條嗎？”孫雅瞪了眼，不對呀，明明扔了的。
楊揚牽起張萍的手，用紙巾把眼淚給擦了，用手摸著(zhù)嘴角的於痕，把頭上的散發(fā)挽過(guò)一邊抱她去了醫務(wù)室……
在這幾個(gè)女生的行為中，我看到了她人丑陋的臉，在這個(gè)難忘的細節中，我體會(huì )到了只有善良，才叫美。
初三觸動(dòng)心靈的美記敘文 18
愛(ài)美之心人皆有之，誰(shuí)不希望自己在別人眼中是美的呢？可什么才是真正的美，卻值得我們每一個(gè)深思。許多人注重外表的修飾，認為這就是美。不錯，這是美，但這并非美的全部。前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的美并不在于外貌，衣服和發(fā)式，而是于他的本身，在于他的內心�！边@句慶抓住了美的本質(zhì)。
如果說(shuō)一朵花在于他的外形，那么一個(gè)人的美則在于他的心靈。許多著(zhù)名的人物容貌并不怎么美，但他們德出眾，才超群，仍然為世人所敬仰。三國時(shí)期杰出的政治家、軍事家諸葛亮，年輕時(shí)，就已經(jīng)因超群的才能，名震四方。他卻娶了一個(gè)相貌丑陋的姑娘為妻，只因她聰明賢惠，富有才華。諸葛亮看中的'正是她的內在美。
我就遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)擁有內在美的孩子。記得，那天寒風(fēng)刺骨，我背著(zhù)書(shū)包剛從英語(yǔ)學(xué)�；貋�(lái)。在咆哮的北風(fēng)中，我看見(jiàn)一個(gè)六七歲的小男孩兒，胖乎乎的小手里還捏著(zhù)一塊蛋糕，不停地向前跑著(zhù)，地上和土攪和在一起的臟雪濺在他的褲子上，他卻滿(mǎn)不在乎。突然，不知為什么，那男孩兒停住了腳步。他那滴滴的眼睛，注視著(zhù)百貨大樓的墻角處。喲！原來(lái)那里有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，餓得臉色發(fā)青。小男孩兒走上前看看乞丐，又看看手中的蛋糕。那蛋糕金黃金黃的，中間那屋奶油快流出來(lái)了，顯得更香、更誘人了。小男孩兒咽了咽口水，嘴角動(dòng)了動(dòng)，真想一口吞掉。但一望乞丐，一種同情心油燃而生，他咬咬牙，把蛋糕捧過(guò)去：“叔叔”聽(tīng)到這洋溢著(zhù)甜蜜而又純真的童音，乞丐睜開(kāi)了惺松的眼睛。小男孩兒那稚氣可愛(ài)的小臉上露出了天真無(wú)邪的笑容，兩個(gè)小酒窩兒圓圓的，乞丐顫顫巍巍的接過(guò)蛋糕，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)句感謝的話(huà)，小男孩兒就蹦跳著(zhù)走了。
本來(lái)淋浴在溫暖陽(yáng)光雨露里的小學(xué)生，充滿(mǎn)蓬勃的朝氣，洋溢青春的活力。紅撲撲的臉蛋，亮晶晶的雙眸，黑黝黑黝的秀發(fā)，無(wú)不閃耀出來(lái)人的光澤，給以純潔、清新、健康的自然美的感覺(jué)。但遺憾的是我們有些人為了顯示的漂亮、時(shí)髦，不惜花大量的金錢(qián)和時(shí)間去打扮，粉飾自己，結果反而給人們一種矯揉造作的感覺(jué)。
美不在外表而在心靈。再美的鮮花，也有凋謝的時(shí)候，再美的容顏，也有衰老的時(shí)候，只有心靈美，方能經(jīng)久不衰。讓我們不懈地奮斗與追求，使自己的心靈凈化，格調升華，創(chuàng )造經(jīng)久不衰的永恒的美！
初三觸動(dòng)心靈的美記敘文 19
每個(gè)人的一生都有無(wú)數次的握手，在不同的地點(diǎn)、時(shí)間、和不同的握手，演繹出不同的心情，感慨或曲曲折折的故事……握手，可以傳遞關(guān)愛(ài)、溫暖心靈、握手可以消除隔閡、融化堅冰；握手還可以改變人生、改寫(xiě)歷史……
------------題記
我承認，我不是個(gè)好學(xué)生，更不是個(gè)好孩子：坐在教室最后一排的角落，成天與垃圾箱、
