【必備】學(xué)習的作文錦集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習的作文 篇1
時(shí)代中的學(xué)習和生活有許多不同，我來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)時(shí)代的不同吧！
上網(wǎng)，每個(gè)人都會(huì )上網(wǎng)，一按上百度，在百度一下中就可以你想搜索的資料或想知道的一些事情。游戲，現在，不止有可以想搜索的資料外，還可以在電腦上玩游戲，不但現在還可以在觸屏手機中下載游戲。觸屏，現在有觸屏筆記電腦、觸屏手機，只要你輕輕地觸動(dòng)手機的零件就可以按照你觸動(dòng)的樣子去照樣子去做。高樓大廈，以前，最高的高樓才有5樓，現在在哪個(gè)只有5樓的低樓里已經(jīng)擁有二十幾樓的高樓大廈了！電梯，以前只有樓梯可以走，現在，只要一上電梯就按上你要去的樓層，就會(huì )飛快地下降或上升。洗衣機，以前，人們要在廁所里洗衣服，現在并不需要你在廁所里洗，現在擁有機器幫你洗，只有你按烘干、洗漂就可以幫你洗得香飄飄的，干干凈凈的！
時(shí)代轉換得真快��！
學(xué)習的作文 篇2
大家看見(jiàn)這個(gè)題目一定想問(wèn)自己的學(xué)習不就是自己做主的嗎？其實(shí)是要掌握自己的學(xué)習方法，正確使用學(xué)習方法，可以快速提高自己的學(xué)習成績(jì)。我的成績(jì)在班級名列前茅，我是這樣學(xué)習的：
第一，當天學(xué)習的只是就要當天記��；自己不懂不會(huì )的一定要深入理解。
第二，要做到課前預習，課后復習，課前要先預習一下，看到自己不懂得得地方第二天老師講時(shí)，就要認真聽(tīng)，知道自己明白了為止，課后在復習一下自己還沒(méi)有理解透的知識點(diǎn)。
第三，課后要適當做些資料，可以鞏固一下自己的知識點(diǎn)，也可以知道自己近來(lái)學(xué)的怎么樣。
以上三點(diǎn)做法，你們做到了嗎？如果沒(méi)做到，一定要進(jìn)一步努力，這樣你的學(xué)習成績(jì)才能更上一層樓。
學(xué)習的作文 篇3
上星期，我的鉛筆盒壞了，爸爸在網(wǎng)上重新給我買(mǎi)了一個(gè)新的鉛筆盒。拿到以后，我心里充滿(mǎn)了喜悅。
它穿著(zhù)一身淡藍色的外套，是一輛公交車(chē)形狀的，上面還印有一只可愛(ài)的小熊，它對我微笑著(zhù)，似乎在說(shuō)：“你好，我的主人，希望我能幫到你�！毕旅孢�有四個(gè)小輪子，像是要帶我去旅行，看起來(lái)漂亮極了。
我的鉛筆盒不僅好看，而且功能也不少。它的“肚子”里有三層，每一層都住著(zhù)文具。第一層住著(zhù)“擦錯字能手”——橡皮先生，第二層躺著(zhù)又高又瘦，身穿雪白襯衫的鉛筆小姐，第三層待著(zhù)又長(cháng)又扁的尺太太，它悠閑地躺在床上，似乎在睡覺(jué)。文具盒就像一間公寓，文具們能在里面快樂(lè )地生活。
我跟鉛筆盒感情很深！記得有一次我在學(xué)校里寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)，“砰”的一聲，發(fā)出了一聲巨響，我的心里一驚，之后往地上一看，發(fā)現原來(lái)是我的鉛筆盒摔在了地上，我頓時(shí)難過(guò)極了，心疼地撿起我的鉛筆盒，反復觀(guān)察，看到有一處凹進(jìn)去了，我“火冒千丈”，看向了一邊手足無(wú)措的同桌，“鉛筆盒是你摔的嗎？”我生氣地問(wèn)。同桌內疚地看著(zhù)我說(shuō)：“對不起，我看你的鉛筆盒很漂亮，就想玩一下，可不小心摔在了地上�！蔽铱淬U筆盒上的小熊朝我微笑著(zhù)，它仿佛在對我說(shuō)：“他不是故意的，你就原諒他吧�！蔽逸p輕地撫摸著(zhù)鉛筆盒，對同桌說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次小心點(diǎn)就好�！蓖婪潘傻男α�。
這就是我最喜愛(ài)的文具，我的學(xué)習“好幫手”——鉛筆盒。你最喜歡的文具是什么？來(lái)跟我介紹一下吧。
