無(wú)悔的選擇初二作文

　　基層學(xué)校黨組織作為黨“肌體”的“神經(jīng)末梢”和工作前沿陣地,是黨最豐富和最可利用的組織“能源”，其政治核心作用就是服務(wù)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。而加強基層學(xué)校黨建工作關(guān)鍵在于強化學(xué)校領(lǐng)導班子建設。為此，要謹記“三嚴三實(shí)”的遵循，自覺(jué)踐行“四有”要求，著(zhù)力打造一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)造詣深、管理理念新、創(chuàng )新意識強的學(xué)校領(lǐng)導班子隊伍，全面推進(jìn)基層學(xué)校黨建工作。

　　嚴修身，忠誠履職廉潔實(shí)干。古人講，修身齊家治國平天下，修身就擺在第一位。作為學(xué)校領(lǐng)導班子，修身正己最主要的就是強化宗旨意識，辦好人民滿(mǎn)意的教育。一要加強思想建設。學(xué)校領(lǐng)導班子要堅持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，將學(xué)習貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會(huì )精神、國家總書(shū)記系列重要講話(huà)精神以及踐行“三嚴三實(shí)”與深化教育改革、加快教育發(fā)展緊密結合起來(lái)，共謀教育發(fā)展的大計。要結合業(yè)務(wù)學(xué)習、教研教改、教育培訓，認真學(xué)習最新教育理論，貫徹落實(shí)新的教育理念，提高對教育教學(xué)工作的管理和指導水平。二要加強作風(fēng)建設。領(lǐng)導班子要深入課堂聽(tīng)課、參加教研活動(dòng)，共同研究解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題;要嚴格按照學(xué)校領(lǐng)導代主課的要求代夠課、代好課，起好示范帶動(dòng)作用;要深入師生中進(jìn)行調查研究，傾聽(tīng)師生意見(jiàn)，征詢(xún)師生建議，解決師生的實(shí)際問(wèn)題;要堅持黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)制度，增大工作的透明度，自覺(jué)接受師生的監督。三要改進(jìn)領(lǐng)導方式。對工作要做到大事不獨斷，瑣事不糾纏，難事不推諉，好事不搶先，工作不挑剔，失誤不埋怨，大家的事大家辦，敏感的事透明辦，棘手的事大膽辦，力求使大事得到教職工的支持，難事得到教職工的理解，好事得到教職工的滿(mǎn)意;要愛(ài)惜人才，做到任人惟賢，既要容人之長(cháng)，也要容人之短，當好忠誠履職、廉潔實(shí)干的典范。

　　嚴用權，公私分明為民謀利�？倳�(shū)記強調，我們的權力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事的，只能用來(lái)為黨分憂(yōu)、為國干事、為民謀利。嚴用權，就是學(xué)校領(lǐng)導班子要以廉潔、清明、公平、公正的工作作風(fēng)樹(shù)立良好的教育形象。一要堅持廉潔從教。領(lǐng)導干部一定要時(shí)刻點(diǎn)亮思想“紅燈”，自覺(jué)遵守黨政干部廉潔自律的各項規定和要求，自覺(jué)執行教育局黨委的各項工作規則，尤其是有關(guān)廉潔自律的要求，在招生、代課安排、職稱(chēng)評聘、評先評優(yōu)、大額資金的使用等重大事項上必須經(jīng)過(guò)領(lǐng)導班子集體研究決定，決不允許出現論資排輩、謀取私利、感情用事的現象。二要堅持校務(wù)公開(kāi)。通過(guò)建立規范的黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)欄，對入黨積極分子和發(fā)展黨員情況、教職工的評優(yōu)選先、職稱(chēng)評聘以及“兩免一補”資金的使用和管理等重大事項定期予以公布，自覺(jué)接受社會(huì )和師生的監督;通過(guò)召開(kāi)教育行政會(huì )議、學(xué)校民主生活會(huì )、教師每周例會(huì )，對廣大教職工關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題集體研究，民主決策，公開(kāi)辦理，確保公權行使不越軌、不謀私。三要堅持遵規守制。嚴格實(shí)行黨員領(lǐng)導干部民主生活會(huì )制度，通過(guò)開(kāi)展批評與自我批評及時(shí)克服缺點(diǎn)，糾正錯誤，完善自我，提高解決自身問(wèn)題的能力。堅持領(lǐng)導班子內部互通工作制度，對班子成員分管的工作定期在班子會(huì )議上進(jìn)行通報，對學(xué)校決定后開(kāi)展的工作，負責領(lǐng)導要隨時(shí)對貫徹執行情況、取得的成效、存在的問(wèn)題進(jìn)行反饋，及時(shí)掌握和了解工作進(jìn)展情況，杜絕個(gè)人專(zhuān)斷和違紀事件的發(fā)生。

