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[精品]選擇的作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家收集的選擇的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
![[精品]選擇的作文9篇](/pic/00/d7f7cec423_5fbf7eca36884.jpg)
選擇的作文 篇1
人生處處是選擇,選擇是一種智慧,一種瀟灑,一種徹底的放棄,一種完美的獲取…
每個(gè)人的選擇都不一樣,選擇需要足夠的勇氣,需要克服心理障礙,并說(shuō)服自己。
早晨,我和好友等公交車(chē),上了車(chē),人還真是多,我們費了好大一番勁才擠上去,在車(chē)上很顛簸,人們你擠著(zhù)我,我擠著(zhù)你,好友也被擠的挪不開(kāi)腳步。我順勢抓住旁邊的一個(gè)扶手,正想看看窗外的景色,剛把視線(xiàn)轉移,突然間看見(jiàn)了令我膽戰心驚的一幕:一個(gè)賊頭賊腦的染著(zhù)黃發(fā)的男子正把手伸向旁邊一位女士的手提包!我的心猛的一顫,一股冷意頓上心頭,沒(méi)想到這種事情竟然會(huì )讓我撞見(jiàn)。他慌慌張張的進(jìn)行著(zhù)他的行為,車(chē)上的`人都沒(méi)有注意到這一切,我的心七上八下的,到底該怎么辦?是阻止這一切還是任由事情發(fā)生?我想說(shuō)出來(lái),又不敢,怕小偷回頭報復,不說(shuō)出來(lái),我看不下去這一切。就在這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響了起來(lái):“阿姨讓我過(guò)一下好嗎?我下一站下車(chē)!蔽疫沒(méi)反應過(guò)來(lái)怎么回事,好友拉著(zhù)我就往前走,小偷聽(tīng)見(jiàn)響聲頓時(shí)收回了那雙手。那位阿姨往前面挪了挪,發(fā)現手提包有點(diǎn)松,于是警惕的把它拉緊了。小偷看著(zhù)快得手的東西又不見(jiàn)了,垂頭喪氣的站在一旁。我猛的一下恍然大悟,是好友的聰明機智阻止了這即將發(fā)生的一切。
下車(chē)以后,我的內心很是洶涌,我在佩服好友機智的同時(shí)內心也感到十分慚愧。自己為什么就沒(méi)有她那樣的勇氣?我沒(méi)有選擇說(shuō)出來(lái)而是在那里猶豫不絕…。如果再給我一次選擇,我也一定會(huì )選擇好友那樣,阻止這一切的發(fā)生。
下一次我絕不會(huì )逃避。
心靈是一個(gè)人的根。面對人生的一次次選擇,我們要始終保持一種純潔高尚的心曲,一種熾熱溫暖的心情,一顆堅毅不屈的心靈。
選擇的作文 篇2
草,生于土,綠黃土;樹(shù),立于草,護泥土;葉,出于枝,鋪花朵;花,冒于葉,美世間。世間的萬(wàn)物都有其存在的價(jià)值,不論樹(shù)上之葉,還是履地之人,皆無(wú)所別。這一次,漫步于繁花似錦的公園之中,我的這一選擇,留給了一個(gè)生命存活的更大價(jià)值。
停步于三月桃樹(shù)之前,駐目光于桃花之上,花兒們一個(gè)個(gè)皆燦爛開(kāi)放,或仰天長(cháng)嘯,或迎人留芳,或垂頭沉睡。貼近一點(diǎn)看,那桃花的芳香,由蕊中傳出,透過(guò)空氣,直抵鼻腔。嗅一氣桃花之香,腦中即浮現桃果之影,個(gè)個(gè)皆飽滿(mǎn)甜香,吊于枝上,紅里透白,好不美味!
須臾,我身邊之弟嚷道:
“哥哥,那桃花兒多美麗,不如多摘幾朵回家好好欣賞?”
