難忘我們的班集體作文
教室里，時(shí)常傳出我們朗朗的讀書(shū)聲；賽場(chǎng)上，經(jīng)常聽(tīng)到我們團結的吶喊聲；校園里，不時(shí)回蕩起我們開(kāi)心的歡笑聲……下面是小編為大家搜集整理的難忘我們的班集體作文，歡迎大家閱讀與借鑒，希望能夠給你帶來(lái)幫助。
【篇一：難忘我們的班集體】
教室里，時(shí)常傳出我們朗朗的讀書(shū)聲；賽場(chǎng)上，經(jīng)常聽(tīng)到我們團結的吶喊聲；校園里，不時(shí)回蕩起我們開(kāi)心的歡笑聲……青春無(wú)敵的我們，在這獨一無(wú)二的八三班里健康快樂(lè )地學(xué)習和成長(cháng)！
54朵鮮花競相開(kāi)放、爭奇斗艷，每一朵花都有著(zhù)自己獨特的形態(tài)和個(gè)性，再加上幾位如父母般愛(ài)我們的老師，就組成了這個(gè)乘風(fēng)破浪的八三班。
首先得夸夸我們的班長(cháng)黃笑歌和崔語(yǔ)晗。他們是班主任的左膀右臂，當老師不在的時(shí)候，他們倆立刻出動(dòng)，特別是看到黃班那威懾力、那威風(fēng)樣，班上馬上安靜得鴉雀無(wú)聲。
再來(lái)夸夸我們的清潔委員張晨陽(yáng)。他是一個(gè)有責任、有擔當、做事堅持不懈、且品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，更是在班上我最欣賞的同學(xué)。每天入校，他都會(huì )早早地帶人去清潔區打掃衛生，當其他人有時(shí)候在還沒(méi)徹底打掃完便溜回教室了，唯有張晨陽(yáng)還盡職盡責地仔細檢查完每個(gè)地方才離開(kāi)。在學(xué)習方面，他也是我的標桿。還記得他以前跟我說(shuō)過(guò)“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句名言，直到現在，他依然保持著(zhù)這種刻苦的鉆研精神。每當我們碰到難題好不容易倒騰出來(lái)時(shí)，而他已經(jīng)開(kāi)始思考第二種、第三種解決方法了。想想，他的數學(xué)成績(jì)那么好不是沒(méi)有原因的。
最后，我要夸夸我引以為傲的組員余旻晟。依稀記得七年級時(shí)那個(gè)寫(xiě)字歪歪扭扭、橫七豎八的小調皮；依稀記得那個(gè)從來(lái)不認真完成作業(yè)、能躲就躲、能逃就逃的小“痞子”；依稀記得那個(gè)座位里總是亂糟糟、愛(ài)買(mǎi)辣條、愛(ài)喝飲料的“淘氣鬼”……而現在，盡管他的成績(jì)依然不是太好，但是，作為他的組長(cháng)，我親眼見(jiàn)證了他的一點(diǎn)一滴的變化。他努力地想做好他自己，不拖小組的后腿。他作業(yè)認真仔細、字跡清晰，老師布置的作業(yè)都能不折不扣地完成，座位里也收拾得干凈整潔，垃圾食品也跟他絕緣了一般，課間也不瘋趕打鬧了，而是安靜地坐著(zhù)寫(xiě)作業(yè)或是練練字帖……余旻晟的變化讓我為之側目，相信不久，他的成績(jì)也會(huì )給我另一個(gè)驚喜！
以上只是我們班的冰山一角，其實(shí)值得稱(chēng)贊的同學(xué)還有好多，不是我的筆尖所能描繪出來(lái)的。我愛(ài)我的班集體，愛(ài)這個(gè)團結友愛(ài)、互幫互助的班集體！愛(ài)這個(gè)努力上進(jìn)的班集體！愛(ài)這個(gè)陽(yáng)光熱忱的班集體！
【篇二：難忘我們的班集體】
三班代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百日。五十四個(gè)性格迥然不同的'人組成了這個(gè)大家庭，而其中的每個(gè)人就好似一句詩(shī)，令人永生難忘。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，每次一讀到這句詩(shī)，我就想起了我的同學(xué)兼好朋友段世睿�！扳忊忊彙毕抡n鈴聲響起，老師前腳走出教室我們就已經(jīng)炸開(kāi)了鍋，有三五成群講話(huà)的，有找同學(xué)請教問(wèn)題的，有去找老師，也有低頭奮筆疾書(shū)的。我走出座位去飲水機倒水，路過(guò)段世睿座位時(shí)朝他看了一眼，只見(jiàn)他眼睛直盯著(zhù)《時(shí)文選粹》，手中的筆飛快的移動(dòng)著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)字從他筆尖下蹦了出來(lái)，當我打完水回來(lái)時(shí)，他的《時(shí)文選粹》早已讀完，又在思考著(zhù)物理長(cháng)江上面的題目了，真是刻苦��！
