【實(shí)用】選擇的作文六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的選擇的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇的作文 篇1
今天的語(yǔ)文課，老師領(lǐng)我們做了一次活動(dòng)，活動(dòng)的名稱(chēng)叫“殘酷的選擇”。聽(tīng)到這個(gè)名字，頓時(shí)讓我有些心寒。到底是什么活動(dòng)呢？
首先，老師讓我們眼睛平視，手放在小腹上，然后做深呼吸。我們按照老師的要求，摸著(zhù)自己的小肚子，默默地數著(zhù)自己的呼吸數。剛數了幾個(gè)數，有同學(xué)受不了自己這樣怪異的行為，就偷偷地笑，于是。大家也都忍俊不住大笑起來(lái)。老師讓大家安靜，繼續下一個(gè)環(huán)節的活動(dòng)。
我們按照老師的要求，在一張紙上寫(xiě)下了生命中最為重要的五樣東西。我考慮了好久，寫(xiě)下了下面幾個(gè)詞語(yǔ)：家人、友誼、老師、生命、健康。
接著(zhù)老師讓我們認真考慮，從自己寫(xiě)的詞語(yǔ)中選擇一個(gè)劃去涂黑，意味著(zhù)在我們生命中徹底地放棄這一項。我很驚訝，這都是我生命中最為重要的東西，舍棄哪一個(gè)也不行啊。我左思右想，考慮再三，經(jīng)過(guò)了長(cháng)達一百八十秒的思考，我終于決定劃去健康一詞。我知道我舍不得健康�？墒侨绻屛曳艞�，我寧愿放棄自己的健康，只要我的人生還有意義，就比什么都強。
接下來(lái)，老師的話(huà)又讓我們陷入了沉思：再劃去一個(gè)詞語(yǔ)。這又讓我為難。但是我很快地劃去了生命一詞。我想，如果空有生命而沒(méi)有了家人、友誼和老師，這樣的生命又有什么意義呢？因此，我毫不猶豫地劃去了“生命”一詞。
當我們劃去兩個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候，老師說(shuō)：“剩下的三個(gè)詞語(yǔ)應該是你生命中最為重要的內容了吧�！蔽乙宦�(tīng)，這下不用再做選擇了，我松了一口氣。讓我沒(méi)有想到的是，老師又讓我們劃去一個(gè)詞語(yǔ)。天哪，這該怎么選擇呢？簡(jiǎn)直太讓人為難了。經(jīng)過(guò)了一次糾結的抉擇，當別人都已經(jīng)劃去的時(shí)候，我還沒(méi)有想好劃去什么。沒(méi)辦法，在極度緊張的情況下，我艱難地劃去了老師這個(gè)詞語(yǔ)。老師這個(gè)對我一生都很重要的人，人類(lèi)文明的傳播者竟然被我劃去了。當劃去的剎那，我有些后悔，可是我知道舍棄了就沒(méi)法更改，人生有時(shí)候就是這樣殘酷。
同學(xué)們誰(shuí)都沒(méi)有出聲，班里的氣氛嚴肅而沉寂，看來(lái)大家同我一樣，都在認真的做著(zhù)人生中最為艱難的抉擇。在老師的提示下，我又劃去了友誼。我知道自己也不舍得友誼�？墒侨绻松褪敲媾R著(zhù)如此殘酷的抉擇時(shí)，這是沒(méi)有辦法的事情。我已經(jīng)沒(méi)法思考，不過(guò)讓我堅定不移的是，父母賜給了我生命，即使沒(méi)有了一切，我還是不選擇放棄。
活動(dòng)結束了，我頓時(shí)感到了無(wú)比輕松。這雖然只是一個(gè)活動(dòng)，卻讓我懂得了許許多多的東西竟然是那樣的珍貴。此時(shí)的我感到無(wú)比的幸福，因為我擁有這所有的一切。我不停地告訴自己：好好珍惜現在所擁有的一切，尊重父母，及時(shí)行孝！
