爭論的作文（通用42篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的爭論的作文（通用42篇），希望能夠幫助到大家！

　　爭論的作文 篇1

　　一天， 語(yǔ)文書(shū)上的逗號、問(wèn)號、句號、感嘆號等都跑出來(lái)了，進(jìn)行了一次激烈的爭論。

　　“我的作用最大！”感嘆號伸出大拇指自豪地說(shuō)，“人們高興時(shí)就會(huì )想到我，優(yōu)美的句子后面就有我�！�

　　“不對，不對，人們總是想著(zhù)我，你看，我在文章中出現的`次數是最多的�！本涮柺�分自信地說(shuō)。

　　問(wèn)號大搖大擺的走上前去，說(shuō)：“問(wèn)句后面都有我，如果沒(méi)有我，人們就不能提問(wèn)題，沒(méi)有問(wèn)題也就沒(méi)有答案，也就不會(huì )有你們倆�！�

　　“我才是最棒的，我才是最棒的”逗號著(zhù)急的說(shuō)，“如果沒(méi)有我，人們寫(xiě)作文時(shí)就會(huì )遇到困難。讀書(shū)時(shí)就會(huì )揣不過(guò)氣來(lái)�！�

　　大家七嘴八舌的爭論著(zhù)，完全忘了這里是教室。

　　我聽(tīng)見(jiàn)了標點(diǎn)符號的爭吵，就輕聲漫步的走過(guò)去，說(shuō)：“不要吵了，你們都是一家人要和睦相處嘛！頓時(shí)，教室里安靜極了。就連書(shū)爺爺也安靜下來(lái)了。標點(diǎn)符號們都愣住了，一動(dòng)不動(dòng)的站在桌子上，聽(tīng)我說(shuō)，“你們每個(gè)的用途雖然不一樣，都是有價(jià)值的，尺有所長(cháng)，寸有所短。文章中因為有了你們，才會(huì )精彩�！�

　　我的話(huà)音剛落，他們就握手言和，熱情擁抱。從此，符號一家過(guò)上了幸福而美滿(mǎn)的生活！

　　爭論的作文 篇2

　　我的事中有開(kāi)心的事，還有委屈的事，不過(guò)有一件事使我永遠忘不了的事，大家你們知道嗎？不知道的聽(tīng)我給你們講一講你們就知道了。

　　“丁零零，丁零零”上課了，老師講的是一道數學(xué)簡(jiǎn)便運算，數學(xué)老師先讓同桌互相評講。結果我們倆個(gè)人的答案竟然不一致，那是46乘以99。他說(shuō)：“應該是46乘以100才對�！蔽艺f(shuō)：“應該是46乘以100減去46乘以1才對�！蔽覀儌z個(gè)人，一直爭論到了下課。

　　而我依然堅持我自己的意見(jiàn)，而他也是堅持自己的意見(jiàn)。我不由自主的又說(shuō)：“46乘以100減去46乘以1這樣算才簡(jiǎn)便�！彼�又反駁說(shuō)：“什么呀！什么呀！，應該是46乘以100才對�！蔽翌┧�了一眼說(shuō)：“要么咱倆把咱們的簡(jiǎn)便運算的`結果都所出來(lái)，然后，再把46乘以100的得數算出來(lái)，再看誰(shuí)的簡(jiǎn)便算法的答案跟46乘以99的答案一樣就能知道誰(shuí)的對誰(shuí)的錯，行吧！”最后，我的答案才對，然后我得意洋洋的說(shuō)：“哈哈！我的對吧！”他氣勢洶洶的說(shuō)：“那又怎樣？”

　　我想：可能這件事使我永遠忘不了的，因為這是我生來(lái)最激烈的爭論。

　　爭論的作文 篇3

　　小溪、柳樹(shù)和牽�；ㄊ且粚�好鄰居。

　　一天，他們爭論起了誰(shuí)的本領(lǐng)最大。

　　牽�；ㄊ紫劝l(fā)了言：“我是多么的美麗，來(lái)這的人難道不是都來(lái)看我的嗎？”柳樹(shù)又說(shuō)：“要是沒(méi)有我，人們還會(huì )來(lái)看你嗎？恐怕你早就枯萎了�！毕�水開(kāi)始發(fā)言：“停、停、停，你們的本領(lǐng)算老幾呀！要是沒(méi)有我的水，恐怕你們早就完蛋了�！绷鴺�(shù)對溪水說(shuō)："；我們不要你的.水，也能夠生長(cháng)�！睜颗；ㄕf(shuō)：“我不要你們的幫助，也能生長(cháng)。

　　就這樣，溪水不再給柳樹(shù)、牽�；ㄋ退�了，柳樹(shù)也不讓牽�；ɡp著(zhù)他的身子了。

　　沒(méi)過(guò)幾天，柳樹(shù)和牽�；ǘ伎煲�枯萎了，小鳥(niǎo)的家馬上就要毀滅了。小鳥(niǎo)們對她們說(shuō)：“你們各有各的長(cháng)處，就應該團結起來(lái)，才能有巨大的力量�！绷鴺�(shù)、溪水、牽�；�聽(tīng)了之后，都十分慚愧。

　　從此以后，他們成了好鄰居。

　　爭論的作文 篇4

　　一天早上，王曉龍到姑姑家探親，把文具都落在了家里。

　　一束陽(yáng)光照到了書(shū)桌上，此時(shí)，文具們才懶洋洋的起來(lái)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。一看小主人不在，一個(gè)個(gè)變的生龍活虎，就連漢堡也哼起了小曲兒，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“還哼小曲呢，口風(fēng)琴的小曲兒最好聽(tīng)，當心被吃掉！”

　　漢堡生氣的說(shuō)：“還不是我讓小主人有了力氣，才能用你鋼筆寫(xiě)出好看的字！”“什么？我才最厲害，要不是我，沒(méi)水的鋼筆可寫(xiě)不了字！”墨水瓶也加入樂(lè )爭論�！安粚Σ粚�，沒(méi)有了我，小主人也不會(huì )寫(xiě)字�！痹瓉�(lái)，語(yǔ)文書(shū)也趕來(lái)了�！板e。我不在小主人也畫(huà)不出漂亮的角、平行線(xiàn)�！背咦蛹易逡舱f(shuō)的熱火朝天�！安�，也有我鉛筆的功勞！”“大錯特錯！”數學(xué)書(shū)氣喘吁吁的.跑來(lái)，“沒(méi)了我，小主人也不可能會(huì )畫(huà)角、平行線(xiàn)、垂線(xiàn)、正方形……”數學(xué)書(shū)還在滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，沒(méi)人搭理它了。哦，它們去課桌那兒報名，比誰(shuí)最厲害了。

　　“我！”

　　“我！”

　　正在這時(shí)字典神父趕來(lái)了：“大家都在為小主人的學(xué)習努力著(zhù)，每個(gè)人不都很厲害嗎？”大家聽(tīng)了這番話(huà)羞得低下了頭。

　　從此，大家都和睦地住在一起了。

　　爭論的作文 篇5

　　在一個(gè)夜深人靜的晚上，人們都睡熟了。這時(shí)，大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小拇指五個(gè)兄弟爭論了起來(lái)。

　　大拇指說(shuō)：“我本領(lǐng)最大，當主人夸一個(gè)人或夸一樣東西漂亮的時(shí)候，就會(huì )豎起我大拇指叫好�！�

　　食指生氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大，每當按開(kāi)關(guān)的時(shí)候，都是由我來(lái)按�！�

　　“我的本領(lǐng)才是最大的，主人開(kāi)心的時(shí)候，就會(huì )把我和食指豎起來(lái)。我覺(jué)得我和食指哥倆才是主人心目中最有用的！”中指也不甘示弱。

　　無(wú)名指驕傲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大呢！當有新人結婚的時(shí)候，就會(huì )把貴重的戒指帶在我的身上……”沒(méi)等無(wú)名指說(shuō)完，小拇指搶著(zhù)說(shuō)：“我本領(lǐng)最大，當主人耳眼癢的'時(shí)候，我就會(huì )幫主人清理垃圾，讓主人感到非常舒服�！�

　　正當五兄弟爭論不休的時(shí)候，手掌大哥說(shuō)話(huà)了：“不要爭了，聽(tīng)我說(shuō)一句，你們五兄弟都有自己的特長(cháng)，都有自己的用處，少了任何一個(gè)都不行�！贝蠹衣�(tīng)了這句話(huà)，都很慚愧。

　　從此，五兄弟再也不爭論，再也沒(méi)有怨言了，他們努力為主人做事。

　　爭論的作文 篇6

　　在一個(gè)安靜的房間里，文具盒發(fā)出了一場(chǎng)爭論。

　　鉛筆傲慢地對擦子和刨筆刀說(shuō)：你瞧瞧你們自己，你們有寫(xiě)字的功能嗎？如果沒(méi)有我的話(huà)，小主人就做不完作業(yè)！所以我的功勞最大！

　　鉛筆話(huà)音剛落，擦子就不服氣的'說(shuō)：鉛筆大哥，就算有寫(xiě)字的功能，那也會(huì )犯錯誤的。沒(méi)有我，小主人的作業(yè)寫(xiě)錯的話(huà)，沒(méi)法改正。久而久之，就會(huì )成為一個(gè)小馬虎的！

　　刨筆刀搶著(zhù)說(shuō)：你們兩個(gè)有什么用？鉛筆要用我刨才能寫(xiě)字。切，鉛筆有什么用？鉛筆氣得牙癢癢，刨筆刀又開(kāi)始夸耀自己了。鉛筆恨不得痛打刨筆刀一頓。