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。向佳樹(shù)同學(xué)在剛進(jìn)三班時(shí)各科的功底都非常之弱，但在七年級下學(xué)期，他可以說(shuō)是來(lái)了一個(gè)鯉魚(yú)躍龍門(mén)，成績(jì)一下子突飛猛進(jìn)，這與他平時(shí)所付出的努力多于一般同學(xué)是密不可分的。就拿背詩(shī)來(lái)說(shuō)，上一回我檢查背書(shū)，有好幾個(gè)同學(xué)背了三四遍還沒(méi)有過(guò)關(guān)，但向佳樹(shù)一次就背出來(lái)了，而且非常準確流利，向佳樹(shù)的勤奮刻苦在這里就可見(jiàn)一斑。
“紙上得來(lái)終學(xué)淺，絕知此事要躬行”。張晨陽(yáng)是一個(gè)認真思考有鉆研精神的同學(xué)，每一次我在玩，他都在鉆研習題。他擅長(cháng)于數學(xué)，我的數學(xué)家庭作業(yè)時(shí)常會(huì )有題目不會(huì )做空在那里，而張晨陽(yáng)每天都是全部完成。我對于難題只是簡(jiǎn)單的思考一會(huì )兒，不用心去想，稍微有點(diǎn)難度就放棄了，張晨陽(yáng)和我不一樣，他把自己能想到的全部用到，不求做得最好，但求最用心最努力。
“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。李宜蔓在三班可謂是一名“狀元”，她的文章字跡清晰，書(shū)寫(xiě)整潔，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，為范文的不二人選，每次作文評講必有她的文章。文如其人，李宜蔓在平常的生活中也同樣是大家學(xué)習的標桿，學(xué)習成績(jì)一直保持在班級前三名，是全班同學(xué)的榜樣。
“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。班長(cháng)黃笑歌和李宜蔓一樣，是全班同學(xué)的榜樣。他學(xué)習勤奮刻苦，工作盡職盡責，還樂(lè )于助人。無(wú)論上什么課他都是最認真的同學(xué)之一，因此作業(yè)質(zhì)量特別好。當“請各班班長(cháng)到教務(wù)處領(lǐng)取資料”或者“請各班班長(cháng)到三樓小會(huì )議室開(kāi)會(huì )”的廣播響起時(shí)，總能看見(jiàn)他在樓道間奔跑的身影。下課后黃笑歌的課桌旁總會(huì )圍繞著(zhù)三兩個(gè)同學(xué)向他請教問(wèn)題，而他也會(huì )十分耐心的為同學(xué)講解，直到同學(xué)們明白了為止。
“尺有所短，寸有所長(cháng)”。三班每位同學(xué)都各有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，每個(gè)人都是一句不同的詩(shī)，都有著(zhù)不同的理想，但我們都有一個(gè)共同的目標，我們要在班級這個(gè)大家庭里互相學(xué)習，互相幫助，共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。每個(gè)人都像是一顆星星，每顆星星都有自己的光芒，但只有五十四顆星星一起發(fā)光，才能在宇宙中顯得更加璀璨耀眼。
【篇三：難忘我們的班集體】
54個(gè)性格迥然不同但十分友善的人組成了八（3）這樣一個(gè)互幫互助，團結友愛(ài)，其樂(lè )融融的大家庭。我們在其中成長(cháng)，不斷地消磨棱角，讓我們每一個(gè)人都獲得了在初中最美的時(shí)光。
每個(gè)班上總有一個(gè)每天忙東忙西，就連下課偶讀沒(méi)什么多余的時(shí)間放松的人，他是我們班的班長(cháng)，黃笑歌。他渾身充滿(mǎn)正氣，像是一個(gè)天生的領(lǐng)導者，在人群中，憑借他的氣場(chǎng)，總能脫穎而出。在班級中，他就像是一個(gè)小老師，時(shí)刻督促著(zhù)我們。這不，課堂上一個(gè)調皮的同學(xué)插嘴，一下課，他的名字就“榮幸”地登上了班長(cháng)的班務(wù)日志上。但是這也并不妨礙同學(xué)們和他的交流�？窗�，他的課桌周?chē)傆心敲匆粌蓚�(gè)找他問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)，他也十分樂(lè )意去幫他們解答，只見(jiàn)他拿著(zhù)一支筆，在幾何圖案上做了一道輔助線(xiàn)。頓時(shí)，那些同學(xué)們恍然大悟，連忙說(shuō)：“啊，原來(lái)這樣就可以解出來(lái)了，真是謝謝你了�！比巳荷⑷�，可他臉上的笑容卻久久不能退散。他十分有責任感，班上組織一些活動(dòng)，總少不了他忙碌的身影。而他也成了學(xué)校會(huì )議室開(kāi)會(huì )�？�，總能見(jiàn)到他奔跑在樓道間的身影。