　　嚴律己，自省自律潤物無(wú)聲。領(lǐng)導班子要靠自省自律，靠節制私欲，靠個(gè)人修為，靠自我約束，樹(shù)立教育工作者的良好形象，為教育系統行風(fēng)建設起好帶頭示范作用。一要提高自律能力。學(xué)校領(lǐng)導班子成員要有計劃、有目的的聽(tīng)課、評課，積極參加教研活動(dòng)，認真指導教師提高教育教學(xué)能力，并上好示范公開(kāi)課，舉辦專(zhuān)題講座，積極撰寫(xiě)教育科研論文。在對教學(xué)常規工作的檢查中，領(lǐng)導班子成員的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)等情況，亦要同等接受檢查，并將檢查結果在教師會(huì )上公布，以理服人、潤物無(wú)聲。二要加強黨風(fēng)廉政。通過(guò)召開(kāi)民主生活會(huì )、教職工代表大會(huì )、教師大會(huì )，采用征詢(xún)意見(jiàn)、定期述職、校務(wù)公開(kāi)、明確黨風(fēng)廉政建設責任制等形式，深入開(kāi)展廉潔自律教育活動(dòng)，做到自警、自省、自重、自立，凡要求教師做到的，領(lǐng)導班子首先做到;凡要求教師不做的，領(lǐng)導班子首先不做，以領(lǐng)導班子的良好形象影響教師、教育教師、帶動(dòng)教師。三要增強人格魅力。學(xué)校領(lǐng)導班子的感召力來(lái)自班子成員的人格魅力，無(wú)論是書(shū)記還是校長(cháng)，與普通教師只有責任與義務(wù)的分工不同，沒(méi)有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自“人”重于“物”的價(jià)值觀(guān)，源自“情感與制度”并重的管理觀(guān)。要把精力放在為學(xué)校干實(shí)事、讓師生得實(shí)惠上，杜絕樹(shù)立自我形象和追求表面文章，不斷提高領(lǐng)導班子的感召力。

　　謀事實(shí)，求真務(wù)實(shí)顧全大局。要從本學(xué)校的教育工作實(shí)際出發(fā)，不好高騖遠，不脫離實(shí)際，求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，顧全大局、同步發(fā)展。一要樹(shù)牢“以校為本”宗旨。始終堅持把“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨放在首位，借助家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、校長(cháng)接待日、意見(jiàn)箱等方式，主動(dòng)向社會(huì )、家長(cháng)、教師、學(xué)生征詢(xún)推進(jìn)教育改革發(fā)展的意見(jiàn)或建議，不斷改進(jìn)教育工作的方式和方法，堅持“走教育改革之路，做德才兼備之師，創(chuàng )一流特色學(xué)校，育合格特長(cháng)學(xué)生”的辦學(xué)方向。二要樹(shù)牢“以師為本”思想。充分發(fā)揮好教職工的民主管理和民主監督作用，實(shí)行民主化管理。重視發(fā)揮好教職工參與學(xué)校教育教學(xué)工作決策的職能，學(xué)校工作計劃、發(fā)展規劃、教職工隊伍建設等重大問(wèn)題，要通過(guò)教職工大會(huì )進(jìn)行討論;學(xué)校制定的教職工獎懲辦法以及與教職工有關(guān)的規章制度，交由教職工代表大會(huì )進(jìn)行審查討論、修改完善;涉及教育教學(xué)、學(xué)校重大財務(wù)開(kāi)支等方面的問(wèn)題，要在教代會(huì )上進(jìn)行討論后作出決定。三要樹(shù)牢“以生為本”理念。要真正落實(shí)學(xué)生在教育教學(xué)中的主體地位，充分尊重學(xué)生的個(gè)性、人格、興趣愛(ài)好，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，與學(xué)生建立平等、和諧的合作伙伴關(guān)系;深化教育改革，打破傳統教學(xué)中教師講、學(xué)生聽(tīng)的教學(xué)方式，以學(xué)生為主體組織教學(xué)活動(dòng)，師生互動(dòng)，使課堂教學(xué)有利于學(xué)生動(dòng)手操作，增強學(xué)生探求知識的興趣與愿望。