聞其口出之言,我遂認為這無(wú)道理:摘了的花兒又怎生得活?但望其幼稚面龐,透露出滿(mǎn)滿(mǎn)期待與渴望,深黑的眼睛駐光于我,如若說(shuō)道:“一定要摘下來(lái)!”我之心又不住地動(dòng)搖。右手漸向桃花之處伸去,觸到了那粉紅之瓣,嫩嫩的,透露些許生氣。我怔住了——這么美麗的花,又怎能被早剝奪生命呢?
周?chē)ǘ甲匀簧钣跇?shù)枝之上,一個(gè)個(gè)皆享受著(zhù)樹(shù)木給予的營(yíng)養,紅日之溫暖。那桃花無(wú)不裝飾著(zhù)這片曾經(jīng)荒蕪的土地。它們?yōu)楣┧酥^(guān)賞,日日挺立于枝之上,毫不動(dòng)搖,實(shí)則默默為市民貢獻。
摘,還是不摘?摘了固然有好處:既能夠使弟弟收獲到開(kāi)心,也能在一定的時(shí)間內很大程度地美化我們的家;然而,不摘的好處似乎更明顯:花兒沒(méi)有丟失它的生命,它依然挺立于世,它生命的價(jià)值也不會(huì )是僅僅使少數人得到美好——更是成千上萬(wàn)的.人。
天空中,幾只燕子飛過(guò),它們在一棵樹(shù)上筑了巢。巢里的幾只小燕子毛還未長(cháng),貪婪地吃著(zhù)母親帶來(lái)的食物。這時(shí)候,母燕子想必也是很高興的——等她的孩子們長(cháng)大,他們也會(huì )撫養自己的孩子,在南方與北方之間遷徙,為維持生態(tài)平衡做貢獻。她們的價(jià)值不僅是為自身種族繁衍生息,而還為萬(wàn)物。
如此,我遂未摘。我相信我的這次選擇是對的,我為這條生命留下了去為更多的人貢獻的機會(huì ),實(shí)現更大的生命價(jià)值。像這樣,每一條生命所構成的生才會(huì )愈加美好。
選擇的作文 篇3
“鬣狗難過(guò)岔路口”說(shuō)的是岔路的西邊各有一頭山羊,鬣狗它為貪婪所驅?zhuān)欢眠x擇,兩只羊都想要,最后把自己分成兩半,不幸死亡的下場(chǎng)。這個(gè)故事告訴我的是;選擇是一種智慧。選擇是一種智慧,正確的抉擇決定你的前路一片光明,而什么也不放棄只能預示你的前方泥濘坎坷。世界上的成功商業(yè)人士、科學(xué)家,他們身上無(wú)不折射出選擇智慧的光芒。
馬云,阿里巴巴商機網(wǎng)的'創(chuàng )始人。當他看到在各位同事的努力下,“阿里巴巴”正在茁壯成長(cháng),網(wǎng)名的訪(fǎng)問(wèn)量以及網(wǎng)頁(yè)的流量一個(gè)勁頭猛升,他也很高興,但這也到了選擇的時(shí)候,是要選擇擴展海外市場(chǎng),還是要踏踏實(shí)實(shí)做好做大國內這塊“甜頭”。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮,他認為:“不能只滿(mǎn)足于國內流量,還要使阿里巴巴為更多的商業(yè)人士創(chuàng )造更大的價(jià)值才是最好!庇谑,他把工作中心轉移到海外,主力拓展市場(chǎng),所以才有今天聯(lián)通世界的廣闊商機網(wǎng)——阿里巴巴。
