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雨中情的敘事作文

時(shí)間:2025-11-23 17:10:33 敘事 我要投稿

雨中情的敘事作文

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的幸福讀后感作文500字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

雨中情的敘事作文

幸福讀后感作文500字 篇1

  提醒幸福讀后感我不懂我為什么會(huì )喜歡寫(xiě)日記,我也不懂,為什么我會(huì )一直保持這種習慣?粗(zhù)同學(xué)朋友從一開(kāi)始寫(xiě)日記,到最后空間都變成了文章。

  我卻一直沒(méi)有停止過(guò)這個(gè)愛(ài)好。也許現在我找到答案了,也算是為我寫(xiě)愛(ài)日記找了一個(gè)更好的理由。畢淑敏說(shuō),幸福也需要提醒,她還說(shuō),幸福,就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。寫(xiě)了那么多日記,我終于體會(huì )到,幸福的確是需要提醒的。我常常喜歡寫(xiě)著(zhù)日記,把開(kāi)心,幸福的瑣事記錄下來(lái),那就是一個(gè)提醒幸福的過(guò)程,因為每次寫(xiě)著(zhù)開(kāi)心,幸福,心里那種滿(mǎn)滿(mǎn)的知足感,真的會(huì )讓你感嘆:“我真幸福!”曾有朋友笑我寫(xiě)的日記,說(shuō)這么無(wú)聊,這么平常,這么簡(jiǎn)單的事也能寫(xiě)成日記,也要寫(xiě)下來(lái);也有朋友說(shuō),我的日記就像是一個(gè)流水帳,沒(méi)有任何的意義和內涵;更有人說(shuō),我是在無(wú)病呻吟。呵呵。

  無(wú)需解釋?zhuān)矡o(wú)從解釋。因為我怎么解釋?zhuān)麄円哺惺懿坏轿以诮?jīng)歷那些無(wú)聊,簡(jiǎn)單,平常的事的時(shí)候的心情,因為在那一刻,我真的有感受到幸福。這些,別人搶不走的,也分享不了。

  幸福,就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。只能說(shuō),沒(méi)有痛苦的時(shí)刻的'那種幸福,是純粹的。其實(shí),即使你有痛苦,也未必就不幸福。就算你正經(jīng)歷著(zhù)不開(kāi)心的事,就如我,常常也把不開(kāi)心,把痛苦的時(shí)刻記錄下來(lái),我想在那一刻,的確感受不到幸福,但當我回頭去看那些經(jīng)歷過(guò)的痛苦的時(shí)候,我知道,我過(guò)來(lái)了,我成長(cháng)了,我進(jìn)步了,每當那時(shí),我還是能感受不一樣的幸福感覺(jué)。就算你正經(jīng)歷著(zhù)苦難,你也同樣可以感受到幸福,因為幸福不是事情,不是經(jīng)歷,不是實(shí)實(shí)在在的事情,而是一種感覺(jué),當你感覺(jué)到幸福,你的心里會(huì )覺(jué)得安慰,痛苦也會(huì )被減輕,此時(shí),你還會(huì )去感恩,去對別人抱以仁慈,你心里會(huì )有一種滿(mǎn)滿(mǎn)的感覺(jué)。

  在那一刻,你并不是期盼能得到更多,而是慶幸自己已經(jīng)擁有了這些。

幸福讀后感作文500字 篇2

  呼,作業(yè)寫(xiě)完了,我可以看會(huì )兒書(shū)了。我在心中長(cháng)呼了一口氣。

  我從書(shū)架上拿來(lái)了我“安頓”好了的從圖書(shū)館借來(lái)的《飛向幸福的家園》。

  當我拿到這本書(shū),一下子就被這本書(shū)里的內容吸引住了,簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手,連吃飯都想帶著(zhù)書(shū)。即使還剩下些內容沒(méi)看完,我就已經(jīng)忍不住跟大家分享了。書(shū)中大致的內容是這樣子的:

  陶小樂(lè )、諸葛司馬、林百合、金豆豆、陶小樂(lè )媽等一行人一起組織了一項活動(dòng)—“愛(ài)心捐贈活動(dòng)”。他們把自己在假期中攢來(lái)的一千多塊錢(qián)全都捐贈給了羅圓圓。這是一個(gè)多大的數目!可他們卻連眼睛都不眨一下就全部捐出來(lái)了。說(shuō)到這兒,你們可能會(huì )問(wèn),羅圓圓是誰(shuí)?我告訴你們羅圓圓的家庭背景,你們就知道了,且看下面。

  羅圓圓今年十歲,她的母親已不知去向,爸爸又因為疾病去世了,可憐的她只能跟著(zhù)爺爺一起生活,不幸的是爺爺的眼睛也不是很好,只模模糊糊的看見(jiàn)人影,羅圓圓并沒(méi)有,相反,她還很樂(lè )觀(guān)積極地面對生活。這讓我禁不住地向她學(xué)習,對困難不畏懼,勇往直前,對于生活要樂(lè )觀(guān)向上!這當然是羅圓圓“教”給我的。

  好了,我們繼續說(shuō)說(shuō)故事的情節吧。

  他們把所有的.錢(qián)全部捐贈給了羅圓圓后,又打算去看望羅圓圓,而且是要給羅圓圓一個(gè)驚喜,還要送她一些禮物。到了羅圓圓家后,羅圓圓非常的驚喜,激動(dòng)的不知道該干什么好,羅圓圓收下他們的禮物卻并沒(méi)有獨享,而是把一部分分給了她的兩個(gè)朋友,這又是羅圓圓的一大優(yōu)點(diǎn),不自私自利,懂得分享,更加值得我們學(xué)習!