學(xué)習的作文 篇4
轉變學(xué)習方法
大學(xué)的學(xué)習與中學(xué)截然不同。老師不再像個(gè)督導員似的跟前跟后，督促你學(xué)習；沒(méi)有父母在身邊，就沒(méi)有了他們一刻不停地嘮叨你要學(xué)習；課堂作業(yè)不會(huì )經(jīng)常布置，理工科學(xué)生還有一些，文科學(xué)生則是極少甚至沒(méi)有。新生會(huì )發(fā)現，大學(xué)里學(xué)習沒(méi)人管了，其實(shí)從現在開(kāi)始，是要你自己管自己。
伴隨大學(xué)教學(xué)模一式的改變，學(xué)生的學(xué)習方法也要進(jìn)行相應的改變：
◆學(xué)習要自主
大學(xué)老師的角色*定位是“引路人”，一門(mén)課程通常是一周2到3節課，按一學(xué)期上課18周計算，總共才36或54個(gè)課時(shí)，可見(jiàn)課堂時(shí)間是非常有限的。而大學(xué)教材有幾乎都是大部頭，動(dòng)輒四五百頁(yè)，因而老師要完成教學(xué)任務(wù)就必須一堂課幾十頁(yè)地講。一些同學(xué)會(huì )抱怨大學(xué)老師講課太快，內容不夠詳盡，這其實(shí)是大學(xué)的教學(xué)方式認識不足所致。簡(jiǎn)而言之，大學(xué)課堂學(xué)的是“知識的精要”，真正的功夫是下在課堂之外，你要做自己學(xué)習的監督者。
自學(xué)要做到：課前預習，課中勤學(xué)，課后復習，適當擴展。上課前預習教材相關(guān)內容（建議同學(xué)們在學(xué)期初把教材以瀏覽的方式過(guò)一遍，這樣一是對將要學(xué)的東西有一個(gè)整體的認知，二是便于日后的預習中能“以后補前”，前面一些內容你讀時(shí)可能不理解，但讀到后面部分就會(huì )豁然開(kāi)朗。）問(wèn)問(wèn)自己“我讀懂了什么？” “哪些問(wèn)題還不太理解”，做預習筆記。帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)課，你會(huì )發(fā)現自己聽(tīng)得更專(zhuān)心。課堂上老師的講解會(huì )讓你茅塞頓開(kāi)，同時(shí)還會(huì )給你新的啟發(fā)，你要做好課堂筆記。課后復習，把筆記整理補充好，若預習時(shí)產(chǎn)生的問(wèn)題老師沒(méi)有講解到或是自己仍理解不透，要及時(shí)向老師尋解，不要把問(wèn)題拖后，否則會(huì )被遺忘或不了了之。
小貼士：個(gè)性*做筆記的方法
“PPT打印稿填補法”：大學(xué)老師現在大部分都采用PPT板書(shū)，有的同學(xué)會(huì )課前將板書(shū)打印好，上課時(shí)只需將板書(shū)中沒(méi)有的內容補上即可，節約不少勞動(dòng)。
“教材筆記二合一法”：把筆記記在書(shū)本相關(guān)內容的空白處，不夠再貼紙寫(xiě)，此法減去復習時(shí)頻頻翻看課本對照筆記的煩惱：
“錄音筆記法”：用MP3，錄音筆等工具錄下講課內容，課后再整理成書(shū)面筆記。
依據個(gè)人喜好和習慣還可創(chuàng )造出各種新的方法，但切忌不能只抄不想，做筆記的同時(shí)必須跟上老師的思路，自己動(dòng)腦筋思考，否則就變成“抄寫(xiě)課”了。
◆考試并非大學(xué)教育的目的
每個(gè)學(xué)科都有自己的博大精深的理論體系，一本教材只是一個(gè)小小的縮影，老師會(huì )給你列出課程相關(guān)參考書(shū)目，如果想學(xué)到家，這些都是你要看的。
很多人覺(jué)得大學(xué)學(xué)習只是在期末考試的一個(gè)月抓緊就行，平時(shí)用不著(zhù)學(xué)，其實(shí)不然。中學(xué)教育以高考為目標，是應試教育；而大學(xué)不是，是素質(zhì)教育，畢業(yè)找工作用人單位不是根據你考試分數的高低來(lái)決定是否錄用，而是看你的真才實(shí)學(xué)。也許一些記憶力好的同學(xué)會(huì )能夠在期末臨時(shí)抱佛腳獲得一個(gè)漂亮的分數，可是知識不是速食面，不是講“臨時(shí)記住”，而是講“理解運用”。大學(xué)考試六十分過(guò)關(guān)不難，但要真正學(xué)好，學(xué)有所成，則非下功夫不可。