　　小主人過(guò)來(lái)了，對它們說(shuō)：你們要團結才能寫(xiě)好字、改錯。有句話(huà)叫：人多力量大呀！

　　它們聽(tīng)了小主人的話(huà)，都感到恨慚愧，再也不夸耀自己了。

　　爭論的作文 篇7

　　小紅的鉛筆盒里趟著(zhù)一支彩色鉛筆和一塊四四方方的橡皮。

　　寫(xiě)作業(yè)時(shí)，小紅拿起鉛筆開(kāi)始寫(xiě)字，寫(xiě)錯了，就用橡皮用力地擦，為此，鉛筆很不高興，他想主人在用我的時(shí)候，為什么還要讓那小小的橡皮插手。橡皮也很不高興，他自言自語(yǔ)道：主人寫(xiě)錯的字很多，都要讓我來(lái)幫忙，可是寫(xiě)作業(yè)大多數時(shí)間都是高個(gè)子鉛筆在工作，對我不公平。

　　就這樣，兩個(gè)學(xué)習用品便開(kāi)始了一場(chǎng)激烈爭論，鉛筆抬著(zhù)頭，傲慢地說(shuō)：你這個(gè)小矮子，能和我比嗎？我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)一直為主人工作，能吐出讓人開(kāi)心的文章，而你工作一會(huì )兒就要休息，有時(shí)把美麗的句子多抹掉了，真像一個(gè)多余的'懶胖子。橡皮聽(tīng)了勃然大怒，氣憤地說(shuō)：你這個(gè)瘦高個(gè)子，別以為你很了不起，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我可是有名的殺毒助手呢！兩個(gè)學(xué)習用品爭論的面紅耳赤，十分激烈，難分上下。

　　這時(shí)，遠處來(lái)了一位老人，托著(zhù)雪白的胡子哈哈笑著(zhù)說(shuō)：你倆都是學(xué)習上的好幫手，但不能居功自傲呀。鉛筆和橡皮聽(tīng)了唰地紅了臉，慚愧地低下了頭。從此，鉛筆和橡皮就未吵過(guò)架，而且成了好搭檔，盡心盡力地幫助主人做作業(yè)。

　　爭論的作文 篇8

　　今天我發(fā)英語(yǔ)報，由于報紙不全，后面幾個(gè)同學(xué)沒(méi)拿全，王平只拿了兩張很不滿(mǎn)意，氣沖沖地跑來(lái)找我：

　　“黃子靈，我怎么只有兩張��？”

　　我一邊收拾書(shū)包，一邊說(shuō)：“剛才我不是講了嗎？報紙不全，拿不到的等下一次補發(fā) �！�

　　“為什么少的是我？”王平不服氣地問(wèn)。

　　“我按名單發(fā)的，你的.名字排在最后，再說(shuō)李芳也不全�！蔽医忉尩�。

　　王平似乎還不服氣說(shuō)：“你為什么要按名單順序發(fā)？不能大家平分？”

　　“不按名單順序發(fā)，我怎么知道誰(shuí)全誰(shuí)不全呢？等報紙補來(lái)了，我給誰(shuí)呢？”我耐心地解釋道。

　　“可是，可是……”王平終于平下心來(lái)。我趕緊說(shuō)：

　　“下次發(fā)報紙第一個(gè)給行嗎？”

　　“好吧！”王平高興地和我一起走出了校園。

　　爭論的作文 篇9

　　星期天的晚上，我和爸爸媽媽展開(kāi)了一個(gè)“關(guān)于多長(cháng)時(shí)間回一次老家”的話(huà)題。

　　其實(shí)每個(gè)星期天爸爸媽媽不管多忙，都會(huì )抽出時(shí)間回家看望爺爺、奶奶，陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)呀，吃吃飯呀�？墒菋寢尠l(fā)現我的功課隨著(zhù)年級的升高作業(yè)也多了，檢查很費腦筋了，等從奶奶家回來(lái)，功課都做到很晚，還要檢查，搞得第二天精神很不好。于是媽媽想隔一周再回一次老家。我和爸爸也開(kāi)始搶著(zhù)發(fā)表意見(jiàn)，爸爸說(shuō)：“必須每周回去一次，我媽多辛苦，需要照顧��！就這么樣了！兒子，你說(shuō)呢？”聽(tīng)爸爸說(shuō)話(huà)的口氣沒(méi)有商量的'余地，我剛才的氣勢也煙消云散了，于是我小心翼翼的說(shuō)：“我同意媽媽的意見(jiàn)�！卑职钟酶鼒远ǖ目跉庹f(shuō)：“就得每周回去一次�！蔽覀兏髡f(shuō)各的，意見(jiàn)不同。最后我說(shuō)：“我們還是舉手表決吧�！苯Y果是二票勝一票，我和媽媽達成一致，爸爸很無(wú)奈，可是規則一旦定了，就很難收回了，爸爸只好同意了。

　　我們從小學(xué)的就是要尊敬老人，關(guān)愛(ài)老人，爸爸媽媽給我做了一個(gè)好榜樣。

　　爭論的作文 篇10

　　那日，曾與弟弟討論一個(gè)問(wèn)題。我與弟弟的討論結果都不相同，都掙著(zhù)表態(tài)自己的答案和想法。弟弟仰起頭，撅起小嘴，兩眼往下瞪，指著(zhù)自己的胸膛，十分不得了：“我說(shuō)的是對的！”

　　“你有依據來(lái)確定你的答案是對嗎？”我看著(zhù)他，嚴肅地問(wèn)。

　　“額……我覺(jué)得就是對的，沒(méi)有為什么�！钡艿芟肓藭�(huì )兒，又十分肯定地說(shuō)。

　　“你沒(méi)有依據證明你的答案，但我有�！蔽覓曛�(zhù)搶答，“以這道題的類(lèi)型，應該先……再……所以……”

　　弟弟說(shuō)不出話(huà)，想了半天十分堅定：“不對，肯定不對，打賭！”

　　“賭什么？”我歪著(zhù)頭，翹著(zhù)眉毛，一臉奸笑。

　　“賭……一支超全新好寫(xiě)的`簽字筆！”弟弟大聲說(shuō)。（那只筆誰(shuí)都沒(méi)有，放在書(shū)桌上）

　　我從書(shū)包里取出幾本解題書(shū)，翻閱了一會(huì )兒，并無(wú)那道題在網(wǎng)上查了查，最后答案跟我差不多，是揚手把手機擺在弟弟面前，弟弟氣的臉都漲紅了，像兩個(gè)蘋(píng)果。我拿下那支筆蹦蹦跳跳地放在我的文具盒里，十分得意。

　　爭論的作文 篇11

　　今天學(xué)習了一個(gè)關(guān)于爭論的話(huà)題。

　　在平時(shí)的生活中，我們總會(huì )遇到與他人爭論的情況。

　　這種情況分為兩種，一種是你是正確的一方，另一種是你是錯誤的一方。

　　當然，假使你是錯誤的一方，在爭論的最初你肯定是不知道的，你肯定是認為自己是正確的才會(huì )與他們爭辯�？赡茉跔幷摰倪^(guò)程中，你會(huì )有某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)突然意識到對方是正確的。

　　這個(gè)時(shí)候，如果你選擇了停止爭辯，且勇于承認自己的錯誤，可能爭論就此平息，你會(huì )得到對方的.贊賞又或者是奚落。

　　還有一點(diǎn)就是，你礙于面子，就是不愿承認你的錯誤，即使知道自己是錯的一方，還是要爭論下去，那除非是對方停下來(lái)，否則你們的爭論就是無(wú)休止的。

　　可如果是對方停下來(lái)的話(huà)，表面上看似是人家輸了，但你心里跟明鏡似的，勝利的到底是誰(shuí)，你可能因為佩服人家的大度，心里既感激但又有一絲嫉妒之心，因為他做到了你沒(méi)能做到的涵養。

　　所以，當你和他人爭論的時(shí)候，就盡快地停下來(lái)。

　　畢竟，如果你是對的話(huà)，你無(wú)須去爭論；如果你是錯的話(huà)，就算口頭上讓你逞了威風(fēng)，但事實(shí)就是事實(shí)，大家伙的眼睛是雪亮的。

　　所以，仍必在爭論這一件事上，讓自己失去風(fēng)度與素養呢。

　　爭論的作文 篇12

　　有一只手，他有五個(gè)兄弟姐妹：大拇哥，食指姐姐，無(wú)名弟弟和小拇妹妹。

　　有一天夜深人靜的時(shí)候，房間里床來(lái)了五個(gè)兄弟姐妹的爭論：食指姐姐和大拇哥嘲笑地指著(zhù)其他兄妹：“你們太沒(méi)用了，只有我們本領(lǐng)最大！”

　　“你們憑什么說(shuō)我們沒(méi)用？”其他兄妹反抗說(shuō)。

　　“憑什么？就單憑主人每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我們都要使勁握住筆頭，頭上都留下了深深的痕跡，主人才能寫(xiě)出一手好字，你們行嗎？”大拇哥趾高氣昂地說(shuō)。

　　“你——”其他兄妹被氣的.漲紅了臉。

　　中指哥哥不服氣地站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)有我每天弓著(zhù)身子支撐筆桿，配合著(zhù)你們，你們能完成嗎？”……

　　這一晚在五兄妹無(wú)休止的爭論中度過(guò)了。

　　第二天，這只手的主人要提一袋大米，“大拇哥，快，是我們亮相的時(shí)候啦！”食指姐姐說(shuō)。

　　他們搶先走了過(guò)去，一起扣住袋子，合理想把袋子提起來(lái)，可是袋子卻一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，紋絲不動(dòng)。這時(shí)，另外三個(gè)兄弟姐妹也一起涌了上來(lái)，默默的伸出小手，一齊用力，很快，米袋被提起來(lái)了。

