描寫(xiě)書(shū)包的故事七年級作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)書(shū)包的故事七年級作文，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)書(shū)包的故事七年級作文1

　　前些日子，我老是纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)一個(gè)新書(shū)包。是因為我看見(jiàn)一個(gè)小女孩背著(zhù)一個(gè)非常漂亮的迪斯尼書(shū)包：淡粉色打底，花邊是淡紫色的紗，中間還有一直可愛(ài)的小貓。這一整天，我一直想著(zhù)這個(gè)書(shū)包。好不容易熬到了放學(xué)，我以百米沖刺的速度飛奔回家，搖著(zhù)媽媽是手說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我要買(mǎi)一個(gè)新書(shū)包，別人有一個(gè)很漂亮的`書(shū)包，我也想要一個(gè)�！眿寢屨f(shuō)：“這書(shū)包不是還好好的嗎？干嘛還要買(mǎi)��？等到以后再買(mǎi)吧！”

　　聽(tīng)到媽媽不給我買(mǎi)，我“哇”得一聲哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，無(wú)奈地搖搖頭，說(shuō)“別哭了，我給你講一個(gè)媽媽小時(shí)候的故事吧！小時(shí)候，家里比較窮。到了上學(xué)的年齡了，沒(méi)有書(shū)包怎么辦呢？你外婆東翻西找，終于找到了一個(gè)舊的小書(shū)包�？墒且粋�(gè)小女孩背這樣一個(gè)難看的小書(shū)包，多沒(méi)有面子��！可是沒(méi)有辦法呀，不然就沒(méi)有書(shū)包上學(xué)裝書(shū)了。開(kāi)學(xué)的那一天，我背著(zhù)那個(gè)小書(shū)包，扭扭捏捏地藏在身后，不敢拿出來(lái)。到了教室里，立刻把書(shū)包藏進(jìn)課桌里，到了放學(xué)才敢拿出來(lái)背回家。

　　這樣子過(guò)了幾個(gè)星期后，你外婆好像有”讀心術(shù)“似的，看穿了我的心思：這個(gè)書(shū)包好難看，都不想再背了，唉！到了晚上，你外婆用一塊塊田園風(fēng)格的小碎布，剪成一個(gè)個(gè)正方形的樣子，然后一塊一塊的用縫紉機縫起來(lái)，因為當時(shí)家里比較窮，買(mǎi)不起縫紉機，所以，連縫紉機都是從別人家里借來(lái)的。這樣子做了兩三天，終于做好了。當你外婆拿給我看的時(shí)候，我都哭了。就這樣，這個(gè)書(shū)包一直陪伴了我六年，一直到小學(xué)畢業(yè)。你也要知道節約了，書(shū)包，我們以后再買(mǎi)好不好？”“好！”我應聲回答。我被這個(gè)故事感動(dòng)了，試問(wèn)，如果是你，你會(huì )不會(huì )感動(dòng)呢！

　　這就是一個(gè)書(shū)包的故事！

描寫(xiě)書(shū)包的故事七年級作文2

　　在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，小明已經(jīng)安然入睡了。過(guò)了一會(huì )兒，一陣從角落里傳來(lái)的突如其來(lái)的響聲把小明從美夢(mèng)中驚醒了。他坐起來(lái)仔細一聽(tīng)，原來(lái)是語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)在小明那火紅色的書(shū)包里吵起架來(lái)了。

　　小明聽(tīng)到語(yǔ)文書(shū)率先說(shuō)：“我的功勞最大，你們都不如我！每天早上小主人到學(xué)校里時(shí)，我就讓小主人捧著(zhù)讀，幫助小主人認識漢字、學(xué)習知識！”語(yǔ)文書(shū)的話(huà)音剛落，數學(xué)書(shū)就毫不客氣的頂了回去：“不對，我的功勞才最大呢！我可以幫助小主人認識數字、學(xué)習計算！”

　　正當兩本書(shū)爭得面紅耳赤時(shí)，從他倆的身旁傳來(lái)一陣又尖又細的抗議聲：“你們說(shuō)的都不對，我的'功勞才是最大的！如果沒(méi)有我的話(huà)，小主人就無(wú)法學(xué)習好英語(yǔ)；如果學(xué)習不好英語(yǔ)的話(huà)，將來(lái)怎么在社會(huì )上立足��！”

　　語(yǔ)文書(shū)和數學(xué)書(shū)向左一望，原來(lái)是一直在一旁靜靜待著(zhù)的英語(yǔ)書(shū)。僅僅一秒鐘之后，他們便有爭執起來(lái)：“我的功勞最大！”“不對，我的功勞才最大！”“你算什么，我的功勞才是最大的！”

　　這時(shí)，一直在一旁靜聽(tīng)的小明忍不住發(fā)話(huà)了：“你們都別爭了！你們的功勞都很大，少了你們其中任何一個(gè)，我將來(lái)都無(wú)法在社會(huì )上立足��！”

　　聽(tīng)了小明的一番話(huà)，三本書(shū)都羞紅了臉，不好意思的低下了頭。從此以后，他們都和和氣氣的生活在一起，再也沒(méi)有誰(shuí)為自己的功勞比對方大而爭執過(guò)了。