掃帚做伴，整整九年沒(méi)有換過(guò)的、洗得發(fā)白的一套黑布衣裳，露著(zhù)腳趾的布鞋;父親的喝酒、
母親的離去，掛滿(mǎn)紅燈的成績(jì)與成天的曠課、逃學(xué)，招來(lái)了同學(xué)們的鄙視的目光，班主任略
帶嘆息的搖頭，可我并不在意這些。
照例，又是一堂枯燥乏味的英語(yǔ)課，我約上幾個(gè)同我性質(zhì)差不多的學(xué)生，到河邊捉魚(yú)玩，我知道，是沒(méi)有人管我們的，他們老師都已經(jīng)習慣了，大不了停幾天學(xué)，那樣更快活，我們正玩得盡興，學(xué)�？撮T(mén)的兇老頭趕過(guò)來(lái)，呵訴著(zhù)我們，把我們趕回教室，我們心里帶著(zhù)驚奇，只見(jiàn)，我們鬢發(fā)花白的班主任，跨在自行車(chē)，同學(xué)們個(gè)個(gè)抹眼淚，朝班主任揮淚告別，哦，原來(lái)班主任要``衣錦還鄉``了啊，我慶幸再也沒(méi)有人管教自己，卻琢磨著(zhù)，那新來(lái)的班主任會(huì )不會(huì )……
第二天，一位約20多歲的`年輕教師在講臺上出現，我心中暗笑，慶幸這個(gè)老師并不是一些兇巴巴的老師，我照例又趴在桌上``尋周公``，只聽(tīng)她說(shuō):我是你們新來(lái)的班主任，請多指教!倒還挺有禮貌，我思量著(zhù)，又聽(tīng)她說(shuō):下面請在家自我介紹一番，請上臺!同學(xué)一個(gè)一個(gè)的上臺，輪到我了，我瞧都沒(méi)瞧她一眼，繼續打嗑睡。我知道同學(xué)們都在等待著(zhù)一出好戲，她溫和的對我說(shuō):放學(xué)后到我辦公室里去!便重新回到講臺上講課，我心里一震，頭一次害怕起來(lái)，我假裝繼續睡覺(jué)，心里卻如同一團亂麻，怎么也解不開(kāi)，一晃放學(xué)了，我背上書(shū)包，磨磨蹭蹭到了辦公室，她一見(jiàn)我便笑了，伸出手說(shuō)：“我想重新認識一下你！”我全身像被電擊了似的，一股暖流沖進(jìn)我冰冷的心房，我不由自主地伸出手，友好的與她握了一握，那雙手上，凝聚了善良、友好、期望……為我的?打開(kāi)了一扇光明的窗，陽(yáng)光射進(jìn)我久違溫暖的心靈，讓我的?一直被溫暖所絮繞，那握手的一瞬間，我與善良、友好、美麗等一切光明的事物握手，那一次真摯的握手，改變了我的人生，改寫(xiě)了我是歷史，我的生活從此變得燦爛起來(lái)……
我堅信是那一次讓我觸碰到?靈深處那些美好東西的握手，讓我變得善良、真誠，那是一次美到心靈的握手。
初三觸動(dòng)心靈的美記敘文 20
我沒(méi)有浩瀚的書(shū)海，更沒(méi)有與眾不同的才華；我沒(méi)有自豪的爛筆頭，更沒(méi)有想要“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的準備。
我讀書(shū)，是為了豐富知識。其實(shí)，更為了了解人世間的冷暖悲喜�！皶�(shū)中自有顏如玉�！薄皶�(shū)中自有黃金屋�！边@些對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何用處，它們，對我來(lái)說(shuō)，也只是一個(gè)標榜而已。
繁多的書(shū)類(lèi)，使我面臨著(zhù)選擇。但總是，在選擇之后，所得到的，遠遠在所有人的意料之外。
郁雨君的心靈花園，抨擊著(zhù)我們的心靈。她的花園，感動(dòng)的不是她的文字有多美，有多好。而是，那心靈深處最樸實(shí)的愛(ài)�！段冶刃履镞�漂漂》賜予了自卑的女孩子們堅強的自信心，溫暖著(zhù)自卑心中冰冷的地方；《我可以抱你嗎》給予了孤兒們樂(lè )觀(guān)的意志，讓他們感受到：我！不是孤兒��；《愛(ài)找東西的男孩》帶給我們一個(gè)小男孩從小的快樂(lè )，讓我們一掃心底不快；《十三歲的秘密》是雨君姐姐對青春期的感悟，讓我們的青春期愉快。在雨君姐姐的心靈花園中，我看不到痛苦，悲傷。只望見(jiàn)了歡樂(lè )，溫暖。