　　大拇哥和食指姐姐終于醒悟了：“尺有所短，寸有所長(cháng)�！�

　　從此，這五個(gè)兄弟姐妹互幫互助，過(guò)上了幸福的生活。

　　爭論的作文 篇13

　　碗、筷子、勺子和桌子它們經(jīng)常一起合作，是形影不離的好朋友。它們把小主人養得白白胖胖，都非常得意。

　　筷子是雙胞胎，它們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)：“我們兩個(gè)人的作用最大，小主人沒(méi)有了我，怎么能吃上好飯好菜呢？”它們邊說(shuō)邊晃著(zhù)腦袋。

　　碗聽(tīng)后，火冒三丈，嘴張得老大，像個(gè)擴音器一樣，大著(zhù)嗓門(mén)兒說(shuō)：“你們兄弟倆別把牛皮吹破了，我的作用才大呢！小主人盛飯盛湯都用我來(lái)裝，你看，誰(shuí)的作用大呀！”碗邊說(shuō)邊翹著(zhù)嘴。

　　一向穩重的勺子也捺不住氣了，瞪著(zhù)圓溜溜的眼睛說(shuō)：“你們別看我個(gè)子小，我的作用可不小，小主人都用我來(lái)喝湯、吃肉餛飩，人家說(shuō)要養胖，多喝湯。小主人是我養胖的�！�

　　大家爭論不休，小小的桌子上變成了餐具們的“戰場(chǎng)”，大家爭得面紅耳赤。

　　這個(gè)時(shí)候，一言不發(fā)的桌子開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“在我們餐具王國里，你們的`作用不一樣，但都非常重要。你們是密不可分的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，你們要團結一致，這樣的話(huà)，小主人會(huì )更加健康�！�

　　它們聽(tīng)了以后，慚愧地低下了頭。

　　爭論的作文 篇14

　　紅綠燈說(shuō)：“我的功勞可大了，我的交通總指揮官，不管是風(fēng)吹雨打、日曬雨淋的日子，我都在為人們管理交通安全。我的每一盞燈有不同的指示功能，綠燈代表著(zhù)通行中，紅燈代表現在禁止通行。黃燈代表著(zhù)稍作等待。而且它們上面的數字，確保更安全！你們都比不過(guò)我的。

　　滅蚊燈不服氣了：“你們功勞大，有我大嗎？我的`小主人每天開(kāi)著(zhù)我，我滅掉了許多的蚊子，可以讓他們睡上整晚的安穩覺(jué)，看把我累壞了。！”

　　這時(shí)無(wú)影燈從燈群中走出來(lái)，不慌不忙地說(shuō)：“我才是功勞最大的，我每天都要看到人體的內臟，這些畫(huà)面讓我心驚肉跳。但我不后悔，我能協(xié)助醫生治好那些得了重癥疾病的人。我就滿(mǎn)意了，為了能治好那些病人，我愿意奉獻出我自己的微薄之力�！�

　　路燈跟著(zhù)說(shuō)：“我是功勞最大的，也是最倒霉的，我每天晚上為人們照亮前方，但是有人酒后駕車(chē)，我睜大眼睛好好的工作著(zhù)，諸不知，那家伙還是沖著(zhù)我身上來(lái)了�？窗�，我沒(méi)長(cháng)腳躲不起，差點(diǎn)連命都沒(méi)了，所以應該說(shuō)我的功勞最大了吧！”

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　　這時(shí)當空照的月亮姐姐發(fā)話(huà)了，告訴它們：“們都各有各的功能，而且誰(shuí)也代替不了誰(shuí)的�！彼鼈兟�(tīng)后，都沉默不語(yǔ)了……

　　爭論的作文 篇15

　　周末，我們去了趟寧波爺爺奶奶家，帶回了一大包爺爺親手種的芋艿。

　　回到家，姥姥就開(kāi)始忙活起來(lái)，看來(lái)晚上有芋艿大餐吃了�！伴_(kāi)飯啦！”姥姥端著(zhù)一盤(pán)熱氣騰騰的芋艿從廚房走出來(lái)。我興奮地跑過(guò)去，拿起筷子就要吃，咦？怎么不是菜？盤(pán)子里的芋艿像一只只白白胖胖的`小豬，光溜溜整齊地排列著(zhù)。正想著(zhù)，姥姥又端來(lái)一碗白砂糖，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“蘸白糖吃，可好吃了！”“甜芋艿嗎？可我在奶奶家吃的都是咸的蔥油芋艿��！”媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我在北方從小就是這么吃的�！边呎f(shuō)邊拿起一塊，蘸了白糖塞進(jìn)嘴里大快朵頤起來(lái)。爸爸卻說(shuō)：“芋艿當然吃咸的啦，甜的多奇怪�！眿寢屄�(tīng)了問(wèn)：“那你說(shuō)，豆漿吃甜的還是咸的？”“當然是咸的啦！”“撲哧”，媽媽笑出聲來(lái)“咸豆漿怎么喝��！”同樣的甜咸問(wèn)題還蔓延到了月餅、粽子、湯圓……爸爸和媽媽你一句我一句，你甜我咸地爭論不休。

　　聽(tīng)到爸媽的爭吵，姥爺出來(lái)打圓場(chǎng)了：“蘿卜白菜，各有所愛(ài)，南北方口味不一樣很正常。一種美食有很多種做法，我們可以嘗試新的口味嘛！”

　　轉天晚上，一盤(pán)香氣撲鼻的蔥油芋艿上了桌，全家人開(kāi)開(kāi)心心地吃了起來(lái)。

　　爭論的作文 篇16

　　在一次午睡的時(shí)候，我正要上床時(shí)，何晉拿著(zhù)一根電線(xiàn)向我走過(guò)來(lái)�！芭尽钡囊宦�，他用電線(xiàn)打了我的腿。當時(shí)，他并沒(méi)有向我道歉而只是笑了笑就馬上逃走了�！昂螘x你是故意的，我要告訴老師聽(tīng)！”“告就告唄，我才不怕那個(gè)死人付老師呢！”當時(shí)把我氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)，我說(shuō)：“我要跟你中斷�！闭f(shuō)完，我便爬上床呼呼大睡起來(lái)。

　　到了下午，何晉向我走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“我們和好吧�！蔽乙宦暃](méi)說(shuō)便躲開(kāi)了�！安缓秃镁筒缓秃�，我還懶得和你和好呢�！彼�說(shuō)�！白詈�，我才不想跟你這樣可惡的朋友玩�！彼�又說(shuō)：“人家一片好心，你不接受就算了。有種你就永遠別跟我和好�！�

　　夜幕降臨，我們上完晚自習，就上床睡覺(jué)了。何晉再次對我說(shuō)：“我們和好吧，邱極燁�！薄澳悴粌H是故意的，而且還沒(méi)說(shuō)對不起�！薄澳俏椰F在對你說(shuō)對不起行了吧�！闭f(shuō)完，他便大聲地對我說(shuō)“對不起�！薄靶辛藳](méi)？”現在心情舒暢多了，心想：多一個(gè)朋友總是最好的。我猶豫了一會(huì )兒，接受了他的'道歉，并且跟他和好了。

　　我一生中有無(wú)數次爭吵，但最好還是成為好朋友了。從此以后，我在也沒(méi)有跟朋友中斷過(guò)，只是偶爾吵架罷了。我希望我能堅持下去，也希望我能不再吵架了。

　　爭論的作文 篇17

　　一天，院子里的花爭論開(kāi)了，它們正為誰(shuí)能當花王而爭論呢！

　　玫瑰花說(shuō)：“我的嬌艷、美麗是無(wú)人能比的，你們應該選我當花中之王�！�

　　“什么話(huà)？看！我多漂亮，身上的露珠還像珍珠呢，不選我選誰(shuí)？”牽�；ㄕf(shuō)。

　　牡丹開(kāi)口了：“我比你們都漂亮，不信你們看�！闭f(shuō)完，牡丹在微風(fēng)中翩翩起舞，動(dòng)作大方、優(yōu)美。

　　荷花說(shuō)：“她有什么稀奇？看我的.！”說(shuō)完，荷花也跳起舞蹈，晶瑩透亮的露珠嵌在她的身上，在太陽(yáng)光下閃爍出許多奇異的光，她的動(dòng)作簡(jiǎn)直美若天仙。眾花都看呆了。跳完后，荷花得意地說(shuō)：“難道我不是花中之王的最佳人選嗎？”別人都說(shuō)：“是”。

　　過(guò)了幾天，別的花被蟲(chóng)攻擊，荷花卻一個(gè)也不理。她的女仆蝴蝶花一邊服侍她，一邊苦心鉆研，終于發(fā)明出了一種藥物，把蟲(chóng)子殺死了，救了所有的花。

　　花兒們好了后，把荷花的花冠摘下，給蝴蝶花戴上，并把荷花貶為奴仆。

　　荷花不服氣，問(wèn)：“為什么她當了花中之王？”

　　眾花回答：“我們只要心靈美，有智慧，對困難不屈服的花王�！�

　　爭論的作文 篇18

　　星期三的一個(gè)早晨，老師走進(jìn)教室，原來(lái)炸開(kāi)鍋的教室馬上安靜下來(lái)。老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上的課是《秋天的顏色》�，F在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)秋天是什么顏色�！�

　　吳琪把手舉得高高的，說(shuō)：“秋天是紅色的，因為我看見(jiàn)果園里的柿子紅彤彤的，所以秋天是紅色的�！崩け蛏駳獾卣f(shuō)：“不對，不對，秋天是黃的，因為我看見(jiàn)黃色的樹(shù)葉落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶�！标惡岂R上站起來(lái)反駁：“秋天應該是綠色，因為松柏像解放軍戰士一樣，穿著(zhù)綠色的衣裳挺著(zhù)身子�！睆�?chǎng)└吲d地說(shuō)：“秋天是金黃色的，因為我看見(jiàn)金色的田野像金色的海洋�！薄�…看著(zhù)同學(xué)爭得面紅耳赤，我興奮地說(shuō)：“秋天應該是五彩繽紛的，因為公園綻放的菊花紅的似火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收�！崩蠋熉�(tīng)了，投來(lái)了贊許的目光，微笑著(zhù)說(shuō)：“吳鴻宇同學(xué)說(shuō)的真棒，秋天就是五彩繽紛的，我們用掌聲鼓勵他一下�！蔽衣�(tīng)了，心里高興極了。

