初中我希望四篇作文
觀(guān)看《為了我們的明天》觀(guān)后感怎么寫(xiě)?下面是應屆畢業(yè)生網(wǎng)整理的2篇范文，歡迎閱讀!
范文一
人生就是選擇，或這或那，或彼或此，我們無(wú)時(shí)不在選擇。正是因為有不同的選擇，所以才會(huì )有千差萬(wàn)別的結局，才會(huì )有千姿百態(tài)的人生。人總是在選擇中前進(jìn)的。做官的藝術(shù)、外交的藝術(shù)根本上就是一種選擇的藝術(shù)。
選擇，是搖擺于多種可能性之間的最后的決斷。由于結局是未知的，不可預見(jiàn)的，所以才讓人舉棋不定、左右為難。人雖是自由的，也有選擇的自由，卻并擁有自由的選擇。
選擇是多種多樣的。有兩利取其一的幸運選擇;有兩害取其一的二難選擇;有孤注一擲的賭博式選擇.......一般來(lái)說(shuō)，選擇是痛苦的，因為選擇就意味著(zhù)放棄。據說(shuō)，有一個(gè)傻大姐，媒婆替他說(shuō)親。問(wèn)她：“東家人丑而家富，西家人俊而家貧。你選擇哪一個(gè)?”傻大姐毫不含糊的回答：“那就西家臥侕東家食吧。”傻大姐真是傻的可愛(ài)，企圖利益均沾，不知道選擇就是意味著(zhù)放棄。
有一利必有一弊。選擇此一物的利，就要同時(shí)認可此一物的弊。陀思妥也夫斯基《白夜》中，女主人公娜絲琴卡正答應嫁給夢(mèng)幻者時(shí)，過(guò)去的愛(ài)人回來(lái)了。第二天，她寫(xiě)給給夢(mèng)幻者的信里發(fā)出痛苦的哀喚：“天啊，要是我能同時(shí)愛(ài)你們兩個(gè)有多好啊!唉!您要是他多好啊!”可是命運就是這樣作弄人，她必須做出選擇!她選擇了幸福，也就選擇了痛苦。痛苦與幸福形影不離的陪伴他一生!
當鳥(niǎo)兒選擇在翼系上黃金，即意味著(zhù)它放棄展翅高飛;選擇云天搏擊，就意味著(zhù)放棄身外的負累。智者曰：“兩弊相橫取其輕，兩利相權取其重。”
所以說(shuō)，選擇其實(shí)就是放棄的學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì )放棄，才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，從容地等待生活的轉機，踏過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨;懂得放棄，才擁有一份成熟，才會(huì )活的更加充實(shí)。能夠放棄，就已經(jīng)擁有了當機立斷的果敢，顧全大局的膽識。
人生總是要面臨這樣那樣的選擇，猶豫不決，就必然會(huì )錯過(guò)良機，造成悲劇。選擇當及時(shí)。十鳥(niǎo)在林，不如一鳥(niǎo)在手。蘇格拉底讓幾個(gè)學(xué)生沿一條小路,不許回頭摘取自己認為最美的一朵花的逸事，極具啟發(fā)性，可以說(shuō)是一則關(guān)于選擇的寓言。——性急的，摘取了見(jiàn)到的第一朵花;以為最美的一朵花總在前面的，到頭仍是兩手空空;唯有適時(shí)地在路中摘取的。得到了滿(mǎn)意的花朵,雖然未必是最美的。
只有看透選擇和放棄玄機的人，才能徹悟人生，笑看人生，擁有人生的最佳境界
范文二
暑假期間，每天涌入福建各地的青少年體育活動(dòng)中心鍛煉身體的孩子不計其數。近年來(lái)，福建在省內興建了許多青少年體育活動(dòng)中心，極大方便了青少年在課余時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉。孩子們憑一張事先辦理且錄有本人相關(guān)信息的磁卡進(jìn)入活動(dòng)中心后，可以任意選擇項目，而他們進(jìn)入中心的信息也會(huì )立即通過(guò)短信發(fā)送到家長(cháng)的手機上，使父母在第一時(shí)間掌握孩子的健身動(dòng)態(tài)。
增強青少年體質(zhì)、促進(jìn)青少年健康成長(cháng)，是關(guān)系國家和民族未來(lái)的大事，也是全社會(huì )的共同責任，福建在這方面所做的工作是一個(gè)縮影，全國各地、各部門(mén)也在以各種各樣的形式為實(shí)現這一目標而不懈努力。
黨和政府歷來(lái)高度重視青少年的健康成長(cháng)，1995年10月，《中華人民共和國體育法》實(shí)施，其中相當篇幅涉及保障青少年及兒童體育鍛煉，以法律的形式明確了青少年及兒童進(jìn)行體育鍛煉的權利，以及相關(guān)部門(mén)應盡的責任與義務(wù)。