  如果在我們班級體中,大家也像書(shū)中的這些小朋友一樣,能夠互幫互助,團結友愛(ài),相互分享,那么我這個(gè)大集體一定是最優(yōu)秀,最棒的!

幸福讀后感作文500字 篇3

  今天,我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《幸福的鴨子》。它講的是這樣一個(gè)故事:在一個(gè)暑假里,笑貓跟著(zhù)馬小跳去了鄉下張達外婆家,在那里,笑貓遇見(jiàn)了女鴨子麻花兒,麻花兒有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易感動(dòng)的心,她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際......

  讀完了《幸福的鴨子》,我發(fā)現,幸福原來(lái)那么簡(jiǎn)單!幸福就是在幫助別人時(shí),被幫助的那個(gè)人給你的一個(gè)感激的微笑;幸福就是得到別人的諒解;幸福就是和朋友分享......幸?梢哉f(shuō)是無(wú)處不在,幸福要在生活中的頻繁小事甚至不幸中尋找。幸福并不是山珍海味,幸福并不是單純的好玩,好吃,好喝......幸福需要發(fā)現,幸福發(fā)自?xún)刃摹?/p>

  每一天,上學(xué)時(shí)可以得到同學(xué)們一聲親切的問(wèn)候,我覺(jué)得,我是幸福的;每一天,我都能見(jiàn)到媽媽?zhuān)矣X(jué)得,我是幸福的;我們家雖然沒(méi)有多少錢(qián),但爸爸媽媽非常愛(ài)我,我覺(jué)得,我是幸福的;在取得喜悅時(shí),我可以和朋友一起分享,我覺(jué)得,我是幸福的;當自己做錯事,得到別人諒解時(shí),我覺(jué)得,我是幸福的......幸福實(shí)在是太多太多了。

  在不幸中,我還是覺(jué)得我是幸福的。在一次回老家的路上,我們遭遇了車(chē)禍,那時(shí),我的心里十分害怕,我真的.不知道該怎么辦。下了車(chē)之后,我發(fā)現車(chē)道的另一旁是萬(wàn)丈深淵,我們居然沒(méi)有掉下去,現在還幸福的生活在一起,劫后余生,我覺(jué)得我是幸福的;在我最害怕的時(shí)候,有人安慰我,我是幸福的;當我通過(guò)這件事明白生命是多么脆弱時(shí),我是幸福的,因為只有這樣,我才會(huì )好好珍惜自己的生命。

  是的,幸福就是這么簡(jiǎn)單,幸福就在我們身邊,一聲問(wèn)候,一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,都向我們傳遞著(zhù)幸福的氣息。比起那些真正不幸的人,我們可謂是身在福中不知福了,可在我們眼里那些不幸的人呢?他們也會(huì )體會(huì )幸福,哼著(zhù)歌的流浪漢,上山砍柴的放牛娃,他們也總能捕捉到幸福的小事,使自己開(kāi)懷一笑......

  只要我們不抱怨生活,珍惜生活。幸福就在我們身邊。

幸福讀后感作文500字 篇4

  《擁抱文明,幸福成長(cháng)》這本書(shū)我一讀就愛(ài)不釋手,其中“別總拿我和別人比”這一章最讓我感同身受。

  想必任何一位家長(cháng)都會(huì )拿自己小孩兒和別人比較過(guò),而其結果通常是別人更勝一籌,每當聽(tīng)到這些話(huà)時(shí),我的心情就會(huì )立即晴轉多云。比方說(shuō)有一次家里來(lái)客人,我禮貌地打招呼,又給客人端水果,阿姨便沖我媽夸道:“你家閨女真懂事!”我被夸得喜滋滋的,沒(méi)想到老媽立即回應道:“乖有什么用,看看你家兒子,學(xué)習成績(jì)好,平時(shí)就喜歡學(xué)習,哪像我家的,整天就知道玩……”這一番話(huà)說(shuō)得我心里很不是滋味,更讓我在客人面前顏面掃盡。所以,“比較”對我這個(gè)“小皇帝”來(lái)說(shuō)是一件異常痛苦的事。

  不過(guò)有時(shí)爸爸媽媽的話(huà)也是事實(shí),我也無(wú)理反駁,雖然父母總愛(ài)在我身上“挑刺兒”,但是換到他們的角度來(lái)看,這些話(huà)應該是爸爸媽媽使出的“激將法”,希望我受到刺激后能奮發(fā)向上,努力學(xué)習,有時(shí)話(huà)說(shuō)得有些過(guò)了,也是為我好,這樣一想我的心情便會(huì )好多了。

  可是我作為一個(gè)人,一個(gè)天真可愛(ài)的小學(xué)生,自然更喜歡別人多夸夸自己,每當聽(tīng)到爸媽的“比較”時(shí),什么“可憐天下父母心”便都忘到九霄云外了。幸好書(shū)中詳細地幫我們列出了應對方法,以至于讓我不斷改正不足。所以爸爸媽媽也十分自豪,漸漸地也就不會(huì )經(jīng)常拿我的'短處和別人的長(cháng)處比了,真是一舉兩得。

  爸爸媽媽都是愛(ài)我們的,都望子成龍望女成鳳,讀了《擁抱文明,幸福成長(cháng)》這本書(shū),我們對于父母的“比較”,應該耐心接受。這樣,父母省心,自己也開(kāi)心,何樂(lè )而不為呢?

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