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實(shí)用的選擇的作文(優(yōu)秀3篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的選擇的作文3篇,歡迎大家分享。

選擇的作文 篇1
風(fēng)起了,蟬鳴了,這大地的一切,揮別了月神,微微透出了一派曙光。又是新的一天,又是新的挑戰,又是選擇的開(kāi)始。
記得在我小學(xué)四年級時(shí),鋼琴老師在無(wú)意間看見(jiàn)了一張鋼琴大賽的簡(jiǎn)章,便鼓勵我去參賽,當時(shí)年幼的我,只見(jiàn)簡(jiǎn)章上第一名的優(yōu)沃獎金,便選擇參加。僅管當時(shí)未有過(guò)鋼琴比賽經(jīng)驗,但我仍選擇接下這個(gè)挑戰,卻不知我也選擇了一個(gè)噩夢(mèng)。
看著(zhù)新的琴譜封面,光滑而新穎,但當我翻開(kāi)那指定曲,“!”長(cháng)串復雜的音符映入眼簾,而我心里曉得,日后,我將與這長(cháng)串音符培養感情。從生疏到熟練整首曲子,從熟練整首曲子到有感情地演奏出,我花了許多時(shí)間練習。每天放學(xué),一寫(xiě)完作業(yè),沒(méi)有看電視的時(shí)間,沒(méi)有玩電腦的機會(huì ),我選擇努力練習,但每當不 小心犯錯而遭到責罵時(shí),我卻灰心了,望著(zhù)簡(jiǎn)章上第一名的字樣,我真的灰心了。
連續心情低落了幾天,連續哭了幾夜,連老師也發(fā)現我的異狀,我便將我的感受說(shuō)出。老師于是拿起一本書(shū)送我,要我回家好好閱讀,并鼓勵我不要難過(guò),要繼續加油。原來(lái)那本書(shū)是——小珊珊的故。僅管生理不健全,但她卻選擇接受挑戰,化悲憤為力量,“何況是我呢?”我不再彷徨,我不要當個(gè)被挫折打倒的孩子,我選擇當一個(gè)堅強的`孩子。
比賽當天,我呈現了自己最佳狀況。而當我接下那張名字旁印有“第六名”的獎狀,淚水又再度落下,雖然沒(méi)達到理想目標,但我仍然十分開(kāi)心。
愛(ài)迪生,選擇一試再試,終發(fā)明燈泡;愛(ài)因斯坦,不管旁人的眼光,他選擇持續努力,終提出相對論。生命中,處處充滿(mǎn)岔路,這可能是條平穩道路,也可能崎嶇,而這,就看在自己的選擇。我選擇面對這個(gè)挑戰,也選擇當個(gè)堅強的孩子,這一個(gè)個(gè)的選擇如同一個(gè)個(gè)小音符般,終鑄成美麗的樂(lè )曲。選擇,沒(méi)有對與錯,重要 的是面對它,接受它,挑戰它。太陽(yáng)又漸漸從東方升起,是的,這又是一個(gè)選擇的開(kāi)端。
選擇的作文 篇2
夜,悄悄地來(lái)了。我的腦海不停地在翻轉著(zhù),很多東西隨之攪拌進(jìn)去。去?還是不去?我到底應該怎樣選擇呢?我真的不知道。 ——題記
上星期四,去“睿源教育”上奧數課。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)單子,原來(lái)是報名表。上面列滿(mǎn)了每種項目,我瞄了瞄,六年級上的只有“六升七暑假英語(yǔ)、數學(xué)”,我能上的只有這兩種?赐旰,我把它放進(jìn)書(shū)包,繼續認真聽(tīng)課、思考。早已把報名表忘了。
回到家整理書(shū)包,不巧看見(jiàn)了這張紙,目光又鎖定在了“六升七”上面。心里想,自己奧數英語(yǔ)基礎還不太好,馬上進(jìn)入初中,趕緊補補吧,這樣初中應該不會(huì )太累。于是我拿著(zhù)這張紙去找媽媽說(shuō)明,媽媽看了看,只是淡淡地說(shuō):“只要你肯上,我們就報名交費。明天去上課的時(shí)候,放學(xué)就報!彪m然是自愿,但我的.心里一陣陣感到失落。但又想,小賀回不回去報名呢?如果這樣,暑假一起去上,這該多好!可如果她不去呢……伴隨著(zhù)這樣混亂的思緒沉沉的進(jìn)入夢(mèng)鄉。
第二天(也就是今天),爸爸送我到學(xué)校,匆匆說(shuō)完再見(jiàn)。就跑到教室,問(wèn)小賀:“你上六升七暑假班嗎?”小賀又是搖頭,又是點(diǎn)頭,最后吞吞吐吐地說(shuō):“我老媽答應我暑假不報任何班的。而且聽(tīng)說(shuō),那時(shí)占用暑假的時(shí)間,隔一天上一次,暑假……我想好好地玩一玩……”我沉默了,誰(shuí)不想在小學(xué)最后一個(gè)暑假好好地玩一玩呢?擺脫學(xué)習的壓力呢?可是初中壓力大,現在上課,可能會(huì )緩解一點(diǎn)兒吧。最后,我還是說(shuō):“我要…上…六升七,在暑假,媽媽已經(jīng)要給我報名了!毙≠R無(wú)奈地搖搖頭說(shuō):“可憐的孩兒!”我又沉默了,心里有些糾結。
很快放學(xué)了,我們問(wèn)隔壁班的溫東欣,他報不報,他說(shuō)他不想報。一起下到二樓,媽媽上來(lái)了,要給我報名。這時(shí),溫東欣才曉得我要上“六升七暑假班”,疑問(wèn)似地對我說(shuō)了一句:“你傻呀!”我沒(méi)搭理小賀和溫東欣,只是撇了撇嘴,很不情愿地跟媽媽上了樓。
媽媽在問(wèn)著(zhù)“六升七暑假班”的時(shí)間安排,我在一旁靜靜地聽(tīng)著(zhù)。心里除了無(wú)奈還是無(wú)奈。到底報不報呢?我難道很愿意上嗎?心里馬上跳出個(gè)小人兒堅定地說(shuō):“報!