　　秋天就像小朋友的蠟筆，是五彩繽紛的`……叮呤呤！叮呤呤……這節課隨著(zhù)響亮的鈴聲結束了，我們卻還在回味著(zhù)美麗的秋天。我喜歡秋天，因為秋天帶給小朋友的是一支歡樂(lè )的歌，帶給農民伯伯的是一首豐收的歌。

　　爭論的作文 篇19

　　春天來(lái)了，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了到人間，小草發(fā)芽了，花園里的花兒也開(kāi)放了。

　　有一天，桃花說(shuō)：“這些花中我最美，你們都比不過(guò)我，美麗一詞一定是為我而造！”

　　還沒(méi)等桃花說(shuō)完，梨花就說(shuō)話(huà)了：“你吹牛！我才是最美的，你看看我，穿著(zhù)一身潔白的衣裳，再聞聞我，還散發(fā)著(zhù)淡淡的清香呢！”

　　牡丹花不服氣，說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對，我才是最美的，我還是’國花’呢！你們看我，紅紅的`，說(shuō)不定人們路過(guò)這里，都要看上好一會(huì )兒呢！

　　油菜花聽(tīng)了，說(shuō)：“你們有什么可驕傲的呀，比外表有什么用，我們來(lái)比比誰(shuí)的貢獻大。我盛開(kāi)后，結出籽兒，能為人們炸出油來(lái)，供全世界的人們享用，告訴你們，所有的人都離不開(kāi)我們的油菜家族哦�！�

　　突然，土地爺爺說(shuō)話(huà)了：孩子們，別吵了。你們各有自己的長(cháng)處，不能拿自己的長(cháng)處和別人的短處攀比��！你們想想，要不是我滋養你們，你們能長(cháng)得這么好看嗎？

　　花兒們聽(tīng)了慚愧極了，低下了頭。從此，她們再也不比美了，把大地爺爺裝扮的更美了。

　　爭論的作文 篇20

　　在一個(gè)粉紅的文具盒里，住著(zhù)鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子四個(gè)兄弟。老實(shí)、厚道的鉛筆藍藍的、細細的，驕傲的鋼筆紫紫的、長(cháng)長(cháng)的，一絲不茍的橡皮紅紅的、方方的，精準的尺子綠綠的，直直的。平時(shí)，它們不爭不吵，和睦相處。

　　突然有一天，它們爭論了一個(gè)家族問(wèn)題——誰(shuí)來(lái)當老大？目中無(wú)人的'鋼筆，嗤之以鼻地嘲笑道：“鉛筆兄弟，你看你寫(xiě)出來(lái)的東西一擦就掉，一點(diǎn)也不牢固，而我呢！寫(xiě)出來(lái)的東西怎么也擦不掉，所以大哥非我莫屬，你們就別和我爭論�！焙皖亹偵�的橡皮笑呵呵地說(shuō)：“朋友，雖然你寫(xiě)出來(lái)的東西擦不掉，但是，如果你不小心犯了錯誤，就沒(méi)法改正啦！我可以幫鉛筆改正哦，難道不是嗎？”“鋼筆兄弟，如果你把橫線(xiàn)畫(huà)斜了，不就一直是這個(gè)樣子了嗎？”尺子皺著(zhù)眉頭不緊不慢地說(shuō)，“而鉛筆擦掉了之后可以重新畫(huà)的�！变摴P紅著(zhù)臉，無(wú)話(huà)可說(shuō)。就在這時(shí)，一旁的文具盒支著(zhù)下巴風(fēng)趣地說(shuō)：“要是沒(méi)有我你們就無(wú)家可歸啦，所以，我才是大哥�！彼膫�(gè)人聽(tīng)了文具盒的話(huà)，默默地低下了頭。

　　大家同住在一個(gè)屋檐下，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，要互相包容，互相幫助。從此以后，它們快快樂(lè )樂(lè )地住在一起，過(guò)著(zhù)幸福開(kāi)心的日子。

　　爭論的作文 篇21

　　同學(xué)的爭論 小雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們陸續回家了，四（1）班的張春同學(xué)因身體單薄。加上路滑剛騎上自行車(chē)就連人帶車(chē)一起摔倒了。

　　這時(shí)有兩個(gè)六（四）班的同學(xué)看見(jiàn)了，一個(gè)叫李宏同學(xué)的'說(shuō)；“看那個(gè)同學(xué)摔倒了，我們趕緊去幫他一下�！绷硪粋�(gè)叫張偉同學(xué)說(shuō)；“不能幫，下這么大的雨，如果幫了，我們身上會(huì )淋濕的，說(shuō)不定還會(huì )生病的。走，我們趕緊回家�！崩詈暧终f(shuō)；“如果我們不幫他，他在淋著(zhù)雨，肯定會(huì )生病的�！睆垈ビ终f(shuō)；“我們又不認識，管他生不生病�！闭�當他們在爭論爭論不休時(shí)，他們看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)紅衣服小女孩，毫不猶豫跑過(guò)去扶張春。嘴里還輕輕問(wèn)到，“哥哥，你怎么了？要不要我送你回家？”張春有氣無(wú)力的說(shuō)；“謝謝你！小妹妹。你比我還小怎么送我回家？”李宏和張偉看見(jiàn)了這一幕，慚愧低下了頭。

　　這時(shí)李宏也跑過(guò)去，扶張春，張偉跑過(guò)去扶起了自行車(chē)。李宏和張偉異口同聲說(shuō)；“我們一起送你回家吧！”就這樣他們幾個(gè)人開(kāi)開(kāi)心心把張春送回了家。

　　這個(gè)故事告訴我們幫助別人，快樂(lè )自己！

　　爭論的作文 篇22

　　有一只愚蠢的豬，可偏偏有只聰明的鳥(niǎo)喜歡跟它做朋友。有一天，小豬和小鳥(niǎo)一起去闖動(dòng)物們最向往的.，但卻沒(méi)有一只動(dòng)物闖過(guò)去的“智勇城”。

　　它們準備好行李，向“智勇城”前進(jìn)。一路上，動(dòng)物們有的祝福，有的倒喝彩。經(jīng)過(guò)三天三夜奔波，它們終于到了“智勇城”，這時(shí)，“智勇城”的城衛給他們吃了一塊面包，讓他們休息一天，第二天城衛對他們說(shuō)；“今天你們要闖兩關(guān)才能進(jìn)去，知道嗎？”“知道”“好！開(kāi)始，第一關(guān)，智力關(guān)，身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈心一點(diǎn)通�！拔抑�道，是李白”小豬說(shuō)到。而小鳥(niǎo)卻不緊不慢地說(shuō)；“不！是李商隱。；“小鳥(niǎo)正確”城衛說(shuō)，“第二關(guān)：勇戰關(guān)�！敝灰�(jiàn)他們面前出現了一只大餓狼，他看到了小鳥(niǎo)就撲了過(guò)到去，小鳥(niǎo)連忙拿起地上的一根木棒，護在頭上，急急退讓?zhuān)�餓狼打中了木棒，直叫疼，這時(shí)，豬一記重拳飛去，將大餓狼打了個(gè)腦震蕩，頓時(shí)口吐白沫，手腳抽筋，半死不活……這時(shí)，城衛說(shuō)道：“智勇城”其實(shí)是沒(méi)有的，只是為了考驗大家智勇，以前沒(méi)人敢闖關(guān)，今天你們勝利了！

　　爭論的作文 篇23

　　春天來(lái)了，森林里一片生機，哎！那邊怎么了？原來(lái)一些春的使者在爭論著(zhù)有關(guān)春天的事。

　　柳樹(shù)不僅不慢地說(shuō)：“你們看，春天在我那翠綠的發(fā)辮上�！�

　　桃花漲紅了臉說(shuō)：“不對不對，春天其實(shí)在我那粉紅的.臉龐上！”

　　梨樹(shù)自豪地說(shuō)：“你們看我那雪白的衣裙，就知道春天在哪兒了�！�

　　小草打了一個(gè)哈欠——他剛睡醒問(wèn)：“你們在吵什么呀？”

　　柳樹(shù)說(shuō)：“我們在爭論春天的事情�！�

　　小草聽(tīng)了伸了個(gè)懶腰，說(shuō)“哈！春天不就在我嫩綠的身子上嘛！”

　　這時(shí)燕子銜著(zhù)泥飛到了柳樹(shù)枝上，它對柳樹(shù)說(shuō)：“這個(gè)春天我想和大家一起做伴�！�

　　桃花，梨花小草聽(tīng)了都說(shuō)：“歡迎！歡迎！可是春天在哪兒呢？”

　　燕子說(shuō)：“春天是我從南方運來(lái)的呀！”

　　小河也不甘示弱地說(shuō)：“春天是我那叮叮咚的腳步聲！”

　　這時(shí)一只青蛙蹦了過(guò)來(lái)把大家嚇了一大跳，他和朋友們打了個(gè)招呼又蹦到了水

　　躲在一邊的太陽(yáng)公公聽(tīng)見(jiàn)了他們的談話(huà)，慈愛(ài)地說(shuō)：“春天就在我們每個(gè)人的身上，只要你把經(jīng)過(guò)的事物看清楚了，就會(huì )發(fā)現他們身上也有春天�！�

　　爭論的作文 篇24

　　一天，小主人放學(xué)回家了，就睡覺(jué)了。

　　夜里，從書(shū)包里面傳來(lái)一陣陣爭論聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭論��！

