場(chǎng)面描寫(xiě)小作文
場(chǎng)面描寫(xiě)是寫(xiě)作中的常見(jiàn)描寫(xiě)手法，下面就是小編為您收集整理的場(chǎng)面描寫(xiě)小作文的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦！
場(chǎng)面描寫(xiě)小作文一
春天到了，天氣越來(lái)越溫暖，草、樹(shù)都長(cháng)出了新葉，小鳥(niǎo)站在枝頭歡快地歌唱�！岸ｂ忊彙鼻宕嗟南抡n鈴聲響了，同學(xué)們像一窩蜂一樣沖出教室、奔向操場(chǎng)。
在操場(chǎng)上，同學(xué)們生龍活虎、龍騰虎躍，盡情地做游戲。同學(xué)們有的玩小馬過(guò)河，有的踢足球，還有的賽跑。
看到同學(xué)們那么快樂(lè )，我也參加到小馬過(guò)河的游戲中。我站在岸上，想到要躍過(guò)抓的同學(xué)，到那一邊岸上，就興奮不已。我神情嚴肅，走到一半，就四處張望，看到抓的同學(xué)都走開(kāi)了，便開(kāi)始大聲叫了起來(lái)：“我在里，來(lái)抓我呀！”抓的同學(xué)聽(tīng)到聲音就朝我這里飛奔，我故意慢慢地走到岸上，為的是激發(fā)抓的同學(xué)的怒氣，讓游戲更加好玩、有趣。
操場(chǎng)的正中央有一個(gè)足球場(chǎng)，兩個(gè)自發(fā)組成的足球隊在那里進(jìn)行比賽，看看誰(shuí)是真正的冠軍�，F有一方隊員在中場(chǎng)開(kāi)球，以腳遠射，一下踢到了對方禁區，這下可亂套了，防守的隊員和進(jìn)攻的隊員在禁區內爭搶。守門(mén)員的臉繃得緊緊的，雙腿彎曲，指揮著(zhù)隊友：“快、快去搶球，然后把球踢到對方那邊�！币�(jiàn)說(shuō)也沒(méi)用，守門(mén)員也參加到搶球的行列，最后球被守門(mén)員踢了出去。守門(mén)員的臉上露出了笑容，進(jìn)攻的隊員見(jiàn)機會(huì )失去了，垂頭喪氣，但還是互相安為：“大家不要泄氣，這次機會(huì )失去了，還有下次�！�。
“叮鈴鈴”這我們不愿聽(tīng)見(jiàn)的上課鈴聲響了，大家依依不舍地回教室，期待下一個(gè)課間休息的到來(lái)。
場(chǎng)面描寫(xiě)小作文二
“呯！”發(fā)令槍響了。參賽隊員們如離弦的箭一般沖向終點(diǎn)。啦啦隊隊長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)各個(gè)班的同學(xué)吶喊加油。一會(huì )兒后便分出了高低，有的健步如飛，遙遙領(lǐng)先；有的稍遜一籌，但急起直追，有的雖然落后卻毫不氣餒，頑強拼搏，緊追不舍。比賽十分激烈，進(jìn)入了白熱化階段，參賽隊員們全力以赴，爭先恐后�！耙�！”一輪結束了，一輪又開(kāi)始了。隊員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，儼然勝券在握：“呵！你們等著(zhù)看好戲吧！”那邊的運動(dòng)員生龍活虎，一會(huì )兒練跳高，一會(huì )兒又小跑，一旁的在心里默默地為自己加油鼓勁。
下一場(chǎng)比賽中有兩個(gè)實(shí)力雄厚的“飛毛腿”，分別是來(lái)自我們班的“人中飛”戴柏楊和來(lái)自他班的一位校級冠軍。比賽開(kāi)始了，啦啦隊隊員們扯開(kāi)嗓子喊“加油�。�！加油�。�！四（6）班必勝��！四（6）班必勝��！”才一會(huì )兒，兩個(gè)對手便遙遙領(lǐng)先于普通賽手。他倆如兩梭子彈，飛快地向終點(diǎn)“射”去。只見(jiàn)戴柏楊臉色鐵青，眉頭緊鎖。嘴唇抿住，雙手擺動(dòng)，以迅雷之速沖向終點(diǎn)，而對方也毫不遜色，和我方僵持時(shí)間極長(cháng)，不相上下，你超我一步，我快你兩步。我從他倆的眼光中看見(jiàn)了一句話(huà)：勝利，我必須勝利！
“快跑，成功就在眼前！加油，勝利就在終點(diǎn)！”啦啦隊們又賣(mài)力地喊了起來(lái)。他們受到了鼓舞，精神倍增，以飛一般的速度奔向終點(diǎn)。兩人你追我趕，誰(shuí)也不愿甘拜下風(fēng)。這時(shí)，戴柏楊突然加快速度，領(lǐng)先了一步，他縱身一躍，想借這個(gè)絕佳的機會(huì )一舉奪冠。對方有些慌張，腳步慢了下來(lái)，戴柏楊趁勢加快馬鞭，奪得了第一，那位校級冠軍頓時(shí)傻了眼，呆愣愣地站在那兒。戴柏楊一個(gè)瀟灑地轉身，快步跑回班。我們四（6）班的人馬個(gè)個(gè)歡呼雀躍，樂(lè )不可支。
場(chǎng)面描寫(xiě)小作文三