科學(xué)家法拉第又何嘗不是如此,當他取得了科學(xué)界巨大成功時(shí),英國皇家學(xué)院邀請他任院長(cháng),給他兩倍的工資以及封爵。他知道后也曾動(dòng)心,但最后還是回復;“我知道你們出的條件都很好,但我從不為名利而工作……”法拉第放棄了名利,選擇了繼續科學(xué)鉆研,正確的選擇使他那顆對科學(xué)摯熱的心不受半點(diǎn)世俗的污染。居里夫人、鄧稼先等科學(xué)家也是如此,居里夫人不為金錢(qián),不怕辛苦進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗,鄧稼先選擇了默默無(wú)聞為國家做貢獻……
選擇是一種智慧,當有兩條路通向不同的地方,而你站在岔路口,請一定要做出正確的選擇,不然你什么美景也領(lǐng)略不到。有一個(gè)故事講的是朋友送給他一件華美的衣服,到了晚上,他突然發(fā)現自己的“陋室”配不上這衣服,于是他一大早就拿著(zhù)錢(qián)找裝修工人去了。叮叮當當兩個(gè)月過(guò)去了,他的房子被打扮得與衣服一樣華美大方,但是,他卻因此而變成窮光蛋。如果故事中他可以做出正確的選擇,何不先把衣服放一邊,以后存足資金,在裝修后還能養活自己的情況下再動(dòng)工。
選擇是一種智慧。當你看到山腳的金屬,一定不要停步,因為可能山頭會(huì )有金塊。每個(gè)人都要學(xué)會(huì )選擇,它雖然會(huì )使你放棄一定的好處,但請相信,正確的選擇會(huì )給你帶來(lái)美好的前程。
選擇的作文 篇4
在生活中,我們都經(jīng)歷過(guò)許多的困難、挫折,在以后,我們還會(huì )遇到許許多多的困難和挫折。但是面對困難,每個(gè)人的方式都各種各樣:有的人選擇勇敢;有的人選擇逃避;還有的人選擇放棄……但該來(lái)的終究還是要來(lái)的,所以我選擇去面對困難。
一次又一次的考試相繼接踵而來(lái),如同一次次的.通關(guān)。
對于一些人來(lái)說(shuō),一聽(tīng)到考試便慌了手腳,不知該如何應對。我卻認為:考試可以測出自己在一段時(shí)間內的學(xué)習情況好壞,還可以證明自己的實(shí)力。面對它吧!
有一次考試,由于精神狀態(tài)不好,我的心情也不好,考砸了。差點(diǎn)滑出了第一考場(chǎng)的位置。有一些同學(xué)在紛紛議論著(zhù)我:“她的成績(jì)退步這么大呀!走,不和成績(jì)差的玩!”我心想:趁機固然重要,可因為成績(jì)沒(méi)有人和我玩了,怎么辦?不行,我不能沮喪,我應該加油,讓他們都對我刮目相看!
從那以后,我努力學(xué)習:認真做筆記、用心復習、面對事實(shí)、面對成績(jì)、面對現狀……
又是一次考試,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng),認真審題?荚嚦煽(jì)出來(lái)了,這次比上次前進(jìn)了25名。雖然進(jìn)步了,但還是有一些題不該錯。面對困難,我努力,我?jiàn)^斗,最終有了進(jìn)步。在那之后,我在這個(gè)新集體中交了許多真正的朋友。我很開(kāi)心,我從這件事情中也有了頗深的感悟。
困難人人都會(huì )遇到,對困難的方式不同,得到的結果也不同,而我會(huì )面對困難,勇往直前!