　　創(chuàng )業(yè)實(shí)，真抓實(shí)干善作善成�？倳�(shū)記反復強調，空談?wù)`國、實(shí)干興邦，一分部署、九分落實(shí)、馬上就辦。各中小學(xué)校要以領(lǐng)導班子的實(shí)干、黨員教師的肯干、入黨積極分子的想干帶動(dòng)全校上下共同努力，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提高辦學(xué)效益。一要發(fā)揚領(lǐng)導班子實(shí)干。學(xué)校領(lǐng)導班子要發(fā)揮好在教育教學(xué)及其他各項工作中的“領(lǐng)頭羊”作用，從自身做起，積極參加各種國培、省培及校本培訓，深入師生當中調研，征詢(xún)教育教學(xué)改革的建議和意見(jiàn);通過(guò)參加聽(tīng)評課，了解和掌握教師的教學(xué)能力;深入開(kāi)展教育科研，和教師共同探討、共同研究，毫不吝嗇的分享個(gè)人的心得和見(jiàn)解;積極參與學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，首當其沖，率先垂范。二要激發(fā)黨員教師肯干。按照黨員教師所在的年級組，實(shí)行黨員責任區，每學(xué)期完成1至2項教研教改任務(wù)。在排課的時(shí)候盡量安排黨員教師帶“后進(jìn)班”、“問(wèn)題班”，讓黨員教師多擔擔子，帶動(dòng)和激勵其他教師。在實(shí)行黨員責任區的同時(shí)，讓每位黨員聯(lián)系1至2名非黨員教師，在生活上結朋友，在工作上結對子，互相促進(jìn)、共同進(jìn)步，促使其他教師思想上積極進(jìn)步，工作上積極爭先。三要帶動(dòng)入黨積極分子想干。學(xué)校黨組織要經(jīng)常對入黨積極分子進(jìn)行幫助和教育，邀請他們參加一些學(xué)校開(kāi)展的黨的活動(dòng)，增強黨組織的吸引力和凝聚力。讓入黨積極分子多組織學(xué)校的共青團、少先隊開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，在參與活動(dòng)中給他們提供考驗和鍛煉的機會(huì )，使其帶動(dòng)其他教師熱衷于教育教學(xué)改革，帶動(dòng)其他教師向黨組織積極靠攏。

