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選擇的作文

時(shí)間:2024-05-25 09:16:55 選擇 我要投稿

選擇的作文【合集14篇】

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的選擇的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

選擇的作文【合集14篇】

  選擇的作文 篇1

  伴隨著(zhù)工業(yè)化程度的提高,地球環(huán)境也日益在惡化,全球氣溫逐年升高,水源污染越來(lái)越嚴重,森林面積大幅度減少,沙塵暴、霧霾天氣也越來(lái)越多。被譽(yù)為“藍色水晶體”的地球已經(jīng)快要變成“灰球”了,保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境已經(jīng)是迫在眉睫。一天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了哈里波特學(xué)習的魔法院,在大魔法師梅林的指導下,學(xué)會(huì )了魔法。

  我用學(xué)到的魔法立刻行動(dòng)起來(lái)。變出一臺臺污水凈化機,把他們裝在工廠(chǎng)的排污口,這樣工廠(chǎng)排放出來(lái)的就不再是污水,而是清潔的飲用水了。用魔法變出一臺臺廢氣處理器,把他們裝在工廠(chǎng)的煙囪和汽車(chē)的排氣口上,那樣就可以把排放出來(lái)的廢氣轉化成氧氣,使我們的.空氣變得格外清新。我還把沙漠變成一片片綠洲,把荒山變得綠樹(shù)成蔭,保護水土不再流失,讓地球重獲生機。我還用魔法修好缺失的臭氧層,保護地球不再受到太陽(yáng)紫外線(xiàn)的傷害。用魔法把已經(jīng)消失和瀕臨滅絕的物種,重新活躍在地球上,讓它們和我們人類(lèi)和睦相處。最后,我還要把人們的心都變成善良友愛(ài),使地球上不再有戰爭和殺戮……

  做完了這一切,我實(shí)在累得不行了,就躺在綠草如茵的大草原上悠閑地享受著(zhù)和諧的陽(yáng)光。這時(shí),從草叢中突然竄出一只獅子沖著(zhù)我大吼。我嚇了一跳,睜開(kāi)眼睛才發(fā)現,是我的鬧鐘又開(kāi)始叫我起床了。原來(lái)這一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)呀!我想,只要我們每一個(gè)青少年,都能夠從現在起努力地學(xué)習,將來(lái)總有一天,運用科學(xué)的力量(當然不是魔法),一定可以把夢(mèng)中的情景都一一實(shí)現。讓我們的地球母親,重新成為宇宙中的“藍色水晶體”。

  選擇的作文 篇2

  烏云籠罩了整個(gè)天空,進(jìn)退兩難的它們是聚合還是散開(kāi),它們一方面要顧慮農民的生產(chǎn),另一方面還要顧慮人們的生活,這不擺了一道難題給它們嗎?正如我此時(shí)此刻一樣……

  “班干部到講臺上管好紀律!崩蠋熣f(shuō)罷,便用銳利的余光鎖定在我身上,就像一頭將要發(fā)彪的母獅一樣,用她那銳利的目光在示意我:管好紀律!此刻,喉嚨像枚橄欖上下滑動(dòng),我慢悠悠地走上講臺。老師見(jiàn)我上講臺,方離開(kāi)教室。

  我看著(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦干的樣子,忽然發(fā)現其實(shí)他們安靜時(shí)也挺可愛(ài)的!拔,借來(lái)看一下!狈綀A幾里的聲音在剎那間被我靈敏的耳朵捕捉到了。搜索方位,定睛一看,是我的好朋友!于是我就睜只眼閉只眼放過(guò)她,沒(méi)有登她的名字;蛟S她真的遇到難題了吧。

  慢慢地,她那個(gè)角落越吵越鬧,越吵越樂(lè )。沒(méi)辦法了,我只好點(diǎn)了和她說(shuō)話(huà)的那個(gè)同學(xué),希望她能明白我的意思,不要為難我了。那個(gè)同學(xué)很自覺(jué)地收斂了。我心里暗暗自喜:我的威力也蠻大的。

  過(guò)了不久,她放棄了和鄰桌聊天,可她卻在我的眼皮底下往后轉和同學(xué)聊天,當時(shí)還擺出一副無(wú)所謂的樣子,我心中那股待要爆發(fā)的火氣漸漸燃燒起來(lái)。我走下去假裝巡堂,用眼神來(lái)示意她。她卻并沒(méi)有領(lǐng)會(huì ),反而變本加厲了。

  我該怎么辦?桌前那張白紙安然無(wú)恙躺在我身前,我是否該留下她的大名呢?可我內心又過(guò)意不去。眼看她越講越起勁時(shí),我感覺(jué)很迷茫,眼前的'這道難題我不知該如何選擇!肮健、“友誼”對我來(lái)說(shuō)都是那樣重要。它們在我內心拼命地斗爭著(zhù),壓得我幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。

