我的一次選擇寫(xiě)事作文
學(xué)雷鋒精神，樹(shù)校園新風(fēng)。以下是由yjbys小編為大家推薦的學(xué)習雷鋒日主題班會(huì )，歡迎大家學(xué)習參考。
學(xué)習雷鋒日主題班會(huì )(1)
一、活動(dòng)背景
雷鋒(1940——1962)同志是中國家喻戶(hù)曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰士;他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數，偉大領(lǐng)袖毛`東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀念日;一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無(wú)不為之動(dòng)容�！袄卒h精神”激勵著(zhù)一代又一代人學(xué)習。
二、活動(dòng)目的
“讓愛(ài)成為一種責任”。此次愛(ài)心月我們展開(kāi)了以“走進(jìn)雷鋒反觀(guān)生活”為題的主題班會(huì )。旨在讓同學(xué)們了解雷鋒和當代雷鋒，明白宣傳和弘揚雷鋒精神的重要意義。增強同學(xué)們“以服務(wù)人民為榮，以團結互助為榮”的價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)把自己的成長(cháng)同服務(wù)他人、感恩生活結合起來(lái)，理解“少年強則國強”，清晰地認識到自己肩負的歷史使命。
三、活動(dòng)準備
布置任務(wù)：由班主任通知班長(cháng)、文藝委員并落實(shí)到負責同學(xué)
準備階段：負責同學(xué)制作PPT，準備講稿，負責同學(xué)和主持人負責串詞。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)基本情況
1)時(shí)間：20xx年3月22日星期五下午第二節課
2)地點(diǎn)：高一(2)班教室
3)班主任：劉老師
4)主持人：徐同學(xué)、黃同學(xué)
5)參與者：高一(2)班全體學(xué)生以及班主任
2、活動(dòng)程序
1)宣布活動(dòng)開(kāi)始
2)以十二屆全國人大一次會(huì )議引入
3)雷鋒生平介紹
4)當代雷鋒事跡
5)見(jiàn)死不救引發(fā)爭議
6)事件回顧與分析
7)感謝幫助過(guò)我們的人
8)宣布活動(dòng)結束
3、活動(dòng)紀實(shí)
徐：在這個(gè)春暖花開(kāi)綠意盎然的三月，我們迎來(lái)了一年一度的愛(ài)心月。本次愛(ài)心月的主題為：學(xué)雷鋒!下面，我們班本學(xué)期的第一次主題班會(huì )就要對這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論。
話(huà)說(shuō)，小黃啊，你對十二屆全國人大一次會(huì )議了解嗎?
黃：那當然，這還能不了解?十二屆全國人大一次會(huì )議選舉產(chǎn)生新一屆中華人民共和國國家領(lǐng)導。
徐：對。那大家知道嗎?
中華人民共和國主席：習`平
中華人民共和國副主席：李源潮
中華人民共和國中央軍事委員會(huì )主席：習`平
中華人民共和國最高人民法院院長(cháng)：周強
中華人民共和國最高人民檢察院檢察長(cháng)：曹建明
第十二屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )委員長(cháng)：張德江
中華人民共和國國務(wù)院總理：李克強
中華人民共和國國務(wù)院副總理：張高麗、劉延東、汪洋、馬凱
徐：對了，你知道習`平在參加遼寧代表團審議時(shí)強調是什么嗎?
黃：啊?我怎么曉得啦!
