描寫(xiě)滋味的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)滋味的作文，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)滋味的作文1
太陽(yáng)懸在一邊，他的光芒暈染開(kāi)燦爛的金黃色與天邊的純粹的藍交織，與柔軟的云激起漣漪，空氣中的塵埃慢慢浮動(dòng)，繪出靜謐絢麗的天空，像是我調色板的色，編織著(zhù)酸甜苦辣。
六歲，我第一次拎著(zhù)巨大的畫(huà)箱走進(jìn)教室，窗戶(hù)很高，陽(yáng)光很亮，我高抬著(zhù)頭，出神地攥著(zhù)水粉筆，一抬一頓，在極白極神圣的紙上留下濃墨重彩一筆，欣賞著(zhù)自己的畫(huà)，頻頻點(diǎn)頭。小時(shí)候的我，半跪在凳子上，用手使勁撐著(zhù)桌子，讓自己在逐漸清晰逐漸成形的圖樣前微笑而神往。結束時(shí)，老師點(diǎn)評，一步，兩步，淡淡略過(guò)了我，我璀璨的眸子瞬間黯然，恍惚的看著(zhù)她極力的稱(chēng)贊的圓滿(mǎn)的畫(huà)，我死死盯住雜亂的調色板中的深藍色，是心頭的色彩，酸楚的滋味。
十歲，我小心翼翼的鋪展開(kāi)蟬翼般的宣紙，輕握著(zhù)狼毫，蘸上墨汁，手腕一提、一頓、一揮、一揚，獨自磨了2個(gè)小時(shí)，手指早已暈黑，老師看時(shí)，只是輕搖了搖頭，我掌紋中的墨汁像握不住的贊揚，它只能留下黑色的痕跡，深入我的皮膚，泛上心尖，墨汁的苦味。
十三歲，我一人，一筆，一畫(huà)架，刷刷刷機械地打著(zhù)陰影，繪著(zhù)“黑白灰”。三米外帷布上的靜物好像要被我看穿，我緊緊地盯著(zhù)，死死地盯著(zhù)，雙腿已經(jīng)麻木了，我在斜線(xiàn)上繼續打著(zhù)斜線(xiàn)。黑黑的陰影像是要泛出紅，我的眼睛也似通紅，終于，我打翻了畫(huà)架，后面夾住的失敗品一張張鋪散開(kāi)來(lái)，我有些站不穩，清醒的神經(jīng)被一根根的淹沒(méi)，是辣的滋味。
十五歲，接過(guò)了考級的證書(shū)，燦爛的黃色封面，我笑了，齒縫間應該都閃耀著(zhù)快樂(lè )，幾張紙印著(zhù)我的酸、苦、辣，我的珍惜的記憶，像蜂蜜糊在我心中的是滿(mǎn)滿(mǎn)的甜，甜的滋味讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
我成長(cháng)時(shí)倉皇走過(guò)的道路，細細品過(guò)的滋味，有的`讓我受苦流淚，有的讓我興奮難耐，但是它們都是嶄新的，嶄新的滋味。是我成長(cháng)的滋味，一邊品味，一邊成長(cháng)。
美術(shù)從小伴我到現在，隨我生長(cháng)，我在不同時(shí)期的色彩繽紛，滋味百般，像每一抹不同的色彩，有著(zhù)自己的絢爛，有著(zhù)自己酸甜苦辣的味道。
描寫(xiě)滋味的作文2
桌前的咖啡散發(fā)著(zhù)濃濃的香氣，吸引你前去品嘗，然而想起初咖啡與舌頭的相碰時(shí)，不禁讓人眉頭緊皺，一些人便放棄了品嘗，然而咖啡真正的香甜，只有在懂得哭之后才能真正體會(huì )到。
初三的生活，似一杯沒(méi)有加糖，加奶的純正的咖啡。
冬日的早晨，我們在一片漆黑中走入校園，欣賞著(zhù)我們眼前別樣的風(fēng)景：天際的東方泛著(zhù)抹抹紅暈，天空有深到淺的被染成不同顏色，給這漆黑的世界增添了絲神秘與靜謐。每天都是這奇麗的清晨伴著(zhù)我們開(kāi)始了一天充滿(mǎn)希望而緊張的學(xué)習。不知何時(shí)，下課的樓道中少了份悠閑地打鬧，多了份緊張的步伐；不知何時(shí)課堂上的我們少了份玩事不恭的態(tài)度，多了份認真的申請，不知何時(shí)，教育中少了份喧囂，多了份奮筆疾書(shū)的身影。初三的我們漸漸習慣了這繁忙的學(xué)習生活，習慣了忘掉疲勞趕走瞌睡，習慣了即使再多委屈再多淚水也要自己承受，只因為即使初三這條路有再多的痛苦，再多的荊棘，但他散發(fā)出香濃卻時(shí)時(shí)刻引誘有提醒著(zhù)我們奮斗，只因為那束勝利的曙光。
考試的失利之后錐心的痛，痛得我們無(wú)法呼吸，嘴邊淚水的苦澀浸入我們的心底，然而慶幸的是，初三的我們在這痛苦中學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )了堅強。及時(shí)心中在多難受也學(xué)寫(xiě)會(huì )了給自己一個(gè)微笑，打起十二萬(wàn)分的精神繼續前行，探尋屬于我們那份香甜。
好在初三的我們有似火的熱情，即使折斷翅膀，也要帶著(zhù)血與淚飛翔，好在初三的我們有揮霍不盡的精力，即使再多艱辛也要為了理想瘋狂；好在初三的我們有初生牛犢不怕虎的精神，即使山在高，水在身也要硬是闖。
