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身邊的人作文范文（通用27篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的身邊的人作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
身邊的人作文 1
我最敬佩的一個(gè)人是我媽媽。眼睛上面嵌著(zhù)一雙柳葉眉，鼻子下長(cháng)著(zhù)一張常常帶著(zhù)酒窩的嘴，大家一定可想而知我媽媽她喜歡笑，有時(shí)我覺(jué)得很奇怪，媽媽在遇上困難，上困難時(shí)卻也可以笑，小時(shí)候，我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢屇鸀槭颤N在遇上困難時(shí)也可以輕輕松松的笑呢？媽媽卻說(shuō)：“因為我可以在遇上困難的時(shí)候勇敢的去面對呀！”對！媽媽說(shuō)的`對！今后，不論在遇上什麼事一定要勇敢的去面對它。這就是我佩服我媽媽的第一點(diǎn)。
這第二點(diǎn)就是：我媽媽什麼都比我強，有些人就覺(jué)得奇怪了你媽媽是大人當然什麼都比你強了。其實(shí)，就是媽媽學(xué)問(wèn)不多，但卻比我好，我學(xué)了一天的知識還有的不會(huì )，而媽媽只需看看就能給我講，有時(shí)還和我們老師講的一個(gè)樣呢！有時(shí)我還不服氣呢！我還出幾道數學(xué)難題問(wèn)媽媽?zhuān)珜覍沂∥茨艹晒�。但我并不氣餒繼續加油最后終于打敗了媽媽。其實(shí)由這件事讓我明白了一個(gè)道理：只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針。而我則是只要功夫深，一定能打敗媽媽。其實(shí)我知道只是僥幸打敗媽媽的，我還是不如媽媽。這就是我佩服我媽媽的第二點(diǎn)。
我佩服我媽媽?zhuān)驗樗俏腋鱾�(gè)方面的榜樣。
身邊的人作文 2
在我的身邊有許多的人他們的職業(yè)有所不同，有清潔工，洗衣工，出租車(chē)司機……雖然他們的職業(yè)不同，但是他們都在默默的為社會(huì )做出了極大的貢獻。今天我要贊贊一個(gè)人，那就是清潔工，他們?yōu)槲覀兊某鞘薪ㄔO做出了不可磨滅的貢獻。
先從一件小事說(shuō)起吧，有一次我放學(xué)回家，寒風(fēng)凜冽的吹打著(zhù)枯黃的樹(shù)木，吹到我的臉上，心里自己說(shuō)：真的好冷。我縮著(zhù)頭走在大街上，恨不得插上翅膀飛到家里，走著(zhù)走著(zhù)我看到一位身穿黃色衣服手拿笤帚的爺爺，他正在吃力的干活，很細心的打掃著(zhù)從樹(shù)上倒落下來(lái)的枯葉，還有不只是誰(shuí)隨手扔的垃圾，我在想，這么冷的天，爺爺這么大歲數了，還在為我們清掃街道，我就走過(guò)去問(wèn)道：“爺爺，天氣這么冷，你不冷嗎？”清潔工爺爺看了看我說(shuō)：“小朋友，天氣再冷我也要堅守在我的`崗位上，這樣我才能為大家保持一個(gè)干凈的環(huán)境�！蔽衣�(tīng)了心里有了很大的震撼，默默地告訴自己：樹(shù)上的枯葉我左右不了它們的降落，但是我保證不在隨手人垃圾了，這樣清潔工爺爺就會(huì )減少一點(diǎn)辛苦。
最后我想告訴大家的就是，城市文明建設從我們每個(gè)人自身做起！
身邊的人作文 3
我們身邊人許多人，有樂(lè )于助人的，講文明的，保護環(huán)境的……下面就是我和幾位我身邊的'人發(fā)生的事。
有一次，我去家樂(lè )福買(mǎi)東西。一邊走，一邊吃著(zhù)香蕉，吃完香蕉，就把香蕉皮隨手一扔，繼續往前走。身邊的人――一位清潔工阿姨，撿起香蕉皮，往垃圾車(chē)上一扔，又去其它地方掃地，撿垃圾去了。這一暮讓我看見(jiàn)了，我覺(jué)得臉紅起來(lái)：自己扔香蕉皮，清潔工阿姨撿香蕉皮。我以后一定要做個(gè)環(huán)保小公民。
還有一次，一個(gè)老爺爺和我一起上了公共汽車(chē)。車(chē)里已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，身邊的人――一位叔叔見(jiàn)我和老爺爺過(guò)來(lái)，連看都不看。老爺爺手扶著(zhù)欄桿�？晌液馨�，怎么也拿不到上面的欄桿。老爺爺看了，拿起拐杖，向左側的一個(gè)小欄桿上一掛，讓我的手放到他的拐杖上。我感動(dòng)萬(wàn)分，心想：這真是一個(gè)樂(lè )于助人的老爺爺，我以后也要向他學(xué)習。
在這兩件事上，讓我和身邊的人懂得了許多道理。我和身邊的人都要友好相處，這樣世界才會(huì )更美好。
身邊的人作文 4
我們身邊有許多關(guān)心我們的人，如：勤勞的媽媽?zhuān)瑦?ài)下廚的姥爺，熱心腸的同學(xué)…今天呀，我就是要寫(xiě)同學(xué)，你能猜出他是誰(shuí)嘛？
她，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛，不管是在穿著(zhù)還是文行舉止，她都是十全十美。不過(guò)她的學(xué)習不是那么好，她的字體很漂亮，方方正正。
他很愛(ài)關(guān)心別人，有一次是我記的最清楚的事。
一天，上體育課，我的手磨了兩個(gè)水泡，我一摳就破了，我疼的眼淚都流出來(lái)了，她見(jiàn)了二話(huà)不說(shuō)，立馬把我拉到醫療室，我見(jiàn)了醫生就像老鼠見(jiàn)了貓，我扭頭看到她堅定的目光，勇氣立刻涌上心頭。醫生用棉球沾了藥水，勻勻實(shí)實(shí)的涂在傷口上，清涼的感覺(jué)灌注全身。我抬起頭正要說(shuō)謝謝，她好像看出了我的心思說(shuō)朋友之間不要說(shuō)謝謝。
她的熱心，我開(kāi)心的'笑了，拉著(zhù)她的手在操場(chǎng)上跑著(zhù)，跳著(zhù)，傷口仿佛也不疼了，我更是開(kāi)心。
她還是玩沙包的高手，她可以一口氣通全關(guān)哩，許多人都甘敗下風(fēng)，有一次，他和同學(xué)一起玩沙包，她紅紅的小臉在陽(yáng)光的照射下顯得異�？蓯�(ài)看到我在看她，給我笑了笑。他還是不忘自己在和別人在比賽。在我的關(guān)注下，她一口氣打敗了對手，過(guò)了全關(guān)。我走過(guò)去給她鼓了鼓掌，他很自信的沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
同學(xué)們，我們身邊有許多關(guān)心我們的人，她們默默無(wú)聞，“人人為我，我為人人”。只要我們遵守這個(gè)格言世界將會(huì )更美好！
身邊的人作文 5