徐：習`平強調，要大力加強思想道德建設。雷鋒、郭明義、羅陽(yáng)身上所具有的`信念的能量、大愛(ài)的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫(xiě)照，他們都是我們“民族的脊梁”。
黃：啊!接下來(lái)就讓我們來(lái)了解一下三個(gè)人的事跡吧。
郭明義，1958年生，1977年參軍，1980年入黨，1982年復員到齊大山鐵礦工作。
郭明義曾先后獲部隊學(xué)雷鋒標兵、鞍鋼勞動(dòng)模范、鞍山市特等勞動(dòng)模范、全國無(wú)償獻血奉獻獎金獎、中央企業(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國“五一勞動(dòng)獎?wù)隆钡葮s譽(yù)稱(chēng)號，是鞍山市無(wú)償獻血形象代言人。
中央精神文明建設指導委員會(huì )授予郭明義同志“當代雷鋒”榮譽(yù)稱(chēng)號。
羅陽(yáng)，1961年生，遼寧沈陽(yáng)人。研究員級高級工程師。沈陽(yáng)飛機工業(yè)(集團)有限公司董事長(cháng)、總經(jīng)理、黨委副書(shū)記。
20xx年11月25日12時(shí)48，執行任務(wù)時(shí)，突發(fā)急性心肌梗死、心源性猝死，經(jīng)搶救無(wú)效，在工作崗位殉職，享年51歲。
他被評為感動(dòng)中國20xx年度人物。國務(wù)院決定追授羅陽(yáng)同志“航空工業(yè)英�！睒s譽(yù)稱(chēng)號。中華全國總工會(huì )追授羅陽(yáng)全國五一勞動(dòng)獎?wù)�。中共中央總�?shū)記、國家主席習`平做出重要指示，要求黨員學(xué)習羅陽(yáng)優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神。
徐：然而，在物質(zhì)生活高度發(fā)達的今天，人們看到更多的卻是人性冷漠。
黃：這話(huà)題可沉重啊。
徐：小悅悅事件就是典型的例子啊。
20xx年10月13日，2歲的小悅悅(本名王悅)在佛山南海黃岐相繼被兩車(chē)碾壓，7分鐘內，18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。
20xx年10月21日，小悅悅經(jīng)醫院全力搶救無(wú)效，在零時(shí)32分離世。20xx年10月29日，沒(méi)有追悼會(huì )和告別儀式，小悅悅遺體在廣州市殯儀館火化。
20xx年12月18日“小悅悅事件”肇事司機過(guò)失致人死亡一案已經(jīng)由佛山中院終審判決，肇事司機胡某最終獲刑兩年六個(gè)月。
黃：看了這么多，讓我們來(lái)總結一下吧。
徐：好啊。
幾經(jīng)滄桑，我們的國家日益繁榮富強，我們的人民也擺脫了貧困，走上了小康之路。古人云：“衣食足而知榮辱;倉廩實(shí)而知禮節”富足的物質(zhì)生活是否意味著(zhù)我們的時(shí)代不再需要雷鋒精神?我們也不再需要向雷鋒同志學(xué)習了呢?我們不難看到，當今的社會(huì )風(fēng)氣隱含著(zhù)諸多令人擔憂(yōu)的問(wèn)題，由于金錢(qián)影響、利益關(guān)系，使得人與人之間的關(guān)系日趨淡化。
但我要說(shuō)，雷鋒精神永不可或缺，不論是什么時(shí)代，雷鋒永遠是我們學(xué)習的好榜樣，時(shí)代也永遠呼喚著(zhù)雷鋒精神!
黃：其實(shí)生活中也有很多令人感動(dòng)的人和事呢。
徐：沒(méi)錯。同學(xué)們可以討論一下，再向大家分享。
5分鐘后
何同學(xué)：感謝在我骨折期間關(guān)心我的老師同學(xué)，特別是王同學(xué)幫我推輪椅。
李同學(xué)：感謝今天早上主動(dòng)和我合撐一把傘的同學(xué)。
范同學(xué)：我在食堂里見(jiàn)一中預2班小同學(xué)飯卡沒(méi)錢(qián)，主動(dòng)幫他刷了飯卡。
趙同學(xué)：感謝徐同學(xué)入冬以來(lái)每天早上都幫我拿衣服。
黃同學(xué)：感謝胡`濤和溫`寶在過(guò)去的十年中互相扶持，使中國更加富強。
主持人徐：大家的故事還真多啊。
主持人黃：時(shí)間過(guò)得真快，一節課時(shí)間很快過(guò)去了。
主持人：徐、黃同學(xué)：高一(2)班“學(xué)雷鋒”主題班會(huì )到此結束!
五、活動(dòng)反思
就活動(dòng)本身而言，這次由于準備時(shí)間十分倉促，所以班會(huì )的展開(kāi)并沒(méi)有達到最為理想的狀態(tài)，整個(gè)主題班會(huì )顯得有些蒼白無(wú)趣。下一次，一定要提早準備，注意各部分的鏈接順暢，內容生動(dòng)有趣。就內容而言，這一次的主題班會(huì )雖然結束了，但是我們了解雷鋒踐行雷鋒精神的腳步卻正要啟程。我們應當將雷鋒精神落實(shí)到思想上，升華到行動(dòng)中去，學(xué)雷鋒不僅僅只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已!
學(xué)習雷鋒日主題班會(huì )(2)
一、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習。
2.利用介紹、采訪(fǎng)、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
二、活動(dòng)準備
1.收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2.學(xué)唱歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
3.課件、無(wú)線(xiàn)話(huà)筒。
三、活動(dòng)過(guò)程
一、主持人導出隊會(huì )主題
合：尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們，上午好!