感謝你，我們的初三，讓我們體會(huì )到了生活的滋味——苦到我們痛徹心扉，甜到沁人心脾。因為你，我們才得以成長(cháng)。
描寫(xiě)滋味的作文3
每次我看見(jiàn)舞臺上展示自己美妙舞姿的演員時(shí)，我都向她們投去敬佩的目光，在羨慕的同時(shí)，我又在想：她們高超的技藝下，一定少不了艱難的訓練吧。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。到我開(kāi)始學(xué)習舞蹈，我才真正體會(huì )到學(xué)舞的艱苦。
記得一年級的時(shí)候，老師給我們拉筋。在一張地毯上，老師訓練我們拉軟自己的筋骨。同學(xué)們一個(gè)跟一個(gè)的緊張地走向老師，回來(lái)時(shí)眼角都是掛著(zhù)淚珠的。其他同學(xué)問(wèn)是怎么一回事，回來(lái)的同學(xué)啜泣著(zhù)說(shuō)：“痛，好痛……”�？粗�(zhù)她們抹著(zhù)眼淚的模樣，我害怕極了。在忐忑不安的等待中，輪到我了。一個(gè)同學(xué)緊緊壓住我其中一條腿，老師就慢慢地把我的另一條腿往上拉，拉到一定程度后，老師停了下來(lái)。我開(kāi)始感到撕裂的痛，我扭動(dòng)身子，試圖把被緊壓著(zhù)的左腿抽出，可沒(méi)能抽出絲毫。實(shí)在是太痛了，我甚至懷疑自己的退是不是斷了，不然怎么會(huì )痛成這樣？那可惡的時(shí)間怎么走得這么慢，過(guò)每一分鐘都好像過(guò)了一年。我咬緊牙關(guān)堅持著(zhù)，可嘴里還是忍不住發(fā)出了痛苦的呻吟�！昂昧��！崩蠋熀�(jiǎn)短的說(shuō)，松開(kāi)了手�！昂��！蔽液孟竦玫搅松饷�，感到一陣輕松，終于自由了！我捂著(zhù)發(fā)麻的腿，慢慢直起身子，一瘸一拐地走回自己的位置上。我清楚，盡管起來(lái)的時(shí)候我的臉上還掛著(zhù)笑，可轉身的一瞬，我嘴里還是嘗到了淚水的苦澀，但我知道，堅持就是勝利。
每一次當我翩翩起舞時(shí)，都會(huì )想起我練舞時(shí)的苦，都會(huì )想起流過(guò)淚水的苦澀，但我卻感到驕傲。這就我學(xué)舞蹈的滋味，盡管練舞的過(guò)程是痛苦的，但我堅持下來(lái)了，我沒(méi)有放棄！
描寫(xiě)滋味的作文4
當“720。3”這個(gè)數字赫然顯示在電腦屏幕上時(shí)，我握住鼠標的手顫抖了。一股激動(dòng)的洪流涌上心頭，喜極而泣。在飽嘗了三年拼搏的苦澀之后，今日終于品到了甜美的豐收。
拼搏的滋味是苦澀的。萬(wàn)家燈火在濃濃的夜色中漸漸消熄。一盞孤獨的臺燈伴著(zhù)我執筆，眼前密密麻麻的文字變得重疊起來(lái)，我再一次將沉重的眼皮勉強撐起，時(shí)不時(shí)摸摸已經(jīng)磨起水泡的手指，酸澀通紅，似乎已經(jīng)磨平了指紋，每一次用力都會(huì )有一種鉆心的疼痛。桌上的鬧鐘不停止奔跑，卷子與筆記在一頁(yè)頁(yè)增厚，但那個(gè)疲憊的身影曾未改變。月下拼搏，它的滋味就像淚水，干咸，苦澀。我知道，月亮也知道。
拼搏的滋味是酸楚的。一張張卷子飄飄然落在我的桌角，上面的分數如晴天霹靂，刺眼而又沉重，伴著(zhù)同學(xué)們詫異的眼神，卻要裝作毫不在意，扯起僵硬的嘴角。每當聽(tīng)到他們高高在上的成績(jì)，剛剛堆起的弱小堅強又一次碰壁。當別人在操場(chǎng)上生龍活虎，酣暢淋漓時(shí)，我卻躲在樹(shù)蔭下，拿著(zhù)習題、筆記。放學(xué)的校車(chē)上同學(xué)們可以放聲歡笑，而我也只能伴著(zhù)微黃的路燈與閃閃綽影繼續復習。我知道，沒(méi)有好的成績(jì)，我就沒(méi)有放松的權利。我的內心冰涼，但也只能咽下一口熱水，借著(zhù)余溫，將酸楚咽進(jìn)肚里，拼搏的滋味是酸楚。我將筆應盡全力劃過(guò)草稿紙，這種滋味我知道，破碎的紙也知道。
而現在，當成績(jì)公布的那一刻起，之前的所有苦澀付之東流，以往的酸楚也煙消云散，一顆緊懸在喉嚨的心也終于釋然落下。我第一次品嘗到了拼搏帶來(lái)的快樂(lè )，苦盡甘來(lái)的喜悅，沒(méi)有什么比拼搏的果實(shí)更加甜美。世界的每一個(gè)角落都涂滿(mǎn)了糖果般絢麗的色彩，我的嘴角咧到了耳朵。這種甘甜的滋味，我知道，一切都知道。
中考已經(jīng)告一段落，新一輪拼搏即將開(kāi)始，人生亦是如此�！艾F在的辛苦，是因為在走上坡路�！碑斈泔枃L拼搏之苦時(shí)，熟不知勝利的甜蜜漸行漸近。酸甜苦辣各具特色，但未有拼搏的滋味，讓人回味無(wú)窮。
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