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選擇的作文6篇【集合】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的選擇的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
選擇的作文 篇1
今天我懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情來(lái)看《歷史的選擇》這本書(shū)！
《歷史的選擇》這本書(shū)，讓我進(jìn)一步了解了黨的光輝歷史和豐功偉績(jì)，深刻理解了堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是歷史、人民的選擇，是民族振興，國家富強，人民幸福的根本保證。進(jìn)一步增強了跟黨前進(jìn)的決心。中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導當代中國事業(yè)的核心力量，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有現在改革開(kāi)放的今天，中國也不會(huì )走向繁榮富強，人們也不會(huì )過(guò)上和平幸福的生活。
說(shuō)到這里，讓我想起平時(shí)的我，不愛(ài)動(dòng)手，遇到困難就退縮，做事馬馬虎虎應付應付就算了。一想到共產(chǎn)黨——不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節， 就十分慚愧。
我們中國能取得今天的成就，靠的是什么？靠的.是這種梅花的精神。我想，我們這一代所缺少的就是這種品質(zhì)。為了祖國的未來(lái)，我們更要有勤奮刻苦、腳踏實(shí)地、一絲不茍的學(xué)習態(tài)度，我們是跨世紀的一代，是祖國的明天和希望，祖國未來(lái)的宏圖需要我們來(lái)描繪。如果今天我們加倍努力學(xué)習，不怕困難，真正學(xué)好知識，那么明天我們就能接好革命的班，把祖國建設的更加昌盛，像共產(chǎn)黨一樣，為中國人爭氣，讓我們的祖國舉世矚目，永遠昂首屹立于世界東方。勤奮學(xué)習、為國爭光是我的理想。同學(xué)們，你們是不是也這樣想呢？
讓我們用洪亮的嗓音高歌：五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利的歌聲多么響亮。歌唱我們親愛(ài)的祖國，從今走向繁榮富強同學(xué)們，多么動(dòng)聽(tīng)的歌聲��！這是中國人信心百倍的聲音；這是我們的祖國由貧窮走向繁榮的聲音。讓我們一起
向世界呼喊：“中國勝利了！中國成功了！”但中國在今后前進(jìn)的路上還會(huì )有新的困難，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，由我們的堅強不屈、萬(wàn)眾一心，團結奮斗，就能創(chuàng )造新的更偉大的奇跡！
同學(xué)們，讓我們刻苦努力，團結一致，共創(chuàng )未來(lái)，把我們的祖國建設的更加繁榮，更加富強！讓人民的生活更加幸福，更加美好！
選擇的作文 篇2
頭上的烏云慢慢散了開(kāi)來(lái)，露出一絲光線(xiàn)，灑在我身上。我的心敞開(kāi)了那扇光亮的窗。
快點(diǎn)，趕緊主動(dòng)交出來(lái)，被我查到了，呵，你就等著(zhù)受罰吧！外面的天空就跟老師的心情一樣烏黑，我們的心情也煩躁不安。
前幾天，學(xué)校剛發(fā)下來(lái)的作業(yè)本被撕了答案，是我們自己上交的，可現在卻少了一本。所以班主任正利用自習課來(lái)進(jìn)行一次大掃除！身為組長(cháng)的我正在無(wú)奈地檢查書(shū)桌。