【點(diǎn)評】文章詳細介紹了自己在“殘酷的選擇”活動(dòng)中的選擇過(guò)程和心理感受，以及同學(xué)們對活動(dòng)前后的反應，更寫(xiě)出了活動(dòng)引發(fā)的思考。文中通過(guò)詳細的心理描寫(xiě)，刻畫(huà)了自己的心理變化過(guò)程，最后的感悟，真實(shí)而貼切。
選擇的作文 篇2
聰明的人知道，花開(kāi)并不是為了花落，而是為了生命的美麗。我想這就是人們?yōu)槭裁磹?ài)花的原因�；ǘ�，并沒(méi)有向我們講述一個(gè)絕美的故事，但它卻讓我們看到了生命的華美。
正如這樣，我們的人生并不是為了等待那必然的終場(chǎng)，而是希冀當中的燦爛。明知生命終有一天要畫(huà)上完滿(mǎn)的`句號，卻一定要頑固地親手畫(huà)上當中的每個(gè)音符。其實(shí)，生命正如一本書(shū)，當歲月的清風(fēng)緩緩地吹動(dòng)書(shū)頁(yè)，我們要做的并不是呆呆地望著(zhù)一本書(shū)的結束，而是努力品味當中的點(diǎn)滴；生命正如一架琴，當修長(cháng)的手指輕輕地在黑白的琴鍵上彈跳，我們要做的并不是靜靜地等待曲終人散，而要用去品味那中間的繁華……
人生唯一的選擇也許并不簡(jiǎn)單，但我們要明白，人生的選擇即是努力用心，用生命去品味。努力的畫(huà)上人生的每個(gè)完美的逗號，而不是等待那一個(gè)終結的句號。
然而，面對人生唯一的選擇，我們又該怎樣面對呢？
記得曾經(jīng)，在路上遇見(jiàn)過(guò)這樣一家人，他們并不富裕，他們的孩子希望能夠買(mǎi)一支棒棒糖，但他們實(shí)在囊中羞澀，他們的孩子很傷心，但他明白，家中沒(méi)有剩余的錢(qián)讓他享受那種孩童應有的甜蜜。這時(shí)，父親卻微笑著(zhù)抱起孩子，并且告訴他：“孩子，我們并沒(méi)有錢(qián)，但我們擁有幸福與快樂(lè )。要知道，只要你努力，也許今天我們沒(méi)有錢(qián)，但明天后天，你一定能讓自己永遠快樂(lè )的！我們的家境不好，但只要努力了，一切都會(huì )好起來(lái)的�！�
還記得發(fā)生那一幕時(shí)，天空很晴朗，半透明的天空，藍幽幽的光，街上并沒(méi)有很多人注意到這一幕。但是心卻因為這不起眼的一幕而被感動(dòng)。
我們應該明白，并不是每個(gè)人的人生都是這樣，當然也不是每個(gè)人都是痛苦的，但當中的點(diǎn)滴則是一定需要自己努力去填補的。這應當便是每個(gè)人一生唯一的選擇。
也許，人的一生唯一的結果就是死亡。那么當挽鐘敲響的那一刻，也許你什么都不再擁有，但你的生命中卻曾經(jīng)盛開(kāi)過(guò)最艷美的花。
那即是你選擇的結果。
人生并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的選擇題，雖然只有一個(gè)答案，卻會(huì )讓你的人生從此也就盛開(kāi)出最美的花。
努力吧！讓生命的花朵永恒地開(kāi)放，永遠只為人生的唯一而怒放。
選擇的作文 篇3
人從一出生開(kāi)始，就在趕路，還有人的在拼命的奔跑，也許坦坦蕩蕩，或者充滿(mǎn)荊棘，布滿(mǎn)泥濘，一切艱難和挫折都不重要，重要的是這條路是你自己選擇的，就足夠了。
很多時(shí)候，我們生不由己，不得不踏上旅途，不得不走上下。從你踏上地第一步開(kāi)始，你就必須要背負起這一路上的責任，你要面對接下來(lái)沒(méi)有預知的血雨腥風(fēng)，你要對得起陪你走下去的人，支持你的人，更重要的是，要對得起自己一路上的犧牲。選擇了一條路，就意味著(zhù)背負上了太多太多。既然選擇了，就要走好它，走下去，自己付出的擁有不是最后得到一聲嘆息。