　　做人實(shí)，言行一致表里如一。古人講，以誠感人者，人亦以誠應;以詐御人者，人亦以詐應。為人、做事要求實(shí)、務(wù)實(shí)、扎實(shí)，這是一名領(lǐng)導干部必須具備的素質(zhì)。一要實(shí)實(shí)在在，不搞膚淺。學(xué)校領(lǐng)導班子之間、領(lǐng)導班子與教師之間要坦誠相待、開(kāi)誠布公，互相信任、互相尊重�？紤]問(wèn)題要顧全學(xué)校發(fā)展大局，不能只站在一個(gè)班級、一個(gè)學(xué)校、一條線(xiàn)的角度看問(wèn)題，辦事情、干工作不能摻雜個(gè)人的利益因素，向上級反饋工作情況時(shí)，不能只是講表象、講成績(jì)、講片面，更要進(jìn)行深層剖析、綜合評價(jià)、遠程規劃，并提出合理的建議。二要扎扎實(shí)實(shí)，不做形式。教育教學(xué)作為一項特殊的工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，摻不進(jìn)一粒沙子。因此，學(xué)校的教育教學(xué)工作和其它的重大活動(dòng)，無(wú)論從設計、組織和安排上，都要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從教師實(shí)際出發(fā)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，一針見(jiàn)血，直奔主題，不搞花架子，不講排場(chǎng)。要敢于創(chuàng )新、敢于擔當，打破一貫的“套路”和常規，另避蹊徑，以較強的針對性達到顯著(zhù)的成效。三要兢兢業(yè)業(yè)，不走過(guò)場(chǎng)。學(xué)校領(lǐng)導班子要緊扣發(fā)展教育這個(gè)主旨，狠抓工作落實(shí)，做到有始有終、善始善終、善作善成。緊緊抓住推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的機遇，以聚精會(huì )神抓工作、一心一意謀發(fā)展、恪盡職守作貢獻的工作作風(fēng)，定方案、出實(shí)招，著(zhù)力加強教師隊伍建設和校園文化建設、提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項工作的翻新、變樣，樹(shù)立言行一致、表里如一的良好形象。

　　范文二

　　域的領(lǐng)導。

　　(一)規范組建機制，完善黨支部自身建設

　　1、因校制宜，分類(lèi)抓黨支部建設。首先，明確黨員組織關(guān)系。針對民辦學(xué)校教職工兼職多，流動(dòng)性強的特點(diǎn)，要求凡工作時(shí)間滿(mǎn)半年以上的，都要將組織關(guān)系轉到新的單位;黨員干部兼職三個(gè)月以上的，要求參加兼職單位的組織生活，同時(shí)，做好黨員發(fā)展工作，只要符合發(fā)展條件的，優(yōu)先吸收他們加入黨組織。其次，在民辦學(xué)校開(kāi)展黨建工作試點(diǎn)的基礎上，進(jìn)一步總結經(jīng)驗，加大力度，狠抓黨組織設置工作，針對民辦學(xué)校黨員人數、工作性質(zhì)等特點(diǎn)，采取不同的組建方式：一是單獨組建。學(xué)校發(fā)展有一定的規模，黨員人數在3人以上的，就單獨建立黨支部，如xx中學(xué)、xx學(xué)校等都單獨建立黨支部，隸屬縣教委黨委管理;二是聯(lián)合組建。學(xué)校黨員人數較少，但辦公地點(diǎn)相對比較近，平時(shí)來(lái)往比較方便的，就聯(lián)合組建黨支部;三是派駐“黨建工作指導聯(lián)系員”，如對xx武校等僅有個(gè)別黨員的學(xué)校，都派駐了“黨建工作指導聯(lián)系員”;四是掛靠組建。對只有個(gè)別流動(dòng)黨員，我們幫助他們掛靠離單位比較近的黨組織。如機關(guān)保育園掛靠中心幼兒園。

　　2、強身健制，規范黨支部工作。已建立黨支部的學(xué)校從學(xué)校管理層、教學(xué)骨干中的黨員選擇黨務(wù)工作經(jīng)驗豐富和教學(xué)工作經(jīng)驗豐富的人員擔任黨支部班子成員。文峰中學(xué)等黨支書(shū)由校長(cháng)擔任，副支書(shū)和委員由學(xué)校領(lǐng)導擔任，構建學(xué)校黨支部和學(xué)校管理層有機結合的管理體制，便于黨務(wù)管理和教務(wù)管理的結合。從制度的建設入手，抓好黨支部規范建設。建立健全了支部黨員學(xué)習培訓、黨員目標管理、黨員干部學(xué)習培訓、黨員活動(dòng)制度，嚴格實(shí)行崗位責任制、民主評議制度和黨員議事制度，嚴格黨員組織關(guān)系接轉制度，及時(shí)做好黨組織關(guān)系的接轉，嚴格黨內生活，促進(jìn)黨支部規范化建設。

