生態(tài)之約-五年級記敘文900字

　　大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文根據寫(xiě)作對象的不同，可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類(lèi)。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編幫大家整理的生態(tài)之約-五年級記敘文900字，歡迎閱讀與收藏。

生態(tài)之約-五年級記敘文900字1

　　兄弟三人相繼而至。沿著(zhù)綠色主道向里走。越發(fā)涼快，今天是捕魚(yú)最佳的環(huán)境。那小麥迫不及待地挽起褲子，脫下鞋，沖進(jìn)了湖里。我隨即跟了上去。只覺(jué)得這水雖清且淺，卻布滿(mǎn)了諸多碎石，怎一個(gè)涼字了得！但是并沒(méi)有阻止我們捕魚(yú)的決心。

　　不想這小魚(yú)夠機靈，知道人來(lái)了不敢靠近，只敢吃距離我們近2米遠的地方的小面包塊。一個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，不見(jiàn)有魚(yú)過(guò)來(lái)。但是旁邊的.人不費吹灰之力就釣得小魚(yú)十幾只，我們卻一無(wú)所獲。他見(jiàn)咱們雖高興，卻沒(méi)有收獲，就熱心贈了四條魚(yú)給我們。那小麥連稱(chēng)謝謝，仿佛他求魚(yú)若渴，我也說(shuō)了謝謝后，伸手去碰，小麥攔住說(shuō)：待會(huì )把魚(yú)玩死了，還怎么養？

　　我與小覃整頓了一番衣服后，踩著(zhù)平衡出去兜風(fēng)。沿途，見(jiàn)那牛腸之道：

　　綠茵茵下去兜風(fēng)，頂上太陽(yáng)不見(jiàn)頭。微風(fēng)襲來(lái)，如此涼爽，人間幾回度。道上行人多如沙，盡看河邊景如畫(huà)。不冷不熱，好生放松，似在仙道行。

　　大自然有著(zhù)神秘莫測的天氣；有著(zhù)風(fēng)景如畫(huà)的江山；有著(zhù)鬼斧神工的造化；更有歡笑滿(mǎn)天下的趣事。大自然像是一個(gè)小孩在作畫(huà)，甚是有趣！但身在大自然中的我們也真不能撒歡過(guò)了頭，時(shí)刻要記住，我們是大自然的客人！

生態(tài)之約-五年級記敘文900字2

　　在微風(fēng)拂拂、百草搖曳，茫茫河畔邊。吃飽喝足的我們享受著(zhù)這山清水秀的美景帶來(lái)的舒適與愜意。小麥看了會(huì )兒書(shū)，心頭頓起一念：去探險。實(shí)際上哪是探險，而是去兜圈。

　　一直沿路走下去，皆是用大石頭和小石頭鋪成的路，偶爾會(huì )有幾株小草把尖尖的腦袋探出來(lái)。一不小心踩到了一塊沙堆。當時(shí)沒(méi)細看，只是隨著(zhù)大家繼續走下去。我忽然又見(jiàn)到了一個(gè)沙堆，只見(jiàn)有螞蟻進(jìn)出，便知是個(gè)蟻窩。我連忙叫來(lái)小麥和小覃。

　　那小麥一聽(tīng)，隨意地往沙堆上踢了一腳。驟然間，數十只螞蟻暴露在眼前。小麥心頭上起了一念：挑螞蟻。

　　他找了一根7字狀的木棍，滿(mǎn)枝都是棕色的'，唯有頭不是，是灰白色的。他開(kāi)了個(gè)玩笑，稱(chēng)此為九齒釘耙。說(shuō)完，他便蹲了下去，拿著(zhù)那九齒釘耙使勁的擢蟻窩。轉頭一瞬間，上百只螞蟻盡皆?xún)A巢而出，不計其數。小麥不怕，只是繼續擢，直到蟻群將反攻小麥時(shí)，他才不慌不忙地直起腰來(lái)，忻忻得意地問(wèn)我：那邊還有沒(méi)有蟻窩？我瞧了瞧，答道：應該有。

　　他便似撒了歡兒似的跑了過(guò)來(lái)，嫻熟的蹲下，又瘋狂般擢了起來(lái)

　　一連好久，似乎有近十堆蟻窩被那九齒釘耙糟蹋。那小麥也累了，咱就沿著(zhù)這條路回到了河畔邊。

　　但當媽媽們看到這被毀的無(wú)數蟻窩后，微皺起眉頭，對我們說(shuō)：你們不要忘了我們是生態(tài)之約哦，螞蟻傾巢出動(dòng)的后果也許就是爬到人的腳上，腿上，我們的食物上，它也會(huì )破壞我們的約會(huì )哦。

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