每節課，我們總能聽(tīng)到他自信流利的發(fā)言，像是與朋友交談時(shí)地娓娓道來(lái)。他是張星宇。課堂上，他總能在問(wèn)題出現后迅速舉手，充滿(mǎn)自信地站起來(lái)發(fā)表自己的看法，每次周總結時(shí)，發(fā)言位居前五的總有他。不僅如此，每周一的新聞播報和一些主持節目都有他的身影，正因為有了他這種敢于展示自己風(fēng)采的勇氣和自信，我們才有了為之不斷優(yōu)秀的學(xué)習標桿。
不能不說(shuō)的一個(gè)人，他的學(xué)習成績(jì)并不好，在班級中可以算是倒數。但是他身上卻有一股不服輸，想要努力學(xué)習的勁兒。他是我們班的向佳樹(shù)。從一開(kāi)始不能很好地完成作業(yè)，到現在經(jīng)常被老師表?yè)P作業(yè)字跡工整，態(tài)度端正，甚至他的勤奮遠遠超過(guò)了比他學(xué)習成績(jì)更好的人。其實(shí)很多事情，并不存在你做的是好是壞，而是你是否想把這件事情做好。一下課，他沒(méi)有去找別的同學(xué)就講話(huà)，而是非常認真的看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。他用他的努力告訴了我們一切都有可能，只要我們的決心足夠強大，只要我們付出了行動(dòng)和努力。
【篇四：難忘我們的班集體】
八三班這個(gè)集體就像一片星空，雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么的耀眼，卻有著(zhù)自己別具一格的風(fēng)景。
我最初不是太明白一位組長(cháng)怎樣才算優(yōu)秀，但自從王雨荷來(lái)到我們組之后我漸漸明白了，她身為語(yǔ)文課代表每天都有一大堆事物，可能連自己的學(xué)習時(shí)間都周轉不開(kāi)，但是我看見(jiàn)的是她一下課只要有課外作業(yè)，她就會(huì )督促我們寫(xiě)，大家都應該知道鄭林風(fēng)呢不太愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，為此王雨荷不知催了他多少次，嘴皮子雖然沒(méi)磨破但是也差不多了，雖然鄭林風(fēng)還是沒(méi)大改正，但是王雨荷的督促也從來(lái)沒(méi)少過(guò)，。說(shuō)真的，有一件事吧我真的打心眼里佩服她，記得她有一次讓我們把家里有的書(shū)都寫(xiě)在一張紙上，當時(shí)我們真的是二丈和尚摸不著(zhù)頭腦，讓后她緊接著(zhù)說(shuō)，你們在這上面看吧，想看什么書(shū)，我們換著(zhù)書(shū)看。自從這次以后就像有魔法似的，讓我們放下低俗去享受高雅。
有一位女孩，可能她并不是那么的出類(lèi)拔萃，可能她并不是那么的引人注目，可能她很平凡，但是她從來(lái)都不辜負老師的期望，盡職盡責的做著(zhù)那一份工作。每天她總是在教室里或者走廊外來(lái)回走著(zhù)，她可不是在玩，地上有垃圾了或者哪里沒(méi)打掃好了，她都會(huì )提醒別人或者是自己解決，在這個(gè)時(shí)候，即使你找她她也會(huì )回拒。不知道大家注意過(guò)沒(méi)有，近幾天來(lái)每每進(jìn)教室都是付雅紋一個(gè)人在打掃，她看到其他三個(gè)人在那里坐著(zhù)，便說(shuō)道：“你們其他的人呢，怎么就付雅紋一個(gè)人在打掃？”這可真讓我佩服，教室里的衛生管理多虧有了陳思赟這樣一位盡職盡責的女孩，少了她我可真不知道我們教室會(huì )是怎樣的一片狼藉。
無(wú)論在哪個(gè)班上總是少不了這樣一位角色，那就是班長(cháng)，不知你們還記不記得，一次，我們氣走了郭老師，他二話(huà)不說(shuō)就跑去跟老師請罪，然后又用百米沖刺般的速度跑到教室，十分威嚴的說(shuō)：“我已經(jīng)跟老師請過(guò)罪了，你們就說(shuō)你們以后上課動(dòng)不動(dòng)腦筋思考，給個(gè)痛快點(diǎn)的吧，行不行！”“行”“那好記住你剛才說(shuō)的話(huà)，我這就去把郭老師請回來(lái)！”他便轉身而去。他叫黃笑歌，歡笑的笑，唱歌的歌，他用自己的一舉一動(dòng)來(lái)告訴我們什么叫責任，他就像一群羊里的頭羊，總是引領(lǐng)我們向前。
有一個(gè)穩沉的男孩，他每天中午都在講臺上維持班級的紀律，他叫郭靖，他用這種方式來(lái)為班級奉獻。有一個(gè)幽默的男孩，他從不有私心，公正公平，他叫王業(yè)昊，他用這種方式做著(zhù)班級的表率，有一個(gè)陽(yáng)光的女孩，她雖然不是名列前茅，但每次作業(yè)的字跡都是工工整整，她叫付雅紋，她用這種方式來(lái)告訴我們什么叫做努力。
班上的星星還有很多，正是這些星星匯集在一起，組成了一片星空，發(fā)著(zhù)屬于自己的璀璨的光芒。
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