心靈花園，最樸實(shí)無(wú)華的感動(dòng)，最珍貴無(wú)比的溫暖。
伍美珍的幽默校園，滿(mǎn)滿(mǎn)的.愉悅氣氛。她的校園，不同的年段，不同的感受。同學(xué)間的酸甜苦辣，《外號像顆怪味豆》給人外號中的滿(mǎn)滿(mǎn)在乎與滿(mǎn)滿(mǎn)玩笑，氣氛，非同一般；《單翼天使不孤單》給單親家庭的孩子的心中那缺失的一部分填補的充實(shí)；《沒(méi)有秘密長(cháng)不大》在學(xué)習生涯中成長(cháng)，在學(xué)習生涯中秘密，沒(méi)有秘密真的長(cháng)不大；《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》贈與那些成績(jì)平平，才藝平平的孩子們的榜樣與自信心的泉源。
幽默校園，給你找回童真的神采，給你找回童年的歡笑。
托馬斯·布熱齊納的冒險之旅，縝密的思緒，超人的勇氣，富裕的智慧，還有那有趣的冒險之旅�！豆聧u緊急呼救》一個(gè)團隊的默契合作和一個(gè)團隊的超能勇氣，你，來(lái)試試；《海灣的絕命殺手》讓你在放松的氣氛中仍然可以看到人世間的善惡差別巨大；《地下13米的事牢》讓你在緊張的環(huán)境中和看似虛假的事件中看到人類(lèi)的無(wú)底貪念；《林中出現的白衣女人》讓我們知道看似世界和平，百姓其樂(lè )融融的真相后面，揭露出人類(lèi)面具下的無(wú)論如何都會(huì )留下的邪惡心靈。
冒險之旅，給你假象后面的真實(shí)，給你銳利的思維。
其實(shí)，不僅僅這些……
在我看來(lái)，看書(shū)不僅要運用，更要獲��；看書(shū)不僅是豐富，更要了解；看書(shū)不僅是放松，更要謹記。
書(shū)，永遠都可以帶給你任何……任何……
初三觸動(dòng)心靈的美記敘文 21
曾經(jīng)有一個(gè)人和我說(shuō)過(guò)：“什么是美？”我說(shuō)：“美是你清新美麗的面容�！�
后來(lái)長(cháng)大了些，我才明白。原來(lái)美在心靈，就像一朵白蓮“出淤泥而不染，濁清漣而不如妖”的品質(zhì)。人不在于外表的美與丑，而是在于心靈的善與惡。正如那句話(huà)：心靈美，才是真正的美，才是永恒的美！
還記得兩年前的這個(gè)時(shí)候，是個(gè)下著(zhù)漫天大雪的冬天。我從不喜歡冬天，不為別的，就是太冷了。冷得讓我覺(jué)得這奇妙的世界變得那么僵硬無(wú)力，整個(gè)世界都麻木地閉上了雙眼，安靜地睡著(zhù)。立在窗邊放眼向外望去，樹(shù)上的葉子雖沒(méi)落光，但樹(shù)木卻顯得十分憔悴，街道上的行人車(chē)輛寥寥無(wú)幾，偶爾能聽(tīng)到大笑聲，但僅僅一秒不到�？删褪窃谶@樣寒冷的冬天里，她的行為卻如一團跳躍的火，照亮溫暖了我。這天，連續都是雨天的世界突然放晴了。這無(wú)疑給我們帶來(lái)了愉悅的心情。因為天空的放情，我竟十分大意的沒(méi)帶傘就去上學(xué)了。一路上，我心里七上八下的，好像馬上就會(huì )下雨似的。好像是為了驗證我的想法似的。不一會(huì )兒，晴朗的天堂就烏云密布飄起了絲絲細雨。我無(wú)奈的看著(zhù)這忽然落下的“太陽(yáng)雨”加快了腳步。
突然，這絲細雨轉變成了傾盆大雨。無(wú)奈之下，我只好找了個(gè)屋檐躲了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的流逝，我開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)。終于，我鼓起勇氣向行人借起傘來(lái)可遭到的卻是一個(gè)個(gè)白眼和一串串不耐煩的“走開(kāi)，別煩我！”