甲：二(3)班隊會(huì )現在開(kāi)始!(“現在開(kāi)始”，全班齊說(shuō)。)
乙：全體起立，行隊禮，升隊旗，唱隊歌。
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬(wàn)物復蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。(此時(shí)，大屏幕出示青松翠柏樹(shù)圍著(zhù)雷鋒的畫(huà)像及隊會(huì )主題。)
乙：對了。
合：(手指大屏幕)“學(xué)習雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士
1.請聽(tīng)：雷鋒的生平
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的'光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2.請看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》
故事(一)人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買(mǎi)了學(xué)習書(shū)籍。他不僅自己認真學(xué)習，而且帶動(dòng)戰友們學(xué)習，幫助戰友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20xx。在出發(fā)去災區救災時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線(xiàn)。
故事(二)助人為樂(lè )
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著(zhù)掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累�！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
故事(三)釘子精神
雷鋒總是利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)間看書(shū)學(xué)習。一次看電影，放映前幾分鐘，雷鋒捧著(zhù)書(shū)看。有戰士說(shuō)：“雷鋒別看了，馬上就要看電影了�！崩卒h笑著(zhù)說(shuō)：“還有幾分鐘，看一頁(yè)是一頁(yè)�！碑斃卒h聽(tīng)到有的同志說(shuō)工作這樣忙，實(shí)在沒(méi)有時(shí)間學(xué)習時(shí)，他便根據自己的學(xué)習體會(huì )，在日記中寫(xiě)下了這樣一段話(huà)：“有些人說(shuō)工作忙、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習。我認為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習，會(huì )不會(huì )擠時(shí)間。要學(xué)習的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們在學(xué)習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆�！边@就是人們廣為稱(chēng)道的雷鋒刻苦學(xué)習的“釘子”精神。
甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢(評議后找小組代表回答。)
乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3.請聽(tīng)《格言朗誦》(事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學(xué)上臺朗誦演示。)
�、偃说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
�、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子”精神。
�、芪一钪�(zhù)，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。
�、萸啻喊�，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。
�、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏�，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在52班的集體中。
三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習
1.請聽(tīng)《校園廣播》。(即XX同學(xué)拾金不昧的事跡，提前從廣播中錄音。)
甲(采訪(fǎng));①請問(wèn)你是XX同學(xué)嗎(是)
�、谖沂荴X電視臺的記者，XX同學(xué)，當你撿到一塊昂貴的手表時(shí)，心情是怎樣的(焦急。)
�、蹫槭裁唇辜�
�、転槭裁匆唤o老師
乙：XX同學(xué)的事跡登載在(XX報)上，出現在電視屏幕上，傳遍了整個(gè)校園。繼XX之后又一個(gè)“活雷鋒”出現了。
2.請看小品(看報紙)。一名同學(xué)拿著(zhù)報紙，急匆匆地從外面跑進(jìn)教室，大聲叫到：“看報，看報!特大新聞，特大新聞�！蓖瑢W(xué)們爭先恐后地叫著(zhù)：“我看看，我看看，是誰(shuí)”“大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀�！�(讀XX報上的通訊稿，即XX同學(xué)的事跡。)
甲;XX同學(xué)，你能不能把事情經(jīng)過(guò)講給我們聽(tīng)聽(tīng)呢(XX同學(xué)講事情的經(jīng)過(guò)后，同學(xué)們獻花。)
乙：小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現，上學(xué)期“手拉手獻愛(ài)心“捐款活動(dòng)，我班的72名同學(xué)都拿出了自己的零花錢(qián)，其中兩位同學(xué)捐了50元，還有6位同學(xué)捐了20xx主持人請幾位同學(xué)站起來(lái)，并表示感謝。)錢(qián)雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的!
甲：是啊!從這些同學(xué)的行動(dòng)中，我們懂得了什么
全班齊答：為人民服務(wù)其樂(lè )無(wú)窮，好好學(xué)習，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。(“接班人”，全體起立，行隊禮。)
乙：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習的榜樣!
下面(開(kāi)“火車(chē)”，學(xué)雷鋒)活動(dòng)開(kāi)始(即老師自編學(xué)雷鋒活動(dòng)《三字經(jīng)》，每個(gè)同學(xué)都有動(dòng)作，“火車(chē)”開(kāi)完后，最后幾句全班齊說(shuō)。)
一是一，二是二，
不縮小，不擴大。
學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)，
進(jìn)教室，開(kāi)窗戶(hù)。
灑灑水，掃掃地，
擦黑板，抹桌子，
擦凳子。小同學(xué)，
勤學(xué)習，多思考，
齊進(jìn)取，齊上進(jìn)，
愛(ài)祖國，愛(ài)人民，
做一名，好學(xué)生。
甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習雷鋒好榜樣(手指大屏幕)，讓我們一起唱起來(lái)吧!(全班唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》)
合：班會(huì )到此結束，謝謝!
四、輔導員老師講話(huà)：
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊會(huì )，我相信會(huì )有更多的“小雷鋒”出現在我們的周?chē)�。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學(xué)習，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
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