在我的身邊有很多關(guān)心我，照顧我的人。其中，我的媽媽對我最好。
寒冷的冬天又來(lái)了，北風(fēng)婆婆“呼—呼—”地吹著(zhù)，吹走了我心中的暖意，街上的人寥寥無(wú)幾，小鳥(niǎo)們非進(jìn)了自己的家，大樹(shù)伯伯也窗上了厚棉襖。早晨，還沒(méi)到6點(diǎn)，我那可愛(ài)的小鬧鐘就叫了起來(lái)，真討厭把正在做美夢(mèng)的我吵醒了，我還在夢(mèng)里和小狗玩呢！這時(shí)候媽媽穿著(zhù)一套運動(dòng)服在我的面前晃，對我說(shuō)：“徐瑤，徐瑤，快起床，我給你去燒水�！边^(guò)了不久，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)去洗臉刷牙，就到我房間說(shuō)：“徐瑤快起床，天氣冷了，我們去鍛煉身體吧�！蔽覒醒笱蟮卣f(shuō)：“人的'生命是革命的本錢(qián)，我們要鍛煉好身體，才不會(huì )生��！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，只好和媽媽一起去跑步，來(lái)鍛煉身體。
我和媽媽之間還發(fā)生了很多感人的故事。有一次，我們去了園玩，在回家時(shí)，別一輛車(chē)撞了，媽媽為了不讓我受傷，可她自己卻受了傷，但還干這干那……
媽媽對我的養育之恩，我牢記在心，永生不忘，長(cháng)大了回報母親。突然，我想起了一首歌《世上只有媽媽好》。我情不自禁地唱了起來(lái)：“世上只有媽媽好……”
身邊的人作文 6
我身邊的人——不用說(shuō)，就是媽媽了。
媽媽的頭發(fā)是短的，經(jīng)過(guò)燙染的頭發(fā)變成了棕黃色，彎彎的眉毛下有一雙杏仁形大眼睛，水靈靈的，可漂亮了。
我的.媽媽是既溫柔又很兇。有一次，二年級時(shí)，我考試沒(méi)有考好，在回家的路上，我想：“這下完蛋了，要吃‘栗子’了”。
但是回到家里，媽媽并沒(méi)有罵我，也沒(méi)有打我，而是和我一起分析錯題，這就是媽媽溫柔的時(shí)候。
可是媽媽也有“兇”的時(shí)候哦。記得小時(shí)候有一次，我正津津有味地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，這時(shí)，媽媽說(shuō)：“孩子，吃飯了，我說(shuō)：
哦。我來(lái)了”其實(shí)我還是紋絲不動(dòng)，繼續看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，第二次媽媽叫我時(shí)已經(jīng)提高了音量，可是我還是老樣子，等到第三次再叫時(shí)，是沒(méi)等我回答，就沖進(jìn)房間開(kāi)始抽我屁股了，打完了，我的屁股也就“開(kāi)花”了。從那以后，我最也不敢等媽媽叫第三次啦！
媽媽打我。罵我。但是我知道打是疼，罵是愛(ài)。
不管怎樣，我永遠愛(ài)我的媽媽?zhuān)肋h……
身邊的人作文 7
你的身邊是否有這樣的兩個(gè)人，兩個(gè)都希望你以后過(guò)得好，都希望你有個(gè)好成績(jì)，都是一樣的溫柔，一樣的為你著(zhù)想，一樣的不想傷害你，一樣的無(wú)奈。
我的.身邊就有這樣的兩個(gè)人，她們讓我充滿(mǎn)信心。
我們的頑皮，我們成長(cháng)的艱辛，我們與生俱來(lái)的弱點(diǎn)，我們異于常人的天賦……我們從小到大最詳盡的檔案，我們失敗與成功每一次的記錄，都儲存在她寧靜的眼中。
沒(méi)錯，她就是我的媽媽。
一次，我的成績(jì)并不好，我怕媽媽看到了，會(huì )罵我，可是，沒(méi)想到的是，媽媽卻平靜地說(shuō)：“盡力就行，加油，下次突破極限吧�！蔽殷@呆了，但這讓我的下一次考了個(gè)好成績(jì)。
她是除了媽媽?zhuān)盍私馕业娜�，她的溫柔讓我銘記，她是我的第二個(gè)媽媽——我的語(yǔ)文老師，申老師。
她的溫柔給了我自信，她是個(gè)和藹的老師，我們大家都很喜歡她。
一次，我們班的一個(gè)同學(xué)遲到了，他站在門(mén)口不敢進(jìn)來(lái)，老師看到了，說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，外面冷，再說(shuō)，你想耽誤更多的時(shí)間嗎？”那個(gè)同學(xué)低著(zhù)頭坐到座位上，臉上有淚痕，明顯哭過(guò)。
聽(tīng)了我的身邊人，你是否也意識到了你的身邊人？
身邊的人作文 8
在我身邊，有許多特點(diǎn)鮮明的人，有一個(gè)人給我留下了深刻的印象，他，就是我們小區的衛門(mén)大爺。
我在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午遇見(jiàn)了他。他穿著(zhù)樸素，上身穿了一件淡藍色的襯衫，下身穿了一條軍綠色的長(cháng)褲，腳上穿了一雙普通的黑色布鞋，他頭發(fā)灰白，臉上微微有些皺紋。當時(shí)，他正在打掃小區的衛生，而我是寫(xiě)完了作業(yè)跑下樓來(lái)閑逛。
他打掃衛生時(shí)十分認真，一絲不茍。他從一號樓開(kāi)始掃地，一直掃到三號樓，這期間我發(fā)現他經(jīng)常把掃帚向花草上面輕輕拍打。我很不理解，不明白他什么要這樣做，當他掃完那片地的時(shí)候，我走上前去，發(fā)現花草下面的土地里有許多白色的絨毛，定晴一看，原來(lái)是從一些樹(shù)上飄下來(lái)又被拍打到地面上的，我頓時(shí)恍然大悟，門(mén)衛大爺這樣做是想讓花草看起來(lái)更美觀(guān)，才把這種類(lèi)似從柳樹(shù)上飄下來(lái)的柳絮從花草上弄下來(lái)，他真是太細心了。
經(jīng)過(guò)幾次三番的觀(guān)察，我又發(fā)現門(mén)衛大爺掃一會(huì )兒地就要停下來(lái)休息很長(cháng)時(shí)間，而且掃地的'時(shí)候，顯得十分吃力，再通過(guò)他掃地的動(dòng)作，我隱隱約約感覺(jué)到他的腿似乎有一點(diǎn)瘸，后來(lái)我才知道，他的腿患有風(fēng)濕病。
我覺(jué)得這位門(mén)衛大爺真的是太高尚了，太值得敬佩了，因為他全心全意地為別人服務(wù)，勤勤懇懇地工作，帶著(zhù)病還掃掃衛生，為小區的人帶來(lái)清潔的環(huán)境，令我非常感動(dòng)。我以后也要向門(mén)衛大爺學(xué)習，做一個(gè)認真的人。
身邊的人作文 9
這樣的人很多，但給我印象最深的只有一個(gè)，那就是梁某某。她以前和我是一個(gè)班的，現在我們已經(jīng)分班了。雖然接觸不多，但偶爾也會(huì )找對方討論學(xué)習問(wèn)題.