  倏忽,雨唏哩嘩啦傾瀉大地;蛟S是我要做出選擇的時(shí)候了。我果斷地在白紙上記下了她的名字。這一刻,我如釋重負,想必烏云也是如此吧。

  選擇也許是人生中的一道難題吧,要果斷地做出自己正確的選擇。

  選擇的作文 篇3

  綠葉選擇鮮花,那是選擇完美;大樹(shù)選擇小草,那是選擇呵護;小河選擇小魚(yú),那是選擇自在。而我特好文學(xué)、書(shū)法和體育。俗話(huà)說(shuō),“文體不分家”。我選擇文學(xué)是選擇書(shū)香之氣,選擇體育,是選擇健康的體魄。

  我熱愛(ài)文學(xué),特愛(ài)欣賞別人的佳作。我家有許多書(shū)籍。每天晚上,我總會(huì )在被窩里看好一陣書(shū)。有時(shí),我會(huì )為吳蓀甫這個(gè)天才商人的糟糕結局義憤填膺而難以入睡;有時(shí),我會(huì )為白玉霜的戲劇人生黯然淚下;有時(shí)會(huì )對法國人在海底兩萬(wàn)里的見(jiàn)聞產(chǎn)生種種疑問(wèn);有時(shí)我也會(huì )因“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(cháng)天一色”這樣的佳句而輕捊長(cháng)須(還沒(méi)有長(cháng)呢,只比比動(dòng)作而已),搖頭晃腦,沉吟半日……

  我愛(ài)看武俠,玄幻小學(xué)!秾で赜洝、《天龍八部》、《射雕英雄傳》……如同我的掌上明珠。我把金庸、古龍視為我的偶像。我更欣賞金庸那種老頑童般的生活心態(tài)。

  父母總勸我要保護視力,晚上睡覺(jué)不要看書(shū)。但是我總會(huì )說(shuō):“那是我的'愛(ài)好,那是我的選擇”,“白天的時(shí)間有限”,如此云云。

  我喜愛(ài)書(shū)法。字貼是不計其數。龐中華、王羲之、王獻之……書(shū)法大師的字,我常常臨摹。我想超過(guò)他們,但是我和他們的書(shū)法相比,乃差之千里。但我會(huì )一筆一畫(huà)寫(xiě)工整,先摹其形,再融其神。我總想有一位老師來(lái)教我寫(xiě)一手好字。我們語(yǔ)文老師寫(xiě)的一手好字,鋼勁有力,巧奪天工,真是完美。我常在老師板書(shū)的時(shí)候仔細觀(guān)察他的運筆和對字的間架結構的處理。

  我也喜歡運動(dòng)。我愛(ài)打籃球。每周的nba電視轉播,我必會(huì )觀(guān)看。每當我的心中偶像扣籃時(shí)我會(huì )興奮不已,哪一隊反超比分絕殺另一隊的時(shí)候我會(huì )大聲歡呼。但我很矮,我打籃球時(shí)總有些人笑我,但我不會(huì )放棄我的扣籃夢(mèng),我會(huì )告訴他們那是我執著(zhù)的選擇。做不了姚明,做不了詹姆斯,做一個(gè)“艾弗森”總還是可以的吧,別人還是兩屆常規賽得分王呢!

  我有我的愛(ài)好,我有我的努力,我有我的夢(mèng)想。選擇了,只要努力,我不會(huì )比別人差。相信我!

  選擇的作文 篇4

  從前有一座皇宮,里面有一座大花園;▓@里有花有草,有高大挺拔的白楊樹(shù),也有生機勃勃的盆景。這天,園丁購了一批石榴樹(shù)苗。她對樹(shù)苗說(shuō):“你們是想被種在花盆里,還是想生長(cháng)在室外?在花盆里不會(huì )遭到風(fēng)吹雨打,但是以后長(cháng)得不是很高;在室外天天都風(fēng)吹日曬,但是會(huì )成為棟梁之才!”樹(shù)苗們意見(jiàn)不同,亂成一片。更多樹(shù)苗愿意被種在花盆里。園丁皺起了眉頭。她把想被種在花盆里的樹(shù)苗和想生長(cháng)在室外的樹(shù)苗分開(kāi),依各自的選擇種了下去。

  半個(gè)月過(guò)去了,種在花盆里的`樹(shù)苗長(cháng)大了,天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,不愁吃不愁喝,日子過(guò)得懶懶散散的,還有很多人來(lái)看它們,親昵親昵,摸摸葉子,這讓它們覺(jué)得非常自豪!它們認為這種生活很舒坦,可憐那些長(cháng)在室外的朋友。而生長(cháng)在室外的樹(shù)苗們已經(jīng)躥得老高了。它們和小鳥(niǎo)交朋友,與肥沃的泥土稱(chēng)兄道弟,把天空、露珠以及昆蟲(chóng)當做親密的家人。它們的根長(cháng)得飛快,瘋狂地吸收著(zhù)營(yíng)養,自由地成長(cháng)著(zhù)。它們?yōu)t灑快樂(lè ),并不認為被種在花盆里的樹(shù)苗比它們活得好。就這樣,日子一天天過(guò)去了。