語(yǔ)文課堂上，老師讓我們比賽扳手腕。究竟大力士的美譽(yù)會(huì )花落誰(shuí)家呢？
請大家拭目以待。老師點(diǎn)名讓黃震宇.鄭自勤兩位同學(xué)走上講臺桌比賽扳手腕。他們兩個(gè)實(shí)力懸殊，鄭自勤高大、健壯，黃震宇瘦弱、矮小。鄭自勤大步流星地走上了講臺，而黃震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同學(xué)們的鼓勵下，他徐徐走上講臺，他可能是害怕這場(chǎng)突如其來(lái)的比賽令他顏面掃地。黃震宇想：就算我輸了，也要輸得有骨氣，挽回一點(diǎn)面子，要做到輸人不輸陣！他們倆摩拳擦掌，躍躍欲試，在做了一陣熱身之后，他們倆把手放到講臺上，并緊緊攥住對方的手。開(kāi)始！老師一聲令下，黃震宇來(lái)了個(gè)先發(fā)制人。使出了吃奶的勁，臉漲成了豬肝色。鄭自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，鄭自勤突然哈哈大笑起來(lái)，也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。黃震宇見(jiàn)他疏松了防備，孤注一擲，使出渾身的力氣，反敗為勝了。大家都愣住了，教室里鴉雀無(wú)聲，一根針落到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們原本還想為黃震宇處于劣勢打抱不平，令人意想不到的是黃震宇竟然贏(yíng)了。大家沉默了幾秒鐘后教室里響起一陣雷鳴般的掌聲。大家不約而同、異口同聲地說(shuō)：黃震宇，好樣的！。黃震宇，我為你驕傲！。黃震宇，你真是太棒了！……吶喊聲此起彼伏，黃震宇不好意思地笑了。其實(shí)鄭自勤可以輕而易舉地打敗黃震宇的，但是他松懈了，讓黃震宇鉆了空子，驕兵必敗應驗了。
這次扳手腕比賽令我感觸頗深，黃震這種不畏強大、以智取勝的精神難能可貴，我們要向他學(xué)習，并將這種精神發(fā)揚下去！
場(chǎng)面描寫(xiě)小作文四
今天一下課，同學(xué)們就拿起吹泡泡的工具玩起來(lái)。你看，有的同學(xué)歪著(zhù)頭吹，有的同學(xué)仰著(zhù)臉吹，有的跳著(zhù)笑著(zhù)追泡泡……那吹出來(lái)的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個(gè)貼在一起像在說(shuō)悄悄話(huà)兒，有的成群結隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來(lái)，一下子，管口冒出了一個(gè)小彩球，它越來(lái)越大，在管口邊上轉起圈圈，不一會(huì )兒，成了一個(gè)大寶葫蘆，可有意思了！我小心翼翼地把大寶葫蘆放在桌上，再吹了兩個(gè)小泡泡在它身上，嗬，一只可愛(ài)的米老鼠。誕生了！看著(zhù)自己的杰作，我忍不住得意地笑了。
貓咬老鼠嘍，快跑��！我順聲一看，只見(jiàn)曉妤同學(xué)的桌上蹲著(zhù)一只貓，它正虎視眈眈地盯著(zhù)我的米老鼠呢！真是無(wú)巧不成書(shū)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，只聽(tīng)輕輕一響，這是泡泡破裂的聲音！哎，我的米老鼠招架不住，喪生了。哎喲，真沒(méi)出息！我在心里暗暗怪米老鼠�？粗�(zhù)曉妤那得意勁，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說(shuō)：哼！你會(huì )吹貓，我就不會(huì )吹老虎啊，咬死你！我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪著(zhù)眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。眼看老虎身子越來(lái)越大，我可高興了，看誰(shuí)吹的泡泡厲害！我剛想著(zhù)，只聽(tīng)砰的一聲悶響，老虎身子爆炸了，真是好事多磨呀！圍觀(guān)的同學(xué)不由自主地發(fā)
出了嘆息：哎呀！真可惜！。怎么破了呀？。別急，小心吹�！乙舶蛋蛋参孔约海簺](méi)事，再吹。我又小心翼翼地吹了起來(lái)……
丁零零，丁零零……上課鈴聲卻不知趣地在這時(shí)響了起來(lái)，我連忙收起吹泡泡的工具，對曉妤說(shuō)：第二節下課再來(lái)玩，我一定咬死你的貓！。哈哈哈，