2007年5月在中共中央、國務(wù)院下發(fā)《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》中明確指出：廣大青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿(mǎn)活力，是一個(gè)民族旺盛生命力的體現，是社會(huì )文明進(jìn)步的標志，是國家綜合實(shí)力的重要方面。
20xx年北京奧運會(huì )的成功舉辦，使人們尤其是青少年對體育的關(guān)注與參與程度與日俱增，青少年及兒童進(jìn)行體育鍛煉的熱潮再度高漲，且持續至今。
在2009年10月施行的《全民健身條例》中，再次明確了青少年及兒童進(jìn)行體育鍛煉的組織機構、活動(dòng)形式、活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地保障、相關(guān)責任等方面的內容，特別提出“學(xué)校應當保證學(xué)生在校期間每天參加1小時(shí)的體育活動(dòng)”。
青少年時(shí)期是身心健康和各項身體素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。青少年的體質(zhì)健康水平不僅關(guān)系個(gè)人健康成長(cháng)和幸福生活，而且關(guān)系整個(gè)民族健康素質(zhì)，關(guān)系我國人才培養的質(zhì)量。如何在已經(jīng)取得成績(jì)的基礎上，進(jìn)一步增強青少年體質(zhì)、促進(jìn)青少年健康成長(cháng)，是擺在各級黨委、政府以及體育主管部門(mén)面前的一項重要工作。
目前，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》全面實(shí)施，健康素質(zhì)已作為評價(jià)學(xué)生全面健康發(fā)展的重要指標。初中畢業(yè)升學(xué)體育考試已在各地全面實(shí)施，分值正逐漸上升。在安徽省蕪湖市的中考中，體育的滿(mǎn)分為55分，是現在各地中考體育考試的最高分值，而且在今后還有繼續提高的趨勢。在充分調動(dòng)青少年進(jìn)行體育鍛煉主觀(guān)能動(dòng)性的同時(shí)，這一舉措在客觀(guān)上也形成了對青少年的督促。
此外，各地、各部門(mén)還通過(guò)廣泛開(kāi)展“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”、舉辦多層次多形式的學(xué)生體育運動(dòng)會(huì )、加強學(xué)校體育設施建設、制定國家學(xué)校體育衛生條件基本標準等，認真落實(shí)加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的各項措施，齊抓共管，形成全社會(huì )支持青少年體育工作的合力。
在繼續深入貫徹《中華人民共和國體育法》、《全民健身條例》和《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的同時(shí)，堅持落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”是加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的核心工作，在活動(dòng)組織、場(chǎng)地開(kāi)放、體育項目傳統學(xué)校建設、師資培訓、科學(xué)健身等方面還要繼續深入，為青少年健康成長(cháng)營(yíng)造良好環(huán)境。
體育鍛煉和體育運動(dòng)是加強愛(ài)國主義和集體主義教育、磨煉堅強意志、培養良好品德的重要途徑，是促進(jìn)青少年全面發(fā)展的重要方式，對青少年思想品德、智力發(fā)育、審美素養的形成都有不可替代的重要作用。在取得顯著(zhù)成績(jì)的基礎上，加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的工作仍任重道遠，各級政府及體育主管部門(mén)要繼續發(fā)揮自身優(yōu)勢，加強部門(mén)溝通與協(xié)調，充分調動(dòng)社會(huì )各界力量，積極營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心、支持青少年健康成長(cháng)的氛圍，為培養德智體美全面發(fā)展的中國特色社會(huì )主義建設者和接班人而共同努力!
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