　　鉛筆對橡皮擦說(shuō)：“你看我多厲害��！小主人無(wú)論是上語(yǔ)文課，還是上數學(xué)課都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！小主人不會(huì )用到你，閑得沒(méi)事做，也就只能乖乖地躺在筆盒里了！”

　　橡皮檫又對鉛筆說(shuō)：“你可別小看我呀！上美術(shù)課時(shí)，你把畫(huà)搞亂了，還得由我來(lái)幫你擦掉呢！”

　　尺子對鉛筆、橡皮擦說(shuō)：“你們別說(shuō)大話(huà)了，小主人一定最喜歡我，上數學(xué)課時(shí)，主人經(jīng)常要我幫他量出不知道的尺寸呢，你們這點(diǎn)三角貓功夫，小主人哪會(huì )看中你們呀！”

　　文具盒對鉛筆、橡皮擦、尺子說(shuō)：“你們都沒(méi)有我厲害，要是小主人沒(méi)有我，他能把你們放哪里了呀？最后還不是要把你們放在我這里嗎，不然，你們就無(wú)家可回了呀！”

　　鉛筆對作業(yè)本說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你的里面全是空白，一個(gè)字影都沒(méi)有！”

　　在這刺耳的.爭論中，小主人迷迷糊糊地醒來(lái)了，對鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿(mǎn)意。說(shuō)：“你們誰(shuí)都有各自的本領(lǐng)或優(yōu)點(diǎn)，不要看別人的短處，要看別人的長(cháng)處……

　　爭論的作文 篇25

　　一天夜里，小主人睡著(zhù)了，書(shū)包里有一陣爭論聲傳出來(lái)，我們一起去看看吧！

　　原來(lái)是文具們在爭論。直尺從書(shū)包里蹦出來(lái)，自豪地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有我，小主人哪能畫(huà)出直直的線(xiàn)？”鉛筆聽(tīng)見(jiàn)了，生氣地跳出來(lái)說(shuō)：“不，我的本領(lǐng)才大，如果沒(méi)有我，主人用什么畫(huà)出直直的線(xiàn)？”正在這時(shí)，橡皮也大搖大擺地走了出來(lái)，說(shuō)：“有了我，你們根本不算什么，因為鉛筆如果用直尺把線(xiàn)畫(huà)歪了，小主人就會(huì )用我擦。他們還是不停地爭論著(zhù)，一直吵到凌晨……”

　　這時(shí)候，熟睡的文具盒姐姐被他們的爭論聲吵醒了，只見(jiàn)她揉著(zhù)眼睛，伸展著(zhù)腰，說(shuō)：“你們在干什么呀？都凌晨了，還不睡覺(jué)�！毕鹌�、直尺和鉛筆把事情完完整整地告訴了文具盒姐姐，文具盒姐姐聽(tīng)了，哈哈地大笑了起來(lái)，溫柔地說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，每個(gè)人的長(cháng)處都是獨一無(wú)二的，所以沒(méi)有辦法比較�！毕鹌�、直尺和鉛筆聽(tīng)了，臉都羞紅了，然后互相道歉。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，團結的`力量是偉大的。

　　爭論的作文 篇26

　　夜深了，屋子里安靜極了，但是書(shū)包里卻熱火朝天，熱鬧非凡。

　　首先打破安靜的是一向自大的墨囊，他說(shuō)：“我們之中應該有一位隊長(cháng)，來(lái)帶領(lǐng)我們做些什么，不然，大家都這么安靜的呆著(zhù)，太無(wú)聊了�！薄芭�，那么，誰(shuí)能勝任這個(gè)職位呢？”——一旁的鉛筆問(wèn)道。

　　“這還用問(wèn)嗎？當然是我墨囊了，你看，當主人每次把我插入筆中的時(shí)候，連我自己都不知道，下一秒會(huì )產(chǎn)生什么東西，可能是許多漂亮的'字，也可能是篇有趣的文章，總之，我的功勞最大！”墨囊神氣的說(shuō)，但是鋼筆卻不服氣了，他說(shuō)：“你說(shuō)的沒(méi)錯，但是你只是奉獻了一點(diǎn)點(diǎn)墨水而已，真正的創(chuàng )造者是我。你們都知道，是我鋼筆在紙上寫(xiě)字的�！�

　　墨囊聽(tīng)了，非常不悅，說(shuō)：“跟我來(lái)比，你的經(jīng)驗真是少的可憐。我已經(jīng)見(jiàn)了你這種鋼筆不知多少根了，分明就是我比你厲害嘛！”哼，什么？“鋼筆聽(tīng)了什么惱火，與墨囊大吵起來(lái)。然后，橡皮也開(kāi)始爭吵了起來(lái)。

　　”夠了！“尺子跳了出來(lái)，你們包括我都是小主人的工具而已，為什么要吵呢？

　　是啊，其他文具十分慚愧，風(fēng)波就此平息了。

　　爭論的作文 篇27

　　有一天夜里，我準備進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，就在這個(gè)時(shí)候，我突然聽(tīng)到了一些聲音，我順著(zhù)聲音的來(lái)源走了過(guò)去，走到書(shū)桌旁，聽(tīng)到聲音是從筆盒里傳出來(lái)的，我興奮極了，急不可待地把耳朵貼近筆盒聽(tīng)了起來(lái)。

　　后來(lái)我知道了文具們?yōu)槭裁匆獱幊沉�，那是因為它們在舉行“小主人最喜歡誰(shuí)�！毙°U筆弟弟驕傲的說(shuō)：“怎么說(shuō)小主人都是最喜歡我的，他剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字就用我寫(xiě)，如果沒(méi)有我，小主人還不會(huì )寫(xiě)字呢！”橡皮擦哥哥不服氣的反駁，說(shuō)：“如果你寫(xiě)錯字還不是用我來(lái)擦干凈，不然小主人用你亂涂亂畫(huà)，他還怎么寫(xiě)字！”“不光你們！我也有份”鋼筆叔叔氣憤的說(shuō)。鋼筆又說(shuō)：“如果沒(méi)有我小主人現在還在為作業(yè)發(fā)愁呢！”就在這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音劃破了天空，原來(lái)是漂亮的涂改液姐姐來(lái)了，她氣氣沖地說(shuō)：“你們以為你們都是最厲害的嗎？如果沒(méi)有我，小主人用你們亂寫(xiě)亂畫(huà)，如果沒(méi)有我，小主人還怎么做作業(yè)！”涂改液姐姐氣得差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。這個(gè)時(shí)候，文具們聽(tīng)見(jiàn)了一陣又一陣的.咳嗽聲，它們回頭一看，是字典爺爺，它們都跑了過(guò)去，扶著(zhù)字典爺爺坐到為字典爺爺特制的搖晃。

　　爭論的作文 篇28

　　一天我把這些植物剛澆完水的時(shí)候，他們便開(kāi)始爭論起來(lái)了，爭論的是什么呢？答案就是他們爭論自己的好處有多少。

　　綠蘿說(shuō)：“我可以?xún)艋�甲醛時(shí)主人們可以快速住進(jìn)新家�！逄J薈說(shuō)：“這個(gè)誰(shuí)不會(huì )？我還會(huì )凈化二氧化碳呢！″茉莉花說(shuō)：″切，你們只有一種兩種，我有三種呢！我的第一點(diǎn)是可以做茶，第二點(diǎn)是我的花香非常的好聞，第三是我還可以做糕餅香飄十里呢！這時(shí)一株小草發(fā)言了“我覺(jué)得你們沒(méi)有必要爭個(gè)高低，因為誰(shuí)都有誰(shuí)的好處嗎！你看我，我只有凈化二氧化碳這一個(gè)功能。

　　小草還沒(méi)說(shuō)完，就被茉莉花打斷了�！芭杂^(guān)者不要多管閑事�！逍〔莶宦�(tīng)茉莉花說(shuō)的接著(zhù)說(shuō)“你們看外面那一棵桂花樹(shù)，他可比你們粗壯多啦！開(kāi)的花也是一大串一大串的，對人們的好處也很多，可是，他參與到你們的爭論了嗎？沒(méi)有！因為他默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。他們三個(gè)聽(tīng)完小草說(shuō)的'話(huà)，都羞紅了臉，便不再爭論了。

　　其實(shí)社會(huì )上也有很多。光只要面子而對別人沒(méi)有貢獻的人，也有那種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的人，請問(wèn)你們想做哪種人呢？

　　爭論的作文 篇29

　　生活中的爭議隨處可見(jiàn)，而且時(shí)有發(fā)生。

　　熱鬧的菜市場(chǎng)隨時(shí)上演大戲。你看那個(gè)買(mǎi)菜的大媽?zhuān)�一手叉腰，一手指�?zhù)她面前的菜：你看，你家這韭菜一點(diǎn)都不新鮮，比別人家還貴幾毛錢(qián)。賣(mài)菜的小販臉上帶著(zhù)笑容回答：妹子，你不能這么說(shuō)！這些菜都是今天早上剛送來(lái)的，絕對新鮮�？�，還掛著(zhù)泥！發(fā)貨的時(shí)候菜堆在一起，看起來(lái)沒(méi)那么水，但是味道絕對不錯！阿姨趕緊挑了幾片她覺(jué)得不新鮮的葉子，然后說(shuō)：“現在這菜一天一價(jià)。再這樣下去，你可承受不起！”小販遞過(guò)來(lái)一個(gè)包，說(shuō)：“天氣不好。我們去大棚收菜，價(jià)格比上個(gè)月貴�！睂ξ覀儊�(lái)說(shuō)也不容易！他們兩個(gè)一句一句的說(shuō)著(zhù)，夾雜著(zhù)生活的瑣碎和艱難。這看似爭論，但實(shí)際上更像是在談?wù)撊粘Ｉ�活。柴米油鹽之爭升起了溫暖的煙花。