就在我心灰意冷之際，一個(gè)撐著(zhù)傘的姐姐朝我走來(lái)。她相貌平平，衣著(zhù)樸素，是那一種見(jiàn)到后馬上就會(huì )被遺忘的人。就在我看的出神之際，姐姐已經(jīng)走到了我旁邊，把傘收了起來(lái)，失去了雨傘的.庇護，大雨立馬乘機打在了她身上。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，掀起了她略濕的秀發(fā)。她邊把傘遞給我邊說(shuō)：“拿去吧，小妹妹。你是小學(xué)生吧？可別遲到了！”我聽(tīng)了機械般地接過(guò)傘，愣愣的問(wèn)道：“姐姐你真好，可是你把傘給了我，你要怎么回家��？”她聽(tīng)了，臉上煞時(shí)浮上兩朵紅暈，她撓了撓頭，不好意思地說(shuō)：“這沒(méi)什么，我快到家了，淋點(diǎn)雨沒(méi)關(guān)系，倒是你，快去上學(xué)了吧，別遲到了�！闭f(shuō)完便朝我揮了揮手，沖進(jìn)了雨里。大雨中那抹越來(lái)越小的身影，仿佛籠罩著(zhù)圣潔的金光，散發(fā)著(zhù)美麗的光彩，
以后的以后，無(wú)論是晴天還是雨天，我都會(huì )在那里等待。我相信，無(wú)論過(guò)去多久，我都不會(huì )將她遺忘，不會(huì )遺忘她那善良，樂(lè )于助人的品質(zhì)，更不會(huì )遺忘她那美麗的心！
初三觸動(dòng)心靈的美記敘文 22
五歲時(shí)，感動(dòng)是一件漂亮的新毛衣，暖暖和和地套在了我的身上。
那時(shí)，媽媽常常對我說(shuō)：“只要你好好學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)，媽媽就給你織一件新毛衣�！碑敃r(shí)對我來(lái)說(shuō)是多大的誘惑��！我早對媽媽的手藝佩服不已，她總能像變戲法似的變出一件件可愛(ài)的毛衣，穿著(zhù)它我在小朋友們面前可神氣了。終于有一天，我拿著(zhù)從幼兒園帶回的小紅花蹦蹦跳跳地跑到媽媽面前索要獎賞，媽媽高興地拿出早已織好的毛衣穿在我身上，看著(zhù)身上各種各樣的圖案我忽然想起老師說(shuō)過(guò)，“非常高興時(shí)要說(shuō)感動(dòng)�！庇谑�，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺娓袆?dòng)�！眿寢屚�(zhù)幼稚的我呵呵地笑了，說(shuō)：“我也很感動(dòng)�！�
從此，我便認真學(xué)習，為了漂亮的新毛衣，也為了母親的感動(dòng)。
10歲時(shí)，感動(dòng)是爸爸堅實(shí)而沉穩的背影，在大雨滂沱之中模糊了我的雙眼。
早上天氣微涼，爸爸讓我多穿點(diǎn)兒衣服，可我偏偏不聽(tīng)，非要和天氣打個(gè)賭，穿著(zhù)一件單薄的衣服就去學(xué)校了，誰(shuí)知下午天氣驟冷，雷聲轟鳴，狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆，我縮著(zhù)身子躺在教室里，心里后悔不該不聽(tīng)爸爸的話(huà)，正在這時(shí)，門(mén)口出現了一個(gè)熟悉的身影，是爸爸！我驚喜，奔向門(mén)外，爸爸穿著(zhù)雨衣，身上濕露露的，發(fā)尖上還掛著(zhù)水滴，手里提著(zhù)一袋鼓鼓的衣服�！案阏f(shuō)了你不聽(tīng)，就該讓你受教訓，不給你送衣服的�！奔词谷绱宋胰匀豢吹搅税职值难凵裰械慕箲]和心疼。我接過(guò)衣服，爸爸說(shuō)了一句“記得穿上”就接著(zhù)轉過(guò)身，步入了雨簾中，留下了一個(gè)堅實(shí)而沉穩的背影。
爸爸以他特有的`方式感動(dòng)了叛逆的我。
14歲時(shí)，感動(dòng)是一個(gè)定格友誼的鏡頭。