奉陪到底！我們相視一笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿(mǎn)地準備上第二節課。啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。它讓同學(xué)們的身心變得愉悅，讓緊張的學(xué)習變得輕松，讓同學(xué)們的思維更加活躍，讓同學(xué)之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩！
場(chǎng)面描寫(xiě)小作文五
在XX年的新年，我們班舉行了新年聯(lián)歡會(huì )。
那天很早就到班里，發(fā)現我們班被裝飾的非常漂亮，同學(xué)們都很高興，我與大家打著(zhù)招呼。這時(shí)我們班的小書(shū)法家徐建津遞給我一個(gè)小紙袋，我打開(kāi)一看，原來(lái)是一套山水畫(huà)的明信片，是他爸爸畫(huà)的，他爸爸可是個(gè)有名的書(shū)畫(huà)家，我看著(zhù)這些精美的明信片很喜歡，連聲道謝。
不一會(huì )兒，同學(xué)和老師都到了，主持人宣布聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始，同學(xué)們的情緒都很高，精彩的節目一個(gè)接一個(gè)。到我了，我為大家表演了一個(gè)魔術(shù)，同學(xué)們都很驚訝。給我印象最深的是楊帥表演的吹笛子，他第一次上臺，剛吹了一下，聲音很刺耳，他看了一下笛子，對主持人說(shuō)：我忘加膜了，先去加一下。過(guò)了一會(huì )兒，楊帥有上臺，可又忘了加水，我們有等了一會(huì )兒，最后我們終于聽(tīng)到了楊帥的笛聲，真不容易啊。歡笑聲，鼓掌聲此起比伏，我們班變成了歡樂(lè )的海洋。
這次聯(lián)歡會(huì )很有趣，希望我們明年的聯(lián)歡會(huì )更精彩。
場(chǎng)面描寫(xiě)小作文六
下課了，同學(xué)們興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)上做游戲。你看！同學(xué)們有的踢足球，
有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時(shí)，安靜的操場(chǎng)變的熱鬧非凡。最有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個(gè)同學(xué)來(lái)到一棵大樹(shù)的樹(shù)蔭下玩扔沙包。我們分好四個(gè)組，每組四個(gè)同學(xué)站在中間，四個(gè)同學(xué)站在兩邊。游戲規則是：兩邊的同學(xué)向中間同學(xué)的身上扔沙包。中間的同學(xué)每人有三條生命，如果中間的人接著(zhù)扔來(lái)的沙包，就可以增加一條生命，如果被兩邊的人擊中，就會(huì )減少一條生命。二組的'同學(xué)開(kāi)始發(fā)球了，李若愚同學(xué)一下子就被飛來(lái)的球擊中了，立刻就被減掉了一條生命，真可惜呀！開(kāi)場(chǎng)就輸，真叫人不痛快！石亞禹大聲喊：大伙都留點(diǎn)神，這次只能贏(yíng)，不能輸！她這一嗓子還真管用，第二次交鋒，就立刻變了樣，我和朱雪然雙雙接住了對方的球。我們輕松得贏(yíng)了對方。大家又蹦又跳，高興極了！緊接著(zhù)我們和對方交換了角色，戰斗又開(kāi)始了。我們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了，對方的許龍菲動(dòng)作那么慢，我都有點(diǎn)為她著(zhù)急。我的雙手一舉，如閃電一般，球向對方的陣地飛去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對方接住，我這一球竟打著(zhù)了對方的兩個(gè)隊員。就這樣球在場(chǎng)上飛來(lái)
飛去，同學(xué)們上竄下跳，歡呼雀躍，這時(shí)上課的鈴聲響了起來(lái)，我們只好匆匆收兵，多么叫人留戀的課間十分鐘��！
場(chǎng)面描寫(xiě)小作文七
丁零零，下課鈴響了，老師剛一說(shuō)下課，我們就像小鳥(niǎo)一樣擁出了教室。這下，本來(lái)冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來(lái)。操場(chǎng)上頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋，到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