　　(二)強化培訓教育機制，增強黨員隊伍的戰斗力

　　1、開(kāi)展主題教育，提高黨員隊伍素質(zhì)。學(xué)校黨組織通過(guò)開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)抓好黨員教育提高素質(zhì)，為黨組織發(fā)揮作用打好基礎。在深入學(xué)習黨的十六大精神活動(dòng)中，各黨支部開(kāi)辟了學(xué)習十六大的宣傳陣地，組織黨員教職工聯(lián)系實(shí)際，暢談推進(jìn)學(xué)校健康快速發(fā)展的思想與建議，交流學(xué)習十六大心得;幫助黨員教職工進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )十六大的精神實(shí)質(zhì)，增強全面建設小康社會(huì )、努力做好本職工作的信心。組織黨員和工、團班子成員，前往毛主席祖籍紀念館參觀(guān)學(xué)習，不斷提高黨員隊伍素質(zhì)，進(jìn)一步增強黨員教職工在民辦學(xué)校工作的責任感和使命感。

　　2、做好發(fā)展黨員工作，增強黨員隊伍的生機與活力。把發(fā)展黨員工作與培養后備干部和培養業(yè)務(wù)骨干結合起來(lái)，注重發(fā)展優(yōu)秀分子入黨。成立了黨章學(xué)習小組，吸收積極分子、年輕骨干教師和優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)習。聯(lián)系學(xué)校教學(xué)工作，把政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習結合起來(lái)，以短期培訓和引導自學(xué)的形式，組織他們學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策和黨的基本知識，學(xué)習小平同志理論、三個(gè)代表重要思想和黨的十六大精神，加強業(yè)務(wù)學(xué)習和鼓勵教學(xué)研討，提高他們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導他們積極向黨組織靠攏。xx中學(xué)實(shí)行每一個(gè)黨員聯(lián)系一名優(yōu)秀分子培養制度，培養預備黨員轉正1人，培養入黨積極分子1人，今年已有10名學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請書(shū)。

　　(三)創(chuàng )新活動(dòng)機制，發(fā)揮黨支部的職能作用和黨員先鋒模范作用

　　1、真開(kāi)展思想政治工作，確保教師隊伍穩定。各學(xué)校黨支部積極探索思想政治工作新途徑，加強對民辦學(xué)校教師的理想信念、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)技能教育。通過(guò)采取舉辦培訓班、組織外出考察學(xué)習、開(kāi)展“做一名優(yōu)秀教師大討論”等活動(dòng)，促進(jìn)教職員工政治思想覺(jué)悟的提高。去年以來(lái)，全縣先后舉辦各類(lèi)民辦學(xué)校教師培訓班4期，參訓人員達50多人次。由于思想政治工作及時(shí)到位有效，教師隊伍趨向穩定，教師素質(zhì)不斷提高，黨支部成為學(xué)校與教師溝通的橋梁。我縣還從公辦學(xué)校抽出10名教師到民辦學(xué)校任教。

　　2、主動(dòng)參與重要決策，促進(jìn)學(xué)校民主管理。黨支部主動(dòng)與校董事會(huì )協(xié)商溝通，共同研究確定學(xué)校的重大事項。xx中學(xué)黨支部結合當前青少年思想發(fā)展狀況，提出“四會(huì )”：學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )發(fā)展的建議在學(xué)校推行，有效推動(dòng)學(xué)校教學(xué)方法的改進(jìn)和良好學(xué)風(fēng)的形成。黨支部還抓好校務(wù)公開(kāi)，維護教職工和學(xué)生的切身利益，廣泛發(fā)動(dòng)教職工積極參與學(xué)校的管理，著(zhù)力促進(jìn)學(xué)校的民主管理工作制度化、公開(kāi)化、民主化。