記得有一次，和她一起逛街，我才知道她是個(gè)高尚的人。我們不得不乘公共汽車(chē)去購物。當時(shí)車(chē)上人很多。上車(chē)后，我們好不容易才找到一個(gè)地方坐下來(lái)。但是當她看到一個(gè)孕婦時(shí)，她立即站起來(lái)，把座位讓給了孕婦。下車(chē)前，孕婦親切地對她說(shuō)：“謝謝�！彼粗�(zhù)孕婦點(diǎn)點(diǎn)頭，然后微微笑著(zhù)下了車(chē)。
她逛街的時(shí)候，看到一個(gè)小姐姐拿著(zhù)手機在她面前掉了一百塊錢(qián)。她撿起掉在地上的一百塊錢(qián)，跑過(guò)去還給了妹妹。當她看到我們時(shí)，她裝出一副懷疑的樣子說(shuō)：“你不是一個(gè)騙錢(qián)的人，是嗎？”她說(shuō)：“我們不是騙錢(qián)的，但你虧了�！苯憬憧戳丝此氖痔岚锸欠裼衼G失的錢(qián)。大姐看完手提包，羞澀地說(shuō)：“對不起，小姐姐。我不應該懷疑你。我真的`很尷尬。因為最近錢(qián)騙子多，……”她用親切的聲音回答：“沒(méi)關(guān)系，如果錢(qián)對你很重要，那么你會(huì )很難過(guò)，但你的終究是你�！贝蠼阏f(shuō)了幾聲謝謝就走了。大姐走后，我問(wèn)她為什么不要。她回答說(shuō)：“你丟了一百塊錢(qián)怎么辦？如果你很著(zhù)急，需要錢(qián)，你該怎么辦？聽(tīng)了她的回答，我就不說(shuō)話(huà)了。
當我們回來(lái)時(shí)，我們不得不乘公共汽車(chē)回家。我們上車(chē)的時(shí)候，雖然人不多，但是已經(jīng)坐滿(mǎn)了。和我們一起上了車(chē)，領(lǐng)著(zhù)孫子上車(chē)的老奶奶看著(zhù)。這時(shí)，她又看到了我，帶我站起來(lái)讓座。
每次她幫助別人的時(shí)候我都很感動(dòng)。她是如此高貴！
身邊的人作文 10
時(shí)間匆匆，歲月不等人，老師如一滴清水，滴入盆中，慢慢積攢經(jīng)驗，以便傳授于下一代，讓他們更好地茁壯成長(cháng)。
老師，你可否記得我們初進(jìn)這所學(xué)校時(shí)的樣子嗎？是您哦教導才使我們煥然一新。低低的個(gè)子，小小的眼睛，帶著(zhù)眼鏡，平凡的面孔放在人群中就會(huì )被淹沒(méi)的面孔，卻用不一樣的教導讓我們成長(cháng)起來(lái)。當我犯錯時(shí)您那嚴厲的面孔出現一絲的怒氣，但您卻用平常的語(yǔ)氣與我談著(zhù)話(huà)。當我在背后說(shuō)別的同學(xué)時(shí)，讓同學(xué)發(fā)現并告訴您時(shí)，是您那對我的教導，對我的信任，讓我流出了懺悔的淚。是您對我的教導，讓我成長(cháng)的更快，在我錯誤的選擇時(shí)，您感到了好奇，但您卻選擇當時(shí)的沉默，事后，您詢(xún)問(wèn)我原因，說(shuō)出了您心中的好奇。
老師，是您那無(wú)私的愛(ài)，是您那對我無(wú)限的包容，是您那在我犯錯時(shí)的訓斥，讓我從離開(kāi)隧道的`青春回到了正常的軌道，讓我的青春更加美好。
老師，您可想起我所犯的錯誤？當我在紙上寫(xiě)出同學(xué)的不好時(shí)，在紙上說(shuō)他時(shí)，老師您知道了。晚自習時(shí)，您把我叫到了您的面前，批著(zhù)眼前的作業(yè)，詢(xún)問(wèn)著(zhù)我的錯誤。您用那平靜的語(yǔ)氣詢(xún)問(wèn)著(zhù)我，如同在面對一只迷茫的小羊，慢慢的指引著(zhù)它回到屬于它的位置，當您詢(xún)問(wèn)我是否想“造反”時(shí)，我否定了，您說(shuō)您相信我，我的眼淚流在我的眼眶中。那是，我知道我不因去說(shuō)那位同學(xué)。
老師，您的愛(ài)我將永記在心，您如一只蠟燭燃燒著(zhù)，等待著(zhù)燒盡。您把您的時(shí)間交給了學(xué)校，您把您的青春奉獻給我們，您把您的知識傳授給我們。
老師，您用您的汗水澆灌了一片土地，全心全力的為我們打造出一片藍天，您那慢慢生長(cháng)出的白發(fā)，說(shuō)出了時(shí)間的匆匆。
身邊的人作文 11
我們每個(gè)人都生活在社會(huì )之中，不可能避免與其他人接觸。我們身邊的人，或親戚朋友，或陌生人，我們都應考慮他們的感受。只有每個(gè)人都能為身邊的人著(zhù)想，我們的社會(huì )才能更美好。
盡管這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但至今想來(lái)仍令我印象深刻。那一天，雨過(guò)天晴，我正走在街上。突然，一輛疾馳而過(guò)的汽車(chē)濺了我一身的積水。還沒(méi)等我抱怨，又一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)。我正想急忙跳開(kāi)，那輛車(chē)卻慢了下來(lái)。透過(guò)車(chē)窗，我看到了一個(gè)模糊的微笑。那一刻，我所有不好的心情一掃而空。我突然意識到，一個(gè)小動(dòng)作有時(shí)候就能給身邊的人帶來(lái)怎樣的溫暖！
陌生人尚且如此，對身邊熟悉的人自然要更加注意。我們每天在教室里學(xué)習，身邊就是朝夕相處的同學(xué)。在我們做任何可能對他人產(chǎn)生影響的事之前，想想身邊的人是極其有必要的。倘若某人正認真復習功課，你卻在一邊高談闊論，豈不容易產(chǎn)生矛盾？要是他心情還不好，對于兩人之間關(guān)系的影響可想而知。
想想身邊的人，就要著(zhù)眼于細節處。我現在正身處在考場(chǎng)之中，自然需要一個(gè)安靜的'環(huán)境。要是我翻卷翻得迅速有力，發(fā)出很大聲響，必然要給別人造成很大影響，而且還會(huì )給速度慢的人造成緊張之感。此時(shí)就要動(dòng)作輕柔、小心，不影響他人，不過(guò)舉手之勞罷了。類(lèi)似的例子還有許多，不勝枚舉。
我們所生活的社會(huì )，應該是一個(gè)相互關(guān)愛(ài)的社會(huì )，這就要求每個(gè)人都要能夠時(shí)時(shí)刻刻設身處地地為他人著(zhù)想。多想想身邊的人，并不需要花費什么，不過(guò)是一些小細節的注意。然而，收獲的卻是良好的人際關(guān)系和一個(gè)美好的社會(huì )。讓我們時(shí)時(shí)想想身邊的人，不要等到“全球變冷”才覺(jué)不妙。
身邊的人作文 12
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都是一本可讀的書(shū)�！背趼�(tīng)之下只覺(jué)得這話(huà)頗有意思。仔細想一想我的一家，我才發(fā)覺(jué)這句話(huà)說(shuō)得特別有道理。爺爺是一本充滿(mǎn)青春活力的書(shū)。記得有一次，我乘車(chē)回家，經(jīng)過(guò)公園，在一群人當中發(fā)現了一個(gè)熟悉的背影。那稍彎的背，那白花花的胡須，那總是微笑著(zhù)的面龐，在人影中晃來(lái)晃去。那是爺爺！還在跳舞呢！我聽(tīng)著(zhù)那緩慢的節奏，看著(zhù)他的身子，那真的好像是爺爺返老還童，在那燦爛的陽(yáng)光下重拾了青春……奶奶是一本寫(xiě)滿(mǎn)慈愛(ài)的書(shū)。有一次，我考試得了滿(mǎn)分，回家后，興高采烈地把試卷拿給奶奶。奶奶那粗糙的手在我的手上摸了又摸，眼睛凝視著(zhù)卷子，那滿(mǎn)是皺紋的臉露出了笑容：“我去弄點(diǎn)好吃的！”說(shuō)完她走進(jìn)了廚房，望著(zhù)她那一拐一拐的腳步，麻利的動(dòng)作，我覺(jué)得奶奶真是一本寫(xiě)滿(mǎn)慈愛(ài)的.書(shū)……不用說(shuō)，爸爸肯定是一本電腦書(shū)了。誰(shuí)叫他那么愛(ài)電腦呢！