你們看，雙杠那邊男同學(xué)和女同學(xué)正在賽杠，男同學(xué)一隊，女同學(xué)一隊，男同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌地準備戰斗了�？炜�，第一組的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始比賽了，男同學(xué)猶如一個(gè)個(gè)猛虎，一開(kāi)始就想給女同學(xué)來(lái)一個(gè)下馬威，女同學(xué)也不甘示弱，一個(gè)個(gè)如同靈巧的燕子。男同學(xué)怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會(huì )兒就把男同學(xué)打敗了。
哈哈！咦？那邊是誰(shuí)在笑？原來(lái)是幾個(gè)三年級的同學(xué)在打沙包，只見(jiàn)邊上的同學(xué)猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學(xué)打著(zhù)了，突然中間的同學(xué)猛地轉身，來(lái)了個(gè)海底撈月把沙包抓住了。這一次兩邊的同學(xué)改變了戰術(shù)開(kāi)始掉包，把沙包拋得很高，中間的同學(xué)可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒(méi)抓住沙包，自己還被罰下了場(chǎng)。
那邊，四個(gè)小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。
上課了，同學(xué)們又擁進(jìn)了教室，操場(chǎng)上空蕩蕩的，校園內又恢復了平靜，課間十分鐘結束了。
場(chǎng)面描寫(xiě)小作文八
在我的生活中，有很多開(kāi)心的事，但其中一件事令我至今記憶猶新。那是一堂課外美術(shù)課叮鈴鈴上課了，大家立刻回到了自己的座位上坐好。老師面帶笑容地對我們說(shuō)：同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲好不好？。好！大家異口同聲地說(shuō)到。老師又說(shuō)：相信大家對這個(gè)游戲并不陌生，他的名字叫做：‘貼鼻子’。只見(jiàn)老師飛快地在黑板上畫(huà)了個(gè)栩栩如生的小丑，可是，他少了一個(gè)圓圓的大鼻子。老師又不知從哪拿出事先準備好的鼻子讓王洪同學(xué)去貼，老師先將黑色的布帶將把他的眼睛蒙上，又讓他原地轉三圈。他選了一個(gè)稱(chēng)心如意的地方貼去，臺下沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出笑聲，他以為自己貼對了地方，開(kāi)始洋洋得意的時(shí)候，我們終于忍不住了，開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)，他把布帶那下來(lái)一看：原來(lái)他把鼻子貼到了嘴巴上，那個(gè)小丑好像在說(shuō)誰(shuí)叫你來(lái)貼我那可愛(ài)的鼻子的？快點(diǎn)換下一個(gè)人，也許下一個(gè)人能把我的鼻子貼到位�？吹竭@，王洪不好意思地笑了。接下來(lái)的幾個(gè)人貼的更離譜了，有的貼到了耳朵上，有的貼到了眼睛上，還有的貼到了腦門(mén)上。大家笑得直拍桌子，有的笑得合不攏嘴，就連平常一向項文靜的老師也在哈哈大笑，歡樂(lè )的笑聲久久的在教室里回蕩著(zhù)。輪到我去貼鼻子了，我的心就像一只小兔子一樣，砰砰的亂跳。我勇敢的走上前去，
但還是免不了有點(diǎn)緊張，我站在臺上，一咬牙，向一個(gè)地方貼去，頓時(shí)臺下掌聲一片，我拿開(kāi)布帶，心想：太好了，我是第一個(gè)把鼻子貼到位的人。小愁消了，好像在說(shuō)：哈哈，終于找到一個(gè)將我鼻子貼到位的人了。我回座位時(shí)，同學(xué)們都用異樣的眼光看著(zhù)我，害得我的臉像大紅蘋(píng)果一樣紅。接著(zhù)，又有幾位同學(xué)把鼻子貼到了正確的位置，他們臉上都流露出開(kāi)心的表情。時(shí)間過(guò)得真快，下課鈴響了，我們依依不舍的離開(kāi)了美術(shù)教室。通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：做任何事，都要有目標，如果不仔細做，就不會(huì )成功。
��！真是一堂開(kāi)心的課，希望有時(shí)間能多玩點(diǎn)這樣的游戲，豐富我們的課堂生活。
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