　　我們再來(lái)看看教室里的爭論。下課后，這道題怎么做就像一塊石頭沉入湖中，讓湖水泛起漣漪�？吹揭粋�(gè)同學(xué)湊過(guò)去，看了下題目，開(kāi)始講解。他的`臉看起來(lái)像中了彩票。但提問(wèn)者聽(tīng)到了迷霧，圍觀(guān)的人似乎很少理解。問(wèn)題解決者搓搓手，走到講臺上，拿起粉筆，像一個(gè)下定決心要贏(yíng)的士兵一樣快速計算。你的算法太麻煩了。一個(gè)聲音從遠處傳來(lái)，我看到說(shuō)話(huà)的人上了講臺，拿起粉筆，他在空白處計算：你看，這個(gè)公式可以直接用在這里，但是這個(gè)條件很容易被你的算法漏掉。你看平臺上兩個(gè)人爭論計算，白塵不斷落下，這就是智慧的花芯。寫(xiě)完之后發(fā)現他們的答案都是一樣的，但是他們給我們提供了兩種不同的解決方案，一種是安全的，一種是新穎的。這種場(chǎng)景只是課后學(xué)習的小噴。這種爭論每次都是激烈而有效的。思維的對抗就像火星撞擊地球一樣激烈，產(chǎn)生化學(xué)反應一樣神奇的光。

　　讓我們再次把注意力轉向辯論領(lǐng)域。四方辯手擺事實(shí)，講道理，發(fā)動(dòng)凌厲攻擊，滔滔不絕，顯然是有備而來(lái)。他一開(kāi)始就領(lǐng)先，贏(yíng)得了無(wú)數掌聲。對方接過(guò)話(huà)，沒(méi)有怯場(chǎng)，用矛戳對方盾。就這樣，雙方開(kāi)始了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。鉆石切鉆石，雙方，一起攀登高峰，把他們的思想推向了一個(gè)新的高峰，展現了語(yǔ)言的魅力。

　　爭論總是讓人想起激烈的爭吵。但是我們可以理解，很多定理和公式都是從論點(diǎn)中推導出來(lái)的，同時(shí)真理也是隨著(zhù)論點(diǎn)一起被發(fā)現的。正如我們所熟悉的哥白尼日心說(shuō)，伽利略的鐵球實(shí)驗，只要不是毫無(wú)意義的論證，往往會(huì )以語(yǔ)言碰撞和意識形態(tài)對抗讓我們大吃一驚。

　　爭論的作文 篇30

　　夜晚，人們都睡著(zhù)了，黑夜里靜悄悄的�？墒�，文具盒里并不是這樣，傳出了一陣喧鬧聲。

　　這時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)粗粗的聲音傳了過(guò)來(lái)，鉛筆哥哥驕傲地說(shuō)：“在這里我是最重要的，其它誰(shuí)都沒(méi)有用�！毕鹌っ妹米煲黄膊环�氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的.，我才是最重要的，鉛筆哥哥，如果你寫(xiě)錯了字，沒(méi)有我怎么讓你修正錯誤？”削筆刀弟弟也忍不住地說(shuō)：“鉛筆哥哥，如果你的筆頭用完了，只有我才能讓你再次寫(xiě)字，我才是最重要的�！便U筆哥哥跳了起來(lái)，怒氣沖沖反駁道：“如果沒(méi)有了我，你們就沒(méi)有了任何用途�！闭f(shuō)完，鉛筆哥哥大笑了起來(lái)。大家爭得不可開(kāi)交，面紅耳赤。這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話(huà)了，它慢吞吞地說(shuō)了起來(lái)：“你們不要再吵了，我們誰(shuí)都很重要，不要只把自己的優(yōu)點(diǎn)放在前面，我們應該取長(cháng)補短��！”這一句話(huà)讓鉛筆哥哥、橡皮妹妹、削筆刀弟弟都慚愧地低下了頭。

　　從此以后，文具盒里沒(méi)有了爭吵，鉛筆哥哥、橡皮妹妹、削筆刀弟弟它們又成為了非常友好的朋友，彼此團結合作，其樂(lè )融融，從此文具盒里又有了歡聲笑語(yǔ)。

　　爭論的作文 篇31

　　“哎喲！三姐、四姐，你們就別說(shuō)了！聽(tīng)我的，就這樣！”舅舅兩手一甩，激動(dòng)地站了起來(lái)。

　　“不行！你是老幺，這事得聽(tīng)我的！”三姨放下手中的茶杯，語(yǔ)氣里透著(zhù)堅定不移。

　　媽媽也不甘示弱地說(shuō)道：“你們就是犟，當然是怎么方便怎么來(lái)��！”

　　唉，他們姐弟幾個(gè)又在為姥姥的贍養問(wèn)題爭論不休了。這已經(jīng)成了我們這個(gè)大家庭的“核心問(wèn)題”。

　　姥姥今年七十多歲了，有五個(gè)兒女。大姨、二姨住得都比較遠，只有我媽、三姨和舅舅離姥姥家最近。姥爺走了，留下姥姥一人，子女們不放心，都想讓姥姥跟著(zhù)自己住。這不，問(wèn)題來(lái)了。

　　三姨擺出姐姐的姿態(tài)說(shuō)道：“你們上班都忙，我又沒(méi)啥事，媽跟著(zhù)我，你們不用操心�！�

　　媽媽聽(tīng)了，心一急，手一揮，仿佛早就準備好了似的說(shuō)：“你哪有閑工夫��？店里那么忙，全靠你張羅呢。你看，凝凝這都上初中了，她學(xué)習也自覺(jué)，媽跟著(zhù)我們，凝凝還能和媽解解悶�！�

　　三姨不甘示弱，說(shuō)：“凝凝正是需要你們照顧的時(shí)候，媽一去，分你的心。孩子學(xué)習成績(jì)掉下來(lái)怎么辦？媽跟著(zhù)我，白天到店里坐坐，和周?chē)�的人聊聊天，還能幫我看看店，晚上我們一道回去，多好！”

　　舅舅聽(tīng)了半天，說(shuō)道：“三姐，咱媽這么大年紀了，還去給你‘打工’��？店里待一天，難受不難受？你們都別爭了，媽還是去我那兒吧，家里暖氣足，小區環(huán)境也好，出門(mén)去哪兒都方便�！�

　　還沒(méi)等舅舅說(shuō)完，三姨便搶著(zhù)說(shuō)：“那不行，你公司離家太遠，早上走得早，還經(jīng)常加班，哪有時(shí)間陪咱媽?zhuān)俊?/p>

　　舅舅似乎有些不耐煩了，雙手托著(zhù)頭，嘆了一口氣，說(shuō)道：“那你說(shuō)怎么辦？”幾個(gè)人又都沉默了……

　　房間里傳來(lái)姥姥的咳嗽聲，三姨、舅舅和我媽幾乎異口同聲地問(wèn)道：“媽?zhuān)吭趺纯人粤�？要不要喝點(diǎn)水？”

　　姥姥走了出來(lái)，眼圈有點(diǎn)泛紅，她說(shuō)：“我知道你們都擔心我一個(gè)人在家，萬(wàn)一有個(gè)啥事連幫忙的'人都沒(méi)有。我懂……我哪兒都不想去，在這老屋里住著(zhù)就挺好的，平時(shí)還能和樓下的鄰居說(shuō)說(shuō)話(huà)，一點(diǎn)都不寂寞。你們要是真的孝順我，沒(méi)事多來(lái)看看我就行了�！�

　　房間里重新安靜下來(lái)。我跳出來(lái)說(shuō)道：“姥姥，要不這樣，您還是在自己家住，周末輪流到我們幾家住上一天兩天的，您也換換環(huán)境，就當散心啦。您看好不？”

　　姥姥摸摸我的臉，說(shuō)：“行，我聽(tīng)凝凝的！”

　　這場(chǎng)家庭爭論因愛(ài)而開(kāi)始，又因愛(ài)而平息。我在心里默默說(shuō)：“我也要做一個(gè)有孝心的人！”

　　爭論的作文 篇32

　　大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)變色龍，今天幾位海洋朋友一早就給我打電話(huà)，約我到海洋茶樓談?wù)劯髯缘淖兩�本領(lǐng)。

　　翻車(chē)豚來(lái)了，得意地說(shuō)：“我可是最大的變色動(dòng)物。我遇到刺激時(shí)會(huì )把身體變成碧藍或銀白色，與海水融為一體，來(lái)躲避天敵�！�

　　比目魚(yú)急了，趕忙說(shuō)：“我可以隨著(zhù)土地的顏色變化而變化，比你棒吧？”

　　章魚(yú)：“別說(shuō)了，該我了�？瓤�！我可是高手呀！可以變出成千上萬(wàn)種顏色。想變就變，要變得痛快……”

　　“有什么了不起！”石頭魚(yú)說(shuō)，“你們再怎么變也變不過(guò)我。一聽(tīng)我的名字就知道我會(huì )變石頭，還能隨石頭的`顏色變化而變化，不仔細看可看不出來(lái)。就算被天敵看出來(lái)，我還有毒刺呢！一次可毒死一個(gè)成年人�！�

　　總而言之，言而總之，還是石頭魚(yú)厲害。

　　爭論的作文 篇33

　　生活中哪有不一件小事兒不動(dòng)嘴的，那還叫？生活嘛，那只是平淡無(wú)奇的日子吧。

　　你聽(tīng)早上我和我的好朋友一起攜手相伴去上學(xué)，你要晚上作業(yè)兩夢(mèng)里聊完了夢(mèng)。就沒(méi)得可聊了，兩個(gè)走在路上。誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)面面相覷，顯得十分尷尬！為了打發(fā)一下時(shí)間，我提議我們兩個(gè)來(lái)討論語(yǔ)文和數學(xué)把！他也愉快的答應了！畢竟這也只能這樣了