為了電腦，他可以睡不安，吃不下，甚至不回家呢！這完全是因為：前幾年，單位里裝上電腦，爸爸當上了管理員，這不，大大小小的事都由他管了，爸爸從一個(gè)“電腦盲”到“電腦迷”，如今談起電腦便滔滔不絕。還經(jīng)常對我說(shuō)：“學(xué)而不厭，電腦不倦！”……媽媽呢?是一本故事書(shū)。不，應該是一本思想教科書(shū)。從小，我就聽(tīng)她講故事；長(cháng)大了，她也從一言一行里教會(huì )了我很多。
記得那次，她去買(mǎi)報紙，可回來(lái)的時(shí)候多了一份。媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻給那賣(mài)報紙的叔叔送去了。那時(shí)剛好下著(zhù)雨，可媽媽就是不在意，走出家門(mén)，嘴里還一邊嘀咕著(zhù)：“做人要誠實(shí)……可別占人家便宜……”想到這里，我又記起了一位名人說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“身邊的書(shū)多著(zhù)呢，只要發(fā)覺(jué)，肯定會(huì )學(xué)到很多……
身邊的人作文 13
每個(gè)人都有屬于自己的特點(diǎn)，我們小學(xué)里有一個(gè)外號叫“梓使”的人，為啥這樣叫他呢？因為他的名字里面有一個(gè)字是“梓”，是是因為他長(cháng)的像電影里面那些有使命的黑人。哦，對了他很喜歡哭。
印象當中的他只要哭起來(lái)，就沒(méi)完沒(méi)了。記得一年級時(shí)，英語(yǔ)老師在上英語(yǔ)課時(shí)和我們做游戲。他說(shuō)只要每個(gè)人回答出來(lái)一個(gè)英語(yǔ)單詞你就贏(yíng)了。一輪下來(lái)，失敗者退場(chǎng)，勝利者晉級。老師讓贏(yíng)的人站起來(lái)，“梓使”本來(lái)已經(jīng)輸了�？伤匀徽玖似饋�(lái)，老師對他說(shuō)：“你不是輸了嗎？為什么還站起來(lái)呢？坐下，坐下�！闭f(shuō)完他就又哭了起來(lái)。接著(zhù)老師看到之后就為了讓他不哭嚇嚇他說(shuō)：“喲，原來(lái)你這么愛(ài)哭呀，又是再這樣下去的話(huà)就讓全班人不要跟你玩了，不然你輸了會(huì )哭的�！崩蠋熯@樣一說(shuō)，他哭的更激烈了。也沒(méi)有辦法，只好不管他。但從那之后，所有同學(xué)都膽戰心驚，生怕一不留神觸碰到他的眼淚開(kāi)關(guān)。
但即便大家小心翼翼，也依舊阻止不了他的“眼淚攻勢”：他來(lái)到教室門(mén)口準備打報告，老師叫住了他嚴厲地問(wèn)他：“你怎么那么晚到啊——”剛說(shuō)完我們就看見(jiàn)他眼圈紅了，兩滴眼淚啪啪掉下來(lái)。更不用說(shuō)訂正作業(yè)的時(shí)候了，稍不注意，他的眼淚就又掉下來(lái)了。有時(shí)候我們也疑惑，這眼睛里是不是安著(zhù)什么“機關(guān)”呢？
可是有一天我跟他發(fā)生了矛盾，憤怒中，我不小心推了他一把，有人就說(shuō)：“霆啊，你完了��！‘梓使’又要哭了�！笨蛇@次他居然沒(méi)有哭，還來(lái)跟我說(shuō)：“對不起，我說(shuō)錯了。我不應該說(shuō)不該說(shuō)的話(huà)，請你原諒我吧！”這次讓我徹底改變了我對他的.態(tài)度。
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人是一成不變的，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)。身邊的人，讓我更好地了解到生活，感受到生活。
身邊的人作文 14
我的身邊有許多默默無(wú)聞的人，他們都在自己的崗位上不辭辛勞地做著(zhù)自己的工作。而我最敬佩的人是清潔工人。
這是一個(gè)炎熱的夏天。小鳥(niǎo)不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂著(zhù)頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不住地在枝頭發(fā)著(zhù)令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。靜止的柳條上，知了一動(dòng)不動(dòng)的趴著(zhù)，沉悶的`空氣中，它的叫聲好象在不停的說(shuō)：熱死了——熱死了——
這天中午，我去小賣(mài)部買(mǎi)了一根雪糕，隨手把包裝紙丟在地上。這時(shí)迎面走了一位清潔工人。她推著(zhù)垃圾車(chē)在遠處向我揮了揮手，好像在說(shuō)“防港是我家，清潔靠大家，請不要亂丟垃圾，好嗎？”我仔細打量了她一番，矮小微胖的身體，身穿一件似乎退了顏色的藍色制服，好像那就是他們永遠的符號。有點(diǎn)黝黑的皮膚透漏出健康的氣息，看額頭那一道道深深的皺紋，似乎飽受了歲月的風(fēng)霜。臉上掛著(zhù)淺淺的微笑，那微笑像陽(yáng)光，給陰暗的心靈帶來(lái)了明媚。那微笑像雨露，給干枯的心田以滋潤；那微笑像清風(fēng)，給喧囂的人群帶來(lái)清新；那微笑似花朵，給紛繁的塵世帶來(lái)芬芳，更讓我們感受到了人世間的溫暖。最讓我難以忘懷的是那對生活充滿(mǎn)無(wú)限希望與熱愛(ài)的雙眼，那雙眼中沒(méi)有表現對生活的抱怨，更沒(méi)有表現出對生活的無(wú)奈，只是靜靜地，似乎那就是他們的天職。把那把不知道換了多少次的笤帚緊緊地握在手里，還有那輛垃圾小車(chē)，似乎那永遠是她的隨身物，緊緊地放在她的身后。打掃時(shí)，那彎著(zhù)的腰仿佛就像是一座通向幸福的未來(lái)的石拱橋，結實(shí)而又寬厚，使我情不自禁地把包裝紙撿了起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里。
我贊美清潔工，如果不是她們，城市不會(huì )變得干凈整潔，誰(shuí)然有些人認為她們的工作是卑賤的，但是她們的心靈卻是高尚的！
身邊的人作文 15
“老師，他亂扔垃圾！”“老師，他又打架了！”肯定又是“報告王”在向老師打小報告了，班里大大小小的事都能被這個(gè)“消息通”發(fā)現，受他的影響，大家在老師不在的時(shí)候也“格外安分”。
歡歡，我們班的報告王，因愛(ài)打小報告而出名，可謂“鐵面無(wú)私”，班里沒(méi)有什么人愛(ài)和他玩，老師也不喜歡他。畢竟，我們在自己的“小本本”上已經(jīng)記他很多筆了。