  過(guò)了一些時(shí)間,樹(shù)苗們都有了很大的變化。盆栽的石榴婀娜多姿,擁有許多枝丫,每根枝丫上懸掛著(zhù)幾顆小石榴。盆栽石榴很快樂(lè ),因為每天都有許許多多的人用喜愛(ài)的目光投向它們。而室外的石榴樹(shù)呢,已經(jīng)長(cháng)得格外粗壯了,并擁有了引以為傲的香甜誘人的果實(shí)。一些調皮的小孩翻過(guò)皇宮的圍墻,偷偷摘幾個(gè)火紅火紅的石榴,抹一把口水,愜意地帶回家大飽口福。粗壯的石榴樹(shù)們看在眼里,喜在心里。

  這時(shí),園丁來(lái)看望它們了。盆栽石榴們對園丁說(shuō):“我們很高興,因為每天都有人來(lái)贊賞我們,這種生活真是太好了!”園丁又見(jiàn)了粗壯的石榴樹(shù),它們對園丁說(shuō):“我們很幸福,太謝謝你了!我們奉獻了他人,發(fā)揮了自己的作用,已經(jīng)心滿(mǎn)意足了!”園丁非常感動(dòng),又感慨道:“盆景秀木正因為被人溺愛(ài),才破滅了成為棟梁之才的夢(mèng)!”

  選擇的作文 篇5

  選擇一樣東西很難,放棄一樣東西也很難。

  ——題記

  人生中有許許多多的選擇,有的選擇讓你會(huì )覺(jué)得很幸福,而有的選擇會(huì )讓你后悔一輩子。所以,大家往往會(huì )選擇中立或者不聞不問(wèn),但當你必須選擇的時(shí)候,中立就顯得那么的憔悴不堪,那么的卑微。而我又何嘗不是這樣呢?有好多好多的選擇等待著(zhù)我,等待著(zhù)我的決定,而現在的我,還總是猶豫不決。

  舉手投足間,腦海里總會(huì )浮現出那一段話(huà),想著(zhù)想著(zhù),眼睛里會(huì )出了一點(diǎn)點(diǎn)的水晶,明明那么的痛,但還是翹起了嘴角,綻放笑容,這原來(lái)就是我的選擇。面對她,我選擇笑容,選擇開(kāi)心,不愿意再為她而傷感了。心中卻總是有那么一絲絲的'不甘心,我想也許隨著(zhù)時(shí)間會(huì )淡化它吧。

  這一次,我決定了,我要做出選擇了,我要甩甩頭發(fā),微笑的走開(kāi),揮手說(shuō)拜拜!昂呛恰苯K于對她我還是笑了,笑得那么凄涼,那么無(wú)助,沒(méi)有一絲絲的感覺(jué)是幸福的。也許,現在的我,要彌補之前選擇的錯誤吧。也許這也是我的活該或者說(shuō)是我自找的吧。搖搖頭,拍拍臉頰,帶著(zhù)笑容,與她擦肩而過(guò),沒(méi)有留下一絲絲的痕跡,連一點(diǎn)點(diǎn)的氣味都很吝嗇。也許,這一次我要真正的做一回果斷,果斷的走開(kāi),果斷的拍掉我們之間的線(xiàn),然后,一個(gè)人瀟灑的走開(kāi),走向幸福的世界,不再會(huì )有悲傷與懷念,我的世界將不會(huì )再出現你的名字了吧。這也許也是的決定,但就讓這個(gè)任務(wù)由我完成吧。

  這一次,我同樣迷茫了,迷茫與你的笑容里,迷茫與我們的感情當中,迷茫在我的世界里。也許這個(gè)感情不值得我去迷茫吧。她說(shuō):不會(huì )有一塊冰能治好她的傷了。我也想說(shuō):我的那塊冰也許被我自己踩碎了,只留下那一條條水痕了吧!

  這一次的決定不知道是對還是錯,但我依然會(huì )選擇——裝作不在意,不在意你才存在。

  這一次,為什么我還是如此的迷茫?但每一次我總是在迷茫中做出決定呢?

  ——后記

  選擇的作文 篇6

  “老李,收拾收拾,咱幾個(gè)姐妹出去旅旅游!”

