選擇的作文范例【3篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的選擇的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

選擇的作文 篇1

　　有個(gè)小孩，小時(shí)候認為圓月像油餅。有一次中秋節，他父親問(wèn)他；寶貝，這月亮像什么��？本以為兒子會(huì )說(shuō)月亮像圓盤(pán)或是鏡子，不料他兒子說(shuō)像我們吃的油餅。他父親非常生氣，胡扯，明明像圓盤(pán)，怎么會(huì )像呢油餅呢？那個(gè)小孩委屈的哭了……

　　這是多么痛心的故事��！就因為把月亮比喻成了油餅，被父親罵了一頓，這值得嗎？教育到底是什么？是使別人懂得更多的知識，還是囚禁別人思想的柵欄？我看是后者，要一成不變地按照前人的思想，沒(méi)有一絲創(chuàng )新的空間。舉個(gè)例子，月亮。幾乎都是比喻成了圓盤(pán)和鏡子，難道這么多人的想法都相同？當然，前人好的地方是可以做為參考，但是幾乎人人都用，好像月亮除了叫月亮，只有叫圓盤(pán)了。太單調了，怪不得有這么多人不愛(ài)讀書(shū)，也許就是因為學(xué)習太枯燥了。還有語(yǔ)文，語(yǔ)文的答案不肯能是的，有許多語(yǔ)文老師只認可參考答案上的答案和他自己做的，不允許學(xué)生有一字之差，那么考試是，與其說(shuō)考試，還不如說(shuō)是在默寫(xiě)答案，這樣長(cháng)期地壓抑大腦開(kāi)放的思維，那后果將不堪設想。中國的教育似乎一直是口上說(shuō)一套，做一套。喊的是素質(zhì)教育，實(shí)施的卻是應試教育，學(xué)生的任務(wù)就是應付一場(chǎng)又一場(chǎng)無(wú)休止的考試，毫無(wú)樂(lè )趣可言。而國外的同齡孩子確是在快樂(lè )的度過(guò)童年，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

　　曾經(jīng)流行過(guò)這樣一句話(huà)：只要你小時(shí)候把基礎打好，多用點(diǎn)功，將來(lái)你考上了大學(xué)就輕松了。似乎中國的教育就是小時(shí)候辛苦，長(cháng)大后輕松。而國外就剛好相反，他們是小時(shí)候輕松，長(cháng)大后辛苦，他們的理論是：小時(shí)候不懂事，應該享受屬于自己的童年美好時(shí)光，而你長(cháng)大后，就有責任去背負自己的學(xué)習任務(wù)，用功讀書(shū)。

　　韓寒在他的《通稿20xx》里面談到中國有一個(gè)概念一錯錯了幾十年，那就是“全面發(fā)展學(xué)生”。在學(xué)校里，什么叫“全面發(fā)展學(xué)生”呢？首先你語(yǔ)數外理化應該學(xué)得不錯，然后你的體育也湊合，補考能夠及格，偶爾也有會(huì )樂(lè )器的（如果口琴，豎笛也算的話(huà)）。然后呢？沒(méi)有了。其實(shí)在全面發(fā)展里，各種學(xué)科只算一項。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是“學(xué)科能力”，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是“考試能力”。想想這些“全面發(fā)展學(xué)生”也可憐，將來(lái)他們參加工作，看到別人什么都會(huì )，自己卻一無(wú)是處。這也就是為什么那么多大學(xué)生畢業(yè)找不到工作的原因之一吧！

　　國外的教育在這方面做的很好，他們很注重培養素質(zhì)教育的培養，從多方面培養人才，他們開(kāi)設了各種各樣的課程：例如陶藝課、游泳課……學(xué)生可根據自己的興趣來(lái)選擇自己喜歡的課程，從中受益，真正的做到德智體美勞全面發(fā)展。而在中國，卻是固定、死板的按照固定的.教科書(shū)給學(xué)生上課，既單調又枯燥乏味。國外的教育非�；钴S，常常是布置一兩道沒(méi)有固定答案的題自己去查資料，學(xué)生往往是在圖書(shū)館里泡幾個(gè)小時(shí)才能為完成作業(yè)。這同時(shí)增加了課外閱讀量，使他們的知識面更廣，思維變得活躍。中國學(xué)生的作業(yè)往往是老師費盡心思找到的習題或者試卷在做，雖然說(shuō)在一定程度上是有一定效果的，但是這也就是為什么會(huì )出現那么多“抄作業(yè)”的現象的重要原因。而且這樣顯得很呆板，不利于學(xué)生的教育成長(cháng)和智力開(kāi)發(fā)。有人說(shuō)，外國的學(xué)生把電腦當作工具，而中國的學(xué)生把電腦當玩具，這不是沒(méi)有道理。

　　國外的教育中最注重培養孩子堅韌不拔、勇敢無(wú)畏、敢于冒險，團結友善的品質(zhì)，他們甚至從小就開(kāi)始打工掙錢(qián)，懂得不依賴(lài)父母，如何靠自己養活。這同時(shí)也讓他們早日融入社會(huì )，更加能夠理解父母掙錢(qián)的辛苦，從而學(xué)會(huì )勤儉節約。讓孩子變得獨立、堅強、成熟。中國由于計劃生育，獨生子女幾乎都是家中的小皇帝、小公主。燙不得、摸不得，含在嘴里怕化了，捧在手上怕丟了。養成了自私，不為別人著(zhù)想，懶惰等壞習慣，變得脆弱，像溫室里的花朵，經(jīng)受不起風(fēng)雨的摧殘。特別是一些父母的想法就是：只要孩子好好讀書(shū)，什么事都不用做了。這導致了一些可笑的悲劇。例：一些“好學(xué)生”考上大學(xué)離開(kāi)父母后什么都不會(huì )做，甚至連水都不會(huì )燒�？杀�！就更別說(shuō)自己養活自己了。他們心安理得的花著(zhù)父母的錢(qián)，出手闊氣得很。盡管從小到大，總有人在他們耳邊嘮叨要勤儉節約，然而這些話(huà)對于他們來(lái)講或許感到很陌生吧。