一次，小淘氣拿著(zhù)黑板擦往別人臉上拍灰，不巧，被歡歡看到了，他以最快的速度沖進(jìn)了老師的辦公室，被欺負的人便不怕小淘氣了，一臉壞笑地沖他叫道：“哦！你完嘍！哦！你完嘍！”只見(jiàn)小淘氣耷拉著(zhù)腦袋，活像一朵蔫了的花，垂頭喪氣地回到了自己的座位上，安安靜靜，竟讀起了英語(yǔ)書(shū)。
時(shí)間久了，我們竟然也發(fā)現了不同的'歡歡。貝貝在學(xué)校里找到了一只小流浪貓，她和她的好朋友商量著(zhù)怎么處理這只可憐的小貓，恰巧被歡歡聽(tīng)到了，她們嚇了一大跳，反應過(guò)來(lái)，求歡歡不要告狀，歡歡輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，向她們保證不告狀。
后來(lái)同學(xué)們聊天的時(shí)候提到這件事，疑惑地問(wèn)：“歡歡，那次你為什么不告狀��？”歡歡把眼睛瞇成一條縫說(shuō)：“因為……我知道你們在做好事呀！”貝貝和她的好朋友一同說(shuō)到：“看來(lái)你也不是亂打小報告嘛！”歡歡撓撓后腦勺，害羞地笑了。
自此以后，歡歡在同學(xué)們的眼睛里有了不同的“色彩”。受到同學(xué)們的肯定之后，他更加謹慎利用自己的“權利”——現在，他很好地利用上了他的千里眼和順風(fēng)耳，大家都搶著(zhù)跟他玩，老師也把他當成自己的得力助手。
身邊的他，有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，也會(huì )尷尬也會(huì )失落，正是這種不平凡的平凡人構成了我豐富多彩的生活。
身邊的人作文 16
從小到大，我遇見(jiàn)過(guò)許許多多的人，但是令我印象最深刻的一個(gè)人是我四年級的同學(xué)——佐藤旭。
他長(cháng)著(zhù)圓圓臉，哆啦A夢(mèng)似的可愛(ài)，嘴巴下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)大大的黑痣，那是他的獨特標志。說(shuō)話(huà)大大咧咧的，俗稱(chēng)——大嘴巴，也就是說(shuō)靠不住，每次告訴他一個(gè)秘密，他總會(huì )迫不及待的想把它說(shuō)出去。所以呀，在他的`面前，你可一定要小心看護好自己的秘密。
但是，這位“大嘴巴”也有很多精彩的瞬間。
那一次，數學(xué)考試剛考完，我滿(mǎn)懷期待地拿到試卷后，看了一眼成績(jì)，大吃一驚——良好！這是我數學(xué)考得最差的一次！我謹慎地瞥了瞥后面的佐藤，悄悄地把試卷塞到書(shū)包里。
沒(méi)想到，機靈的他早已發(fā)現我的小動(dòng)作。等到下課，我本想待在位置上“保護”我的試卷，因為要上廁所，我環(huán)顧了四周，確定沒(méi)有佐藤的身影后，心情忐忑地離開(kāi)了。這時(shí)，暗中埋伏的佐藤伺機行動(dòng)，趁著(zhù)我上廁所的空子，偷偷地溜到我的書(shū)包前，快速地翻出了試卷，然后小心翼翼地拉上拉鏈，裝作安然無(wú)事的樣子坐在座位上。
等到我回來(lái)時(shí)，我見(jiàn)佐藤端坐在座位上，臉上帶有一絲壞笑時(shí)，就覺(jué)察到有點(diǎn)不對勁，于是我急忙回到座位，匆忙拉開(kāi)書(shū)包，哪里還有卷子的影子��！我緊張極了，忙趴在他耳邊悄悄地說(shuō)：“佐大俠，行行好吧，要是成績(jì)被同學(xué)知道了，臉要丟光了！”“你怎么能這樣想我呢，給你！”說(shuō)著(zhù)，他向我遞出那張考卷。我十分詫異，半信半疑地接過(guò)卷子，心里想：“不會(huì )早就和別人說(shuō)了吧？”直到放學(xué)發(fā)現根本沒(méi)有人來(lái)挖苦我后，才深信不疑。
想到放學(xué)后他對我說(shuō)的那句“繼續加油！”，這一刻我真正感覺(jué)到了佐同學(xué)的可愛(ài)之處。
身邊的人作文 17
我身邊有很多不知名的人，在自己的崗位上孜孜不倦的做著(zhù)自己的工作。而我最佩服的人是清潔工。
這是一個(gè)炎熱的夏天。這只鳥(niǎo)不知道躲在哪里；草和樹(shù)都垂著(zhù)頭；狗熱得吐出舌頭，不停地喘氣。蟬在枝頭不停地叫著(zhù)，仿佛在為烈日歡呼。在靜止的柳條上，蟬一動(dòng)不動(dòng)地躺著(zhù)，在沉悶的空氣中，它的叫聲似乎在不停地說(shuō)：熱死了——熱死了——。
那天中午，我去食堂買(mǎi)了個(gè)冰淇淋，把包裝紙扔在地上。這時(shí)，一個(gè)清潔工迎面走來(lái)。她推著(zhù)垃圾車(chē)在遠處向我招手，好像在說(shuō)“香港是我家，打掃衛生靠大家，請不要亂扔垃圾好嗎？”我仔細看著(zhù)她。她又矮又胖，穿著(zhù)一件似乎已經(jīng)褪色的.藍色制服，仿佛那是他們永遠的象征。一點(diǎn)點(diǎn)黑皮膚，透露出健康的氣息。你看額頭上深深的皺紋，好像受了多年的風(fēng)霜。他臉上掛著(zhù)淺淺的微笑，像陽(yáng)光一樣，給陰暗的內心帶來(lái)陽(yáng)光；那笑容如雨露，滋潤著(zhù)干枯的心；那微笑像一陣微風(fēng)，給喧鬧的人群帶來(lái)新鮮感；那微笑就像一朵花，給復雜的世界帶來(lái)芬芳，讓我們感受到世界的溫暖。最讓我魂牽夢(mèng)繞的是那雙對生活充滿(mǎn)無(wú)限希望和熱愛(ài)的眼睛，對生活毫無(wú)怨言，更談不上無(wú)奈，只是靜靜的，仿佛那是他們義不容辭的責任。把不知道換了多少次的掃把緊緊握在手中，還有垃圾車(chē)，仿佛永遠都是她的遺物，緊緊的放在身后。打掃衛生時(shí)，彎曲的腰就像一座通向幸福未來(lái)的石拱橋。又結實(shí)又大方，讓我拿起包裝紙扔進(jìn)垃圾桶。
我贊美清潔工。如果沒(méi)有他們，這個(gè)城市就不會(huì )干凈整潔。但有些人覺(jué)得自己的工作卑微，內心卻高尚！
身邊的人作文 18
說(shuō)起我身邊的小能人呀，那還真不少呢，他們就像天上的繁星一般，最耀眼的一顆，還得說(shuō)說(shuō)我的小表妹——陳諾。
陳諾喜歡扎一根馬尾辮，棕黃的皮膚透露著(zhù)她的健康，小而烏黑的眼睛時(shí)刻噴發(fā)著(zhù)智慧的光芒，紅紅的櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道。
妹妹今年已經(jīng)上四年級了，她可是年級中的“高才生”喲，她把我這表姐當榜樣，可細細想來(lái)，她一點(diǎn)也不比我這表姐遜色，在她面前，我還要再加把勁才行。妹妹是同學(xué)們學(xué)習的好楷模，是老師心目中的好學(xué)生，也是家長(cháng)心目中的'好孩子、乖乖女。
妹妹最厲害的要算演奏樂(lè )器——彈古箏。很小的時(shí)候，她就開(kāi)始學(xué)習了，別看才四年級，古箏水平已達到九級了，你是不是感到有點(diǎn)兒驚嘆呢?去年，妹妹在南京參加全國少兒古箏藝術(shù)比賽，她的演奏技巧征服了所有的評委，最后榮獲金獎，這可不是輕而易舉的事呀。俗話(huà)說(shuō)得好“臺上三分鐘，臺下十年功”，獎牌背后，妹妹付出了多少令人難以想象的精力和時(shí)間呀。
我經(jīng)常問(wèn)她：“妹妹，練古箏這么難，你有沒(méi)有想過(guò)放棄呢?”每次，我得到的回答都只有兩個(gè)字：“沒(méi)有!”