我們每個(gè)人都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，有著(zhù)那份追求夢(mèng)想的執著(zhù)，每一個(gè)人都有不一樣的人生�；蛟S，我們選擇的路只是搭在懸崖兩邊的一根獨木，你也要鼓足勇氣，奮力一搏。當你以?xún)?yōu)美的姿態(tài)行走時(shí)，被別人當做笑料，也要堅持走下去，被嘲笑的夢(mèng)想才有價(jià)值，如果沒(méi)有你今日的嘲笑，哪會(huì )有我明天的光輝。
世界本沒(méi)有路，路都是人走出來(lái)的，我們要選擇自己的路，不同的路，沿途有不同的風(fēng)景，最終到達的目標自然也不同，有時(shí)候，選擇別人走過(guò)的路，并不是沒(méi)有主見(jiàn)，要做有思想的靈魂，我們以前車(chē)之鑒，踏在別人的腳印上，去開(kāi)辟一條嶄新的路，如果一味的執著(zhù)依舊，只會(huì )把自己弄得遍體鱗傷，有時(shí)候，路不好走，也要選擇一雙合適的鞋。
選擇的作文 篇4
昔日，我選擇了遺忘，選擇了用快樂(lè )來(lái)掩飾孤單，選擇了用堅強來(lái)掩飾懦弱，選擇了把真正的自己埋藏在心里……
—題記
突然的一天，記憶深出的靈魂被一個(gè)來(lái)自遠方的聲音喚醒，我可以感覺(jué)到，那是一個(gè)來(lái)自天國的聲音……
想想過(guò)去，那個(gè)靈魂被我封鎖在記憶深處幾年了呢？應該是3年了吧！20xx年，她離開(kāi)的那一年，正是那一年，我選擇了遺忘，忘記了她的外貌，忘記了她的名字，連同我們昔日的歡樂(lè )也一并忘掉。正是那一年，我選擇了假裝，裝出了一個(gè)不是我的“我”。
那一年，我能選擇的只有遺忘，只有掩飾，只有痛苦，只有……我在那一年，學(xué)會(huì )了裝，把真實(shí)的自己隱藏起來(lái)，但別人都以為我是一個(gè)堅強、樂(lè )觀(guān)、活潑、高傲的女孩。他們都錯了，我只是一個(gè)自卑、孤獨、寂寞的女孩……
幸福，對我來(lái)說(shuō)，它是一顆星星，可望而不可即；快樂(lè )，對于我來(lái)說(shuō)，它是一顆流星，一晃而過(guò)，只留下一條幻想的尾巴。為什么，幸福與快樂(lè )帶給別人的是溫暖，帶給我的卻是一杯苦味十足的咖啡呢？
多少次，我從睡夢(mèng)中哭醒；有多少次，我在夢(mèng)中哭泣；又有多少次，我獨自一人躲在角落里哭泣；真的，記不清了。
我只希望有一個(gè)人能了解真正的我。僅此而已，我不求其他的了。連我最近的親人的不了解我，我該怎么辦？這難道是我的錯嗎？
天國的那個(gè)人，感謝你把我喚醒，我知道，你是這世界上唯一了解我的人，因為你是我最親愛(ài)的姐姐��！可是，你卻不在了……
選擇的作文 篇5
我的家鄉是美麗的昭君故里興山縣，這兒環(huán)邑皆山，故曰“興山”。我就是興山這大山的孩子。生于斯善于斯，在這里讀書(shū)在這里走上教師工作崗位。興山，鐘靈毓秀，歷史悠久而實(shí)際繽紛，江山依舊，可風(fēng)貌發(fā)生了巨變。興山正已她展新的姿態(tài)出現在世人面前。而我就是這新時(shí)期興山建設和發(fā)展中一位普普通通的女性，也是續寫(xiě)建設興山新篇章的千千萬(wàn)萬(wàn)女性中的一位女黨員，還是一位為興山建設和發(fā)展培養一代又一代建設者的女教師。
作為新時(shí)代的一位女性，一位女黨員，一位女教師，我要謳歌女性，我要贊^***性。我更加崇尚我的職業(yè)——女教師。教師人生，我心中最美！