我選擇面對。
選擇的作文 篇5
人往往總是不顧一切的得到想要的東西,明知那不屬于自己,卻還是去追逐。奈何上天偏偏不如意。這時(shí),放棄是最好的選擇,在放棄中,去追逐真正屬于自己的夢(mèng)……
一個(gè)清晨,風(fēng)無(wú)情的拍打著(zhù)門(mén)窗,窗外一片白茫茫的雪,一眼望去,卻怎么也望不到邊。我漫游在雪地里,背影若隱若現,在茫茫大雪的.護送中去了學(xué)校。學(xué)校,一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方,培養了多少祖國花朵?培養了多少社會(huì )棟梁?我自認為我熱愛(ài)音樂(lè ),已經(jīng)到了無(wú)時(shí)無(wú)刻哼著(zhù)小歌,想著(zhù)歌詞,在音樂(lè )課上蠢蠢欲動(dòng),準備獻出自己的"天籟之音"。那次音樂(lè )課,帶給我的并不是歡快,而是心灰意冷,外面寒風(fēng)呼嘯,教室里卻異常溫馨。風(fēng)呼嘯的聲音和雪化作濃水滴落在地上的聲音,那一刻,我感受到了音樂(lè )無(wú)比的美好。音樂(lè )老師要選唱歌好的去合唱團,我心想:“這是我大顯身手的機會(huì )了!笨稍谝魳(lè )課上,無(wú)論我怎么唱,老師都對我的努力熟視無(wú)睹,卻選了另外兩位同學(xué),兩位我認為音樂(lè )不好的,這件事過(guò)了很久之后我怎么也想不通,直到有一天,心情舒暢,我豁然開(kāi)朗,明白了:我愛(ài)的并不是音樂(lè ),而是站在舞臺的那種感覺(jué),那份光榮。
原來(lái),只有真正熱愛(ài)的音樂(lè )的人,才配站在舞臺上。想想自己有多么可笑?追逐了這么多年,該放棄的,總要放棄……
選擇的作文 篇6
做一個(gè)好的選擇看似易如反掌,實(shí)際上卻是非常困難的,而且錯誤的抉擇會(huì )造成不好的后果,甚至會(huì )喪失良好的機會(huì ),然而每一個(gè)人都有面對選擇的時(shí)候,當學(xué)生的我也沒(méi)有例外,而我最近面對的就是選擇參加學(xué)校的社團。
學(xué)校的社團種類(lèi)很多,而且每一個(gè)社團活動(dòng)都多采多姿,都讓我有一種學(xué)而不厭的感覺(jué);在四級下學(xué)期要開(kāi)學(xué)的時(shí)候,爸爸和媽媽請我好好的考慮一下,因應未來(lái)希望我針對自己的興趣,選擇在高年級要參加的社團,爸爸給的建議是:“參加一個(gè)有比賽活動(dòng)的社團,累積比賽經(jīng)驗”,媽媽給的提議是:“參加一個(gè)和音樂(lè )有關(guān)的社團”,姊姊說(shuō):“我是直笛社的,不希望我和她同一個(gè)社團”,本來(lái)我希望參加日語(yǔ)社,因為上課時(shí)有我最喜歡的壽司可以吃,又有考慮留在女童軍團,因為買(mǎi)的制服都還沒(méi)穿過(guò)呢!恰巧學(xué)校合唱團招生,于是我便報名參加甄試,終于我被選上了,雖然不是萬(wàn)中選一,但是我還是很興奮,于是決定參加合唱團,畢竟那也是我的最佳選項之ㄧ。
加入合唱團以后,真的讓我受益匪淺,我學(xué)到了許多歌唱的技巧、團隊的合作、默契的培養。。。等等一些我在低年級時(shí)后,所不曾體會(huì )的事務(wù),這樣的'結果我很喜歡,真高興家人給我這么棒的建議,讓我學(xué)到了做選擇不會(huì )很困難,重要的是要仔細反復的思考,聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn),當慎重的做了決定以后,就要全力以赴愛(ài)自己的選擇,成果自然會(huì )顯現出來(lái)的喔!