有一次，姨媽和媽媽一起去逛街，爸爸就帶我和妹妹去圖書(shū)館借書(shū)。在回家的路上，爸爸對妹妹說(shuō)：“今天到我家吧，姐姐一個(gè)人在家也無(wú)聊，你去陪陪她吧!”平時(shí)，妹妹總會(huì )很爽快地答應，可這一次，妹妹卻堅決地說(shuō)：“不行，今天我才練了一個(gè)小時(shí)的古箏，回去還得再練一個(gè)小時(shí)呢!”
我和爸爸都怔住了。
這就是我的妹妹陳諾，一個(gè)令我欽佩的小能人。
身邊的人作文 19
在這個(gè)偌大的世界里，有很多在默默無(wú)聞工作的人。他們在背后幫助著(zhù)我們，支持著(zhù)我們，他們不曾索要什么，但是我們一定要懂得去回報，去感恩。我們要感恩父母。在這個(gè)世界上，父母是我們最親近的人。
他們最?lèi)?ài)的是我們。母愛(ài)如水，溫柔而細膩；翻愛(ài)如山，往往深沉而嚴格。不管是哪種愛(ài)，都能讓我們受用一輩子。在生活中，我們免不了和父母有些沖突，但是在我們要發(fā)火的時(shí)候，請先用手摸摸我們的肚臍，它曾是我們與父母相連的地方。父母是世界上最偉大的人，我們要孝敬父母，感恩父母。
我們要感恩朋友。世界上最純真、最珍貴的情誼，莫過(guò)于朋友之誼了。朋友在你犯哪怕是一個(gè)小錯誤時(shí)，也會(huì )不留情面的給你點(diǎn)出來(lái)，讓你改正；朋友在你最困難的時(shí)候，毫不猶豫地伸出援助之手，幫你度過(guò)難關(guān)。真摯的情誼，我們要用心去感恩。
我們要感恩老師。老師的職業(yè)，神圣而崇高。老師將自己的.知識，毫不保留地傳授給我們。小時(shí)候上學(xué)時(shí)，老師就在我們耳邊諄諄教誨，循循善誘，教我們如何做人，教我們明辨是非，帶著(zhù)我們認識語(yǔ)言的美麗與靈動(dòng)，帶我們了解祖國的博大精深。老師可以說(shuō)是我們的第二父母�！跋灳娉苫覝I始干”，老師像根紅燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了我們。曾有多少夜晚，老師夜以繼日地給我批改作業(yè)，給我輔導，我們也是感恩我們的老師們。
我們身邊每一個(gè)形形色色的人，可能有工人，可能有清潔工，他們微不足道的一瞬，成就了我們輝煌的祖國。最不起眼的小人物，他們的功績(jì)卻極其偉大。我們要珍惜他們的勞動(dòng)成果，我們要感恩這些曾經(jīng)給我們健康、快樂(lè )和幸福的人們。我們不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要懷著(zhù)一顆感恩的心，用真誠對待每一個(gè)人，那樣就夠了。
身邊的人作文 20
人生之路上，你，或許是綻放著(zhù)嬌艷光芒的玫瑰；我，也許是出淤泥而不染的蓮；他，也許只是蹲在我們身邊的一只普普通通的青蛙。
你和我曾經(jīng)都認為他可有可無(wú)，而仔細思考后發(fā)現，沒(méi)有他如何得來(lái)我們的萬(wàn)丈光華。
人們看到居里夫人在一間破舊的屋子中進(jìn)行科學(xué)研究，淡忘的是和她一起研究了四年并給予她鼓勵、支持的居里先生。大家稱(chēng)贊的是“發(fā)明大王”那1300多種發(fā)明。1300，多么驚人的數字！人們沒(méi)有發(fā)現愛(ài)迪生身后的那個(gè)終日忙碌的小助理。
如果沒(méi)有居里先生的陪伴，也許不會(huì )有鐳的發(fā)現。如果沒(méi)有小助理的幫助，也許不會(huì )有“發(fā)明大王”的奇跡。
一個(gè)光芒萬(wàn)丈的人背后站著(zhù)的是付出了很多卻并不引人注目的人。
貴妃為他研磨，高力士為他脫靴的李白，為何最后遠離眾人遙望的仕途而恣肆山水，僅留那“天生我材必有用”的豪邁？而這豪邁中你是否聽(tīng)出了一絲惆悵？仕途之中無(wú)人相伴，等待他的是無(wú)盡的黑暗，正因為如此陶潛才選擇了“采菊東籬下”的恬淡。
一代英皇武則天，留給后人的不只是她的`睿智和盛世，也不只是兇狠毒辣的惡名，是否還有“高處不勝寒”的辛酸？烏江自刎的項羽，被對手劉邦談及時(shí)，劉邦說(shuō)他之所以戰勝項羽是因為他有人幫，他讓人幫。而項羽過(guò)于自負，推開(kāi)了身邊的一切智者，例如韓信。
古往今來(lái)，“一個(gè)好漢三個(gè)幫”的定理早已被無(wú)數次論證。
切忌，人生中不要自負地推開(kāi)身邊對你來(lái)說(shuō)也許無(wú)足輕重的小人物。他們也許就是你成功之路的基石。也許你在擠獨木橋時(shí)，他將是你的踏板。
不論你是玫瑰還是秀蓮，不論他是否僅為一只丑陋的青蛙。請善待你身邊的人，為了自己也為了別人，讓生命與生命更近些。
身邊的人作文 21
我的同學(xué)圓圓長(cháng)得可漂亮啦，一頭烏黑的直長(cháng)發(fā)像綢緞一樣披在肩上，白白胖胖的小圓臉上鑲著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，好像兩顆閃閃發(fā)光的黑曜石，高高挺挺的鼻子，加上那張總是嘟起來(lái)的櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！最有特點(diǎn)的'就是她笑起來(lái)嘴角邊那淺淺的酒窩，特別有淑女的味道。
不過(guò)，你可不要以貌取人。實(shí)際上，她是我們班名副其實(shí)的“定時(shí)炸彈”。就拿上次上美術(shù)課來(lái)說(shuō)吧，美術(shù)老師建議她把畫(huà)畫(huà)得大一些，可她覺(jué)得自己的畫(huà)已經(jīng)無(wú)可挑剔了，看到別的同學(xué)來(lái)觀(guān)看她的畫(huà)時(shí)，“定時(shí)炸彈”開(kāi)始引爆。只見(jiàn)她眉頭緊鎖，白白的小臉兒憋得通紅，豆大的淚珠兒從她的眼睛里奪眶而出，櫻桃小嘴秒變“血盆大口”，撕心裂肺地哭喊起來(lái)：“你們太可惡啦！”每到這個(gè)時(shí)候，我們班的同學(xué)都很為難，因為“定時(shí)炸彈”可不是那么容易“拆除”的，她需要耐心講解和真情對待，才能恢復平靜。
可是，“定時(shí)炸彈”又是一個(gè)講義氣的“炸彈”。她是我的鐵哥們，當別的同學(xué)欺負我的時(shí)候，她總是第一時(shí)間沖上去幫助我；她經(jīng)常跟我分享各種好吃、好玩的東西；她還時(shí)常跟我一起玩“寵物貓咪”的游戲，甘愿做我的小寵物……
“定時(shí)炸彈”還是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的“炸彈”。她可是我們班的小書(shū)蟲(chóng)，每到下課的時(shí)候，她總是捧著(zhù)一本課外書(shū)，聚精會(huì )神地閱讀著(zhù)。她最喜歡看自然、科學(xué)和地理方面的書(shū)籍，在這方面她可是有專(zhuān)家級的水準呢！