我們都聽(tīng)過(guò)一首歌《長(cháng)大后我就成了你》，這是在歌唱女性中的佼佼者——女教師！你以奉獻的精神，自信的言語(yǔ)，從容的姿態(tài)，不懈追求的人生態(tài)度，塑造出新時(shí)代、新女性的新風(fēng)采！
選擇成為女教師，就選擇了奉獻的人生！吃也清談，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生，可以說(shuō)：選擇了“三尺講臺”，就意味著(zhù)放棄了時(shí)尚華麗的外衣，但誰(shuí)能說(shuō)我們不美？舉手投足間流露出知性的魅力！選擇了“三尺講臺”，就意味著(zhù)放棄了歌舞升平的娛樂(lè )，但誰(shuí)能說(shuō)我們不快樂(lè )？享受授業(yè)解惑的過(guò)程樂(lè )趣無(wú)窮！選擇了“講臺”，就意味著(zhù)放棄了金錢(qián)名利的沖擊，但誰(shuí)又能說(shuō)我們不富有？桃李滿(mǎn)天下是最大的收獲！
選擇成為女教師，就選擇了自信的人生！雖然講臺人生是如此的平凡，但我們的脊梁卻支撐著(zhù)祖國的未來(lái)；雖然講臺人生是如此的清貧，但我們的雙手卻托舉著(zhù)明天的太陽(yáng)。這里是我的講臺，這里有我的愛(ài)。守候那方“金沙場(chǎng)”，用“三寸長(cháng)的指揮棒”指點(diǎn)人生，我們的戰績(jì)勝過(guò)千軍萬(wàn)馬！守候那方“藍天空”，用“三寸長(cháng)的白絲帶”引導航向，我們的飛翔美過(guò)戰鴿雄鷹！守候那方“黑土地”，用“三寸長(cháng)的白鏵犁”耕耘歲月，我們的碩果賽過(guò)豐收的金秋！
選擇成為女教師，就選擇了從容的人生！貯存下知識的海洋，面對學(xué)生渴望的眼神，我們在講臺上揮灑自如；貯存下博愛(ài)的心懷，面對學(xué)生無(wú)助的眼神，我們在生活中無(wú)微不至；貯存下開(kāi)闊的眼界，面對學(xué)生迷茫的眼神，我們在前程上指點(diǎn)方向！我們不是春蠶，我們的絲永遠圍繞在學(xué)生身邊；我們不是蠟燭，我們的光一直指引著(zhù)學(xué)生前進(jìn)的路程！我們是教師，所以肯定將自身的生命開(kāi)采得最充沛，我們是教師，所以一定讓自身的人生活得最從容！
選擇成為女教師，就選擇了追求的人生！課堂上放飛的是希望，守巢的是自身，黑板上寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利。知識的海洋無(wú)邊無(wú)涯，教師就是那海綿，吸收的豐富，釋放才干夠精彩！講課的技巧高深莫測，教師就是那舵手，操作的熟練，駕駛才干夠穩��！解答的方法千變萬(wàn)化，教師就是那指針，定位的準確，鉆研才干夠奏效！我不時(shí)的追求，因為我的事業(yè)是教育。自古至今都奉行的真理：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！
女教師的人生是奉獻的人生，是自信的人生，是從容的人生，是追求的人生。奉獻與追求展現了新時(shí)代的主旋律，自信與從容展示了女性的新風(fēng)采。多少青年女教師把青春年華扎根三尺講臺而無(wú)怨無(wú)悔；多少中年女教師將家庭擱置一旁而全身心的撲在教學(xué)工作上；多少老年女教師如老黃牛一般埋頭苦干而孜孜不倦。一樣流逝的青春，可以用來(lái)虛擲，也可以用來(lái)奉獻；一樣翻轉的車(chē)輪，可以碌碌無(wú)為，也可以永遠被人銘記。雖然我們知道，那間教師放飛的是希望，守巢的是自身；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴。但是，為了祖國的未來(lái)，為了一切小朋友，我們甘愿奉獻我們全部的愛(ài)！