描寫(xiě)書(shū)包的故事七年級作文3

　　今天是我的生日，媽媽送了我一件禮物——一只新書(shū)包，我可喜歡它了，一背上它，我就不想放下來(lái)。早上，我高高興興地背著(zhù)我的新書(shū)包向學(xué)校走去。

　　一進(jìn)教室，“嘩”的一聲，同學(xué)們都向我涌來(lái)，剎那間，無(wú)數雙眼睛、無(wú)數只手都向我的新書(shū)包上投來(lái)�！巴�，真好看！”教室里一片羨慕的眼神�！翱彀涯銈兊呐K手拿開(kāi)，這可是最新品種！怎么能讓你們亂摸呢？”我大叫起來(lái)。接著(zhù)，回到了自己的`座位上，輕輕地卸下書(shū)包，小心翼翼地把書(shū)包掛在椅背上，開(kāi)始看起書(shū)來(lái)。

　　忽然，一個(gè)熟悉的身影展現在我的眼前，那就是我的同桌——小琪，她伸過(guò)手來(lái)，說(shuō)：“讓我摸摸好嗎？”

　　我把她的手一推，說(shuō)：“不要碰我的東西！”

　　“有什么了不起的！”然后，捧著(zhù)書(shū)走到教室的最后一排，決定再也不和我好了。

　　有一天，班里舉行了演義活動(dòng)——3～5分鐘自編自演的短劇。老師點(diǎn)了我和小琪。我們商量好：老師當媽媽?zhuān)晃耶斆妹�；小琪當姐姐。演出開(kāi)始了：“媽媽”正在掃地，“姐姐”喊起來(lái)：“我餓了！”“媽媽”叫我：“瑩瑩！快幫姐姐拿蛋糕過(guò)來(lái)！”我伏在地下看漫畫(huà)書(shū)，裝作沒(méi)有聽(tīng)到�！敖憬恪瘪R上回到自己的座位上，取了兩塊蛋糕走到我身邊，把其中的一塊遞給我，對我說(shuō)：“瑩瑩，來(lái)我們一起吃�！薄爸x謝！”我趕緊跑到座位上，拿起一本自己最心愛(ài)的《福娃筆記本》，走到“姐姐”身邊說(shuō)：“閉上你的眼睛，我要送給你一件東西。5、4、3、2、1！”“哇噻！真好看。我也送你一件東西�？�！”哦，原來(lái)是我期待以久的卡通相框呀！“謝謝姐姐！姐姐你真好！”這一聲是我從心底喊出來(lái)的。我們又和好如初了。

　　從這件事以后，我們兩個(gè)再也沒(méi)有吵架過(guò)。學(xué)習上有困難就互相幫助，和睦相處。

描寫(xiě)書(shū)包的故事七年級作文4

　　我在作文比賽中獲得了二等獎，我把獎狀貼在墻上，把銀光閃閃的獎?wù)路旁跁?shū)包里。各種文具看見(jiàn)了都想戴一戴這一枚獎?wù)�，于是他們爭論起�?lái)。

　　首先，是文具盒大哥粉墨登場(chǎng)，他穿著(zhù)大紅色的衣服得意洋洋的說(shuō)：“今天都別跟我搶?zhuān)�因為我的功勞最大，要不是我，鉛筆，轉筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫(xiě)作文呢？所以這枚獎?wù)聭�該我戴�?/p>

　　愛(ài)美的橡皮小姐化著(zhù)妝說(shuō)：“這樣說(shuō)起來(lái)，我才功不可沒(méi)�？纯次�，我為了給小主人修改錯誤，弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大�！�

　　鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來(lái)勁了，他抬頭挺胸的說(shuō)：“我的功勞最大呢！要是沒(méi)有我，小主人用什么寫(xiě)作文呢？看看我，為了小主人能夠寫(xiě)好更多的作文，我可矮了整整一大截呀！”這個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話(huà)：“要是沒(méi)有我，你還不知道在那里呢！哼！”

　　轉筆刀弟弟聽(tīng)了鉛筆的話(huà)，很不樂(lè )意，他委屈的說(shuō)：“和我比起來(lái)，你那點(diǎn)功勞算什么？鉛筆粗了，斷了的時(shí)候，我還不是挺身而出嗎？我每天為了削鉛筆，害的`我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！”

　　書(shū)包里的文具們爭的面紅耳赤，不可開(kāi)交。就在這個(gè)時(shí)候，我把獎牌拿走了。轉筆刀弟弟急了：“是誰(shuí)？是誰(shuí)把我的獎牌給拿走了？”書(shū)包伯伯說(shuō)：“是小主人拿走的，這塊獎牌應該屬于小主人，不應該屬于你們。如果沒(méi)有小主人的努力與勤奮，怎么會(huì )有今天的獎牌呢？你們說(shuō)，是吧！”文具們聽(tīng)了書(shū)包伯伯的話(huà)，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說(shuō)：“我們知道了，以后我們好好為小主人服務(wù)�！�

　　從此以后，文具們就再沒(méi)吵過(guò)架了。

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