  看,那個(gè)滿(mǎn)天白發(fā),戴著(zhù)個(gè)老花鏡,圍著(zhù)圍裙,坐在書(shū)桌旁握著(zhù)筆教一個(gè)小男孩寫(xiě)字的老奶奶,畫(huà)面溫馨極了,陽(yáng)光打在他們的身上,小男孩兒“咿呀咿呀”的奶聲逗得奶奶笑容滿(mǎn)面,她笑起來(lái)可好看了,就如一朵向日葵,給予我無(wú)私的溫暖,可歲月毫不留情的在她臉上留下足跡。她轉過(guò)頭看見(jiàn)我:“呀,回來(lái)了,先喝杯水,等你媽媽下班就可以吃飯了,餓不?先拿點(diǎn)零食墊墊肚子吧!”

  她,就是我的奶奶,爸爸媽媽每天出去上班,我們小孩去上學(xué),家里只有她跟爺爺。每天回家,還未走進(jìn)家門(mén),就能聞到各種香味,走進(jìn)廚房,總能看見(jiàn)她額頭邊那些晶瑩的汗珠。兩個(gè)弟弟放學(xué)都是由她踩著(zhù)自行車(chē)接送的,特別是夏天,先不說(shuō)她的腰病,烈日已讓她中暑很多次。父母都不愿她這般受累,但她總能踩點(diǎn)把弟弟接回家。

  我們正吃著(zhù)飯,張姨給她來(lái)電話(huà)邀請她去旅游,我們大家也都支持她去走走,對于喜歡自由,喜歡外面世界的她也高興極了。吃完飯后,媽媽陪她選著(zhù)衣服并叮囑多拍點(diǎn)照片。奶奶則叮囑著(zhù)媽媽要早點(diǎn)下班回家接孩子,做飯,晚上睡覺(jué)要記得關(guān)好門(mén)窗。

  次日早晨,去上學(xué)的我們叮囑奶奶路上小心,今天的她打扮得格外精神,已穿戴好一切等待張姨他們。

  回家時(shí),我故意慢慢走,一想起等下媽媽的“黑暗料理”,好心情早就飄走了,平時(shí)15分的路今天花了30分,抵達門(mén)口,撲面而來(lái)的竟是往日那熟悉的香味,我驚喜地跑向廚房,奶奶正圍著(zhù)圍裙做著(zhù)飯。隨后便是媽媽下班回家,她也同樣驚喜的`說(shuō):“媽?zhuān)銢](méi)去呀!”

  今天的午飯格外美味,也不知是啥原因,或許是奶奶加了特殊的調料——愛(ài)。

  飯后與奶奶交流,她一邊看著(zhù)張姨他們拍的照片,一邊拿著(zhù)護照,搭著(zhù)我的肩,對我跟媽媽說(shuō):“奶奶等著(zhù)跟我孫女和媳婦去!”

  選擇的作文 篇7

  春風(fēng)日麗,邀三五佳友聚集一堂,暢抒襟懷,不失為一樂(lè )事。

  物以類(lèi)聚,人以群分,沒(méi)有一個(gè)人不曾擁有過(guò)朋友,卻有人不曾品味過(guò)友誼,視其為手中交換的籌碼;自私者躲避友誼,視之為感情的累贅;冷漠者不肯付出,始終品嘗不到友誼;真誠者珍惜友誼,用來(lái)?yè)P起人生的的風(fēng)帆。

  千金易得,知己難求。茫茫人海,環(huán)目四望,何人可引為知己?何人堪稱(chēng)知音?知己者,意趣相投,志向相近,知心知肝也。由此可知,尋覓一個(gè)真心相待的朋友,絕非易事。不但有著(zhù)共同的志趣、理想,還能敞開(kāi)肺腑,真心以待。管鮑之誼,互相信任,互相扶持,留下千古佳話(huà)。當然,沒(méi)必要按眾多的條條框框去選取朋友,你在選取別人的同時(shí)也正被別人挑選,關(guān)鍵在于能否心靈相通若心有靈犀,一面之緣也會(huì )成為生死之交,一句相投也會(huì )成為故友。伯牙逢子期,跨越了門(mén)第之見(jiàn),只因律而成為摯交,千古流傳。

  尋覓朋友是一難,維系朋友就是二難。馬克思說(shuō):“友誼需要忠誠去播種,熱情去澆灌,原則去培養,諒解去護理!”如果把朋友當成任你驅使的工具,那么你將與友誼無(wú)緣。忠誠又是友誼的根基,古人將其濃縮為一個(gè)“義”字。一個(gè)“義”字提煉出“肝膽相照”;一個(gè)“義”字,濃縮出“同舟共濟”。這些錚錚的詞語(yǔ)中,無(wú)不滲透著(zhù)一個(gè)厚重的“義”字。熱情是友誼的營(yíng)養液,任何一種情感的`付出都伴隨著(zhù)心跳加速,血液的涌動(dòng)。正如大仲馬說(shuō):“友誼也像花朵,一旦任性或冷淡,這朵心靈盛開(kāi)的花朵,便會(huì )頃刻萎謝!痹瓌t是友誼的標尺,微系的紐帶。無(wú)原則的友誼是危險的,如一把達摩克利斯寶劍。友誼是脆弱的,如一顆晶瑩的水晶,一不留意就會(huì )香消玉殞?zhuān)词剐迯,也難光潔如新。友誼的真諦是付出,而不是索取,古有刎頸之交,用生命去換取友誼,視之高于一切。