我小心翼翼地翻看著(zhù)，內心小聲嘀咕那個(gè)偷答案的`人。吶，快拿好！突然一樣東西被塞到我的外套里，我懵了一會(huì )兒，然后慢慢抬頭，是她？我最好的朋友。我緊張并小聲地問(wèn)她：這是什么��？她沒(méi)回答，但眼睛卻一直往老師那瞟，我心慌了一下，不會(huì )是答案吧？我再用手去摸那幾張紙，原本平整的表面已粗糙不堪，她就這么迅速一抓就給我了。我緊張極了，感覺(jué)全班都在盯著(zhù)我們，四肢仿佛已經(jīng)完全動(dòng)不了了�？墒�，現在這個(gè)情況要是被班主任發(fā)現，那可就不是被教育一番就能解決的事了。
于是我選擇隱藏。
我抓緊外套，把外套貼得緊緊的，不留一絲縫隙，身體直直地慢慢回到座位。就這樣，班主任找了一節課，還是一無(wú)所獲。我不斷思考，思考我這樣做到底對不對，我仿佛被兩根線(xiàn)緊緊拽著(zhù)，一邊是最好的朋友，一邊是誠信。我始終過(guò)不了我心里這道防線(xiàn)。
課間我跑到她座位上，努力冷靜地跟她講：我覺(jué)得這樣不對，如果你做題目遇到不對的可以問(wèn)我，問(wèn)其他好學(xué)生，甚至老師都可以啊，但我們這樣做，跟小偷沒(méi)什么區別了！可能是我語(yǔ)氣比較兇，把她嚇到了，她眉頭緊鎖，慢慢低下了頭，小聲嘀咕道：可我要是說(shuō)了，老師肯定饒不了我但這件事本來(lái)就是你做得不對啊。她羞愧地說(shuō)：我明白了，對不起。
你這句話(huà)我們應該跟老師說(shuō)！我拉著(zhù)她走到了老師辦公室門(mén)口，態(tài)度誠懇地主動(dòng)承認錯誤。老師雖然在氣頭上但也沒(méi)重罰我們，只不過(guò)給我們上了一堂關(guān)于誠信的課。我望著(zhù)窗外，原本烏黑的陰天也隨著(zhù)我的心敞亮了開(kāi)來(lái)。
人做錯事并不可怕，可怕的事做錯了還不承認，那就本末倒置了。就像孔子常說(shuō)的人而無(wú)信，不知其可也。我真慶幸，這一次，我最終選擇了誠信。
選擇的作文 篇3
從我5歲開(kāi)始，媽媽就讓我在學(xué)校住校。
有一天，我正趴在窗戶(hù)邊想念媽媽。忽然透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)一個(gè)很像媽媽的人正向這邊走來(lái)，急忙擦亮眼睛仔細一看，還真是我的媽媽。
媽媽來(lái)到了幼兒園，把正在上課的我接回家。一路上，她總是拐彎抹角地問(wèn)我：“假如讓你選擇，你會(huì )和媽媽還是爸爸生活在一起？”完全沒(méi)有了往日的快樂(lè )。
剛一回到家，爸爸就嚴肅地問(wèn)我：“假如讓你選擇，你會(huì )和爸爸還是媽媽在一起？”這個(gè)問(wèn)題太突然了，我完全被他們嚇壞了，哭著(zhù)對他們說(shuō)：“為什么我們不能在一起？為什么偏偏要在你們之間選一個(gè)？我不選！我討厭你們！”爸爸傷心地說(shuō)：“你還小，還不懂大人的'事�！边^(guò)了一會(huì )，他又說(shuō):“你先去休息，我們明天再討論這件事�！�
一天后，他們和好了，不再讓我選擇了，我終于松了一口氣。
直到現在我才知道，這種選擇叫做“離婚”。不過(guò)他們已經(jīng)和好了，再也不用我下決心做這樣艱難的選擇了。
親愛(ài)的爸爸媽媽們，請千萬(wàn)不要讓我們做這樣的選擇題，因為這樣艱難的選擇題對我們小孩子來(lái)說(shuō)，太難了！
選擇的作文 篇4
我經(jīng)常想，生命的意義是什么？活著(zhù)又是為了什么？當我們必須要經(jīng)歷生命中的艱難選擇時(shí)，我們又會(huì )怎么做呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，直到真正遇到……