　　3、以黨風(fēng)帶校風(fēng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在黨支部的影響和帶動(dòng)cnfla版權所有下，全體黨員自覺(jué)發(fā)揮先鋒模范作用，在教學(xué)一線(xiàn)上爭當業(yè)務(wù)能手和師德標兵。黨員教師帶頭學(xué)習先進(jìn)、科學(xué)的教育，更新教育觀(guān)念，積極參加新課程改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)體系，創(chuàng )新教育教學(xué)內容，取得了顯著(zhù)成績(jì)。全體黨員以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的諾言，在師生中樹(shù)立起新時(shí)期共產(chǎn)黨員的威信和為人師表的良好形象。xx中學(xué)20xx年被縣委組織部評為“基層黨建紅旗單位”。

　　(四)健全聯(lián)動(dòng)機制，增強黨在民辦學(xué)校中的推動(dòng)力。

　　在工作中，把群團建設納入黨建工作規劃，積極強化黨群團的密切配合，形成合力，為黨組織發(fā)揮作用提供良好群眾基礎和外部環(huán)境。

　　1、以黨團為核心，加強對青少年的教育。學(xué)校黨組織確立“以德育為核心”的觀(guān)念，通過(guò)晨會(huì )升國旗唱國歌、校班會(huì )、團隊活動(dòng)、聽(tīng)德育報告、開(kāi)展“學(xué)雷鋒精神，樹(shù)時(shí)代新風(fēng)”、“告別陋習、樹(shù)立新風(fēng)”和黨團紀念日的專(zhuān)題學(xué)習等載體，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、革命傳統主義教育和法制教育，激發(fā)團員青年的政治熱情，引導團員青年積極向黨組織靠攏，取得了明顯的效果。自去年以來(lái)，全縣民辦學(xué)校共舉辦德育和法制報告會(huì )12次，受教育學(xué)生達2千多人。xx科技學(xué)校黨支部經(jīng)常組織黨員和團員青年開(kāi)展無(wú)私奉獻活動(dòng)，深入街區進(jìn)行打掃環(huán)境衛生，慰問(wèn)孤寡老人，進(jìn)一步增強奉獻意識。去年以來(lái)，全縣民辦學(xué)校中共有150多人加入了共青團。

　　2、開(kāi)展幫扶，解決貧困學(xué)生難題。學(xué)校黨支部組織黨群團給予貧困學(xué)生關(guān)心和幫助，減免部分學(xué)費、伙食費。xx、xx、xxx等中學(xué)通過(guò)黨群團發(fā)動(dòng)捐款建立了“星星之火扶困助貧基金”，僅今年春季期就扶助貧困生51人。

　　3、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揚教職工的主人翁精神。根據學(xué)校發(fā)展狀況，黨支部依靠工會(huì )發(fā)動(dòng)教職工積極為學(xué)校出謀獻策，對學(xué)校發(fā)展規劃提出合理化建議。民辦xx中學(xué)黨員在開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)中，為學(xué)校在拓展生源和改進(jìn)教育方法方面提出了很多建議并付諸實(shí)施。該校今年招生人數比往年明顯增多，教學(xué)質(zhì)量也有了很大提高，20xx年民辦xx中學(xué)考上重點(diǎn)大學(xué)1人，專(zhuān)科164人，本科18人，升學(xué)率85。學(xué)校黨組織還在各種節假日與群團共同組織教職工開(kāi)座談會(huì )，暢談熱點(diǎn)話(huà)題、交流工作學(xué)習體會(huì )、舉辦教師籃球賽、文藝晚會(huì )、教工運動(dòng)會(huì )等多種文體活動(dòng),豐富了全體教職員工的生活，促進(jìn)了教職工隊伍團結向上氛圍的形成，提高了黨、工、團組織的影響力和凝聚力，促進(jìn)了黨組織和群團組織聯(lián)動(dòng)發(fā)展。xx中學(xué)20xx年在全縣高中組教師籃球賽中獲得第三名的好成績(jì)，增強了民辦學(xué)校教師的自信心。

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