從97年參與工作到現在，屈指一算已經(jīng)十年有余，十幾年的工作中，作為一名女教師，我的大局部生活都是與學(xué)生連接在一起的，其中有歡笑，也有淚水，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮，我認為自身個(gè)性當中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責，去詮釋對教育事業(yè)的忠誠。我用青春播撒理想的種子，我用愛(ài)去點(diǎn)燃農家子弟的希望之火！
十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后，我愈來(lái)愈感覺(jué)到，自身離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)，雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！碑斘颐看蚊鎸π∨笥褌儠r(shí)，我感到神圣與自豪，因為我從事著(zhù)綠葉的事業(yè)，我是人民教師！
選擇的作文 篇6
生活是一條絢麗多彩的大河。漫步人生之路，我們都會(huì )為那么多接踵而來(lái)的美麗所驚嘆。不久前，當我佇立于生活的十字路口翹首而望時(shí)，每條道路都以或是深邃，或是綿延的姿態(tài)，讓我產(chǎn)生神秘的遐想與熱烈的渴望，然而我只有一次機會(huì )來(lái)選擇惟一的一條道路。
仍舊記得這是春季的一個(gè)夜晚，窗外下著(zhù)細雨，氣溫雖不高，屋內卻顯得格外燥熱。父親坐在炕頭，默默地吸著(zhù)早煙，我不知所措地擺弄著(zhù)衣角不敢做聲。
“會(huì )兒，你決定了嗎?”父親轉過(guò)臉，語(yǔ)重心長(cháng)地問(wèn)。
“我……”看著(zhù)父親那焦慮的眼光，我沒(méi)敢再說(shuō)話(huà)�？嗔税胼呑拥母赣H頭發(fā)已有些花白。望著(zhù)他額上的皺紋，我沒(méi)敢輕率地說(shuō)出決定，因為我知道這決定對于父親來(lái)說(shuō)太沉重。
“會(huì )兒，你怎么想就怎么說(shuō)吧，別顧慮你媽和我，干了大半輩子莊稼活，身子骨硬朗著(zhù)呢。只要你能吃苦，我們就聽(tīng)你的�！备赣H的音調更加低沉，我發(fā)現他的手抖著(zhù)。
“爸，我知道你和媽都想讓我上高中，考大學(xué)，這幾年咱村靠做生意富了，可村里的孩子更需要教師呀，你和媽辛苦了一輩子，女兒現在長(cháng)大了，卻不能幫著(zhù)家里干點(diǎn)活、分點(diǎn)優(yōu)，我的心里……”
“會(huì )兒，別說(shuō)了，爸都懂。你說(shuō)得對，其實(shí)，我也知道老師的重要，你既然決定了，就這么辦吧!你不是常說(shuō)，人活著(zhù)要有點(diǎn)志向嗎?”
“嗯!我決定了�！蓖�(zhù)父親那信任的眼光，我堅定了自己的選擇，我曉得我的決定里包含著(zhù)父母的多少理解與奉獻。
現在，我已決定將我的一生奉獻給鄉村的孩子們。不久的將來(lái)，在孩子的眼中我將變得無(wú)比高大—如今天我眼中的老師。在這里，我的價(jià)值將得到體現與深化�；叵氩痪们暗哪莻�(gè)夜晚，我感動(dòng)于那夭的選擇，因為我堅信命運要靠自己來(lái)把握，道路要靠自己來(lái)選擇，只有這樣生命才會(huì )變得更有意義!
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