  得當的尋覓、經(jīng)營(yíng)、維護友誼,不亞于撐起人生第三大支柱。

  友誼是完美的、珍貴的。對于其最佳得注釋莫過(guò)于魯迅的“人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之”。

  選擇的作文 篇8

  善良是一種天賦,而善意是種選擇。

  三慧經(jīng)曰:“善意如電,來(lái)即明,去便復冥!蔽艺J為,善意是人性中永恒的向陽(yáng)面。人的一生可能不會(huì )善良,或許從小就只知道去刻薄對待他人,但是行走在這一生當中,總會(huì )或多或少懷揣著(zhù)一顆善意的心去對待,去面對。即使你是兇神惡煞之人,但面對因為對你好慈祥老母親時(shí),你也會(huì )盡可能善意的去對待她。善良是一種天賦,可善意卻是種選擇。

  選擇善意,改變人生。曾在大冰的《乖,摸摸頭》里有幸讀到過(guò)大冰的一場(chǎng)“艷遇”。當時(shí)大冰在酒吧里唱了首老歌,唱哭了一個(gè)女孩,然后因為一句玩笑陪著(zhù)這個(gè)女孩一步步走去珠峰。出發(fā)時(shí)大冰準備了一只手鼓,女孩身上只有一個(gè)相機,兩人都沒(méi)有帶錢(qián),兩個(gè)人就一路賣(mài)唱,從拉薩北京東路到珠穆朗瑪峰前,那個(gè)女孩沒(méi)有手機,就此分別。后來(lái)才知道,原來(lái)那個(gè)女孩本意斷了所有聯(lián)系準備了斷,可因為大冰的一句玩笑陪她走過(guò)了漫長(cháng)的旅途,而不再尋死。

  所以,選擇善意是多么重要。大冰因為他的一句善意玩笑而改變那個(gè)女孩一生。因此,讓我們選擇善意的去面對生活,面對身邊的一切。

  選擇善意,即是選擇幸福。善意對待他人,亦善意的面對自己。大冰的朋友叫阿明,從小過(guò)苦日子,沒(méi)上過(guò)學(xué),他熱愛(ài)音樂(lè ),但他不知道唱歌是不是對的。所有人說(shuō)唱歌不能活,可他,卻在努力。他一生的`愿望就是唱一輩子的歌,靠唱歌養活自己。他堅持,后來(lái)他去了北京,唱出了名堂,對他來(lái)說(shuō),這已是他莫大的幸福。每個(gè)人都一樣,內心潛藏著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)善意,唯愿你能直面個(gè)體人性中所伏藏著(zhù)的那些善意,并以此點(diǎn)燃那些屬于你自己的幸福故事。

  善意如星光燭火,能短暫照亮你當下或晦澀或迷茫的人生。善良或許是天生的,可善意卻是種選擇,選擇善意,則選擇幸福人生。

  選擇的作文 篇9

  在人生的道路上,我追逐理想的方向。眺望遠處,太陽(yáng)升起的地方,光芒萬(wàn)丈。我不知道,自己是否選對了方向。雖然一切都未知曉,但我依然,堅持自己的選擇,昂首向前方。

  ——題記

  我站在陌生的路口,望著(zhù)熙熙攘攘的人群,或許茫然,或許不知所措——但這些都沒(méi)有表現出來(lái)。我就像很熟悉這個(gè)地方一樣,沒(méi)有尋求任何人的幫助,臉上掛著(zhù)最自然的表情,選擇一個(gè)方向走去,沒(méi)有猶豫,沒(méi)有回頭。

  是的,我迷路了,這是一邊走路一邊想事情的結果。

  在回家的路上,我正為考試失利而苦惱,腦子里盡是英語(yǔ)單詞和數學(xué)公式,絲毫沒(méi)有注意到自己正走向和家相反的`方向。而且,很不幸,我是個(gè)路癡。

  最后的結果,自然是我平安回到了家。

  至于過(guò)程,只需要一句話(huà):不要猶豫,一直向前走。為什么我正好選對了方向?這就是直覺(jué)的問(wèn)題了。

  回到家,我開(kāi)始思考那個(gè)隱藏在堅定的表面下重復了一遍又一遍的念頭:如果選錯了怎么辦?我不可能真的用實(shí)際行動(dòng)驗證一遍地球是圓的這個(gè)人人皆知的道理。