　　有人說(shuō)教育應該根據不同的國情而去實(shí)施，我并不是想去刻意地去崇拜國外的教育，只是就事論事，把中國的教育和西方的教育相比較，那么我們大家都很清楚我們的教育需要改進(jìn)的是哪些地方？我們需要的教育又是什么？

　　可惜啊，漫漫的人生路上，印滿(mǎn)了多少謹慎的足跡！

選擇的作文 篇2

　　汶川，汶川，黛黛青山春猶寒，芳飛翼，霞云散。天崩地拆錦繡亂。泯水浩浩，空崖聲聲斷。

　　我們將永遠銘記地球的這一個(gè)坐標：北緯31度，東經(jīng)103.4度；我們將永遠銘記地球的這一個(gè)時(shí)刻：20xx年5月12日，下午14：28分。就是在這個(gè)時(shí)刻，當大家正在喜迎奧運之時(shí)，一場(chǎng)8.0級的強烈大地震突襲中國四川省汶川縣。一霎那間，百萬(wàn)所房屋轟然倒塌，百萬(wàn)個(gè)家庭支離破碎，哭喊聲，求救聲，一浪高過(guò)一浪。

　　但，人民堅強的毅志沒(méi)有被壓倒。多少個(gè)老師犧牲自己的生命換取孩子的藍天；多少個(gè)解放軍犧牲自己的生命換取災民的明天；多少個(gè)父母犧牲自己的生命換取孩子，老人的重生。他們的離去讓我們肅然起敬，可眼下的人們卻悲痛欲絕。

　　昂起倔強的頭，挺起不屈的脊梁，向前，向著(zhù)未來(lái)，堅強的活下去。是呀，悲痛欲絕也無(wú)法挽回現實(shí)，我們終要活下去，迎接未來(lái)，現在，我們只能選擇堅強。他們的犧牲是為了什么？他們難道不想生存嗎？生命只有一次，誰(shuí)不想好好把握？但是他們選擇了讓他人生存，放棄自己。我們現在難道痛苦下去嗎？只有選擇堅強，挺起不屈的脊梁，好好的活下去。

　　現在的我們也應該堅強，不能遇到一點(diǎn)阻礙就要放棄，遇到一點(diǎn)困難就要退縮，這樣的'我們怎么會(huì )走上社會(huì )，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面？我們只有選擇堅強，才能去幫助更多的人，才能去告訴他們要學(xué)會(huì )堅強，才能解救更多的人民。

　　萬(wàn)戶(hù)千家情何堪，巍巍蒼茫遍壯志，百姓安。讓我們永遠銘記這個(gè)悲慘的時(shí)刻，讓我們從中懂得堅強帶給人的是無(wú)窮的力量，選擇堅強就等于選擇生命。

選擇的作文 篇3

　　春風(fēng)是寒冬的向往；豐碩是金秋的向往；雨露是大地的向往；海岸是風(fēng)帆的向往；自由是人們的向往；旭日是黎明的向往……

　　每個(gè)人，都有自己所向往的目標，而這些目標往往是人們的夢(mèng)想．為了夢(mèng)想，人們不斷地努力，不斷地進(jìn)取，不斷地改變自己．每個(gè)人的性格不同，所向往的東西就不同．并不是只有人類(lèi)有向往的'東西，世間萬(wàn)物都有．比如說(shuō)：被壓迫的人向往自由；失敗的人向往成功；失業(yè)的人向往工作；貧窮的人向往富貴；鳥(niǎo)兒向往飛向高高的藍天，大地向往雨露的滋潤，黎明向往旭日的升起……

　　有的人說(shuō)向往是一件好事，而有的人說(shuō)向往并非是一件好事，這種說(shuō)法并不錯誤．一個(gè)是非分明的人向往的東西是好的，他們?yōu)榱俗非髩?mèng)想而去拼搏；一個(gè)不知好壞的人向往的東西不是好的，他們?yōu)榱诉_到自己的目標會(huì )不擇手段地去追求．

　　小的時(shí)候，我們向往長(cháng)達；長(cháng)大之后，我們向往讀書(shū)；讀書(shū)之后，我們向往工作……向往的東西隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而不斷變化，不斷完善．我們在向往的過(guò)程中，不斷地尋找正確的方法，不斷地找尋著(zhù)通向目標的捷徑．有了向往，就等于有了夢(mèng)想，我們在夢(mèng)想中不斷成長(cháng)，不斷走向成熟．

　　有的人說(shuō)向往是一條美麗的飄帶，一頭牢牢地系在自己的靈魂深處，一頭高高地飄揚在廣袤的人生天空，插上翅膀，飛向夢(mèng)想，飛往目標．如果單純地向往一個(gè)目標，而不改變，那么向往就成了一種無(wú)聊的舉動(dòng)，變成一種不是讓人進(jìn)步，而是讓人后退的事情．改變向往的目標，不等于人們所說(shuō)的"猴子扳玉米，扳一包，丟一包。"它可以讓人感覺(jué)到向往是一種美好的選擇。選擇向往，就相當于選擇了成功。

　　向往人生，向往自由，向往成功……。相信自己，只要向往，堅持不斷地努力，成功就是屬于自己；相信自己，向往是一種美麗的選擇！

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