選擇的作文 篇7
我將再度前往麗江。上次拜訪(fǎng),我滿(mǎn)腦都充斥著(zhù)各路記者對麗江過(guò)度商業(yè)化的辛辣批評,只注意到了麗江古鎮內大大小小的衣服商店和喧鬧嘈雜的酒吧。而一同前往的朋友卻不同,她說(shuō)她看到的麗江連塵埃都有風(fēng)情。因此,這次出發(fā)前朋友特地囑咐我說(shuō):“要讓心中充滿(mǎn)美好”“心中充滿(mǎn)美好?”雖然我心中疑惑重重,但我還是選擇相信她。
清晨,我踏進(jìn)麗江古城。我提醒自己牢記朋友的話(huà),嘗試把新聞中一句句指責拋到風(fēng)中吹走,僅僅單純地去看、去聽(tīng)。
這時(shí),林林總總的店鋪還未開(kāi)門(mén),靜謐的氛圍彌漫在巷子的每一個(gè)角落。一陣風(fēng)吹過(guò),依稀有駝鈴的'清脆聲響從深巷中流出,空氣中似乎還醞釀著(zhù)鮮花餅的芳香。低頭看,透澈的溪水從四方街蜿蜒穿過(guò)。我整個(gè)人像是浸潤在古城的安靜和美之中。
“原來(lái)這個(gè)方法還不錯!蔽依^續向前走。
逐漸到了中午,游人多了起來(lái),每條街上叫賣(mài)聲不絕于耳。我仿佛又回到一個(gè)喧囂的世界。但我連忙想起朋友的囑托:“心中充滿(mǎn)美好!蔽遗θプ龅。我嘗試走進(jìn)一家家店鋪,突然發(fā)現這些店里大都宣揚這納西族的花紋,繁復卻又古樸;他們的店鋪里涂有東巴古文——納西族的文字,無(wú)一不表現出納西人民的智慧和對自然的深刻理解。
漸漸地,走在人群中的我發(fā)現,吵鬧大多來(lái)自于游人,而游人卻是因為醉在了麗江古城景中、人中。
晚上,酒吧開(kāi)始營(yíng)業(yè)。我覺(jué)得映在空中五顏六色的霓虹燈少了許多,這才發(fā)現一些上次來(lái)時(shí)聲音巨大,燈光刺目的酒吧已經(jīng)被取締。而這個(gè)發(fā)現,也還是因為朋友“心中充滿(mǎn)美好”的叮囑,我選擇這樣,才會(huì )在夜晚出門(mén)。
一天下來(lái),我的選擇讓我看到許多美好,而這些美好也來(lái)自心中的美好。
我想,世界上的事物有好壞、有善惡,但當我們選擇用美好擦拭心靈,用美好豐潤生命,目中所及,大多會(huì )是好、是善,生命的維度也因此變長(cháng),生命的意義因此變多。
正如我心中自有一彎明月。即便烏云遮空,也能賞到那皓月千里。
選擇的作文 篇8
同學(xué)們,當你的父母要用私家車(chē)送你上學(xué)時(shí),你會(huì )坐嗎;當有人邀你一起去植樹(shù)時(shí),你會(huì )說(shuō)不嗎;當附近有濃煙從囪里冒出來(lái)的時(shí)候,你會(huì )不為地球媽媽感到心痛嗎?
如果你不會(huì ),那么說(shuō)明你在為“低碳”盡一份力量。如果你會(huì ),那么,我還要問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題。
你喜歡湛藍的天空嗎?你喜歡坐在青翠的草地上數滿(mǎn)天閃亮的星星嗎?你喜歡樹(shù)木為你擋去夏日的炎熱嗎?
我想,你一定會(huì )喜歡的.。但是,你可能不明白,這跟的問(wèn)題有什么關(guān)系呢?
關(guān)系可大了!這些行為都會(huì )產(chǎn)生大量的二氧化碳,導致全球氣溫升高,地球將面臨一場(chǎng)與史前大一樣的災難,我們就更無(wú)法享受如此的美景了。
這都會(huì )帶來(lái)哪些災難呢?
只要全球的氣溫升高1度,美國糧倉就將變成大漠。(美國的南部地區在6000多年前還是寸草不生的大漠。然而當時(shí)的氣溫正好比現在高出1度)只要氣溫升高2度,就會(huì )有三分之一的動(dòng)植物因冰蓋融化,海水上漲,天氣變化面!只要氣溫升高3度,人類(lèi)就再也無(wú)法介入地球氣溫的變化,氣候徹底失控,海洋大循環(huán)將會(huì )停止,地球就會(huì )開(kāi)始真正地懲罰我們了!地球氣溫升高4度,北極氣溫將會(huì )達到16度,北冰洋所有的冰蓋將全部融化,全部消失,北極熊徹底。只要氣溫長(cháng)高5度,百分之九十五的!
你看,這是多么呀!僅僅是人類(lèi)排放的二氧化碳,足以讓許多的生命!然而,難道我們就不能改變這一切嗎?