  時(shí)鐘上的分針就這樣走了一圈。

  答案其實(shí)很簡(jiǎn)單,對錯與否都是自己選擇的,就算錯了也沒(méi)有什么可后悔的。

  解決了疑問(wèn),我攤開(kāi)桌子上的練習冊,笑笑,不會(huì )放棄,我會(huì )堅持到底,因為這是我自己選擇的路。

  相信自己選擇的路——這是我的人生信條。

  夜幕降臨(其實(shí)早就已經(jīng)是晚上了),時(shí)針指向了11這個(gè)數字。我關(guān)掉臺燈,房間一下子變得漆黑而寂靜。書(shū)包旁,日記本上多了一行醒目的紅字:

  人生的路上沒(méi)有時(shí)間去猶豫,要堅持自己的選擇。

  選擇的作文 篇10

  徘徊在生與死間,躊躇于明與暗間,有人選擇生,也有人選擇死,有人選擇明,也有人選擇暗……真正源于人類(lèi)內心深處的一縷血脈,卻選擇。

  流星的源于用生命劃亮的光華,飛蛾的源于用生命追求的光與熱,人生的呢?源于一次次選擇。

  站在歷史的海岸浸溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了?v然諂媚視聽(tīng),也不隨其流揚其波,這是的選擇;縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西,也要揚聲邊塞盡掃狼煙,這是豪壯的選擇;縱然一身清苦終日難飽,也愿怡然自樂(lè ),躬耕隴畝,這是高雅的選擇。在一番番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。

  而今天呢?有多少人在溫柔富貴夢(mèng)鄉中疲軟筋骨神經(jīng)?有多少人愿選擇清貧,選擇質(zhì)樸,選擇剛?橫流流盡了,舞升平平息了壯志,阿諛?lè )暧狭擞谷,追名逐利害苦了百姓!千百年民族精魂大氣磅礴還有誰(shuí)唱?五千年傳統美德源遠流長(cháng)還有誰(shuí)傳?選擇,不是要我們抖落千年文明、摔碎瓷罐;選擇,不是讓我們生命、不仁。

  選擇,需要“威武不能屈”的大丈夫,需要“”的.志向;選擇,需要“吾將上下而求索”的探尋,需要“要留清白在”的高潔。

  用心靈選擇,給人一片綠陰,用意志選擇,撐出一道晴空。對生命的膜拜,信心的追求,需要我們選擇。滾滾洪水中,勇士選擇自身的離去卻給了別人的生;浩翰沙漠里,戰士選擇了自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不,面對迎難而上,生命的選擇賦予人活力、追求與成功,靈魂的選擇產(chǎn)生。

  選擇!疤煨薪,君子以自強不息;地勢乾,君子以厚德載物!

  選擇。追命圖騰,激昂生命斗志,讓掉進(jìn)泥潭的人振奮,讓處于危難的人平安,縱然一無(wú)所得,縱然,也要將文明與的火炬傳承,也要用無(wú)悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂(lè )章,選擇,雖九死而猶未悔!

  選擇的作文 篇11

  今天上第二節作文課的時(shí)候,老師和我們玩了個(gè)游戲,這個(gè)游戲叫作“我的五樣至愛(ài)”,意思是在紙上寫(xiě)出自己最不可或缺的五樣事物。

  我有我的選擇標準。我先是寫(xiě)父母,“百善孝為先”,是父養育我們的,我們在愛(ài)父母要做個(gè)孝子。其次,是友情,朋友會(huì )在你傷心的時(shí)候給你安慰;在你受到挫折的時(shí)候給你鼓勵,所以朋友也是必不可缺的。接著(zhù),我在紙上寫(xiě)下健康,健康是我們快樂(lè )生活的保障。然后,我寫(xiě)下樂(lè )觀(guān)。做人要開(kāi)心地面對每一天,這樣生活才有意義。最后,我寫(xiě)下運動(dòng),運動(dòng)可以充實(shí)自己的生活,讓生活變得更加豐富多彩。