我又陷入沉思。那些奧數、英語(yǔ)好的同學(xué),才不會(huì )想這些呢,他們有很深的基礎,而我呢?誰(shuí)讓我是個(gè)在奧數與英語(yǔ)語(yǔ)法上無(wú)藥可救的笨小孩呢?!一道奧數題要講好長(cháng)時(shí)間才能徹底的明白,英語(yǔ)口語(yǔ)夾雜著(zhù)錯誤。連我自己也要失去信心了。
我何嘗不希望有個(gè)美好的假期,沒(méi)有煩惱的假期?!都說(shuō)初中時(shí)間緊緊緊、考試多多多,而且科目也增加了幾項。在小學(xué),是可以分主科、副科的,可在初中每一門(mén)都是主科!我能忍受這樣大的壓力嗎?現在的輔導,能減輕我的壓力,為了初中功課不被落下,我只有這一條路可以選擇了!為了明天的希望,現在受一下苦,忍一忍就過(guò)去了。
當媽媽問(wèn)完后,對我說(shuō):“晨曦,報不報!蔽乙е(zhù)唇,從齒間蹦出一個(gè)字“報!”媽媽立刻付錢(qián),我也徹底進(jìn)入到“六升七暑假班”里了。
回家的路上,感到好失落,心里挺傷心的。我想出很多方法讓自己高興,想想對自己的好處……
現在我只能對自己說(shuō):你做了一個(gè)明智的決定,為了明天吧,現在受苦不算什么。好好學(xué)習,天天向上!
選擇的作文 篇3
選擇,有時(shí)是一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事;選擇,有時(shí)又是一件左右為難的事……
然而,選擇絕不可草率,就算是微不足道的選擇,也應三思而后行,因為有時(shí)一個(gè)小小的選擇,也能夠改變一切。
人生就好比一條坎坷曲折的道路,不管路程多艱苦,只要你踏出一小步,就必須面對現實(shí)。走過(guò)了這條道路的交叉口,人生也會(huì )隨之發(fā)生變化。
步入中學(xué)后,我發(fā)現身邊的同學(xué)心理思想大多都發(fā)生了變化。
有的人認為自己已是能獨立自主的大人了,開(kāi)始綴學(xué)進(jìn)入社會(huì )?伤麄儾恢,當今社會(huì )哪有他們想象中的簡(jiǎn)單?社會(huì ),他需要的是有知識,有經(jīng)驗,真正擺脫依賴(lài),敢于對所做出的行為負責任的人才。由于他們的知識不夠扎實(shí),社會(huì )經(jīng)驗不足,容易受到不良誘惑,漸漸的,他們走入了歧途,與社會(huì )上的不良青年混在一起,甚至做出了違反法律、違背社會(huì )道德的事。他們選擇的這條路,迎接他們的',將會(huì )是法律的制裁!
有的人則相反,他們明白,想要在社會(huì )上立于不敗之地,最基本的,就是豐富知識,開(kāi)闊視野,樹(shù)立一個(gè)明確的目標,朝著(zhù)這個(gè)目標努力奮斗。一步一步地走向社會(huì ),一點(diǎn)一點(diǎn)地積累經(jīng)驗,在努力的奮斗中不斷成長(cháng)。他們選擇的這條路,迎接他們的,將會(huì )是一片光明!
我相信每一個(gè)人,都希望走向光明的道路,而不是充滿(mǎn)黑暗,充滿(mǎn)法律制裁的道路。但是,你的一個(gè)選擇,將決定你會(huì )走向光明或黑暗,所以,選擇絕不可草率。
人的一生能有幾回?面臨人生中的岔道口,你是不是應該正確選擇一條通往光明的道路呢?
漫漫人生路,人、隨時(shí)隨地都在經(jīng)歷選擇。選擇拼搏的人,他的生命將充滿(mǎn)朝氣;選擇享樂(lè )的人,他的人生將會(huì )因此而萎靡不振。在生活中你會(huì )有所選擇,在人生路口你同樣面臨著(zhù)選擇。
選擇總是有所區別的。
朋友們,假如我有一顆璀璨的鉆石與一顆普普通通的玻璃球要送給你,你會(huì )選擇哪一個(gè)呢?經(jīng)調查發(fā)現,:大部分的兒童會(huì )毫不猶豫選擇玻璃球,因為玻璃球從感觀(guān)上能帶給他們快樂(lè ),如果作為兒童你選擇對自己看起來(lái)并無(wú)很多樂(lè )趣的鉆石,只能說(shuō)明也許早熟了點(diǎn)。
選擇總是有所付出的。
有一天,一只狐貍經(jīng)過(guò)一個(gè)葡萄園,里面水靈靈的葡萄,讓它垂涎三尺,可是有柵欄擋著(zhù)無(wú)無(wú)法進(jìn)去,于是,它狠心絕食三天,減肥之后,終于從柵欄的縫隙鉆進(jìn)葡萄園里飽餐一頓?墒,卻發(fā)覺(jué)自己吃得太飽,怎么也鉆不出柵欄了。面對誘惑,狐貍選擇了貪婪,注定了它要亡命。所以我們的選擇要擇善而行,否則要付出沉重代價(jià)的。
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