當然可以。這就是“低碳”生活。有了它,星星就會(huì )回到天空中,天空就會(huì )再次變得瓦藍瓦藍,綠草如茵,人與動(dòng)物和諧地生活在一起。
其實(shí),得到這些也并不是很難。只要少搭乘私家車(chē),多乘公共汽車(chē)或改騎自行車(chē),多植樹(shù)木,讓樹(shù)吸收空氣中的二氧化碳,排出氧氣,盡量排放大量有害氣體的建設型工廠(chǎng)的建造,我們就能算是為“低碳”盡了一份力。
還有,那就是盡量關(guān)掉沒(méi)有必要的燈光。為此,世界自然基金會(huì )已呼吁大家行動(dòng)起來(lái),共同宣傳“地球一小時(shí)”活動(dòng)。說(shuō)起來(lái),這個(gè)“地球一小時(shí)”的活動(dòng)也很簡(jiǎn)單,那就是,在每年的3月27日的20點(diǎn)30分到21點(diǎn)30分,共同熄燈一小時(shí)。在那時(shí)候,你會(huì )發(fā)現燈光一下熄滅的美麗。
只要我們真正地做到“低碳”,我相信我們還有的前景。然而,我們已經(jīng)需要選擇,因為如果再這樣下去,地球留給我們的時(shí)間只有十年!
選擇的作文 篇9
今天,老師給我們每人發(fā)了一張干干凈凈的白紙,讓我們寫(xiě)五個(gè)最重要的人。我想:這不是小菜一碟嗎?立刻在紙上寫(xiě)下:爸爸,媽媽?zhuān)瑺敔,奶奶,老師?吹竭@些稱(chēng)呼,我的腦海中浮現出他們的親切笑貌,溫和的爸爸,嚴厲的媽媽……
正當我回味著(zhù)他們可親的樣子時(shí)。老師,溫和的.說(shuō):“請你們從最重要的五個(gè)人中花去一個(gè)!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,個(gè)個(gè)驚叫。我想:老師,怎么那么殘忍?讓我們劃去生命中最重要的人物。老師,像看出我的心事,強調:“這是游戲規則,必須劃去!蔽矣霉P在五個(gè)人之間來(lái)回移動(dòng),誰(shuí)也不想劃去。最后,我無(wú)奈的選擇了老師,當我用筆劃掉老師時(shí),就仿佛劃掉了老師教給我的所有知識。我傷心極了,祈禱老師不要責怪我。
剛剛失去一個(gè)親人,老師又說(shuō):“請同學(xué)們在剩下的四個(gè)人當中再劃掉兩個(gè)人!蓖瑢W(xué)們,這次聽(tīng)了都不依了,個(gè)個(gè)皺起眉頭,瞪著(zhù)眼,拍著(zhù)桌子,站起來(lái)大聲說(shuō):“我要退出游戲!笨墒抢蠋焽绤柕恼f(shuō):“要遵守游戲規則!蔽抑缓妙澏吨(zhù),拿起鋒利如刀的筆劃去了爺爺奶奶。劃去的那一剎,我好像失去了疼愛(ài)我的爺爺和支持我的奶奶……
可老師還覺(jué)得不夠折騰我們,讓我們再次劃最后兩個(gè)人。我的心猶如被刀捅了一般,四周一片漆黑,我再也沒(méi)有疼愛(ài)、幫助我的親人了。我想起了爸爸媽媽一起種花,我澆水,媽媽栽培,爸爸施肥時(shí)其樂(lè )融融,美好時(shí)光。此時(shí)有的同學(xué)的眼淚已經(jīng)奪眶而出……
這時(shí),老師,溫和的讓我們閉上眼睛,讓我們有意念中把那些劃痕漸漸淡化,直至沒(méi)有,我又看見(jiàn)了他們親切的笑容。我歡呼著(zhù),感到從頭到腳有一股暖流涌上心頭,感到無(wú)比幸福。
雖然這個(gè)游戲很殘酷,讓我無(wú)法選擇,但是我知道了,要珍惜和親人在一起的每一分一秒的時(shí)光,讓那快樂(lè )的時(shí)光永遠伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
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