  我寫(xiě)好這樣五樣至愛(ài)。這時(shí),老師說(shuō):“請同學(xué)們把五樣至愛(ài)中的其中一樣劃去!贝藭r(shí),我很清楚,這次劃去就是失去了一樣。我想了想自己的五樣:親人、友情、健康、樂(lè )觀(guān)、運動(dòng)。我毫不猶豫地劃去了運動(dòng),我想:這畢竟只是我的愛(ài)好,與其它四樣相比,它還是無(wú)關(guān)重要的?墒,第一次的選擇奠定了我最終的'結局,一次要比一次悲慘。老師又說(shuō):“請同學(xué)們再把一樣至愛(ài)劃去!蔽衣(tīng)老師這樣說(shuō),我內心糾結起來(lái),我保住了親人與友情,可是在健康與樂(lè )觀(guān)中,我卻不知如何下手,最后咬牙淘汰了樂(lè )觀(guān)。我想:健康是樂(lè )觀(guān)的保障,沒(méi)有健康,那樂(lè )觀(guān)還有何用?現在我只剩下親人、友情和健康。老師笑了笑,接著(zhù)說(shuō):“同學(xué)們再劃去一樣!蔽掖糇×,我劃去了健康,我的雙手在抖動(dòng)。我想:也許老師不會(huì )再讓我們劃了吧?墒,最讓人悲痛的事情還是發(fā)生了,我必須在兩樣至愛(ài)中選擇一樣。這時(shí),我有心在流淚、在滴血。沒(méi)有任何辦法,我必須在兩樣中選擇一樣,那是多么地悲慘!父母生養了我,是他們的無(wú)私付出,我才有今天。如此想來(lái),我松了一口氣,我提筆劃去了友情… …

  這四次選擇,每一次都是很重要的,因為它意味著(zhù)我在失去。同時(shí),也讓我認清了自己的內心,在糾結中,我找到了自己的最?lèi)?ài)!

  選擇的作文 篇12

  在通過(guò)猶如生死門(mén)的孵化的過(guò)程時(shí),蠶蟲(chóng)選擇了拼死一搏;在面對猶如虎口的萬(wàn)丈懸崖時(shí),海鷗選擇了學(xué)習飛翔;在面對祖國尊嚴受到侮辱時(shí),金晶選擇了堅強面對。

  我選擇堅強,也意味著(zhù)我選擇了一條獨特的道路。我不怕荊棘,我不怕奇趣嶙峋,所以我不怕困難。記得在前些剛進(jìn)入田徑代表隊的日子里,我戰勝了疲勞,我邁出了重要的第一步。在汗水與艱辛所融合的這些日子里,我絞緊了牙關(guān),擋住了猶如洶涌而來(lái)海嘯般的困難。因為我知道,選擇了堅強,也就意味著(zhù)我選擇了我所堅持的人生觀(guān)。

  記得在央視的一個(gè)節目中,主持人文了大姚(姚明)一個(gè)問(wèn)題:“你是怎樣從在處子秀拿到零分的尷尬情況下走到現在場(chǎng)均20多分的輝煌成就的?大姚說(shuō):“因為我學(xué)會(huì )了堅持,而我的妻子在后來(lái)便提醒我那是我學(xué)會(huì )了堅強面對這一切所不利于我的情況,后來(lái)我也接受了我妻子的提醒!庇心抗捕,大姚在剛進(jìn)nba的`時(shí)候是那么的“仕途不順”,被人罵是“水貨”也是常有的事。但是大姚卻用他的努力和堅持回擊了這些惱人的言論。大姚從稚嫩的面孔到現在成熟堅強的面孔,那是他學(xué)會(huì )了堅強。所以當我們面臨人生中的某些重要選擇時(shí),我們應該學(xué)會(huì )選擇堅強,因為只有這樣,生命才會(huì )煥發(fā)出應有的光芒。

  在稚嫩無(wú)制的花樣年華里,我曾一度頹廢,迷戀于同學(xué)聚會(huì ),迷戀于流行歌曲,迷戀于籃球場(chǎng)上的瘋狂。當我被喚醒的時(shí)候,我無(wú)助,我迷茫。而就在這個(gè)時(shí)候,是堅強帶我走到了現在并賦予了我全新般的生命。我感激堅強,所以我學(xué)會(huì )了堅強;我熱愛(ài)堅強,所以我把堅強發(fā)揚;我了解堅強,所以我把自己和堅強融合在一起。

  記得有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò):“我來(lái)到這個(gè)世界,是為了看到燦爛的陽(yáng)光。是的,生活處處有陽(yáng)光,但陽(yáng)光之前總是要經(jīng)歷風(fēng)雨的。我不怕生活中諸多的風(fēng)雨,所以我堅信一個(gè)信仰:堅強地面對一切吧,總會(huì )有出現陽(yáng)光的那一天。

  選擇的作文 篇13

  別聽(tīng),別想,別說(shuō),跟著(zhù)光。

  ——題記

  上次的八百米測試我仍記憶猶新。它對我來(lái)說(shuō),不僅是一場(chǎng)普通的測試,更是為了運動(dòng)會(huì )上因傷而作出的遺憾選擇所進(jìn)行的彌補。為此,我心砰砰直跳,既緊張又期待。

  一聲令下,所有人都飛一般地沖了出去,我瞬間被甩在了后頭。烈風(fēng)迎面擊來(lái),兇猛地阻擋了前行的步伐,臉被風(fēng)吹得生疼,全身在不覺(jué)中蒙上了一層冷汗。但風(fēng)擋不住奮力奔跑的身影,步伐越來(lái)越大,速度越來(lái)越快。