三年的初中生活轉瞬即逝，在臨近畢業(yè)之際老師專(zhuān)門(mén)為大家合影留念。本以為剛剛組建一年的班級不會(huì )給大家留下太多的留念，可是當我看到鏡頭前那一張張燦爛略顯成熟的笑臉時(shí)，我忽然意識到這個(gè)班級的每個(gè)人之間都已建立起了深厚的友誼。當我看到同寢室里的同學(xué)聚在一起合影時(shí)，我忽然對這個(gè)無(wú)多長(cháng)歷史的班級感到了不舍。因為無(wú)論怎么樣我們曾經(jīng)一起走過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此攙扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著(zhù)那一個(gè)個(gè)鏡頭永遠定格在我們的記憶中。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)見(jiàn)證了我十四年的成長(cháng)歷程，生活在感動(dòng)之中，我的心平靜面安詳。
感謝你，樸素的感動(dòng)，我心靈的歸屬。
初三觸動(dòng)心靈的美記敘文 23
說(shuō)一個(gè)人美，她必然有手如柔荑、膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮，可今天的見(jiàn)聞，改變了我的看法上午10時(shí)28分，市中心新?tīng)柆敵蟹比A的商業(yè)經(jīng)濟大街，擁擠的車(chē)輛人流，構成了屬于市中心的特色風(fēng)景，人行道上一個(gè)女孩特別引人注目：身著(zhù)一身白色蕾絲邊洋裝，烏黑的秀發(fā)，淡淡的粉妝加上一雙黑色高跟鞋，讓這個(gè)成長(cháng)中的女孩有一絲沉穩和妖艷。傾動(dòng)的嘴唇吃著(zhù)香蕉……之后香蕉往后一甩，香蕉在空中做了一個(gè)完美的弧線(xiàn)，落了下來(lái)。暗贊一聲：多么漂亮的動(dòng)作呀！“什么人嗎？人家環(huán)衛工人累死累活的打掃，城市才贏(yíng)得國家園林城市的稱(chēng)號，哎！現在的孩子……”一位年邁的老爺爺露出不悅的目光，說(shuō)著(zhù)走到旁，撿起香蕉皮，塞進(jìn)了不遠處的垃圾桶里。這是一個(gè)素質(zhì)問(wèn)題，她丟掉的不僅是垃圾，而且是關(guān)于她個(gè)人的道德修養。
“有那么嚴重嗎？無(wú)知迂腐的市民”我嘆了口氣說(shuō)道。上午11點(diǎn)43分，郊區胡同金黃的碎發(fā)，在陽(yáng)光下洋溢著(zhù)青春和活力。少年的步伐緊緊的跟著(zhù)時(shí)代的潮流。在這個(gè)經(jīng)濟全球化，世界人民大一統的時(shí)代，各色各樣的發(fā)色充斥著(zhù)大街。在胡同的大樹(shù)下，一群老年人喝著(zhù)茶談天說(shuō)地，金發(fā)少年從他們身邊走過(guò)。老人的話(huà)題不自覺(jué)的談到了少年的身上�！鞍�！這不是劉三家那孫子嗎？怎么出國了嗎？頭發(fā)怎么變色了？”其中的老人驚道�！罢l(shuí)說(shuō)不是哪。一個(gè)中國人把頭發(fā)染的花花綠綠的，像什么樣子。
哎！”還有林雨家老二竟把頭發(fā)整個(gè)豎了起來(lái)，還言道“爆炸型”。什么東西！……老人們還在議論著(zhù)，可我的心里充滿(mǎn)了疑惑：這是時(shí)代的潮流，為什么在他們的`眼中如此不堪呢！晚上8點(diǎn)，家中帶著(zhù)一身的疲憊和見(jiàn)聞，回到家中。同父親講道今天的遭遇。父親原本晴朗的臉色變得嚴肅起來(lái)說(shuō)道：孩子，評價(jià)一個(gè)人的美丑，不是從外表來(lái)看。美是看心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，一個(gè)人再美，沒(méi)有禮貌，沒(méi)有素質(zhì)，她也是丑的，知道嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到臥室。那一夜我第一次失眠，回想著(zhù)白天的畫(huà)面和父親的話(huà)語(yǔ)……當清晨的第一縷光射過(guò)窗玻璃的那一刻，當父親揉開(kāi)朦朧的雙眼的那一刻，我站在父親的面前大聲的說(shuō)道：爸，我而發(fā)現美并不在于外表在于心靈。
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