　　天突然變得陰沉沉，似乎要下雨似的，我們迎著(zhù)風(fēng)走，這天氣似乎在為我們打擂場(chǎng)，一半邊是紅霞，另一半邊是藍洋。

　　他用眼睛看了我一眼，率先說(shuō)道，我認為把數學(xué)他怎么算出來(lái)，它只有一種答案�；蛟S有兩種答案，但是他的方式有很多種，但出來(lái)的答案也是固定的。而語(yǔ)文，答案就有很多很多。他對我邪魅的一笑，等待著(zhù)我的發(fā)言。我看了看天上的云朵，說(shuō)你看這一朵云會(huì )想出很多美妙的詩(shī)句�；蛘呤莾�(yōu)美的語(yǔ)言，例如，像梅子味的晚霞，嘰嘰嘰喳喳喳說(shuō)了一大堆也說(shuō)了語(yǔ)文雖然是可以自由答題，但是你答題的區域必須在規定的區域內。若超出了答題區域，最終還是給你算錯誤。我說(shuō)的火急火燎。頭上直冒汗。

　　她愣了一下，又嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳的'說(shuō)了出來(lái)。最終到了學(xué)校我們兩個(gè)口干舌燥。誰(shuí)也抵不過(guò)誰(shuí)身不住再說(shuō)幾句，互相用眼睛瞟著(zhù)對方，大概心靈的在想我要贏(yíng)我要贏(yíng)！

　　有時(shí)候真理就是從爭論中探索出來(lái)的。從別人的爭論中不僅訓練了你的口才，還訓練了你的交往之力。

　　爭論的作文 篇34

　　一個(gè)星期六的晚上，星星眨著(zhù)眼睛，月夜也有些朦朧。我、爸爸、媽媽、爺爺和奶奶正在家中激烈地爭論著(zhù)。這究竟是怎么一回事呢?請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　原來(lái)，媽媽想讓我拔牙。吃飯的時(shí)候，媽媽興致勃勃地對全家人說(shuō)：“為了讓兒子的牙齒更美觀(guān)一些，我決定明天帶兒子去醫院拔牙……”媽媽一致處于極度的興奮中，我和爸爸并沒(méi)有想象中的.那么高興。這時(shí)，我急的像熱鍋上的螞蟻。媽媽一看形勢不妙又說(shuō)道：“這也是為了我們兒子好，即使遭一些罪，但是為了兒子的未來(lái)，這牙拔定了!”媽媽說(shuō)完用胳膊碰了爸爸一下。過(guò)了一會(huì )，爸爸發(fā)言了：“我不同意!因為這樣會(huì )對孩子造成心里影響，會(huì )影響孩子身心健康發(fā)展�！蔽乙豢催@場(chǎng)面，似乎聞到火藥味兒，大有一觸即發(fā)的勢頭。便不服氣地說(shuō)：“我才不去呢，拔牙那么疼，我怕。這對我成長(cháng)不利�！霸僬f(shuō)了，給我拔牙，你們和我商量了嗎?”就在這時(shí)爺爺終于說(shuō)話(huà)了：“大孫子，爺爺同意你的觀(guān)點(diǎn)，這樣會(huì )影響學(xué)習的，即使大孫子長(cháng)得再難看一點(diǎn)兒，爺爺也愛(ài)你�！蹦棠叹o接著(zhù)說(shuō)：“大孫子你去拔牙吧，拔牙不是很疼的，這樣會(huì )讓你的牙齒漂亮一些。我同意去”說(shuō)完，用眼神看了看爺爺，想讓爺爺改變主意。就在無(wú)休止的爭論中，這時(shí)，媽媽又發(fā)話(huà)了：“要不然，咱們投票決定?!“好!”全家人異口同聲地說(shuō)。支持兒子不去拔牙的舉手?立刻，我、爸爸、爺爺都不約而同地舉起了手，奶奶猶豫不決看了看媽媽?zhuān)�又看了看我。最后也舉起了手。我一看，形勢驚天逆轉高興地宣布：“四比一”牙不拔了!此時(shí)，媽媽表情有些尷尬，盡管心里不情愿，可還是一言不發(fā)。就這樣，關(guān)于我是否拔牙引出的這場(chǎng)爭論算是告于段落。

　　耶，太好了!牙不拔了，我心里如釋重負，抬頭看了看月亮，月亮這時(shí)也露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　爭論的作文 篇35

　　清晨，小螞蟻外出找食物時(shí)遇到了大象、長(cháng)頸鹿、小白兔和小蜜蜂。他們之間發(fā)生了爭論。

　　大象說(shuō)：“我長(cháng)得這么高大、強壯，沒(méi)有誰(shuí)敢欺負我!”

　　小螞蟻說(shuō)：“我在下雨的時(shí)候，只需要采一片小樹(shù)葉就淋不到雨了。你那么大，下雨的時(shí)候再大的葉子也沒(méi)法把你遮住�！�

　　長(cháng)頸鹿拉大嗓門(mén)高聲地說(shuō)：“我長(cháng)這么高，隨便怎么樣，只要我一伸脖子就能吃到高出的葉子。要說(shuō)本事，我的.最大!”

　　小白兔不服氣地說(shuō)：“你長(cháng)得高有什么了不起的?我雖然長(cháng)得矮，但我能在地上吃蘿卜、白菜、青菜……那也比你的葉子豐盛多了呀!”

　　小蜜蜂一直沒(méi)說(shuō)話(huà)，其他動(dòng)物異口同聲地說(shuō)“小蜜蜂，說(shuō)說(shuō)你的本事吧!”

　　小蜜蜂小聲地說(shuō)：“我也沒(méi)有什么本事。我只會(huì )采花粉來(lái)釀成蜜給人類(lèi)�！�

　　“哈哈哈!”大象、小螞蟻、長(cháng)頸鹿和小白兔都大笑起來(lái)。

　　這時(shí)候，山羊公公從旁邊路過(guò)，聽(tīng)到他們的爭論，他嚴肅地說(shuō)：“孩子們，小蜜蜂的本事最大!因為她給了人類(lèi)很大的貢獻�！�

　　聽(tīng)了山羊公公的話(huà)，其他動(dòng)物都慚愧地低下了頭。

　　爭論的作文 篇36

　　一個(gè)夜深人靜的晚上，月亮姐姐躺在軟綿綿的云層中給小星星講有趣的故事，月亮姐姐講得可動(dòng)聽(tīng)了，小星星們聽(tīng)得入了迷，直眨眼睛，一閃一閃的。

　　我正躺在被窩里做著(zhù)甜甜的美夢(mèng)，這時(shí)，停車(chē)場(chǎng)里傳來(lái)一陣“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲，我鉆出被窩，打開(kāi)窗門(mén)一看，原來(lái)外面停車(chē)場(chǎng)里的`汽車(chē)在爭吵誰(shuí)的本領(lǐng)最大。救護車(chē)姐姐急吼吼地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，只要哪里有生重病的人，我就以最快的速度跑到病人家里，又以最快的速度把病人送到醫院搶救�！�

　　貨車(chē)叔叔用粗重的嗓音說(shuō)：“我的力氣最大，能把幾十噸重的東西放在身上，能把東西輕輕松松地送到目的地，對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟�！毕�防車(chē)叔叔尖著(zhù)嗓音說(shuō)：“我身上有很多工具，比如高壓水槍、云梯，哪里有火災，我就能迅速趕到滅火�！鼻鍧嵻�(chē)阿姨不緊不慢地說(shuō)：“我的貢獻最大，我能代替清潔工人掃地，又干凈又快還很省力�！睘⑺�車(chē)叔叔擺著(zhù)手說(shuō)：“我能在炎熱的夏天給公路洗澡，給它降降溫�！本�車(chē)叔叔掙大眼睛認真地說(shuō)：“我的功勞最大，每天認認真真地巡邏，一看到有壞人，便把它統統捉拿歸案�！痹揭俺矢绺缱孕诺卣f(shuō)：“我的功能最大，能翻山越嶺，能在地形復雜的地方開(kāi)，還能在淺淺的河里開(kāi)�！�

　　這時(shí)，紅綠燈爺爺說(shuō)：“你們各有本領(lǐng)，所以，你們的本領(lǐng)都大，希望你們各自做好自已的工作�！�

　　聽(tīng)了紅綠燈爺爺的話(huà)，汽車(chē)們都乖乖地各自睡覺(jué)去了，準備明天精神飽滿(mǎn)地去工作。

　　爭論的作文 篇37

　　生活中，常常聽(tīng)人夸獎扇子、電扇和空調給人們送來(lái)涼爽，空調和電扇心里非常高興，空調更是有些得意忘形，整天把插頭伸進(jìn)插座不肯出來(lái)，以備主人的隨時(shí)檢閱。扇子卻沒(méi)有一點(diǎn)反應，仍埋頭忙著(zhù)給人們帶來(lái)絲絲涼意。

　　有一天晚上，趁著(zhù)夜深人靜，三位“風(fēng)的使者”終于開(kāi)始了它們的爭論�？照{嘲笑電扇和扇子說(shuō)：“你們兩個(gè)蠢貨，敢跟我比，只要主人遙控器一按，我散發(fā)出的冷氣，能一下子讓主人涼爽無(wú)比，我在主人生活中的使用率是最高也是最受歡迎的�！�

　　電扇不服氣地說(shuō)：“雖然你的工作效率比我們高，但你的用電量很大，一天下來(lái)主人就被你花去了幾十塊錢(qián)，而且你排出的熱風(fēng)會(huì )污染環(huán)境，冷風(fēng)會(huì )抽干空氣，對主人的.身體可不好，我既能令主人涼爽又不污染環(huán)境，我才是冠軍�！�

　　扇子什么也沒(méi)說(shuō)。

　　過(guò)了幾天，飛來(lái)了一只灰雀，空調要求灰雀評評理，灰雀聽(tīng)了空調和電扇的話(huà)，問(wèn)扇子：“你怎么不說(shuō)上幾句呀？”“有什么可說(shuō)的。只要人們需要，我會(huì )隨時(shí)為他們服務(wù)，哪怕是換來(lái)一身煤灰，我也不求回報，這是我的職責�！被胰赋了剂艘魂�，清了清嗓子說(shuō)道：“空調雖然能給人們送來(lái)快速的涼爽，但耗電量大，對室內空氣也有不良影響，長(cháng)期使用會(huì )使人抵抗力下降，容易得空調病。電扇雖然不會(huì )污染環(huán)境，但也要有電才能運行，而且風(fēng)的范圍也不大，搬來(lái)搬去也麻煩。扇子扇風(fēng)雖然費力，但它發(fā)出的卻是自然風(fēng)，又環(huán)保又節能，使用起來(lái)也方便，走到哪就能用到哪，一直都是不怕臟不怕累，默默無(wú)聞地為人類(lèi)作貢獻。我覺(jué)得它才是最值得你們學(xué)習的。不過(guò)你們三個(gè)各有各的優(yōu)勢，以后還是好好和平相處吧�！�

　　電扇和空調聽(tīng)了灰雀的話(huà)，羞愧地低下了頭。從此以后，三位“風(fēng)的使者”各趨所需，各就其位，再也不爭了。

　　爭論的作文 篇38

　　今天是陽(yáng)光明媚的星期六，家里的氣氛卻是“陰沉沉的”。

　　早晨，我和哥哥起來(lái)不到一個(gè)小時(shí)，干凈整潔的家就已經(jīng)變了樣：客廳的地板上到處都是積木，玩具車(chē)，連走路也得小心翼翼，不然說(shuō)不定就會(huì )被絆倒；沙發(fā)上橫七豎八地躺著(zhù)遙控，故事書(shū)，衣服；餐桌上也是杯盤(pán)狼藉�？粗�(zhù)亂糟糟的家，爺爺陰沉著(zhù)臉，大吼道：“玩的'時(shí)候應該到外面去玩，別在家里鬧！”奶奶連忙從陽(yáng)臺跑進(jìn)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“別這樣，我們這樣生活不是挺好嗎？何必發(fā)火了！”爺爺不同意，聲音更大了，嚷道：“這是住人的地方，又不是豬圈�！蹦棠桃膊环�輸，吵道：“想怎樣住，就怎樣��！難道為了干凈好看，要把人折騰死嗎？我每天天不亮就起床……”奶奶開(kāi)始念咒語(yǔ)了，她把她每干的一件是都數落出來(lái)。站在一旁的哥哥和我終于忍不住了，小聲地說(shuō)：“你們別吵了。我們錯了，我們以后會(huì )到外面區玩�！睜幊陈曇幌孪�失了，爺爺和奶奶臉上露出了微笑。

　　我和哥哥四目相視，難道爺爺和奶奶是商量好了的嗎？誰(shuí)知道呢？可我們真的不敢再論扔東西了。

　　爭論的作文 篇39

　　自古以來(lái)，倉頡創(chuàng )造了文字，之所以，文字成為了中國人民的必要的語(yǔ)言交流工具，他是人類(lèi)最早的文字之一——漢字。

　　有一天倉頡在他的洞里練完字就出去散步了。過(guò)了一會(huì )兒，文字們紛紛議論起來(lái)，馬字說(shuō)話(huà)了：“我字形多，也很深博，還是人類(lèi)的好幫手�！比兆植桓适救醯恼f(shuō)：“如果沒(méi)有我，人類(lèi)怎么知道日子在哪��？”如果沒(méi)有我，人類(lèi)就不知道月亮了，難道你們不知道嗎？”月字用她那細細的聲音說(shuō)著(zhù)。突然，行書(shū)說(shuō)：“你們給我老實(shí)點(diǎn)，要不是有我，你們也不會(huì )存在這個(gè)世界上�！奔坠俏臍鈶嵉恼f(shuō)：“我可是世界上最早的文字，你們都要聽(tīng)我的�！薄盀槭裁�？”金文說(shuō)。就這樣，文字們你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)。

　　突然，倉頡回來(lái)了，他說(shuō)：“你們各有各的好處，各有各的壞處，任何事物都是有兩面性的。所以，如果你們團結起來(lái)，就可以滴水能把石穿透，要給后代一個(gè)好的語(yǔ)言，讓這個(gè)世界發(fā)揚光大，那么就有一大堆書(shū)給大堆的.孩子看�！�

　　三千年后，人類(lèi)有了書(shū)籍，人類(lèi)有了科技，有了學(xué)校，有了一切新的知識，都是因為有文字，有漢字，有了文化。

　　現在的日、月、馬、行書(shū)，甲骨文和金文都懷念以前的倉頡；以前的倉頡跟文字他們說(shuō)的每一句話(huà)每一個(gè)字都記得清清楚楚，他們也對以前說(shuō)的話(huà)感到后悔、感到無(wú)知，他們明白了，文字是平等的這個(gè)道理。

　　我們要感謝倉頡，感謝倉頡對我們說(shuō)的每一句話(huà)和教誨它們，任何文字都是平等的，我們出現在世上就是為了造福人類(lèi)。

　　爭論的作文 篇40

　　有一次上英語(yǔ)課，老師叫同學(xué)們在座位上表演課本上的內容。我和我的同桌秦文韜是一組。我強先說(shuō)：“我要當山姆！”他也說(shuō)：“我要當山姆！”其實(shí)當山姆就是因為他的`語(yǔ)句簡(jiǎn)單，不那么難背，而鮑比的話(huà)更難背一些。

　　終于我想出一個(gè)辦法，我們用“剪刀、石頭、布”來(lái)決定勝負。我贏(yíng)了。我得意洋洋地說(shuō)：“還是我來(lái)當山姆吧！”他嘴巴偏了偏說(shuō)：“有什么了不起的�！�

　　我們開(kāi)始表演了，但是因為他很不配合，說(shuō)了幾次都沒(méi)說(shuō)好。就在這時(shí)，老師喊到我們這一組上臺表演，我們頓時(shí)就有口難言了。

　　下課了，我們倆個(gè)誰(shuí)也不理誰(shuí)，鬧得很不開(kāi)心。不過(guò)，過(guò)了幾天，我們漸漸地忘掉了這件事，又成了好朋友，好伙伴。

　　爭論的作文 篇41

　　在一個(gè)農夫家飼養著(zhù)一群小動(dòng)物，有可愛(ài)的小白兔、謙虛的小貓、兇猛的小狗……

　　有一天，動(dòng)物們在為誰(shuí)的功勞最大爭吵。老鴨子第一個(gè)開(kāi)口：“嘎!嘎!嘎!主人最喜歡我，因為我的蛋營(yíng)養豐富，主人吃了還會(huì )變得聰明呢!”聽(tīng)了老鴨子的話(huà)，小兔子連忙說(shuō)：“主人最喜歡我，看我多漂亮：長(cháng)長(cháng)的耳朵、紅紅的眼睛、雪白雪白的毛。主人看了就像吃了蜜一樣甜�！毙」凡环�氣了，叫道“漂亮有什么用呀!主人最喜歡我!如果小偷來(lái)了，你們都派不上用場(chǎng)，哈哈!我只需要吼幾下子，他保證拔腿逃跑，我厲害吧!”謙虛的小貓說(shuō)：“你們還是別吵了吧!還是像以前那樣和睦相處吧!”小馬嚷道:“反正我跑的快，是主人運東西的好幫手�！�

　　這些話(huà)全都被主人聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“我們都是一家，缺一不可。我們應該向小貓學(xué)習。要謙虛，不要驕傲。要多看別人的長(cháng)處，要正確對待自已的'不足。

　　聽(tīng)了主人的話(huà)，除了小貓，別的動(dòng)物都慚愧地低下了頭。

　　爭論的作文 篇42

　　一天晚上，我家的玩具全活了起來(lái)，它們吵吵嚷嚷的，說(shuō)話(huà)的聲音越來(lái)越大，吵鬧聲打破了寂靜的.夜晚。仔細一聽(tīng)。噢!原來(lái)是為了爭當“玩具之王”。

　　小狗首先說(shuō)：“應該由我來(lái)當玩具之王，因為我是人類(lèi)的好朋友”。

　　田鼠沒(méi)等小狗把話(huà)說(shuō)完，就搶著(zhù)說(shuō)：“我可以鉆地洞，在泥土里生活，應該我來(lái)當——”

　　小藍龍搶嘴道：“就你整天在泥里竄來(lái)竄不去，還能當王?我可以在天空中自由自在地飛著(zhù)，人類(lèi)還把我當龍王供著(zhù)，大王應該由我當�！�

　　小象不屑一顧地說(shuō)：“就體型而言，我才是玩具之王，而且我力大無(wú)窮，別人做不了的事，我能做到，無(wú)論什么事我都能來(lái)幫助大家。我才是當之無(wú)愧的�！泵�絨玩具們互相爭吵著(zhù)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

　　最后，毛絨玩具熊貓慢悠悠地走過(guò)來(lái)。非常有禮貌地說(shuō)：“大家晚上好!都不要再吵了!我明白大家的心思，我們每一位，都是小主人從千千萬(wàn)萬(wàn)的玩具中挑選出來(lái)的，各自都有獨特之處，都是玩具之王。我們大家曾陪伴著(zhù)小主人度過(guò)了很多個(gè)幸福的時(shí)光。今天，我們還要團結起來(lái)，不要爭吵，一起為小主人帶來(lái)開(kāi)心和快樂(lè )吧!”

　　其他毛絨玩具聽(tīng)了熊貓的話(huà)，再也不作聲了，但最后熊貓卻被大家選為玩具之王了!

　　小朋友，你們知道為什么嗎?

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