星期天，我懷著(zhù)愉快的心情，帶上我那和藹可親的媽媽一起乘著(zhù)船，去領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)景。這本是最讓人期待的美好旅程，可誰(shuí)又猜到這還是一次巨大的挑戰！
第 一天，剛離開(kāi)港口沒(méi)多遠，我的`船就顯示超載了，船越開(kāi)越慢，這樣下去船體不堪重負，總會(huì )有壞的一天，我必須給它減負！我望著(zhù)我所攜帶的出航必備品：娛樂(lè )工 具、航海工具、食物和媽媽?zhuān)抑牢冶仨汃R上做出選擇，否則將不堪設想，我毫不猶豫將娛樂(lè )工具扔下了船，雖然我知道它們對于我的重要性，沒(méi)有了它們，我等 于沒(méi)有了樂(lè )趣，那接下來(lái)的生活是多么的枯燥乏味啊，可是，當船又回歸到正常速度時(shí)，我覺(jué)得自己做的是對的。
好運并沒(méi)有光顧我們，第二天的 傍晚，沉睡中的我被巨大的甲板破裂聲驚醒，當我到達甲板時(shí)發(fā)現船體的中間段被暗礁戳破，裂了很大的口子，海水正源源不斷地涌入船體，必須再給我的船減重， 讓船身升高，該丟什么？我驚慌失措地查詢(xún)著(zhù)我的必需品，看來(lái)只能丟掉食物，至少餓幾天還不會(huì )死，但是沒(méi)有了航海工具，我沒(méi)辦法回家了！我主意已定，雙手顫 抖著(zhù)將所有食物投入茫茫大海中，望著(zhù)那一大袋的食物漸漸沒(méi)入海底，站在漆黑而安靜的茫茫大海之中的我，心里無(wú)比難受。
真是一波未平一波又 起，第三天刮起了大風(fēng)，天空烏云密布，船在劇烈地搖晃著(zhù)，這究竟是怎么回事？我仔細觀(guān)察著(zhù)天氣，心里涼了半截，糟糕，好像是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆！在海里遇上 暴風(fēng)雨，生存的幾率十分渺小，這次我們莫非是在劫難逃？當冰涼的雨水砸在我身上的時(shí)候，我仿佛感受到那是死神的撫摸，我不僅全身哆嗦著(zhù)，而且害怕著(zhù)：媽媽 我能安全帶你回家嗎？風(fēng)雨越來(lái)越大，我僅僅能夠抓住船桿，而另一只手緊緊抓住了我最重要的人——媽媽?zhuān)也荒軟](méi)有她，那是我唯一的信念！
終 于熬過(guò)了狂風(fēng)驟雨，我眼前是一片狼藉，船已經(jīng)破爛不堪，還在慢慢下沉，我望著(zhù)同樣無(wú)措的媽媽?zhuān)睦锝^望了，我那慈祥的媽媽?zhuān)以撛趺崔k？我強打精神去四處 檢查，突然我有了大發(fā)現，船尾居然還有一個(gè)救生艇，正在狂喜之下我發(fā)現它只能承載一個(gè)人，是自己還是媽媽?zhuān)课颐苤?zhù)，沒(méi)有了她，我絕對活不下去！我下定了 決心，我叫來(lái)媽媽告訴她船尾掛著(zhù)一艘救生艇，趁著(zhù)媽媽松一口氣的時(shí)候，我慢慢挪到甲板邊，微笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)堄浀梦覑?ài)你，你一定要活得好好的，把 我那份也一起活下去！”說(shuō)完，我縱身一躍，跳入水中，海上只有一片撕心裂肺的喊叫聲，我眼前浮現出媽媽痛苦的神情，媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，只要你能好好的…�?/p>
選擇的作文 篇5
晚輔回來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)了。我焦急地把書(shū)包往沙發(fā)一放，就趕緊到書(shū)房去找四年級寫(xiě)過(guò)的一篇作文。那篇作文跟今天老師布置的作文主題很相似，我想著(zhù)就用那篇作文來(lái)修改充數了。今天累了一整天，我實(shí)在是不想再重新構思了�？蛇\氣好像要跟我作對似的，我翻遍了所有的文件包也沒(méi)見(jiàn)它的影子。我像泄了氣的皮球，癱坐在凳子上。