尤其是有志往學(xué)術(shù)研究方向發(fā)展，或是考研究生的同學(xué)更要從大一就開(kāi)始抓緊，低年級學(xué)的是學(xué)科基礎理論，所謂萬(wàn)丈高樓平地起，扎實(shí)的基礎是你未來(lái)提升、超越的前提。
◆不限于所學(xué)專(zhuān)業(yè)
大學(xué)生不單要做專(zhuān)才，還要做通才。大學(xué)的課堂是開(kāi)放式的，學(xué)生可以去旁聽(tīng)其他任何院系的課。經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)數學(xué)專(zhuān)業(yè)的課能提高對經(jīng)濟理論模型的理解能力；計算機軟件專(zhuān)業(yè)學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的課有助于增強軟件界面的設計美感；還有的同學(xué)對其他專(zhuān)業(yè)感興趣也應充分利用大學(xué)這一便利，發(fā)展自己的另一特長(cháng)，而且畢業(yè)時(shí)也不一定要局限于專(zhuān)業(yè)對口的工作，假如你在另一專(zhuān)業(yè)真有“兩把刷子”，轉行不是不可能，這方面的成功例子也是屢見(jiàn)不鮮。另外提醒一點(diǎn)，大學(xué)里旁聽(tīng)都是免費的，這是絕無(wú)僅有的，告別大學(xué)就再也沒(méi)有這種機會(huì )了。
◆制訂學(xué)習計劃
沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不想要好成績(jì)，學(xué)業(yè)有成。在校園內經(jīng)常聽(tīng)到“從明天起我要好好學(xué)習”，“下學(xué)期我一定乖乖上課”……豪言壯語(yǔ)、后悔自責總是最簡(jiǎn)單，卻又最無(wú)用。實(shí)現愿望的最佳方式是：行動(dòng)！制訂一個(gè)學(xué)習計劃，以月或周為單位（便于執行），列明具體的科目和計劃學(xué)習的內容，例如“要閱讀的書(shū)目”，“每天背英語(yǔ)單詞的數量”，“教材每章的小結復習”等等。將“學(xué)習計劃表”貼在你的書(shū)桌前，還可以添上幾句學(xué)習名言鼓勵自己。
轉變學(xué)習方法，適應大學(xué)學(xué)習，好好學(xué)習，天天向上！
學(xué)習的作文 篇5
我一直都很疑惑，我讀書(shū)是為了什么呢？老媽常常慈祥的摩挲著(zhù)我的頭說(shuō)：“是為了追逐夢(mèng)想與更好的生活”。聽(tīng)得我總會(huì )似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，老媽說(shuō)你長(cháng)大就會(huì )明白的。
一天傍晚放學(xué)后，我獨自一人走在回家的路上，迎著(zhù)颼颼的涼風(fēng)，心里一陣陣發(fā)涼，今天的數學(xué)單元測試，我差點(diǎn)不及格，心情糟糕透頂，不知不覺(jué)進(jìn)了小區，看見(jiàn)一位老婆婆正在清掃路面，我看著(zhù)她，她默默的掃地，一聲不吭。老人看起來(lái)年近七旬，身子骨卻挺硬朗，衣著(zhù)很整潔，她的身上散發(fā)出一股淡淡的書(shū)卷氣息。她努力地掃著(zhù)地，好不容易把落葉掃到一起，風(fēng)一吹，一切成果毀之一旦，不一會(huì )兒，她已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，但她并沒(méi)有著(zhù)急，怎么看這位老人也不像清潔工。懷著(zhù)好奇，我走近這位老人，想幫她把落葉打掃干凈，我就問(wèn)她：“婆婆，您年紀這么大了，不應該安享晚年嗎？”她說(shuō)：“孩子，我退休了，閑著(zhù)也閑著(zhù)，這里的清潔被一個(gè)老人家承包了，他一個(gè)人掃蠻辛苦的，我空的時(shí)候幫他掃掃，動(dòng)動(dòng)筋骨�！彼樕涎笠缰�(zhù)快樂(lè )的笑容。她問(wèn)我：“孩子，你放學(xué)啦。真羨慕你們，我們以前可想也不敢想，想讀書(shū)可家里窮讀不起啊，更沒(méi)錢(qián)去買(mǎi)書(shū)�，F在有條件讀書(shū)，可眼睛老花。真的挺羨慕你們的�！�
聽(tīng)了婆婆的話(huà)，我感覺(jué)很慚愧：現在我們學(xué)習條件這么好，可是我并沒(méi)有學(xué)好，真對不起老師、對不起家長(cháng)。想想平常老師布置的閱讀，寫(xiě)讀后感等都是敷衍了事，而婆婆義務(wù)幫助別人掃地都這么認真。想到這里，我對婆婆說(shuō)：“謝謝婆婆！我一定好好學(xué)習�！逼牌怕�(tīng)了我的話(huà)，臉上露出燦爛的笑容，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子！要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，將來(lái)考上好的大學(xué)才能有好的出路，現在競爭這么強烈。不然后悔就來(lái)不及了，你回去做作業(yè)吧！記住努力在平時(shí)，才能有收獲！加油！不要荒廢了你的大好年華，否則你會(huì )后悔的！”
聽(tīng)到婆婆的話(huà)，我不禁感慨萬(wàn)千，我好像突然明白了一些讀書(shū)的意義了。
到家里，我認真的思考了這個(gè)問(wèn)題，我現在不努力以后我還能追逐我的夢(mèng)想嗎？我還能有一個(gè)好的生存環(huán)境嗎！什么年紀就應該做什么年紀的事。不讀書(shū)我還能干什么呢？還好我還有機會(huì )，我現在努力還不晚。一絲靈感突然出現于心頭，我寫(xiě)下了一句話(huà)“等你老了，再回想以前的事情能不后悔，你的青春就值得！”我把標語(yǔ)貼在墻上后，我就自覺(jué)的去做作業(yè)了，以后作業(yè)再也沒(méi)有拖拉。老媽看我這樣，直呼“長(cháng)大了！”。但沒(méi)人知道，其實(shí)我是懂得了人生的意義��！
學(xué)習不是最好的出路，但卻是最好的出路，學(xué)習不正是我的路嗎！
學(xué)習的作文 篇6
我的爺爺是個(gè)老干警，中等個(gè)子，不胖不瘦。他六十多歲了，鼻梁上架著(zhù)一副老花鏡，盡管視力不是很好，也已經(jīng)退休在家，但爺爺的生活離不開(kāi)書(shū)本。
每當爺爺去南昌時(shí)總不忘去新華書(shū)店買(mǎi)幾本新書(shū)來(lái)讀讀，有時(shí)還會(huì )給我和哥哥買(mǎi)幾本能從故事里領(lǐng)悟出道理的書(shū)。
爺爺看書(shū)可講究了，他先把桌子擦干凈，再把書(shū)放上去，然后聚精會(huì )神地看起來(lái)，這時(shí)哥哥看見(jiàn)了，總會(huì )悄悄地對我說(shuō)：“千萬(wàn)別打擾爺爺，否則會(huì )挨罵的�！钡搅顺燥埖臅r(shí)間，不見(jiàn)他出來(lái)吃飯，奶奶便把飯送進(jìn)書(shū)房，生氣地說(shuō)：“吃完飯再看吧！”“好吧！”爺爺雖然口頭上答應了，但轉頭就忘了，一直看書(shū)。過(guò)了許久，奶奶見(jiàn)沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，就推門(mén)進(jìn)，發(fā)現飯菜一點(diǎn)也沒(méi)吃，奶奶忍不住埋怨道：“你準備考老年大學(xué)呀？”爺爺得意地說(shuō)：“嘿嘿，我還真有這打算�！�
爺爺這種廢寢忘食的學(xué)習精神，永遠值得我們學(xué)習。
學(xué)習的作文 篇7
語(yǔ)文，是我們中國的母語(yǔ)，不把語(yǔ)文學(xué)好是不能學(xué)別的科目的。但是，我們還是有些同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)不高，我為大家介紹一下我的學(xué)習方法。
