難忘師恩八年級作文
選擇美國中學(xué)在美國留學(xué)熱潮的大背景下,中學(xué)留學(xué)也呈現出了強勁的發(fā)展勢頭,美國中學(xué)以其先進(jìn)的教育理念,優(yōu)質(zhì)的教育水準呈現出了無(wú)可比擬的優(yōu)勢。具體而言,有以下幾方面的特點(diǎn)。

美國中學(xué)優(yōu)勢特點(diǎn):
第一,歷史悠久,強調精英教育
美國的中學(xué)大多有近百年的發(fā)展史,繼承了美國傳統教育的優(yōu)良傳統,秉承精英教育理念發(fā)展至今。
第二,小班制教學(xué),注重個(gè)性發(fā)展
美國的班級設置與中國有著(zhù)非常大的差距,每個(gè)班最多不超過(guò)20人,師生比例也會(huì )控制在1:10的范圍之內,孩子在這樣的班級環(huán)境中容易得到更多的關(guān)注,擁有更具針對性的培養。
第三,課程更加多樣
課程內容非常豐富,必修課之外還包括視覺(jué)藝術(shù),表演藝術(shù),體育、傳媒等。
第四,課外活動(dòng)豐富,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養
美國高中學(xué)生早上8點(diǎn)左右開(kāi)始上課,一般下午2點(diǎn)以后的時(shí)間就開(kāi)始運動(dòng)、社團活動(dòng)、俱樂(lè )部活動(dòng)等素質(zhì)拓展、特長(cháng)發(fā)展的內容。
第五,提供語(yǔ)言輔導課程
為了幫助國際學(xué)生盡快適應純英文教學(xué)環(huán)境,大多數的美國中學(xué)都開(kāi)設了ESL(English as Second Language)課程以供學(xué)生學(xué)習。主要是關(guān)于聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面的訓練。
第六,提供大學(xué)預備課程
為了鼓勵學(xué)生挑戰更高水平的學(xué)習,美國的中學(xué)開(kāi)設了榮譽(yù)課程,AP課程,AC課程等以供學(xué)生選擇,這些課程的難度都大于基礎課程,學(xué)生如果有能力學(xué)習這些課程并考核達標后,所修課程在進(jìn)入大學(xué)時(shí)可以轉換學(xué)分,對學(xué)生申請優(yōu)質(zhì)的大學(xué)是有很大幫助的。
第七,提供升學(xué)指導
美國的學(xué)校都有專(zhuān)門(mén)的升學(xué)指導老師幫助每一個(gè)學(xué)生更有針對性的選擇大學(xué),這些老師大多有著(zhù)從事招生工作的背景和豐富的指導經(jīng)驗。
第八,入讀門(mén)檻不高
比起在國內考重點(diǎn)中學(xué),美國優(yōu)秀高中的入學(xué)要求相對來(lái)說(shuō)要低很多,中學(xué)生只要參加一個(gè)專(zhuān)門(mén)為母語(yǔ)為非英語(yǔ)國家的初、高中學(xué)生測試英語(yǔ)能力的考試-SLEP考試,成績(jì)在40分以上(總分67分);同時(shí)近三年的初高中成績(jì)中等以上就足夠要求,有些美國私立高中甚至不需要任何英語(yǔ)能力的考試成績(jì)就可報名。
美國優(yōu)質(zhì)私立高中推薦:
1、華盛頓州的圣喬治中學(xué) Saint George's School
圣喬治中學(xué)建于1955年,自建立伊始就是一所獨立、非宗派的大學(xué)預備學(xué)校。圣喬治中學(xué)學(xué)生的SAT分數是斯波坎地區最優(yōu)秀的,比全國平均水平高出300分。
2、波士頓地區的伍斯特中學(xué) Worcester Academy
伍斯特中學(xué)創(chuàng )立于1834年,是美國一所歷史悠久的私立寄宿制中學(xué)。校園位于麻省波士頓市以西約1小時(shí)車(chē)程的Worcester。校園靠近當地的博物館、文化中心和電影院等。該校一直以來(lái)都以能夠提供學(xué)生最優(yōu)秀的教師、富于挑戰的運動(dòng)員和獨一無(wú)二的藝術(shù)課程引以為傲。
3、加州的多德主教高中 Bishop O`Dowd High School
多德主教高中成立于1951年。創(chuàng )校以來(lái),學(xué)校著(zhù)重學(xué)生在德、智、體各方面得以均衡的發(fā)展。學(xué)校在舊金山灣區一帶聞名遐爾,以學(xué)術(shù)成績(jì)優(yōu)異,文體活動(dòng)活躍而多樣化著(zhù)稱(chēng)。完成四年課程的所有學(xué)生,絕大多數都能成功申請到位于加州或美國其它地區的著(zhù)名公立或私立大學(xué)。
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