  一圈,兩圈……怎么還沒(méi)結束?為什么才剛過(guò)一半?我眼睜睜地看著(zhù)別人從我身側輕松超過(guò),而此時(shí)的我四肢早已麻木,純靠著(zhù)慣性煎熬地往前跑,胸口上仿佛有一塊千斤重的`巨石,壓得我喘不過(guò)氣,喉嚨處似被一口鮮血堵著(zhù),隱隱約約嘗到鐵銹的味道。我幾次試圖跟上前面的人,然都無(wú)濟于事。

  放棄吧,真的好累。

  深秋,我無(wú)數次地在黃昏下大汗淋漓地奔跑著(zhù)。步伐即使有些飄忽不穩,但眼神堅定,目標就是前方。一路過(guò)來(lái),別人不停,我不停;別人停了,我也不停。直到我使出渾身力氣,艱難地邁上了頂樓的最后一級臺階。

  溫柔的晚風(fēng)拂面而過(guò),帶走了還掛在臉上的那疲憊的汗水,樹(shù)葉輕輕顫動(dòng),沙沙作響,掩蓋過(guò)了急促的呼吸聲。我沉默著(zhù)穿過(guò)落日余暉,被晚霞映得緋紅的墻上,刻著(zhù)一道勝利者的雄姿。

  八百米,算什么?

  我全力加速著(zhù)。一步、兩步、三步……一個(gè)人,兩個(gè)人,三個(gè)人……狂風(fēng)抵不住我前行的步伐,身上的疼痛不足以讓我就此懈怠。高樓擋住了陽(yáng)光,跑道被籠罩在陰影之下,可在最后一刻,有一個(gè)身影沖出了黑暗,重新回到太陽(yáng)的溫暖懷抱中。

  流言蜚語(yǔ)聽(tīng)多了,會(huì )迷失自我;胡思亂想多了,會(huì )止步不前;絮絮叨叨多了,會(huì )沉浸其中。每個(gè)人心中都有一束光,或黯淡,或璀璨。但不管如何,堅定內心的選擇,別聽(tīng),別想,別說(shuō),跟著(zhù)光就是了。

  選擇的作文 篇14

  生活中,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做選擇,在困難面前,我們必須做出選擇:退縮或是挑戰;在災難面前,我們必須做出選擇:保全自己還是幫助他人。而就在不久之前,我也面對過(guò)這樣一次選擇:誠信的選擇。

  那是一個(gè)陰沉的下午,細雨綿綿,冷風(fēng)呼嘯,老師抱著(zhù)一疊卷子走進(jìn)教室,開(kāi)始分發(fā)!澳銈冏笥彝瑢W(xué)交換卷子,加一加分數,然后報上來(lái)!崩蠋熣f(shuō)道。

  很快,一張卷子傳入到我的手中,上面的字跡是那樣的熟悉,可哪一個(gè)又一個(gè)鮮紅的大叉蓋滿(mǎn)了試卷,讓我無(wú)法面對這個(gè)現實(shí)——這就是我的試卷?的確,這次考試我的分數很不理想,這讓我的心情一下子落到了低點(diǎn)。

  可出乎意料的是,不知什么原因,我的同桌小a給我多加了四分。于是,一個(gè)殷紅的70分就這樣出現在我的卷子上,看著(zhù)這個(gè)在旁人看來(lái)還算不錯的成績(jì),我的心情異常的復雜,截然不同的`兩種聲音在我腦海中回蕩:

  “這個(gè)分數多不錯!你拿回去給你爸媽看,你媽、你爸肯定會(huì )高興的!”一個(gè)尖銳的聲音響起。

  “但你呢?你能高興嗎?這四分不是你的,拿著(zhù)這個(gè)成績(jì),你的良心會(huì )不安的!”另一個(gè)低沉的聲音響起。

  可尖銳的聲音又響起了:“放心吧,那四分是他自己想送給你的,又不是你問(wèn)他拿的,天上掉下的餡餅,不撿白不撿!”

  “你的良心會(huì )不安的!薄安粫(huì )的!薄皶(huì )的!奔怃J的聲音和低沉的聲音一直在爭執著(zhù)。

  就這樣,面對著(zhù)卷子上那個(gè)閃閃發(fā)光的七十分,面對誠信與分數的抉擇,我猶豫不決,我不知道是悄無(wú)聲息地選擇高分還是光明磊落地選擇誠信。

  一分鐘過(guò)去了,二分鐘,三分鐘,四分鐘過(guò)去了,終于,我站起身,來(lái)到老師跟前,對老師說(shuō):“老師,分數算錯了”……

  當我再次回到座位時(shí),我感到心中有一種特別的快樂(lè )。因為面對選擇,我選擇了誠信,你呢?

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