描寫(xiě)樂(lè )在其中的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)樂(lè )在其中的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)樂(lè )在其中的作文1
走進(jìn)房間，一股清新的香氣撲鼻而來(lái)，我輕輕坐到琴椅上，將樂(lè )譜擺好，琴蓋打開(kāi)。
當我的手觸碰到琴鍵上時(shí)，不由得微微一縮，生怕弄壞它。我輕輕地彈奏了起來(lái)，我感受著(zhù)那聲音帶給我的快樂(lè )。此時(shí)，好像心底的一切雜念都消逝了，全世界就只有我和它————這古老的鋼琴。
我彈遍了所有的曲子，正發(fā)愁要彈什么時(shí)，猛然想起過(guò)幾天就是圣誕節了，于是我決定來(lái)彈一首圣誕節時(shí)唱的歌。屋外正下著(zhù)小雨，媽媽在燒菜，爸爸在聽(tīng)歌，雨聲、歌聲、燒菜聲混雜在了一起，實(shí)在是不和諧，但這“噪音”絲毫沒(méi)有影響我的琴聲，也沒(méi)有影響我的感受。
我依舊小心翼翼，我不敢大意，生怕用力過(guò)猛傷了它，我不敢大意，生怕彈錯了哪個(gè)音，曲子就不完美了，在前一個(gè)音符消失后，下一個(gè)音符又隨之出現。
此刻，一切煩惱盡拋腦后，之前還在擔心父母批評成績(jì)太差的恐懼，此時(shí)似乎都已經(jīng)忘卻了……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我依然還在彈奏著(zhù)曲子，那優(yōu)美的旋律不停地鉆進(jìn)我的耳朵，我沉浸在我的世界，這一刻，能牽動(dòng)我情緒的只有這鋼琴曲，我會(huì )因為一個(gè)彈錯的音符而心疼，也會(huì )因為一個(gè)響亮的明亮的聲音而激動(dòng)興奮
一首曲子終于彈完了，雖然不是很好聽(tīng)，但我非常喜歡。
最初只想練習的我，竟成了演奏者，現在甚至一看到鋼琴，我就想上去彈一曲，享受一下這音樂(lè )帶給我的快樂(lè )。
描寫(xiě)樂(lè )在其中的作文2
人生中有許多快樂(lè )的事情，這些事情都是令人愉快、開(kāi)心的。我也有許多這種快樂(lè )的事情。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸對我說(shuō)：“今天天氣不錯，我們一起去放風(fēng)箏吧！”我聽(tīng)了拍手贊成。于是，我們帶上風(fēng)箏和線(xiàn)，就向廣場(chǎng)走過(guò)去。
到了廣場(chǎng)，我看見(jiàn)放風(fēng)箏的人真多呀！天空上一只只風(fēng)箏就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我先放一只風(fēng)箏，演示一下，待會(huì )你再放�！闭f(shuō)完，爸爸拿起風(fēng)箏和線(xiàn)，然后，小跑一會(huì )兒，再熟練地將線(xiàn)一放一收，不一會(huì )兒風(fēng)箏就飛了起來(lái)。我看了，迫不及待地拿出我心愛(ài)的“小蜜蜂”風(fēng)箏，學(xué)著(zhù)爸爸的'樣子，跑了一大段路，風(fēng)箏終于搖搖晃晃地飛了起來(lái)。但風(fēng)箏怎么也飛不高，這下把我給急壞了，爸爸看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“放風(fēng)箏要有耐心，不能夠急于求成，你要等風(fēng)箏平衡了，慢慢地把線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)放出去，這樣風(fēng)箏才會(huì )飛得高，如果偏了就要停住線(xiàn)，使勁把它拉回來(lái)�！蔽衣�(tīng)完爸爸的話(huà)，便像爸爸說(shuō)的那樣操作，風(fēng)箏果然一點(diǎn)一點(diǎn)地飛高了。我就和爸爸比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得更高，但我始終不能超過(guò)爸爸。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，該回家了，我依依不舍地收下風(fēng)箏回家了。
快樂(lè )的事是令人開(kāi)心的，也是令人難忘的。我真想讓時(shí)光慢慢地走，不要一眨眼就不見(jiàn)了。
描寫(xiě)樂(lè )在其中的作文3
我生活了多年，最讓我樂(lè )在其中的事情就是跳蚤市場(chǎng)了。
從教學(xué)樓三樓極目遠眺，人山人海、熱鬧非凡的操場(chǎng)上，是一家家店鋪，有的店鋪叫“百寶屋”，有的叫“大森林店鋪”。商店里的商品琳瑯滿(mǎn)目，有的賣(mài)書(shū)和雜志，有的賣(mài)玩具，還有的賣(mài)文具。同學(xué)們有的在賣(mài)東西，有的在買(mǎi)東西，還有的在收錢(qián)。
我在店鋪里喊：“走過(guò)路過(guò)，不要錯過(guò)！”少頃，我帶的四塊橡皮都被搶買(mǎi)走了，兩塊錢(qián)立刻得手。接著(zhù)，一位老師來(lái)了，看到了我帶的書(shū)，覺(jué)得不錯，便問(wèn)我：“小朋友，這本書(shū)多少錢(qián)？”我答道：“這本書(shū)用現金5元，支付寶半價(jià)�！崩蠋熇^續問(wèn)：“可以再便宜五毛嗎？”我想：五毛不算什么。便同意了。