看吧，這就是我們班的“定時(shí)炸彈”。她雖然有時(shí)會(huì )“爆炸”，但是卻讓人不得不喜歡，我希望成為她的“拆彈專(zhuān)家”，幫助她趕走這個(gè)壞習慣！
身邊的人作文 22
在我身邊高尚的人有很多，有的助人為樂(lè )，有的拾金不昧，有的見(jiàn)義勇為，有的無(wú)私奉獻……不過(guò)孫楚昀的高尚品質(zhì)更讓我佩服。5年前，我們班轉來(lái)了一位新同學(xué)——孫楚昀。她的個(gè)子與我相仿，一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，沒(méi)有血色的瓜子臉上一雙水汪汪的大眼睛卻顯得炯炯有神。她雖然是我們集體中的一員，但她整天默默無(wú)語(yǔ)，使我們這些“活躍分子”時(shí)常忘了她的存在。但那件事以后，我對寡言少語(yǔ)的她有了新的認識。
我們期待已久的校運會(huì )終于拉開(kāi)序幕了！我是我們班參加方隊表演的運動(dòng)員之一，學(xué)校要求隊員統一穿白球鞋�？赡翘煳业陌浊蛐路鹑碎g蒸發(fā)了一般怎么找也找不到了。沒(méi)辦法，只好求助媽媽?zhuān)饝o我買(mǎi)一雙送到學(xué)校�？墒茄劭淳鸵雸�(chǎng)了還沒(méi)有等到媽媽。我心急如焚地在校門(mén)口等著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，我卻等到了媽媽的'同事。他告訴我，媽媽接到了緊急任務(wù)不能送鞋了我非常氣憤，懊惱的跺這腳傷心的回到了教室趴在桌子上哭了起來(lái)。
眼看方隊表演即將開(kāi)始了，看著(zhù)同學(xué)們在操場(chǎng)上活蹦亂跳的高興勁兒，我無(wú)助的望著(zhù)老師。老師似乎看穿了我的心思，拉著(zhù)我的手向各班跑去借白球鞋，結果每個(gè)班都沒(méi)有適合我穿的鞋。我沮喪極了，呆呆的望著(zhù)天花板，委屈像水一樣一點(diǎn)點(diǎn)漫上來(lái)。由于時(shí)間緊迫，老師也顧不了我的情緒不得不換上替補隊員孫楚昀來(lái)頂替我的位置。我低著(zhù)頭，開(kāi)始胡思亂想�！靶靷ノ�，這雙鞋借給你，咱倆身高差不多，應該沒(méi)問(wèn)題，我有點(diǎn)不舒服，還是你上吧！”不知何時(shí)，不善言辭的孫楚昀站在了我的面前她雙手捧著(zhù)白球鞋，接過(guò)鞋的那一刻，我的心里感覺(jué)沉甸甸的……
謝謝你——孫楚昀，你用那助人為樂(lè )的高尚品質(zhì)深深的感動(dòng)了我，我們要把它發(fā)揚光大！
身邊的人作文 23
在我們的身邊，總是有一些為我默默付出的人，他們?yōu)槲易龅奶嗵�，付出了多少汗水，淚水。
當我們生活得太好的時(shí)候，總不知道珍惜。只有失去才會(huì )明白。哦！原來(lái)還是他們好��！為什么我們不能在失去之前就好好珍惜呢？
當然，家人是最值得珍惜的。
我的奶奶十分慈祥，可親。小時(shí)候我們親切地叫她阿婆。阿婆在世的時(shí)候，十分的愛(ài)我，對我寄予了莫大的希望�？傆幸环N望孫成龍的感覺(jué)，希望我快快長(cháng)大。所以每天都叮囑我這不能做，那不能做。那天該多穿點(diǎn)，那天該少穿點(diǎn)。那個(gè)東西好吃，那個(gè)東西不好吃。久而久之，耳朵像被磨出了繭子。還練成了一種特異功能，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。
有一天，這些話(huà)“集體失蹤”了，這是為什么呢？我正在納悶，原來(lái)阿婆去世了。阿婆的葬禮上，我的`眼淚濕了臉龐。在今后的日子里，沒(méi)了這“煩人”的叮囑，我的生活失去了一些味道。失去了一抹色彩，我目送著(zhù)阿婆的叮囑，隨著(zhù)阿婆在一片寂寞中離去。
為我默默付出的不只是親人，還有那待我如親人的師長(cháng)。
還記得小學(xué)的時(shí)候，令我最難忘懷的便是那小學(xué)的老師們。在小學(xué)時(shí)，總覺(jué)得老師說(shuō)的話(huà)是廢話(huà)。真是廢話(huà)嗎？現在想來(lái)不是的。那以前我會(huì )這樣想嗎？當然不會(huì )！當老師把我們留下來(lái)做作業(yè)的時(shí)候，心里一百個(gè)不愿意，不但上課不聽(tīng)講，還經(jīng)常逃跑。那時(shí)的我真是太愚蠢了，老師對我們那么好，我還不知道珍惜。不珍惜就算了我還不時(shí)做出一些事來(lái)傷老師的心。不久，我們畢業(yè)了，雖然高興但更多的是不舍。對老師，對同學(xué)。想起以前不禁問(wèn)自己為什么！為什么！為什么以前不好好地珍惜和老師在一起的金色時(shí)光。
現在，我一定要珍惜身邊的所有人，珍惜和他們在一起的時(shí)光。
我愛(ài)你們我身邊的人兒！
身邊的人作文 24
我們班有一個(gè)”母老虎“ ，他就是王詩(shī)旋，我對她再熟悉不過(guò)了。她是我們原來(lái)的組長(cháng) ，既乖巧又機靈，是老師身邊的紅人。但她有一個(gè)缺點(diǎn)，就是心直嘴快，口不饒人。這就使她成了全年級眾所周知的”母老虎“ 。
她有一個(gè)圓滾滾的頭，鑲嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁略微凸起，烏黑的頭發(fā)。表面上文質(zhì)彬彬，但是你可不要被她的`外表所迷惑，他的內心可是十分”邪惡“的呀！
有一次，她去我前面和別人說(shuō)話(huà)，可一不小心把我的鋼筆碰到了地上。我一看，好家伙，筆尖都摔歪了。我還沒(méi)有說(shuō)她，他反倒說(shuō)起我來(lái)了，對我大吼道：”你怎么能把鋼筆放在桌子上呢？鋼筆用完了就應該放到筆袋里去 。哈哈，摔了筆了吧，活該！“我一聽(tīng)，生氣極了，心想：”你摔壞了我的鋼筆還有理了，真是無(wú)法無(wú)天�！罢f(shuō)道：”你摔壞了我的鋼筆，我不說(shuō)你就是好事了，你卻反過(guò)來(lái)說(shuō)我�！八谷贿�理直氣壯的說(shuō)：”怎么啦，不信嗎？如果你把鋼筆放到筆袋里去，就不會(huì )發(fā)生這一切了�！拔叶凡贿^(guò)她，只好忍了她一次。從此，我與它結下了”不共戴天“之仇。
還有一次，我說(shuō)錯了話(huà)，結果被同學(xué)給誤解了，他一直在罵我。我知道自己理虧，只好忍氣吞聲的聽(tīng)著(zhù)。突然王詩(shī)旋路過(guò)，他看見(jiàn)我正在挨罵，立刻跑過(guò)去問(wèn)我怎么啦我一五一十的告訴了她。她竟然叫住了他，張開(kāi)了機關(guān)槍一樣的嘴�！蹦氵@人怎么這樣……“幾梭子子彈出去了，三下五除二就把他”打敗“了，我們終于”勝利“了。在那時(shí)，我對他的恨一下子煙消云散了，變成了感激之情。
這就是他，一個(gè)路見(jiàn)不平，拔刀相助的她，它既是我的好同學(xué)，又是我的好朋友。