說(shuō)起我最得意的學(xué)習方法，那就是玩中學(xué)學(xué)中玩。在考試之前，大家一定會(huì )讓自己做一大堆課外題目，讓我們心不甘情不愿的學(xué)習。我就不是這樣的，在考試前一自己喜歡的.作文書(shū)或課外書(shū)來(lái)代替課外題目或參考書(shū)，把課內課外的知識全部復習一遍，想想課文的提綱，思考作者的思路，一經(jīng)整理，就可以玩兒了，記得還很準，很快，不需要再花更多的時(shí)間來(lái)復習。
在玩的時(shí)候，我經(jīng)常能看見(jiàn)一些新字、生字，然而產(chǎn)生一種求知欲，便去查字典，看看這個(gè)字或詞的意思。這樣，我就學(xué)會(huì )了很多字，詞語(yǔ)也是如此。在玩的時(shí)候，也可以學(xué)到很多有用、常用的語(yǔ)句，我們有很多孩子喜歡玩游戲，漸漸地說(shuō)出了不少生字，激發(fā)了孩子我們只要玩的不是太久，適量地玩一會(huì )，也是會(huì )有很大的幫助和效果的。
背書(shū)時(shí)我們常常不用心，總是忘掉主要內容，最主要的是記不住文章的意思和作者的思路于是，我就用我的方法來(lái)背書(shū):先記住文章的大致內容，回想作者的的思路想象書(shū)中的情景……這樣，書(shū)不但的又快又好，而且書(shū)中作者的思路，意思我都知道。
有一種好的方法是多么重要呀！它既可以讓你事半功倍，又可以讓你更加輕松，有一種好的學(xué)習方法，可真的比你死記硬背好多了。
學(xué)習的作文 篇8
我的學(xué)習生活充實(shí)而不枯燥，它是銀河中無(wú)數的繁星，婉轉明亮；它是一款調味劑，口味多樣；它是各種不同的香水，沁人心脾。
春：規律恬靜
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！贝猴L(fēng)拂面，帶著(zhù)一絲暖意，它吹綠了大街小巷，吹皺了湖面。鬧鐘似一個(gè)調皮的孩子，雖然沒(méi)有胡亂的跳動(dòng)，但是那聲音卻像一個(gè)惡魔，伸出它的魔爪，拽走了你的被子。洗漱、吃早飯、換衣服、收拾房間，一氣呵成，毫不耽擱。我像是伴著(zhù)音律，生活的腳步仿佛伴著(zhù)鼓點(diǎn)，舒適但很規律。拿起寒假作業(yè)，認真地寫(xiě)，時(shí)間仿若在不停息地飛奔，彈指一揮間，一日便悄悄地過(guò)去……
夏：聒噪忙碌
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！鄙畹哪_步日益增快，總讓你疲憊不堪，暑假來(lái)臨，烈日炎炎，即使穿著(zhù)短袖短褲，但也躲不過(guò)這溫度極高的天氣。母親為我報了許多課外輔導班，在我強烈的反抗下，卻仍是無(wú)力回天�？照{是我最偉大的救星，可我還是心有余而力不足，學(xué)習生活也變得忙碌，只是聚精會(huì )神的聽(tīng)課與堆積如山的作業(yè)，汗水總是像跑步比賽似的包裹著(zhù)我，真是苦不堪言。
秋：閑暇快樂(lè )
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色�！壁s走了暑氣，我迫不及待地為開(kāi)學(xué)準備。不知為何，開(kāi)學(xué)竟讓我有些興奮，電視與手機也被母親打包帶走，離我而去。為了更好的迎接開(kāi)學(xué)，我提早學(xué)習了內容，進(jìn)行一些詞語(yǔ)積累與知識點(diǎn)背誦，空閑知識看些課外書(shū)，這才是真正的令人快樂(lè )的學(xué)習生活！
冬：懶惰煩躁
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！倍沾坦堑暮L(fēng)，令人不想脫離溫暖的被子，母親讓你學(xué)習也總是不情不愿！上課總會(huì )時(shí)不時(shí)打個(gè)哈欠，我的學(xué)習生活充實(shí)但令難以適應。語(yǔ)文課，老師對我提出了許多調整建議。
我的學(xué)習生活多姿多彩，隨著(zhù)四季之韻不斷地改變，母親說(shuō)：“不要因為自己的一時(shí)懶惰而影響了成績(jì)�！笔堑�，好好學(xué)習，為更好的明天而努力。
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