周老師又叫我去買(mǎi)東西，恰好，我的商品已經(jīng)賣(mài)光了，正準備去買(mǎi)呢！我飛奔到十班的店鋪，看到了我想要的《驚魂冰川之巔》，我問(wèn)：“這本書(shū)多少錢(qián)？”賣(mài)家答道：“十元�！蔽蚁耄菏�！是不是貴了點(diǎn)？但其他店鋪要十二到二十五元，原價(jià)是二十元，還是半價(jià)，算了吧，就買(mǎi)這本。于是，我從口袋里掏出十元紙幣，買(mǎi)下了這本書(shū)，心里又想：我日思夜想、夢(mèng)寐以求的寶貝總算得手了！
傍晚的余暉敲響了活動(dòng)的尾聲，雖然這次我只收入了四塊錢(qián)，但仍讓我樂(lè )在其中，因為我們的勞動(dòng)成果要捐給山區貧困小朋友。
從這次活動(dòng)中，我知道了一分錢(qián)也是來(lái)之不易的。從此以后，我們要孝順父母，幫父母做一些力所能及的事情。
描寫(xiě)樂(lè )在其中的作文4
在學(xué)校里，單杠是我的第二個(gè)“家”。
每天午飯后，我們“四人單杠突擊隊”成員就會(huì )爭先恐后地飛奔過(guò)去，搶占一席之地。
我們練習合作，一起空翻，向上引擎，三百六十度旋轉……我們都同時(shí)起步，同時(shí)落地，達成了一種別人無(wú)法理解的默契，還練成了“雜技”表演，讓觀(guān)眾連連叫好，嘖嘖稱(chēng)贊。
按照旁人的說(shuō)法，我們已經(jīng)走火入魔，無(wú)法挽救了。而我們可不這么認為，就拿我來(lái)說(shuō)吧，剛入門(mén)的時(shí)候，連腳都抬不上去，手撐不了多久，掛著(zhù)云梯也只能堅持一小會(huì )兒�？涩F在，這些技巧動(dòng)作對我來(lái)說(shuō)已是小菜一碟，不廢吹灰之力。倒掛金鉤的時(shí)候，以前會(huì )感到一陣眩暈，之后就適應了，望著(zhù)云梯則像鐵軌，看著(zhù)天上許多人在跑，地面卻好像無(wú)底深淵，突然一個(gè)人倒立走來(lái)，才猛然想起，原來(lái)是我倒著(zhù)呀！
“突擊隊成員”還在云梯上做了一個(gè)關(guān)卡，其中兩個(gè)人一前一后同時(shí)跳起，后面的人掛住前面同學(xué)的大腿，前面的人在中間，另一個(gè)人在最后。當中間的伙伴撐起來(lái)后，最后的同學(xué)則順勢掛下，成了接應者，這時(shí)撐起的伙伴到了最頂端，接應者則帶著(zhù)兩個(gè)人同時(shí)后退。我的角色是接應者，當伙伴鉤住我的腿，瞬時(shí)感到了沉重的負擔，卻仍然堅持向前，一鼓作氣的動(dòng)作讓我更累了，感到手上的隱隱作痛。下來(lái)一看，手上早已爬滿(mǎn)了大大小小的繭，仔細清點(diǎn)，竟然有十二個(gè)之多！但這并沒(méi)有沖淡我們成功的喜悅。
玩單桿，雖然是個(gè)簡(jiǎn)單而危險的運動(dòng)，但我們卻樂(lè )在其中，不知疲倦。
描寫(xiě)樂(lè )在其中的作文5
在繪畫(huà)教室里，各種繪畫(huà)工具和優(yōu)秀的作品隨處可見(jiàn)。這是我最感興趣的美術(shù)課，我挑了繪畫(huà)所需的筆，準備在潔白的紙上開(kāi)始創(chuàng )作。
水粉畫(huà)是我擅長(cháng)的一項，也許是一些人對繪畫(huà)沒(méi)有偏好，但我卻深深地沉迷于其中，被那無(wú)與倫比的美感所打動(dòng)。
我輕輕用手撫去紙上的灰塵，拿起筆，蘸一點(diǎn)水，再蘸一點(diǎn)顏料，想象著(zhù)畫(huà)面。我打算畫(huà)小橋和流水，控制好力度，小心翼翼地下了筆，我深切地感受到筆尖劃過(guò)紙面那別樣的觸感，鉆進(jìn)我的身體每一處，我隨心所欲地享受著(zhù)畫(huà)畫(huà)帶來(lái)的樂(lè )趣，沒(méi)有一點(diǎn)拘束。
小橋的輪廓被我勾勒了出來(lái)，幾條線(xiàn)在潔白的紙上顯得格外醒目，我繼續畫(huà)著(zhù)，雖然一旁是同學(xué)們聽(tīng)不完的吵鬧聲，但沉迷于其中的我絲毫沒(méi)有受到影響。
畫(huà)紙上，顏色有濃有淡，各種景物的結合形成了無(wú)法訴說(shuō)的美，我輕輕畫(huà)下一筆，顏色在紙上逐漸擴散開(kāi)來(lái)，如雪花融化一般，此時(shí)此刻，煩惱似乎統統忘卻了，好像心中的一切雜念都消逝了，仿佛世界只有我和畫(huà)。我望著(zhù)桌上的畫(huà)，這色彩流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心間。
就這樣，我完成了這幅水粉畫(huà)，畫(huà)上有一些山野風(fēng)情，水看起來(lái)好像真的在動(dòng)。這也算是我的一個(gè)成功作品了。時(shí)間漸漸流逝，鈴聲響了，留戀的我交上畫(huà)，離開(kāi)了畫(huà)室，心卻好像還留在那里。
畫(huà)畫(huà)是我最熱衷的課余活動(dòng)，也是我生活中不可缺少的一部分。
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