身邊的人作文 25
兒子，早上起來(lái)有點(diǎn)涼的，穿好衣服哦;不可以挑食的，南瓜和番薯可是健康食品呢 每天睜開(kāi)眼睛，就是老媽那熟悉的嘮叨聲。
我的老媽是高中老師，一到暑假就不辭辛勞地管我的生活學(xué)習等，真是事無(wú)巨細全都過(guò)問(wèn)，真像唐僧的緊箍咒。這不，耳邊又傳來(lái)了老媽的嘮叨聲： 兒子，今天的作業(yè)寫(xiě)好了嗎?寫(xiě)好了整理好。到這兒來(lái)，我給你另外布置一些作業(yè)，記住字要寫(xiě)好。哦，對了，你要把凳子放回原位。 唉，老媽?zhuān)愕淖彀途筒荒苄獣?huì )兒?jiǎn)�，我都替你累�?/p>
有一次早晨，老媽又開(kāi)始嘮叨了： 動(dòng)作利索點(diǎn)，吃好飯可以開(kāi)始做奧數了，把第一試做了，這個(gè)老師有要求的。做好后可得好好做課外閱讀，這可是你的弱項，不準偷懶啊，我買(mǎi)菜回來(lái)要檢查的。記住字要寫(xiě)認真，不好好寫(xiě)可得罰寫(xiě)。 一邊說(shuō)著(zhù)一邊買(mǎi)菜去了。 哦，知道了，我會(huì )做的。 我一邊慢騰騰地吃飯一邊回答，一邊找了一本課外書(shū)看起來(lái)，沒(méi)想到一看就看忘了。聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，我才從書(shū)香里醒了過(guò)來(lái)，我馬上拉出凳子拿起筆拿起奧數卷子手忙腳亂地寫(xiě)起來(lái)。老媽已經(jīng)過(guò)來(lái)了： 怎么了，看我一來(lái)就鬧那么大動(dòng)靜，剛才在干什么? 我一看到媽媽就笑得渾身不自在，支支吾吾地說(shuō)： 看 看書(shū)呢。 媽媽聽(tīng)我說(shuō)看書(shū)，笑了笑說(shuō)： 看書(shū)會(huì )給你時(shí)間的，先把寫(xiě)的作業(yè)完成，再輕松自在地看書(shū)多好啊，你平常也不是說(shuō)要先苦后甜么，況且自己作出的承諾也應該兌現，男子漢最重要的是責任心，對人對己都要負責
一邊做著(zhù)作業(yè)一邊體會(huì )媽媽說(shuō)的話(huà)，我知道媽媽的`嘮叨正是對我深沉的愛(ài)，她希望我成為一個(gè)有用的人。
這就是我最熟悉的人了。
身邊的人作文 26
在生活中，我們身邊有許許多多高尚的人。例如：公交車(chē)上給老人讓座的人，工作中默默無(wú)聞、甘于奉獻的人……
記得那是四年級時(shí)，有一次，媽媽在廚房做飯，我在臥室做作業(yè)。剛做完，想歇一會(huì )兒，沒(méi)想到媽媽卻在廚房叫到：“沈子冰，家里沒(méi)鹽了，你去買(mǎi)兩包，順便買(mǎi)些豆腐�！蔽也磺樵傅膹纳嘲l(fā)上站起來(lái)，拿了10元錢(qián)就走了。
我來(lái)到綠色市場(chǎng)，走了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)找到一個(gè)賣(mài)豆腐的`，于是，我又往后走了一段路，終于發(fā)現了一個(gè)賣(mài)豆腐的。賣(mài)豆腐的是一位老爺爺，看起來(lái)大約六十多歲，個(gè)子不高，人很瘦，鼻子尖得像刀子削過(guò)似的，衣服穿得很舊。我上前問(wèn)：“爺爺，給我買(mǎi)三元錢(qián)的豆腐�！睜敔斔斓卣f(shuō)：“好嘞！”只見(jiàn)他麻利的切好豆腐，往袋子里一裝，放在秤上稱(chēng)了一下，說(shuō)：“剛好�！比缓筮f給了我。我付完錢(qián)后就走了。我又往前走，找到了一個(gè)超市，拿了兩包鹽，正準備掏錢(qián)時(shí)，發(fā)現錢(qián)沒(méi)了，我斷定那個(gè)賣(mài)豆腐的老爺爺沒(méi)給我找錢(qián)。于是我飛奔過(guò)去，發(fā)現老爺爺不在了，可是攤位卻在。我想他一定拿了我的錢(qián)走了，但是有心想，他的攤位又在，他不可能不管他的攤位，最后，我決定在這等他。過(guò)了大約三分鐘。那個(gè)老爺爺來(lái)了，我上前說(shuō)：“老爺爺，你沒(méi)給我找錢(qián)�！崩蠣敔敻吲d地說(shuō)：“終于找到你了，剛才我還沒(méi)給你找錢(qián)，你拿了豆腐就走了，我大聲叫你，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，然后我去找你，沒(méi)找到，這才剛回來(lái)，就碰見(jiàn)了你�！弊詈罄蠣敔敯彦X(qián)給了我，又忙他的生意去了。
在回家的路上，我想這個(gè)老爺爺雖然窮，但是有不貪不占的品質(zhì)，真高尚��！
身邊的人作文 27
我對父母說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(cháng)大了，我自己的事會(huì )自己處理了，不用你們操心了。爸爸，我想讓您戒煙，如果您在抽煙的話(huà)，那就會(huì )對身體不好。媽媽?zhuān)易屇傩牧�，謝謝您，這十幾年來(lái)對我的關(guān)心和照顧，已經(jīng)深深地刻入我的心里了，我愛(ài)你們，您們一直都伴隨著(zhù)我快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
對朋友說(shuō)：我想對程晶晶說(shuō)，你是個(gè)自信心頑強的小姑娘，也是我的好姐妹，好同學(xué)，好朋友，你很勤快，同時(shí)你也很體貼。你每次都和我一起上學(xué)、放學(xué)回家，我們每天都在一塊，自從有了你這樣一個(gè)好朋友，我的心感到很溫暖。我真希望你能做我的姐姐，當然，這是不可能的事情。我們相處很多年了，我對你的了解也很深刻，你的成績(jì)雖然比我差，但是，你一直都在努力地學(xué)習，有時(shí)候，我真的很佩服你。
對老師說(shuō)：江老師，您辛苦了，您一直都在伴隨我們快樂(lè )的學(xué)習，而且，您還要改差不多100本的作業(yè)，您為了我們，日日夜夜不停的工作，還付出了一切的心血來(lái)讓我們學(xué)習了很多的知識。
對我的妹妹說(shuō)：劉竹韻，你雖然很貪吃，很頑皮，但是你是個(gè)很文靜的小孩，懂得要尊敬長(cháng)輩，當然，我也是你的`長(cháng)輩，你可以不用尊重我，但你要尊重比你大的爺爺奶奶，叔叔阿姨，爸爸媽媽…你應該要改正錯誤，真去做一個(gè)懂事的小孩。
對爺爺奶奶說(shuō)：您們雖然年紀很大，但您們還是比公雞起得早，比狗睡得晚。爺爺，您不要吃太多的甜品，這樣會(huì )的糖尿病的。奶奶，您每天很早的起床，出去種菜，您已經(jīng)很大年紀了，請您不要再操勞了，這樣會(huì )對您的身體有損害的。
我身邊的人有很多，他們也有各自的自愛(ài)、自尊、自強。
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