無(wú)奈之下開(kāi)始重寫(xiě)。思緒亂糟糟的，寫(xiě)兩句又刪掉，寫(xiě)兩句又刪掉。媽媽看我焦躁的樣子，心疼的說(shuō)：“要不，我跟老師說(shuō)推遲一天交？今天已經(jīng)很晚了�！碧美�！可是心里馬上冒出來(lái)另外一個(gè)聲音：“今日事今日畢！”。我的回答言不由衷：“不行！”。
拿來(lái)媽媽的手機查找范文，希望能找到一些參考資料�？墒欠瓉�(lái)找去，半小時(shí)過(guò)去了，就是找不著(zhù)一思靈感。我再次動(dòng)了放棄的念頭,不寫(xiě)了不寫(xiě)了……開(kāi)始不自覺(jué)地刷起“抖音”來(lái)。今天的抖音怪怪的，一點(diǎn)也沒(méi)讓我放松心情。心里總有個(gè)信念在拉著(zhù)我往作文那想，不！我必須得完成我的作業(yè)！
我去向媽媽請教。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你今天打算寫(xiě)還是不寫(xiě)這篇作文不就是一次選擇嗎？有時(shí)選擇不一定驚天動(dòng)地，它就藏在我們對每一件小事的.態(tài)度中……”我恍然大悟，記下了這次寫(xiě)作的過(guò)程。
在生活和學(xué)習中，我們總會(huì )遇到各種難題和阻礙，如果選擇披荊斬棘，我們將越來(lái)越強大；而如果總是退縮逃避，迎接我們的，可能就是落后和失敗了。
選擇的作文 篇6
人生路上，有很多很多次選擇。而我的第一次選擇是在五歲的時(shí)候。
記得那還是在幼兒園時(shí)的事情了。再過(guò)一段時(shí)間的我即將升入小學(xué)。家長(cháng)們都在討論讓我參加幼兒園開(kāi)設的英語(yǔ)初級學(xué)習班，為即將開(kāi)始的學(xué)習生涯打下堅實(shí)基礎為了讓我學(xué)會(huì )選擇，家長(cháng)們特地向我詢(xún)問(wèn)我的意見(jiàn)。這讓我猶豫不決了。如果去上，那么我玩耍的時(shí)間就少了許多；可如果不去上，伙伴們都去上了，上小學(xué)時(shí)只怕會(huì )和別人拉開(kāi)很大的距離，難以跟上老師的`步伐，成績(jì)就會(huì )一落千丈。我越來(lái)越猶豫，想不學(xué)，可是又害怕伙伴們都去學(xué)，只剩下我沒(méi)有人玩，而且上學(xué)后……我有些不知所措了，又想學(xué)，又不想學(xué)，心情變得矛盾又煩躁。左右衡量，考慮了一天仍然沒(méi)有什么結果�！暗降滓灰夏�，上不上呢……”我坐在沙發(fā)上呢喃，怎么也拿不定主意。耳邊突然回響起家長(cháng)的話(huà)：“學(xué)習也是一件很快樂(lè )的事情，如果你不學(xué)，以后很可能會(huì )后悔，會(huì )心痛，會(huì )想，當年為何會(huì )貪戀玩耍的時(shí)間而不去努力地學(xué)習，導致學(xué)習不如別人。做任何決定之前一定要想好這件事的利與弊，看任何事情都要看得遠一些，要能看到將來(lái)�！蔽矣衷谛睦锖饬苛艘幌拢喝羰菍W(xué)，雖說(shuō)會(huì )減少玩耍的時(shí)間，但是卻可以學(xué)到更多的知識，體驗在知識的天空中翱翔的快樂(lè )，為將來(lái)的學(xué)習打下基礎；若是不學(xué)，雖然玩耍的時(shí)間會(huì )有很多，但是卻不能與伙伴們一起學(xué)習，也會(huì )沒(méi)有堅實(shí)的基礎想到這兒，我毅然決定，去學(xué)習英語(yǔ)。在那兩年的英語(yǔ)課堂中，我體會(huì )到了學(xué)習與獲得知識的快樂(lè )，為當初的選擇而感到滿(mǎn)足。
這就是我的第一次選擇。
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